高中语文2023高考作文写作指导（高级词汇+写作方法+拟题大法）

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1、高考作文写作指导一、高级词汇（一）21.隐遁隐蔽2.幽黯暗淡3.舒展发挥4.汇拢聚集5.挣扎沉浮陷入【示例】描写时代背景当西方文明的光泽隐遁在中世纪的幽黯里，中国则在宋代迎来了自己的文艺复兴。在这个时代里，个性和创造力得到充分舒展，而所有艺术种类的变化，都在苏东坡身上汇拢交织。在政治漩涡里挣扎沉浮的苏东坡，虽然在艺术上并无野心勃勃的构想，却在无意间争得了那个时代的文坛首席。 苏东坡（二）6.缘分关系7.貌不惊人平凡8.吞吐、闭合波动9.饱含充满10.舒缓、激越、轻灵、凝重奔流不息、平静【示例】描写自然追寻一座岛屿和树木之间的奇妙缘分，平凡的椰子有着最传奇的身世。貌不惊人的红树林，在绝境中力挽狂

2、澜。退潮后，加入螃蟹和鸭子的队伍，与它们一起重新发现海滩。航拍中国鄱阳湖是其中容量最大的湖泊，它就像长江的肺叶，枯水期为长江提供水量补给。当洪水到来时，鄱阳湖吸纳江河里多余的水，这么一吞一吐，帮助维持了长江水势的相对稳定。航拍中国汉江，千百年来就这样静静地流淌，舒缓中时见激越，轻灵中饱含凝重。汉江子民内心深处最虔诚的信仰，历经数千年的碰撞与交融，呈现出这条温润大江所特有的包容、丰富与多元。汉江（三）11.“具体关联”“关系”12.“门前冷落鞍马稀”“冷清”13.“蒸腾的生活”“社会环境”14.“理应”“应该”【示例】论述传统的复兴议论北京故宫博物院的“成功转型”，社交媒体的经营，绝不仅仅是“公

3、关”。通过互联网，故宫不仅赢回了面子，更重建了公共博物馆与公众的具体关联。环顾四周，一些博物馆给人的印象是陈列呆板，讲解套路化，缺乏互动，于是恶性循环，愈显门前冷落鞍马稀。加上服务意识欠缺、管理水平不足，使得那些博物馆脱离了跟公众生活的联系。这样的难受劲，故宫也不是完全没有体会过。故宫的成功转型不只是技术层面的，更是心灵的、文化的，它说明只要融入现代人蒸腾的生活，传统文化就能再发新芽。“观乎人文，以化成天下”，文化理应与人共同进化。人民日报寻找传统文化的“打开方式”（有删减）（四）15.“欣喜于”“满意”16.“困惑于”“不满”17.“匮乏”“缺失”18.“滞后”“落后”19.“共生共长”“和

4、谐共处”20.“薪火绵延”“继续下去”【示例】论述传统的复兴曾几何时，我们欣喜于社会日益高涨的文化需求，也困惑于公共文化服务的匮乏与滞后。如今，故宫以其生动的故事打通了任督二脉：只有跟公众建立起共生共长的关系，传统文化才会焕发活力，文化传承才会薪火绵延。人民日报寻找传统文化的“打开方式”（有删减）二、写作方法（一）学立意文章合为事而作，须言之有物，须有灵魂，当对读者有所启发。高中生置身于网络时代，信息瞬间触达，在写作训练中应该着重培养有内涵的思维意识。来看看人民日报那些具有启迪意义的立意。中华民族传统美德仍然是滋养现代文明的源头活水，催化公共文明成为中国人内心的修养、无须提醒的自觉和为别人着想

5、的善良。文明传承断档了吗？   “唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻于利”不是开启幸福的万能之钥，“喻于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。有“利益考量”，也要有“理想情怀”时代不仅需要解构，更需要建构。不要把批判的自由留给自己，却把创造的权利让给别人。历史的原野如此辽阔，作为时代的一员，你完全可以栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉。有“批判精神”，也要有“建设心态”  不要总让“个体”与“全局”彼此排斥、互相追尾，不要总将对“全局”的考量，放在“个体”的对立面上。标签无限盛行时，理性容易枯萎；思维陷入绝对时，真理即成谬误。有“个体意识”，也要有“全局观念”“风雨多经人不老，关山初度路犹长”。有时候，我们的确感到被问题“追着走”、“推着走”。这可以理解，转型期中国问题一大堆，公众和舆论更加敏感，未来的改革之路肯定也充满挑战。但也要看到，正是在对问题的不断突围中，国家社会得到了实质性改善。既有“问题意识”，也有“过程意识”，才能让改革者有更多回旋余地，才会对未来更有信心。 有“问题意识”，也要有“过程意识”一个理想的社会之中，读书和做网红，不该是互相对立的选择。好好读书也能够成为“网红”，而网红也崇尚“读书”，这才是值得追求的正常现象。“读书不行大不了将来做网红”才是

17.汽车行驶时会与空气发生摩擦,使车体带电。图11是一款安装在汽车排气筒上的防静电带,由于它是(选填“导体”或“绝缘体”),从而将车体上多余的电子流向大地,则此时防静电带中的电流方向是指向(选填“大地”或“车体”)。