山东省菏泽市2022-2023高一下学期期中考试历史试题（B卷)（答案）考试试卷

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正面：带桂冠的凯撒肖像，铭文
CAESAR
·
IMP,
意为“凯撒，统
治者”
)保密★启用前
2022—2023学年度第二学期期中考试
高一历史试题 (B)
2023.04
注意事项：
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 以下关于世界古代史的史实与结论对应正确的是
选项 史实 结 论
A 公元前8世纪，亚述对外扩张，不仅统一了整个两河 流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 农耕文明的优势使其具 有扩张潜能，使文明区 域不断扩大
B 《摩奴法典》规定： “(人类始祖)命婆罗门学习和 传授吠陀，执行祭祀 …… 出身低贱的人，若从事高贵 种姓的职业，国王应该立即剥夺其一切所有。” 说明当时印度人职业世 袭，生活界线分明
C 阿富汗出土的犍陀罗佛像，创作于公元2至3世纪， 五官和头发造型都与希腊神话中的太阳神阿波罗极为 相 似 。 印证了古希腊文化开始 传入西亚地区
D 今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中出土了原产 于15世纪左右的中国瓷器云龙纹青花梅瓶片。 15世纪左右东非国家与 中国贸易往来频繁
2.图1为公元前44年，取得蒙达之战胜利后的凯撒在其执政时期发行的一款银币图案。该
银币
反面：手持胜利女神和星节权 杖的维纳斯女神，以及铸币官 名号P ·SEPVLLIVS ·MACER。
图 1
A. 见证了罗马帝国的繁荣 B. 发挥了政治宣传功能
C. 彰显了君权神授的权威 D. 催生了希腊先进文化
3. 历史学家朱寰曾说： “历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯统治者大力组织人 才翻译和研究古代文化典籍与著作。经过长期努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印 度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。”该学者意在强调，
阿拉伯
A. 善于学习先进文明 B. 批判继承传统文化
C. 重视整合古代典籍 D. 注重文化融合创新
4. 表1所列为某学习小组研究16世纪的世界所搜集到的信息。据此可推断，该学习小组研
究的主题是
表1
16世纪的世界
原本相对隔绝的地区沟通起来，欧洲、亚洲、非洲和美洲之间的贸易日益发展。
意大利的威尼斯、热那亚等商业城市逐渐衰落，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
随着“哥伦布大交换”的进行，美洲的诸多特产传播到欧亚大陆，特别是其农产品的传播 增加了人类的食物供应，促进了人口的增长。
A. 商业革命 B. 价格革命 C. 商路转移 D. 物种交流
5. 由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断，尽管圣基茨、巴巴多斯和马尼提克这些地方最先种植 烟草，但到17世纪中期时，殖民者们已经普遍放弃它而选择种植甘蔗。殖民者的这一举
措导致拉美
A. 产业结构的调整 B. 生产方式的破坏
C. 经济的畸形发展 D. 饮食习惯的改变
6. 钱乘旦指出： “宗教改革后的新教在那个时候具有思想解放的性质——一旦人们否认罗马 教廷的精神权威，认为每一个人都有能力和上帝直接沟通，那么每一个人就都可以通过阅
读圣经而对宗教做出自己的解释。”由此可见，新教
A. 践行因行称义 B. 主张因信称义
C. 宣扬民族主义 D. 倡导信仰自由
7. 欧洲某历史事件“唤醒了欧洲人一种新的生命意识；人类之前也不时相信过自身的力量， 但是从没有像如今这样理直气壮。他们愈益感受到一种驾驭自然和人自身的力量感，那些
构成人类生存的无尽灾难，似乎终于开始屈服于批判性的才智的发挥”。这一事件是
A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 工业革命
8. 法国历史学家托克维尔说：“这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝 对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、
以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”他意在强调大革命
A. 建立了平等社会的规范 B. 实践了科学理性精神
C. 冲击了欧洲封建的秩序 D. 推动了民族独立运动
9.19世纪后半期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术 创新并利用它们，而是通过精心的有计划的实验来追寻这种技术创新……科学盈利的真 正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研
究和应用研究。这反映了
A. 工匠的技术创新开始受到重视 B. 科学技术与企业生产走向结合
C. 工业革命推动生产组织的变革 D. 科学技术制度化已经成为潮流
10. 马克思在研究巴黎公社运动时指出： “工人阶级一旦取得统治权，为了不致失去刚刚争 得的统治，应当保证本身能够防范自己的代表和官吏，即宣布他们毫无例外地可以随时
撤换。”这一论断是肯定巴黎公社
A. 推翻了资产阶级的反动统治 B. 废除旧军队旧警察等国家机器
C. 建立了第一个社会主义国家 D. 规定公职人员由民主选举产生
11.1909年英国政府得到情报，称德国正秘密加速建造“无畏舰”。照此下去，英国舰队的 相对优势将在数年内可能荡然无存。最终，英国决定以德国海军的建设规模为参照来扩
大主力舰建造数量。这一举措在当时
A. 加剧了日益紧张的国际局势 B. 限制了德国海军的扩张
C. 促进了英国海上霸权的形成 D. 折射了英国国力的衰落
12.1921 年3月俄共(布)通过的决议指出： “租让在实质上是社会主义共和国同在工业方 面比它发达的资本主义国家之间缔结经济协定的一种形式，它也应当成为发展苏维埃共 和国的生产力和巩固在苏维埃共和国内已经建立的社会主义经济基础的有力手段。”该
决议表明，苏俄旨在
A. 否定战时共产主义政策 B. 加强与西方合作
C. 确立社会主义经济基础 D. 巩固苏维埃政权
13. 图2为苏联农业集体化进程图。该图反映出，这一时期苏联的农业集体化
图 2
A. 延续了新经济政策的做法 B. 推动了农业高速发展
C. 适应了工业化建设的需求 D. 平衡了国民经济结构
14. 丘吉尔曾对苏俄(联)抱有极大的敌意，但在1939年大战爆发前，丘吉尔称： “没有强 大的东战线，我们在西欧的利益就不能有令人满意的防卫；而没有俄国，也就没有强大 的东战线。”这一转变是由于
A. 英国面临严峻挑战 B. 苏联经济发展迅速
C. 经济危机全面爆发 D. 两极格局逐渐形成
15. 图3为1945年9月26日英国刊登的漫画《三个世界》。漫画中的狮子眉眼低垂，雄风 不再；鹰展开双翼，踌躇满志；熊身姿前倾，蓄势待发。它们各自占据着一个地球，地 球上的文字从左至右分别是黄金、英镑和辽阔的疆域。漫画下边的配文： “看上去，要 协商一致是一件非常困难的事情。”该漫画
图 3
A. 反映了两极格局下大国的对抗 B. 预测了二战后世界局势的演变
C. 凸显了英法美不可调和的矛盾 D. 揭示了世界经济中心发生转移
二、非选择题：本题共4题，16题12分，17题15分，18题13分，19题15分，共55分。
16. (12分)以下为某学习小组研究中世纪的西欧搜集到的部分资料。阅读材料，回答问题。
中世纪西欧资料夹
北海 欧 洲 效忠和 提供军队 帝王 帝王 给子土地 和保护 (
林地
) 教场 小溪 革场 林地 牧塌 领主住所 收并住所 煮堂 林地 草 场
西 注大个 海 亚 洲 一器 中代就测的大生 大封主 效忠和 旋兵投 小封建主 服劳设 和种 农民 大封建主 给予士地 和保护 小封建主 提供农耕 土地 农民 预主的 房搞 村合和院子 么
林地
牧塔 林地
15世纪欧洲大学分布 图 4 封君封臣制度 图 5 中世纪封建庄园 图 6
材料一在中世纪，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉 丁语；欧洲人没有效忠国家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如 威尼斯的居民，最后才可能是英格兰人、法兰西人、德意志人。 ——摘编自刘成《英国现代转型与工党重铸》
材料二 据记载，11世纪末到12世纪初，法国东北通过武装斗争获得自治权的城市有 40多个 ……经过长期艰苦的斗争，中世纪欧洲大部分城市均获得了自治权，城市的管 理者不再是封建领主，而是由城市居民选举产生，各个城市均有独立的议会、法庭等。 ——摘编自杨志卿《欧洲中世纪城市与大学关系研究》
材料三从12、13世纪开始的西欧王权的加强，以及民族和民族国家的形成运动，到 15、16世纪大体完成。这一漫长过程的结束，终结了教会在中古盛期所确立的“万流 归宗”的地位，王权的加强、民族国家的胜利必然意味着教皇势力的衰落。 ——摘编自《欧洲中世纪的双剑论》
结合资料夹中的材料，任选角度，自拟论题，并运用所学知识加以论证。 (要求：
论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严密。) (12分)
17. (15分)阅读材料，回答问题。
材料一 英国是个完美的世界!他还拥有东印度群岛! …… 英国还拥有更多的、可 供工业革命使用的流动资本。源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多 …… 由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力 …… 贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就
不得不去城里找工作。
摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1764年，英国加工的棉花只有1720吨，到1789年就达到了14700吨。 1740年，英国生铁用量不过1.7万多吨，1800年就增至25万吨。煤的年产量由1700年 的260万吨增到1795年的1000万吨。由此可见，机器生产使生产规模扩大，原来的交 通运输已不能满足机器生产的需要，这就需要对交通运输进行变革。于是，以蒸汽机为 动力的轮船、火车发明出来了，从而使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时
代”。
摘编自《大国崛起》
材料三 工业革命“是比任何一种革命更广泛、更深刻的社会革命，它同思想革命、
政治革命相呼应，引起了市民社会的全面变革”。
摘编自《共产党宣言》
(1)根据材料一，概括英国最早开始工业革命的有利条件。 ( 6 分 )
(2)结合材料二及所学知识，分析说明材料三的观点。 ( 9 分 )
18. (13分)阅读材料，回答问题。
材料 一 阿姆利则惨案发生后，非暴力运动开展，印度人民从各个方面抵制英国殖 民者。1931 年，为抗议殖民当局逮捕国大党的一些领袖，数以千计的人自愿投身监狱以 表达对英国殖民者的反抗，孟买省省督惊慌失措，大声疾呼道： “这是世界史上规模空
前的创举，它几乎达到了预期目的”。
摘编自张佩侠《关于甘地非暴力主义问题的争鸣》
材料二 1930年3月甘地发动向食盐进军后， 一年之内群众运动像脱缰的野马一
样奔腾发展，爆发了袭击兵工厂和武装起义等暴力行为。甘地看到这些情况，深感痛心，
便同英总督欧文签订了“德里协定”,宣告暂时停止这个运动。他表示：“我宁愿欢迎
即使是全盘的失败而不愿非暴力原则受到损害，不愿以毫厘之差反而获得可疑的胜利。”
摘编自余涛《析印度民族独立运动走“非暴力”斗争道路的原因》
材料三 非暴力不合作主义是历史长河中抵抗和变革的最为发达的文明的武器。是 甘地的不懈斗争，才使得非暴力不合作主义的理念成为一种在道德层面上抵抗世界帝国主
义的单一强大势力的行之有效的武器。
——摘编自[印]迪帕克 · 马利克《非暴力不合作主义百年祭》
根据材料并结合所学知识，谈谈你对非暴力不合作运动的理解。 (13分)
(
波
)19. (15分)历史事件往往有着密切的联系，探寻不同历史事件间的关系是学习历史的重要
方法。阅读材料，回答问题。
材料
图 7 贝尔试用电话
图9十月革命中革命武装攻占冬宫
图8三国同盟与三国协约
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图10苏联社会主义现代化建设
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德军进攻方向
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一主波军转移及败退方向
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图 1 1 德国进攻波兰
从材料中选取三幅相互关联的图片按时间排序，并结合所学知识对其关系作出合理
解释。 (要求：逻辑清晰，表述成文。) (15分)高一历史试题（B）参考答案
一、选择题：共 15小题，每小题 3分，共 45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．A 2．B 3．D 4．A 5．C 6．B 7．C 8．C
9．B 10．D 11．A 12．D 13．C 14．A 15．B
二、非选择题：本题共 4题，16题 12分，17题 16分，18题 13分，19题 14分，共 55分。
16.（12 分）
示例一：
选择图 5、图 6、材料一。（1 分）
主题：中世纪的西欧是黑暗时代。（2 分）
政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家
意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农
奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。（9 分，每点 3 分。）
示例二：
选择图 4、材料二、材料三。（1 分）
主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。（2 分）
政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；早期议会出现；市民阶层壮
大；经济上，城市工商业经济发展，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化
不断发展。（9 分，每点 3 分）
示例三：
选择所有材料。（1 分）
主题：中世纪的黑暗历史中孕育着光明。（2 分）
论述：示例一＋示例二 （9 分）
17.（15 分）
（1）有利条件
市场：通过殖民扩张，拥有广阔的海外市场；
资金：早期殖民扩张、圈地运动及重商主义政策的推行使资本原始积累充足；
劳动力：行会的瓦解和圈地运动使英国获取了充裕的劳动力。
（每个角度 2 分，共 6 分）
（2）观点：工业革命是一场全面的社会变革。（2 分）
说明：生产力飞速发展，人类进入“蒸汽时代”。生产规模的扩大推动了交通运输
业变革，加强了世界各地的经济文化交流，密切了世界各地的联系，世界市场初步
形成。工厂制度建立，科学化的管理日益受到重视，生产组织和管理方式发生重大
变革。城市化进程加快，生活改善，休闲娱乐和群众性体育活动兴起，社会生活发
生巨大变化等。（6 分）
总之，工业革命引发了生产力、生产关系和社会生活等诸多方面的变化，是一场全
面的社会变革。（1 分）
高一历史答案（B）第 1 页（共 2 页）
18.（13 分）示例：
第一次世界大战和俄国十月革命的胜利，削弱了帝国主义和殖民主义力量；印度民
族资本主义获得较大发展，英国的殖民统治激化了印度的民族矛盾，推动了印度民族独
立运动的发展。（2 分）
印度通过开展非暴力不合作运动，发动民众抵制英国殖民者，一方面沉重打击了英
国的殖民统治，另一方面有利于促进印度人民的团结，增强印度人民的民族自尊心和自
信心，为印度的独立奠定了基础。使非暴力不合作主义的理念成为抵抗殖民主义的有效
武器，鼓舞了世界其他地区殖民地半殖民地的民族解放斗争，创立了一种非暴力方式争
取民族独立的模式。（6 分）
印度将非暴力不合作主义作为抵抗和变革的武器，但当面对暴力行为爆发时，甘地
便同英印当局签订协定，将民族运动局限于非暴力的框架内，限制了人民的革命运动，
影响了民族运动的深入发展，反映了印度民族资产阶级的妥协性。（3 分）
非暴力不合作运动有助于印度人民争取民族解放，亦有明显的局限性，应运用唯物
史观历史地、辩证地看待历史事件。（2 分）
19.（15 分）
【示例 1】
贝尔试用电话 三国同盟与三国协约 十月革命（3 分）
电话是电气时代的产物，是第二次工业革命的代表性成果。19 世纪末 20 世纪初，
伴随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义国家掀起了新的瓜分世界的狂
潮。由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧
洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团，它们竞相扩军备战，国际局势日益紧张，
最终引发了第一次世界大战。俄国是帝国主义链条上薄弱的一环，一战进一步激化了俄
国的社会矛盾，引发了俄国十月革命。俄国在十月革命胜利后于 1918 年退出了一战。
（12 分）
【示例 2】
三国同盟与三国协约 十月革命 苏联的社会主义现代化建设（3 分）
由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧
洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团，最终引发了第一次世界大战。一战进一步
激化了俄国的社会矛盾，十月革命爆发之后，苏俄对社会主义建设道路进行了探索，
1922 年，苏联成立后，先后实施了社会主义工业化和农业集体化，在较短时间内实现了
工业化，奠定了强大国家的基础，为后来卫国战争取得胜利创造了物质条件，为苏联赢
得了巨大的国际声誉。（12 分）
（其他角度：如从贝尔试用电话、三国同盟与三国协约、德国进攻波兰三者之间或十月
革命、苏联的社会主义现代化建设、德国进攻波兰之间的内在联系角度进行说明亦可）
评分说明:考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述，只要言之有理即可得分，得分不能
超过该题赋分。
高一历史答案（B）第 2 页（共 2 页）