河南省郑州市中牟县第二高级中学2022-2023高一下学期6月第三次月考历史试题（答案）考试试卷

中牟县第二高级中学2022-2023学年高一下学期6月第三次月考
历史试题
时间：90分钟 总分：100分
一．选择题（每小题1.5分，共60分）
1. “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（ ）
A. 中华文明的吸引力 B. 中外经济文化交流C. 帝国的扩张与崛起 D. 文明的冲突与融合
2. 《梨俱吠陀》是印度最古老的一部诗歌集，由祭司们编撰而成，成为婆罗门教的教义来源。其中的一首《原人歌》中说，宇宙的原人是普鲁沙，“有千首、千眼、千足”，并说普鲁沙死后身体的不同部位生出四种人，如图。婆罗门教宣扬该说法，意在说明由“普鲁沙”生出的四种人（ ）
A. 亲密无间 B. 贵贱分明 C. 种族同源D. 合作共生
3. 中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系（亦称教会帝国）；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲
A. 契约理念的萌发 B. 世俗权力的加强C. “民族情感”的缺乏 D. 新生产方式的孕育
4. 中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ）
A. 推动了西方思想解放运动的发展 B. 促成了欧洲近代社会的转型
C. 在保存和传播西方文化上影响深远 D. 在沟通东西方文化上发挥了重要作用
5. 印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这体现
A. 世界历史发展的趋同性 B. 语言宗教传播的广泛性
C. 文明区域发展融合性 D. 人类历史发展的多元性
6. 16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是
A. 东西方的传统航路已被隔断 B. 欧洲商业危机急需得到解决
C. 英荷欲开辟最短的欧亚航线 D. 西葡占据最有利的通商路线
7. 哥伦布的到来使美洲印第安人有生以来第一次，迎面遇上他最可怕的大敌：不是那个白人，也不是这位白人的黑人仆从，而是那些看不见的杀手，潜伏在这些人的血液内，气息中，被他们带上岸来。材料表明，新航路的开辟
A. 开启了亚欧的交往 B. 伴随着疾病的传播
C. 是血腥的暴力征服 D. 加速了物种的交流
8 《剑桥欧洲经济史》记载，1650年，英国茶叶价格为每磅6—10英镑不等，到1703年的时候降到了每磅16先令（1英镑=20先令）。在17世纪末，英格兰每年进口茶叶20000磅，1703年则达到100000磅。到18世纪末，英国人均茶叶消费数量达到每年2磅。上述变化主要是由于（ ）
A. 价格革命加速欧洲社会阶层分化 B. 商业革命带来欧洲贸易中心转移
C. 工业革命带来英国贫富差距缩小 D. 海外贸易发展促进商品供给增加
9. 关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革
A. 主张废除宗教仪式B. 挑战教会权威C. 肯定王权高于教权D. 否定信仰上帝
10. 下面是一幅启蒙思想家观点主张的内在逻辑关系小结图，图中有两处空缺。这两处空缺处从左到右应该填写
A. 三权分立 人民主权 B. 理性精神 社会契约
C. 社会契约 人民主权 D. 民主自由 依法治国
11. 1694年，托利党人在英国下院竞选中获得多数席位，但国王威廉三世拒绝托利党人进入内阁，反而以清一色的辉格党人组成内阁。这（ ）
A. 说明光荣革命的成果遭到侵蚀 B. 符合当时英国的政治运作特点
C. 说明英国民主共和制出现危机 D. 符合英国社会的长期发展要求
12. 工业革命时期英国的发明家们既有学者教授、地主官吏，也有农夫工匠、水手和作坊主、牧师和理发匠等。这反映了当时英国
A. 社会阶层的开放性和流动性 B. 发明创造成为民众普遍追求
C. 工业革命成果造福各个阶层 D. 科学与技术创新的紧密结合
13. 史学家统计英国19世纪人口结构（①农民②工人③资产阶级），下列哪一图表合乎史实（ ）
A. B. C. D.
14. 马克思认为巴黎公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的，奴役他们的政治工具不能当做解放他们的政治工具来使用。”材料可以说明（ ）
A. 马克思主张打碎旧的国家机器 B. 巴黎公社得到了马克思主义的指导
C. 空想社会主义已被证明为正确 D. 巴黎公社妥协性措施导致了失败
15. 如图《分蛋糕》是反映19世纪80年代召开的某欧洲国际会议的漫画。这次会议（ ）
A. 导致了拉丁美洲的殖民地化 B. 加快了列强瓜分非洲的进程
C. 缓解了列强在西亚地区矛盾 D. 标志着世界殖民体系的形成
16. 帝国主义在瓜分非洲过程中，遭到非洲人民的强烈反抗。下列事件都
A. 以失败而告终 B. 促进了独立思想的传播
C. 由资产阶级政党领导 D. 瓦解了本国的封建统治
17. 以下是一战爆发前，三个欧洲国家不同的心态：甲国——仍然无法忘记在1870—1871年那场战争中所受的耻辱；乙国——对德国支持奥国这一点深感不安；丙国——怀疑任何一个可能会威胁到欧洲大陆权力平衡的国家。据此判断，甲、乙、丙对应的国家是
A. 普、俄、英B. 法、意、俄C. 德、英、法D. 法、俄、英
18. 1914年8月严复撰文指出：“此次世界战端一起，进出口货物交往当有隔碍。以德奥之强，初战当能与协约国以盛势。然彼国资源远远逊英法美，如战局久持，德奥必遭败北，可断言也。”该文
A. 反映出当时战局已朝着有利于协约国方向发展B. 颇具眼力地预见了同盟国集团失利的重要原因
C. 写作背景是马恩河战役德军速战速决战略破产D. 指出美国加入协约国作战加速了同盟国的失败
19. 列宁称“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”对此理解正确的是，该体系（ ）
A. 为新的国际冲突埋下祸根 B. 开始改变以欧洲为中心的国际格局
C. 促使反战运动的日益高涨 D. 忽略了综合国力强大的美国的利益
20. 徐国琦在《中国与大战》中说：“如果我们放宽历史的视野……我们则认为中国在巴黎和会上所取得的外交成就非同凡响。即使只是出席巴黎和会本身，中国已经部分成功地向世界展示了中国的新形象。”作者强调当时的中国
A. 拒绝对日本让步和不签署《凡尔赛和约》B. 表达了参与创建世界新秩序的强烈愿望
C. 开始竭力要求加入西方自由体系的活动D. 认识到俄国革命是国家建构的唯一模式
21. 1920年冬，苏俄粮食人民委员会建议由国家直接组织农业生产。春天按照生产计划的规定向农民发放种子，让他们播种耕耘；秋天，按政府的指标征收农产品，对违背者进行严厉制裁，同时取消商业，打击农村集市贸易。该建议旨在
A. 利用市场巩固工农联盟 B. 强化战时共产主义政策
C. 推动新经济政策的实施 D. 实施农业集体化运动
22. 1920年11月，苏俄人民委员会颁布了《租让法令》。租让是苏俄同资本主义国家缔结经济协定的一种形式，是利用外国的资金、技术和设备发展苏维埃生产力。这一做法表明
A. 苏俄对社会主义认识有所突破 B. 战时共产主义政策被彻底否定
C. 苏俄的经济基础开始发生变化 D. 新经济政策推动了贸易自由化
23. 某西方史学家描述：在西方的经济确实是一团糟的时候，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。该实验中对农业采取的措施是（ ）
A. 推行余粮收集制 B. 征收粮食税 C. 农业集体化运动 D. 粮食收购制
24. 苏联在“一五计划”期间，工业总产值年均增长21.4%，国民收入增长年均15.5%；二五计划期间，苏联把工业的年均增长速度调低为16.5%，其中轻工业增长速度提高到18.5%，重工业增长速度降低为14.5%。这反映出（ ）
A. 战时共产主义政策已出现弊端 B. 斯大林试图探索符合国情的道路
C. 赫鲁晓夫改革冲击斯大林模式 D. 勃列日涅夫改革增强了企业活力
25. 观察下列左图到右图政治格局的变化，对此变化解读正确的是，第一次世界大战（ ）
A. 客观上引发民族意识的觉醒 B. 推动了亚非拉民族解放斗争
C. 导致了世界殖民体系的瓦解 D. 促进了美苏两极格局的形成
26. 20世纪50年代中期起，非洲涌现出一批本土史学家，他们要求清除史学研究领域的殖民主义影响，建立民族主义历史学派，如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等，出版了一批有影响的历史著作。这反映出
A. 非洲历史悠久，文明绵延不断 B. 民主思想传入，融合非洲传统
C. 独立国家兴起，重构民族历史 D. 殖民统治崩溃，冷战格局形成
27. 史学界研究两次世界大战期间的世界民族解放运动史，特别关注历史人物的作用，最为符合该研究内容的一组是（ ）
A. 玻利瓦尔 圣马丁 阿拉比 B. 苏加诺 扎格鲁尔 桑地诺
C. 孙中山 提拉克 马赫迪 D. 尼赫鲁 卡斯特罗 纳赛尔
28. 1938年，法国总理达拉第在签订《慕尼黑协定》后，以为自己会受到本国民众的批评，但出乎其意料的是，他回国后受到了民众的热烈欢迎，被称为“和平的缔造者”。这反映了
A. 绥靖政策有一定的民众心理基础B. 法国民众反对帝国主义间的战争
C. 法国为欧洲集体安全做出了贡献D. 德国的扩张势头暂时受到了遏制
29. 据此得出的正确认识是（ ）
时间 事件
1931年9月 日本制造九一八事变，揭开了第二次世界大战的序幕
1937年7月 日本发动全面侵华战争，第二次世界大战在亚洲爆发
1939年9月 德国以“闪击战”突袭波兰。英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发
1941年6月 德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场
1941年12月 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战
法西斯国家的侵略扩张激起世界人民的强烈反抗
B 第二次世界大战从局部战争逐渐发展到世界大战
C. 英法实行绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心
D. 世界政治格局从欧洲中心走向亚洲欧洲两个中心
30. 在1945年的雅尔塔会议上，斯大林发表讲话时指出，波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题，波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关问题。斯大林意在（ ）
A. 确保欧洲国家对苏联保持友好态度 B. 开启冷战建立全球霸权
C. 从地缘政治角度考虑国家安全问题 D. 强迫波兰并入苏联版图
31. 有关珍珠港事件的起因和责任，美国学者莫根斯坦在其（珍珠港：私密战内幕》中提出了两个新的观点，认为起因是：第一，美国政府和军方高级决策者玩忽职……第二，“罗斯福有意让日本成功地袭击珍珠……”这说明
A. 历史真相已随时间流逝，史学家完全可以各抒己见
B. 探寻历史真相，需要有真实可信的丰富史料为依据
C. 只要在研究中占有丰富的史料，就能找出历史真相
D. 史料多如牛毛且纷繁复杂，历史的真相将无法辨别
32. 1946年初，美国驻苏联大使馆参赞乔治·凯南写道：“宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”这一言论
A. 拉开了美苏冷战序幕B. 导致了两个德国形成
C. 宣告了美苏关系破裂D. 影响了战后国际格局
33. 斯塔夫里阿诺斯认为，同国联一样，联合国的主要困难在于：在一个由主权国家组成的世界中，它能提供一台解决争端的机器，却不能强令使用这台机器。这台机器采取的原则是（ ）
A. 全体一致 B. 大国一致 C. 门户开放 D. 民族自决
34. 据《二十世纪以来的战争和平与世界发展》载，雅尔塔体系包括：欧洲雅尔塔体系，即通过分区占领划分美英和苏联在欧洲的势力范围；东亚雅尔塔体系，即美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等；“中间地带”雅尔塔体系，即把其他地区的殖民地转交给联合国托管……这体现出雅尔塔体系
A. 大国强权政治色彩 B. 顺应多极化的趋势
C. 承认民族解放运动 D. 倡导和平民主原则
35. 钱乘旦说：“第二次世界大战是一道奇妙的分水岭：对西方国家来说，它似乎意味着现代化的结束……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。第二次世界大战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。”此处“修补资本主义”指的是
A. 走社会主义道路 B. 建立联合国
C. 推行罗斯福新政 D. 国家加强经济干预
36. 20世纪70年代中后期，法国国内生产总值年平均增长率由2.6%下降到1.3%，物价上涨了1倍。1981年，密特朗就任总统后，推行包括国有化在内的一系列措施，其结果（ ）
A. 加剧了经济恶化 B. 实现了物价下降 C. 缓和了社会矛盾 D. 放弃了经济自由
37. 观察下列统计示意图，联邦德国就业人口分布出现变化的主要原因是
A. 从事第三产业的人口比重增加 B. 战后德国由分裂重新走向统一
C. 欧盟建立推动欧洲经济一体化 D. 科学技术的进步与生产力发展
38. 1955年以前的苏联，国家下达的生产计划指标多达280项，详尽规定各种农作物的播种面积、播种时间、技术措施、收割期限、产量等等；1955年起，国家放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。这一变化
A. 使新经济体制得到了完善 B. 配合了工业化战略的实施
C. 是对斯大林体制的全盘否定 D. 有利于国民经济结构的调整
39. 1990-1992年间，世界各地许多出版商感觉跟不上形势。他们发现有20多万个地名索引不得不去掉重排，有数百万张地图都已过时，而地图出版也不得不由五年一版改为一年一版。出现这一现象，主要是因为
A. 东欧剧变引起的变动 B. 第三次科技革命的影响
C. 世界格局的剧烈变动 D. 世界多极化趋势的加强
40.第二次世界大战结束前后，社会主义从一国扩展到多国，形成了以苏联为首社会主义阵营，成为推动世界历史发展的伟大力量。在建设社会主义过程中最早进行改革的国家是( )
A. 苏联 B. 中国 C. 南斯拉夫 D. 匈牙利
二．材料题（41题12分，42题16分，43题12分，共40分）
41. 近代以来，世界历史在思想、经济方面发生了重大变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——摘编自叶廷芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二 19世纪末以来，衡量一个国家工业化的重要方法是看其对现代能源（即煤、石油、天然气和水力、电力而不是木材）的消耗，因为这既表示一个国家利用各种无生命能源的技术能力，也表示了其经济发展速度。
1890—1913年欧洲各主要国家的能源消耗（相当于百万吨煤）
时间 国家 1890年 1900年 1910年 1913年
英国 145 171 185 195
德国 71 112 158 187
法国 36 47.9 55 62.5
奥匈帝国 19.7 29 40 49.4
俄国 10.9 30 41 54
意大利 4.5 5 9.6 11
——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三 国际货币基金组织认为：“经济全球化是指商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技求的广泛迅速传播，它使得世界各国经济的相互依赖性增强。”经济合作与发展组织认为：“经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通信形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少。”
一部手机走天下
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“借古喻今”的含义及这样做的原因。（5分）
（2）根据材料二，概括欧洲各主要国家工业化的特点，并分析其原因。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析第二次世界大战后经济全球化进程加快的原因。（3分）
42. 法西斯主义是20世纪20—40年代出现的一种反动的社会运动、政治思潮和统治体制，由其引发了20世纪人类最大的灾难；灾难结束后又开始了不流血的战争。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在第二次世界大战爆发前，欧洲民族主义发展到顶点。在欧洲人看来，民族主义与爱国主义是相互重叠的词汇。民族主义者认为，对本民族的热爱，就是对国家的热爱。因此爱国主义成为了具有相当吸引力和凝聚力的民族主义口号，并被统治者利用来进行战争。在第二次世界大战前的欧洲，极端民族主义与沙文主义.排他主义和种族优劣主义等联系在一起，最后发展为法西斯主义。
——高全喜《论民族主义》
材料二 1943年10月，美、英、苏3国外长在莫斯科举行会议，会议准备就成立战后国际组织问题发表一个《关于普遍安全的宣言》。美国国务卿赫尔认为，除美、英、苏3国外，还应将中国作为宣言的签字国。但英国方面对此持冷淡态度，苏联方面则认为，中国外长没有参加会议，不能将中国作为宣言的签字国。赫尔强调：“如果将在战争中作出重要贡献的大国排除在外，则对联合国家的统一将产生极为有害的心理效应”；而且“我国政府认为，如果在宣言问题上由美、英、苏三国将中国摒弃，那就极有可能在太平洋地区在军事和政治两个方面，都引起极为不利的反应”。最后，英国和苏联方面同意。10月30日，中、美、英、苏4国政府代表在莫斯科正式签署了4国《关于普遍安全的宣言》。该宣言第一次正式宣告4大国一致赞成战后成立一个维护和平与安全的国际组织。
——摘编自《傅秉常日记》
材料三 冷战的教训是极为深刻的。不要企图将本国的制度强加于人，也不要输出革命。应尊重别国人民的选择，尊重历史发展的规律。不能以任何理由.任何借口.搞任何形式的扩张主义，任何国家都不应该凭自身的经济军事优势搞霸权主义。各国应该致力于国内事务，努力解决好国内问题。
——摘编自白建才《试论冷战的后果与教训》
（1）根据材料一并结合所学，概括法西斯主义产生的背景。(6分)
（2）根据材料二并结合所学知识，概括第二次世界大战期间美国重视中国战略地位的原因，并简析《关于普遍安全的宣言》签订的影响。(7分)
（3）根据材料三，分析冷战带来的深刻教训。（3分）
43. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战后，美苏“冷战”很快爆发，随之欧洲成为“冷战”的中心区。美国从对苏遏制的全球战略出发，奉行大西洋联盟政策，试图联合西欧国家共同遏制苏联。二战严重削弱了西欧列强，使它们在战后沦落为二流或三流的国家，其生存受到苏联的“威胁”。……这样，西欧对美国的安全需求与美国联欧制苏的需要相结合，就使得共同反苏成为美欧利益的交汇点。美国凭借其实力地位充当联盟的盟主，而弱小的西欧国家则在联盟内扮演从属性的“小伙伴”角色。
——摘编自赵怀普《战后美欧关系纵论》
材料二 1958年10月戴高乐就任法国总统。他认为提升法国影响力首先要改善法德关系，欧洲面临着直接或间接威胁，要使从大西洋到乌拉尔的欧洲保持和平、发展和自信，关键是要有一个强大的欧洲共同体，其轴心应是法德合作。1963年1月22日，双方签订了《法德合作条约》。1964年1月，又冲破美国设置的反华阵线，与中国建交。1966年3月，戴高乐迈出了决定性的一步，法国正式退出北约“军事一体化”机构。10月北约理事会被赶出法国。翌年3月，一切外国驻法部队均被赶出法国。
——摘编自《世界当代史》等
根据材料一，概括二战后美欧联合的原因。结合所学知识，指出二战后美国“保护”西欧的具体表现。（6分）
（2）根据材料二，概括法国挑战美国霸权的措施，并结合所学知识分析其产生的影响。（6分）
中牟县第二高级中学2022-2023学年高一下学期6月第三次月考
历史试题参考答案
一．选择题（每小题1.5分，共60分）
二．材料题（41题12分，42题16分，43题12分，共40分）
41【答案】（1）含义：借古希腊、罗马文化抨击教会，创立资产阶级需要的新文化。 2分
原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量的弱小；古希腊罗马文化具有人文主义精神；教会势力的强大。 3分
（2）特点：欧洲主要国家的工业化水平都得到了发展；欧洲主要国家的工业化水平发展极不平衡。 2分
原因：主要是因为第二次工业革命的推动；各国对这次机遇的把握不同导致的。 2分
（3）原因：交通及通信方式的改变；资本主义世界经济体系的建立：各国的国际合作意识的加强；等等。 3分
42【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系加深了战败国与战胜国之间矛盾；经济大危机带来的动荡给法西斯主义的诞生提供了土壤；极端民族主义泛滥；帝国主义国家激烈争夺世界市场和原料产地。（任答三点可） 6分
（2）原因：中国的抗战减轻了美国在太平洋战场的压力；便于美国对中国进行经济侵略，在国际上美国需要中国的支持；削弱苏联影响的需要。 4分
影响：进一步提高中国的国际地位；迈出了创建联合国的关键一步；有利于维持国际和平与安全；增强了世界人民反法西斯战争胜利的信心。（任答三点即可） 3分
（3）教训：尊重别国人民的选择和历史发展的规律；反对扩张主义；反对霸权主义；致力于国内事务（任意三点） 3分
43【答案】（1）原因：美苏冷战，两大阵营对峙；二战后西欧国家普遍衰落；美欧共同反苏的需要。表现：实施杜鲁门主义；推行马歇尔计划；建立北大西洋公约组织。 6分
（2）措施：注重法德关系的发展（促成法德和解）；促进欧洲一体化进程；冲破美国构建的反华阵线，与中国建交；退出北约“军事一体化”机构，逐出外国军队。影响：维护了法国的主权和独立，提高了法国国际地位；推动了欧洲联合（政治一体化）和世界格局多极化。 6分