9.2 液体的压强 同步训练（答案）2022-2023八年级下学期物理人教版考试试卷

9.2 液体的压强 同步训练
试卷满分：100分 考试用时：90分钟
一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1. 下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是( )
A. 由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强
B. 由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强
C. 液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强
D. 由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强
2. 关于液体压强，下面说法中正确的是( )
A. 液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大
B. 由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强．
C. 因为，所以液体压强与容器底面积大小有关
D. 液体压强只与液体的密度和深度有关
3. 对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( )
A. 桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B. 瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C. 瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D. 在瓶壁上钻孔，发现水会从孔流出，说明液体对瓶壁有压强
4. 年帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了，该实验说明了影响水产生压强大小的因素是( )
A. 水的密度
B. 水的深度
C. 水的质量
D. 水的体积
5. 如图所示甲乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，是开关，当打开后，则( )
A. 由于水的重力，水由甲流向乙
B. 由于处的压强大于处的压强，水由乙流向甲
C. 水不流动，处的压强等于处的压强
D. 水不流动，处的压强小于处的压强
6. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
容器对桌面的压力：
液体的密度：
液体对容器底部的压强：
容器对桌面的压强：
A. 只有和 B. 只有和 C. 只有和 D. 只有和
7. 下列设备没有利用连通器原理的是( )
A. 茶壶 B. 船闸
C. 活塞式抽水机 D. 洗手盆的下水管
8. 如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当乙试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是( )
A. 甲管中大
B. 乙管中大
C. 两管中一样大
D. 条件不足，无法确定
9. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重，高，底面积；杯内水重，水深，水的密度为，取。下列选项中正确的是( )
A. 水对杯底的压强为
B. 水对杯底的压力为
C. 水杯对桌面的压强为
D. 水杯对桌面的压力为
10. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是( )
A. 锥形瓶 B. 烧杯 C. 量杯 D. 量筒
11. 在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将( )
A. 逐渐下凸 B. 逐渐上凸 C. 保持不变 D. 无法判断
12. 如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为：，此时水对容器底部的压力为，压强为。当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为( )
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共15分）
13. 某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强_______（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强，会产生一个压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差________填“变大”、“变小”或“不变”）．
14. 我国蛟龙号载人潜水器已完成了级的潜水实验，它潜入海面下深处受到海水的压强是________取，在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将________（填“变大”“不变”或“变小”）．
15. 如图所示，、、三点所受液体的压强、、由大到小的顺序是 。
16. 船闸是利用______的原理工作的．
17. 如图，容器中装有深度为，质量为的水，已知容器的质量为，底面积为，容器底部受到水的压强为_____，容器对水平桌面的压强是_____
18. 年月日，港珠澳大桥正式通车，大桥的海底隧道位于米深的海水下，海水在此深度处产生的压强为______若汽车重力为，车内人和物体的总重为，车轮与桥面接触的总面积为，当车在水平桥面行驶时，汽车对桥面压强______。（）
19. 如图，轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对阀门的压强______下游的水对阀门的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，当闸室中的水位上升时，船底受到水的压力______（选填“增大”或“减小”或“不变”），闸室水面与
上游水面最终会相平，这是利用了______原理。
20. 如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用了_____原理。若把塑料管的一端提高，待水静止后，管内水面的高度差为___。
三、作图题（本大题共1小题，共5分）
21. 如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对、两瓷砖压力的示意图．
请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图．
四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共14分）
22. 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
实验中，探究液体压强的工具是______ ．
由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）．
甲、乙两图是探究液体压强与______ 的关系，结论是：______ ．
要探究液体压强与密度的关系，应选用______ 两图进行对比．
在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______ 如图所示装置是否是连通器______ 填“是”或“否”）
23. 如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
图甲所示压强计是通过形管中水面______来反映被测压强大小的。
比较乙、丙和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______。
在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到形管两边液面的高度差将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
若在步骤时，图乙中形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______
24. 现有两只相同的烧杯和，分别盛有体积相同的水和酒精，小天用压强计来鉴别水和酒精。
小天把调节好的压强计放在空气中时，形管两边的液面应该________（选填“相平”或“不相平”）；
如图甲所示，小天先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中，他发现中形管两侧液面的高度差较大，于是认为图甲杯子中是水，他的结论是________（选填“可靠”或“不可靠”）的；
小天用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图乙所示，将压强计两个探头分别浸入两种液体中，从而判断出图乙中装水的是________（选填“”或“”）杯。
五、计算题（本大题共3小题，25题10分，26题10分，27题10分，共30分）
25. 如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。杯子重，底面积为，杯内水重，水深，水的密度为，。求：
水杯对桌面的压强；
水对杯底的压力。
26. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计（取。求：
倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
27. 如图所示，质量为的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为，内装的水，已知，，求：
容器对水平桌面的压强；
水对容器底部的压力。
答案和解析
【答案】
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10. 11. 12.
13. 大于；变小 。
14. ；变小 。
15.
16. 连通器 。
17. ； 。
18. ； 。
19. 大于 ； 不变 ； 连通器 。
20. 连通器； 。
21.
22. 压强计；无关；深度；液体内部压强随着深度的增加而增大；乙、丙；相等；否
23. 高度差 ； 相等 ； 变大 ；
24. 相平；不可靠；
25. 解：水杯对桌面的压力：，
水杯对桌面的压强：；
杯子内水的深度：，
水对杯底的压强：，
由可得，水对杯底的压力：。
26. 解：倒立放置时瓶盖所受水的压强：
，
由可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：
；
由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：
，
由可得，水的质量：
，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
。
27. 解：水的体积：，
根据可得水的质量：
，
则容器对水平桌面的压力：
，
容器对水平桌面的压强：
；
水对容器底部的压强：
，
则水对容器底部的压力：
。
【解析】
1. 【分析】
本题考查了液体压强的特点。
理解液体压强产生的原因，即受重力作用，且液体具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。
【解答】
A. 由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强，A正确；
B. 由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，B正确；
C. 液体内部压强是液体重力产生的，但液体具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强，包括向上也有压强，故C错误；
D. 由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强，D正确；
故选C。
2. 【分析】
由液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关。
此题考查学生对于液体压强的理解．理解液体内部压强的特点，会应用分析。
【解答】
解：液体压强虽然由液体重力产生，但只与液体的密度和深度有关，而与液体重和容器形状无关，由于液体具有流动性，所以在液体内部向各个方向都有压强，故ABC错误，D正确。
故选D。
3. 【分析】
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的；作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反并作用在同一条直线上，那么这两个力是二力平衡。当压力相等时，受力面积越小时压强越大。
本题考查了二力平衡、力的作用是相互的及压强大小的比较，是规律的判断、辨析的基础题。
【解答】
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是作用在一个物体上，它们是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误；
B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力作用在两个物体上，不是平衡力，是一对相互作用的力，故B错误；
C.瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是相同的，故C错误；
D.在瓶壁上钻孔，发现水会从孔流出，说明液体对瓶壁有压强，故D正确。
故选D。
4. 解：倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度．
故选B．
从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．
液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的．与液体的质量没有直接的关系．质量大产生的压强不一定大．
5. 解：开始的时候液面是相平的，打开开关，液面依然相平。这是连通器的特点，点深度大于点的深度，根据公式可知，点压强大于点的压强。
故选：。
连通器中液体静止时液面保持相平，根据公式可比较两处压强的大小。
本题考查连通器的原理和液体压强公式的应用，关键是连通器的特点和影响液体压强的因素。
6. 【分析】
本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。
容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式可求容器对桌面的压强；
液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度；
甲容器形状上下一样，液体对容器底部的压力等于自身的重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力。底面积相等，根据公式可比较液体对容器底部的压强。
【解答】
水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力，由得，容器对桌面的压强：，故错误，正确；
因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据知，故错误；
乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于液体自身的重力，甲容器为直壁容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力，所以，甲图中液体对杯底的压力大于乙图中液体对杯底的压力，两个容器底面积相同，根据公式可知，图中液体对杯底的压强，故正确。
综上所述，错误，正确，故ABC错误，D正确。
故选D。
7. 解：、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器。故A不合题意；
B、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，利用了连通器，故B不合题意。
C、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用的是大气压，没有利用连通器原理。故C符合题意。
D、下水管成形，水不流动时，形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不合题意。
故选：。
根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查生活中常见的连通器的应用，同时干扰选项涉及压强的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。
8. 解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，所以甲液体的密度比乙液体密度大，又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式可知，甲管中液体对管底的压强大。
故选：。
甲乙两种放置方法，，由液体质量相同，可得液体的密度关系，又因为相同，根据液体压强公式分析。
根据图中所装液体情形和质量相等找出液体密度关系是本题关键；利用控制变量法作定性分析。
9. 杯内水的深度：
，
水对杯底的压强：
，
根据可得，水对杯底的压力：
；故AB错误；
由题意：，
在水平桌面上，杯对桌面的压力：
，
杯对桌面的压强：
；故C正确，D错误；
知道杯内水深和水的密度，利用液体压强公式求水对杯底的压强；又知道杯底的底面积，利用压强定义式求水对杯底的压力；
求出杯和水的总重，因为在水平桌面上，也就知道了杯对桌面的压力，又知道杯的底面积，利用压强定义式求求杯对水平桌面的压强。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用。
10. 解：根据图象，容器底所受水的压强变化是越来越慢，
当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A、锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，不符合题意
、烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，不符合题意；
C、量杯，水面升高的高度变化是越来越慢，符合题意；
故选：。
本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。
11. 【分析】
本题主要考查液体压强的特点，学生要学会观察实验现象，属于基础题。
根据液体内部压强的特点：液体内部存在各个方向的压强，压强的大小和深度有关，深度越大，液体的压强就越大，据此解决问题。
【解答】
一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，橡皮膜会受到水的压强，水对橡皮膜施加一个向上的压强，橡皮膜浸入水中的深度越大，受到的液体压强也就越大，通过橡皮膜的形变表示出来，即橡皮膜逐渐上凸，故ACD不符合题意，符合题意。
故选B。
12. 解：液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大，
容器倒置后，水的深度不变，则水对容器底部的压强不变，仍为；
图中上下底面积之比为：，则倒置后受力面积增大为原来的倍，根据可知，水对容器底部的压力也增大为原来的倍，变为。
故选：。
解答此题的关键是明确液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大。
此题考查了学生对压强的大小及其计算的理解和掌握。同时要让学生区分压强公式和液体压强公式的正确使用。
13. 【分析】
由于最初轿车沉入水中时，车内没有进去水，此时车外水的压强大于车内空气的压强，由这个压强差产生一个向车内方向的压力差，待水进入车厢后，随着车内水面升高车内的压强随之增大，故车内外的压强差变小了。
明确车内外压强变小是“自救”的关键，也是解答此题的关键，将物理知识贯穿在安全教育活动中，能极大调动学生学习物理的积极性，通过活动学习，使学生明白，物理知识不仅有趣，而且有用--可以自救。
【解答】
轿车沉入水中时，水对车的压强大于车内空气的压强，会产生一个向车内方向的压力差．因此你打不开车门，待水进入车厢后，随着车内水面升高，液体压强随深度的增加而增大，即此时车内的压强增大了．这样车内外的压强差变小，这样就可以打开车门逃生了。
故答案为：大于；变小。
14. 【分析】
此题主要考查的是学生对液体压强计算公式的理解和掌握，难度不大。
根据求出它潜入海面下深处受到海水的压强并分析上升过程中所受到海水压强的变化。
【解答】
它潜入海面下深处受到海水的压强：
；
潜水器在逐渐上升返回海面的过程中，液体密度不变，蛟龙号在水中所处的深度变小，根据可知，所受到海水的压强变小。
故答案为：；变小。
15. 【分析】
本题考查液体压强的计算公式的应用，关键知道在同一液体中，判断物体所受液体压强的大小是看该物体距离液面的距离，不同液体还要看液体密度的大小。
根据液体内部压强公式进行判断。
判断物体所受液体压强大小的关键是看液体的深度和液体的密度，液体的深度是该点到液面的距离；
已知，，根据公式可求、、三点所受液体的压强。
【解析】
由图可知，三点所处的深度关系，，、在同一液体中，根据公式可知，，
A、在同一深度，点在水中，点在酒精中，但，根据公式可知。故A、、三点所受液体的压强。
故答案为：。
16. 【分析】
上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的。
该题考查了物理原理在生活实际中的应用，属于基础知识，难度不大。
【解答】
若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游，所以船闸是利用连通器的原理工作的。
故答案为：连通器。
17. 解：
水的深度，
容器底部受到水的压强：
；
质量为的水，容器的质量为，总质量为：
，
重力为：
水平桌面受到容器的压力：
，
容器对桌面的压强：
。
故答案为：；。
知道容器内水的深度，根据求容器底部受到水的压强；
求出容器和水的总质量，根据求出总重力，水平桌面受到容器的压力等于重力，已知容器的底面积，根据求出容器对水平桌面的压强。
本题考查压力、重力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上压力等于物体自身的重力。
18. 解：海水在此深度处产生的压强。
汽车对桥面压强。
故答案为：，。
本题应使用液体压强公式和压强公式进行求解。
本题考查液体压强与固体压强的计算，使用相关公式直接求解即可，属于简单题。
19. 解：由于液体内部压强随深度的增加而增大，图中上游的水深，闸室水相对较浅，因此，上游的水对阀门的压强大于闸室的水对阀门的压强。
当闸室中的水位上升时，船底所处水的深度不变，根据知，船底受到的液体压强不变，船底的底面积不变，根据可知，船底受到水的压力不变。
船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，当闸室中的水位上升时，闸室水面与上游水面最终会相平，这是利用了连通器原理。
故答案为：大于；不变；连通器。
由图可知，阀门和阀门的深度关系，根据液体内部压强随深度的增加而增大比较两者受到的压强关系；
当闸室中的水位上升时，船始终漂浮，受到的浮力不变，船底所处的深度不变，根据和分析船底受到水的压力变化；
上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的。
本题考查了连通器的实际应用和液体压强的特点，知道连通器的特点所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的是关键。
20. 【分析】
此题主要考查了连通器原理，是一道基础题。
上端开口、底部连通的容器叫连通器；在连通器里，如果只装一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中的液面总保持相平。
【解答】
工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用了连通器原理；若把塑料管的一端提高，待水静止后，两管中的水面是相平的，即管内水面的高度差为。
故答案为：连通器；。
21.
【分析】
解答此题需要掌握液体压力的特点：液体内部向各个方向都有压力；液体压力随深度的增加而增大；根据压力与接触面垂直并指向接触面里，过、点表示出压力的方向。
此题主要考查的是液体压力的特点，本题的关键是确定压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。
【解答】
过点作垂直侧壁向右的压力，过点作垂直底部向下的压力，点压力较大，如图所示：
。
【分析】
根据重力的方向、压力的方向，结合力的示意图的画法来分析解答。
本题主要考查了学生对力的示意图相关知识的理解和运用能力，本题的关键是确定压力的作用点和方向。
【解答】
物体受到竖直向下的重力、物体对斜面的压力垂直于斜面向下，如下图所示：
。
22. 解：
由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是形管压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到液体压强的大小；
由图可知，丙和丁中都是盐水，液体密度相同，金属盒在液体中的深度相同，容器形状不同，形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
由图可知，甲、乙两图中都是水，液体的密度相同，金属盒在水中的深度不同，形管中液面的高度差不同，说明液体压强与液体的深度有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；
要探究压强与液体密度的关系，应使金属盒在液体中深度相同，液体密度不同，所以应选择乙和丙两图；
在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，形管中液面的高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；
因为连通器是上端开口，底部连通的容器，所以压强计不是连通器．
故答案为：压强计；无关；深度；液体内部压强随着深度的增加而增大；乙、丙；相等；否．
探究液体压强的工具是形管压强计；
液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法．
液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关．
连通器：上端开口，底部连通的容器．
此题考查的是对液体压强计的了解、液体内部压强的影响因素以及连通器的认识．注意物理实验中控制变量法的运用．液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握．
23. 解：图甲所示压强计是通过形管中水面高度差来反映被测压强大小的；
比较乙图、丙图和丁图，在相同液体的同一深度处，金属盒的朝向不同，而形管两侧的液面高度差相等，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到形管两边液面的高度差将变大。
图乙中形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：
。
故答案为：
高度差；相等； 变大； 。
实验中通过型管中两边的液面高度差来反应被测压强大小的；
在相同液体的同一深度，注意金属盒的朝向不同，根据形管两侧的液面高度差相等得出结论；
在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关；
根据求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差。
本题探究影响液体内部压强大小的因素，考查压强计原理、控制变量法、转换法及的运用。
24. 【分析】
此题考查液体压强特点，在研究一个量与两个变量的关系时，运用控制变量法是最有效的研究方法，否则其实验结论往往不可靠。
调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此形管两边的液面应该相平；
要根据压强的知识判断液体密度的大小，需将压强计的金属盒放在同一深度；
根据液体压强公式可知，在液体压强相同时，液体密度和深度成反比。
【解答】
调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此形管两边的液面应该相平；
影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，探究压强与密度的关系时，应控制深度不变，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此得出的结论不可靠；
压强计两金属盒分别浸入两种液体中，型管两边的高度差相同也就是压强相同，根据，在压强相同的情况下与成反比，即深度大的液体密度小，深度小的，密度大，因为的深度大，所以的密度小，故A是酒精，是水。
故答案为：相平；
不可靠；
。
25. 水杯对桌面的压力等于杯子和水的重力之和，根据求出水杯对桌面的压强；
知道杯子内水的深度，根据求出水对杯底的压强，利用求出水对杯底的压力。
本题考查了液体压强和固体压强的计算方法。
解：水杯对桌面的压力：，
水杯对桌面的压强：；
杯子内水的深度：，
水对杯底的压强：，
由可得，水对杯底的压力：。
26. 本题考查了液体压强公式、压强定义式、密度公式和重力公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
由图可知，倒立放置时水的深度，根据求出瓶盖所受水的压强，又知道瓶盖的面积，根据求出倒立放置时瓶盖所受水的压力；
由图可知，正立放置时矿泉水瓶内水的深度，根据求出水的体积，利用求出水的质量，根据求出水的重力即为倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力，根据求出倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
解：倒立放置时瓶盖所受水的压强：
，
由可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：
；
由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：
，
由可得，水的质量：
，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
。
27. 利用和求出水的重力，容器对水平桌面的压力等于容器与水的总重力，又知容器底面积，即受力面积，利用计算容器对水平桌面的压强；
利用求出水对容器底部的压强，然后根据计算水对容器底部的压力。
此题考查压强的大小计算，难度适中，属于中档题目，解答本题时需要注意：容器对水平桌面的压力等于容器与水的总重力；计算液体压强时，深度是指某点到液面的垂直高度；单位换算。
解：水的体积：，
根据可得水的质量：
，
则容器对水平桌面的压力：
，
容器对水平桌面的压强：
；
水对容器底部的压强：
，
则水对容器底部的压力：
。
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