2023年中考化学 选择题专题训练 水 (含解析)考试试卷

2023年中考化学 选择题专题训练 水 含解析
1．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标，下列指标可通过过滤达到的是
A．澄清 B．无色 C．无味 D．无菌
2．天然水净化的主要步骤如下图 所示。下列说法不正确的是
A．步骤Ⅰ常除去易溶性固体杂质 B．步骤Ⅱ中物质X可能是活性炭
C．步骤Ⅲ投药消毒主要用来杀菌 D．净化后的水一定不属于纯净物
3．化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是
A．地球总储水量很大，但是可利用的淡水资源有限
B．肥皂水鉴别硬水和软水时硬水产生的泡沫多，浮渣少
C．铁强化酱油中的“铁”是指铁元素
D．干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜
4．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．碳原子由质子、中子和电子构成，所以原子中都含有质子、中子和电子
C．燃料燃烧会释放热量，所以人类需要的能量都是由燃料燃烧提供的
D．点燃一氧化碳前需要验纯，所以点燃其他可燃性气体之前也要验纯
5．O2、H2O和CO2都是身边常见的物质．下列说法正确的是（　　）
A．O2能支持燃烧，可用作燃料
B．H2O由氢分子和氧原子构成
C．可用铜丝来测空气中氧气的含量
D．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好
6．关于过滤操作的叙述不正确的是
A．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．过滤操作中玻璃棒的作用是引流
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度
7．为了防治水体污染，你认为下列措施中不可行的是
A．禁止使用农药和化肥 B．不任意排放生活污水
C．工业污水处理达标后再排放 D．禁止向河流中乱扔垃圾
8．下列有关物质分类的判断正确的是
A．蒸馏水和矿泉水都属于硬水
B．空气和钢铁都属于混合物
C．氧化镁和碳酸钙都属于氧化物
D．氧气和二氧化碳都属于单质
9．鉴别下列物质的方法不正确的是
A．用带火星的木条鉴别氧气和氮气 B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 D．用水鉴别食盐和硝酸铵
10．下列说法不正确的是
A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气与氧气的混合气
B．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具的进风口
C．物质能不能燃烧，要考虑两方面因素：内因是物质本身，外因是反应条件
D．乙醇汽油用作燃料，既可缓解化石燃料的紧张，又能减少对环境的污染
11．物质的鉴别方法不正确的是（　　）
A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
B．用水鉴别食盐和碳酸钙粉末
C．用稀盐酸鉴别铜和金
D．用肥皂水鉴别软水和硬水
12．下列生活用水方式中，你认为做法正确的是
A．工业废水随意排放 B．生活垃圾直接扔入江河
C．挖砂船常年日夜不停采砂 D．生活污水实现集中处理和排放
13．根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列做法不科学的是（　　）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用钢刷、沙等擦洗铝制炊具
C．用燃烧的方法区分羊毛纤维和合成纤维
D．用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度
14．有关如图实验的说法正确的是
A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化
C．a、b两管气体质量比为1:2 D．两个实验均可证明水的组成
15．下列对实验现象的描述，正确的是
A．电解水一段时间后，正、负极产生的气体的体积比约为2:1
B．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
C．在空气中加热铜丝，生成黑色的氧化铜
D．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体
16．下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是（ ）
A．氧气用于急救病人 B．稀有气体用作电光源
C．氮气用作保护气 D．氢气用于燃料
17．水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是
A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水 B．水由2个氢原子和1个氧原子构成
C．蒸馏水是软水 D．自来水中只含有水分子，不含其它粒子
18．我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是
A．活性炭净水 B．用金刚石裁玻璃
C．铁制品锈蚀 D．海水晒盐
19．下列说法中不正确的是
A．过滤可以把硬水转化为软水 B．蒸馏水是净化程度较高的水
C．硬水洗衣服既浪费肥皂水，也洗不干净 D．锅炉用水硬度高了十分危险
20．下列环境问题与物质对应不相关的是
A．温室效应——氮气 B．臭氧层空洞——氟利昂（氟氯烃）
C．酸雨——二氧化硫 D．水体富营养化——含磷洗衣粉
21．3月22日是“世界水日”，下列关于水资源的说法错误的是
A．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源
B．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
C．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水
D．化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该严禁使用
22．下列对H2O2的认识，正确的是（　　）
A．组成：含有H2和O2两种单质 B．性质：与盐酸类似，能与氧化铁反应
C．用途：可用于制备O2 D．生产：可通过H2在O2中燃烧获得
23．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与氢气相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是
A．C2O3具有可燃性 B．C2O3充分燃烧的产物为CO2
C．C2O3属于单质 D．C2O3中碳元素的质量分数约为33.3%
24．区分日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（　　）
选项 需区分的物质 实验方法
A 硬水和软水 ①观察颜色 ②加入肥皂水
B 食盐和纯碱 ①观察颜色 ②加稀盐酸
C 合成纤维和天然纤维 ①点燃闻气味 ②观察色泽
D 酸性厕所清洁剂与碱性厨房清洁剂 ①测pH ②加石灰石
A．A B．B C．C D．D
25．下列实验操作正确的
A．检验装置的气密性 B．验证氢气的可燃性
C．稀释浓硫酸 D．过滤
26．下列实验操作正确的是
A．给固体加热 B．过滤
C．氢气的放置 D．称量固体
27．“缺水”制约了甘肃的发展，利用有限的水资源再造美丽山川是甘肃人的愿望。下列利用水资源的措施中错误的是（ ）
A．用洗过菜的水冲洗便池 B．干旱地区进行雨水集流解决人畜用水
C．灌溉用水由大水漫灌改为滴灌 D．工业废水直接排放不作循环利用
28．下列做法符合“保护水资源”这一主题的是
A．用“饮用水”洗手洗抹布 B．农业浇灌推广使用喷灌和滴灌技术
C．工业污水直接排入地下 D．生活污水直接用于农田灌溉
29．能正确用图中序号表示水通电反应的是
A．③+④→ ① B．②+ ③+④→①
C．①+②→③+ ④ D．①→③+ ④
30．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是
A．试管a中的气体是O2
B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C．产生的H2和O2的质量比为2 : 1
D．水是由氢分子和氧原子构成的
31．下列有关资源能源的说法不正确的是
A．金属元素储量有限，但可再生
B．作为一种化学物质，水能参加很多反应，本身就是一种化学资源
C．海洋是最大的储水库，蕴藏着丰富的化学资源
D．温室效应会带来一些环境问题，但也不是一无是处，对我们也有有利的一面
32．下列实验，不需要控制变量的是
A．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件 B．用铁钉探究铁生锈的条件
C．用电解器分解水可产生氢气和氧气 D．用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
33．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．铁丝 B．红磷 C．甲烷 D．氢气
34．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是
A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
B．可用肥皂水区分硬水和软水
C．水分子是由氢气和氧气组成的
D．用过滤的方法可以使硬水软化
35．下列对实验现象的描述不正确的是
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白烟冒出
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
36．下列能发生置换反应的是（ ）
A．铜和稀硫酸 B．镁和硫酸铜溶液 C．酒精燃烧 D．电解水
37．下面对如图的简易净水器处理河水分析正确的是
A．能杀菌消毒
B．能把硬水变为软水
C．能得到纯净水
D．活性炭能除去水中的有色物质
38．2018年 “中国水周”宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”，下列关于水的认识不合理的是
A．地球上水的总量很多，但淡水资源有限
B．生活中用洗米水洗蔬菜，有利于节约用水
C．实施居民生活用水阶梯价格，有利于节约用水
D．工业废水经过滤后用于浇灌农作物，可节约用水
39．下列叙述错误的是
A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉
B．用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等
C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
40．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（ ）
A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
B．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．二氧化锰加速了氯酸钾的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应
41．下列生产、生活中的做法不正确的是
A．用工业污水直接灌溉农田 B．用水后，随手关闭水龙头
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
42．下列实验现象描述不正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热
B．电解水过程中，两端电极都有气泡产生，正负极产生的气体体积比为2：1
C．加入肥皂水，搅拌，产生泡沫少，且有白色垢状物的为硬水
D．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
43．如图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是(　　)
A．生成炭黑 B．简易净水器净水
C．自制汽水 D．鸡蛋壳放入醋精中
44．下列图标解读不正确的是
A．浓硫酸有腐蚀性 B．不可回收
C．节约用水 D． 严禁烟火
45．无水硫酸铜（CuSO4）是一种白色固体，吸水后可变成蓝色晶体。某气体由H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种组成。为探究该气体组成，某化学兴趣小组的同学把该气体依次通过如图所示的试剂（试剂均足量）。观察到的实验现象为：I中澄清石灰水没有变浑浊，Ⅳ中黑色固体变红，V中白色固体变蓝，Ⅵ中澄清石灰水变浑浊。
关于该气体的组成，下列说法正确的是（ ）
①I中澄清石灰水没有变浑浊，说明原气体中一定不含CO2
②气体通过Ⅱ后，溶液中一定有氯化钠
③Ⅳ中的黑色固体变红，说明原气体中一定含有CO和H2
④V中白色固体变蓝，说明原气体中一定含有H2
⑤原气体中可能含有CO2、HCl
A．①④ B．②③ C．③④ D．④⑤
46．下列气体在使用前不必验纯的是
A．氢气 B．二氧化碳
C．一氧化碳 D．甲烷
47．所谓“低碳生活”，它不仅是一种态度，而且也是一种责任，一种全新的生活理念。下列做法不符合“低碳生活”的是（ ）
A．洗完衣服的水用来冲厕所 B．出行尽可能步行，乘坐公交车，少开私家车
C．购物时用竹篮代替塑料袋 D．为了方便，经常使用一次性木筷
48．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物
B．一定质量的蜡烛燃烧
C．加热一定量的高锰酸钾固体
D．将水通电一段时间
49．我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是
A． B． C． D．
50．下列实验设计不可行的是
A．可用MnO2区分水和过氧化氢
B．可用点燃的方法除去CO2中的CO
C．可用紫色石蕊试液区分CO2和O2
D．可用肥皂水区分硬水与软水
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】过滤可去除难溶性杂质使溶液澄清，不能去除有颜色、有气味杂质，更不能去除细菌，故选：A。
2．A
【详解】A．步骤I中沉降、过滤，可除去难溶性固体杂质，故选项A不正确；
B．活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭，故选项B正确；
C．步骤Ⅲ投药品消毒，可杀菌、消毒，故选项C正确；
D．净化后的水，只是除去了水中的不溶物、色素、异味和微生物，没有除去水的可溶性钙、镁化合物，不是纯净物，故选项D正确。
故选A。
3．B
【详解】A、地球总储水量很大，但是可利用的淡水资源有限，且分布不均匀，故选项说法正确；
B、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，泡沫较少，在软水中泡沫较多，故选项说法不正确；
C、铁强化酱油中的“铁”不是以单质、分子、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法正确；
D、干冰易升华，会吸收大量的热，使周围的温度降低，所以干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜，故选项说法正确。
故选B。
4．D
【详解】A. 离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如电子、质子，故A选项错误；
B. 碳原子由质子、中子和电子构成，但并不是所有原子中都含有质子、中子和电子，如氢原子中没有中子，只含有质子和电子，故B选项错误；
C. 燃料燃烧会释放热量，但人类需要的能量不都是由燃料燃烧提供的，如太阳能、风能等，故C选项错误；
D. 点燃CO前需要验纯，点燃其他可燃性气体之前也要验纯，否则易发生爆炸，故D选项正确。
故选D。
5．C
【详解】A、O2能支持燃烧，本身不燃烧，不能用作燃料，故A不正确；
B、H2O由氢元素和氧元素组成的，故B不正确；
C、铜丝和氧气反应生成氧化铜，能形成压强差，可用铜丝来测空气中氧气的含量，故C正确；
D、CO2是光合作用的原料，不能供给呼吸，空气中含量不能太高，合适就行，故D不正确。故选C。
6．D
【详解】A.用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡，以加快过滤速度，该选项叙述正确；
B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，防止液体流出漏斗，该选项叙述正确；
C.过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出，该选项叙述正确；
D.用玻璃棒搅动漏斗中的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，该选项叙述不正确，
故选：D。
7．A
【详解】A、应合理使用农药和化肥，有助于提高农业生产，而不能禁止，故选项措施不可行；
B、生活污水经净化处理达标后再排放，可以防治水体污染，故选项措施可行；
C、工业污水处理达标后再排放，可以防治水体污染，故选项措施可行；
D、禁止向河流中乱扔垃圾，可以防治水体污染，故选项措施可行。
故选A。
8．B
【详解】A、蒸馏水是纯净水，属于软水，故A错误；
B、空气（含有氧气、氮气等）和钢铁（含有铁、碳等）都是由不同种物质组成，属于混合物，故B正确；
C、氧化镁是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；碳酸钙是由三种元素组成，不属于氧化物，故C错误；
D、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由不同种元素组成的纯净，属于化合物，故D错误。故选B。
【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。
9．C
【详解】A、将带火星的木条分别伸进集气瓶内，木条复燃的是氧气，木条熄灭的是氮气，现象不同，可以鉴别，正确，不符合题意；
B、硬水和软水可以用肥皂水来鉴别，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，现象不同，可以鉴别，正确，不符合题意；
C、氮气和二氧化碳都不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条伸进集气瓶内，木条都熄灭，现象相同，无法鉴别，错误，符合题意；
D、将固体分别加入水，固体溶解温度不变的是食盐，硝酸铵固体与水接触温度降低，现象不同，可以鉴别，正确，不符合题意。
故选C。
10．A
【详解】A、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明含可燃性气体且混有氧气。氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体中混入氧气，在有限的空间遇明火急剧燃烧，产生大量的热，都会产生爆鸣声或直接发生爆炸，故A 不正确；
B、燃气灶火焰出现黄色，，锅底出现黑色，是因为氧气不足，燃气不能充分燃烧，产生了黑色的碳颗粒，这时可增加灶具的进风口，增大氧气的量，使燃气充分燃烧，故B说法正确；
C、物质燃烧需要三个条件，一：可燃物，这是内因，二：空气，三：达到着火点，后两者是外因，属于外界条件，所以C的说法正确；
D、在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可以节省石油资源，缓解化石燃料的紧张，并且乙醇做燃料产物为二氧化碳和水，也减少了对环境的的污染，所以D说法正确。
故选A。
【点睛】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体在点燃时一定要验纯；在用氢气、一氧化碳还原金属氧化物的实验中，一定要先通入氢气、一氧化碳，排净装置中的空气再加热，否则可能会引起爆炸事故。
11．C
【详解】A、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，使用燃着的木条能鉴别氧气和二氧化碳，方法正确；
B、食盐易溶于水，而碳酸钙不溶于水，使用加水溶解的方法可以鉴别食盐和碳酸钙粉末，方法正确；
C、铜和金在金属活动性顺序中都排在氢的后面，都不与盐酸反应，故使用盐酸无法鉴别铜和金，方法错误；
D、可以用肥皂水鉴别软水和硬水，产生泡沫多的为软水，方法正确；
故选：C。
12．D
【解析】略
13．B
【详解】A.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确。
B.铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，不宜用钢刷、沙等等来擦洗铝制炊具，用钢刷、沙等擦洗，会破坏铝制品表面的氧化膜，故选项说法错误。
C.用燃烧的方法区分羊毛纤维和合成纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生特殊气味的是合成纤维，故选项说法正确。
D.合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度，故选项说法正确。
故选B。
【点睛】本题难度不大，掌握羊毛纤维和合成纤维的鉴别方法、硬水和软水的鉴别、金属的化学性质等是正确解答本题的关键。
14．D
【详解】A、氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意；
B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，不符合题意；
C、a、b两管气体体积比为1:2，不是质量比，不符合题意；
D、水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，符合题意。
故选D。
15．D
【详解】A、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是，选项错误；
B、二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸可以使紫色石蕊变红，二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红，不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，选项错误；
C、在空气中加热铜丝，生成黑色固体，但描述实验现象不能说物质的名称，描述错误；
D 、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，描述正确；
答案为：D。
16．B
【详解】A、氧气能够供给人类呼吸，用于急救病人，属于化学性质；故选项错误；
B、稀有气体用作电光源，是由稀有气体通电时会发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项正确；
C、氮气的化学性质稳定，用作保护气，属于化学性质；故选项错误；
D、氢气具有可燃性，用于燃料，属于化学性质；故选项错误；
故选：B。
17．C
【详解】A、地球上淡水资源十分紧缺，所以要节约用水，选项A错误；
B、水是由水分子构成的，每一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，选项B错误；
C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。蒸馏水是纯净物是软水，选项C正确；
D、自来水中存在可溶性的杂质，除了含有水分子外还有其它粒子，选项D错误。故选C。
18．C
【详解】A、活性炭净水，只是将色素和异味吸附在表面，无新物质生成，属于物理变化；
B、用金刚石裁玻璃，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、铁制品锈蚀，有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
D、海水晒盐，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
19．A
【详解】A、过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物，不能把硬水转化为软水，故错误；
B、蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度较高，故正确；
C、硬水是指含有较多钙、镁物质的水，洗衣时浪费肥皂，故正确；
D、因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸，故正确；
故选A。
20．A
【详解】A、温室效应是由过多的二氧化碳气体引起的，故错误；
B、制冷系统中常用的氟利昂，氟利昂排放到空气中，破坏臭氧层，从而形成臭氧空洞，正确；
C、二氧化硫溶于水形成了酸雨，正确；
D、磷元素是植物的营养元素之一，水体中含有较多的磷元素会造成水体富营养化，正确。故选A。
21．D
【详解】A、开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源，说法正确；
B、将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，说法正确；
C、农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水，说法正确；
D、化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该合理使用，不是严禁使用，说法错误。
故选：D。
22．C
【详解】A、H2O2是由氢元素和氧元素组成，H2O2是纯净物，不含有H2和O2两种单质，故A错误；
B、H2O2中没有氢离子，性质与盐酸不相似，不能与氧化铁反应，故B错误；
C、H2O2在二氧化锰催化作用下分解生成水和O2，可用于制备O2，故C正确；
D、H2在O2中燃烧生成水，不能生成H2O2，故D错误。故选C。
23．C
【详解】A、C2O3化学性质与氢气相似，氢气具有可燃性，故C2O3具有可燃性，说法正确；
B、根据质量守恒定律可知，C2O3充分燃烧的产物为CO2，说法正确；
C、单质是由同种元素组成的纯净物，C2O3由两种元素组成，又含有氧元素，属于氧化物，不是单质，说法错误；
D、根据元素质量分数的表达式，C2O3中碳元素的质量分数约=，说法正确。
故选：C。
24．D
【分析】软水和硬水都是无色的，食盐和纯碱都是白色的，。
【详解】A、软水和硬水都是无色的液体，不能用观察颜色区分，故A不正确；
B、食盐和纯碱都是白色的，不能用观察颜色区分，故B不正确；
C、合成纤维和天然纤维在外观上差别不大，通过观察色泽难以区分，故C不正确；
D、厕所清洁剂是酸性的，而厨房清洁剂是碱性的，故可以测它们的pH来鉴别，石灰石可以和洁厕剂反应生成气体，而厨房清洁剂不反应，故可以鉴别，故D正确。故选D。
25．A
【详解】A、用注射器将气体推入装置内，若装置不漏气，瓶内的气压升高，出现上升的水柱，故A符合题意；
B、氢气不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，因此不能在产生氢气的时候立即点燃，故B不符合题意；
C、浓硫酸在稀释的时候，需要将浓硫酸加入到水中稀释，故C不符合题意；
D、过滤时需要用玻璃棒进行引流，故D不符合题意；
故选A。
【点睛】过滤操作中，需要用玻璃棒进行引流，浓硫酸溶于水会放热，因此在稀释时需要用玻璃棒进行搅拌，散热。
26．B
【详解】A、加热固体时，防止试管炸裂，试管口应略向下倾斜，还要预热，故A操作错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，且使用玻璃棒引流、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作正确。故B操作正确；
C、氢气的密度小于空气的密度，所以收集后氢气的放置应倒放，故C操作错误；
D、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，氢氧化钠固体易潮解且有腐蚀性，称量氢氧化钠固体时，不能放在纸上，故D操作错误；
故选B。
27．D
【详解】A、用洗过菜的水冲洗便池，可以直接节约用水，故A正确；
B、干旱地区进行雨水集流解决人畜用水，可以节约水资源，合理用水，故B正确；
C、农业、林业全面推广喷灌或滴灌，可以直接节约用水，故C正确；
D、工业废水直接排放不作循环利用，属于浪费水资源，是不合理用水，故D错误。
故选D。
28．B
【详解】A、用“饮用水”洗手洗抹布，该做法不符合“保护水资源”这一主题，不符合题意；
B、农业浇灌推广使用喷灌和滴灌技术，节约水资源，符合“保护水资源”这一主题，符合题意；
C、工业污水直接排入地下，会污染水资源，该做法不符合“保护水资源”这一主题，不符合题意；
D、生活污水直接用于农田灌溉，会污染农田，该做法不符合“保护水资源”这一主题，不符合题意。
故选B。
29．D
【详解】根据微粒的微观图示可知①为H2O、②为OH、③为H2、④为O2；水通电后反应生成氢气与氧气，故结合微观示意图可表示为：①→③+ ④；
故选D。
30．B
【详解】A、电解水实验，根据正氧负氢，与电源正极相连产生的气体较少为氧气，与电源负极相连产生的气体较多为氢气，试管a与负极相连，故试管a中的气体是氢气，而不是O2，故错误；
B、试管b与正极相连，试管b中产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，故能使带火星的木条复燃，故正确；
C、电解水实验，根据氢二氧一，产生的H2和O2的体积比为2 : 1，质量比为1:8，故错误；
D、水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故错误；
故选B。
31．A
【详解】A、金属元素储量有限，而且不可再生，此选项错误；
B、作为一种化学物质，水能参加很多反应，本身就是一种化学资源，此选项正确；
C、海洋是最大的储水库，蕴藏着丰富的化学资源，含有丰富的氯化钠、金属资源等，此选项正确；
D、温室效应会带来一些环境问题，但也不是一无是处，对我们也有有利的一面，如：能促进绿色植物进行光合作用等，此选项正确。
故选A。
32．C
【详解】A、燃烧的条件包括：可燃物、与空气（氧气）接触，温度达到可燃物的着火点，故在用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件时，需要控制变量，故A不符合题意；
B、铁生锈的条件：与氧气、水接触，故用铁钉探究钢铁生锈的条件，需要控制变量，故B不符合题意；
C、用电解器分解水可产生氢气和氧气 ，不需要控制变量，故C符合题意；
D、影响金属与酸反应的速率因素：温度，酸的浓度，金属的活动性以及金属与酸的接触面积等，故比较镁、锌的金属活动性强弱，需要控制变量，故D不符合题意；
故选C。
33．A
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，故符合题意；
B、红磷在氧气中燃烧，冒出大量白烟，放出大量热，故不符合题意；
C、甲烷在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意；
D、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意。
34．B
【详解】A、水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为1：8，产生的氢气和氧气体积比为2：1，故选项说法错误。
B、区分硬水和软水，通常用肥皂水，取样，加入肥皂水，振荡，观察现象，产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确。
C、分子是由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误。
D、过滤能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能使硬水软化，故选项说法错误。
故选B。
35．B
【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，有白烟冒出，生成白色固体，选项说法正确。
B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是结论不是现象，选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成带有刺激性气味的气体，选项说法正确。
D、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项说法正确。
故选：B。
36．B
【详解】置换反应是一种单质和化合物生成另一种单质和化合物的反应。
A、铜在金属活动性顺序表中排在氢后面，所以铜和稀硫酸不反应，不符合题意；
B、镁和硫酸铜溶液生成铜和硫酸镁，属于置换反应，符合题意；
C、酒精燃烧是和氧气反应生成二氧化碳和水，不属于置换反应，不符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气，是分解反应，不符合题意。
故选B
37．D
【详解】A、图中的简易净水器中的活性炭能够吸附水中的色素和异味，其余部分能够起到过滤作用，除去水中的难溶性杂质，即简易净水器不能杀菌消毒，选项错误；
B、图中的简易净水器只能够除去水中的色素、异味和难溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不会降低水的硬度，选项错误；
C、净化后的水中尚含有可溶性杂质，得到的水属于混合物，选项错误；
D、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，选项正确；
故选D。
38．D
【详解】A、地球上水的总量很多，但淡水资源有限，故正确；
B、生活中用洗米水洗蔬菜，有利于节约用水，故正确；
C、实施居民生活用水阶梯价格，有利于节约用水，故正确；
D、工业废水经过滤后还含有其他可溶性有害物质，不能直接浇灌农作物，过错误。
故选：D。
39．B
【分析】A、根据洗涤剂具有乳化作用进行分析解答；B、根据亚硝酸钠有毒进行分析解答；C、根据生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染进行分析解答；D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析解答。
【详解】A、洗涤剂具有乳化作用，可以将油垢分解为微小的小油滴，随水流冲走，故A选项叙述正确；
B、亚硝酸盐有毒，不能食用，故B选项叙述错误；
C、为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放，故C选项叙述正确；
D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故D选项叙述正确。
故选B。
【点睛】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆。
40．B
【详解】A、水和过氧化氢属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故错误；
B、电解水生成氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成，故正确；
C、带电的微粒可能是离子，电子也带电，但不是离子，质子带电，也不是离子，故错误；
D、催化剂能改变反应速率，在有的反应中加快反应速度，在有的反应中减慢反应速度，故错误。
故选B。
41．A
【详解】A、用工业污水直接灌溉农田，会造成农作物减产，甚至绝收，错误；B、 用水后，随手关闭水笼头，可以节约水资源，正确；C、铵态氮肥与碱性肥料混合使用，会造成肥效流失，故铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，正确；D、改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放，正确。故选A。
42．B
【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出大量的热，不符合题意；
B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故电解水过程中，两端电极都有气泡产生，正负极产生的气体体积比为：1:2，符合题意；
C、通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；
D、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，放出热量，不符合题意。
故选B。
43．B
【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
【详解】A、石蜡不完全燃烧生成炭黑，有新物质的生成，属化学变化，故A不符题意；
B、净水过程中有过滤和吸附，没有生成新物质，属物理变化，故B符合题意；
C、小苏打与柠檬酸反应生成二氧化碳，有新物质的生成，属化学变化，故C不符题意；
D、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与酸反应会生成二氧化碳生成，有新物质的生成，属化学变化，故D不符题意；
故选B。
44．B
【详解】A、该图标表示浓硫酸有腐蚀性，正确；B、该图标表示塑料制品可回收循环使用标志，错误；C、该图标表示节约用水标志，正确；D、该图标是严禁烟火标志，正确。故选B。
45．D
【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氧化铜加热会生成铜和二氧化碳，无水硫酸铜遇水变蓝色。
【详解】①混合气中含氯化氢和二氧化碳的混合气时，氯化氢会与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，二氧化碳不再能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以1中澄清石灰水没有变浑浊，不能说明原气体中一定不含CO2，故错误；；
②气体通过Ⅱ后，若气体中没有HCl，溶液中一定没有氯化钠，故错误；
③Ⅳ中的黑色固体变红，说明氧化铜被还原成铜，则原气体中可能含有CO，H2，或CO和H2的混合气体，故错误；
④V中白色固体变蓝，说明Ⅳ中有水产生，则原气体中一定含有H2，故正确；
⑤原气体中一定不含CO2，可能含有HCl，故错误。故选D。
46．B
【详解】氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃性，不纯的话遇到明火会发生爆炸；而二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不必验纯。
故选B。
47．D
【详解】A、洗完衣服的水用来冲厕所，可以节约水，符合低碳生活的理念，故A正确；
B、尽可能步行、乘坐公交车，少开私家车，节约了能源，符合低碳生活的理念，故B正确；
C、用竹篮代替塑料袋，可以防止白色污染，符合低碳生活的理念，故C正确；
D、为了方便，经常使用一次性木筷，造成能源浪费，不属于低碳生活，故D错误。故选D。
48．A
【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物，氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故氧气质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意；
B、一定质量的蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，水的质量是从零开始增加，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
C、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故生成二氧化锰的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，不符合题意。
故选A。
49．C
【详解】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关；
B、图中所示标志是当心火灾——易燃物质标志，与消防安全有关；
C、图中所示标志是节约用水标志，与消防安全无关；
D、图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关。
故选C。
50．B
【详解】A. 水中加入MnO2无现象，过氧化氢中加入MnO2有气泡产生，可用MnO2区分水和过氧化氢，此选项正确；
B. CO2不支持燃烧，CO2中的CO燃烧不起来，此选项错误；
C. CO2能使紫色石蕊试液变红，O2不能使紫色石蕊试液变红，此选项正确；
D. 两种水中加入同样多的肥皂水，出现泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，此选项正确。故选B。
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