2023年山西省朔州市百校联考中考历史二模试卷（含解析）考试试卷

2023年山西省朔州市百校联考中考历史二模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是匈奴人的祖先。据《魏书》记载，北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。材料体现的观念是（　　）
A. 民族认同 B. 民族隔阂 C. 民族自治 D. 民族冲突
2. 货币是商品交换的产物。如图体现了从战国多种样式的货币到秦国将货币统一为圆形方孔半两钱的变化，其所起的作用是（　　）
A. 反映审美标准 B. 体现阶级分化 C. 利于经济交流 D. 见证政权分立
3. 《宋史 职官志》记载，宋初，“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。据此可知，设置通判的目的是（　　）
A. 独立行使行政权 B. 收缴地方的财赋 C. 削弱宰相的权力 D. 分散地方的权力
4. 元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知，元朝（　　）
A. 出现我国最早的农书 B. 政府重视农业生产
C. 手工业获得快速发展 D. 农业技术发生质变
5. 食物名称蕴含着丰富的历史元素。从下面表格关于食物名称的解释中，可知其（　　）
食物名称 名称解释
白起豆腐 山西高平（古长平）地区的食物，将豆腐比作“白起肉”，火烧水煮食之，体现当地人对白起的痛恨
（张仲景）饺子 长沙美食，张仲景曾在此为太守，将药物襄进面食为人治病，百姓将肉菜襄进面食做成饺子，来表达对张仲景的敬爱
油炸（秦）桧 杭州美食，当地人将面食膨胀为长条下入油锅食用，反映对秦桧的厌恶
A. 成为研究历史的可信史料 B. 对于历史研究没有任何借鉴价值
C. 真实反映当时的历史风貌 D. 一定程度上反映人民的价值取向
6. 史学家费正清在他的《中国对西方的反应》一书中提出了中国近代史的“冲击——反应”模式，下列对应关系符合这一观点的是（　　）
A. 第一次鸦片战争——虎门销烟 B. 第二次鸦片战争——义和团运动
C. 甲午中日战争——戊戌变法 D. 八国联军侵华战争——新文化运动
7. 1929年12月，中国工农红军第四军第九次党的代表大会在福建上杭县古田召开。这次会议的中心思想是要用无产阶级思想进行党和军队的建设，是党和人民军队建设史上的里程碑。下列能证明会议具有里程碑意义的是（　　）
A. 提出“政权是由枪杆子中取得”的论断 B. 创造了“工农武装割据”的局面
C. 确立了思想建党、政治建军的原则 D. 打出了“工农革命军”的旗帜
8. 1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起的战役是（　　）
A. 辽沈战役 B. 平津战役 C. 淮海战役 D. 渡江作战
9. 观察如图新中国成立以来《与中国建交国家数量增长折线图》，对不同时期出现变化的原因，解读正确的是（　　）
A. 20世纪50年代美苏两国全面封锁中国，外交事业艰辛起步
B. 20世纪70年代提出和平共处五项原则，打破帝国主义封锁
C. 改革开放后，我国积极参与国际事务，开创了外交新局面
D. 新中国成立以来，我国外交事业发展一帆风顺，成就显著
10. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这导致罗马帝国（　　）
A. 国力逐渐增强 B. 奴隶人口不断减少 C. 疆域不断扩大 D. 国家财政负担增加
11. 法律文献反映着国家发展的时代诉求。从下面两部法律文献的内容中可以看出其相同点是（　　）
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
——1861年《关于解除农奴依附关系的法令》 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
——1862年《解放黑人奴隶宣言》
A. 都废除了奴隶制，解放了劳动力 B. 都调动人民热情，增强了民族凝聚力
C. 都推动民族解放，维护国家统一 D. 都改变社会性质，促进资本主义发展
12. 在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，被后人铭记。如图人物被铭记是因为他们（　　）
A. 都建立了新的民族独立国家 B. 都颁布了新的法律
C. 都担负了反殖民压迫的重任 D. 都主张非暴力反抗
13. 美国制成原子弹后仅4年，苏联也进行了核试验。两国随后都制成威力更大的氢弹。到20世纪60年代中期，美苏两国拥有世界核弹总量的98%，它们都可以将对手毁灭十几次。这一现象出现的背景是（　　）
A. 冷战对峙局面形成 B. 第三次科技革命的推动
C. 两国争夺世界市场 D. 苏联在争霸中处于守势
14. 天龙山以其石窟享誉海内外，该研学小组收集整理了如下相关资料，从中可以得出（　　）
开凿时期 代表石窟 石窟特点
东魏 2、3窟 神态各异，造型生动，体现了东魏继承北魏的传统雕刻技法，结构紧凑，刀法纯熟，简洁明快，朴实庄重，具有强烈的写实性
隋朝 8窟 造型多变，雕刻细致实用，虽然风格有些呆板，但却具有时代写实感，呈现出向唐代风格过渡的特征
唐朝 17、18窟 雕像优美的体态、华丽的装饰，体现了唐代气势宏大、豪放飘逸的装饰风格。在质感极强的薄纱衬托下，丰润的肌肤似有弹性，是唐代最具写实风格的杰出代表
A. 证明了当时的山西石窟艺术领先全国 B. 侧面反映了佛教成为该时期主流思想
C. 铭刻了中国从统一到分裂的时代变迁 D. 见证了我国古代石窟艺术的传承发展
15. 研学小组的同学在太原参观有关“抗战山西”的展览时，看到如下的数据统计表。据此可知山西（　　）
抗日战争时期山西共产党组织和人民军队数据统计表
项目 1937年 1945年
党员人数/人 山西 360 15万
全国 4万余 120万
军队人数/人 山西 3.3万 70余万
全国 4万 132万
A. 是抗日战争的主战场 B. 党员和军队人数在抗战期间获得很大发展
C. 是敌后战场的总后方 D. 党员和军队人数在抗日战争中领先于全国
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共4小题，共45.0分）
16. 文学艺术承载多元文化，表达人们对美好生活的追求。根据要求，回答下列问题。
(1) 【音乐舞蹈】体现时代追求。分别概括孔子对音乐作用的看法和14、15世纪西方舞蹈的特点。
孔子认为音乐是一种人的必备文化。它和“诗”与“礼”一样，是人受教育过程中必备而不可少的。《论语 泰伯》：“子曰：‘兴于诗，立于礼，成于乐’。”对一个社会来说，孔子认为，礼和乐相配是治理国家的方法之一。
从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此地普及与频繁，以至于教会不得不放松对舞蹈的限制。
——摘编自[美]瓦尔特 索雷尔《西方舞蹈文化史》
(2) 【文学作品】反映现实生活。分别简述下面两部作品创作的时代背景及其文学价值。
(3) 【歌曲歌词】表达美好愿望。请从内容和意义两方面分别解读下面歌曲。
《联合国歌》歌词节选
太阳与星辰罗列天空，
大地涌起雄壮歌声
人类同歌唱崇高希望，
赞美新世界的诞生。
联合国家团结向前，义旗招展，
为胜利自由新世界，携手并肩。 《七子之歌——澳门》歌词节选
你可知“MACAU”，不是我真姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名：叫我一声——澳门
17. 地球上各种生命的发展见证了社会历史的变迁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
(1) 材料一中，陶器和画像砖上的动物形象反映了当时怎样的社会状况？
材料二当哥伦布来到美洲时，为了更好地开发美洲的土地，他将旧大陆的马、牛、绵羊带到了美洲。这些大型动物作为动力，大大地促进了美洲土地的开发，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。同时，大量的蚊虫和微生物，导致了印第安人的大量死亡。为了弥补劳动力，欧洲人又开始了罪恶的黑奴贸易。
——摘编自[美]查尔斯 曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
(2) 材料二中的物种大交换得益于哪一重大事件？这种大交换产生了什么影响？
材料三新中国成立以来的熊猫出川情况表
时间 目的地 情况介绍
1941年 美国 宋美龄代表中国政府赠送美国两只熊猫，以示两国友好
20世纪50年代 苏联、朝鲜 作为礼物赠给那些与中国保持良好外交关系的国家
1972年 美国 “兴兴”“玲玲”在尼克松访华时被赠与美国
2009年 台湾 “团团”“圆圆”被赠与台湾
(3) 根据材料三，结合史实说明不同时期熊猫出川的历史背景。
18. 农业是国之命脉，是国民经济发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务。在农业上限制一切有碍于农业生产的活动，把尽可能多的人束缚在土地上，使他们专心致志地投身于农业生产。他力图通过农业发展来不断增强国家的军事实力，以适应争霸战争的需要。
——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》
材料二罗斯福“新政”时期美国的农业调整政策，其法律依据是 1933年的《农业调整法》、1936年的《土壤保护与国内生产配额法》以及1938年的《农业调整法》。这三部法律的出台都是为了提高农产品价格，改善农民的经济状况。据统计，在1934年和1935年，联邦政府为农业调整计划支付的费用超过10亿美元，同时，农产品价格的上涨带来了农民收入的明显增长。
——摘编自高国荣《从生产控制到土壤保护——罗斯福“新政”时期美国农业调整政策的演变及影响》
材料三斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，造成国富民贫的结果，严重阻碍了苏联经济的发展。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 现代史编》
新中国的农业改革经历了“ 分田到民一聚田到社—包田到户”的探索，每次探索都赋予了特定的时代意义。农村改革之所以取得一个又一个胜利，内核就在于实事求是，走群众路线，尊重群众实践，为人民着想。
——摘编自姜刚《这个村庄，引爆改革伟力》
(1) 根据材料一，指出商鞅变法发展农业的目的，并举出一例具体举措。
(2) 根据材料二，概括罗斯福“新政”的特点，并简述农业政策的调整产生的影响。
(3) 材料三中，中苏解决农业问题的方案有何不同？结合史实任选两个阶段说明材料中画线部分探索的意义。
(4) 综上所述，归纳促进农业发展的因素。
19. 合作与冲突是人类社会发展进程中的常态，争取广泛的合作是解决冲突的有效途径。九年级某班李老师以“合作与冲突”为主题设计了学习任务单，请你参与完成。
任务一【解读图片——感受民族关系】
(1) 观察如图图片，指出中国古代民族交往、交流与交融的两种方式，并结合图片加以说明。
任务二【释读史料——见证政党关系】
(2) 根据下面材料，简述国共两党两次合作的背景及影响。
取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
——摘自《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7月15日）
工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。
——摘编自《关于国民运动及国民党问题的议决案》
任务三【阐述史事——感悟国际关系】
(3) 从下面两个主题中任选其一，写一篇150字左右的小短文。（提示：可以从下面的关键词中任选三个）
谋求合作共赢：《联合国家宣言》万隆会议欧共体世界贸易组织人类命运共同体
冲突威胁安全：萨拉热窝刺杀事件偷袭珍珠港杜鲁门主义柏林危机北约轰炸南联盟
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据材料“认为黄帝是华夏始祖……也是匈奴人的祖先”“北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖”可知，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，材料体现的观念是民族认同，故A正确；民族隔阂是民族之间互相猜忌、互不信任、互相戒备的心理感情及其在言语行动上的表现，与题意不符，排除B；民族自治是在少数民族聚居地区，实行的一种特别制度，赋予民族自己地区较大的权力，与题意不符，排除C；民族冲突包括外族主动挑起的冲突，也包括了汉族对少数民族的压迫，与题意不符，排除D。
故选：A。
本题考查炎帝和黄帝，掌握相关的基础知识。
本题考查炎帝和黄帝，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料体现的观念是民族认同。
2.【答案】C
【解析】统一货币是秦始皇巩固统一的措施，与审美标准无关，排除A项；统一货币改变了以往币制混乱的状况，体现不出阶级分化，排除B项；根据图片材料结合所学知识可知，秦统一全国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流，C项正确；从多种货币并存到统一货币，反映了中国从分裂走向统一，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了秦朝巩固统一的措施，重点掌握秦朝统一货币相关史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦朝统一货币相关史实。
3.【答案】D
【解析】由材料“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知，设置通判的目的是分散地方的权力，通判负责监督知州，可直接向皇帝报告情况。各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效，以使他们互相牵制。D项符合题意；A项说法错误，通判与知州共同行使行政权；B项说法错误，通判没有收缴地方财赋的权力；C项错误，通判是地方官，不能削弱宰相的权力。
故选：D。
本题考查北宋加强中央集权的措施，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握北宋加强中央集权的措施。
4.【答案】B
【解析】“元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容”反映了元朝对农业的重视，从而编成农书，B符合题意。A是《齐民要术》，排除A；《农桑辑要》的内容既有农业也有手工业技术的内容，CD不符合题意。
故选：B。
本题考查元朝重视农业。掌握相关基础知识。
掌握元朝重视农业的表现和意义。
5.【答案】D
【解析】A.实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，是研究历史的可信史料，对食物名称的解释，不能成为研究历史的可信史料，排除A项。
B.对食物名称的解释体现了对历史人物研究及诠释，不能说对于历史研究没有任何借鉴价值，排除B项。
C.对食物名称的解释，在一定程度上反映人民的价值取向，不能完全真实反映当时的历史风貌，排除C项。
D.根据材料“白起豆腐，体现当地人对白起的痛恨”“（张仲景）饺子，表达对张仲景的敬爱”“油炸（秦）桧，反映对秦桧的厌恶”可知，表格中关于食物名称的解释，在一定程度上反映人民的价值取向，D项正确。
故选：D。
本题考查战国时期的战争、张仲景、岳飞抗金。
本题考查分析理解能力，运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“将豆腐比作‘白起肉’，火烧水煮食之，体现当地人对白起的痛恨”、“将药物襄进面食为人治病，百姓将肉菜襄进面食做成饺子，来表达对张仲景的敬爱”、“当地人将面食膨胀为长条下入油锅食用，反映对秦桧的厌恶”。
6.【答案】C
【解析】林则徐虎门销烟是英国发动鸦片战争的导火索，排除A项；为镇压义和团运动，八国联军发动侵华战争，排除B项；根据所学知识可知，甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡，于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来，戊戌变法就是制度变革的一次尝试。因此，符合中国近代史的“冲击一反应”模式这一观点的是甲午中日战争——戊戌变法，C项正确；八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，成为帝国主义国家统治中国的工具，国内革命情绪日益高涨，资产阶级革命思想得到迅速传播，1911年爆发辛亥革命，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了甲午中日战争与戊戌变法等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记甲午中日战争与戊戌变法等知识。
7.【答案】C
【解析】根据所学知识，八七会议上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的论断，排除A项；井冈山革命根据地的建立开启了“工农武装割据”的局面，排除B项；古田会议确立了思想建党，政治建军的原则，C项正确；秋收起义时毛泽东打出来“工农革命军”的旗帜，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了古田会议以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记古田会议以及历史意义等知识。
8.【答案】C
【解析】1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起的战役是淮海战役。1948年11月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役，淮海战役中，人民解放军在碾庄、双堆集和陈官庄歼灭了大量敌军。淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，为解放长江以南各省奠定了基础。
故选：C。
本题以1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起的战役为依托，考查解放战争的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争的重大事件以及意义。
9.【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系，积极参与国际事务，开创了外交新局面，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。故C符合题意；新中国成立后，苏联是第一个同中国建交的国家，排除A；1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，排除B；新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运，我国外交事业的发展不是一帆风顺的，排除D。
故选：C。
本题考查新中国的外交成就，掌握相关的基础知识。
本题考查新中国的外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道改革开放后，我国积极参与国际事务，开创了外交新局面。
10.【答案】D
【解析】根据题干材料可知，从1世纪到4世纪，罗马全年的节庆娱乐日数量不断的增加，说明享乐的社会风气日益蔓延，而节日中奴隶角斗等活动都由国库开支，助长了罗马帝国统治者的奢侈腐化，加重了国家财政负担，故D正确；材料表明罗马全年的节庆娱乐日数量不断增加，在节日里活动皆由国库开支，体现不出导致罗马帝国国力逐渐增强，排除A项；材料没有涉及奴隶人口数量，排除B；材料不能说明疆域不断扩大，排除C。
故选：D。
本题考查罗马帝国的建立，掌握相关的基础知识。
本题考查罗马帝国的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象导致罗马帝国国家财政负担增加。
11.【答案】A
【解析】A.俄国通过1861年改革，废除了农奴制度，解放了封建农奴，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力．美国南北战争1862年《解放黑人奴隶宣言》的颁布，解放了黑人奴隶，也为美国资本主义的发展提供了自由劳动力，从两部法律文献的内容中可以看出其相同点是都废除了奴隶制，解放了劳动力，符合题意。
B.俄国1861年改革以法律的形式宣布农奴获得自由的同时，还需要交纳获得份地的赎金，搜刮老百姓的钱财，没有起到调动人民热情，增强了民族凝聚力的作用，排除。
C.俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，没有体现出推动民族解放，维护国家统一，排除。
D.1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，提高了黑人奴隶的革命积极性，使战争形势开始有利于北方，并最终使北方获胜，没有改变社会性质，排除。
故选：A。
本题考查俄国1861年农奴制改革、《解放黑人奴隶宣言》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
对比俄国1861年农奴制改革、美国内战背景、性质、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。
12.【答案】C
【解析】A.孙中山建立了中华民国临时政府，没有完成反帝反封建的任务，没有建立新的民族独立国家，排除。
B.人们铭记他们是因为都担负了反殖民压迫的重任，他们在反殖民压迫过程中或胜利后颁布法律，不是他们被铭记的原因，排除。
C.根据材料图片结合所学知识可知，玻利瓦尔领导拉美人民，反抗西班牙的殖民统治，被誉为南美的“解放者”，华盛顿领导美国人民，摆脱英国的殖民统治，赢得独立，孙中山领导中国的资产阶级反帝反封建的民主革命，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗英国殖民统治的道路，得出下图人物被铭记是因为他们都担负了反殖民压迫的重任，符合题意。
D.只有甘地主张非暴力，玻利瓦尔、华盛顿、孙中山都主张武力反抗，排除。
故选：C。
本题考查非暴力不合作运动、革命先行者孙中山、玻利瓦尔、评价华盛顿等知识点，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
树立专题意识，以中外著名政治家为切入点整合相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
13.【答案】A
【解析】根据题干信息“美国制成原子弹后仅4年，苏联也进行了核试验。两国随后都制成威力更大的氢弹。到20世纪60年代中期，美苏两国拥有世界核弹总量的98%，它们都可以将对手毁灭十几次”可以看出，美苏激烈对抗态势造成消极影响，结合所学知识可知，1949年，以美国为首的西方国家成立北约，为了对抗北约，1955年以苏联为首的社会主义国家成立了华约，美苏双方互相敌对，扩军备战，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。因此这一现象出现的背景是冷战对峙局面形成，故A符合题意；第三次科技革命推动了核技术的发展，但是核竞争与冷战有关，排除B；两国争夺世界霸主，而不仅仅是市场，还涉及各个方面的冷战，排除C；20世纪60年代，在美苏争霸中，呈现苏攻美守的态势，排除D。
故选：A。
本题考查冷战后世界格局，掌握相关的基础知识。
本题考查冷战后世界格局，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。
14.【答案】D
【解析】根据表格信息可知，从东魏到隋唐，天龙山的石窟越来越多，石窟既具有艺术传承又具有时代特色。因此，天龙山石窟反映了朝代的变迁，艺术的传承，故D符合题意；题干未进行横向比较，无法说明山西石窟艺术领先全国，排除A；我国封建时代的主流思想是儒家思想，排除B；表格信息反映的是中国从分裂到统一的时代变迁，排除C。
故选：D。
本题考查魏晋南北朝的石窟艺术，掌握相关的基础知识。
本题考查魏晋南北朝的石窟艺术，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道表格信息说明天龙山石窟见证了我国古代石窟艺术的传承发展。
15.【答案】B
【解析】A.国民党正面战场是抗日战争的主战场，排除。
B.根据材料表格信息可知，在1937年至1945年间，山西的党员人数、山西军队人数都有了很大发展，数量激增，符合题意。
C.根据所学可知，抗战期间中共中央敌后战场的战略总后方是延安，延安也是抗战时期中共中央所在地，排除。
D.材料表格信息中没有其他地区的党员和军队人数，无法推断出党员和军队人数在抗日战争中领先于全国，排除D项。
故选：B。
本题考查抗日战争胜利的原因相关知识，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆抗日战争胜利的原因及历史意义，做到融会贯通、灵活应答。
16.【答案】【小题1】作用：孔子认为音乐是人的一种必备文化；音乐与礼相配是治理国家的方法之一。特点：西方舞蹈体现人性、个性的解放；率性而舞、舞蹈盛行等。
【小题2】图一背景：法国处于资本主义发展的社会转型时期。价值：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，为后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史；反映出在--切为了金钱的资本主义社会里，家庭也成为人们相互欺骗和掠夺的场所。
图二背景：新文化运动兴起，反封建思想盛行。价值：无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。
【小题3】《联合国歌》内容：赞美新世界的诞生；表达人类团结向前，为胜利而并肩奋斗的美好愿望。意义：反映了人类对自由与和平的渴望；有利于号召人类团结合作，维护和平。《七子之歌——澳门》内容：展现澳门被侵占的沧桑历史；表达澳门对回归祖国的渴望。意义：激发人民的爱国热情；唤醒国人的民族意识；有利于推动澳门的回归。
【解析】本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了孔子对音乐作用的看法、14、15世纪西方舞蹈的特点、巴尔扎克的《高老头》与鲁迅《狂人日记》创作的时代背景及其文学价值、《联合国歌》和《七子之歌——澳门》反映的内容以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记孔子对音乐作用的看法、14、15世纪西方舞蹈的特点、巴尔扎克的《高老头》与鲁迅《狂人日记》创作的时代背景及其文学价值、《联合国歌》和《七子之歌——澳门》反映的内容以及历史意义等知识。
17.【答案】【小题1】半坡人进行捕鱼活动，鱼是半坡人的食物来源之一；河姆渡人饲养家畜（猪）；牛是汉代重要的生产动力来源；都体现了当时人们的基本审美追求；都反映了农耕文明的发展状况；等等。
【小题2】事件：新航路开辟。影响：积极方面：大型动物作为动力，促进了美洲土地的开发；加强了物种交流；密切了各大洲的联系，有助于世界市场的形成；等等。消极方面：造成了美洲地区的土地沙化、水土流失；带来大量疾病，导致了印第安人的大量死亡。
【小题3】背景：20世纪40年代，中美同属世界反法西斯阵营，双方互相支持。两国关系友好，共同对抗法西斯侵略。20世纪50年代，新中国成立初期，我国受到帝国主义的封锁包围，与苏联、朝鲜等社会主义国家交好，抗美援朝更密切了中朝人民友谊。1972年，中美关系开始走向正常化，打破了中美两国二十多年的对立隔绝，加强了双方的友谊。2008年，海峡两岸实现“三通”，两岸关系进一步发展。
【解析】本题考查河姆渡原始农耕、半坡原始居民的生活、新航路的开辟、世界反法西斯联盟的形成、中美建交、祖国统一大业等知识点，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆河姆渡原始农耕、半坡原始居民的生活、新航路的开辟、世界反法西斯联盟的形成、中美建交、祖国统一大业相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
18.【答案】【小题1】目的：富国强兵，适应争霸战争的需要。举措：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食多的人可免除徭役。
【小题2】特点：国家通过立法或提供资金等方式对经济进行干预。影响：遏制了经济大危机以来农产品价格不断下降的趋势，农民的收入明显增加。
【小题3】不同：苏联伤害农民利益，导致国富民贫；苏联采用行政手段解决农业问题。中国从农民利益出发，提高农民生活水平；中国的农业政策不断调整，调动农民的积极性。土地改革中“分田到民”，废除了封建土地制度，巩固了新生政权，促进了农业的发展；三大改造中“聚田到社”，农业合作化将土地从私有变为公有，推动我国进入社会主义初级阶段；家庭联产承包责任制中“包田到户”，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
【小题4】国家政策的推动；法律的保障；改革的促进；人民的辛勤劳动；等等。
【解析】本题考查商鞅变法、罗斯福新政、斯大林模式、土地改革、三大改造、家庭联产承包责任制等知识点，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆商鞅变法、罗斯福新政、斯大林模式、土地改革、三大改造、家庭联产承包责任制相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
19.【答案】【小题1】方式：改革；友好往来（和亲）；战争（冲突）。说明：北魏时期，孝文帝实行改革、推行汉化措施，促进了北方地区民族的交往、交流与交融；唐朝时，吐蕃赞普派使者到唐朝求婚，唐蕃和亲促进了汉藏两族的友好往来；清朝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，促进了民族交融。
【小题2】第--次背景：京汉铁路工人大罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。影响：基本上推翻了北洋军阀的反动统治；沉重打击了帝国主义的侵略势力；宣传了中国共产党的纲领等等。第二次背景：七七事变爆发后，中华民族面临严重的民族危机。影响：建立以国共合作为主体的抗日民族统一战线，经过艰苦卓绝的斗争，取得抗日战争的伟大胜利。
【小题3】主题：谋求合作共赢。论述：20世纪以来的国际关系错综复杂，面对各种危机与挑战，人类需要加强合作，实现共赢。第二次世界大战中，面对法西斯国家的大肆侵略，1942年，26个国家召开了华盛顿会议，签署了《联合国家宣言》，这标志着世界反法西斯同盟的正式形成，它成为反法西斯战争胜利的根本保证。二战后，民族解放运动空前高涨，亚非新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题，1955年，在万隆召开了第--次亚非会议，周恩来在会上提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功也促进了中国同亚非各国的团结与合作，从此，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。二战后，西欧国家为振兴经济，并在美苏两极对抗中提高自己的国际地位，逐步走上了联合之路，1967年成立了欧共体，成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。人类命运休戚与共，面对发展过程中的危机与挑战，需要全世界共同努力，合作应对，促进互利共赢。
【解析】本题以三则材料为背景依托，考查古代民族交往、国共两次合作、《联合国家宣言》、万隆会议、欧共体。
本题考查灵活运用所学知识解决问题的能力，考查阐述能力，熟记古代民族交往、国共两次合作、《联合国家宣言》、万隆会议、欧共体相关知识。
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