2022-2023学年皖豫名校联盟高一上学期阶段性检测（一）生物试题

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1、“皖豫名校联盟”2022-2023学年（上）高一年级阶段性测试（一）生物一、选择题：本题共15小题，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 细胞学说主要由施莱登和施旺两位科学家建立，被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）A. 细胞学说认为所有生物都由细胞发育而来B. 细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性C. 细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的D. 细胞学说使生物学研究进入分子水平【答案】C【解析】【分析】细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，它揭示了细胞统一性和生物结构的统一性。细胞学说的主要内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动

2、植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，由细胞和细胞产物构成，（病毒无细胞结构），A错误；B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物结构的统一性，并未揭示生物界和非生物界的统一性，B正确；C、新细胞是由老细胞分裂产生的，这是魏尔肖为细胞学说作的重要补充，C正确；D、细胞学说使生物学研究进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础，D错误。故选C2. 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法

3、。下列有关叙述错误的是（ ）A. 不完全归纳法的结论很可能是可信的B. 不完全归纳法可以用于预测和判断C. 生物学概念的得出大部分都用到了不完全归纳法D. 科学研究常用不完全归纳法，不存在例外的情况或事实【答案】D【解析】【分析】科学研究中经常运用不完全归纳法，由此得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。【详解】A、由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，A正确；B、由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，B正确；C、生物学概念的得出大部分都用到了不完全归纳法，C正确；D、科学研究常用不完全归纳法，不过，也需要注意存在例外的可能

4、，D错误。故选D。3. 使用目镜5、物镜40的镜头组合观察某矩形物体（面积为S），则该矩形物体（ ）A. 实际面积为S，视野中面积为200SB. 实际面积为S，视野中面积为40000SC. 实际面积为200S，视野中面积为200SD. 实际面积为200S，视野中面积为40000S【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。【详解】显微镜放大的是物像的长度或宽度，用5的目镜和40的物镜组合观察某矩形物体（面积为S），

5、放大倍数为200倍，物像的实际面积仍为S，面积放大倍数为原来的2002=40000倍，故物像的面积变为40000S。故选B。4. 病毒是一种非细胞结构的生命体，但其生命活动离不开细胞。下列有关病毒与细胞的说法，正确的是（ ）A. 病毒虽然结构简单，但含有核糖体B. 病毒的遗传物质存在于其拟核区C. 病毒不属于生命系统的结构层次D. 在快递外包装上检测到了新冠病毒，说明病毒可离开细胞进行繁殖【答案】C【解析】【分析】病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。【详解】AB、病毒无细胞结构，不含核糖体，也无拟核，AB错误；C、细胞

6、是生命系统最基本的结构层次，病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C正确；D、病毒无细胞结构，不能离开细胞进行繁殖，在快递外包装上检测到了新冠病毒，说明新冠病毒能在外包装中存活一段时间，D错误。故选C。5. 下图是用低倍镜观察某玻片时物体在视野中的分布情况，下列有关叙述错误的是（ ）A. 该物体在玻片上的实际位置应处于左下方B. 不能直接换用高倍镜对物像进行放大观察C. 换用高倍镜观察时应调节光圈使视野变得明亮D. 换用高倍镜后应使用粗准焦螺旋调节视野至清晰【答案】D【解析】【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野中央转动转换器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【详解】A、在显微镜下观察到的是物体的倒像，图示目标位于显微镜的右上方

9.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2:1且雌雄个体之比也为2:1,这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是A.该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死B.该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死C.该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死D.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死