2023届衡中同卷 调研卷 新高考/新教材(五)5生物考试试卷

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溶液注入到9个平板培养基(每个稀释浓度的培养液对应注入三个培养皿),用无菌玻璃棒在培养基表面轻轻涂布均匀,室温下静置5到10分钟,使菌液吸附进培养基,然后(“倒置”或“不倒置”)放人恒温箱培养,此分离方法称为

19.物质M作为抑制剂与麦芽糖酶结合时,麦芽糖酶的空间结构发生改变,从而降低麦芽糖酶的活性。在适宜温度、pH等条件下,某小组将麦芽糖酶和物质M的混合液均分为若干份,分别加入到等量的不同浓度的麦芽糖溶液中,检测发现,麦芽糖的水解速率随麦芽糖溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验相符的是A.麦芽糖溶液浓度的降低能导致物质M与麦芽糖酶的分离B.物质M与麦芽糖酶的结合能够改变酶的高效性和专一性C.反应体系中若没有M,麦芽糖溶液的浓度不会影响酶促反应速率D.物质M对酶活性的影响可通过提高麦芽糖的浓度来缓解

10.种群增长速率是指单位时间内种群数量的变化率。下图表示的是种群在自然条件下不同曲线的变化规律,据图判断,下列说法错误的是乙A.t1之前,由于资源空间条件相对充足,种群数量增长较快,增长速率也逐渐增大,出生率