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2023年中考化学一轮系统复习强化训练 第10课时 常见的盐 化学肥料(答案)考试试卷

22023-03-24试卷答案128
第10课时 常见的盐 化学肥料1.(2021年广东省)下表是某番茄无土栽培营养液的配方,其中属于磷肥的是(  )。番茄

第10课时 常见的盐 化学肥料
1.(2021年广东省)下表是某番茄无土栽培营养液的配方,其中属于磷肥的是(  )。
番茄无土栽培营养液配方(用量单位:mg/L)
MgSO4 Ca(NO3)2 KNO3 NH4H2PO4 H3BO3
492 590 606 153 2.86
A.MgSO4 B.Ca(NO3)2 C.KNO3 D.NH4H2PO4
2.(2022年湖南怀化市)下列物质对应的主要成分不正确的是(  )。
A.铁锈—Fe2O3·xH2O B.食用小苏打—NaHCO3
C.天然气—CH4   D.石灰石—Ca(OH)2
3.(2019年广东广州市)下列关于氯化钠的认识,正确的是(  )。
A.组成:含有钠和氯两种单质
B.性质:与盐酸类似,能与碳酸盐反应
C.用途:可用于生产金属钠
D.生产:常用钠与氯气通过化合反应获得
4.(2020年山西省)课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如图,其中正确的是(  )。
    ―→ 
   ①       ②         ③        ④
A.实验①证明蛋壳成分是CaCO3 B.实验②可证明蛋壳中含钙元素
C.实验③得到的固体能与水反应 D.实验中每步操作都是规范的
5.(2021年宁夏回族自治区)及时归纳是学好化学的主要方法之一。 利用下图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质(图中编号①—④),请归纳有关知识。
(1)在归纳性质②时,选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质,它们在溶液中相互反应时产生的现象是________________,化学方程式为________________________。
(2)在性质③中, X代表________类物质。
(3)在归纳性质④时,从“某些盐”中选取了硝酸银,写出与硝酸银反应的物质的化学式______(写一个)。
6.(2020年湖南郴州市)小华的爷爷去年购买的化肥,由于外包装上的字迹模糊,无法辨认,只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥,设计了如下方案:
(1)取该化肥少量于研钵中,加入少量熟石灰粉末混合研磨,闻到氨味,推断该化肥成分一定不是________。
(2)为进一步鉴别该化肥的成分,小华设计了以下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量化肥于试管中,加水溶解后,再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是________(填写物质名称)
小华为了确认化肥成分中的阴离子,设计了如下三种实验方案:①先加入氯化钡溶液,再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化,再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化,再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是________,简述不合理方案的理由__________________
_______________________(任写一种)。
(4)请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项________________。
(5)实验室需要配制质量分数为2%的(NH4)2SO4溶液,配制该溶液的过程中,所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外,还需要________(填写仪器名称)。
7.(2021年四川凉山州)通过海水晒盐可得到粗盐。化学兴趣小组为了除去粗盐中的难溶性杂质,进行了如图操作:
        
      ①    ②     ③     ④      ⑤
(1)上述操作的正确顺序是____________(填序号)。
(2)下列情况可能导致精盐产率偏低的是________(填字母代号)。
A.溶解时加入的水过少导致粗盐未溶完
B.过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘
C.蒸发时有液体飞溅
D.所得精盐中含有少量水分
8.(2020年湖北武汉市)如图1所示,小瑾将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时,发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分,她立即向其中逐滴加入稀硝酸,并不断搅拌,烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示。
    
              图1            图2
回答下列问题:
(1)图1所示,烧杯内的白色沉淀是________(写化学式)。
(2)BC段发生反应的化学方程式为________________________。
(3)A点烧杯内的溶液中一定大量含有的离子为________(写离子符号)。B点烧杯内的沉淀由________种物质组成。
(4)检验D点溶液中是否含有氯离子的方法________________________________。
9.(2020年新疆维吾尔自治区)酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具之一。下表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20 ℃),请回答下列问题。
   阴离子 阳离子    OH- NO CO Cl-
K+ 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 不 溶
Cu2+ 不 溶 不 溶
(1)上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学式为________,形成复合肥料的化学式为________。
(2)KOH溶液和Ba(NO3)2溶液________(填“能”或“不能”)反应,理由是________________________。
(3)下列各组离子在水溶液中能大量共存的是________。
A.OH- H+ Ba2+ NO  B.OH- Ba2+ K+ Cl-
C.CO K+ Ba2+ Cl-  D.CO Cu2+ NO K+
10.(2021年重庆市)某兴趣小组查阅资料发现除去泥沙等杂质的粗盐,可能还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质。他们将该粗盐配成溶液,并对粗盐溶液进行探究和除杂。
(1)配制溶液时,加速粗盐溶解的玻璃仪器是________。
【探究过程】
(2)步骤1:向粗盐溶液中加入过量NaOH溶液,未出现明显现象,说明溶液中无________杂质;向溶液中继续滴加过量Na2CO3溶液,产生白色沉淀CaCO3固体。反应的化学方程式为________________________。
(3)步骤2:向步骤1的滤液中滴加过量BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤;向滤液中滴加稀盐酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀盐酸除去的物质是______________。
【初步结论】杂质成分已确定,且已完全除去。
【反思交流】
(4)小东认为Na2SO4还不能确定是否存在,可向步骤2的沉淀中滴加过量稀盐酸,若观察到________________________的现象,证明粗盐中确实存在Na2SO4。
(5)小红认为杂质也未完全除去,可按照步骤1和步骤2重新实验,并对调其中两种试剂的位置就能达到除杂目的,这两种试剂为________(填序号)。
A.Na2CO3溶液、BaCl2溶液 B.稀盐酸、BaCl2溶液
C.NaOH溶液、NaCO3溶液
11.(创新拓展)(2022年山东潍坊市)某兴趣小组利用盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾五种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。
【知识回顾】(1)回忆向滴有酚酞试剂的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验,(2)观察两者反应的微观示意图(图1),该反应过程没有变化的微粒是________,两者反应的微观实质是溶液中的________________。
  
          图1                 图2
   
图3
【实质再探】
(1)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应的化学方程式是________________________,图2是二者反应的微观示意图,两者反应的实质是溶液中的________________。
(2)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,产生大量气泡,实质是溶液中________________反应生成了水和二氧化碳气体。
【归纳小结】复分解反应发生的微观实质是溶液中的________________。
【拓展应用】
(1)将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变化,分析两者不发生反应的原因是________________________。
(2)图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图,溶液中存在的离子是__________________,滴加________(用化学式表示)溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。
答案
1.D 2.D 3.C 4.C
5.(1)产生蓝色沉淀 2NaOH+CuSO4=== Cu(OH)2↓+Na2SO4 (2)酸 (3)NaCl(合理即可)
6.(1)KNO3 (2)硫酸铵 (3)③ 若原溶液中存在银离子,也能与氯离子结合生成白色沉淀,无法证明溶液中含有硫酸根离子(或引入了硫酸根离子,生成的白色沉淀可能是稀硫酸与氯化钡反应生成的) (4)铵态氮肥不能与碱性物质混用 (5)量筒
7.(1)②⑤①④③ (2)AC
8.(1)BaCO3、BaSO4 (2)BaCO3+2HNO3=== Ba(NO3)2+H2O+CO2↑
(3)Na+、Cl-、SO 2 (4)静置,取上层清液少许于洁净试管中,向其中滴加硝酸银溶液,若有白色沉淀产生,则说明含有Cl-;反之,则无
9.(1)Cu(OH)2 (2)KNO3 (3)不能
(4)不能形成沉淀或气体或水 (5)B
10.(1)玻璃棒 (2)MgCl2 CaCl2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaCl
(3)NaOH (4)沉淀部分溶解 (5)A
11.[知识回顾]氯离子和钠离子 氢离子与氢氧化根离子结合生成水
[实质再探]
(1)2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓ 氢氧根离子与铜离子结合生成了氢氧化铜
(2)氢离子和碳酸根离子
[归纳小结]自由移动的离子的种类与数量减少
[拓展应用]
(1)交换成分后没有气体或沉淀或水生成
(2)钠离子、氢离子和硫酸根离子 Ba(OH)2