九年级化学人教版下册第十一单元盐化肥基础测评卷（二）（答案）考试试卷

第十一单元《盐化肥》基础测评卷（二）
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列过程中主要发生物理变化的是（　　）
A．溶洞的形成 B．浓硫酸纸上写字
C．酒精清洗管壁碘渍 D．铁与硫酸铜溶液接触
2、下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是（ ）
A．醋 B．生石灰 C．纯碱 D．烧碱
3、小明家种的小麦叶色发黄，植株矮小，缺乏氮、磷两种元素，应立即施用的肥料是( )
A．CO(NH2)2 B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D．KNO3
4、做面包时常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸又能使面包松软的白色物质是( )
A．食盐 B．小苏打 C．蔗糖 D．烧碱
5、下列物质的用途，与化学性质无关的是（ ）
A．发酵粉用于蒸制馒头 B．氯化钠用于制取盐酸
C．大理石用于建筑材料 D．纯碱用于制取苛性钠
6、下列实验现象描述正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
B．二氧化碳通入澄清石灰水，无明显现象
C．碳酸钠粉末中加入足量盐酸，有气泡生成
D．火柴梗平放入蜡烛火焰中，与焰心接触部分先变黑
7、化学与生产生活息息相关。下列有关说法中，不合理的是（　　）
A．农业上，常用烧碱中和土壤的酸性
B．焙制面包时加入小苏打做膨松剂
C．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装
D．硫酸铜可用于配制农用杀菌剂波尔多液
8、建立模型是学习化学的重要方法，下列建立的化学模型中正确的是（　　）
A．溶液的性质模型 B．物质酸碱度模型
C．物质的分类模型 D．氧化反应与复分解反应的关系模型
9、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是（　　）
A．金属材料：生铁、硬铝、青铜
B．盐类：苛性钠、食盐、纯碱
C．铵态氮肥：硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
D．溶液：盐酸、生理盐水、白酒
10、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是( )
物质 杂质 除杂所用试剂和方法
A O2 HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B NaOH 溶液 Ca(OH)2 溶液 先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水，过滤
D CaO CaCO3 加入适量的稀盐酸，蒸发
11、下列各组物质能发生复分解反应的是（　　）
A．NaCl溶液和稀盐酸
B．Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液
C．稀硫酸和Na2SO4溶液
D．KNO3溶液和CuSO4溶液
12、下列图像不能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．一定质量的磷在空气中燃烧 B．高温煅烧石灰石
C．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧 D．木炭还原氧化铜
二、本大题包括5小题，共28分
13、阅读短文，回答问题。
柑橘之“镁”
镁是柑橘生长发育必需的中量元素，能促进柑橘果实膨大，增加果实汁液、增甜、促进叶绿素的合成、使叶片保持浓绿、克服大小年结果和促进维生素A、C的合成，从而有利于提高柑橘果实的品质和产量。
在科研和生产中，往往通过分析柑橘当年生营养性春梢叶片的镁含量来判断是否缺镁。当叶片中镁含量低于3g/kg时，通常需要向土壤中施加镁肥，柑橘的生长还与土壤的酸碱性有关，土壤过酸、过碱均不利于柑橘生长，因此施加镁肥时需考虑土壤酸碱度，当土壤pH＞6时，施用硫酸镁30-50kg/亩较适宜；当土壤pH＜6时，可以施用氢氧化镁30-40kg/亩或氧化镁20-30kg/亩。
通常矿物元素为离子态时才能被植物根系吸收，当施加氢氧化镁时，部分氢氧化镁在土壤中水的作用下会生成镁离子和氢氧根离子。
在中国，80%的土壤有效镁含量偏低，合理施加镁肥，有助于柑橘丰产丰收。
（1）柑橘根系以 （填微粒符号）形式吸收镁元素。
（2）向土壤中施用上述镁肥，除了可以补充镁元素外，还有的作用是 。
（3）文中提及的三种镁肥中主要成分属于氧化物的是 （写化学式）。
（4）氢氧化镁分散到水中可形成悬浊液，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液，溶液呈 色。
（5）柑橘生长过程中还需要其他肥料，写出一种常见的铵态氮肥： （写化学式）。
14、根据图回答有关问题：
（1）仪器B的名称是 。
（2）实验室制取并收集二氧化碳需在图中选用 （填序号）与C组合：检验二氧化碳是否集满的方法是 。实验室用该装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）利用数字化实验可以形象地比较不同形状的大理石与稀盐酸反应的速率。如图甲，倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如图乙所示。对比分析a、b点可知，曲线 表示块状大理石与稀盐酸反应，a点表示的意义是 。
15、海水中可制备纯碱和金属镁，其流程如图所示。
（1）若去除粗盐中难溶性杂质得到精盐，每步操作都会用到的一种玻璃仪器是 。
（2）流程Ⅱ发生反应的化学方程式是 ，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，那么氨气的作用是 。
（3）若向滤出NaHCO3后的母液中加入食盐，获得的NH4Cl农业上可用作 。
（4）流程Ⅴ中应加入适量的 （填名称）。
16、小明将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中加适量水，测得溶液的pH＞7，说明溶液呈 性。
【提出问题】白色粉末成分是什么？
【查阅资料】（1）碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。（2）碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水等；碳酸钠很稳定。
【猜想与假设】猜想Ⅰ：碳酸钠；猜想Ⅱ：碳酸氢钠。
【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案：如图1，取适量白色粉末于试管中，将导管伸入澄清石灰水，加热，澄清石灰水变浑浊，猜想Ⅱ正确。写出装置B中反应的化学方程式 。
乙组方案：用如图2所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中，注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸，记录如表：
实验编号 锥形瓶内物质及质量 最终得到CO2体积/mL
名称 质量/g
① 碳酸钠 a V1
② 碳酸氢钠 a V2
③ 白色粉末 m V3
【实验分析】实验①的化学方程式为 ；表中m= g；根据上表中数据分析，若猜想Ⅱ正确，判断的依据是 。
【反思应用】甲组方案中，无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；乙组方案可以判断，如果是两者的混合物，应该满足的条件是 。
17、海鲜速运包装箱里常用过氧化钙（化学式为CaO2）与水反应生成氢氧化钙和氧气。求用72g过氧化钙和足量的水反应可以制取多少g氧气？
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C C B C C A B B A
11 12
B D
二、本大题包括5小题，共28分
13、（1）Mg2+；
（2）改良土壤的酸碱性；
（3）MgO；
（4）红；
（5）NH4Cl。
14、（1）酒精灯；
（2）AFG；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明二氧化碳已经集满；2H2O22H2O+O2↑；
（3）b；碳酸钙粉末完全反应。
15、（1）玻璃棒；
（2）NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；使溶液呈碱性，促进CO2的吸收；
（3）氮肥；
（4）稀盐酸。
16、【初步探究】碱。
【实验探究】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
【实验分析】Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；a；V2=V3。
【反思应用】V1＜V3＜V2。
17、解：设生成O2的质量为x。
解得x=16g
答：用72g过氧化钙和足量的水反应可以制取16g氧气。