2023年安徽省合肥市名校中考历史联考试卷（二）（含解析）考试试卷

2023年安徽省合肥市名校中考历史联考试卷（二）
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 夏商周三代，中原文明因其居中的地理位置，能够不断地汇聚、融合不同的族群和文化，不断激发创造力，既能广泛吸收周边长处，又向四周辐射影响。这反映出中原文明（　　）
A. 是中华文明的主导力量 B. 属于更高的文明形态
C. 包容与开放的双重特征 D. 奠定华夏文明的根基
2. 秦简中曾记载，为官应“敏长兹（慈）少”“忠信敬上”；治民则强调“均徭赏罚”“兴徭勿擅”。据此可知秦朝（　　）
A. 为政以德 B. 以法治国 C. 独尊儒术 D. 存礼尚法
3. 如图分别是秦朝和西汉的形势图。对比两幅图可知（　　）
A. 秦朝并没有完成全国统一 B. 西汉疆域和秦朝基本持平
C. 西汉疆域往西北方向拓展 D. 秦汉的民族关系都很和谐
4. 下表为唐、宋两朝科举取士及由进士入相的人数变化统计情况。这可以用来说明宋代（　　）
时期 登科人数 宰相人数 进士出身的宰相人数
唐朝 6603 123 22
宋朝 45640 135 111
A. 坚持以德治国的理念 B. 考试录用程序更公平
C. 国民的素质得以提高 D. 推行重文轻武的国策
5. 民国《歙县志》记载：徽商“虽滇、黔、闽、粤、秦、燕、晋、豫，贸迁无不至焉。淮、浙、楚、汉，又其迩焉者矣”。这反映徽商（　　）
A. 活动区域广 B. 经商领域宽 C. 均居无定所 D. 都面向北方
6. 《上海洋场旧闻》记载：英国马车迎面而来，英国人撞了中国人（中国人习惯靠右走，英国人马车习惯靠左行），结果连个不是也不赔……说什么按英国法律，英国人无需承担任何责任。由此可知当时英国攫取的特权是（　　）
A. 开放通商口岸 B. 片面最惠国待遇 C. 领事裁判权 D. 关税协定
7. 1875年，晚清外交家薛福成提出：……制器宜精、造船宜讲、商情宜恤、茶政宜理、开矿宜筹、水师宜练、铁甲船宜购等十条“海防密议”。这体现出薛福成志在（　　）
A. 学习西方制度 B. 致力科举入仕 C. 兴办民族工业 D. 投身洋务自强
8. 民歌是时代的回音壁。如图民歌歌词云图的变化（　　）
A. 体现了社会主义的优越性 B. 有利于构建新的国家认同
C. 表明社会主义文化的繁荣 D. 反映出新旧文艺观念冲突
9. 如表所示是新中国成立后某任浙江省省长的工作笔记摘录。据此判断，该工作笔记最有可能写于（　　）
今后规划：明年合营487厂，产值7000万，工人13000余人。私营产值下降至25%。后年合营475厂，产值6000万。
A. 1952年 B. 1955年 C. 1958年 D. 1961年
10. 徐中约《中国近代史》讲：“邓小平只有一种务实意识，为了能改革成功，中国的社会主义建设必须有中国特色，马克思主义必须与中国实际相结合。在这一点上，他与毛泽东不无相似之处。”材料表明邓小平理论与毛泽东思想的共同点是（　　）
A. 与时俱进 B. 实事求是 C. 群众路线 D. 独立自主
11. 中古前期，法国国王的收入只限于王室领地。从14世纪中叶开始，来自赋税的收入超过传统收入，成为法国王室的主要收入，传统常规收入所占比例从1202-1203年的80%下降至1483年的不足2%。上述变化得益于法国（　　）
A. 法律不断完善 B. 王权逐步加强 C. 市民阶层壮大 D. 商品经济发展
12. 俄国诺夫哥罗德省的一份统计材料显示，1861-1870年间发放给外出做工农民的长期护照是5.92万份，1891-1900年间增加到184.5万份。这项统计表明（　　）
A. 农奴制阻碍着社会进步 B. 社会矛盾有效缓解
C. 无产阶级登上历史舞台 D. 资本主义发展迅速
13. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the U-nited States”来表示。“United States”由两个复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争（　　）
A. 推进了国家的统一 B. 促进资本主义发展 C. 解决了社会的矛盾 D. 减少了联邦的数量
14. 1917年，美国加入协约国作战后，某报刊评论说：“这场军事比赛的麻烦在于，它进入了加赛局，而德国既没有替换的投球手，也没有代打。”此观点意在说明（　　）
A. 德国开始丧失战争主动权 B. 美国参战逆转了战争态势
C. 两军事集团力量趋向平衡 D. 美国决定了战争胜负走向
15. 二战期间，罗斯福认为：日本将在一个很长的时间内失去作为一个东方大国的资格，唯一真正的东方大国就是中国了……因而，如果要确保远东稳定的话，任何安排都得以中国为中心来进行。这一论断主要说明（　　）
A. 中美同盟关系的确立 B. 反法西斯同盟名存实亡
C. 中国已成为世界强国 D. 中国国际地位大幅提升
二、辨析改错题（本大题共4小题，共8.0分）
16. 商鞅变法中确立郡县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央对地方的控制。
判断： ______ ；
改正： ______ 。
17. 王安石变法为了限制官僚特权，增加政府收入，推行方田均税法。
判断： ______ ；
改正： ______ 。
18. 新中国成立后，颁布《中华人民共和国土地改革法》，实行农民的土地所有制。
判断： ______ ；
改正： ______ 。
19. 罗斯福新政中通过《全国劳工关系法》，建立社会保障制度，利用过剩物资救济失业家庭。
判断： ______ ；
改正： ______ 。
三、材料解析题（本大题共3小题，共32.0分）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：1978-1988年，在各类乡镇企业就业的农民达到9000多万人，镇成为当时农村劳动力向城市迁移的最主要目的地。这一时期人口迁移以短距离迁移为主，以小城镇为主导的“自下而上”农村城市化模式逐步建立。1990年代后，呈现出农村人口向大中城市流动和内地人口向沿海地区流动的趋势。1982年，规模最大的10个城市吸纳了11.86%的流动人口，1990年上升为17.04%。大城市和沿海城市逐渐主导了我国的城镇化进程。
——摘编自殷江滨、李邮《中国人口流动与城市化进程的回顾与展望》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出中国古代人口变化的趋势，并简述这一变化所反映的经济现象。
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析促使20世纪八九十年代我国人口流动的原因，并概括其阶段性特点。（3）综合以上材料，概述人口变化和经济发展的关系。
21. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：这一变革的过程时间漫长，但英国人总算有足够的耐心，顺利地完成了其政治构架现代化的任务，并且还使国王重新寻找到了在这样一个国家中的位置——国王与英国的政治权力中心保持了法理上的距离后，反而真正成为了一个国家和民族的象征，一个高贵、光荣和尊严的象征……是英国政治制度的一个创举，它既有效地削弱了国王的权力，又同时限制了现有政治精英膨胀的野心，使两者之间出现了一种微妙的平衡。
——摘编自陈晓律《君权变化的政治含义》
材料二：获得独立的北美人民……以主人翁的身份追求政治现代化，美国政治现代化由此起步。1787年5月25日，55名代表就邦联条例的修改和联邦宪法的制定等问题展开讨论，并产生了联邦宪法。后来，在法国资产阶级革命的影响下，美国于1789年9月通过了10条宪法修正案，并将其作为联邦宪法的补充条款。联邦宪法和宪法修正案，巩固了北美人民在独立战争中争得的民主成果，构造了美国现代化的政治框架。
——摘编自昊海晶《美国政治现代化若干问题探析》
(1) 根据材料一，指出国王在英国政治架构中的地位。根据材料一并结合所学知识，概括英国这一政治制度的特点。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出美国政治现代化建设的历史背景，并简要分析其意义。
(3) 综合以上材料，请你为以上材料拟定一个恰当的主题。
22. 阅读材料，完成下列探究活动。
各种日常饮料源于各地，在人类的交往和交流中流行全世界
啤酒 居住在美索不达米亚地区的苏美尔人，他们用大麦芽酿制成了原始的啤酒。公元4世纪时，啤酒传遍了整个北欧，20世纪初传入中国。是水和茶之后世界上消耗量排名第三的饮料。
红酒 是地中海希腊和罗马文化的象征，曾长期是西方精英所偏爱的饮料。红酒后来成为世界贸易的一部分，并突出体现于非西方世界精英“西化”上。
烈酒 蒸馏是阿拉伯人的发明。许多种烈酒在欧洲扩张时期得到传播，特别是用甘蔗酿造朗姆酒。
咖啡茶 由阿拉伯人引入欧洲，这种异域饮料首先经由咖啡屋在精英中得到普及。19世纪时取代啤酒成为最流行的饮料。
茶 由英国人和荷兰人从东方进口。1545年前后，意大利人《航海记集成》中提到了中国的茶，这是欧洲最早的有关茶的文献记载。1610年荷兰贩运茶叶转运至欧洲，成为西方人来东方运载茶叶的开始，在18世纪变得十分流行。
可可 可可树原产于中南美洲，16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。1528年，西班牙人将可可输入到欧洲，18世纪时可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料。
——摘编自【比】埃里克范豪特《世界史导论》
(1) 结合所学知识，列举啤酒、红酒发源地创造的其他文明（文化）成就各一例。
(2) 从上述表格中选择关联的信息，提炼一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，论证充分。）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A.材料并未强调中原文明是中华文明的主导力量，排除A。
B.材料不能直接说明中原文明是更高的文明形态，排除B。
C.根据材料“既能广泛吸收周边长处，又向四周辐射影响”可知，中原文化既吸收了周边族群的文化，又对边远地区文化产生了一定影响，体现了中原文明具有包容性、开放性的特征，故C正确。
D.材料并未强调中原文明是华夏文明的根基，排除D。
故选：C。
本题考查夏商周时期中原文明的特点，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解夏商周时期中原文明的特点，有助于培养学生的历史解释素养。
2.【答案】D
【解析】根据材料“忠信敬上”、“均徭赏罚”、“兴徭勿擅”结合所学知识可知，秦朝时期，注重礼教的同时也注重严刑峻法，统治理念是存礼尚法，D项正确；为政以德是儒家的主张，与材料中的“均徭赏罚”信息不符，排除A项；材料不仅体现了法治，还有礼教，排除B项；秦朝主要是以法家思想治国，而不是独尊儒术，排除C项。
故选：D。
本题考查秦朝的统治政策，关键是对材料的解读。
本题侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，掌握秦朝的治国思想。
3.【答案】C
【解析】A.公元前230至前221年，秦国相继灭亡了东方六国，实现了全国统一，排除A。
B.“西汉疆域和秦朝基本持平”与题干信息不符，排除B。
C.根据图示可知，西汉疆域往西北方向拓展，如西域都护的设置，故C正确。
D.“秦汉的民族关系都很和谐”与史实不符，排除D。
故选：C。
本题考查秦朝的疆域信息，西汉时期的疆域信息，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，认识秦朝的疆域信息，认识西汉时期的疆域信息，有助于培养学生的时空观念素养。
4.【答案】D
【解析】A.材料体现不出宋代以德治国的理念，排除A。
B.材料并不是强调科举制的录用程序，排除B。
C.材料无法得出国民素质得到提高的结论，排除C。
D.根据材料可知，宋代科举登科人数大幅增加，其中进士出身的宰相数量远高于唐朝，这说明文官的地位比较高，这主要是受到重文轻武政策的影响，故D正确。
故选：D。
本题考查科举制的相关内容，宋代重文轻武的政策，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，识记科举制的相关内容，识记宋代重文轻武的政策，有助于培养学生的历史解释素养。
5.【答案】A
【解析】A.根据材料“徽商‘虽滇、黔、闽、粤、秦、燕、晋、豫，贸迁无不至焉。淮、浙、楚、汉，又其迩焉者矣’。”可知，徽商经营的范围涉及西南地区、中原地区、江浙一带，说明其活动区域范围较广，故A正确。
B.材料未涉及徽商的经营领域，排除B。
C.材料与徽商的居住信息无关，排除C。
D.徽商的经营区域不仅仅涉及北方地区，排除D。
故选：A。
本题考查商帮的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记商帮的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
6.【答案】C
【解析】A.《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，排除A。
B.片面最惠国待遇是指一国被迫给予另一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面在当时的最优惠待遇，排除B。
C.根据材料“……说什么按英国法律，英国人无需承担任何责任。”可知，英国攫取了领事裁判权，破坏了中国的司法主权，故C正确。
D.英国通过不平等条约获取了协定关税权，破坏了中国的关税自主权，排除D。
故选：C。
本题考查鸦片战争的影响，领事裁判权的含义，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，理解鸦片战争的影响，理解领事裁判权的含义，有助于培养学生的历史解释素养。
7.【答案】D
【解析】根据材料“……制器宜精、造船宜讲、商情宜恤、茶政宜理、开矿宜筹、水师宜练、铁甲船宜购等十条‘海防密议’。”可知，题干材料强调学习西方技术，开设工厂、训练军队、购买船舰等，与洋务运动有关，故D符合题意；题干反映的是学习西方技术，没有学习西方制度、致力科举入仕、兴办民族工业，排除ABC。
故选：D。
本题主要考查了洋务运动主要活动等知识，解题的关键是正确识读题干材料。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记洋务运动主要活动等知识。
8.【答案】B
【解析】A.题干材料未涉及社会主义优越性的信息，排除A。
B.根据1949年后民歌歌词云图“理想、共产党、幸福中华、毛78 、中华民族、红太阳、红旗”可知，新中国成立初期，民歌内容体现了歌颂人民共和国建立的事迹，这有助于增强民众对新中国政权的认同，故B正确。
C.材料并不是强调社会主义文化繁荣的特征，排除C。
D.材料体现不出新旧文艺观念的存在冲突的信息，排除D。
故选：B。
本题考查新中国成立时期的相关内容，准确解读材料主旨。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，识记新中国成立时期的相关内容，有助于培养学生的家国情怀素养。
9.【答案】B
【解析】根据“今后规划：明年合营487厂，产值7000万，工人13000余人。私营产值下降至25%。后年合营475厂，产值6000万。”可知，题干反映了公私合营，这是国家对资本主义工商业的社会主义改造；从1954年开始，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位，1956年初，出现了全行业公私合营的高潮。故B符合题意；1952年时三大改造还没有开始，排除A；1958年和1961年社会主义改造已经完成，排除CD。
故选：B。
本题主要考查了三大改造相关知识，重点掌握国家对资本主义工商业的社会主义改造。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记国家对资本主义工商业的社会主义改造。
10.【答案】B
【解析】依据材料“马克思主义必须与中国实际相结合。在这一点上，他与毛泽 东不无相似之处”可以看出邓小平理论与毛泽东思想的共同点都是强调与中国实际相结合，即实事求是，故B项正确。ACD三项均不符合题意，排除。
故选：B。
本题考查邓小平理论与毛泽东思想。解题的关键是正确分析材料“马克思主义必须与中国实际相结合。在这一点上，他与毛泽 东不无相似之处”的主旨即可。
本题考查邓小平理论与毛泽东思想的共同点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
11.【答案】D
【解析】据“中古前期，法国国王的收入只限于王室领地。从14世纪中叶开始，来自赋税的收入超过传统收入，成为法国王室的主要收入，传统常规收入所占比例从1202-1203年的80%下降至1483年的不足2%”可知，法国国王的赋税收入逐渐超过传统的地租收入，赋税收入的增长则得益于商品经济的发展，这样国王才能征收更多的赋税，D项正确；法律不断完善、王权加强和市民阶层的壮大在14世纪中叶以前就已经出现，不是赋税收入不断上涨的主要原因，排除ABC项。
故选：D。
本题主要考查欧洲的封建制度，需要结合中世纪欧洲的特征来解答。
本题主要考查欧洲的封建制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12.【答案】D
【解析】根据材料“1861-1870年间发放给外出做工农民的长期护照是5.92万份，1891-1900年间增加到184.5万份。19世纪末，俄国雇佣工人超过900万人”并结合所学可知，政府通过发放长期护照的办法鼓励农民外出做工，这为俄国资本主义的发展提供了充足的劳动力，有利于俄国资本主义快速发展，D项正确；俄国1861年改革废除了农奴制，排除A项；材料未涉及社会矛盾是否得到有效缓解，排除B项；材料与“无产阶级登上历史舞台”无关，排除C项。
故选：D。
本题考查俄国农奴制改革的影响，根据材料“1861-1870年间发放给外出做工农民的长期护照是5.92万份，1891-1900年间增加到184.5万份。19世纪末，俄国雇佣工人超过900万人”并结合所学知识分析作答。
本题考查俄国农奴制改革的影响，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
13.【答案】A
【解析】根据所学可知，在美国内战之前，“United States”这两个单词通常是被用作复数名词的。在美国内战后之后，“United States”变成了一个单数名词。说明政府的单词由复数变成了单数，说明政府只能有一个，这一变化说明南北战争维护了国家统一，意在说明美国内战推进了国家的统一，中央的权力与地位加强，权威得以突显，故A项正确；美国南北战争促进资本主义发展，但题干没有涉及，排除B；美国内战废除了黑人奴隶制，解决了美国社会最主要的矛盾，但题干反映的是南北战争在维护统一方面的意义，排除C；减少了联邦的数量，表述错误，排除D。
故选：A。
本题考查美国联邦体制的巩固，需要考生掌握美国内战的背景、结果及影响。
本题考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力，理解美国内战的背景、结果及影响。
14.【答案】B
【解析】根据材料“美国加入协约国作战后……评论说：‘这场军事比赛的麻烦在于，它进入了加赛局，而德国既没有替换的投球手，也没有代打’”结合所学知识可得知，1917年美国加入协约国作战，增强了协约国的力量，使战争胜利的天平倾向协约国一方，B项正确；材料强调了两大军事集团力量发生变化，但不能说明战争主动权开始变化，排除A项；材料反映的是英、德军事集团力量对比出现失衡，而不是趋向“平衡”，排除C项；美国参战虽影响了战争胜负，但不等于决定了战争胜负，排除D项。
故选：B。
本题考查第一次世界大战相关史实，重点掌握加速一战结束的史实。
本题考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。理解美国参加一战的影响。
15.【答案】D
【解析】根据“日本将在一个很长的时间内失去作为一个东方大国的资格，唯一真正的东方大国就是中国了……因而，如果要确保远东稳定的话，任何安排都得以中国为中心来进行”可知，美国总统罗斯福认为中国是真正的东方大国，是确保远东稳定的关键因素，说明由于中国在二战中做出的巨大贡献，极大的提升了中国的国际地位，故D正确；题干反映的是美国总统罗斯福称赞中国，没有体现中美同盟关系的确立，排除A；题干没有涉及反法西斯同盟的情况，排除B；中国已成为世界强国表述错误，题干只是说明中国的重要性，排除C。
故选：D。
本题主要考查了第二次世界大战胜利对中国的影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记第二次世界大战胜利对中国的影响。
16.【答案】×,将“郡县制”改为“县制”
【解析】根据所学可知，商鞅变法中确立县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央对地方的控制。故题干说法有误。
故答案为：
判断：×；改正：将“郡县制”改为“县制”。
本题考查商鞅变法的相关内容，掌握基础知识。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记商鞅变法的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17.【答案】×,将“方田均税法”改为“募役法”
【解析】募役法是政府征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。该项改革措施限制了官僚等的特权，增加了政府收入。方田均税法是政府核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。该项改革措施使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。
故答案为：
判断：×；改正：将“方田均税法”改为“募役法”。
本题主要考查王安石变法的内容的相关史实。1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记王安石变法的内容的相关史实。
18.【答案】√,√
【解析】中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势：外部有美国等西方国家的封锁和威胁；内部由于多年战乱，经济残破，困难重重。中国共产党领导中国人民，进行抗美援朝战争，开展土地改革运动。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，从此，农民翻了身，成了土地的主人。题干正确。
故答案为：√。
本题考查《中华人民共和国土地改革法》，结合《中华人民共和国土地改革法》的内容理解。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记土地改革的意义等知识。
19.【答案】×,将“《全国劳工关系法》”改为“《社会保障法》”
【解析】据所学可知，罗斯福新政中通过《社会保障法》建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。
故答案为：
×；将“《全国劳工关系法》”改为“《社会保障法》”。
本题考查罗斯福新政的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握罗斯福新政的主要内容、特点及作用。
20.【答案】【小题1】（1）根据材料“中国古代人口状况示意图”及所学可知，区域人口分布比例呈南方增加、北方减少趋势（或长江流域增加并占据主导，珠江流域增加，黄河流域减少）。结合所学可知，这一变化所反映的是江南经济的逐渐开发，经济重心从黄河流域转移到长江流域和珠江流域。
（2）根据材料“1978-1988年，在各类乡镇企业就业的农民达到9000多万人，镇成为当时农村劳动力向城市迁移的最主要目的地。”及所学可知，家庭联产承包责任制解放了农村劳动力；乡镇企业发展迅速；根据材料“大城市和沿海城市逐渐主导了我国的城镇化进程。”及所学可知，市场经济体制改革激活了劳动力市场；工业化发展和城市化进程加快。根据材料“这一时期人口迁移以短距离迁移为主，以小城镇为主导的‘自下而上’农村城市化模式逐步建立。”可得出20世纪80年代，以短距离迁移为主，从乡村转移到小城镇；根据材料“1990年代后，呈现出农村人口向大中城市流动和内地人口向沿海地区流动的趋势。”可得出20世纪90年代后，向大中城市和沿海城市流动。
（3）根据材料可知，人口变化反映并推动经济的发展等。
故答案为：
（1）趋势：区域人口分布比例呈南方增加、北方减少趋势（或长江流域增加并占据主导，珠江流域增加，黄河流域减少）。经济现象：江南经济的逐渐开发，经济重心从黄河流域转移到长江流域和珠江流域。
（2）原因：家庭联产承包责任制解放了农村劳动力；乡镇企业发展迅速；市场经济体制改革激活了劳动力市场；工业化发展和城市化进程加快。特点：20世纪80年代，以短距离迁移为主，从乡村转移到小城镇；20世纪90年代后，向大中城市和沿海城市流动。
（3）人口变化反映并推动经济的发展等。
【小题2】
【解析】本题考查中国古代人口变化的趋势，经济重心南移的相关内容，20世纪八九十年代我国人口流动的原因及其阶段性特点，人口变化和经济发展的关系，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，认识中国古代人口变化的趋势，识记经济重心南移的相关内容，理解20世纪八九十年代我国人口流动的原因及其阶段性特点，认识人口变化和经济发展的关系，有助于培养学生的历史解释素养。
21.【答案】【小题1】地位：英国国王不再是国家政治权力的中心，成为国家和民族的象征。特点：权力平衡、相互妥协。
【小题2】背景：北美独立战争的胜利，使美国摆脱了英国殖民统治；1787年宪法的制定和民主共和制度的确立；欧洲启蒙思想的广泛传播和法国大革命的影响。（任意二点）意义：巩固了美国独立战争的成果；推动了美国政治民主化进程；为美国经济社会的发展创造了有利的政治条件；对世界政治民主化进程产生了重要影响等。（任意二点）
【小题3】欧美国家的政治现代化探索等。（其他答案言之有理即可）
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了英国君主立宪制的确立以及英国这一政治制度的特点、美国政治现代化建设的历史背景以及其意义等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记英国君主立宪制的确立以及英国这一政治制度的特点、美国政治现代化建设的历史背景以及其意义等知识。
22.【答案】【小题1】《汉谟拉比法典》、楔形文字等。雅典民主政治、希腊的哲学、希腊罗马的建筑、罗马法等。
【小题2】观点：近代以来欧洲航海和殖民扩张客观上推动了世界文化的交流和传播；论述：在开辟新航路过程中，葡萄牙人首先开辟到东方的新航路，西班牙人首先发现新大陆，可可就是由欧洲人随新航路开辟从美洲传播到世界各地，并逐渐成为流行的饮料。新航路开辟推动了早期殖民扩张，东西方经济联系不断加强，东方商品包括茶叶被转运到欧洲，受到广泛欢迎。之后英国人将茶叶移植到印度等地，被广泛种植。由此可见，新航路开辟和殖民扩张客观上推动了世界文明的交流和传播，世界文明的交流和传播又推动了世界从分散走向整体，推动人类文明的发展。
【解析】本题考查雅典民主政治、古老神秘的文字、《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、古代著名雕塑与建筑、古代杰出的科学家及哲学家、阿拉伯数字的发展和传播等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记雅典民主政治、古老神秘的文字、《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、古代著名雕塑与建筑、古代杰出的科学家及哲学家、阿拉伯数字的发展和传播等相关史实。
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