湖北省华大新高考联盟2021-2022学年高三下学期开学考试收心卷生物试题答案

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1、生物学参考答案 第 1 页 (共 9 页)生物学参考答案生物学参考答案1.【答案】C【命题意图】本题以“水”为考点，考查考生对基础知识的理解能力，渗透物质观、结构与功能观的核心素养。【解析】人体红细胞内绝大多数的水以自由水的形式存在,A项错误;水通过协助扩散方式跨膜运输需要水通道蛋白，B项错误；在质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，细胞的吸水力逐渐增强，C项正确；细胞内、外液含水量不一样，含水量多少与溶液浓度大小有关，D项错误。2.【答案】D【命题意图】本题创设新情境，以“ATP”为考点，考查知识理解能力、获取信息能力，渗透物质能量观。【解析】当细胞内葡萄糖减少而能量消耗又增加时，细胞内ATP。

2、合成减少，ADP/ATP的比值增大，A项正确;依题意，AMPK具有调节细胞代谢，以适应饥饿环境，从ATP的来源上，可能增加细胞对葡萄糖的摄取和分解，B项正确；细胞中葡萄糖转化为脂肪、糖原需要消耗ATP，所以从ATP去向上分析，AMPK可能通过抑制细胞内脂肪、糖原等物质的合成，影响ADP/ATP的比值， C项正确； AMPK和ATP在细胞中广泛存在， 当ATP相对含量减少时， AMP/ATP、ADP/ATP的比值都增大，AMPK的活性将增强，D项错误。3.【答案】A【命题意图】本题主要考查细胞的结构、功能和代谢的相关知识点。考查学生获取信息和理解能力。体现了生物学科核心素养中的生命观念和科学思维。

3、。【解析】酵母菌是真核生物，而肺炎克雷伯杆菌是原核生物，原核细胞内含有核糖体，但不含有线粒体等结构，A 错误。抗生素具有杀菌抑菌作用，滥用抗生素可能导致肠道菌群失衡而影响人体健康，B 正确。据题意，肠道发酵综合征的病因是肠道内酵母菌或肺炎克雷伯杆菌数量明显增多，进行无氧呼吸产生酒精导致“不喝酒，甚至喝可乐都会醉”，产生酒精的原料主要是糖类， 产生酒精的过程中这些生物的无氧呼吸， 因此少糖饮食加抗菌治疗是治疗这种疾病的常用思路， C 正确。 肠道内酵母菌或肺炎克雷伯杆菌数量明显增多，能引起“不喝酒，甚至喝可乐都会醉”，酵母菌和肺炎克雷伯杆菌中的无氧呼吸能产生酒精，而催化酒精产生的酶均位于细胞质基。

4、质中，D 正确。4.【答案】C【命题意图】本题实质上考查基因表达的转录过程，渗透获取信息能力和知识理解能力，生物学参考答案 第 2 页 (共 9 页)以提高情境下解决问题的能力，体现科学思维的核心素养。【解析】依题意，GAF能与靶基因结合并去除核小体，暴露DNA序列，促进DNA的转录，故A、B项正确；GAF促进基因的转录，GAF抑制剂抑制基因的转录，故C项错误；启动子是基因转录的起点，是RNA聚合酶结合的位点，故D项正确。5.【答案】A【命题意图】本题以“体温调定点机制”为情境，考查考生对体温调节的理解，渗透稳态平衡观等核心素养。【解析】体温在38.5时，人体产热量等于散热量，只有在从37到3。

5、8.5的过程中，产热量大于散热量，A项错误；体温调节中枢位于下丘脑，B项正确；调定点升高后体温会升高，从而导致发热症状，C项正确；体温相对恒定的意义是有利于维持酶的活性，从而保证代谢的顺利进行，D项正确。6.【答案】A【命题意图】本题实质上考查免疫相关知识，渗透获取信息能力和综合分析能力的考查，体现科学思维、关注人类健康的核心素养。【解析】清除癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能 ，A项错误；肿瘤组织生长主要是通过细胞有丝分裂实现的，B项正确；由于雷帕霉素具有抑制人体的免疫功能，临床上可用于器官移植的抗排斥反应治疗和自身免疫性疾病的治疗，C、D项正确。7.【答案】B【命题意图】本题以“最后产量。

6、恒定法则”为情境，考查种群密度、环境容纳量等知识点，渗透生态平衡观的核心素养。【解析】在作物栽培中应采用合理密植来提高产量，A项正确；环境容纳量是一定空间中所能维持的种群最大数量，而该法则针对的是质量， B项错误；在高密度条件下，资源有限，种内斗争加剧，导致最后产量恒定，C项正确；由于总质量=个体数量个体的平均质量，D项正确。8.【答案】C【命题意图】本题主要考查神经调节的相关知识点。考查学生获取信息、理解和分析等能力。体现了生物学科核心素养中的生命观念和科学思维。【解析】由题意可知，会放电的不同团簇神经元参与构成神经中枢，A 正确。据题中信息，若调高或调低特定协团簇的放电频率， 就会改变猴子最后做出的决策， 因此神经元可通过放电活动改变个体决策，B 正确。猴子选择果汁的过程中，特定神经元团簇发出的电信号生物学参考答案 第 3 页 (共 9 页)在神经纤维上发生的是单向传导，C 错误。不同神经元之间的电信号转变需要借助神经递质这类化学物质才能实现，D 正确。9.【答案】D【命题意图】本题主要考查病毒相关知识，意在考查病毒致病原理、发病症状、增殖过程和病毒寄生特点的理解。考查理解能力和综。