2022-2023海南省澄迈县九年级（上）期末化学试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年海南省澄迈县九年级（上）期末化学试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）
1. 下质不属于空气污染物的是( )
A. 二化硫 B. 氧化碳 C. 氮气 D. 可吸入颗物
2. 下列元素的名称和符号，写完全正的是
A. 氧素 B. 元素 C. 贡 D. 铜元素
3. 国际互联网上道，目世上有近人有缺铁性贫血，里的指的是( )
A. 铁元素 B. 铁单质 C. 四氧三铁 D. 三氧化铁
4. 各图所表的化学验操作正确的是( )
A. 点酒精灯 B. 闻气气味
C. 进橡皮塞 D. 量读数
5. 下列说法错是( )
A. 用皂水区分水和软水 B. 中可通过沸降低水的硬度
C. 过滤能除去水所杂质 D. 过后液体仍然浊，应新过滤
6. 烛火焰可以用嘴吹灭的主要原( )
A. 气时，气流使烛的温度降到着点以下 B. 吹气时，气流了火星火焰熄灭
C. 人体呼出二化碳隔了空气 D. 吹气时，夹杂气流水汽使火焰熄灭
7. 亚硝酸钠外酷似食，误食会使中毒中氮元素合价为( )
A. B. C. D.
8. 白沙茶中含有的氨酸其消减肥健脑提神等功效下说法确是( )
A. 茶酸中元素的质量分数为
B. 茶酸燃烧只生成和
C. 茶氨酸中、氢、氮三素的质量比：：
D. 茶酸由个碳子、个氢原子、原子和个氧原子构成
9. 用石蕊染成色的干燥纸花大家演示如示的实验观察到纸花变是 ( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
10. 表示体微粒的示图中“”示氮原子：“”表示原子，氮氧化物有、等。下表合物的是( )
A. B.
C. D.
11. 你从化方程式获得的信息误的( )
A. 反应是甲烷氧气 B. 成物是二化碳和水
C. 反应的条是点燃 D. 生成的二氧化碳与的分数比：
12. 某反应前后子种化的微示意图如下列说法不正确的是( )
A. 在化学反应中子不再分 B. 乙的化学式
C. 丁是由分子构的质 D. 参加反的甲、分子个数比为
13. 除混有的少杂可采用的适宜方法是( )
A. 点燃混气体 B. 将混气体通过石水
C. 混合气体通过灼热的 D. 将混气体通入中
14. 在一硬玻璃管中着，通气高温加热段时间发生反的化学方式，冷却，测得玻管内固体物质的质量少了则此时玻璃管内固物质素的量下列的( )
A. B. C. D.
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共5小题，共26.0分）
15. 空气一宝贵源。空气中 能支燃提供给呼吸作用空气中分出的氮气化学性质 泼或稳定，可作食品的保护气。
16. 二氧化能做肥料，是因为二氧碳是 的原填呼吸作或合作用；节约用水人有责，举出一种节用水的措 。
17. 质量守恒定的用：
一条下在一个密器内发生某应，测得反应前后各物质的质量如表所示。
物质
反应质量
反应后质 待测
表“待测”数据为 ，为 填反应物生成。
18. 宏观””“符号”三者间建立联系是化学学特有的思维式。请根据要求填空：
下微粒中，能够保持氢化性的是
符号的名称 ，分子用符号表示 。
19. 国研制的一种新型催化剂可将转为甲醇和，该应的观示图如图，
画出的示意图： 。
三、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
20. 过滤验操作中学的一个很重要实但是同对浑浊的水过后，发仍然浑浊，请分析造成此现象的可能原因写出两个可。
四、实验题（本大题共2小题，共20.0分）
21. 学习了燃烧和灭火，有人模拟建筑物火实验，测定了装置内不同高度处的含量如，并据此绘制了建物火灾救安教育宣如，请完列问：
乃取蒙冲舰数十艘，以薪草，膏灌其中，盖诸船，同时发。晋陈寿国志依据燃的条件，“薪草“油是 。
中，时，氧气浓度降的主要原因是什？
结合图析，绘制图所示安全教育画，所依的实验数据是什？
22. 选择体收方法，必须考虑的气体质是 。
验探究：图所，向三支试管中分别滴加浓度相三种溶液，观察见：实验中明显现象，实验中产气泡，实验产生气泡，此能的结论是 ，写出验的化反应方程式 。
颜色
溶解性
写出图中仪的名称 。
验室常用如图置制取氧气：
若用过氧氢制取气，要得到平稳的氧，应选用的发生置 填甲或乙，用装置收集气，气体从 端填或入。
密度
五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
23. 灭火剂”，相对分子质量为以雾状射到的金时，立即发生燃烧反应：。反应能很快尽金属物品附近的氧，生成的状属品表面而隔空气，从而有灭。
若分燃“灭火剂”，会耗氧多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：于气污染物的是尘、二氧化、二氧硫、氧化碳等，选项中有氮气属于空气污染物。
故选：。
空气污染物中，气体主要、、等的氧物和粉，粉尘主要是固小颗。
题是考查空气污问题，提人们要时刻关环，保护我们的生家园。
2.【答案】
【解析】解：根据元号的书写则正确书写元符，可以概括“一大二小”。
氧元素应写故不正确；
元素应写为，故B正确；
铜素用表示，故案正确；
故选D。
元符号：在国际上，现在统一采用素的拉丁名称的一个大写母来表示素，如果种元素称的第个母相，可附加一个小写的字母来别；
元素符号有意义：表一种元素；表示该种素的个原；表示由子直接成的质．
本题主要考查学生学用语的书写和解能题目设计包对化学符号意义的了，又考查了学生对化学符的，考查全，注基础．
3.【答案】
【解析】解：人体中的元素是无机盐的存在的，这里的铁是指素是铁原子和单质，更没有铁分子。
故选A。
根人体元素的存在形式断，在体中是以化合态的形式存在的．
食品、、饮料中某些成分大的元，它们以化合物的形式存在，常其质量分数表含量
4.【答案】
【解析】解：使用酒精灯时要注意“两查禁一不可”，点燃酒灯用酒精点燃，止用灯去燃另一酒精灯，图中示操作错误；
量读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持，图所示操作错。
把橡皮塞慢慢转动着进试管，切不试放在桌上在使劲塞塞子以免破管，中所示操作错误；
故选B。
根据闻气体气的方法进行判断；
根据在试管塞橡皮的法进行分判断；
根量筒读数时线要与凹液最低处保持水平进行分判。
本题难度不大，悉各种仪用途及用注意事项、掌常见化实基本操作的注意事是答此试题的关键。
5.【答案】
【解析】解：水和软的区别在于含的钙、镁子的少，生活中可用肥皂来分水和软，产生泡较多的是软水较少的硬，故选说法正确。
过滤是把不溶于体的固液体分的一种方法滤不能除去水中所有杂，故选项错误。
过滤后液体仍然浑浊重新过滤，故选法正。
故选：。
根据低水硬，要降低可溶性钙、合物含量，进行分析判断。
是把不溶于体的固体液体离的一种方法，进行分析判。
根据过操的注意事项进分析判断。
本题难度大，了解水和软水的检、转、过滤的原理等是正确解本的关。
6.【答案】
【解析】解：燃烧的三个条件缺不，气时，气流使蜡烛温降低到着点以，从而熄灭。
选：。
据灭火的原进行分析，蜡烛的火焰可以嘴吹灭是因为时流使蜡烛的度低到着火点以下．
在熟知火原理的基础，生活中现的现象进规范的合理的解释．
7.【答案】
【解析】解：根据在化合物中负化合代和为零钠元素显，氧元素显，设氮元的化合价是，可知亚硝酸钠中氮元化价：则。
故选B。
根据在化合物中正化合价代数和零，结酸钠化学式进行解答本题．
本题不考查学生利用化合价的原则计算定元素的化合价能力．
8.【答案】
【解析】解：茶酸中氮元的质量分数为错误。
反物含有素氨酸完全燃烧不只生成和，错误。
茶氨酸碳、氢、氮三种元素的质量比为：正；
故：。
根据元素量比的算方法进行分；
据化反应后素种类不变进行分析；
根据质的构成行分析。
本题要考查化学式的意及算难度不大。
9.【答案】
【解析】解：稀醋酸显性，能使用石蕊染成紫色的干纸花变红色、碳均使蕊成紫色的干燥花变二化碳与水反应生成碳酸，碳酸能用蕊染成紫色的干燥纸花变红色。故观察到纸花变色是和。
故：。
据紫色溶液遇酸性溶液变，进行分析判断。
本题难度不大，握二氧化的化学性质正确解答本题关，要注意二氧化碳是使紫色石变。
10.【答案】
【解析】解：该物质是氧分子构成的表示的气属于单，故A不符合题意；
该由氧化氮分子构，表示的是一氧氮，属于化合物故符合题意；
该物质是由分子成的，表示的氮气属质，故B不符合题意；
故选：。
根物质的构分析，只要是由构成物质中如果由一种分子构成，且分子是种原子成的，属化合物。
过给出微粒的模型学生的察能力和对本概念的理与运用能力；掌握质和化合物判别方法．
11.【答案】
【解析】解：化学方式”左边的是反物，所该反应反应物是甲和氧气，故选说法正。
化学程”边的是生物，该反应的成物是二氧化碳和水，故选项说法正确。
化学方式中化学的数字表示反中质的分子个，所以生成的碳的分子个数比为：，故选项说法错误。
故选D。
据学方程式“”右的是生物来分析；
A、根据化方式“”左边是反应物来析；
据化学方程式可知化学式前的数字表应中物的分数来分析。
题考查化学方程式的意义化方程式体现意义：表应物、成物和反应件；通过相对分子子质量表示各物质之间的质量关系；表反应中的反应物、生物及种粒子的相对数量系。
12.【答案】
【解析】解：变化的微观示意图可知，该反的乙烯燃成了二氧化和，化学方程式是；
由子结构模型可知乙的化学式是，故正确；
由化学方程可知，参加反的甲、乙分个数比为，不正。
由微粒构成可知丁水，水水分构成的物质，故正确；
选：。
观的微观示意图，分析质的化学写出反应的化学方程式意义分判断有关的法；据微粒的变化分析分、原子的变化等。
本题综合性较，及识点较多，因此要从概念的科学定义出发逐一。对程式书的解答要注意配，不能光图示，否则容易出。
13.【答案】
【解析】解：
通灼热氧化铜，，一氧化碳转化为二氧化碳既除一氧又增加了二氧化碳故；
注是杂质含量极少，也就是二氧化碳很多，二氧化碳能止燃，同时没有氧的存在也会被点故；
将气通入石水中，发生反应，除的是碳。故误；
故选：。
用一氧化和二碳的化学性质不同二氧化中的一氧碳：二氧化不燃烧不支持燃烧能使澄清石灰水变浊；一氧碳能够燃烧，具有还原性，能是氧化铜还原，一氧化碳不溶于．
在除去杂的同时保证原物不受影，可以杂转化为原物质也可以把杂质滤，蒸馏，相的变化方法与原物质分离，同时不污染原，而理完之后还不能混入新杂质．
14.【答案】
【解析】解：由于变前后元素的质量持不变，都管，所以可以根据氧化铁的铁素的质量确定最固体中的铁元的质量氧化铁中的素的质量数为所以化铁中元的质量为。而分管内物质，由于铁不会转化为气体逸出，所以铁元素的质量为。
故：。
由于是查混合物元素质量而不单质的质量，以可以根据铁元素质量保持不变，直接根据氧铁的铁元素量求出氧铁的元素质量可。
本题是考查质恒律的很容易错误为差计算而求算铁单质的质量。
15.【答案】氧气 稳定
【解析】解：氧气能够支持燃烧提供给呼氮气化学性质稳定，做品保鲜的保护气。
故答案为：氧；稳。
本题考氧气、氮气的用。
本简，只要在平时的学中加强记即可。
16.【答案】光合作用 用淘米水洗菜
【解析】解：二化碳做温室肥料，是因二氧化光合作的原。见的节水措施主要有：用淘米水洗菜、肥皂时候关水龙头等
故案为合作用；淘米水洗菜答案唯一。
本简单，主要考查氧化碳的用途以及节用的措。
熟练掌握二化性质用途，节约用水的措施是决问题的关键。
17.【答案】氧元素 生成物
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前素的类变，高锰酸钾、氧氢氯酸钾都能分解制取氧气，是因它们组元素都有氧元。
答案为：
元素。
；生成。
根据质守恒定律，应元素的种类不来分析；
根据质量守恒定反应前后物质的量不变以及反应的质量增加来分析。
化学反应遵循质恒定，即化学反应前后，元素的种不变，原子种类、总个数不变，书化学程式、判断质的化学式、断化计量数行关方面计算的基。
18.【答案】 个二氧化碳分子中含有个氧原子 镁离子
【解析】解：分子是保持物质化学质的最小微，能够氢气化学的是，故选：；
标化学式元素下角数字表一个子中所含原子的数，所中“”的含义是个二氧化碳分子中含有个氧原；
号的名称是镁离，个氮分子表示为。
故答为：；
镁离子；。
本题化学用语的意义及书，解键是分清化学用语所的对象分子、原子离子还是化合才能在化学符号前或其它置加上适当的计量数来完整表达意并能根据物质化式的书写规则确写物质的化学式，才能熟练准确解类题。
本主要考查学生对化学语的书和理解能力，题目设计既包含对化符意义了，又考查生化学符的书，考查面，注重基础题目难度较易．
19.【答案】
【解析】解：根据微观示意图和质量守恒定律可知：反前有个子氧原子和个氢原子，反应后有个碳原、个氧原子和个原子，所以分子中含有子和子即为，微观示为：。
由题意可知，做消毒剂主要是因为含有“过基”一一根据分子结构分析，在有“过氧”一一，故消毒剂。
。
观察反微观过程，根据质量守恒定律析反物生成物，画出画出的观意；
根据题信以及子结构来分析。
本题考查的是学应的微模拟表示，完题，可以依已有知识进行。
20.【答案】解：过滤后滤液仍浑浊，可能原是滤纸破损会使得液体中的不溶物进入下的杯，从得滤浊、液高于滤纸的缘会使液体未经过滤纸过滤接流下该作会滤液仍然浊或滤液的烧杯不干净。
故答为：
纸破损；液面高纸的缘承接滤液的烧杯不净等。
【解析】根据过滤时要注“贴、二低三”的原则，进行析解答。
题不大，掌握过滤操作的注意事项“一贴、二低、”是正确解答题的关。
21.【答案】可燃物
【解析】解：依据烧条件，“薪草”“油均是可燃物；答案为：可燃；
蜡烛燃烧会生成二氧化碳，虽然氧化碳密度空气大且支燃烧，但此处生的氧化度高所密小，因此二氧化碳会从上而慢慢充满烧杯所以的蜡烛先熄灭，然后矮的蜡才灭；答案为：高的蜡烛熄灭，然后矮的蜡才灭；
验数据中，低处含高，所以身处火场时，要湿毛巾住口鼻前进寻找全出口；答案为：图实验数据中，低处含量高。
根据燃烧的条来分；
根据燃燃烧的条件来分；
根据火逃生的做来分析。
本题以信的形式考了场生的方法、原理等，难度大。
22.【答案】铁架台 甲 给定的三种物质中，硫酸无催化效果，氯化铁的催化效果明显
【解析】解：图仪器的名称铁架台。
置可以注控制液体滴的率，进而控反应率，若用过氧化氢制取，要得到平稳的流，应选用的发生装置是甲；氧气的密度比气大，若用装置丙集氧气，气体从入。
故答为：
由解性和是否和反，可判否排水法收集气体，由密度和是否和空气中的成反应可以判断能否用排空气法收体，以及是用排气法还是向下排空法收集；所以择收集方法时，必考虑的气性质是溶解性和密度。故：。
架台；
实验探：图所，向支试加度相同三种溶，观察可见：实验中无明显象，实验中生气泡，验中产生气泡快据此能得出的结论是：给定的三种质中，硫酸无催效果，氯化的催化效果明显；实验的反应过氧化氢在氯化铁的化生水和氧气，反应的化学反应方式为：。
。
根据实验室用仪器的来分析；
根据实现象可知，给定三种物质中，硫酸催化效，氯化铁的催化效明显实验的反应是过化氢在化催化作用下成水和氧气来分；
据择气体集方法时，必考虑的气体性质溶解性和密度来析。
本题要考查了实验室体制取的原理和装置熟练握气体取原理，了确定发生装、集装置的理及注意事项等知识是解题关键。
23.【答案】：
【解析】解：“火剂”中碳氢元素的质量比为：。
设会耗气的质量为，
：；


。
根据元素的质量比相对原子质原子比来分；
根化学方式的计算来分析。
本题考了化学式和学方式，根据所知识，结合题中信息，认真分析即可解。
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