广东省汕头市潮南区陈店镇校级联考2022-2023八年级下学期历史5月月考试卷考试试卷

广东省汕头市潮南区陈店镇校级联考2022-2023学年八年级下学期历史5月月考试卷
一、单项选择题（本题有30小题，每小题只有一个选项符合题意。）
1．（2023八下·潮南月考）一些国外学者认为，这是对多民族国家民族政策模式的发展创新，是独特的“中国经验这里的“中国经验”指的是（　　）
A．人民代表大会制度 B．特别行政区制度
C．民族区域自治制度 D．政教合一的制度
2．（）20世纪末，中央在西部实施大开发战略，后来，党和政府又加大了对西部精准扶贫的倾斜力度。党和政府实施这些政策的根本目的是(　　)
A．实现少数民族的当家作主 B．改善西部的基础设施建设
C．推动少数民族文化的保护 D．促进各民族共同繁荣发展
3．（2023八下·潮南月考）123 赴宁夏考察，深入了解当地推进脱贫攻坚情况时，深情嘱咐“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”。这表明新时代党和国家在处理民族问题方面（　　）
A．重视民族区域自治的完善 B．旨在国家统一大业的实现
C．确保共同富裕的快速实现 D．凸显中华民族共同体意识
4．（2023八下·潮南月考）今年暑假，乐乐准备到新疆和香港两地旅游。以下属于两地共同特征的是（　　）
A．中央政府领导下的地方行政区域
B．两地都享有高度的自治权力
C．在党的领导下实行社会主义制度
D．不向中央政府缴纳财政收入
5．（2023八下·潮南月考）123 456 说：“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。这突出体现了（　　）
A．实现共同富裕的目标 B．中华民族共同体意识
C．发展了民族区域自治 D．内地与边疆政策相同
6．（2023八下·潮南月考）西藏自治区积极抢救、整理、出版藏文古籍，全面保护重要非物质文化遗产，在学校全面实行藏汉双语教学。以上措施旨在（　　）
A．实现民族区域自治 B．变革民族地区习俗
C．普及九年义务教育 D．传承发展民族文化
7．（2021·北京）1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定（　　）
A．有利于民族区域自治制度确立
B．标志着对外开放新格局最终形成
C．说明国家重视科学技术的发展
D．为“一国两制”实施提供法律依据
8．（2023八下·潮南月考）1982年9月，邓小平说：香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革。据材料可知，邓小平认为（　　）
A． 主权和领土不容侵犯
B．“一国两制”利于解决香港问题
C．香港回归是历史必然
D．统一是中华民族实现复兴的前提
9．（2023八下·潮南月考）2021年9月5日，中共中央、国务院印发的《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》正式公布，提出要以更加有力的开放举措统筹推进粤澳深度合作，其中基础设施互联互通是做好加快合作区建设这篇大文章的重要保障。“总体方案”的提出（　　）
A． 彰显粤澳社会主义制度的优越性
B．为国际解决历史遗留问题提供了范例
C．有利于一国两制实践的行稳致远
D．消除了经济特区与特别行政区的差异
10．（2022八下·禅城期末）澳门回归祖国后，由于澳门与葡萄牙的历史联系，葡萄牙与欧盟、北约和美国的良好关系成为中国进一步发展同欧盟、北约和美国关系的一个十分有利的因素。近年来，中国与葡萄牙语世界的关系在不断发展。材料反映了澳门回归（　　）
A．标志着中国人民洗雪了百年耻辱
B．有力推动了中国外交的发展
C．促进了澳门地区的持续稳定繁荣
D．为台湾问题的解决提供了范例
11．（2023八下·潮南月考）在恢复香港主权的时间上，中国要求英方国旗在6月30日23时59分58秒降下，但英国只同意在6月30日23时59分59秒，最后英国同意中国方案，但中方保证中国国旗务必在7月1日的零时零秒升起。这“一秒”之争的实质是（　　）
A．国家礼仪之争 B．外交策略之争
C．国家主权之争 D．意识形态之争
12．（2023八下·潮南月考）在1997年香港回归的报道中，大多数外媒使用handover“移交”，主体强调英国；内地英文媒体用return“恢复行使…权力”，主体倾向中国香港。造成这种不同的原因是（　　）
A．中英双方政治立场不同 B．文化底蕴的不同
C．中英双方价值观念不同 D．综合国力的不同
13．（2023八下·潮南月考）1997年7月1日零时零分零秒，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，香港终于回归祖国的怀抱。香港顺利回归的根本原因是（　　）
A．“一国两制”构想的提出 B．我国综合国力增强
C．和平共处五项原则的提出 D．港人治港高度自治
14．（2023八下·潮南月考）“由于长期隔绝，大陆和台湾的同胞互不了解，对于双方造成各种不便……我们认为，这种藩篱没有理由继续存在打破存在近40年“藩篱”的事件是（　　）
A．台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲
B．海协会和海基会达成“九二共识”
C．海峡两岸同时举行“三通”启动仪式
D．邓小平提出一国两制的伟大构想
15．（2023八下·潮南月考）2005年4月，中国国民党前78 连战率团访问大陆受到胡锦涛接见。2015年11月7日，中共中央456 、国家78 123 同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这（　　）
A．标志着解放台湾时机成熟 B．利于实现对香港繁荣稳定
C．标志两岸隔绝状态被打破 D．有利于两岸关系和平发展
16．（2023八下·潮南月考）2019年海峡两岸贸易额再度突破2000亿美元。据海关总署统计，2019年1至11月两岸贸易额为2070.6亿美元。台商来大陆投资持续增长，投资领域从制造业进一步向服务业延伸。材料反映了（　　）
A．海峡两岸经贸往来频繁 B．两岸实行“三不通”政策
C．祖国统一问题已经解决 D．两岸达成了“九二共识”
17．（2019·顺德模拟）“九二共识”的核心内容是：大陆与台湾同属一个中国，两岸关系不是国与国的关系，也不是一中一台。虽然两岸迄今尚未统一，但中国的主权和领土完整从未分裂。这表明（　　）
A．海峡两岸长期隔绝的局面已被打破
B．台湾回归是洗雪国耻的一件大事
C．海峡两岸的经济文化交流日益频繁
D．两岸关系的基础是一个中国原则
18．（2022九上·龙湖开学考） 2022年北京冬奥会开幕式中，一个环节为众多儿童手举和平鸽样式的灯组成一个心形图案。在图案即将完成时右下角出现一个“迷路”的孩子，在另外一个孩子的带领下最终完成了整个图案。而在“迷路”的孩子回归图案时，众多孩子都对“迷路”的孩子翘首以待。这反映了（　　）
A．海峡两岸关系正在逐渐解冻 B．一国两制构想获得广泛认同
C．海峡两岸对祖国统一的期盼 D．提出了“一个中国”的理念
19．（2023八下·潮南月考）开国大典阅兵曾被形象地说成是“万国牌武器展览会”，但到国庆70周年大阅兵时，所有受阅武器装备均为国产现役主战装备，且信息化程度普遍比较高。这表明我国（　　）
A．军队发展与信息技术相互融合 B．军备现代化建设取得巨大成就
C．人民军队有效维护了国家安全 D．对外开放促进科学技术的进步
20．（2023八下·潮南月考）如图两幅图片的主题是（　　）
A．新中国的工业化演变历程 B．外交事业的发展
C．人民军队的建立与现代化 D．现代的社会生活
21．（2023八下·潮南月考）1956年国庆阅兵过程中，当飞机经过天安门广场上空接受检阅时，毛泽东在天安门城楼上指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”“我们自己制造的飞机”是（　　）
A．歼-5型歼击机 B．歼-20战机
C．运-20运输机 D．歼-20隐形战斗机
22．（2023八下·潮南月考）核潜艇具有很强的海上攻击力，现代海防不可缺少。因此，早在1958年，毛泽东就坚定地说：“核潜艇，一万年也要搞出来我国自行研制的核潜艇诞生于（　　）
A．20世纪50年代 B．20世纪60年代
C．20世纪70年代 D．20世纪80年代
23．（2023八下·潮南月考）近年来，中国军队多次参加联合国维和行动，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，还积极参与海地地震救援、抗击西非埃博拉疫情等多项行动，这表明中国军队（　　）
A．武器装备不断更新 B．坚定维护世界和平
C．军种兵种逐步完善 D．开始领导世界各国
24．（2023八下·潮南月考）根据2019年的数据显示，中国海军所有舰艇数量总共约为300艘。包括2艘航母，10艘核潜艇，另外还有50艘常规潜艇，54艘护卫舰，33艘驱逐舰，86艘近岸导弹艇，59艘两栖舰艇等。这些数据反映出，我国海军（　　）
A．是保卫祖国领空的钢铁卫士 B．现代化水平有了明显提高
C．是中国战略威慑的核心力量 D．拥有世界上最强大的舰艇
25．（2023八下·潮南月考）2022年2月25日国务委员兼外长王毅与英国、欧盟以及法国的相关高层通话，就俄乌冲突表达了中国立场；中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整这一立场是一贯的，在乌克兰问题上同样适用。中国政府的这一立场出自（　　）
A．和平共处五项原则 B．《中美联合公报》
C．求同存异方针 D．十一届三中全会
26．（2023八下·潮南月考）1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来即明确指出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全在界各国。”其意在说明和平共处五项原则（　　）
A．适用于中国周边国家和地区
B．彻底打破了美国孤立新中国的意图
C．是处理国际关系的基本准则
D．促成了中国全方位外交新局面到来
27．（2023八下·潮南月考）123 78 曾引用了《礼记 中庸》的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”来表达对和平共处五项原则的看法。主要是因为该原则（　　）
A．发展了与周边国家友好关系 B．提高了中国的国际声誉
C．得到了国际社会的广泛认可 D．超越了社会制度的差异
28．（2022八下·江城期末）从1949年至1955年4月，除社会主义国家外，在亚非，同中国建交的仅5个亚洲国家。亚非会议后至1959年，同中国建交的亚非国家达到15个，增加了6个亚洲国家和4个非洲国家。材料表明中国参加亚非会议（　　）
A．完全摆脱了外交孤立困境 B．消除与帝国主义国家的矛盾
C．打开了中国外交的新空间 D．是为了加入世界贸易组织
29．（2023八下·潮南月考）下表是新中国成立以来不同时期的外交理念。由此可见（　　）
时期 外交理念
20世纪50年代 和平共处五项原则，“求同存异”
20世纪70年代 对外关系重大发展，“冰释前嫌”
20世纪80年代 “和平与发展”的时代观
A．新中国外交理念是一脉相承的 B．政策缺乏一以贯之的指导思想
C．体现社会制度和意识形态色彩 D．目的反对霸权主义和强权政治
30．（2023八下·潮南月考）20世纪50年代，美国某记者感慨道：“周恩来总理在会议几乎陷入僵局的时刻挺身而出，成为会议明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。”周恩来在此次会议上（　　）
A．呼吁各国消除差异和分歧 B．首次提出和平共处五项原则
C．主张亚非国家团结和合作 D．积极解决印度支那和平问题
二、综合题（本题共3小题）
31．（2023八下·潮南月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：中国在历史上长期以来就是一个集中统一的国家：在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步汇合成了中华民族．．．．．．长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助……我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡……在近代共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
材料三：中共十九届四中全会（决定）对未来一个时期坚持和完善民族区域自治制度作出了部署。把这一部署落到实处，事关中国特色社会主义制度的巩固和发展，事关全国各族人民的根本利益，事关社会主义中国的长治久安。
——摘编自人民出版社《中国共产党简史》
（1）材料一中图片所示事件起到了怎样的共同作用？
（2）根据材料二，总结我国实行民族区域自治制度的原因。
（3）结合所学知识，说明材料三中我国实行民族区域自治制度的意义。
32．（2023八下·潮南月考）台湾近代史是中国近代史的一个组成部分，有着特殊的发展轨迹。阅读材料，回答问题。
材料一：日陆军自海上分别登陆台湾西岸及南端，海军陷旗后（高雄），凤山不守，台南陷于重围。刘永福以援断饷绝，事不可为，西去厦门。十月二十一日，日军入台南。不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人，明知势不可侔，仍能喋血奋战四月有余。
——郭廷以《中国近代史纲》
材料二：此次受降典礼，于1945年10月25日上午九时，在台北市中山举行。依照受降书，台湾及澎湖列岛，全部交还中国。现在台湾业已光复，我们应该感谢历来为光复台湾而牺牲的革命先烈，及此次抗战的将士，并感谢协助我们光复台湾的同盟国。从光复台湾的筹划到受降接收的历史昭示，台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共。今天，我们纪念台湾光复，回顾中华民族从屈辱中奋起的斗争历史，展望中华民族的未来，对于推动两岸和平统一，促进中华民族伟大复兴，具有重要的启示作用。
——摘编自李永梅《光复台湾的筹划与受降接收》
材料三：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。……两岸双方应恪守反对“台独”、坚持“九二共识”的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。……全体中华儿女携手努力，就一定能在同心实现中华民族伟大复兴进程中完成祖国统一大业。
——胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
（1）结合所学知识，分析材料一中事件发生的主要原因，并指出其历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析台湾能够光复的主要原因。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，为实现祖国统一，党和政府提出的解决台湾问题的基本方针是什么？材料中提到的“'九二共识'的共同立场”指的是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，指出祖国统一的历史必然性。
33．（2023八下·潮南月考）邮票以其“方寸之地”记载着新中国外交的发展历程。阅读材料，回答问题。
材料一：1950年《中苏友好同盟互助条约签订》纪念邮票
材料二：1998年《周恩来同志诞辰一百周年》纪念邮票，邮票图名为“外交家”
材料三：
2001年我国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。 2014年亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会在上海世博中心成功举行。 2016年二十国集团领导人峰会（G20）在杭州成功举行。 2017年第一届“一带一路”国际合作高峰论坛会议在北京召开并取得圆满成功。 2020年巴西联邦共和国、俄罗斯联邦、印度共和国、中华人民共和国、南非共和国领导人以视频的方式举行了金砖国家领导人第十二次会晤。 2020年中国与欧盟共同宣布如期完成中欧投资协定谈判。
（1）根据材料一并结合所学知识，简析中国签订《中苏友好同盟互助条约》的时代意义。
（2）根据材料二并结合具体史实，简述周恩来总理的外交成就（任举两例）。
（3）根据材料三，概括21世纪以来中国外交活动的特点。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】依据所学可知，我国少数民族众多，新中国成立以后，党和政府根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局，在少数民族聚居地区实行的民族区域自治，这是对多民族国家民族政策模式的发展创新，是独特的“中国经验”。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项民族区域自治制度是独特的“中国经验”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治制度及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记民族区域自治制度的相关史实。
2．【答案】D
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居的地区实行了民族区域自治制度。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，实行民族区域政治制度，有利于保证少数民族当家作主，有利于促进各民族共同繁荣发展。20世纪末，中央在西部实施大开发政策。这一政策实施以来，西部在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目。当今，党和政府又加大了对西部精准扶贫的倾斜力度。党和政府实施这些政策的根本目的是促进各民族共同繁荣发展。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项促进各民族共同繁荣发展是党和政府实施这些政策的根本目的，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治制度及学生的理解能力。掌握党的民族政策和原则。
3．【答案】D
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”表明新时代党和国家在处理民族问题方面凸显中华民族共同体意识。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项凸显中华民族共同体意识理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新中国的民族政策及学生的理解能力，注意基础知识的识记与理解。
4．【答案】A
【知识点】民族区域自治制度；“一国两制”
【解析】【分析】我国在新疆设立民族自治区。1997年香港回归后，我国设立香港特别行政区。两地都是中央政府领导下的地方行政区域。
A项中央政府领导下的地方行政区域属于两地共同特征，符合题意；
B项两地都享有高度的自治权力不属于两地共同特征，只有香港特别行政区享有高度的自治权力，不符合题意；
C项在党的领导下实行社会主义制度不属于两地共同特征，香港回归后，仍然保留原有的资本主义制度，不符合题意；
D项不向中央政府缴纳财政收入不属于两地共同特征，只有香港特别行政区不向中央政府缴纳财政收入，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查一国两制和民族区域自治制度及学生的分析和理解能力。理解并识记民族自治区与特别行政区的区别。
5．【答案】B
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】材料“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”反映了民族团结思想，体现了铸牢中华民族共同体意识。
A项实现共同富裕的目标理解错误，实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，而材料突出的是民族关系，不符合题意；
B项中华民族共同体意识理解正确，符合题意；
C项发展了民族区域自治理解错误，民族区域自治制度指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，与材料信息无关，不符合题意；
D项内地与边疆政策相同理解错误，材料强调的是民族团结，“内地与边疆政策相同”是对材料的误解，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治及学生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。结合民族区域自治制度建立和完善的相关史实来回答。
6．【答案】D
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】新中国成立后，为了促进我国各民族共同繁荣发展，我国重视少数民族文化的保护与发展；“西藏自治区积极抢救、整理、出版藏文古籍，全面保护重要非物质文化遗产，在学校全面实行藏汉双语教学” 旨在传承发展民族文化。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项传承发展民族文化理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查我国对少数民族文化的传承和发展所采取的措施。结合少数民族地区的发展的相关史实分析。
7．【答案】D
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】结合所学知识。20世纪80年代，邓小平针对祖国统一大业提出了“一国两制”的方针，主张在“一个中国”的前提下，香港、澳门、台湾回归祖国后可设立特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，因此1982年宪法的这项规定为“一国两制”实施提供了法律依据，D正确；
民族区域自治制度是在少数民族聚集地区设立自治机关，保障少数民族当家做主的权利，与港澳台回归问题无关，A排除；
设立特别行政区是“一国两制”解决祖国统一大业的内容，与对外开放或科学技术没有直接关系，BC排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查一国两制的知识。难度不大，理解材料是解答该题的关键。
8．【答案】B
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】由“1982年9月，邓小平说：香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革”结合所学，为推进国家统一事业，20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”构想。也就是在国家统一领导下，大陆坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留资本主义制度和生活方式不变，可知，材料反映的是“一国两制”利于解决香港问题。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项“一国两制”利于解决香港问题正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查一国两制构想及学生分析史料和识记历史知识能力。注意基础知识的理解和识记。
9．【答案】C
【知识点】香港回归；澳门回归
【解析】【分析】根据材料“以更加有力的开放举措统筹推进粤澳深度合作，其中基础设施互联互通是做好加快合作区建设这篇大文章的重要保障”的信息，可以看出，此“总体方案”是在“一国两制“方针指导下，加强大陆和澳门的深度合作，这有利于“一国两制”实践的行稳致远。
A项彰显粤澳社会主义制度的优越性错误，澳门是资本主义制度，不符合题意；
B项为国际解决历史遗留问题提供了范例的是“一国两制“方针，不是材料中的“一国两制”实践和不断发展，不符合题意；
C项有利于一国两制实践的行稳致远理解正确，符合题意；
D项消除了经济特区与特别行政区的差异表述过于绝对化，不符合史实，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查澳门回归后经济建设的相关知识及学生正确解读材料信息和分析问题的能力，结合所学知识可用排除法解决问题。
10．【答案】B
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】主要反映因澳门与葡萄牙的历史联系，而葡萄牙与欧盟、北约和美国有良好的关系，所以澳门回归后，“中国与葡萄牙语世界的关系在不断发展”可知，中国借助澳门推动外交的发展，B项正确；
标志着中国人民洗雪了百年耻辱是澳门回归的影响，不符合材料，排除A项；
材料没有涉及澳门回归促进了澳门地区的持续稳定繁荣的信息，排除C项；
为台湾问题的解决提供了范例是澳门回归的影响，与题干材料无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
11．【答案】C
【知识点】香港回归
【解析】【分析】“香港”属于中国的领土，题干描述说明中国将要恢复对香港行使主权，“一秒”之争的实质是国家主权之争。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项国家主权之争是这“一秒”之争的实质，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对香港回归相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
12．【答案】A
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】中国历届政府对香港问题的一致观点是：香港是中国的领土，中国将适时通过谈判解决香港问题。在1997年香港回归的报道中，大多数外媒使用 handover“移交”，主体强调英国：内地英文媒体用return“恢复行使……权力”，主体倾向中国香港不同的政治立场。
A项中英双方政治立场不同是造成题干不同的原因，符合题意；
BCD三项都不是造成题干不同的原因，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查一国两制及学生的理解能力。改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。
13．【答案】B
【知识点】香港回归
【解析】【分析】中国实行改革开放，极大的解放了生产力，使中国经济获得了飞速发展，我国的综合国力大大增强，中国在香港问题的谈判取得成功的根本原因是中国综合国力的增强。
ACD三项都不是香港顺利回归的根本原因，不符合题意；
B项我国综合国力增强是香港顺利回归的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查香港回归的根本原因及学生的理解能力。识记与灵活掌握澳门回归的相关史实。
14．【答案】A
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流方面，逐步采取了一些开放措施。海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破。两岸关系发生了历史性的变化。
A项台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲打破存在近40年“藩篱”，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查台湾当局调整“三不”政策，要求具备知识的识记和理解能力。
15．【答案】D
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】根据题意可知，双方领导人的互访和会谈，有利于促进海峡两岸关系的和平发展。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项有利于两岸关系和平发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查海峡两岸关系及学生的分析理解能力。注意基础知识的理解和识记。
16．【答案】A
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】依据题干的“2019年海峡两岸贸易额再度突破2000亿美元。”和“台商来大陆投资持续增长，投资领域从制造业进一步向服务业延伸。”可知，题干材料反映出海峡两岸经贸往来频繁。
A项海峡两岸经贸往来频繁理解正确，符合题意；
B项两岸实行“三不通”政策在题干材料中不能体现，不符合题意；
C项祖国统一问题已经解决的说法错误，不符合题意；
D项两岸达成了“九二共识”与题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查海峡两岸关系的发展及学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意海峡两岸关系发展的背景、主要过程、影响。
17．【答案】D
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】两岸同胞同属中华民族，都是炎黄子孙。虽然两岸迄今尚未统一，但中国的主权和领土完整从未分裂。两岸同属一个国家、两岸同胞同属一个民族，这一历史事实和法理基础从未改变，也不可能改变。这表明两岸关系的基础是一个中国原则。
故答案为： D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记祖国统一的内容。
18．【答案】C
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】结合所学内容可知，这个“迷路”的孩子象征的是台湾，所以这个环节反映了海峡两岸对祖国统一的期盼，C项正确；
海峡两岸的关系已经得到解冻，排除A项；
“广泛认同”的说法材料没有体现，排除B项；
“一个中国”的理念在1992年提出并得到两岸的认同，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了海峡两岸的交往等知识，注意基础知识的识记与理解。
19．【答案】B
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】从“万国武器展览会”，到武器装备国产化，证明了中国军备现代化建设取得了巨大成就。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项军备现代化建设取得巨大成就理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查科技强军及学生对材料的分析能力和解决问题的能力。熟练掌握科技强军的相关知识。
20．【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】根据图片，可以看出两幅图片分别是中国军队建立和中国战略导弹部队，据此可以判断，这组图片与中国军队的发展有关，主题为人民军队的建立与现代化。
ABD三项和题干两幅图片内容不符，不符合题意；
C项人民军队的建立与现代化是题干两幅图片的主题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国海陆空和导弹部队的发展及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。注意中国国防力量的发展的知识的识记和理解。
21．【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】1953年-1957年，为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。 “一五”计划的任务是集中主要力量发展重工业，人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，第一个五年计划期间逐步走上国产化道路。1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。这年国庆节，国产的歼5型歼击机飞越天安门广场，接受检阅，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”
A项歼-5型歼击机是“我们自己制造的飞机”所指的对象，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查一五计划的成就及学生的准确识记能力。注意掌握一五计划期间取得的成就。
22．【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】在党和国家的重视下，经过科研工作者和相关人员的不懈努力，终于在1970年研制出我国第一艘核潜艇。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项20世纪70年代我国自行研制的核潜艇诞生，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查我国国防建设的相关知识及学生的识记能力，掌握我国国防建设的相关知识。
23．【答案】B
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，为遭遇自然灾害的海地提供紧急人道主义援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这说明我国坚定维护世界和平，展现出和平、合作、负责任的国际形象。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项坚定维护世界和平理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查世界舞台上的中国。解答本题要正确理解题意，考查世界舞台上的中国，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
24．【答案】B
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】“中国海军所有舰艇数量总共约为300艘。包括2艘航母，10艘核潜艇，另外还有50艘常规潜艇，54艘护卫舰，33艘驱逐舰，86艘近岸导弹艇，59艘两栖舰艇等”说明中国海军的现代化水平有了明显提高。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项现代化水平有了明显提高理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国的海军建设及学生的理解能力。掌握我国的国防建设的相关史实。
25．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】由材料“中方坚定主张尊重和保障各国主权和领土完整这一立场”可知，这一立场出自和平共处五项原则。1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。其内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
A项和平共处五项原则是中国政府题干立场的出处，符合题意；
BCD三项《中美联合公报》、求同存异、十一届三中全会与材料中的“尊重和保障各国主权和领土完整”没有联系，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查和平共处五项原则的相关知识及学生的识记和分析能力。掌握新中国的外交政策及外交成就，关键是对材料的解读。
26．【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】结合所学知识可知，和平共处五项原则突破了意识形态的束缚，具有开放性和包容性，是可以规范国际关系的基本准则。
A项适用于中国周边国家和地区错误，和平共处五项原则适用于全亚洲，甚至全世界各国，不仅仅是适用于中国周边国家和地区，不符合题意；
B项彻底打破了美国孤立新中国的意图和题干材料内容不符，不符合题意；
C项是处理国际关系的基本准则理解正确，符合题意；
D项促成了中国全方位外交新局面到来与史实不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查和平共处五项原则及学生的理解能力。解答本题需明确考查的知识点是和平共处五项原则，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
27．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，后“平等互惠”改为“平等互利”，“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。半个世纪以来，和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，发展了与周边国家的友好关系，成为处理国与国之间关系的基本原则。123 78 曾引用了《礼记 中庸》的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”来表达和平共处五项原则的看法。主要是因为该原则发展了与周边国家的友好关系。
A项发展了与周边国家友好关系理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查和平共处五项原则的相关史实及学生的理解能力。识记与灵活掌握和平共处五项原则的相关史实。
28．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】1955年，中国参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。据“从1949年至1955年4月，除社会主义国家外，在亚非，同中国建交的仅5个亚洲国家。亚非会议后至 1959年，同中国建交的亚非国家达到15个，增加了6个亚洲国家和4个非洲国家。”可知，材料表明中国参加亚非会议打开了中国外交的新空间。选项C符合题意；
AB说法过于绝对，排除AB；
D与材料无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记中国参加亚非会议的相关史实。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
29．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料中不同时期的外交理念，可以看出中国的外交思想是一脉相承的。
A项新中国外交理念是一脉相承的理解正确，符合题意；
B项政策缺乏一以贯之的指导思想错误，根据材料中不同时期的外交理念可知，外交政策有一以贯之的指导思想，不符合题意；
C项体现社会制度和意识形态色彩错误，和平共处五项原则淡化意识形态色彩，不符合题意；
D项目的反对霸权主义和强权政治错误，新时期外交思想提出的根本目的是为中国经济发展创造良好的国际环境，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新中国外交成就的相关知识及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】据题干可知，1955年，周恩来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作；形成“万隆精神”。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项主张亚非国家团结和合作理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对万隆会议相关知识的掌握。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
31．【答案】（1）维护民族团结，促进少数民族地区的发展。
（2）我国是一个长期统一的国家，历史上民族融合不分彼此；各民族之间经济文化联系紧密；我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡；各民族之间政治认同度高。
（3）实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）材料一中图片所示事件使祖国大陆的各族人民走上了团结、进步、发展的光明大道。
（2）①中国在历史上长期以来就是一个集中统一的国家。在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步汇合成了中华民族。②长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜于分离的民族关系。③我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡。只有实行民族区域自治制度，才有利于各民族的发展和国家的繁荣、昌盛。④自1840年以来，中国各民族都面临着反帝反封建、为民族解放而奋斗的共同任务和命运。在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。这就为建立一个统一的新中国，并在少数民族地区实行民族区域自治奠定了坚实的政治和社会基础。
（3）我国实行民族区域自治制度有利于维护国家统一和领土完整。有利于巩固国防保持边疆的稳定，有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴，有利于社会主义现代化的顺利进行，有利于构建社会主义和谐社会等。激
故答案为：（1）维护民族团结，促进少数民族地区的发展。
（2）我国是一个长期统一的国家，历史上民族融合不分彼此；各民族之间经济文化联系紧密；我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡；各民族之间政治认同度高。
（3）实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治制度及学生运用所学知识分析和解决问题的能力。解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。民族区域自治是指在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居地区设立自治区，由当地民族自己当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。
32．【答案】（1）原因：日本挑起了中日甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛。意义：沉重打击了日本侵略者，在近代中国人民反帝国主义侵略，维护祖国领土、主权完整的斗争中写下了光辉的一页。
（2）全民族抗战的胜利：台湾人民的长期斗争；世界反法西斯联盟的支持。
（3）“和平统一一同两制”。海峡两岸同属一个中国，共同努口某求国家统一。
（4）台湾自古是中国的一部分；台湾人民具有维护国家领土完整的坚强意志和爱国主义精神；台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共；“一国两制”方针在港澳地区已经成功实践。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗日战争的胜利；历史上台湾与祖国大陆的三次分离
【解析】【分析】（1）根据材料一“刘永福以援断饷绝……不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人”并结合所学知识，即可从甲午中日战争、《马关条约》割台等方面分析出材料一中事件发生的主要原因，再从反对侵略、维护领土和主权等方面指出其历史意义。
（2）台湾之所以能得以光复，是因为中国取得了抗日战争的胜利；《开罗宣言》、《波茨坦公告》这两个重要的国际法文件已经对台湾的主权归属作了明确的界定；除此之外还有台湾人民的长期斗争。
（3）为实现祖国统一，党和政府提出的解决台湾问题的基本方针是“和平统一一同两制”。依据所学知识，1992年海协会和海基会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，即著名的“九二共识”，它有利于推动两岸关系的发展。
（4）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；台湾和祖国大陆的统一，是海内外中国人包括绝大多数台湾人民的共同心愿，是历史发展的必然趋势；邓小平“一国两制”构想的提出，符合历史发展规律，符合台湾人民和大陆人民的愿望等。
故答案为：（1）原因：日本挑起了中日甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛。意义：沉重打击了日本侵略者，在近代中国人民反帝国主义侵略，维护祖国领土、主权完整的斗争中写下了光辉的一页。
（2）全民族抗战的胜利；台湾人民的长期斗争；世界反法西斯联盟的支持。
（3）“和平统一一同两制”。海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一。
（4）台湾自古是中国的一部分；台湾人民具有维护国家领土完整的坚强意志和爱国主义精神；台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共；“一国两制”方针在港澳地区已经成功实践。
【点评】本题难度适中，考查台湾与祖国大陆的分离和统一，要求运用所学分析解读材料信息。
33．【答案】（1）打破了美国对中国的封锁和孤立；苏联的经济援助有利于中国经济恢复和发展；巩固了新生的人民民主政权。
（2）提出和平共处五项原则，和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）特点：中国注重改善和发展与其他国家友好关系；中国注重加强与其他国家的政治经济合作：中国积极发展与欧盟国家的关系；中国积极参展区域性合作活动等。等。
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；全方位外交
【解析】【分析】（1）中国签订《中苏友好同盟互助条约》促进中苏两国人民的友好团结﹔促进中国经济的恢复和发展﹔打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策。
（2）1953年，周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则，和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则；1954年，周恩来参加日内瓦会议，为新中国赢得了很高的国际声誉，提高了中国的国际地位；1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）根据材料三，当代中国外交注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系；注重加强同发展中国家的政治经济合作；中国积极发展与欧盟国家的关系；开展多边外交等。
故答案为：（1）打破了美国对中国的封锁和孤立；苏联的经济援助有利于中国经济恢复和发展；巩固了新生的人民民主政权。
（2）提出和平共处五项原则，和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）特点：中国注重改善和发展与其他国家友好关系；中国注重加强与其他国家的政治经济合作；中国积极发展与欧盟国家的关系；中国积极参展区域性合作活动等。
【点评】本题难度适中，考查万隆会议、和平共处五项原则、新中国的外交成就及学生运用所学知识分析和解决问题的能力，依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
广东省汕头市潮南区陈店镇校级联考2022-2023学年八年级下学期历史5月月考试卷
一、单项选择题（本题有30小题，每小题只有一个选项符合题意。）
1．（2023八下·潮南月考）一些国外学者认为，这是对多民族国家民族政策模式的发展创新，是独特的“中国经验这里的“中国经验”指的是（　　）
A．人民代表大会制度 B．特别行政区制度
C．民族区域自治制度 D．政教合一的制度
【答案】C
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】依据所学可知，我国少数民族众多，新中国成立以后，党和政府根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局，在少数民族聚居地区实行的民族区域自治，这是对多民族国家民族政策模式的发展创新，是独特的“中国经验”。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项民族区域自治制度是独特的“中国经验”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治制度及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记民族区域自治制度的相关史实。
2．（）20世纪末，中央在西部实施大开发战略，后来，党和政府又加大了对西部精准扶贫的倾斜力度。党和政府实施这些政策的根本目的是(　　)
A．实现少数民族的当家作主 B．改善西部的基础设施建设
C．推动少数民族文化的保护 D．促进各民族共同繁荣发展
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居的地区实行了民族区域自治制度。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，实行民族区域政治制度，有利于保证少数民族当家作主，有利于促进各民族共同繁荣发展。20世纪末，中央在西部实施大开发政策。这一政策实施以来，西部在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目。当今，党和政府又加大了对西部精准扶贫的倾斜力度。党和政府实施这些政策的根本目的是促进各民族共同繁荣发展。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项促进各民族共同繁荣发展是党和政府实施这些政策的根本目的，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治制度及学生的理解能力。掌握党的民族政策和原则。
3．（2023八下·潮南月考）123 赴宁夏考察，深入了解当地推进脱贫攻坚情况时，深情嘱咐“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”。这表明新时代党和国家在处理民族问题方面（　　）
A．重视民族区域自治的完善 B．旨在国家统一大业的实现
C．确保共同富裕的快速实现 D．凸显中华民族共同体意识
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”表明新时代党和国家在处理民族问题方面凸显中华民族共同体意识。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项凸显中华民族共同体意识理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新中国的民族政策及学生的理解能力，注意基础知识的识记与理解。
4．（2023八下·潮南月考）今年暑假，乐乐准备到新疆和香港两地旅游。以下属于两地共同特征的是（　　）
A．中央政府领导下的地方行政区域
B．两地都享有高度的自治权力
C．在党的领导下实行社会主义制度
D．不向中央政府缴纳财政收入
【答案】A
【知识点】民族区域自治制度；“一国两制”
【解析】【分析】我国在新疆设立民族自治区。1997年香港回归后，我国设立香港特别行政区。两地都是中央政府领导下的地方行政区域。
A项中央政府领导下的地方行政区域属于两地共同特征，符合题意；
B项两地都享有高度的自治权力不属于两地共同特征，只有香港特别行政区享有高度的自治权力，不符合题意；
C项在党的领导下实行社会主义制度不属于两地共同特征，香港回归后，仍然保留原有的资本主义制度，不符合题意；
D项不向中央政府缴纳财政收入不属于两地共同特征，只有香港特别行政区不向中央政府缴纳财政收入，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查一国两制和民族区域自治制度及学生的分析和理解能力。理解并识记民族自治区与特别行政区的区别。
5．（2023八下·潮南月考）123 456 说：“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。这突出体现了（　　）
A．实现共同富裕的目标 B．中华民族共同体意识
C．发展了民族区域自治 D．内地与边疆政策相同
【答案】B
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】材料“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”反映了民族团结思想，体现了铸牢中华民族共同体意识。
A项实现共同富裕的目标理解错误，实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，而材料突出的是民族关系，不符合题意；
B项中华民族共同体意识理解正确，符合题意；
C项发展了民族区域自治理解错误，民族区域自治制度指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，与材料信息无关，不符合题意；
D项内地与边疆政策相同理解错误，材料强调的是民族团结，“内地与边疆政策相同”是对材料的误解，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治及学生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。结合民族区域自治制度建立和完善的相关史实来回答。
6．（2023八下·潮南月考）西藏自治区积极抢救、整理、出版藏文古籍，全面保护重要非物质文化遗产，在学校全面实行藏汉双语教学。以上措施旨在（　　）
A．实现民族区域自治 B．变革民族地区习俗
C．普及九年义务教育 D．传承发展民族文化
【答案】D
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】新中国成立后，为了促进我国各民族共同繁荣发展，我国重视少数民族文化的保护与发展；“西藏自治区积极抢救、整理、出版藏文古籍，全面保护重要非物质文化遗产，在学校全面实行藏汉双语教学” 旨在传承发展民族文化。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项传承发展民族文化理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查我国对少数民族文化的传承和发展所采取的措施。结合少数民族地区的发展的相关史实分析。
7．（2021·北京）1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定（　　）
A．有利于民族区域自治制度确立
B．标志着对外开放新格局最终形成
C．说明国家重视科学技术的发展
D．为“一国两制”实施提供法律依据
【答案】D
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】结合所学知识。20世纪80年代，邓小平针对祖国统一大业提出了“一国两制”的方针，主张在“一个中国”的前提下，香港、澳门、台湾回归祖国后可设立特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，因此1982年宪法的这项规定为“一国两制”实施提供了法律依据，D正确；
民族区域自治制度是在少数民族聚集地区设立自治机关，保障少数民族当家做主的权利，与港澳台回归问题无关，A排除；
设立特别行政区是“一国两制”解决祖国统一大业的内容，与对外开放或科学技术没有直接关系，BC排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查一国两制的知识。难度不大，理解材料是解答该题的关键。
8．（2023八下·潮南月考）1982年9月，邓小平说：香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革。据材料可知，邓小平认为（　　）
A． 主权和领土不容侵犯
B．“一国两制”利于解决香港问题
C．香港回归是历史必然
D．统一是中华民族实现复兴的前提
【答案】B
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】由“1982年9月，邓小平说：香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革”结合所学，为推进国家统一事业，20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”构想。也就是在国家统一领导下，大陆坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留资本主义制度和生活方式不变，可知，材料反映的是“一国两制”利于解决香港问题。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项“一国两制”利于解决香港问题正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查一国两制构想及学生分析史料和识记历史知识能力。注意基础知识的理解和识记。
9．（2023八下·潮南月考）2021年9月5日，中共中央、国务院印发的《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》正式公布，提出要以更加有力的开放举措统筹推进粤澳深度合作，其中基础设施互联互通是做好加快合作区建设这篇大文章的重要保障。“总体方案”的提出（　　）
A． 彰显粤澳社会主义制度的优越性
B．为国际解决历史遗留问题提供了范例
C．有利于一国两制实践的行稳致远
D．消除了经济特区与特别行政区的差异
【答案】C
【知识点】香港回归；澳门回归
【解析】【分析】根据材料“以更加有力的开放举措统筹推进粤澳深度合作，其中基础设施互联互通是做好加快合作区建设这篇大文章的重要保障”的信息，可以看出，此“总体方案”是在“一国两制“方针指导下，加强大陆和澳门的深度合作，这有利于“一国两制”实践的行稳致远。
A项彰显粤澳社会主义制度的优越性错误，澳门是资本主义制度，不符合题意；
B项为国际解决历史遗留问题提供了范例的是“一国两制“方针，不是材料中的“一国两制”实践和不断发展，不符合题意；
C项有利于一国两制实践的行稳致远理解正确，符合题意；
D项消除了经济特区与特别行政区的差异表述过于绝对化，不符合史实，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查澳门回归后经济建设的相关知识及学生正确解读材料信息和分析问题的能力，结合所学知识可用排除法解决问题。
10．（2022八下·禅城期末）澳门回归祖国后，由于澳门与葡萄牙的历史联系，葡萄牙与欧盟、北约和美国的良好关系成为中国进一步发展同欧盟、北约和美国关系的一个十分有利的因素。近年来，中国与葡萄牙语世界的关系在不断发展。材料反映了澳门回归（　　）
A．标志着中国人民洗雪了百年耻辱
B．有力推动了中国外交的发展
C．促进了澳门地区的持续稳定繁荣
D．为台湾问题的解决提供了范例
【答案】B
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】主要反映因澳门与葡萄牙的历史联系，而葡萄牙与欧盟、北约和美国有良好的关系，所以澳门回归后，“中国与葡萄牙语世界的关系在不断发展”可知，中国借助澳门推动外交的发展，B项正确；
标志着中国人民洗雪了百年耻辱是澳门回归的影响，不符合材料，排除A项；
材料没有涉及澳门回归促进了澳门地区的持续稳定繁荣的信息，排除C项；
为台湾问题的解决提供了范例是澳门回归的影响，与题干材料无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
11．（2023八下·潮南月考）在恢复香港主权的时间上，中国要求英方国旗在6月30日23时59分58秒降下，但英国只同意在6月30日23时59分59秒，最后英国同意中国方案，但中方保证中国国旗务必在7月1日的零时零秒升起。这“一秒”之争的实质是（　　）
A．国家礼仪之争 B．外交策略之争
C．国家主权之争 D．意识形态之争
【答案】C
【知识点】香港回归
【解析】【分析】“香港”属于中国的领土，题干描述说明中国将要恢复对香港行使主权，“一秒”之争的实质是国家主权之争。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项国家主权之争是这“一秒”之争的实质，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对香港回归相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
12．（2023八下·潮南月考）在1997年香港回归的报道中，大多数外媒使用handover“移交”，主体强调英国；内地英文媒体用return“恢复行使…权力”，主体倾向中国香港。造成这种不同的原因是（　　）
A．中英双方政治立场不同 B．文化底蕴的不同
C．中英双方价值观念不同 D．综合国力的不同
【答案】A
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】中国历届政府对香港问题的一致观点是：香港是中国的领土，中国将适时通过谈判解决香港问题。在1997年香港回归的报道中，大多数外媒使用 handover“移交”，主体强调英国：内地英文媒体用return“恢复行使……权力”，主体倾向中国香港不同的政治立场。
A项中英双方政治立场不同是造成题干不同的原因，符合题意；
BCD三项都不是造成题干不同的原因，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查一国两制及学生的理解能力。改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。
13．（2023八下·潮南月考）1997年7月1日零时零分零秒，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，香港终于回归祖国的怀抱。香港顺利回归的根本原因是（　　）
A．“一国两制”构想的提出 B．我国综合国力增强
C．和平共处五项原则的提出 D．港人治港高度自治
【答案】B
【知识点】香港回归
【解析】【分析】中国实行改革开放，极大的解放了生产力，使中国经济获得了飞速发展，我国的综合国力大大增强，中国在香港问题的谈判取得成功的根本原因是中国综合国力的增强。
ACD三项都不是香港顺利回归的根本原因，不符合题意；
B项我国综合国力增强是香港顺利回归的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查香港回归的根本原因及学生的理解能力。识记与灵活掌握澳门回归的相关史实。
14．（2023八下·潮南月考）“由于长期隔绝，大陆和台湾的同胞互不了解，对于双方造成各种不便……我们认为，这种藩篱没有理由继续存在打破存在近40年“藩篱”的事件是（　　）
A．台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲
B．海协会和海基会达成“九二共识”
C．海峡两岸同时举行“三通”启动仪式
D．邓小平提出一国两制的伟大构想
【答案】A
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流方面，逐步采取了一些开放措施。海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破。两岸关系发生了历史性的变化。
A项台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲打破存在近40年“藩篱”，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查台湾当局调整“三不”政策，要求具备知识的识记和理解能力。
15．（2023八下·潮南月考）2005年4月，中国国民党前78 连战率团访问大陆受到胡锦涛接见。2015年11月7日，中共中央456 、国家78 123 同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这（　　）
A．标志着解放台湾时机成熟 B．利于实现对香港繁荣稳定
C．标志两岸隔绝状态被打破 D．有利于两岸关系和平发展
【答案】D
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】根据题意可知，双方领导人的互访和会谈，有利于促进海峡两岸关系的和平发展。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项有利于两岸关系和平发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查海峡两岸关系及学生的分析理解能力。注意基础知识的理解和识记。
16．（2023八下·潮南月考）2019年海峡两岸贸易额再度突破2000亿美元。据海关总署统计，2019年1至11月两岸贸易额为2070.6亿美元。台商来大陆投资持续增长，投资领域从制造业进一步向服务业延伸。材料反映了（　　）
A．海峡两岸经贸往来频繁 B．两岸实行“三不通”政策
C．祖国统一问题已经解决 D．两岸达成了“九二共识”
【答案】A
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】依据题干的“2019年海峡两岸贸易额再度突破2000亿美元。”和“台商来大陆投资持续增长，投资领域从制造业进一步向服务业延伸。”可知，题干材料反映出海峡两岸经贸往来频繁。
A项海峡两岸经贸往来频繁理解正确，符合题意；
B项两岸实行“三不通”政策在题干材料中不能体现，不符合题意；
C项祖国统一问题已经解决的说法错误，不符合题意；
D项两岸达成了“九二共识”与题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查海峡两岸关系的发展及学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意海峡两岸关系发展的背景、主要过程、影响。
17．（2019·顺德模拟）“九二共识”的核心内容是：大陆与台湾同属一个中国，两岸关系不是国与国的关系，也不是一中一台。虽然两岸迄今尚未统一，但中国的主权和领土完整从未分裂。这表明（　　）
A．海峡两岸长期隔绝的局面已被打破
B．台湾回归是洗雪国耻的一件大事
C．海峡两岸的经济文化交流日益频繁
D．两岸关系的基础是一个中国原则
【答案】D
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】两岸同胞同属中华民族，都是炎黄子孙。虽然两岸迄今尚未统一，但中国的主权和领土完整从未分裂。两岸同属一个国家、两岸同胞同属一个民族，这一历史事实和法理基础从未改变，也不可能改变。这表明两岸关系的基础是一个中国原则。
故答案为： D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记祖国统一的内容。
18．（2022九上·龙湖开学考） 2022年北京冬奥会开幕式中，一个环节为众多儿童手举和平鸽样式的灯组成一个心形图案。在图案即将完成时右下角出现一个“迷路”的孩子，在另外一个孩子的带领下最终完成了整个图案。而在“迷路”的孩子回归图案时，众多孩子都对“迷路”的孩子翘首以待。这反映了（　　）
A．海峡两岸关系正在逐渐解冻 B．一国两制构想获得广泛认同
C．海峡两岸对祖国统一的期盼 D．提出了“一个中国”的理念
【答案】C
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】结合所学内容可知，这个“迷路”的孩子象征的是台湾，所以这个环节反映了海峡两岸对祖国统一的期盼，C项正确；
海峡两岸的关系已经得到解冻，排除A项；
“广泛认同”的说法材料没有体现，排除B项；
“一个中国”的理念在1992年提出并得到两岸的认同，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了海峡两岸的交往等知识，注意基础知识的识记与理解。
19．（2023八下·潮南月考）开国大典阅兵曾被形象地说成是“万国牌武器展览会”，但到国庆70周年大阅兵时，所有受阅武器装备均为国产现役主战装备，且信息化程度普遍比较高。这表明我国（　　）
A．军队发展与信息技术相互融合 B．军备现代化建设取得巨大成就
C．人民军队有效维护了国家安全 D．对外开放促进科学技术的进步
【答案】B
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】从“万国武器展览会”，到武器装备国产化，证明了中国军备现代化建设取得了巨大成就。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项军备现代化建设取得巨大成就理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查科技强军及学生对材料的分析能力和解决问题的能力。熟练掌握科技强军的相关知识。
20．（2023八下·潮南月考）如图两幅图片的主题是（　　）
A．新中国的工业化演变历程 B．外交事业的发展
C．人民军队的建立与现代化 D．现代的社会生活
【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】根据图片，可以看出两幅图片分别是中国军队建立和中国战略导弹部队，据此可以判断，这组图片与中国军队的发展有关，主题为人民军队的建立与现代化。
ABD三项和题干两幅图片内容不符，不符合题意；
C项人民军队的建立与现代化是题干两幅图片的主题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国海陆空和导弹部队的发展及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。注意中国国防力量的发展的知识的识记和理解。
21．（2023八下·潮南月考）1956年国庆阅兵过程中，当飞机经过天安门广场上空接受检阅时，毛泽东在天安门城楼上指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”“我们自己制造的飞机”是（　　）
A．歼-5型歼击机 B．歼-20战机
C．运-20运输机 D．歼-20隐形战斗机
【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】1953年-1957年，为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。 “一五”计划的任务是集中主要力量发展重工业，人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，第一个五年计划期间逐步走上国产化道路。1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。这年国庆节，国产的歼5型歼击机飞越天安门广场，接受检阅，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”
A项歼-5型歼击机是“我们自己制造的飞机”所指的对象，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查一五计划的成就及学生的准确识记能力。注意掌握一五计划期间取得的成就。
22．（2023八下·潮南月考）核潜艇具有很强的海上攻击力，现代海防不可缺少。因此，早在1958年，毛泽东就坚定地说：“核潜艇，一万年也要搞出来我国自行研制的核潜艇诞生于（　　）
A．20世纪50年代 B．20世纪60年代
C．20世纪70年代 D．20世纪80年代
【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】在党和国家的重视下，经过科研工作者和相关人员的不懈努力，终于在1970年研制出我国第一艘核潜艇。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项20世纪70年代我国自行研制的核潜艇诞生，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查我国国防建设的相关知识及学生的识记能力，掌握我国国防建设的相关知识。
23．（2023八下·潮南月考）近年来，中国军队多次参加联合国维和行动，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，还积极参与海地地震救援、抗击西非埃博拉疫情等多项行动，这表明中国军队（　　）
A．武器装备不断更新 B．坚定维护世界和平
C．军种兵种逐步完善 D．开始领导世界各国
【答案】B
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，为遭遇自然灾害的海地提供紧急人道主义援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这说明我国坚定维护世界和平，展现出和平、合作、负责任的国际形象。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项坚定维护世界和平理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查世界舞台上的中国。解答本题要正确理解题意，考查世界舞台上的中国，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
24．（2023八下·潮南月考）根据2019年的数据显示，中国海军所有舰艇数量总共约为300艘。包括2艘航母，10艘核潜艇，另外还有50艘常规潜艇，54艘护卫舰，33艘驱逐舰，86艘近岸导弹艇，59艘两栖舰艇等。这些数据反映出，我国海军（　　）
A．是保卫祖国领空的钢铁卫士 B．现代化水平有了明显提高
C．是中国战略威慑的核心力量 D．拥有世界上最强大的舰艇
【答案】B
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】【分析】“中国海军所有舰艇数量总共约为300艘。包括2艘航母，10艘核潜艇，另外还有50艘常规潜艇，54艘护卫舰，33艘驱逐舰，86艘近岸导弹艇，59艘两栖舰艇等”说明中国海军的现代化水平有了明显提高。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项现代化水平有了明显提高理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国的海军建设及学生的理解能力。掌握我国的国防建设的相关史实。
25．（2023八下·潮南月考）2022年2月25日国务委员兼外长王毅与英国、欧盟以及法国的相关高层通话，就俄乌冲突表达了中国立场；中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整这一立场是一贯的，在乌克兰问题上同样适用。中国政府的这一立场出自（　　）
A．和平共处五项原则 B．《中美联合公报》
C．求同存异方针 D．十一届三中全会
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】由材料“中方坚定主张尊重和保障各国主权和领土完整这一立场”可知，这一立场出自和平共处五项原则。1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。其内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
A项和平共处五项原则是中国政府题干立场的出处，符合题意；
BCD三项《中美联合公报》、求同存异、十一届三中全会与材料中的“尊重和保障各国主权和领土完整”没有联系，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查和平共处五项原则的相关知识及学生的识记和分析能力。掌握新中国的外交政策及外交成就，关键是对材料的解读。
26．（2023八下·潮南月考）1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来即明确指出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全在界各国。”其意在说明和平共处五项原则（　　）
A．适用于中国周边国家和地区
B．彻底打破了美国孤立新中国的意图
C．是处理国际关系的基本准则
D．促成了中国全方位外交新局面到来
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】结合所学知识可知，和平共处五项原则突破了意识形态的束缚，具有开放性和包容性，是可以规范国际关系的基本准则。
A项适用于中国周边国家和地区错误，和平共处五项原则适用于全亚洲，甚至全世界各国，不仅仅是适用于中国周边国家和地区，不符合题意；
B项彻底打破了美国孤立新中国的意图和题干材料内容不符，不符合题意；
C项是处理国际关系的基本准则理解正确，符合题意；
D项促成了中国全方位外交新局面到来与史实不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查和平共处五项原则及学生的理解能力。解答本题需明确考查的知识点是和平共处五项原则，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
27．（2023八下·潮南月考）123 78 曾引用了《礼记 中庸》的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”来表达对和平共处五项原则的看法。主要是因为该原则（　　）
A．发展了与周边国家友好关系 B．提高了中国的国际声誉
C．得到了国际社会的广泛认可 D．超越了社会制度的差异
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，后“平等互惠”改为“平等互利”，“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。半个世纪以来，和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，发展了与周边国家的友好关系，成为处理国与国之间关系的基本原则。123 78 曾引用了《礼记 中庸》的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”来表达和平共处五项原则的看法。主要是因为该原则发展了与周边国家的友好关系。
A项发展了与周边国家友好关系理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查和平共处五项原则的相关史实及学生的理解能力。识记与灵活掌握和平共处五项原则的相关史实。
28．（2022八下·江城期末）从1949年至1955年4月，除社会主义国家外，在亚非，同中国建交的仅5个亚洲国家。亚非会议后至1959年，同中国建交的亚非国家达到15个，增加了6个亚洲国家和4个非洲国家。材料表明中国参加亚非会议（　　）
A．完全摆脱了外交孤立困境 B．消除与帝国主义国家的矛盾
C．打开了中国外交的新空间 D．是为了加入世界贸易组织
【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】1955年，中国参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。据“从1949年至1955年4月，除社会主义国家外，在亚非，同中国建交的仅5个亚洲国家。亚非会议后至 1959年，同中国建交的亚非国家达到15个，增加了6个亚洲国家和4个非洲国家。”可知，材料表明中国参加亚非会议打开了中国外交的新空间。选项C符合题意；
AB说法过于绝对，排除AB；
D与材料无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记中国参加亚非会议的相关史实。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
29．（2023八下·潮南月考）下表是新中国成立以来不同时期的外交理念。由此可见（　　）
时期 外交理念
20世纪50年代 和平共处五项原则，“求同存异”
20世纪70年代 对外关系重大发展，“冰释前嫌”
20世纪80年代 “和平与发展”的时代观
A．新中国外交理念是一脉相承的 B．政策缺乏一以贯之的指导思想
C．体现社会制度和意识形态色彩 D．目的反对霸权主义和强权政治
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料中不同时期的外交理念，可以看出中国的外交思想是一脉相承的。
A项新中国外交理念是一脉相承的理解正确，符合题意；
B项政策缺乏一以贯之的指导思想错误，根据材料中不同时期的外交理念可知，外交政策有一以贯之的指导思想，不符合题意；
C项体现社会制度和意识形态色彩错误，和平共处五项原则淡化意识形态色彩，不符合题意；
D项目的反对霸权主义和强权政治错误，新时期外交思想提出的根本目的是为中国经济发展创造良好的国际环境，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新中国外交成就的相关知识及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．（2023八下·潮南月考）20世纪50年代，美国某记者感慨道：“周恩来总理在会议几乎陷入僵局的时刻挺身而出，成为会议明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。”周恩来在此次会议上（　　）
A．呼吁各国消除差异和分歧 B．首次提出和平共处五项原则
C．主张亚非国家团结和合作 D．积极解决印度支那和平问题
【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】据题干可知，1955年，周恩来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作；形成“万隆精神”。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项主张亚非国家团结和合作理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对万隆会议相关知识的掌握。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
二、综合题（本题共3小题）
31．（2023八下·潮南月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：中国在历史上长期以来就是一个集中统一的国家：在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步汇合成了中华民族．．．．．．长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助……我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡……在近代共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
材料三：中共十九届四中全会（决定）对未来一个时期坚持和完善民族区域自治制度作出了部署。把这一部署落到实处，事关中国特色社会主义制度的巩固和发展，事关全国各族人民的根本利益，事关社会主义中国的长治久安。
——摘编自人民出版社《中国共产党简史》
（1）材料一中图片所示事件起到了怎样的共同作用？
（2）根据材料二，总结我国实行民族区域自治制度的原因。
（3）结合所学知识，说明材料三中我国实行民族区域自治制度的意义。
【答案】（1）维护民族团结，促进少数民族地区的发展。
（2）我国是一个长期统一的国家，历史上民族融合不分彼此；各民族之间经济文化联系紧密；我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡；各民族之间政治认同度高。
（3）实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）材料一中图片所示事件使祖国大陆的各族人民走上了团结、进步、发展的光明大道。
（2）①中国在历史上长期以来就是一个集中统一的国家。在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步汇合成了中华民族。②长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜于分离的民族关系。③我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡。只有实行民族区域自治制度，才有利于各民族的发展和国家的繁荣、昌盛。④自1840年以来，中国各民族都面临着反帝反封建、为民族解放而奋斗的共同任务和命运。在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。这就为建立一个统一的新中国，并在少数民族地区实行民族区域自治奠定了坚实的政治和社会基础。
（3）我国实行民族区域自治制度有利于维护国家统一和领土完整。有利于巩固国防保持边疆的稳定，有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴，有利于社会主义现代化的顺利进行，有利于构建社会主义和谐社会等。激
故答案为：（1）维护民族团结，促进少数民族地区的发展。
（2）我国是一个长期统一的国家，历史上民族融合不分彼此；各民族之间经济文化联系紧密；我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡；各民族之间政治认同度高。
（3）实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
【点评】本题难度适中，考查民族区域自治制度及学生运用所学知识分析和解决问题的能力。解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。民族区域自治是指在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居地区设立自治区，由当地民族自己当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。
32．（2023八下·潮南月考）台湾近代史是中国近代史的一个组成部分，有着特殊的发展轨迹。阅读材料，回答问题。
材料一：日陆军自海上分别登陆台湾西岸及南端，海军陷旗后（高雄），凤山不守，台南陷于重围。刘永福以援断饷绝，事不可为，西去厦门。十月二十一日，日军入台南。不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人，明知势不可侔，仍能喋血奋战四月有余。
——郭廷以《中国近代史纲》
材料二：此次受降典礼，于1945年10月25日上午九时，在台北市中山举行。依照受降书，台湾及澎湖列岛，全部交还中国。现在台湾业已光复，我们应该感谢历来为光复台湾而牺牲的革命先烈，及此次抗战的将士，并感谢协助我们光复台湾的同盟国。从光复台湾的筹划到受降接收的历史昭示，台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共。今天，我们纪念台湾光复，回顾中华民族从屈辱中奋起的斗争历史，展望中华民族的未来，对于推动两岸和平统一，促进中华民族伟大复兴，具有重要的启示作用。
——摘编自李永梅《光复台湾的筹划与受降接收》
材料三：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。……两岸双方应恪守反对“台独”、坚持“九二共识”的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。……全体中华儿女携手努力，就一定能在同心实现中华民族伟大复兴进程中完成祖国统一大业。
——胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
（1）结合所学知识，分析材料一中事件发生的主要原因，并指出其历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析台湾能够光复的主要原因。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，为实现祖国统一，党和政府提出的解决台湾问题的基本方针是什么？材料中提到的“'九二共识'的共同立场”指的是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，指出祖国统一的历史必然性。
【答案】（1）原因：日本挑起了中日甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛。意义：沉重打击了日本侵略者，在近代中国人民反帝国主义侵略，维护祖国领土、主权完整的斗争中写下了光辉的一页。
（2）全民族抗战的胜利：台湾人民的长期斗争；世界反法西斯联盟的支持。
（3）“和平统一一同两制”。海峡两岸同属一个中国，共同努口某求国家统一。
（4）台湾自古是中国的一部分；台湾人民具有维护国家领土完整的坚强意志和爱国主义精神；台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共；“一国两制”方针在港澳地区已经成功实践。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗日战争的胜利；历史上台湾与祖国大陆的三次分离
【解析】【分析】（1）根据材料一“刘永福以援断饷绝……不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人”并结合所学知识，即可从甲午中日战争、《马关条约》割台等方面分析出材料一中事件发生的主要原因，再从反对侵略、维护领土和主权等方面指出其历史意义。
（2）台湾之所以能得以光复，是因为中国取得了抗日战争的胜利；《开罗宣言》、《波茨坦公告》这两个重要的国际法文件已经对台湾的主权归属作了明确的界定；除此之外还有台湾人民的长期斗争。
（3）为实现祖国统一，党和政府提出的解决台湾问题的基本方针是“和平统一一同两制”。依据所学知识，1992年海协会和海基会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，即著名的“九二共识”，它有利于推动两岸关系的发展。
（4）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；台湾和祖国大陆的统一，是海内外中国人包括绝大多数台湾人民的共同心愿，是历史发展的必然趋势；邓小平“一国两制”构想的提出，符合历史发展规律，符合台湾人民和大陆人民的愿望等。
故答案为：（1）原因：日本挑起了中日甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛。意义：沉重打击了日本侵略者，在近代中国人民反帝国主义侵略，维护祖国领土、主权完整的斗争中写下了光辉的一页。
（2）全民族抗战的胜利；台湾人民的长期斗争；世界反法西斯联盟的支持。
（3）“和平统一一同两制”。海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一。
（4）台湾自古是中国的一部分；台湾人民具有维护国家领土完整的坚强意志和爱国主义精神；台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共；“一国两制”方针在港澳地区已经成功实践。
【点评】本题难度适中，考查台湾与祖国大陆的分离和统一，要求运用所学分析解读材料信息。
33．（2023八下·潮南月考）邮票以其“方寸之地”记载着新中国外交的发展历程。阅读材料，回答问题。
材料一：1950年《中苏友好同盟互助条约签订》纪念邮票
材料二：1998年《周恩来同志诞辰一百周年》纪念邮票，邮票图名为“外交家”
材料三：
2001年我国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。 2014年亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会在上海世博中心成功举行。 2016年二十国集团领导人峰会（G20）在杭州成功举行。 2017年第一届“一带一路”国际合作高峰论坛会议在北京召开并取得圆满成功。 2020年巴西联邦共和国、俄罗斯联邦、印度共和国、中华人民共和国、南非共和国领导人以视频的方式举行了金砖国家领导人第十二次会晤。 2020年中国与欧盟共同宣布如期完成中欧投资协定谈判。
（1）根据材料一并结合所学知识，简析中国签订《中苏友好同盟互助条约》的时代意义。
（2）根据材料二并结合具体史实，简述周恩来总理的外交成就（任举两例）。
（3）根据材料三，概括21世纪以来中国外交活动的特点。
【答案】（1）打破了美国对中国的封锁和孤立；苏联的经济援助有利于中国经济恢复和发展；巩固了新生的人民民主政权。
（2）提出和平共处五项原则，和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）特点：中国注重改善和发展与其他国家友好关系；中国注重加强与其他国家的政治经济合作：中国积极发展与欧盟国家的关系；中国积极参展区域性合作活动等。等。
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；全方位外交
【解析】【分析】（1）中国签订《中苏友好同盟互助条约》促进中苏两国人民的友好团结﹔促进中国经济的恢复和发展﹔打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策。
（2）1953年，周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则，和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则；1954年，周恩来参加日内瓦会议，为新中国赢得了很高的国际声誉，提高了中国的国际地位；1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）根据材料三，当代中国外交注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系；注重加强同发展中国家的政治经济合作；中国积极发展与欧盟国家的关系；开展多边外交等。
故答案为：（1）打破了美国对中国的封锁和孤立；苏联的经济援助有利于中国经济恢复和发展；巩固了新生的人民民主政权。
（2）提出和平共处五项原则，和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）特点：中国注重改善和发展与其他国家友好关系；中国注重加强与其他国家的政治经济合作；中国积极发展与欧盟国家的关系；中国积极参展区域性合作活动等。
【点评】本题难度适中，考查万隆会议、和平共处五项原则、新中国的外交成就及学生运用所学知识分析和解决问题的能力，依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。