2023年山东省滨州市惠民县九年级历史5月第二次模拟考试历史试题（ 无答案）考试试卷

初三学业水平考试第二次模拟考试
历 史 试 题
第 I 卷（选择题）
一、 选择题：本大题共 25 小题，每小题 2分，共 50分。在每小题所列出的
四个选项中，只有一项是符合题意的。
1.研究我国早期人类代表之一的“北京人”的外貌特征、生活状况有多种途径，
其中可信度最高的是（ ）
A．神话传说 B．考古发现 C．史书记载 D．学者推断
2. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
·以百姓心为心——《道德经》
·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》
·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》
·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷 1《君道》
A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻
3.老子主张“无为而治”孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩
非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
A.推崇西周制度 B.支持兼并战争 C.解决社会问题 D.追求精神自由
4.2023 年 1 月 22 日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政
月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”。这说明皇帝制
度的主要特征是（ ）
A.中央集权 B.皇权至上，皇帝独尊 C.独断性和随意性 D.神权与王权相结合
5.汉武帝元朔二年（公元前 127 年）至汉成帝永始三年（公元前 14 年），梁国
按朝廷命令共分出十七个侯国。朝廷的这种做法（ ）
A.废除了郡县制度 B.增强了地方势力 C.导致了西汉灭亡 D.削弱了诸侯实力
6.《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张
地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。“该贡献是指（ ）
A.确立了选拔人才的察举制度 B.结束了长期分裂使中国重归统一
C.建立我国历史上第一个封建王朝 D.开凿灵渠促进了南北经济文化交流
7.以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为
（ ）
A.平定噶尔丹叛乱 B.册封达赖班禅 C.设置台湾府 D.设立军机处
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8．电影《鸦片战争》中有这样一个场景：商人颠地手指一个精美的彩色瓷瓶嚣
张地说：“这就是清朝的形象，丰满、浑圆、骄傲，瞧不起世界上的一切，它满
身自以为是，但只要轻轻一碰，它就会粉身碎骨。”鸦片战争中清朝“粉身碎骨”
的结局实质上反映了当时中国（ ）
A．封建经济落后 B．军事技术落后 C．外交政策落后 D．封建制度腐朽
9.上海开埠后不久，原来为广州贸易服务的商人、买办、船民、运输工人大量转向
上海，利用乡土关系来上海谋求职业的游民也不断增加。这反映出，当时上海（ ）
A.贸易地位快速提升 B.自然经济彻底破坏
C.实践《资政新篇》 D.成为民主革命中心
10.甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到，当时中国面临的最迫切的任
务不是“自强”“求富”，而是“救亡”。此后资产阶级进行了两条路径的“救亡”
探索，代表性的事件是（ ）
A．虎门销烟、金田起义 B．金田起义、洋务运动
C．洋务运动、百日维新 D．百日维新、辛亥革命
11.“其最大的意义并不是产生了‘强兵’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’
上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”这段材料所评论的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
12.有学者说：“1911 年的辛亥革命是一桩扣人心弦的事件。在当时世界上还到
处是皇帝、沙皇、苏丹和国王的时候，古老的中华帝国在短短几周之内成为欧亚
大陆上继法国之后的第二个共和国。”该学者重点强调（ ）
A.欧亚大陆的联系 B.封建帝制的危害
C.法国大革命影响 D.辛亥革命的意义
13.毛泽东认为：“脑袋长在自己肩上，文章要靠自己作，苏联红军的经验要学习，
但这种学习不是盲目的，要同中国革命的实际相结合”。符合这一认识的实践活
动是（ ）
A.五四运动的爆发 B.井冈山道路的开辟
C.抗日战争的胜利 D.中国工业化的起步
14.“将他们（博古、李德）‘轰’下了台.这样重大的决定，不是经共产国际提
出。而是由中国共产党自己做出，在党的历史，上是第一次。”材料所述史事发
生在( )
A. 中共一大 B. 八七会议 C. 古田会议 D. 遵义会议
15.“没有这场深刻的社会大变动，不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封
建压迫下解放出来，中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社
会大变动”是( )
A.土地改革运动 B.农业合作化运动
C.人民公社化运动 D.实行家庭联产承包责任制
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16.《六亿人们心花开》写道：“代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席
位，人民有了各项权利，这是中国开天辟地的第一次。”这次会议的召开，标志
着（ ）
A.人民代表大会制度成为我国的根本政治制度
B.中共领导的多党合作和政治协商制度的建立
C.“和平统一、一国两制”对台基本方针形成
D.提高基层治理成效的基层群众自治制度建立
17.位于欧亚交界的这一文明博大精深，灿烂辉煌。西方人认为这一文明带有明
显的东方色彩，东方人却从它的文化里看出古希腊罗马文化的影子。这一“文明”
是( )
A．古代印度文明 B．阿拉伯文明 C．拜占庭文明 D．法兰克文明
18．大学作为中世纪经济复兴的产物，它摒弃了基督教禁欲主义教育目的，在课
程设置上体现了求实致用的世俗化特点，极力主张培养合格的律师、医师、祭师
以及带有一定专门知识素质的公职人员。据此可知，中世纪大学（ ）
A．适应了社会发展的需要 B．传播了科学和创新思想
C．加强了教会的精神控制 D．以自然科学为主要学科
19．观察下图，导致 19 世纪末 20 世纪初石油开采量大幅度上升的原因是（ ）
A．蒸汽机的发明 B．火车的问世
C．内燃机的发明 D．电子计算机的出现
20.“战争的一个重要的后果是 1917 年布尔什维克革命的爆发，这一革命使得资
本主义和共产主义之间的意识形态斗争成为可能。战争削弱了欧洲社会的优越地
位和威望，宣告了欧洲在全球的优势地位的丧失。”材料中的“战争”是（ ）
A.二月革命 B.十月革命 C.第一次世界大战 D.美苏冷战
21. 他在“独立运动中扮演了重要角色，并创造了一种反抗不公正的新模式，因
此他无愧是 20 世纪最成功的政治家之一。”材料中的“他”是（ ）
A.玻利瓦尔 B.甘地 C.卡德纳斯 D.卡斯特罗
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22．上世纪 20 年代，列宁开始在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国
提出农民问题，并开创“农村包围城市，最终夺取全国政权”的革命道路，30
年代罗斯福总统在美国推行“新政”，90 年代邓小平在中国提出“社会主义也有
市场”，所有这些反映的本质问题是（ ）
A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B．社会主义和资本主义制度在相互竞争中发展
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的
23.20 世纪 40 年代末，大批美设备运往欧洲，这批设备都附有图所示的标
签（标签中的 RECOVERY 意为“复兴”，SUPPLIED 意为“提供”）。美实施
相关行动的根本目的是（ ）
A.争取欧洲反法西斯战争的胜利 B.援助西欧各国恢复发展经济
C.稳定欧洲的资本主义制度 D.为美国商品开辟欧洲市场
24. 外交部发言人赵立坚表示：美英澳三国借口乌克兰危机，大张旗鼓宣称美英
将向澳提供核动力潜艇，改不了冷战思维和集团政治的老脑筋……他们的终极目
标是打造亚太版北约，彻头彻尾服务美国霸权之私。据此可知，北约（ ）
A.放弃了冷战思维 B.维护了世界和平
C.是美国霸权工具 D.有利于亚太稳定
25.美国国家科学基金会和国立卫生研究院为大学各个学科的基础研究提供支持，
国防部、原子能委员会这些具有特殊使命的机构，也从自己的使命和任务出发支
持大学的发展，不仅支持基础研究，也对应用研究和工程系提供支持，包括材料、
电子和核技术的前沿。材料反映了美国科学技术的发展得益（ ）
A.政府政策的支持 B.基础教育的发展
C.通信网络的升级 D.高端人才的引进
第 II卷 非选择题（50 分）
二、非选择题（共 3个小题，第 26题 16 分，27 题 18 分，28 题 16
分，共计 50 分）
26．（16 分）在中国历史发展的长河中，“国家统一”和“民族融合”是亘古不
变的主题，更是国家繁荣富强的重要基础，使中国古代一直走在世界的前列。阅
读材料，结合所学知识回答问题。
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材料一：观察两幅图片
——摘编自部编版《中国历史》七年级教科书
（1）观察材料一两幅图片，指出秦朝和元朝分别实行什么地方制度？（2分）
结合所学知识，概述这两个朝代共同的历史地位。（2分）
材料二
图四 三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原
图三 人物身着宽袍大袖汉化服饰 是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引
入内地
——摘编自部编版《中国历史》七年级（上册）
（2）图三可以用来印证哪个历史事件？（1 分）依据材料二并结合所学，指
出这一时期我国北方地区的历史发展趋势是什么？（1分）这一趋势对中华民族
的发展产生了怎样的深远影响？（2分）
材料三：自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的
繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经
济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际间的交流增多，也在很大程度上
促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
（3）根据材料三，概括宋代科技繁荣的原因。（2 分）结合所学知识，列举
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宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。（2分）
材料四：下列时间轴展示了清朝对新疆和台湾实行的有效管理措施
（4）请写出 A和 B处的民族英雄的名字（2分）。
（5）综合以上四则材料，谈谈你对统一多民族国家的发展有何认识？（2分）
27.123 就任国家78 以来，带火了一系列热词，“中国梦”就是其一。“中国
梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民
族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读材料，回答问题。（18 分）
【屈辱篇】
材料一: 清政府在一次战争失败后,列强欣喜若狂,声称“第二次发现了中国”,英国一
家报纸评论道:“中国为东方一团大物,势已动摇……今欧洲之人,虽田夫野老,无不以
瓜分中国为言者。”
(1)材料一中“战争”，指的是哪次战争 (2 分)这次战争后，列强在经济和政
治上的侵华方式发生了什么变化？ (2 分)
【探索篇】
材料二：1923 年，梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希
望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，
决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)材料二中的“革命”和“全人格的觉醒”分别指哪两个历史事件？(4 分)
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【新篇章】
材料三：五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……改变了
以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族
自鸦片战争以来第一次全面觉醒.
——123 在五四运动 100 周年大会上的讲话
（3）根据材料三，概括五四运动的特点和作用。（4分）
【抗争篇】
材料四：
1937 年 9 月，国民党发布了国共合作宣言。
1938 年，李宗仁指挥了台儿庄战役。
1940 年，彭德怀领导了百团大战。
1945 年 9 月，日本宣布投降。
（4）根据材料四，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论
述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。（5分）
【反思篇】
材料五：2022 年，稳居全球第二大经济体的中国，成功举办了冬奥会，神舟十三号
载人飞行任务取得圆满成功，疫情防控成绩斐然。召开了具有划时代意义的“二十大”，
向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进！
（5）根据以上材料结合所学，你认为中国能实现民族复兴的根本保证是什么？
（1分）。
28.世界形势风云变幻，穿越历史的风烟眺望未来。与时俱进，顺势而变，构建人类
命运共同体，已成为世界各国的发展共识。阅读以下材料，回答问题。（16分）
材料一:1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，
这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
(1)材料一中西班牙“前所未有的改变”的原因是什么 (2分)
材料二：1750—1914 年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19
世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业
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化及殖民。
(2) 由材料二及所学知识，概括“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界
性的霸权”的政治、经济因素？(4分)
材料三：英、法、美工业化的特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成
了内生型的自由主义工业化模式……市场上显示的生产过剩危机，形成了资本主义发展
模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致 20 世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，…推
动了对“古典”发展模式的修正。
——罗荣渠著《现代化新论》
（3）依据材料三，概括出英、法、美“古典”发展模式的特点。(2分)结合所
学知识，指出西方国家修正“古典”发展模式开始的标志和方式是什么？(2分)
材料四：1840 年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。机器
大工业生产的产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条
件，世界各地间的联系更为便捷。第二次工业革命时期，电车、汽车、铁制轮船成为新
的交通运输工具，电话、无线电、电报成为新的通信手段，大大缩短了时空距离，为国
际贸易的大发展提供了新的物质技术基础。
（4）根据材料四归纳促使资本主义世界市场形成的因素。（2分）
材料五：1967 年欧洲共同体成立；1969 年欧共体各国开始了政治合作的努力；1993
年《政治联盟条约》提出欧洲力求在外交和国家安全等方面步调一致，该条约和《经济
与货币联盟条约》组成的《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程又迈出了
重要一步。
﹣﹣摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》
（5）结合所学知识指出欧盟的发展对当今世界政治格局产生的影响。（2分）
材料六：21 世纪是一个有巨大挑战性的世纪……是充满一切可能的世纪。可能性要想
成为现实，要靠具有崇高品质并且富有聪明才智的人类去创造它。
（6）结合所学知识，指出我国为世界经济发展和解决全球冲突风险等问题而
贡献的中国智慧。（2分）
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