2023年贵州省贵阳市3+3+3高考历史诊断试卷（三）（含解析）考试试卷

2023年贵州省贵阳市3+3+3高考历史诊断试卷（三）
一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）
1. 开皇十五年，隋文帝进行改革，将西北地区的义仓由民间自行管理改为州或县管理，将义仓粮食由劝募形式变成按户等定额征税，随后逐渐将其推广；唐朝沿袭前制，积极推动义仓向制度化的方向发展。据此可知，隋唐义仓制度化的发展（　　）
A. 减轻民众赋役负担 B. 保证地方赋税征收 C. 提高备荒救灾水平 D. 导致救赈机制僵化
2. 2021年考古发现的温州朔门古港遗址，被分为瓮城（城门外修建的小城）、水门头、江岸码头群三部分。遗址西首有两处叠压的瓮城遗迹，一处是明清时期，另一处可溯至宋元。该遗址还出土了成吨的各类瓷器等遗物。上述考古发现（　　）
A. 说明外贸税收成为国库重要财源 B. 印证温州是重要的海上贸易节点
C. 表明古代重农抑商政策发生异变 D. 展现出宋元以来工商业市镇全貌
3. 康熙皇帝说：“朕中外一视，念其人皆吾赤子……原无区别”；雍正皇帝强调“中外一家”，反对“严华夷之辨”；乾隆皇帝针对奏疏中的不当言辞谕示：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称蒙古、内地不得以蒙汉字面，混行填写。”上述言论反映了清朝（　　）
A. 经略边疆举措完善 B. 专制集权空前强化 C. 国家疆域版图定型 D. 大一统理念的成熟
4. 晚清浙江官员缪梓在1840-1846年间记录：“西北（即北方地区）用银（银两）较广，东南诸省非通都巨郡，市肆未尝有银（银两）。”林则徐记：“且奉天山东二省，向不行用洋钱……盖南货贩北以取赢，若带洋银，全不适用。”据上述史料可知（　　）
A. 银元在北方地区无流通 B. 银元成为沿海省份主流货币
C. 白银使用已经遍及全国 D. 东南地区维持对外贸易优势
5. 孟子认为：“人之有是四端（仁、义、礼、智）也”；庄子曰：“是故古之明大道者，先明天而道德次之，道德已明而仁义次之”；墨子则说：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害。”这反映了他们（　　）
A. 崇德向善 B. 重视天人合一 C. 关注现实 D. 主张和而不同
6. 1906年，清政府继续推行商部奖励实业政策，先后颁布《奖励商勋章程》《华商办理实业爵赏章程》等；据章程规定，办理1000万、2000万元以上实业者分别赏给男爵、子爵，改变了晚清以来百战之功换取侯爵、伯爵之封的情况。这些变化（　　）
A. 说明晚清卖官鬻爵之风盛行 B. 肇始于民族主义之勃兴
C. 表明资产阶级登上政治舞台 D. 体现社会价值观念改变
7. 中共八大二次会议前夕，毛泽东在成都会议讲话中指出：“一九五六年四月的《论十大关系》，开始提出我们自己的建设路线，原则和苏联相同，但方法有所不同，有我们自己的一套内容……基本路线是普遍真理，但各有枝叶不同。各国如此，中国的各个省也如此。”此番讲话意在（　　）
A. 刻画社会主义建设总路线 B. 解放思想强调实事求是
C. 丰富新民主主义理论内涵 D. 统一思想抵制修正主义
8. 1980年，江苏社队机械总产值占全省机械工业产值的24%，许多国营大厂面临下马困境，同年11月，国务院有关部门提出要砍掉社队企业十几个行业；而1984年3月，中共中央转发农牧渔业部《关于开创社队企业新局面的报告》，要求各地党委和政府“对乡镇企业要像对国有企业一样，一视同仁，给予必要的扶持”。这份文件可用于研究（　　）
A. 包产到户成效 B. 市场经济理论 C. 国家政策转型 D. 国有企业改革
9. 公元前449年，罗马卡努雷阿法案允许平民与贵族缔结合法婚姻；公元前367年，李锡尼—赛克斯法案限制大地产，允许债务人把已支付的利息算成本金偿还；根据公元前287年的霍腾西阿法案，平民大会通过的决议和全体公民大会决议一样有效。由此可知，罗马（　　）
A. 民主政治获得法律保障 B. 平民与贵族斗争的成果得到巩固
C. 立法保护公民私有财产 D. 平民通过和平手段逐渐取得政权
10. 15-16世纪，西欧诸国建立中央集权的专制制度，专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及海外贸易，有时不惜为此发动战争，还有的国家甚至投资于海盗事业。这说明，西欧诸国（　　）
A. 重视资本原始枳累 B. 热衷于传播天主教 C. 航海技术世界领先 D. 推动工业资本扩张
11. 据此可知（　　）
19世纪下半叶主要资本主义国家工业平均增长率（%）
英国 美国 法国 德国
1861-1873年 （ 1851～1873年）
3.3 5.0 3.8
1874～1890年 l.7 5.2 （ 1870～1890年）
2.l 3.5
1891～1900年 l.6 3.5 2.6 4.8
A. 殖民体系瓦解冲击英国经济 B. 资本主义经济危机周期性爆发
C. 美国工业生产跃居世界第一 D. 国际格局隐藏着剧变的可能性
12. 1947年，英国工党政府开始在铁路运输、电力、煤气、航空、电讯等企业推行国有化，丘吉尔说：“依我看，它不牵涉原则性问题”，首相艾德礼认为：“在英国，资本主义同社会主义的优点已经综合在一起。”这反映了英国（　　）
A. 减轻了政府财政负担 B. 努力消除意识形态对立
C. 接受了社会主义道路 D. 急需挽救社会经济危机
二、材料解析题（本大题共5小题，共72.0分）
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一唐代对法律的制定十分重视，历代皇帝在位时大都主持修订法律，而且法理的制定都有一定的程式。首先要求法学家根据实际需要和情况的变更进行讨论，制定出相关的律、令、格、式等，然后呈报皇帝，经批准颁行。律文之外，还要制定硫义（按：法律务款的司法解释），这也是由法学家集体完成的。并非如一般人所理解的“法自君出”，即可由皇帝随意决定，随意更改。唐律继承了中国法律体系的指导思想，仍以礼为指导，“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。唐代的法律内容十分广泛，它包括刑事、民事、行政、经济、诉讼、婚姻等。它是以刑法为主的，但是民法立法等很多，……唐代的刑法更是十分先进，它继承前代的成果，实行罪刑法定主义。即严格按照法律规定定罪量刑，不能由法官个人随意做出裁断。如果违反了规定，法官要受到处罚。唐律所反映的中华法系，还有一个特点，就是提倡明法慎刑、德主刑辅的原则，认为法律只是一种不得已的手段，是第二位的，而由礼所体现的伦理道德规范，才是齐家、治国、平天下的根本良方。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二民法典系统整合了新中国成立 70多年采长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
——123 《谈治国理政》（第四卷）
材料三法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种政治——经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。每一种法律都是由一个阶级以大多数的名义建立起来的。
——[德]奥斯瓦尔德 斯宾格勒著，齐世荣等译《西方的没落》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括唐律的特点。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
(3) 根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对法律的认识。
14. 阅读材料，完成下列要求。
材料
苏联和中国的
基本观点 1.第一次世界大战是两大帝国主义集团几十年来酝酿和准备的结果，是一场帝国主义战争。
2.塞尔维亚是奥匈帝国侵略的对象，其参战是为了维护国家主权、领土完整，反对帝国主义侵略，具有民族解放因素。
3.苏联学者在研究一战起源问题上，有一点与中国学者不同，即对沙俄在一战爆发问题上的行为涉及甚少，而把发动战争的责任推到德奥一边。
西方学者的
研究观点 4.一战结束后，一些西方学者对一战起源观点包括：秘密同盟的体系；
军国主义；民族主义；新闻宣传；经济帝国主义（即由于经济的需要而建立自己的帝国）。
5.当代学者认为，需要从1870年甚至从1789年法国大革命以来的欧洲外交史进行研究，有些问题还需要追溯到路易十四时代（1638～1715）。
——摘编自《普通高中教科书。教师教学用书。中外历史纲要（下）》
上述材料是中外学者对第一次世界大战起源观点的简要概括。据此，结合所学知识，评析材料中的观点。（要求：评析不少于2个观点；史论结合，史实准确，逻辑严密）
15. 材料 18-19世纪初相当长的时期，埃塞俄比亚是一个封建割据国家，孟尼利克少年时代是在各地封建诸侯争夺帝住的战乱中度过的。作为一位封建君主，盂尼利克在中央、省和区建制中进行改革，省督由皇帝任命，既是行政领导，还是法官、当地驻军司令和皇帝朝臣：此外，他还实施司法系统化改革、建设新首都等措施强化中央集权。19世纪90年代，孟尼利克改革赋税制度，创立了为维护军队给养的什一税，解决了军队靠掠夺农民维持给养这个影响农村经济发展的老问题；他还发行了第一枚国家货币，设立了制币厂和国家银行。埃国内出现了“比以往更多的巨商富贾……国内贸易有很大的增长，外国商品的输入更多了……农民的生活也好些”局面。孟尼利克还利用列强矛盾从法、俄，甚至意大利政府那里获得了部分武器，美国旅行家约翰一鲍因斯记载：“阿比西尼亚人是非洲武装得最好的土著种族，任何外来强国都不能简单地使之臣服。”这些改革是埃取得抗意卫国战争胜利的重要保证。
——摘编自陈从阳、廖建林《论孟尼利克二世在抗意卫国战争中的作用》
(1) 根据材料，概括孟尼利克二世改革的特点。
(2) 根据材料并结合所学知识，谈谈你对孟尼利克二世改革的认识。
16. 材料抗日战争爆发后，广西招收大、中学生组成抗日军事团体——中华民国国民革命军广西抗日救国学生军，前后共招收三届。 1936年“两广事变”爆发，李宗仁以300为旗号反蒋，不断扩充自己的实力，在这样的背景下，第一届学生军在南宁成立，招收300人，学生军成立后深入城镇、乡村、学校宣传抗日救国，“两广事变”平息后解散。1937年10月至1938年11月，第二、第三届学生军分别招收280人和4269人，中共广西省委动员党员和进步青年参加，并在学生军中建立秘密支部，前后共发展党员120人。桂南会战前后，学生军井赴桂粤60多个县，发动、组织群众开展战备、谍报、锄奸、战地服务等工作。昆仑关战役中，学生军与日军作战130余次，10多人为国捐躯。1941年6月受皖南事变和国民党内顽固派反共立场的影响，学生军解散。广西学生军是广西民众抗日救亡运动的重要力量，许多参加过学生军的中共党员成为后来广西各地革命事业的主要领导者。
——摘编自桂林市文物保护与考古研究院主编《桂林历史文化大典》，肖艳霞、陈铮《第三届广西学生军抗日史料汇编》
(1) 根据材料并结合所学知识，分析制约广西学生军在抗战中发挥更大作用的因素。
(2) 根据材料并结合所学知识，简述广西学生军的历史功绩。
17. 材料雷锋（ 1940-1962），出生于湖南省望城县一个贫苦农民家庭，幼年失去双亲成为孤儿，受尽地主欺压。1950年，雷锋分得3.6亩耕地，乡政府还供他免费读书。小学毕业后，雷锋先后在乡政府、县委当通信员、公务员，被评为模范工作者。1958-1960年，雷锋先后在鞍山钢铁厂、焦化厂工作，工作期间认真钻研新生产技术，3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手。1960年雷锋入伍，在一次参加水库抢险中，带病奋战7天7夜，还把平时积攒下来的100元捐给受灾群众。1962年，雷锋当选为人大代表，他在报纸上发表《我是怎样从一个苦孩子成长为毛78 的好战士的》等文章，他写道：“我的一切是党给的，我要永远忠于党和人民，为党和人民的事业奋斗终身。”1962年8月雷锋不幸因公殉职。
——据关润华等《中国共产党人的95个故事》，赵芃《作为符号的雷锋》
(1) 根据材料并结合所学知识，简析雷锋“从一个苦孩子成长为毛78 的好战士”的历史背景。
(2) 根据材料并结合所学知识，概述雷锋精神的内涵。（答出三点）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】从材料“开皇十五年，隋文帝进行改革，将西北地区的义仓由民间自行管理改为州或县管理，将义仓粮食由劝募形式变成按户等定额征税，随后逐渐将其推广；唐朝沿袭前制，积极推动义仓向制度化的方向发展”和所学知识可知，朝廷将义仓向制度化方向推进，这样做在很大程度上提高了备荒救灾的能力，C正确；
ABD选项内容从材料中体现不出来，排除。
故选：C。
本题考查中国古代社会救济与优抚政策，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查中国古代社会救济与优抚政策，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
2.【答案】B
【解析】A.根据材料“水门头、江岸码头”、“该遗址还出土了成吨的各类瓷器等遗物。”等信息不能证明外贸税收成为国库重要财源，排除A；
B.根据材料“2021年考古发现的温州朔门古港遗址，被分为瓮城（城门外修建的小城）、水门头、江岸码头群三部分......遗址西首有两处叠压的瓮城遗迹，一处是明清时期，另一处可溯至宋元。该遗址还出土了成吨的各类瓷器等遗物“反映了温州的海外贸易情况，因为遗址属于一手史料，能印证温州是重要的海上贸易节点，故B正确；
C.材料主要反映温州的海外贸易情况，不能体现重农抑商政策的异变，排除C；
D.根据“水门头、江岸码头”、“该遗址还出土了成吨的各类瓷器等遗物”不能反映宋元以来工商业市镇全貌，说法夸大，排除D。
故选：B。
本题考查了史料的作用，解答本题关键是根据材料“2021年考古发现的温州朔门古港遗址......遗址西首有两处叠压的瓮城遗迹，一处是明清时期，另一处可溯至宋元。该遗址还出土了成吨的各类瓷器等遗物“结合史料的作用进行分析。
本题考查了史料的作用，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
3.【答案】D
【解析】从材料“朕中外一视，念其人皆吾赤子……原无区”“中外一家”“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称蒙古、内地不得以蒙汉字面，混行填写。”和所学知识可知，统治者强调少数民族和汉族之间要融合。反对制造民族隔阂，明显可以看出是强调国家的大一统要求，D正确；
ABC选项是对材料片面的理解，排除。
故选：D。
本题考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，考查学生解读材料和运用知识分析历史问题的能力。
4.【答案】A
【解析】从材料“西北（即北方地区）用银（银两）较广，东南诸省非通都巨郡，市肆未尝有银（银两）”“且奉天山东二省，向不行用洋钱……盖南货贩北以取赢，若带洋银，全不适用。”和所学知识可知，银元在西北地区以及东北，奉天和山东二审很难使用，说明当时中国的北方银元几乎没有流通，A正确；
BCD选项是对材料错误的理解，排除。
故选：A。
本题考查中国货币的演进历程，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查中国货币的演进历程，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
5.【答案】A
【解析】材料“仁、义、礼、智”“明大道”“明天而道德”“仁人之所以为事者，必兴天下之利”体现了崇德向善，A正确；
BCD均和材料无关，排除。
故选：A。
本题考查了百家争鸣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了百家争鸣，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】D
【解析】A.与材料主旨不相符，材料强调清政府对实业的奖励政策，不能说明卖官鬻爵之风盛行，排除；
B.民族主义强调推翻满清政府的统治，与材料无关，排除；
C.公车上书标志着资产阶级登上政治舞台，与材料时间不相符，排除；
D.根据“1906年，清政府继续推行商部奖励实业政策”、“办理1000万、2000万元以上实业者分别赏给男爵、子爵，改变了晚清以来百战之功换取侯爵、伯爵之封的情况”等信息分析可知，清政府奖励实业的政策，体现了社会价值观念的变化，“抑商”“轻商”的观念淡化，D正确。
故选：D。
本题侧重于考查清末新政和“预备立宪”，解题关键信息是“1906年，清政府继续推行商部奖励实业政策”、“办理1000万、2000万元以上实业者分别赏给男爵、子爵，改变了晚清以来百战之功换取侯爵、伯爵之封的情况”。
本题侧重于考查清末新政和“预备立宪”，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
7.【答案】B
【解析】根据材料可知，中国和苏联建设路线原则相同，但“方法有所不同，有我们自己的一套内容”，各国如此，中国的各个省也如此，毛泽东强调的是经济建设不能一刀切，要结合本国、本地的实际情况，故材料强调的是“解放思想强调实事求是”，B正确；
社会主义建设总路线是“多快好省”的建设社会主义，而材料并没有刻画社会主义建设总路线，排除A；
材料没有体现新民主主义理论，强调的是怎么进行经济建设，排除C；
材料没有强调思想问题，排除D。
故选：B。
本题考查了毛泽东思想，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了毛泽东思想，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】D
【解析】A.材料没有涉及农村经济体制改革，“包产到户“属于农村经济体制改革内容，排除A；
B.材料没涉及到市场经济，排除B；
C.材料主要说的是国家对工业企业的调整，并未体现国家政策的转型，排除C；
D.根据材料“江苏社队机械总产值占全省机械工业产值的24%，许多国营大厂面临下马困境，同年11月，国务院有关部门提出要砍掉社队企业十几个行业”体现了国家队国有企业的调整，用于研究国有企业改革，故D正确。
故选：D。
本题考查了经济体制改革，解答本题根据材料关键信息“江苏社队机械总产值占全省机械工业产值的24%，许多国营大厂面临下马困境，同年11月，国务院有关部门提出要砍掉社队企业十几个行业”进行分析。
本题考查了经济体制改革，考查了考生正确获取、解读材料信息的能力。
9.【答案】B
【解析】A.民主政治说法不符合史实，排除；
B.根据“允许平民与贵族缔结合法婚姻”、“限制大地产，允许债务人把已支付的利息算成本金偿还”、“平民大会通过的决议和全体公民大会决议一样有效”等信息分析可知，平民地位有所改善，贵族权力一定程度上受到影响，这是平民与贵族斗争的结果，B正确；
C.材料主旨不在于保护私有财产，排除；
D.材料无法看出平民通过“和平手段”进行斗争，更无法看出平民“取得政权”，排除。
故选：B。
本题侧重于考查罗马法，解题关键信息是“允许平民与贵族缔结合法婚姻”、“限制大地产，允许债务人把已支付的利息算成本金偿还”、“平民大会通过的决议和全体公民大会决议一样有效”。
本题侧重于考查罗马法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
10.【答案】A
【解析】A.根据材料“西欧诸国建立中央集权的专制制度，专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及海外贸易，有时不惜为此发动战争，还有的国家甚至投资于海盗事业”等信息分析可知，西欧国家支持新航路的开辟，注重维护本国航运业和海外贸易，重视资本的原始积累，A正确；
B.材料无关传播天主教，排除；
C.材料无关航海技术，排除；
D.这一阶段西欧诸国进行资本的原始积累，扩张工业资本是在工业革命后，与材料不相符，排除。
故选：A。
本题侧重于考查新航路的开辟，解题关键信息是“西欧诸国建立中央集权的专制制度，专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及海外贸易，有时不惜为此发动战争，还有的国家甚至投资于海盗事业”。
本题侧重于考查新航路的开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
11.【答案】D
【解析】A.说法错误，世界殖民体系瓦解是在二战后，与材料时间不相符，排除；
B.材料无关资本主义经济危机，排除；
C.图表信息反映的是工业增长率，不能由此得出美国工业生产跃居世界第一，排除；
D.根据图表信息分析可知，第二次工业革命后，美德工业增长速度较快，而英国工业生产速度较慢，导致国际政治经济发展不平衡，国际格局隐藏着剧变的可能性，D正确。
故选：D。
本题侧重于考查第二次工业革命的影响，解题关键在于对图表信息的分析。
本题侧重于考查第二次工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
12.【答案】D
【解析】“企业推行国有化”“资本主义同社会主义的优点已经综合在一起”体现了战后英国采用凯恩斯主义，扩大国家对经济的干预，挽救社会经济危机，D正确；
材料和减轻财政负担无关，排除A；
B错在“消除”，排除；
C与史实不符，排除。
故选：D。
本题考查了国家垄断资本主义的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了国家垄断资本主义的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13.【答案】【小题1】特点：制定法律有一定程序；符合实际需要；维护皇权；注重继承前代成果；重视例的作用（律例结合）；重视儒家思想的教化作用；刑法为主，民法为辅。
【小题2】意义：推进中国特色社会主义法治体系的完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，推动经济高质量发展，切实维护广大人民的根本利益，促进社会公平正义；新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。
【小题3】认识：法律的演进与社会变迁密切相关；社会政治经济文化的发展是法律发展的基础；法律体系是不断完善的过程，推动了社会进步；法律演进要适应社会发展需要，符合本国的国情。
【解析】本题考查了现代民主与法制建设、中国古代政治制度的演进，第一问要求学生阅读史料并结合所学作出回答；第二问结合《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义分析；第三问结合法律的认识分析。
本题考查了现代民主与法制建设、中国古代政治制度的演进，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14.【答案】本题较开放，言之有理即可。根据材料要求“评析不少于2个观点”，考生可任选两种观点进行评价，然后结合所学中一战爆发的原因进行评述即可。
故答案为：
评析观点一：第一次世界大战是两大帝国主义集团几十年来酝酿和准备的结果，是一场帝国主义战争。
第一次世界大战爆发——帝国主义与世界大战的酝酿；疯狂的军备竞赛；两大军事集团形成后，竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，导致国际局势日益紧张，最终促成一战爆发，因此该观点具有一定的合理性，但一战爆发的深层次原因是帝国主义经济政治不平衡导致，因此“第一次世界大战是两大帝国主义集团几十年来酝酿和准备的结果”具有一定的片面性。
评析观点二：经济帝国主义引发一战。
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经历了第二次工业革命，纷纷进入到帝国主义阶段，掀起新的瓜分世界的狂潮。但是老牌强国英法等在第二次工业革命中发展速度放缓，后起的德国在统一之后迅速崛起，导致它们的实力对比发生重大变化。德国开始寻求欧洲乃至世界的领导地位，与英国矛盾逐渐激化，为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧洲形成两大军事集团，竞相扩军备战。1914年，萨拉热窝事件发生，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，战争全面爆发。
【解析】本题考查了一战背景，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了一战背景，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】【小题1】特点：改革全面系统，围绕中央集权的强化；改革大力发展商业和对外贸易等，注重对金融领域的改革；效果显著；注重军事改革，增强抵御列强的实力。
【小题2】认识：孟尼利克二世改革增强了国家实力，提高人民生活水平，缓和社会矛盾；为抗击意大利侵略奠定基础。
【解析】（1）本题考查了孟尼利克二世改革的特点，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
（2）本题考查了对孟尼利克二世改革的认识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以孟尼利克二世改革为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16.【答案】【小题1】“两广事变”爆发；地方军阀扩充自己实力；皖南事变和国民党内顽固派反共立场的影响。
【小题2】深入城镇、乡村、学校宣传抗日救国；与日军作战130余次，沉重打击了日本帝国主义；学生军的中共党员成为后来广西各地革命事业的主要领导者，壮大了共产党实力。
【解析】本题考查了抗日战争，第一问要求学生阅读史料并结合制约广西学生军在抗战中发挥更大作用的因素作出回答；第二问结合广西学生军的历史功绩分析。
本题考查了抗日战争，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】【小题1】背景：家庭出身贫寒；新中国从成立；党和政府的关怀与培养；自身的严格要求。
【小题2】内涵：锋精神内容为热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
【解析】（1）本题考查雷锋“从一个苦孩子成长为毛78 的好战士”的历史背景，依据材料“生于湖南省望城县一个贫苦农民家庭”等信息并结合所学知识进行分析。
（2）本题考查雷锋精神的内涵，依据材料“的一切是党给的，我要永远忠于党和人民，为党和人民的事业奋斗终身”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查雷锋的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。
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