统编高中语文必修上册：理解性默写专项练习题汇编

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1、统编版高中语文必修上册：理解性默写 专项练习题汇编短歌行1.短歌行中用酒来引出诗人对人生苦短的忧叹的句子是“                ，                ”。2.短歌行中“                ，                ”两句比喻人生短促。3

2、.短歌行中“                ，                ”直接比喻了对“贤才”的思念。4.短歌行中“                ，                ”两句写久别重逢的谈心宴饮，争着诉说往日的情谊。5.短歌行中“    

3、           ，                ”两句通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好，绝不会有“人满为患”。6.短歌行中“                ，                ”两句突出地表现了作者求贤若渴的心情。归园田居（其一）1.归园田居(其一)中，表现了陶渊明清高孤

4、傲、与世不合的性格特点的两句是“                    ，                      ”2.归园田居(其一)中“                ，                ”两句写作者因为做官

5、而离开田园的时间。3.归园田居(其一)中运用比喻的修辞手法强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪的两句是“                      ，                      ”4.归园田居(其一)中“                    ，   &n

6、bsp;                ”两句写出诗人生活环境的简朴。5.陶渊明归园田居(其一)中写村落模糊不清的样子，给人以平静安详的感觉的两句是“                ，                    ”6.归园田居(其一)中“             &n

7、bsp;      ，                    ”两句用极为平常的鸡鸣狗吠写出了最富有农村环境的特征。7.陶渊明归园田居(其一)中，和“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，又是点睛之笔，揭示主旨的句子是“                    ，                

8、   ”8.陶渊明归园田居(其一)中，“                    ，                    ”两句描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。梦游天姥吟留别1.在梦游天姥吟留别中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是：_，_。2.在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句用夸张和对比的手法，写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻，气势非凡。3.在梦

9、游天姥吟留别中，“_，_”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。4.在梦游天姥吟留别中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，“_”一句写出了仙人的衣着以及骑乘，“_”直接点明山上的仙人非常多。5.在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句对天姥山上天气和环境的描写，渲染了一种紧张凝重的气氛，为下文写仙人们的出场作了铺垫。6.在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有无边无际的蔚蓝的天空，有日月照耀的宫阙，景色壮丽，精心炫目。7.在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情，看似消极，却是诗人对现实世界的深刻反省，为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。8.梦游天姥吟留别中最能表现作者性格（或主旨）的句子是                    ，                     。9.李白的梦游天姥吟留别中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是                  ，

26.阅读下面的材料,根据要求作文,(60分)哪怕遭遇残疾,也要展现生命的宏大气象,这是史铁生的突;嘟怕国际水稻研究专家都不看好,也要研发创新,这是袁隆平的突围:哪怕功成名就,也不放松教学、研究、野外考察,这是钟扬的突围。......你如何看待这些突围?你经历过怎样的“突围”?请写一篇记叙文或议论文,体现你的感悟与要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得淮露个人信息:不少于800字。