第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元测试（含解析） 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下考试试卷

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元测试 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下
一、单选题
1．20世纪40年代，蒋介石在一次国际会议召开之后的日记中写道：“以政治收获为第一，军事次之，经济又次之，然皆获得相当成就。……（中国）军民精神为之一振，此乃为国家百年来外交之最大成功，是卅年来苦斗之初效也。”下列对此解读不正确的是
A．这次会议是近代中国第一次以大国身份参加的国际会议
B．“政治收获”是指中国收复领土的神圣权力得到国际公认
C．“卅年来苦斗”与甲午战争和第一次世界大战有密切关系
D．中国“军民精神为之一振”是因为反法西斯同盟的形成
2．漫画《法西斯的“侍者”》。该漫画的主旨是（ ）
A．讽刺英法的绥靖政策 B．揭示欧洲的和平思潮
C．展示德国的军事实力 D．反映英国的均势政策
3．1899年德国外长在一次演说中提到，“我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！……我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界”。该演说可直接说明
A．列强间的政治经济发展不平衡 B．德国是第一次世界大战的罪魁祸首
C．英德矛盾是列强间最主要矛盾 D．“一战”是列强争夺殖民地的结果
4．第二次世界大战后，美苏两个超级大国迅速崛起，西欧列强和日本丧失了过去在国际体系中的显赫地位，亚非民族解放运动日渐活跃，中国则为战后的世界秩序增添了一大变数。这说明
A．两极对峙格局即将出现 B．和平与发展成为时代主题
C．强权政治已一去不复返 D．国际体系出现结构性变化
5．第二次世界大战的转折点出现在苏德战场上，主要是因为 ( )
A．苏德战场面积大，坚持时间长
B．苏联的参战改变了战争性质
C．德军在该战场遭到了第一次重大失败
D．德国绝大部分兵力在苏德战场
6．《幕尼黑协定》和《苏德互不侵犯条约》的共同之处是
A．都是在法西斯德国强迫下签订 B．都被称之为“绥靖政策”
C．都有利于法西斯德国发动战争 D．都有利于苏联国家安全
7．如图为第二次世界大战时的一幅宣传画，其主题是
A．联合反对法西斯
B．建立轴心国集团
C．坚守“中立主义”
D．建立“国际联盟”
8．下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ）
A．三国同盟和三国协约的形成 B．凡尔赛—华盛顿体系的建立
C．第二次世界大战战争策源地的形成 D．欧美各国支持中国的全民族抗战
9．苏维埃俄国实行战时共产主义政策的主要目的是：
A．把大中小工业收归国有，建立社会主义工业国家 B．把农民的余粮收归国有，防止富农阶级产生
C．取消自由贸易，防止商人投机 D．集中人力、物力、财力，在困难中战胜敌人
10．十月革命后，列宁认为，社会主义共和国不同世界发生联系是不能生存下去的。租让政策公布后，英国、美国、德国、瑞等十七个国家同苏俄签订了租让合同和技术援助协定。当时，苏俄几乎同所有的欧洲国家以及亚洲的许多国家建立了贸易关系。苏俄此举
A．形成了影响深远的社会发展模式 B．利用西方经济危机的有利时机
C．实现了社会主义工业化的大跨越 D．顺应了世界整体化的发展趋势
11．1924年12月在俄共十四大上斯大林首次给新经济政策下了一个定义：“新经济政策是无产阶级国家所采取的一种特殊政策。”该政策“特殊”是指
A．在战争逼迫的特定环境下采取的非常措施
B．优先发展重工业尤其是军事工业摆在了首位
C．利用市场和商品货币关系，发展国家资本主义
D．用“人道的、民主的社会主义”代替“科学社会主义”
12．新经济政策实施后，列宁曾说，在政策上要这样对待合作社，就是不仅使它能一般地、经常地享受-定的优待，而且要使这种优待成为纯粹资财上的优待。贷给合作社的国家资金，应该比贷给私人企业的多些，即使稍微多一点也好，甚至和给近工业等部门的一样多。列宁这段话意在
A．壮大公有制经济 B．迅速建成社会主义
C．加快工业化进程 D．调整国民经济比例
13．“当时的人们，包括社会精英和新近成长起来的企业家阶层，都把妇女看成仅仅承担家庭职责、相夫教子的角色……当战争爆发后，男人都走上前线，而妇女则承担了后方沉重而繁杂的工作。还有一些女性也走上前线。可以作为证明的是，英国宣传画中有大量展示妇女风貌和精神状态的内容。”“正是在这样的背景下……30岁以上的妇女获得选举权。”材料可以用来研究（ ）
A．一战对妇女社会地位的影响 B．英国社会结构变化的原因
C．妇女对反法西斯战争的作用 D．宣传画对社会动员的作用
14．1935年8月美国国会通过《中立法案》,1938年9月英、法、德、意签订《慕尼黑协定》,1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订。这些文件反映出大国（ ）
A．修正凡尔赛体系的弊端，维护和平 B．努力构建新的国际秩序
C．纵容法西斯侵略，加速大战的爆发 D．资本主义国家普遍衰落
15．观察以下图一到图二政治格局的变化，这一变化反映了
A．民族独立运动的发展 B．社会主义运动的兴起
C．美苏两极格局的形成 D．世界殖民体系的崩溃
16．有学者认为，列宁的新经济政策是结合了社会主义体制以及资本主市场经济后应运而生的一类“混合经济”。这说明新经济政策
A．尝试了社会主义市场经济体制 B．得到了美国经济模式的启迪
C．开创了苏俄工业化的新途径 D．利用了资本主义经济一些优点
二、材料分析题
17．进化五十年
1923年，经历沧桑的梁启超在《五十年中国进化概论》一文中写下了如下一段文字：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；那我们这五十年和别人家的这五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的美国如何？这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？这五十年的俄国如何？他们政治上虽然成败不同，苦乐不等，……都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑！”
问题
（1）梁启超所言的“这五十年”间，日、德、俄政治上“成败不同，苦乐不等”表现何在？
（2）梁启超所言的“这五十年”间，英、法两“老国”“往前飞跑”过程中又呈现出怎样的差异？
（3）你怎么看梁启超先生的“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了”“我们这五十年和别人家的这五十年来比，我们可是惭愧无比”这一观点。
18．阅读下列材料：
材料一　1918～1919年世界流行性感冒共导致2 200万人失去了生命。在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。俄国死去了40万人，德国有30万人死亡，在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。
材料二　战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然上涨了2倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。
材料三　列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的五四运动、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等，说明：“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”
——以上均摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
请回答：
(1)根据材料一、二说明战争的后果有哪些？
(2)根据材料三说明一战对亚、非、拉地区产生的影响。
参考答案：
1．D
【详解】
1943年11月，美、中、英等国召开开罗会议,通过了《开罗宣言》,明确规定日本所占中国领土必须归还中国,中国收复领土的神圣权利得到国际社会的认可，符合材料“20世纪40年代”“政治收获为第”“外交之最大成功”所反映的历史信息，因此此次“一次国际会议”应该是开罗会议，而反法西斯同盟是在1942年成立的,故D项符合题意；ABC项皆为开罗会议之意义，故ABC项不符合题意，故选择D，排除ABC。
2．A
【详解】依据材料“《法西斯的‘侍者’》”和漫画信息可知，反映的作为侍者的英国首相张伯伦将盛有苏台德的食物端到主人希特勒的餐桌上。结合所学可知，1938年9月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼、齐亚诺在慕尼黑举行会议，在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签订了把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国的“慕尼黑协定”，作为交换德国向苏联进攻的条件。这种牺牲弱小国家利益、企图引开祸水的做法是英法等国绥靖政策的体现。由此可知，该漫画旨在讽刺英法的绥靖政策，A项正确；漫画反映的是对英法绥靖政策的讽刺，不是揭示和平思潮，也不是展示德国的军事实力，排除BC两项；漫画反映的是英法的绥靖政策，不是均势政策，排除D项。故选A项。
3．D
【详解】据题意可知，德国不能接受被排除在能够瓜分世界之外，说明德国意图要求重新瓜分世界，因此“一战”是列强争夺殖民地的结果，D项正确；该演说说明一战的爆发是列强为了争夺殖民地，不能体现列强间政治经济发展不平衡和德国是一战的罪魁祸首，排除AB项；材料内容没有体现英德矛盾是列强间的最主要矛盾，排除C项。故选D项。
4．D
【详解】从材料可以看出，第二次世界大战严重冲击了国际体系的稳定性，世界力量对比发生重大变化，帝国主义殖民体系摇摇欲坠，中国战后的道路选择也影响着世界秩序，这说明国际体系出现结构性变化，D项正确；A项不能完全体现材料信息，排除；B项出现于美苏争霸退潮、民族独立国家大量出现后，与材料时间不符，排除；美苏两个超级大国在二战结束后展开全球争霸，强权政治依旧存在，C项错误。
【点睛】
5．D
【详解】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。第二次世界大战的转折点出现在苏德战场上，主要是因为德国绝大部分兵力在苏德战场，最后德国投降。所以答案选D。
考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·1929—1933年资本主义世界经济危机· 二战期间的苏德战场
6．C
【详解】《慕尼黑协定》是绥靖政策的表现，主张了德国法西斯的嚣张气焰；《苏德互不侵犯条约》则使德国解决了东线的后顾之忧。因此这两个条约都有利于法西斯德国发动战争，故选C；A项与两个条约都不符，排除；B项与《苏德互不侵犯条约》不符，排除；D项与《慕尼黑协定》不符，排除。故选C。
7．A
【详解】根据题干图片可知，宣传画中附有各国国旗，其中甚至包括社会主义苏联，结合题干第二次世界大战期间，故图片反映了各国打破意识形态差别，组成共同的反法西斯国际战线，故A项正确；B项，轴心国集团为德意日，排除；C项，题干反映各国联合起来，并非实行中立，排除；D项，国联为一战后建立，排除。
8．C
【详解】根据所学知识可知，1933年希特勒上台，法西斯独裁统治在德国建立，标志着世界大战的欧洲策源地形成；1936年日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成了。20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家互相勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团——柏林—罗马—东京轴心，又称轴心国集团，扩军备战，它的形成是对世界和平的严重威胁。据《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》及所学知识可知，《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》可用于研究第二次世界大战战争策源地的形成，故C项正确；ABD三项与材料主旨无关，且时间不符，排除。
9．D
【详解】结合所学知识可知，战时共产主义政策是苏俄在面临内忧外患的严重形势之下采取的特殊政策，政策实行的目的是为了集中全国的人力、物力战胜国内外敌人，D选项符合题意。ABC选项属于战时共产主义政策内容，排除。
10．D
【详解】材料体现的是十月革命后，苏俄几乎同所有的欧洲国家以及亚洲的许多国家建立了贸易关系，这一措施密切同世界各国的联系，顺应了世界整体化的发展趋势，D项正确；材料与形成深远的社会发展模式无关，排除A项；经济大危机爆发于1929年至1933年，排除B项；实现了社会主义工业化的大跨越是在斯大林执政时期，排除C项。故选D项。
【点睛】
11．C
【详解】结合所学内容可知，新经济政策为了解决苏俄当时面临的政治经济危机，利用市场和商品货币关系发展国家资本主义，这是其特殊之处，故选C；战争逼迫的特定环境下采取的非常措施是战时共产主义政策，排除A；优先发展重工业特别是军事工业是斯大林时期工业化的特点，排除C；用“人道的、民主的社会主义”代替“科学社会主义”是在戈尔巴乔夫时期，排除D。
12．A
【详解】根据“贷给合作社的国家资金，应该比贷给私人企业的多些，即使稍微多一点也好，甚至和给近工业等部门的一样多。”可以看出，列宁强调通过国家奖金等手段的支持，以扩大公有经济的基础，A项正确；B项是战时共产主义政策的目标，排除B；C项是斯大林时期的任务，排除C；材料与国民经济比例无关，排除D。
13．A
【详解】战争爆发后，女性在国家和社会中扮演了不可替代的角色，女性的地位随之得到了提升，A项正确；经济发展后，社会结构发生了变化，但是女性依然被视为相夫教子的角色，排除B项；根据材料“包括社会精英和新近成长起来的企业家阶层”可以判断这是第一次世界大战时期，排除C项；材料主旨是女性社会地位的变化，而非宣传画的动员作用，排除D项。故选A项。
14．C
【详解】1933年德国建立了法西斯政权，积极对外侵略扩张，美国的《中立法案》《慕尼黑协定》以及《苏德互不侵犯条约》对法西斯侵略行为不加干预，纵容法西斯侵略，加速了第二次世界大战的爆发，C项正确；材料中文件反映了英法美的纵容法西斯侵略的绥靖政策和苏联放任法西斯侵略的态度，他们的目的不是维护和平，排除A项；材料中文件出台的目的不是构建新的国际秩序，排除B项；英、法、美是资本主义国家，苏联是社会主义国家，他们都纵容了法西斯侵略，不能说明资本主义国家普遍衰落，排除D项。故选C项。
15．A
【详解】通过观察图一、图二，结合所学知识可知，一战后，奥匈分立、波兰复国和波罗的海沿岸国家的建立等欧洲政治版图的变化，反映了民族独立运动的发展，A项正确；从沙皇俄国到十月革命胜利和苏联建立，是社会主义运动的发展，而非19世纪中期社会主义运动的兴起，排除B项；图中没有显示二战后美国与苏联分别组建北约和华约，与两极格局形成无关，排除C项；以亚非拉新兴国家纷纷建立为表现的世界殖民体系崩溃与欧洲政治格局变化不符，排除D项。故选A项。
16．D
【详解】新经济政策主张实行国家资本主义，把国内不能经营的企业租给资本家经营，但并非社会主义市场经济体制，排除A，选D；材料没有体现美国经济模式的信息，排除B；苏俄工业化的新途径是斯大林模式，排除C。
17．（1）德国以王朝战争形式实现国家统一，中央权力强化，普鲁士国王变成了德意志帝国的皇帝；日本通过倒幕运动将天皇失去的权威夺了回来，君主的权力也进一步加强；俄国通过废除农奴制改革而迈出近代化的关键一步，但沙皇的权力有着一定程度的削弱。到十月革命，沙皇专制统治被推翻。
（2）同为向前飞跑，但美国的发展速度远远超过英国，美国取代英国成为世界经济霸主，而英国却由“世界工厂”退为世界第三，还被德国超越。美国的国际影响力也逐渐赶超英国，在巴黎和会上已经开始向英国发起挑战，通过华盛顿会议，基本取得与英国相等的政治军事影响力。
（3）五十年进化：
政治：由专制主义中央集权向民主共和方向迈进（包含维新运动、清末新政中的立宪活动；经济：由传统的自给自足的农业经济向开放的以商品经济为特征的近代工业经济迈进（包含“师夷长技”、洋务派创办近代工业，清末新政及民国初年的资本主义经济的发展）
文化：由经学向科学迈进，“西学东渐”加速。
进步缓慢：从中外两方面对比论述，由于第一问已经说过中国的进步，因此，第二问重点说外国的大进步，题中的英法美日就是思维的方向相对于西方发达的民主政治，中国的民主化只处于起步阶段，君主立宪失败，民主革命的成果遭军阀及复辟势力的侵蚀，民主共和名实不副；相对于西方的资本主义由自由竞争向垄断迈进，中国民族资本主义经济依然在列强的压制下举步维艰；相对于西方的又一次科技革命，中国近代科技尚处襁褓之中。
相对西方的国家独立主权完整，中国仍处半殖民地半封建阶段。
【详解】本题意在考查材料的阅读、理解能力，同时考查对历史阶段特征的把握和中外历史的比较能力解答时候首先要抓住关键字眼“五十年”，从材料中给出的“1923年”往上推，可知“这五十年”应当指的是19世纪70年以来的五十年，其次要明确材料中的“进化”实际上就是指“现代化”，而且现代化是全方位的，包含政治、经济、思想文化等各方面的内容。根据以上分析来完成相关问题。
（1）根据题目所问就是1870-1923年间间日本、德国和俄国在政治上的表现，出现“苦乐不等”就是此时三个国家的政治上发展有成功，也有失败。联系所学可制德国完成统一，变成德意志帝国；日本通过倒幕运动，通过明治维新，君主权力的加强；是成功的表现。俄国是1861年改革迈出现代化，但是沙皇专制被十月革命推翻，是失败的表现。
（2）社会在发展，国家也在进步，但是总有落后者，就像“英法‘向前飞跑’”但是种种原因还是落后了。原因可以联系这个五十年处于第二次工业革命时期。由于英法没有及时采用新技术、新设备，慢慢被美德赶超，成为世界上第三四位资本主义国家。在政治上英国也逐步落后，表现在巴黎和会和华盛顿会议上，最终美国获得与老牌帝国主义国家英国同等的地位。通过分析，写出答案即可。
（3）本题中梁先生的观点实质上由两个分观点构成，其一是“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了”，即纵向说，到1923年中国历史的五十年相对于以往而言，有着具大的进步；其二是“我们这五十年和别人家的这五十年来比，我们可是惭愧无比”，即横向比，相对于一些发展较快的国家，中国则是进步缓慢。两个观点既需要分别评论，又需要结合在一起，即梁先生重点是要说明虽有进步，但进步过于缓慢。五十年进化：
从政治、经济和文化方面来说明中国由落后的封建制度向现代化进化。逐个分析，如政治是维新变法、清末新政；经济由洋务派创办近代工业，民族资本主义发展；文化主要是西学东渐。进步缓慢：主要和发达资本主义国家相比较，找出落后的方面即可。如从政治方面:君主立宪的失败，辛亥革命的胜利果实被军阀及反动势力的破坏；经济方面：主要从民族资本主义在列强的压制下艰难发展；国家独立方面中国是半殖民地半封建社会。通过以上分析总结出相比于发达的资本主义国家进步缓慢的原因即可。
18．(1)战争使疾病流行，夺去无数人的生命；战争带来了饥荒和贫困；战争使欧洲国家社会矛盾激化，出现政治危机。
(2)一战促使亚、非、拉地区民族觉醒，出现了民族独立运动高涨的局面。
【详解】（1）依据材料一“世界流行性感冒共导致2 200万人失去了生命”“食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱”以及材料二“并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱”的信息并结合所学从疾病、灾难和政治危机等角度归纳回答。
（2）依据材料三信息从民族觉醒和民族独立运动角度回答即可。
点睛：依据材料概括信息型材料题解题方法
1.一个前提:读懂、弄通和透彻理解材料。尤其是图表与数据,必须明确其中主要概念,说明的主要问题,而后弄清楚图表与数据是怎样展示概念、说明问题的。
2.两个充分:一是充分获取有效信息,二是充分利用有效信息。所谓有效是指回答问题、解析材料有用的信息,这是答好材料题的关键。因此充分利用有效信息去解答问题,同样是得分的保证。
3. 五个步骤:读(审题)一找(关键信息)一接(嫁接相关知识)一转(转换材料信息和知识)一答(组织答案)。
试卷第1页，共3页
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