湖南省岳阳市汨罗市2022-2023年七年级下学期期中考试历史试题（答案）考试试卷

2022—2023 学年度第二学期义务教育学业水平监测
七年级历史科
时量：60 分钟 总分：100 分
一、选择题（每题 2 分，共 40 分）
1.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的
朝代是
A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．晋朝
2.归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的归纳，正确的是
A．国家的产生和社会变革 B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的时代 D．统一的多民族国家的巩固与发展
3.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。
下列属于隋文帝功绩的是
A.开创了“光武中兴” B.开通纵贯南北的大运河
C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂的局面
4.魏征曾经对唐太宗说：“看自古以来的帝王,在忧患危难之时,就会接受劝谏；而一旦到了
环境安乐的时候,就必定会宽松懈怠，使劝谏的人心怀恐惧，从而导致灭亡。”可见魏征提
出的主张是
A．居安思危 B．重视农业 C．任用贤才 D．轻徭薄赋
5.他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，
抒发悲愤凄婉之情。他是
A．屈原 B．杜甫 C．苏轼 D．陆游
6.右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，
造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究
A．辽代农业生产技术的发展 B．契丹族与汉族的文化交融
C．宋代都市生活的丰富多彩 D．蒙古的崛起与元朝的统一
7.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的
“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况
A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽
8.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，是历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出
现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是
A．春节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节
9.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是
①都完成了全国的统一 ②都城都位于今天的北京
③都是少数民族入主中原后建立的政权 ④都进行了制度的创新
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
七年级历史 第 1 页 共 4 页
10.台湾自古以来就是中国的领土。元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，
负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是
A．台湾府 B．宣政院
C．宣慰使司都元帅府 D．澎湖巡检司
11.历史上有位英雄，因率军抗金而为人民所称颂，其位于杭州的墓大门两侧有副对联：“青
山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”“忠骨”“佞臣”分别指的是
A．蒙恬、赵高 B．铁木真、元昊 C．岳飞、秦桧 D．阿保机、寂准
12.她的词风委婉、细腻、清秀，同时也抒写了深沉的忧患情怀，这位女词人是
A．李清照 B．苏轼 C．辛弃疾 D．白居易
13.我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，经济重心南移最后完成是在
A．魏晋南北朝时期 B．唐朝中期 C．南宋时期 D．元朝时期
14.秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”等措施的
实施，其共同目的是
A．提高教育质量 B．加强思想控制 C．推动经济发展 D．促进民族交融
15.为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护
皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是
A．废丞相，权分六部 B．厂卫特务机构的设置
C．文字狱的迭兴 D．军机处的设立
16.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首作
品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。在文学形式上，它属于
A．汉赋 B．唐诗 C．宋词 D．元曲
17.大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”；市民文化生活丰富多彩，城市出现
了许多娱乐兼商业的场所“瓦子”。这种热闹的城市生活情景最有可能出现在
A．唐朝 B．宋朝 C．隋朝 D．元朝
18.《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的一部编年体通史巨著。下列历史人物不可
能出现在该著作中的是
A. 秦始皇 B. 张骞 C. 毕昇 D. 唐太宗
19.元朝在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”
的原则。将环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的主要目的是
A. 防止分裂割据 B．实现国家统一 C． 强化思想控制 D．开发边疆地区
20.《马可．波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不透水”）隔
仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到 1974 年，
在福建泉州出土了有 13 个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实
证。这说明
A．中国古代文献的记载均真实可信 B．文物考古是实证历史的有力手段
C．中国古代的造船技术开始于南宋 D．泉州是宋朝唯一的海外贸易港口
二、非选择题（本大题共 4 小题，第 21 题 16 分，第 22 题 14 分，第 23 题 14 分，第 24 题
16 分， 共 60 分）
21.阅读材料，回答问题。（16 分）
材料一 唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样
式更是多种多样。……唐朝诗人元稹有诗：“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”，描
写了异域文化特有的魅力吸引着汉人，反映出当时频繁的民族交往使唐朝社会生活发生
了较大的变化。
——据孙机《中国古舆服论丛》改编
七年级历史 第 2 页 共 4 页
材料二 女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、
斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙挂为“裙幄”，
席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大娘的顶竿，技术高
超，其妙入神，令人叹为观止。她们和男性共同创造了盛唐文明。
——李斌城《盛唐社会风貌》
材料三 通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文
明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表
性的唐代文化符号。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
材料四 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市
居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。
——改编自朱汉国主编《历史》
（1）通过以上材料你看到了什么历史现象？请分别依据材料进行说明。（6分）
（2）你看到的这些历史现象反映了唐朝什么样的社会风貌？（4 分）
（3）结合所学知识分析唐朝形成这种社会风貌的原因有哪些？（6分）
22.（14 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，
隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
—―摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料二 唐太宗在位 20 多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同
时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前
期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革;他发展经济，改革税制……使唐朝进入了
鼎盛时期。
材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政
大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐
形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授
的“阵图”行军布阵……
——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册
（1）材料一中的“选官制度”是什么 （1分）该制度正式确立的标志是什么 （2 分）
（2）根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（6分）
（3）材料三反映的是宋朝的什么政策 （1分）该政策有何积极作用和消极影响 （4 分）
23.（14 分）北宋时期，中国
境内有辽、西夏等少数民族政
权并立，各民族之间在更大范
围内交融。
材料一 宋真宗时 ，
辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝
给辽岁币，史称澶渊之盟。
材料二 辽、北宋、西
夏并立形势图
七年级历史 第 3 页 共 4 页
材料三 （自辽）侵取燕蓟以北，拓跋（指西夏）自得灵夏以西，其间所生英豪，
皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国
书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
——李焘《续资治通鉴长编》
（1）材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？（1 分）根据材料，指出“澶渊之盟”
的主要内容有哪些？（2分）
（2）根据材料二填写出下列大写字母代表的政权名称：
A. ；B. ；C. （3分）
（3）从材料三中归纳出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？（4 分）他们对我国历史的发
展做出了哪些贡献？（4分）
24.（16 分）不同文明的包容共存、交流互鉴，在推动人类社会进步和发展、繁荣世界文明
百花园中具有重要作用。阅读材料，回答下列问题。
材料一 古代中国对外交往史实（部分）
时间 史实
西汉 开辟丝绸之路；
唐朝 A 西行天竺：B 东渡日本；
多条海路航线，海路贸易繁荣；驿站发达；陆上丝绸之路成为通往西方的
宋朝
交通要道
元朝 马可·波罗来华；四通八达的驿站；海上丝绸之路鼎盛；
材料二 “1620 年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的
车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷
术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文化方面，其次在战争方面，第三
在航海方面，改变了整个世界诸多事物的面貌和状态。”
——摘编 自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据所学知识，填写材料一 A、B 处对应的人物名称。（2 分）
（2）根据材料二，在印刷术、火药和指南针三大发明中任选两项，概括其对世界文明的影
响。（6 分）
（3）依据材料，归纳中国自西汉至元朝中外交通的发展趋势和对外交往的特点。（4 分）
（4）不同文明的包容共存、交流互鉴有何作用？（2 分）在世界文明融合的浪潮中，怎样
做才能使中华文明更放异彩？（2 分）
七年级历史 第 4 页 共 4 页2022—2023学年度第二学期义务教育学业水平监测
七年级历史科
时量：60分钟 总分：100分
一、选择题（每题2分，共40分）
1.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是
A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．晋朝
2.归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的归纳，正确的是
A．国家的产生和社会变革 B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的时代 D．统一的多民族国家的巩固与发展
3.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是
A.开创了“光武中兴” B.开通纵贯南北的大运河
C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂的局面
4.魏征曾经对唐太宗说：“看自古以来的帝王,在忧患危难之时,就会接受劝谏；而一旦到了环境安乐的时候,就必定会宽松懈怠，使劝谏的人心怀恐惧，从而导致灭亡。”可见魏征提出的主张是
A．居安思危B．重视农业 C．任用贤才D．轻徭薄赋
5.他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。他是
A．屈原 B．杜甫C．苏轼 D．陆游
6.右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究
A．辽代农业生产技术的发展 B．契丹族与汉族的文化交融
C．宋代都市生活的丰富多彩 D．蒙古的崛起与元朝的统一
7.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况
A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽
8.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，是历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是
A．春节 B．清明节C．端午节 D．中秋节
9.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是
①都完成了全国的统一 ②都城都位于今天的北京
③都是少数民族入主中原后建立的政权 ④都进行了制度的创新
A．①② B．②④C．②③ D．①④
10.台湾自古以来就是中国的领土。元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是
A．台湾府 B．宣政院
C．宣慰使司都元帅府 D．澎湖巡检司
11.历史上有位英雄，因率军抗金而为人民所称颂，其位于杭州的墓大门两侧有副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”“忠骨”“佞臣”分别指的是
A．蒙恬、赵高B．铁木真、元昊C．岳飞、秦桧D．阿保机、寂准
12.她的词风委婉、细腻、清秀，同时也抒写了深沉的忧患情怀，这位女词人是
A．李清照 B．苏轼 C．辛弃疾 D．白居易
13.我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，经济重心南移最后完成是在
A．魏晋南北朝时期 B．唐朝中期 C．南宋时期 D．元朝时期
14.秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”等措施的实施，其共同目的是
A．提高教育质量 B．加强思想控制 C．推动经济发展 D．促进民族交融
15.为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是
A．废丞相，权分六部 B．厂卫特务机构的设置
C．文字狱的迭兴 D．军机处的设立
16.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。在文学形式上，它属于
A．汉赋 B．唐诗 C．宋词 D．元曲
17.大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”；市民文化生活丰富多彩，城市出现了许多娱乐兼商业的场所“瓦子”。这种热闹的城市生活情景最有可能出现在
A．唐朝 B．宋朝C．隋朝D．元朝
18.《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的一部编年体通史巨著。下列历史人物不可能出现在该著作中的是
A. 秦始皇 B. 张骞 C. 毕昇 D. 唐太宗
19.元朝在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的主要目的是
A. 防止分裂割据 B．实现国家统一 C． 强化思想控制 D．开发边疆地区
20.《马可．波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不透水”）隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明
A．中国古代文献的记载均真实可信 B．文物考古是实证历史的有力手段
C．中国古代的造船技术开始于南宋 D．泉州是宋朝唯一的海外贸易港口
二、非选择题（本大题共4小题，第21题16分，第22题14分，第23题14分，第24题16分，共60分）
21.阅读材料，回答问题。（16分）
材料一唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。……唐朝诗人元稹有诗：“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”，描写了异域文化特有的魅力吸引着汉人，反映出当时频繁的民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化。
——据孙机《中国古舆服论丛》改编
材料二女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙挂为“裙幄”，席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大娘的顶竿，技术高超，其妙入神，令人叹为观止。她们和男性共同创造了盛唐文明。
——李斌城《盛唐社会风貌》
材料三 通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
材料四 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。
——改编自朱汉国主编《历史》
（1）通过以上材料你看到了什么历史现象？请分别依据材料进行说明。（6分）
（2）你看到的这些历史现象反映了唐朝什么样的社会风貌？（4分）
（3）结合所学知识分析唐朝形成这种社会风貌的原因有哪些？（6分）
22.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
—―摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料二唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革;他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。
材料三为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……
——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册
（1）材料一中的“选官制度”是什么 （1分）该制度正式确立的标志是什么 （2分）
（2）根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（6分）
（3）材料三反映的是宋朝的什么政策 （1分）该政策有何积极作用和消极影响 （4分）
23.（14分）北宋时期，中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立，各民族之间在更大范围内交融。
材料一宋真宗时 ，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
材料二辽、北宋、西夏并立形势图
材料三　（自辽）侵取燕蓟以北，拓跋（指西夏）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
——李焘《续资治通鉴长编》
材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？（1分）根据材料，指出“澶渊之盟”的主要内容有哪些？（2分）
（2）根据材料二填写出下列大写字母代表的政权名称：
A.；B.；C.（3分）
（3）从材料三中归纳出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？（4分）他们对我国历史的发展做出了哪些贡献？（4分）
24.（16分）不同文明的包容共存、交流互鉴，在推动人类社会进步和发展、繁荣世界文明百花园中具有重要作用。阅读材料，回答下列问题。
材料一 古代中国对外交往史实（部分）
时间 史实
西汉 开辟丝绸之路；
唐朝 A西行天竺：B东渡日本；
宋朝 多条海路航线，海路贸易繁荣；驿站发达；陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道
元朝 马可·波罗来华；四通八达的驿站；海上丝绸之路鼎盛；
材料二 “1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文化方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界诸多事物的面貌和状态。”
——摘编 自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据所学知识，填写材料一A、B处对应的人物名称。（2分）
（2）根据材料二，在印刷术、火药和指南针三大发明中任选两项，概括其对世界文明的影响。（6分）
（3）依据材料，归纳中国自西汉至元朝中外交通的发展趋势和对外交往的特点。（4分）
（4）不同文明的包容共存、交流互鉴有何作用？（2分）在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？（2分）2022—2023学年度第二学期义务教育学业水平监测
七年级历史科
一、选择题（每题2分，共40分）
1-5 BCDAB 6-10 BACDD 11-15 CACBB 16-20 DBCAB
二、非选择题（（本大题共4小题，第21题16分，第22题14分，第23题14分，第24题16分，共60分）
21.（16分）(1)材料一看到唐朝时期服饰、音乐等融合了胡人的风格；（或异域文化特有的魅力吸引着汉人，民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化等。）材料二看出妇女常在公开场合出现；材料三看出唐朝主动吸收外来文化并传播唐文化；材料四看出少数民族和外国人在唐朝做官，外国人在唐朝定居。（答对1点给2分，任答3点给满分6分）
(2) 反映了唐朝民族交融、兼收并蓄、社会风气开放，呈现出繁荣、富强的盛唐景象。（民族交融；兼收并蓄；社会风气开放；繁荣、富强的盛唐景象，答对1点给2分，2点给3分，任答3点给满分4分）
(3）①政治稳定，制度先进，人民生活安定；②经济发达，国力强盛；③统治者开明的民族政策和开放的对外政策。（6分，意思相近即可。）
22.（14分）(1）科举制（1分），该制度确立的标志是隋炀帝时进士科的创立。（2分）
(2）善于用人、励精图治、重视经济发展、善于改革、关注民生等。（答对1点给2分，答对任意3点给满分6分）
(3）重文轻武政策;（1分）该政策杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定;造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武,导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。（4分）
23.（14分）（1）契丹族。（1分）辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。（2分）
（2）A：辽； B：北宋； C：西夏（3分）
（3）措施：效仿中国的官制，任用汉族人为官；学习汉族的政治制度；学习中原文化。（任答2点可得4分）
贡献：开发了我国的边疆地区；促进了经济文化的交流和民族的交融。（4分）
24.（16分）（1）A：玄奘。（1分）B：鉴真。（1分）
（2）印刷术：极大地推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用：火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）；磁铁（指南针）：为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。（任选两项，言之有理即可，6分。）
（3）中外交通由陆上丝绸之路为主逐步发展为海、陆丝绸之路并重；（2分）
对外开放；友好交往为主；双向交流；对外贸与文化交流同步进行等；（答出其中一点即可，2分）。
（4）推动人类社会进步和发展、繁荣世界文明百花园中具有重要的作用。（2分）坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等（言之有理，任意一层意思即可，2分）。