第12课　近代战争与西方文化的扩张（同步检测）（附答案）—2022-2023高二下学期历史选择性必修3（统编版(2019））考试试卷

第12课　近代战争与西方文化的扩张（同步检测）
一、选择题
1.“任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。”因此,美国1787年宪法规定(　　)
A.实行邦联体制,美国中央政府对各州只进行松散的统治
B.总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现主权在民的理念
C.在中央政府权力结构中遵循制约与平衡原则,避免绝对权力出现
D.总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于国务卿
2.有学者指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利。如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且也是对欧洲、美洲封建制度的猛烈冲击。这表明西属拉美独立运动(　　)
A.与世界各地革命运动相配合 B.加速了欧洲封建制度的崩溃
C.有利于世界近代社会的转型 D.彻底完成了资产阶级革命任务
3.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是(　　)
A.《人权宣言》的发表 B.《社会契约论》的出版
C.《论法的精神》的出版 D.《拿破仑法典》的颁布
4.19世纪七八十年代,早期维新派的思想主张开始超越“中体西用”的界限,其根源是(　　)
A.国际环境的变化　 B.阶级基础的不同
C.代表人物的不同　 D.政治目标的不同
5.19世纪,英国为加强对印度的控制,修建了英式标准的铁路、电报和邮政设施,普及了英语教育,将西方文学和政治思想的主要部分引入印度。随着时间的推移,这些措施在客观上(　　)
A.加强了英国对印度的经济掠夺 B.导致印度民族意识增强
C.使印度在经济上从属于西方 D.同化了当地的经济与文化
6.“防止把某些权力逐渐集于同一部门的最可靠的办法,就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。”基于此,1787年美国制宪会议规定(　　)
A.总统享有最大的行政权力 B.实行三权分立与制衡机制
C.民主党与共和党联合执政 D.国会是国家真正权力中心
7.19世纪上半叶,获得独立后的拉丁美洲国家经济、政治局面的主要特点是(　　)
A.普遍建立了共和国 　B.实行封建大地产制和考迪罗体制
C.经济发展十分缓慢 D.遭到列强的经济、军事侵略
8.有学者认为,法国革命和拿破仑战争帮助英国在工业发展方面大大领先于(欧洲)大陆国家。对此理解正确的是(　　)
A.拿破仑统治阻碍欧洲资本主义的发展 B.动荡和战争延缓了欧洲大陆国家的工业化
C.拿破仑战争巩固了欧洲的封建制度 D.英国趁法国革命和动乱之机建立殖民霸权
9.中国近代思想家王韬在《弢园文录外编》中指出:“君为主,则必尧、舜之君在上,而后可久安长治;民为主,则法制多纷更,心志难专一,究其极,不无流弊。惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉。”这段话反映出王韬(　　)
A.坚持“中学为体,西学为用” B.已经突破了“器物”的限制
C.以进化论思想作为理论武器 D.借助法家思想宣传变法理论
10.拉丁美洲指今天美国以南的美洲，它的得名源自 (　　)
A.自身悠久的历史文化传统 B.外来殖民者的官方语言
C.哥伦布对其进行命名 D.美洲丰富的物产和资源
11.“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提—结论”式推理属于下列哪一种情况(　　)
A.前提正确，结论错误 B.前提正确，结论正确
C.前提错误，结论正确 D.前提错误，结论错误
12.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了。林则徐、魏源新思想的核心是(　　)
A.改革内政，振兴清朝 B.向西方学习，寻求救国御辱之道
C.学习新技术，发展资本主义 D.启迪人们摆脱封建思想束缚
13.新航路的开辟推动了欧洲的殖民扩张。最早在美洲建立殖民地统治的国家是(　　)
A.西班牙和葡萄牙 B.英国和法国
C.荷兰和德国 D.美国和意大利
14.对拿破仑对外战争的评价，不正确的是(　　)
A.前期具有积极意义，后期则没有积极意义
B.前期是革命战争，后期则是侵略战争
C.拿破仑对外战争促进了欧洲民族主义的萌发
D.对外战争既成就了拿破仑，同时也拖垮了拿破仑
二、非选择题
15.阅读材料,完成下列要求。
材料：清末,改良派倡导的是民权而不是民主,康有为、严复、黄遵宪等都提倡民权,反对民主。梁启超也刻意分辨民权、民主之别。梁氏的新民说,乃是现代国家公民的意思。公民为国家服务,主要不是为争取个人自由与利益。孙中山提倡的也非个人自由平等。三民主义里面只有民权主义,没有民主主义。他提倡的是国家自由,反对个人自由;他主张国家平等,可是他不相信人类有平等。哲学家张申府认为民主政治就是一种与人为善,尽其在我,各得其所的政治。他晚年还说:“天赋人权,自为吾家旧物,遗留于海外二三百年之久,今可如游子之还乡矣。彼西方既采儒家言以建立其民主,吾何为不可以西方民主还之于儒家乎 ”
——摘编自冯兆基《民国时期中国民主的构想》
(1)根据上述材料,概括民国时期中国知识分子进行民主构想的特点。
(2)结合所学知识,分析影响民国时期中国知识分子进行民主构想的因素。
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一：法国大革命的战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、有生存能力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又产生了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——[俄国]列宁《论尤尼乌斯的小册子》
材料二：失败反把失败者变得更崇高了,倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些。拿破仑是战争中的米开朗琪罗,他是重建废墟的宗师巨匠。他当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;但他在疏失中仍是庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中也还是有雄才大略的。
——摘编自[法]维克多·雨果《悲惨世界》
(1)根据材料一,指出列宁是如何评价拿破仑的。
(2)根据材料二,指出雨果是如何评价拿破仑的。由此谈谈评价拿破仑的方法。
17.阅读材料，回答问题。
材料：近代以来，欧洲与中国间的文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局，文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。就中国方面而言，就不简单是一般意义上的落后向先进学习，而是为着寻求解决中国政治危机、救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入，中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力，渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。
——摘编自丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》
根据材料概括近代中西文化交流的特点，并结合所学知识分析其原因。
参考答案及解析：
一、选择题
1.C 解析:题干材料的中心思想是必须限制政府的权力。美国1787年宪法限制政府权力的规定所遵循的原则是三权分立、制约与平衡,故C项符合题意。
2.C 解析:根据题干材料,可知西属拉美独立运动的胜利,冲击了殖民主义,动摇了欧洲、美洲的封建制度,有利于世界近代社会的转型,从而推动了人类历史的进程,故选C项;题干材料体现了西属拉美独立运动的影响,没有体现与世界各地革命运动相配合,排除A项;B项不是题干材料的主旨,排除;在西属拉美独立运动中,资产阶级革命的任务并未彻底完成,排除D项。
3.D 解析:《拿破仑法典》在资本主义法律发展史乃至整个人类法律发展史上写下了光辉的一页,其作用和影响不仅限于法国本身,而且超越国界,在世界范围内成为许多国家的立法蓝本,故选D项。
4.B 解析:“中体西用”是洋务派的主张,洋务派属于地主阶级,而早期维新派属于资产阶级的代表,这是造成其主张不同的根源,故选B项。
5.B
6.B 解析:根据题干材料“防止把某些权力逐渐集于同一部门的最可靠的办法,就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动”,可知题干材料反映了分权制衡的思想,故选B项。
7.B 解析:获得独立后的大部分拉丁美洲国家的政权主要掌握在大地主手中,其在经济上推行封建大地产制,政治上推行军事独裁的考迪罗体制,故B项正确。
8.B
9.B 解析:根据题干材料“惟君民共治,上下相通”,可知作者主张实行君主立宪制度,故B项正确;A、C、D三项均不符合题意,排除。
10.B 解析：新航路开辟后，美国以南的广大美洲地区成为葡萄牙和西班牙的殖民地，两国的官方语言都属于拉丁语族，因此以拉丁美洲命名，故B项正确。
11.A 解析：拿破仑的对外战争有打击欧洲封建势力的一面，也有侵略性的一面。因此材料的前提正确，结论错误，故A项正确。
12.B 解析：结合所学知识可知，林则徐、魏源是近代中国开眼看世界的先驱人物，他们主张向西方学习，寻求救国御辱之道，故B项正确。
13.A 14.A
二、非选择题
15.答案:
(1)特点:从社会发展尤其是政治形势变化的角度阐释民主;强调国家、整体利益,忽视个体的尊严和权利;从社会的多个层面审视民主,对民主的理解出现多元化局面。
(2)因素:民族资本主义发展和民族资产阶级力量壮大;民族危机日益加深,知识分子把民主政治视为救亡手段;从传统文化出发,与西方文化相结合,寻求与民主契合的观念。
16.答案: (1)评价:列宁认为拿破仑的战争起初是带有正义性的民族战争,有利于革命的发展;但是后期则带有侵略性和奴役性,正义性的战争演变成帝国主义战争。
(2)评价:雨果从法国大革命摧毁欧洲封建制度的角度出发,肯定了拿破仑的功绩。方法:评价拿破仑的功过时,要坚持用历史唯物主义的观点,一分为二,实事求是;结合时代条件全面评价;树立正确的史观,既要肯定拿破仑的历史功绩和他对法国革命的贡献,又要认识到拿破仑对外战争具有侵略性的一面,具有时代和阶级的局限性。
17.答案：
特点：在不平等的条件下中国向西方学习；在列强侵略的背景下中国由被动学习到主动学习；具有救亡图存的政治目的；是一个由浅入深的过程。
原因：列强侵华，民族危机不断加深；西方文化的传播；民族资本主义的产生、发展；仁人志士的推动。