江西省赣州市六校联盟2022-2023高一下学期5月联考历史试卷(答案)考试试卷
(
密
封
线 内
不
要
答
题
)
2023年高 一 5月联合测评卷
历 史
考试时间:75分钟 ; 满分:100分
注意事项:
1. 答卷前 ● 考生务必将自己的姓名 、 准考证号填写在答题卡上 o
2. 回答选择题时 ● 选出每小题答案后 ● 用 2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑 o 如需改 动 ● 用橡皮擦干净后 ● 再选涂其他答案标号 o 回答非选择题时 ● 将答案写在答题卡上 o 写在
本试卷上无效 o
3. 考试结束后 ● 将答题卡交回 o
一 、选择题:本题共16小题 , 每小题3分 , 共48分 。在每小题给出的四个选项中 , 只有 一 项符合
题目要求。
1. 王后竖琴是世界上迄今为止发现最早的竖琴 , 出土于伊拉克的乌尔遗址 , 制作于公元前 2500
年左右 。这架竖琴上的装饰材料大多是从苏美尔地区以外进口的 , 牛首面部的黄金来自伊
朗或埃及 , 青金石来自阿富汗 , 琴身的贝壳则来自波斯湾 。这表明 ( )
A. 苏美尔的竖琴制造技术世界最早
B. 苏美尔地区与其他文明交流频繁
C. 和平交往是这一 时期的主要方式
D. 不同地区文明因交流互鉴而发展
2. 农耕社会的理想是自给自足 , 但正如古人早已意识到的 , 任何 一 个地区或国家总会缺乏这样 或那样的资源 , 尤其是土地和一些重要的战略资源 , 如金属 、马匹 、某些特定的物品等 。 为了
获得新的土地 , 控制战略资源 , 侵略拥有这些资源但实力又不足以自卫的地区 , 是最为直接
和经济的手段 。材料主要说明的是 ( )
A. 资源是农耕文明扩张的根本原因
B. 农耕文明有着强烈的扩张特性和潜能
C. 农耕社会无法真正做到自给自足
D. 武力扩张是古代文明扩展的重要方式
3. 以土地为基础 、借助无数个封建契约 , 中世纪社会形成了 一 个金字塔式的错综复杂的封建体
系: 一个领主对其扈从而言是领主 ; 但对其更上层的领主而言 , 他又是扈从 。 根据材料 , 西欧
的封建社会时期 ( )
A. 以封建土地私有制为基础 B. 践行了" 社会契约论,
C. 封君封臣的义务具有相对性 D. 权力分散 , 王权软弱
4. 历史地图能更精练 、直观地再现当时的历史 。 下图反映的是某帝国的扩张史 , 该帝国指的
是 ( )
(
Aral
sea
图卢兹
Corsica
Bokhara
布哈拉
西西里岛
Kabul
喀布尔
Multan
木尔坦
Medina
麦地那
Mecca
麦加
500
1
,
000
Miles
500
1
,
000
Kilometers
科尔多瓦
Carthage
C6rdoba
迦太基
sicily
Crele
Tripoli
克里特岛
的黎波里
samarkand
撒马尔罕
Balkh
Damascus
耶路撒冷
Jerusalem
Antioch
安条克
大马士革
A7LAN7IC
0
CEAN
Arabian
sea
Nishapur
尼沙普尔
Poiliers
普瓦提埃
Baghdad
巴格达
里斯本
Lisbon
Tangier
丹吉尔
Talas
恒罗斯
Tarsus
塔苏斯
开罗
Cairo
Black
sea
科西嘉岛
To
ulous
e
0
0
)
A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 罗马帝国
5. 欧洲的那不勒斯 、美洲的利马 、亚洲的马尼拉这三座城市的城市形态有着出奇相似的特征 ,
这种相似性并非偶然 , 也不是在各自的历史环境中有机地发展起来的 , 而是近代早期殖民的
结果 。 主导这一殖民活动的国家是 ( )
A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国
6. 众所周知 , 哥白尼 、伽利略 、开普勒等这批人是近代第 一 批科学家 , 虽然 一 个个都是历史上坐 标式的大科学家 , 却不是人们后来熟悉的那种头顶光环 、万众敬仰 、名利双收的科学家 , 这批
人都是冒着上火刑架的危险搞科研的 。 他们不是所处时代的宠儿 , 而是反叛者和革命者 。
材料旨在说明近代科学 ( )
A. 在与神学的艰难斗争中前进 B. 从根本上动摇了宗教神学
C. 促进了思想解放和社会进步 D. 没有引领所处时代的发展
7. 如果说英国革命确定了符合资产阶级利益的君主立宪政治制度 , 那么透视美国革命可以看到 ,
它更加确立起了现代政治原则和政治体制 。根据材料 , 美国确立的政治体制指的是 ( )
A. 联邦制 B. 三权分立制 C. 共和制 D. 民主制
8. 19世纪末 , 资本家对工人阶级的剥削方式发生了巨大的改变 , " 靠对工人偷偷摸摸的办法来
相互竞争已不合算了, , 资本家开始因" 讲道德, 而变得文明起来了 。 促使资本家文明起来的
主要原因是 ( )
A. 垄断资本带来了高额的利润 B. 技术革新带来生产力的发展
C. 国际工人运动的联合与发展 D. 工业革命带来思想观念变化
9. 巴黎公社在政权体制上取消了资产阶级议会制 , 代之以普遍选举制为基础的人民代议制 。
与此同时 , 公社成为兼管行政和立法的工作机构 。这表明巴黎公社 ( )
A. 实行比资产阶级更民主的分权制 B. 丰富和发展了马克思主义的学说
C. 是代表工人无产阶级利益的政权 D. 为国际工人运动发展提供了教训
10. 19世纪 80年代 , 德国首相奥托·冯·俾斯麦其实对殖民地不感兴趣 , 认为殖民扩张其实既 费钱又不赚钱 , 但他对于德国在非洲攫取殖民地还是给予了 一 定支持 , 认为适当地弄些殖
民地 , 有助于加强国内民众对当局的支持 , 也有助于打压国内的自由派 。 材料认为当时德
国的殖民扩张是因为 ( )
A. 有最高权力掌握者的支持 B. 统一后对市场的需求
C. 实现统一需要民众的支持 D. 国内政治发展的需要
11. 1871年 , 美国铁路企业家梅格斯在哥斯达黎加修建首都圣何塞和柠檬港之间的铁路 , 以便 让中美洲各国出口香蕉到美国 。 1870年之前美国人并不认识香蕉 , 然自该铁路建筑后的28
年内 , 美国共消费了 1600万串香蕉 , 哥斯达黎加等中美洲国家因此被称为 " 香蕉共和国 , 。
材料说明了 ( )
A. 中美洲各国完全处于欧美列强的殖民统治之下
B. " 金元外交, 使中美洲成为美国的势力范围
C. 中美洲人民面临继续民族民主革命的艰巨任务
D. 中美洲各国经济在对美平等贸易中得到发展
12. 有历史学家认为: " 虽然在战前 , 两大同盟剑拔弩张 , 但每个国家都有各自的盘算 , 同盟内部
的团结并非无懈可击 , 德国支持奥匈帝国对俄国的盟友塞尔维亚宣战 , 事后证明不过是 一
张用来警告俄国的 · 空头支票, , 。该历史学家旨在说明 ( )
A. 第一次世界大战的爆发具有偶然性 B. 奥匈帝国与塞尔维亚的矛盾引发了一 战
C. 德国与俄国的冲突使一 战有必然性 D. 德国与奥匈帝国的同盟是非常不稳定的
13. 20世纪 30年代 , 摩洛哥主要种植甘蔗 , 黄金海岸(今加纳)主要生产可可 , 利比里亚和安哥
拉主要生产咖啡 , 埃及 、苏丹 、乌干达等国主要种植棉花 , 南罗得西亚(今属津巴布韦)以种
植烟草为主 。这主要是因为 ( )
A. 各国地理环境对农业生产的影响决定的 B. 宗主国控制殖民地经济的需要决定的
C. 受非洲传统农业地理分布影响而造成的 D. 非洲已经觉醒的民族独立意识带来的
14. 1939年 , 美国大约有 40家飞机制造商 , 可生产 5865架飞机 。 到 1942年 , 美国已是世界上
最大的军用飞机制造国 , 在此期间 , 美国共生产了9. 8万架轰炸机 , 近10万架战斗机等 。此
外 , 美国还生产了不少用于侦察 、运输 、通信和特种用途的飞机 。这说明 ( )
A. 美国的飞机生产能力是当时世界最强的
B. 美国飞机制造业起步晚但发展速度非常快
C. 空军力量对战争的胜负起着决定性影响
D. 强大的工业生产能力使美国参战影响巨大
15. 亚非拉国家在 20世纪 70年代赢得了完全独立 , 占世界土地面积 2/3、世界人口 3/4的 100
多个发展中国家组成的第三世界 , 以独立的政治力量登上国际政治舞台 , 是 20世纪发生的
高 一 年级 5月联考·历史 第 1 页(共 2页)
翻天覆地的一 大变化 , 也为21世纪国际经济政治格局的进一 步变革奠定了坚实基础 。下列
对材料的理解 , 准确的是 ( )
A. 标志着资本主义世界体系的彻底瓦解
B. 完全独立指的是政治经济不再依附于西方列强
C. 对美苏两极格局造成了强有力的冲击
D. 21世纪国际政治经济格局将以第三世界为中心
16. 在经济大危机和二战生死存亡的教训下 , 美国和西欧国家在二战后都普遍放弃了 " 自由放 任,而实行国家干预 , 同时实行" 福利国家,政策 , 对社会财富实行有限的再分配 , 避免贫困 、
失业等社会矛盾激化 。美国和西欧国家的这一做法 ( )
A. 使各国避免经济危机的困扰 B. 避免了世界大战的再次爆发
C. 实现社会经济持续快速发展 D. 实质是资本主义的自我完善
二 、非选择题:本题共 4小题 , 共 52分 。 其中 , 第 17题 12分 , 第 18题 14分 , 第 19题 12分 , 第 20题 14分。
17.(12分)阅读欧亚大陆和美洲出现关键性发展的大致年代表 , 完成下列要求 。
地区 欧亚大陆 美洲
关键 发展 大致年代 肥沃新 月地带 中国 英格兰 安第斯山区 亚马孙 河流域 中美洲 美国 东部
植物的驯化 公元前 8500年 不晚于公元 前 7500年 公元前 3500年 不晚于公元前 3000年 公元前 3000年 不晚于公元 前 3000年 公元前 2500年
动物的驯化 公元前 8000年 不晚于公元 前 7500年 公元前 3500年 公元前 3500年 — 公元前 500年 —
陶器 公元前 7000年 不晚于公元 前 7500年 公元前 3500年 公元前 3100年 — 前 1800年 公元前 6000年 公元前 1500年 公元前 2500年
村落 公元前 9000年 不晚于公元 前 7500年 公元前 3000年 公元前 3100年 — 前 1800年 公元前 6000年 公元前 1500年 公元前 500年
首邦 公元前 5500年 公元前 4000年 公元前 2500年 不晚于公元前 1500年 公元 元年 公元前 1500年 公元前 200年
广泛使用的金 属器具(铜和/ 或青铜) 公元前 4000年 公元前 2000年 公元前 2000年 公元 1000年 — — —
国家 公元前 3700年 公元前 2000年 公元 500年 公元元年 — 公元前 300年 —
文字 公元前 3200年 不晚于公元 前 1300年 公元 43年 — — 公元前 600年 —
钢铁工 具的传 播 公元前 900年 公元前 500年 公元前 650年 — — — —
— 摘编自贾雷德·戴蒙德《美洲大陆为何没能孕育出强大的" 文明古国”》
根据材料并结合所学知识 , 提炼出 一 个观点 , 并予以分析说明 。(要求观点明确 、逻辑 合理 、表述清晰 。)
18.(14分)人们对世界近代史的基本内容有大体相同的认识 , 但在具体的时间划分上 , 却众说 纷纭 。 阅读材料 , 完成下列要求 。
材料 一 传统观点认为 , 世界近代史从17世纪英国资产阶级革命开始 , 到1919年俄国 十月革命为止 。在这277年中 , 以1871年法国巴黎公社革命为界 , 分为第 一 个时期(即资本 主义在欧美各先进国家取得胜利和确立的时期)和第二 个时期(自由资本主义变为帝国主 义的时期)..越来越多的人认为 , 在 16世纪 , 即新航路开辟前后 , 人类历史发生了重要转 折 。在这之前 , 人类基本上生活在彼此隔绝的地区 , 新航路开辟以后 , 世界各民族才真正融 合在 一起 。 也正是随着新航路的开辟 , 资本主义在欧洲才真正发展起来 。
材料二 还有 一 些学者在此理论基础上 , 试图独辟蹊径 , 提出了 一 些新的分期方法 。 在这些分期法中 , 世界近代史的下限基本相同 , 主要是对世界近代史的上限有不同理解和 意见..认为 19世纪末 20世纪初是世界近代史的终点 。
— 以上材料均摘编自王玮主编《世界近代史》
(1)根据材料一 、二并结合所学 , 定义" 世界近代史,的概念 , 并根据这 一 概念 , 指出越来越多 的人认为 16世纪前后是世界近代史开端的理由 。(8分)
(2)根据材料一 、二并结合所学 , 补充 一 个世界近代史上限的不同意见并说明理由 , 分析 19 世纪末 20世纪初是世界近代史终点的原因 。(6分)
19.(12分)1921年 3月 , 苏俄政府决定实行新经济政策以稳定和恢复国民经济 , 巩固苏维埃政 权 。 阅读材料 , 完成下列要求 。
材料 一 新经济政策作为苏俄在 20世纪 20年代实行过的 一 种经济政策与措施 , 其形 成与发展有着清晰的内在逻辑和目标指向 。 从本质上看 , 它同战时共产主义 一 样 , 都是布 尔什维克党为保住和巩固政权而采取的政策措施 。 不同的地方仅仅在于:战时共产主义主 要采取的是军事政治措施 , 而新经济政策则更多地诉诸了经济方面的手段 。 正因为它主要 服务于政治性目标 , 所以存在着难以克服的内在矛盾 , 在实行过程中阻力重重 , 以致最后被 取消 。
材料二 以列宁为首的布尔什维克党 , 经过艰辛努力和曲折探索 , 终于成功地走出了 一 条落后国家向社会主义过渡的迂回道路 , 形成了 一 整套关于落后国家向社会主义过渡的 理论 , 这是对马克思过渡时期理论的重要丰富和发展 。 新经济政策的实质就在于承认落后 国家不具备直接向社会主义过渡的条件 , 而必须另寻 一 条新的道路 。 列宁的新经济政策告 诉我们:经济文化落后国家的无产阶级在革命的主客观条件具备的情况下可以率先夺取政 权 , 这样做完全符合历史发展的辩证法 ; 但是 , 由于过渡的起点发生了变化 , 因此 , 就不能简 单照搬马克思的直接过渡理论来指导落后国家的过渡实践 , 否则就要犯教条主义的错误 。
— 以上材料均摘编自李述森《论学界对苏俄新经济政策的" 过度,解读》
高 一 年级 5月联考·历史 第 2 页(共 2页)
(1)根据材料一 、二并结合所学 , 指出新经济政策与战时共产主义政策的不同 。(6分)
(2)根据材料一 、二并结合所学 , 谈谈你对对新经济政策的认识 。(6分)
20.(14分) 一 战和二战对帝国主义殖民统治带来了巨大的冲击 。 阅读材料 , 完成下列要求 。
材料 一 第 一 次世界大战后 , 当时取得大战胜利的协约国成员接受了美国总统威尔逊
的建议 , 由国联委任后 , 再分别统治国联从德国和土耳其接管的殖民地 , 以避免胜利者与失 败者同受具有殖民扩张野 心 的指责 。 这些受到委任统治的地区不能够被看成是殖民地 。 它们由国联来具体分配 , 并由国联建立的托管委员会进行监督 。 国联根据卷入 殖民统治的 程度 , 将原属于德国和土耳其的殖民地划分为三个类别: 一 类托管地包括巴勒斯坦 、伊拉 克 、约旦和叙利亚 。 它们被作为保护国看待 , 一 旦时机成熟便可宣布独立 。 二 类托管地包 括坦噶尼喀 、多哥 、喀麦隆 、乌干达 、布隆迪 。 它们均为正式的保护领 , 不能与其他的殖民地 合并 。 三类托管地包括西南非洲 、德国在太平洋上的岛屿 。 这些地方虽名为托管地 , 但实 为协约国的占领地 。
— 摘编自高岱《论殖民主义体系的形成与构成》
材料二 1945年 , 旧金山会议上通过的《联合国宪章》对世界殖民地问题作出了决定并 将这 一 解决方式以法律的形式固定下来 。根据《联合国宪章》第76条规定 , 托管制度的基本 目的应为:(1)促进国际和平及安全 ;(2)增进托管领土居民之政治 、经济 、社会及教育之进 展 ; 并以适合各领土及其人民之特殊情形及关系人民自由表示之愿望为原则 , 且按照各托 管协定之条款 , 增进其趋向自治或独立之逐渐发展 ;(3)不分种族 、性别 、语言或宗教 , 提倡 全体人类之人权及基本自由之尊重 , 并激发世界人民互相维系之意识 ;(4)于社会 、经济及 商业事件上 , 保证联合国全体会员国及其国民之平等待遇 , 但以不妨碍上述目的之达成 为限 。
— 摘编自李艳娜《 " 委任统治制,与" 国际托管制度,之比较》 (1)根据材料一并结合所学知识 , 谈谈你对一 战后实行委任统治制度的认识 。(6分)
(2)根据材料一 、二并结合所学知识 , 比较二战后国际托管制度与 一 战后委任统治制度的异 同 。(8分)
密 封 线 内 不 要 答 题2023年高一5月联合测评卷·历史
参考答案
1.D【解析】“选今为止发现最早”并不等于
又是扈从”,且层级间相互独立没有越蛾服
苏美尔的整琴制造技术世界最早,材料主要
从的义务,从而带来权力的分散与王权的软
说的是竖琴的装饰材料大多来自进口,且
弱,D正确。故选D。
“世界最早”不符合材补,A错误。“交流频
4.B【解析】从地图可知,帝国扩张的起点在
繁”不符合当时的历史事实,材补也没有体
阿拉伯半岛,结合所学,阿拉伯人从7世纪
现“频繁”,B错误。材料体现不出“和平交
中期起,先后征服叙利亚、两河流域,伊明、
往是这一时期的主要方式”,且这一时期苏
北非和伊比利亚半岛等广大地区,到8世纪
美尔地区的混战较多,C错误。材料中,产
中期,建主起地跨亚非欧三洲的大帝国,B
于苏美尔的竖琴,装饰材补大多从伊朗、埃
正确,A、C、D错误。故选B。
及、河富汗、波斯湾等地进口,说明不同地区
5.A【解析】欧洲的那不勒斯、美洲的利马
间的文明在交流互鉴的基础上促进了手工
亚洲的马尼拉是被西班牙帝国打造出来的
业和文化、社会的发展,D正确。故选D。
殖民城市,在城市形态日益趋近的同时,也
2,B【解析】生产力的发展和私有制的产生,
反映出早期全球性殖民清国的统治特征,A
是古代(农耕)文明扩张的根本原因,A错
正确,B、C、D错误。故选A。
误。农耕文明比较发达的社会分工,相对较6,A【解析】近代科学所形成的世界观和方
高的劳动生产率,复杂的社会组织和管理系
法论,冲击了天主牧世界观所笼罩的意识形
统,使其具备了稳步扩大范田和影响的潜
态和种学体系,引起了救廷的敌视,这些科
能,而无论是从事农业生产活动,还是统治
字家遭到宗教裁判所的镇压,所以说近代第
阶级进行统治,都要有足够的资源,具备扩
一批科学家都是冒希上火刑架的危险搞科
张潜能的农业文明也就会有扩张的特性,B
研的,反映了近代科学在与神学的艰难斗争
正确。材料是解释农耕文明扩张的特性和
中前进的历史事实,A正确。近代科学“从
潜能,“农耕社会无法真正做到自給自足”和
根本上动摇了宗教神学”、“促进了思想解放
“武力扩张是古代文明扩展的重要方式”不
和社会进步”与材料主旨无关,B、C错误
是材料的主要说明内容,C、D错送。故
虽然近代科学家不是所处时代的宠儿,但近
选B
代科学促进了思想的解放和社会的进步,引
3,D【解析】西欧封建社会实行的是土地的
领了所处时代的发展,D错误。故选A
分封制度,这种分封的土地是不可以买卖7.C【解析】资产阶级建立的适合资本主义
的,所以不是以封建土地私有为基础的,A
经济发展的政治制度主要有君主立宪制和
错误。“社会契约论”是启蒙运动时期的思
共和制,从材料可知,美国建主的现代政治
想主张,B错误。材料没有体现封君封臣的
体制是相对于英国君主立宪政治制度而言
义务或其义务县有相对性,C错误。中世纪
的,即美国是实行共和制国家的代表,联邦
的西欧,国王(或皇帝)只是名义上的最高统
制、三权分立制、民主制都是这一共和制(政
治者,由于层层分封即“一个领主对其扈从
体)体现的原刚,C正确,A、B、D错误。故
而言是领主;但对其更上层的领主而言,他选C。
高一年级5月联考·历史参考答案第1页(共4页)
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