2023届湖北省高三下学期5月高考冲刺模拟历史试题（四）（答案）考试试卷

2023年高考冲刺模拟试卷
历史试题（四）参考答案
选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D B C A A B A C A C C C B D C B
1．【答案】D
【解析】据材料“我是周文王的后裔，穆侯的长子，通过统治曾国，光复‘夏’的功业”
可知，曾侯自认为文王后裔，体现了他对华夏文明的认可，故选D项。“夏”的功业
指华夏文明，排除A项；通过分封制，周王间接控制长江流域，排除B项；西周晚期，
王室衰微，诸侯争霸，分封制度解体，排除C项。本题考查西周分封制。
2．【答案】B
【解析】B.北魏孝文帝在推行汉化政策时，直接取消鲜卑职业军人特权，使其社会地位
下降，加剧了矛盾，最终引发六镇之乱，导致北魏的分裂和灭亡，据此并结合所学可知
改革要与自身实际相适应，故B项正确。A.题干不能说明汉族文化不利于北魏发展，故
A项错误。C.孝文帝改革阻碍社会进步与史实不符，故C项错误。D.题干不能说明改革
者须有不畏权贵的精神，D项错误。
3．【答案】C
【解析】据题意可知，宋代的法律规定相关诉讼应该集中在十月一日至三月三十日之间，
这时是农闲时节，之所以这样安排是为了不耽误农时，体现了以农为本的传统立法价值
取向，故选C。材料不涉及宋代司法审判程序的问题，排除A；材料主要反映的是宋代
的立法的价值取向，没有提及审判效率和社会矛盾问题，排除BD。
4．【答案】A
【解析】由材料“弱者被排挤而日益贫困以至破产沦为雇工，强者则成为‘家有荔枝千
枝’的大户，甚至雇工经营”说明清代广东地区农业领域产生了资本主义生产关系，故
A项正确。材料仅体现农户竞争的结果及生产方式的变化，未体现农业和商业发展相互
促进，故B项错误。也未体现农业集约化生产，故C项错误。自然经济开始解体是在
鸦片战争后，故D项错误。故选：A。本题考查资本主义萌芽的产生。需要掌握资本主
义萌芽产生的表现。解题的关键是对“弱者被排挤而日益贫困以至破产沦为雇工，强者
则成为‘家有荔枝千枝’的大户，甚至雇工经营”的分析理解。
5．【答案】A
【解析】A.依据“开始出洋学习”到“开始主动派出”再到“奖励职官游学游历”可知
清政府对于西学的态度发生变化，天朝上国观念逐步动摇，反映了清政府近代外交观念
的逐渐进步，故A正确。B.《辛丑条约》的签订表明清政府逐步沦为“洋人的朝廷”，
与题干无关，故排除B。C.清末新政以失败告终，故排除C。D.题干无法体现“中体西
用”思想开始，故排除D。故选A。
6．【答案】B
【解析】据图可知，乙国在东北、华北、华南、全国的进出口均占据第一，这与日本在
一战期间尤其是《二十一条》签订后大肆侵略中国有关，乙国为日本，故选B项。英
国忙于一战，一战结束后，需要战后恢复和发展，其侵略中国的强度有所放松，故甲国
是英国，排除A项；丙国在华北、全国的进出口占据第二，这是因为一战远离美国本
土，美国也加紧侵略中国，但尚无法撼动日本的地位，丙国为美国，排除C项；1917
年苏俄爆发十月社会主义革命，1919年忙于国内战争无暇进行对外贸易，丁为苏俄，
排除D项。
7．【答案】A
【解析】由材料“1920年《北京大学学生周刊》封面设计”中以“劳动纪念号”为内容，
说明北京大学学生对工人群体的关注，故选A项；材料没有涉及马克思主义的信息，
无法体现“广泛传播“，排除B项；“深入人心”表述过于绝对，排除C项；1919年
五四运动工人阶级登上历史舞台，民族救亡运动进入新阶段，排除D项。
8．【答案】C
【解析】据材料与图表内容可知，1945年，《解放日报》、《新民报》、《中央日报》
等都报道了团结、和平、建国的内容，体现了抗战胜利前夕，和平建国成为人民的普遍
愿望，故选C项；据所学可知，国民党坚持一党专政，共产党主张和平民主建国，建
立联合政府，排除A项；解放战争爆发后，共产党主张解放全中国，排除B项；1946
年国民党通过《中华民国宪法》，国民党披上“宪政”外衣，排除D项。
9．【答案】A
【解析】从毛泽东的话中，我们可以看到毛泽东认为把王蒙划为“右派”是错误的，是
一种“左”的做法，这就说明当时中央对“左”倾思想曾予以纠正，因此选择A项。
材料反映了当时中央存在“左”的倾向，说明“双百”方针得没有到了全面落实，可排
除B；C项在材料中无法体现；D项说法绝对化，是错误的。
10．【答案】C
【解析】根据材料及所学知识可知，1978年，十一届三中全会做出了改革开放的伟大
决策，我国进入到社会主义现代化建设的新时期，各行各业的模范人物积极投身改革
开放和现代化建设事业，模范人物从“来自工业、科技、财贸、交通等领域”到“知
识型、专家型、复合型”的转变，体现了改革开放不断走向深化，C项正确；材料信
息不能说明社会主义工业化已完成，排除A项；根据材料可知，模范人物从“来自工
业、科技、财贸、交通等领域”到“知识型、专家型、复合型”的转变，体现劳模评
选的标准有发生变化，排除B项；材料没有涉及劳模的具体概括，无法得知科技人才
是否占据劳模的多数，排除D项。故选C项。
11．【答案】C
【解析】 材料体现的是埃及神话对希腊神话的影响，体现的是当时文明的交流碰撞，C
正确。A说法不符合史实，材料强调的是文明的交流借鉴，排除；B说法与材料无关，
排除；材料未涉及埃及文化多元并存的问题，D排除。
12．【答案】C
【解析】本题考查价格革命。材料反映了新航路开辟引发价格革命，价格革命加速了欧
洲封建势力衰落，促进了资本主义的发展，故C项正确；价格革命并没有巩固西、葡
霸主地位，故A项错误；价格革命与阻碍国际贸易交流之间没有因果关系，故B项错
误；价格革命使金银大量输入欧洲，金银价格下降，物价上涨，故D项错误。
13．【答案】B
【解析】“19世纪40年代”，勃朗在分析法国工业区的犯罪率高于农业区，工业化中
“竞争”产生社会对立的基础上，提出成立公社、实行公有制等观点，说明当时空想
社会主义者认识到工业革命的弊端，B项正确；赞成无产阶级革命与主张“成立公有
制的公社体系”不符，排除A项；通过调查用数据分析、说明问题，与忽视对社会现
实的客观分析不符，排除C项；空想社会主义并未确立“科学”的理论体系，排除D
项。
14．【答案】D
【解析】本题考查印度民族意识的觉醒。从材料“都是受过欧式教育的精英，吸收了启
蒙思想的价值观”可以看出印度近代的独立运动领导人深受西方价值观的影响，民族
意识觉醒，进而起来反对西方殖民活动，故D项正确；A项“首先”材料并未体现，
故A项错误；材料并非强调文化认同，而是强调西方启蒙思想的影响，故B项错误；
材料并未体现欧式教育在印度是否受欢迎的相关内容，故C项错误。
15．【答案】C
【解析】C.根据题干可知，美国政府以美国人视苏联的人造卫星进攻、威胁美国为契机
加快空间技术的研究，这明显反映了美国科技重点的转移受到冷战的影响，反映出国
家间科技竞争被政治化，故C正确。A.空间技术落后并不代表科技全面落后，故A错
误。B.20世纪60年代后期美苏争霸，美国处于守势，故排除B。D.美苏争霸主要集中
在政治、军事领域，故D错误。故选C。
16．【答案】B
【解析】本题主要考查当今世界局势的相关知识，旨在考查学生解读材料信息和知识的
迁移、运用能力。要求学生根据材料信息明确立意，然后联系所学知识进行解答。A.
由材料中美国的霸权主义行动没有得到联合国安理会的表决通过可知，联合国不是由
发达国家操纵的，故不选A。B.美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打
击”，根本没有得到联合国安理会的表决通过，所以属于霸权主义的做法，而美国的
霸权主义行径，导致国际局势动荡，故B正确。C.材料反映的是美国的霸权主义行为，
不是恐怖主义，故不选C。D.当今世界多极化格局还没有建立，故不选D。故选B。
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．【答案】（12分）
【小题1】特征：高度繁荣，全面发展；既继承传统文化，又吸收外来文化；注重实用；影响深远。（6分）
【小题2】特点：遭到战争的破坏而陷入停滞；文化教育被教会垄断；文化的神学色彩浓厚；侧重为《圣经》考证，脱离实际。
原因：西罗马帝国的灭亡以及中古早期的战争严重破坏了文化；经济的破坏和长期落后；基督教势力的膨胀；世俗政权的衰弱。（6分）
【解析】1. 据材料一“罗马在哲学、文学、史学、法学等方面也取得了很高的成就”可知高度繁荣，全面发展；据材料一“既总结了意大利的农业经验，又吸收了希腊和迦太基的成就”可知既继承传统文化，又吸收外来文化；据材料一“罗马人不像希腊人那样喜欢思辨、富于创造性，而是比较注重实用”可知注重实用；据材料一“对后世建筑艺术的发展产生了重要影响”可知影响深远。2. 第一小问特点，据材料二“中古早期的动乱在毁坏物质财富的同时，也严重破坏文化”可知遭到战争的破坏而陷入停滞；据材料二“这时的教育和文化知识为人数不多的教士所垄断”可知文化教育被教会垄断；据材料二“学术活动集中在为读通《圣经》而进行的烦琐考证上”侧重为《圣经》考证，脱离实际；据材料二“当时的哲学和神学是二位一体，完全脱离实际经验”可知文化的神学色彩浓厚。第二小问原因，据材料二“中古早期的动乱在毁坏物质财富的同时，也严重破坏文化”并结合西罗马帝国和中世纪的历史可知西罗马帝国的灭亡以及中古早期的战争严重破坏了文化与经济的破坏和长期落后；据材料二“这时的教育和文化知识为人数不多的教士所垄断”可知基督教势力的膨胀；结合所学中世纪的史实可知世俗政权的衰弱。
18．【答案】（14分）
（1）共同之处：历史记载范围小，局限于某一中心地区；历史记载厚此薄彼，以自我为中心。
原因：古代生产力水平低下，人类视野有限；古希腊和古中华文明先进发达，产生自我优越感。（6分）
（2）《论各民族的风俗与精神》：新航路开辟后世界开始从分散走向整体；资本主义经济发展，资产阶级壮大；启蒙运动，思想解放突破神学的束缚。
《海国图志》：鸦片战争后中国民族危机加深；清朝经济、科技、军事落后于时代潮流；西学东渐，先进中国人开眼看世界。（8分）
【解析】（1）共同之处：根据“主要记述了希波战争中希腊人的胜利，其涉及的范围包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯，以及此外以北的草原地带，这大体上就是希腊人当时所知道的世界。”“全书的主体是汉天子统治之下的中国”得出历史记载范围小，记载局限于某一中心地区；根据材料“历代史家大都继承了司马迁的传统，著史范围固然详于本国，薄于‘蛮夷’”并结合所学知识可知，从民族观的角度可得出民族观狭隘；根据所学，从其影响的角度概括得出对后世影响深远。原因：从根本原因分析，当时的中国和希腊生产力水平低下，人类视野有限；从同时期文化发展水平的横向比较看，古希腊和古中华文明先进发达，产生自我优越感。
（2）《论各民族的风俗与精神》成书的时代特征：根据“18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰”并结合启蒙运动的背景，可从经济、思想解放的角度概括，可得出资本主义经济进一步发展，新兴资产阶级壮大，新航路开辟，世界市场拓展，突破了地理空间的局限；近代思想解放运动促使人们突破神学的束缚。《海国图志》成书的时代特征：结合中国近代的背景，特别是鸦片战争后的内容，可概括得出列强侵略，民族危机加深，国门被迫开放，西学东渐，先进分子开眼看世界，清朝经济、科技、军事等的落后，西学东渐，冲击天朝上国观念。
19．【答案】（14分）
【小题1】历史背景：美苏冷战，激烈交锋；东欧和亚洲出现一系列人民民主国家，亚非拉出现一系列民族独立国家；世界和平和民主的力量得到壮大。（6分）
【小题2】评述：革命式外交有利于巩固新政权、提升中国国际地位，并在两极格局下维护世界和平；参与式外交为改革开放创造良好的国际环境，有利于推动国际合作与维护世界和平与安全；引领式外交走出一条中国特色大国外交新路，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，为全球治理和建立公正合理的国际秩序贡献中国智慧。（8分）
【解析】本题主要考查了新中国外交，第一问要求学生结合新中国参加国际展览活动的历史背景来分析；第二问结合新中国的外交思维与逻辑分析。本题侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
20．【答案】（12分）
观点：西方工业文明的传入促使中国近代社会经济结构变动。
论述：鸦片战争后，《南京条约》签订，五口通商开放，中国沦为列强的原料产地和商品市场，自然经济为主导的经济结构逐渐解体。第二次鸦片战争后，面对国内统治危机，洋务派掀起洋务运动，引进西方机器创办一系列军事和民用工业，中国近代工业化起步，开启了中国近代化的进程。在西方资本主义入侵，外资企业刺激和洋务运动的诱导下，中国民族工业产生并获得了一定的发展，进一步推动了自然经济的解题，社会工业化程度进一步提高。
结论：西方资本主义入侵客观上推动中国近代社会从农耕文明向工业文明转型。
【解析】本题考查西方文明冲击之下的近代中国社会。解题时，首先要根据材料提出观点，然后结合所学知识进行论证，最后总结提升。例如，可以根据材料并结合所学提出论点：西方工业文明的传入促使中国近代社会经济结构变动。然后结合所学，从第一次鸦片战争对中国经济的影响、第二次鸦片战争对中国经济的影响、近代民族资本主义诞生的角度进行论述，然后再总结升华。论证过程注意史实准确、史论结合、逻辑严密。秘密★启用前
2023年高考冲刺模拟试卷
历史试题（四）
本试卷共6页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合要求。
1．图为2019年湖北随州曾国（西周封国）墓葬群出土的编钟。
由此可知（　　）
A．西周对夏文化的沿袭 B．周王直接控制长江流域
C．诸侯始终效忠周天子 D．分封制有利于文化认同
2．汉化改革后，六镇鲜卑职业军人以前仕宦的特权被取消，逐步沦落为镇户、府户，
身份低下。孝文帝的汉化政策加剧了未汉化的鲜卑军人与已汉化的宫廷子弟之间的
矛盾，积聚的不满最终引发了六镇之乱，导致北魏的分裂和灭亡。这说明（　　）
A．汉族文化不利于北魏发展 B．改革要与自身实际相适应
C．孝文帝改革阻碍社会进步 D．改革者须有不畏权贵精神
3．《宋史·户婚律·婚田入务》记载：“所有论竞田宅、婚姻、债负之类，取十月一
日以后，许官司受理，至正月三十日住接词状，三月三十日以前断遣须毕，如未毕，
具停滞刑狱事由闻奏。”材料反映了宋代（ ）
A．司法审判程序具有很大随意性 B．冗官问题造成审判效率低下
C．以农为本的传统立法价值取向 D．土地兼并导致社会矛盾尖锐
4．清代康乾时期，广东地区种植荔枝、龙眼等经济作物的农户在“东家夸三月之青，
西家矜四月之红，各以其先熟及美种为尚”的相互竞争下，弱者被排挤而日益贫困
以至破产沦为雇工，强者则成为“家有荔枝千枝”的大户，甚至雇工经营。这表明
当时的广东地区（ ）
A．新的经济因素向农业领域扩散 B．农业和商业发展相互促进
C．农产品的集约化程度不断提高 D．传统的自然经济加速解体
5．第二次鸦片战争后，晚清官员开始出洋学习，常被诬为卖国；甲午战争后，清政府
开始主动派出；20世纪初，清政府颁布了奖励职官游学游历，发起四次集中派遣行
动。这一历程（ ）
A．反映了清政府“天朝上国”观念逐步动摇
B．表明了清政府完全沦为“洋人的朝廷”
C．为清末“新政”的成功创造了有利环境
D．标志着清政府“中体西用”思想的开始
6．下表为1919年英国、美国、日本及苏俄四国对华贸易在各大区所占比重情况
（单位：%； *代表不足0．05%；日本包括台湾）其中，乙国是（ ）
东北 华北 华中 华南 全国
进口 出口 进口 出口 进口 出口 进口 出口 进口 出口
甲 1.1 3.5 5 1.1 18.3 17.8 * 0.7 9.5 9.1
乙 64.5 60.4 61.2 74.5 29.9 18.4 2.7 1.7 36.3 30.9
丙 13.6 6.1 16.9 8.3 22.8 30.5 2 * 16.2 16.2
丁 9.3 10.2 0.3 1 0.2 1.6 — — 2.1 3.4
A．英国 B．日本 C．美国 D．苏俄
7．右图为1920年《北京大学学生周刊》封面设计。
该设计可以用来说明（ ）
A．知识分子对劳工的关注
B．马克思主义的广泛传播
C．劳动光荣理念深入人心
D．救亡运动进入了新阶段
8．报刊头版是每期报纸最重要的内容，下表为1945年
国内重要报刊头版标题。这表明抗战胜利后（ ）
报刊名称 类 别 文章标题
《解放日报》 中国共产党机关报 《全国人民团结起来，坚持和平、民主、团结，建设新中国》
《新民报》 重庆最大的民营报纸 《蒋78 广播向民主团结大道前进》
《中央日报》 国民党党报 《国父指引民主合作实现永久和平》
A．国共两党建国方针基本一致 B．共产党主张解放全中国
C．和平建国是人民的普遍愿望 D．国民党披上“宪政”外衣
9．1957年，王蒙的作品《组织部新来的年轻人》因批评官僚主义而被划为右派。1962
年，毛泽东对此说：“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中央还出过
王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？”由此可见当时（ ）
A．中央对“左”倾思想曾予以纠正 B．“双百”方针得到了全面落实
C．党的工作重心是反对官僚主义 D．文艺领域彻底清算了“左”倾路线
10．下表为1977---2019年全国劳模大会的会议概况。据此可知，我国（ ）
时 间 会议名称 概 况
1977—1989年 全国劳模大会 （共五次） 产生了2541名劳模和先进工作者，分别来自工业、科技、财贸、交通等领域
1989—2019年 全国劳模大会 （共六次） 产生了17531名劳动模范和先进工作者，一大批知识型、专家型、复合型先进人物受到表彰
A．社会主义工业化已完成 B．劳模评选的标准保持不变
C．改革开放不断走向深化 D．科技人才占据劳模的多数
11．斯芬克斯最初源于埃及神话，著名的斯芬克斯狮身人面像位于埃及哈夫拉金字塔
的东面。后来在希腊神话中，斯芬克斯是一个
长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。这一
现象表明（ ）
A．希腊神话源自埃及
B．世界文明大同小异
C．文明发展交流借鉴
D．埃及文化多元并存
12．16世纪以前，西欧物价在数百年内一直是稳定的，只是由于战争或歉收等原因才发
生暂时的波动。从16世纪30年代起物价却一直上升，到16世纪末，西班牙、葡
萄牙的物价平均上涨了4倍多，法国、英国和德国则平均上涨2倍—2.5倍。这一
变化（ ）
A．引起国力变化，巩固西葡霸主地位 B．造成社会动荡，阻碍国际贸易交流
C．促使社会分化，加速封建势力衰落 D．推高金银价格，抑制商品经济发展
13．法国空想社会主义者勃朗曾调查了法国19世纪40年代的犯罪率，从区域来看，工
业区犯罪人数比农业区犯罪人数多。他认为这是竞争不断制造社会对立的结果，因
此主张成立公有制的公社体系。这反映出空想社会主义者（ ）
A．赞同工人投身无产阶级革命 B．认识到工业革命的弊端
C．忽视对社会现实的客观分析 D．确立了科学的理论体系
14．有学者指出：印度民主主义和独立运动为其他地区的反殖民运动提供了一个范例。
几乎所有殖民地独立运动的领导人都是受过欧式教育的精英，吸收了启蒙思想的价
值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。这一现象说明（ ）
A．启蒙思想首先在印度得到实践 B．文化认同是历史发展必然趋势
C．欧式教育在印度受到欢迎并得到推广 D．西欧人的价值观催生了自身的反抗者
15．1957年苏联的人造卫星上天，被美国人看成是“技术上的珍珠港事件”。美国以此
为契机，调整科研发展战略，研究重点由原子能转向空间技术，1969年阿波罗登月
成功。这反映了（ ）
A．美国对苏联科技全面超越 B．美苏争霸中美国攻势强劲
C．国家间科技竞争被政治化 D．科技领域是美苏争霸焦点
16．2018年4月13日，美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”，以
作为对之前叙东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。对此，俄、叙表示谴责，
称打击是非法的。加拿大、澳大利亚、日本等国对军事行动表示支持。4月14日，
联合国安理会也未能通过相关决议草案。由此说明（ ）
A．联合国主要由发达国家操纵 B．霸权主义导致国际局势动荡
C．恐怖主义严重威胁世界和平 D．多极化格局面临着严峻挑战
二、材料解析题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，
共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 罗马征服希腊之后，希腊的文艺和科学作品传入罗马。但是，罗马人不像
希腊人那样喜欢思辨、富于创造性，而是比较注重实用。罗马农学的成就非常突出，既总结了意大利的农业经验，又吸收了希腊和迦太基的成就。医学家盖伦的著述颇丰，在西方长期被奉为经典。皇帝和贵族竞相兴建宏伟建筑和公共设施，以显示皇权的威严浩大和帝国的繁荣强盛。罗马的建筑采用希腊的营造法，对后世建筑艺术的发展产生了重要影响。除此之外，罗马在哲学、文学、史学、法学等方面也取得了很高的成就。
——摘编自崔连仲《世界通史》
材料二 中古早期的动乱在毁坏物质财富的同时，也严重破坏文化。这时的教育和
文化知识为人数不多的教士所垄断。教会学校教授的内容是源自古典文化的“七艺”，但教会并不热衷于在学理上和精神上理解古典文化，学术活动集中在为读通《圣经》而进行的烦琐考证上。当时的哲学和神学是二位一体，完全脱离实际经验，被称为“经院哲学”，许多哲学家沉迷在炼金术和星象学之中。建筑方面盛行哥特式教堂建筑物，高耸入云的教堂尖塔和透过彩色玻璃从高处射进教堂内部的阳光象征着教徒期望接近上帝并最终进入天堂的愿望。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（下卷）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古罗马的文化发展的特征。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中古早期欧洲文化的特点，并分析其形成
的原因。（6分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 古希腊历史学家希罗多德（约前484～约前420）所著《历史》，主要记述
希波战争中希腊人的胜利，但其涉及的范围，包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯，以及在此以北的草原地带，这大体上就是希腊人当时所知道的世界。18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰（1694～1778）著《论各民族的风俗与精神》，不仅突破基督教神学对史学的束缚，而且突破自古以传统史学以局部世界为全部世界的局限，他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史，试图勾划一幅全新的、完整的世界历史图景。 ——摘编自吴于廑《世界史》
材料二 中国古代历史学家司马迁（约前145～？）所著《史记》，全书的主体是
汉天子统治之下的中国，但其所记史事的地理范围，东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，司马迁笼统地称这个已知的世界为“天下”，这大体上就是中国人当时所知道的世界，历代史家大都继承了司马迁的传统，著史范围固然详于本国，薄于“蛮夷”。19世纪，魏源（1794～1857）在《四洲志》稿本的基础上，写成《海国图志》50卷，1842年出版，1847年增为60卷，1852年又扩充到100卷。这部书比较系统地介绍了世界许多国家的历史、地理、政治、经济以及船械制造等，是当时东方国家中最为详备的列国志式的世界历史与地理巨著。 ——摘编自葛懋春《历史科学概论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁所著史书的共同之处并分析
原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明《论各民族的风俗与精神》、《海国图志》
各自反映的时代特征。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 1951—1957年新中国参加国际展览活动概况表。
时 间 主办国 博览会名称
1951年3月 德国 莱比锡春季国际博览会
1951年5月 捷克斯洛伐克 布拉格国际博览会
1952年1月 印度 孟买国际工业展览会
1952年1月 印度 国际电影展览会
1953年8月 印度尼西亚 印度尼西亚国际博览会
1955年4月 法国 里昂国际博览会
1955年7月 波兰 波兹南国际博览会
1955年9月 巴基斯坦 巴基斯坦（卡拉奇）国际工业博览会
1955年9月 叙利亚 大马士革国际博览会
1956年5月 法国 巴黎国际博览会
1956年8月 意大利 第八届国际儿童电影（威尼斯）展览会
1956年9月 保加利亚 普罗夫迪夫国际博览会
1957年5月 摩洛哥 卡萨布兰卡国际博览会
——摘编自夏松涛《1951-1957年新中国参加国际展览活动的形象探析》
材料二 纵观中华人民共和国成立至今，其外交思维与逻辑主要可划分为革命式外
交、参与式外交和引领式外交。这种历史转变不仅映射出对时代主题的研判发生着变化，也反映着中国作为一个发展中大国，正在以自身古典优秀国家间政治思想资源并伴以马克思主义国际观为指导，来对西方资本主义主导建立的国际事务话语机制进行着有益改造，中华人民共和国成立至今，在独立自主前提下，在“和平共处五项原则”的基础上同世界所有国家开展正常外交这一原则始终未变。从中华人民共和国成立初期一段时间内的革命式外交到十八大以来新时代的引领式外交……始终以维护国家利益、捍卫主权独立与领土完整以及构建稳定有序的和谐世界为目的与宗旨。
——摘编自李博一《百年变局下的中国外交话语：转型与重构》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国参加国际展览活动的历史背景。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评述新中国的外交思维与逻辑。（8分）
20．阅读材料，回答问题。（12分）
材料 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。
西方的冲击 中国的反应
1840年鸦片战争 洋布大行，家庭手工业者大量破产；外国船坞修理厂创办；太平天国运动；魏源《海国图志》。
1856---1860年第二次鸦片战争 江南制造总局；总理衙门设立；北洋舰队组建； 陈启沅创办继昌隆缫丝厂；早期维新思想出现。
1894年甲午战争 张謇创办大生纱厂；康有为“公车上书”； 三民主义思想提出。
1900年八国联军侵华战争 1915年日本提出“二十一条” 民族工业迎来“短暂春天”；清末新政推行； 民国建立；中山装旗袍流行。
1917年俄国十月革命 1919年巴黎和会 范旭东创办永利制碱公司；五四运动爆发； 新文化运动兴起；李大钊宣传社会主义思想。
根据上述“冲击—反应”理论的阐述，从经济史角度提炼一个观点，并结合中国近代史相关史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚。）