2023年广东省阳江市中考历史二模试卷（含解析）考试试卷

2023年广东省阳江市中考历史二模试卷
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 凌家滩遗址距今约5300年，发掘有中国新石器时代最大的石钺、玉璜，中国史前考古唯一一件龙首形玉器，具有祭祀功能的超大型高等级公共礼仪建筑，能起到积极防御功能及蓄水和垃圾倾倒场所功能的外壕。该遗址（　　）
A. 为研究中华文明起源提供了可靠依据 B. 体现了中华文明多元一体的重要特征
C. 是目前我国最大规模的原始聚落遗址 D. 已经出现了阶级分化与国家初步形成
2. 战国时期，“天下”主要对应“冠带之伦”的中原诸侯；秦始皇“尽并兼天下诸侯”后，“天下”的范围相应扩展至周边“四夷”所处的区域。这有助于（　　）
A. 促进各民族的交往交流交融 B. 彻底消除了国家分裂的隐患
C. 秦国发动统一战争兼并六国 D. 中原核心地位的巩固与发展
3. 据里耶秦简记载，启陵的乡守意（人名）上报县称已收到粮仓官员转输的粟米六十二石，并随书上呈付券凭证，县核查后将凭证转交给粮仓官员。这说明了秦代（　　）
A. 地方管理程序严密 B. 君主权力高度集中 C. 粮仓管理制度繁琐 D. 地方总揽一切大权
4. 鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上，营建了北魏洛阳城，完善了都城“中轴线”，使都城的“中”与“中和”理念更为深化。这种现象（　　）
A. 有利于文化认同 B. 体现了统一多民族国家的形成
C. 消除了民族隔阂 D. 奠定了古代都城建筑形制基础
5. 唐太宗“励精为理，至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。”材料描述的社会状况被称为（　　）
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
6. 如表为陕西西安考古发现的唐朝墓葬中出现女着男装情况统计（部分）。这反映出唐朝（　　）
年代 女扮男装/胡服女性
675 天井3-5壁画：男装侍女，有持物、抱弓及箭囊者
724 男装女立俑、胡服女立俑、男装骑伎乐俑
A. 男女地位平等 B. 经济发展繁荣 C. 社会风气开放 D. 服饰简朴单一
7. 五代十国时期，作为政治主角的武人轻蔑地称呼文人群体为“措大”。宋朝建立后，“措大”一词由武人贬称文人逐渐变为文人自嘲，武人称谓也经历了从“健儿”到“黥卒”和“赤老”的变化。由此可知，当时宋朝（　　）
A. 重视文教事业 B. 重文轻武风气盛行 C. 阶级矛盾尖锐 D. 出现军阀割据现象
8. 承德避暑山庄是清朝皇帝夏天避暑和处理政务的场所。蒙古王公大臣每年轮流到承德避暑山庄，陪同皇帝打猎习武。维吾尔、藏、苗、高山等少数民族首领都到避暑山庄觐见皇帝。由此可知，避暑山庄（　　）
A. 促使了清朝君主专制进一步强化 B. 促进了统一多民族国家的巩固
C. 体现了清朝一视同仁的民族政策 D. 有利于维系清朝对外友好关系
9. 洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》作为昆曲的传世之作，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，深受观众喜爱。而清朝统治者却认为这两部戏有怀念故国之嫌，予以禁演。这反映出（　　）
A. 昆曲深受平民百姓喜爱 B. 清朝注重文化思想控制
C. 昆曲创作变得因循守旧 D. 昆曲是清代艺术的顶峰
10. 传统士人向来“重理义，轻艺事”，但在西方器物刺激下，被轻视的“艺事”逐渐受到重视。这一变化开始于（　　）
A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 新文化运动
11. 1894-1895年间陆续翻译出版的《泰西新史揽要》，因介绍欧美各国的变革，受到上自光绪皇帝、各地总督，下至普通士人的热烈追捧。《泰西新史揽要》热是由于（　　）
A. 革命活动风起云涌 B. 军事近代化的需要 C. 戊戌变法正式开始 D. 对现状不满和反思
12. 魏根深认为，孙中山在确定国名时使用“民国”一词，而非republic的普通译法“共和国”，极有可能受到当时中国流行的民法、民权、民主等相似新词影响。由此可见，当时（　　）
A. 重视民权的思想兴起 B. 新文化运动深入人心
C. 民众的权利得到保障 D. 清朝走向了民主政治
13. 如表所示，1915年到1919年期间（　　）
时间 重要事件
1915年5月9日 袁世凯接受日本“二十一条”，这天被定为“国耻日”
1918年5月10日 上海各学校举行“五九国耻”纪念活动
1919年5月8日至12日 社会各界对“五九国耻”的纪念热情空前高涨
A. 民族意识觉醒 B. 实业救国兴起 C. 北伐战争爆发 D. 全民族抗战开始
14. 1935年前后，国民政府陆续将东南沿海地区的军工企业西迁，同时整修公路，开辟航空线；1936年通过的1937年度的军费预算，增加了国防建设专款。这些措施的主要目的是（　　）
A. 发展国防工业 B. 开发西部经济 C. 巩固统一战线 D. 支撑长期抗战
15. 1937年12月，国民政府发布告国民书：“中国持久抗战，其最后决胜不但不在南京，抑且不在各大都市，而实寄于全国之乡村……诚能人人敌忾，步步设防，则四千万方里以内，到处皆可做成有形无形之坚强壁垒。”这表明，国民政府（　　）
A. 对正面战场信心不足 B. 认识到人民的无穷力量
C. 加强敌后战场的防御 D. 意识到游击战的重要性
16. 1948年1月5日《申报》发表了一首描绘国统区的打油诗《新年颂》：“新年好，新年好，菩萨座前先跪倒。万物价从八木（米）腾，新年人比旧年老。……眼前但见私囊饱，卯岁已空寅岁粮。”该打油诗折射出（　　）
A. 日军占领区的水深火热 B. 国民党统治危机四伏
C. 共产党深得解放区民心 D. 冷战已波及国内局势
17. 下列漫画创作时期为（　　）
A. 抗日战争时期 B. 抗美援朝时期 C. 一五计划时期 D. 改革开放时期
18. 1961年，毛泽东78 要求全党大兴调查研究之风，要搞个实事求是年。在此基础上，党中央决定实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。这一决策旨在（　　）
A. 化解土地改革中的矛盾 B. 根本上纠正“左”倾错误
C. 平反文革中的冤假错案 D. 解决国民经济的困难
19. 1970年，中国与美国之间不存在直接的双边贸易；1972年秋季广交会（中国出口商品交易会）中国邀请了150名美国客商，直接从美国进口约1.5亿美元商品。造成这种变化的原因是（　　）
A. 改革开放的影响 B. 经济全球化影响 C. 中美建交的推动 D. 中美关系正常化
20. 著名的希腊学者让 韦尔南曾说：“在雅典，政治艺术主要就是操纵语言的艺术。”在公民大会上，政治领袖们会通过演说，最大程度地使公民相信并支持自己的政治见解与政治主张，但要想成为出色的政治演说家要从小学习并付出高昂的培训费用。作者要表达的观点是（　　）
A. 公民有权力表达自己的观点 B. 雅典民主政治存在局限性
C. 雅典公民注重演说技巧学习 D. 雅典民主政治的内涵丰富
21. 文艺复兴时期掌握政治权力的是君主，他们是文艺复兴的支持者和保护者，也是最直接的受益者。但是，现代政治存在一个极其诡异的逻辑：由“大写的人站起来”开启的世俗化进程，最终会实质性地摧毁君主制。此观点旨在说明文艺复兴（　　）
A. 实现了人性的追求 B. 倡导了人人平等思想
C. 冲破了神学的束缚 D. 客观上推动民主进程
22. 1821年一位率领同胞反抗土耳其统治的希腊游击队首领说：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明（　　）
A. 揭示了欧洲政治文化的重构 B. 遏制了欧洲社会主义的发展
C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 主要批判拿破仑的侵略行径
23. “邀请威廉正是想避免再出现一个克伦威尔，从革命的经历中，英国人发现了革命的悖论。他们认为新的革命只会产生新的克伦威尔，而新的克伦威尔最终又会再导致又一个复辟。他们想跳出这个怪圈，同时解决两个问题，即既不要革命，又推翻专制。”英国走出这个“悖论”的办法是实行（　　）
A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 联邦制共和国 D. 人民代表大会制度
24. 美国《独立宣言》提到“我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。”但是这句话之后，《独立宣言》的大部分内容都是在控诉英国国王。材料表达的观点是（　　）
A. 《独立宣言》受启蒙思想影响 B. 资产阶级对理性主义的实践
C. 反抗英国殖民统治师出有名 D. 英国对北美残酷的殖民统治
25. 如图为1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。通过此漫画我们能了解到的信息是（　　）
A. 社会福利制度保障了工人利益 B. 山姆大叔领导下的美国欣欣向荣
C. 该措施缓和了美国的劳资关系 D. 以工代赈为工人创造了就业机会
26. 新经济政策实施的后期市场也愈来愈脱离国家控制，影响着工业化的迅速开展。联共（布）领导人开始把注意力从调整工农关系转向改造小农方面。为此苏联实行了（　　）
A. 战时共产主义政策 B. 农业集体化运动 C. 第一个五年计划 D. 赫鲁晓夫改革
27. 米勒 波特霍夫《德国社会民主党简史》提到“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来”。此材料旨在说明（　　）
A. 《凡尔赛条约》对利益的重新划分 B. 对德国建立纳粹政权成因分析
C. 英法主导了一战后的世界政治格局 D. 资本主义国家政治发展不平衡
28. 戈尔巴乔夫及其同伙上台后奉行“人道的民族的社会主义”路线，全盘否定苏联社会主义体制和社会主义历史，造成政治、经济、社会和民族关系的混乱，最终导致苏联解体。我们能从中得到的正确信息是（　　）
A. 社会主义制度在世界范围内的崩溃 B. 改革要结合本国国情循序渐进
C. 解体的根源是执行错误的政治改革 D. 戈尔巴乔夫缺乏掌控大局能力
29. （工业革命前）时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。材料反映出工业革命（　　）
A. 改变了人们的生活方式 B. 带来了环境污染问题
C. 加速了城市化发展进程 D. 增强了工人的劳动强度
30. 2018年底之后，美国特朗普政府开始对从其贸易伙伴处进口的钢铁、太阳能电池板、洗衣机和铝等征收高比例关税，分别为25%、30%、50%和10%。美国认为此类进口商品对国家安全产生威胁。对美国的做法正确认识是（　　）
A. 美国为维护本国同类产品利益 B. 美国根据实际情况调整贸易政策
C. 美国的做法是逆全球化的行为 D. 美国的举措会造成世界经济危机
二、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）
31. 我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措。阅读材料，回答问题。
材料一：“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——【美】费正清等《中国：传统与变革》
材料二：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》
材料三：著名史学家萧功秦指出：“中国传统官僚集权社会的精英，主要是由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的……自隋唐以来迄至近代，传统中国与其他国家相比，一个显著的特点是，上述这三个社会阶层之间存在着相对频繁的横向流动”。（社会流动是指一个社会成员或社会群体从一个社会阶层转到另一个社会阶层，从一种社会地位到另一种社会地位，从一种职业到另一种职业转变的过程。它是社会结构自我调节的机制之一。）
请回答：
(1) 依据材料一，简要概述周初推行分封制的背景。请从生产力与生产关系的角度分析分封制的积极作用。
(2) 依据材料二和所学知识，汉皇帝下的这道法令是什么法令？相较与历史上为解决王国问题，往往充满暴力和血腥来说，汉皇帝的手段“温柔”了许多，充满了智慧。请你说说，汉皇帝的智慧是？
(3) 依据材料三和所学知识，隋唐以来我国社会阶层之间相对频繁的流动与哪一制度的实施有关？以唐宋为例，这一制度的实施还产生了哪些影响？（至少写出两点）
(4) 综合以上三则材料，谈谈你的认识？（至少写出两点认识）
32. 文学经典的传播是对时代的回应，《老人与海》的翻译出版，是不同时期中国历史的生动写照。阅读材料，回答问题。
《老人与海》在不同时期的出版情况
年份 相关情况
20世纪50年代 1955年苏联作协第一书记苏尔科夫访华时，与茅盾就《老人与海》一书进行过谈话。据当时的翻译高莽回忆，与茅盾的主动引入不同，“苏尔科夫则认为海明威的作品带有悲观和宿命论的色彩，对社会主义国家的青年读者有消极影响。他似乎是从苏美关系的角度对待美国文学的。”《老人与海》50年代的翻译出版受到极大阻碍，印数也很少。
20世纪60年代 1962年，中国社会科学院哲学社会科学部学术资源研究室发行内部参考资料把海明威列入资产阶级作家，《老人与海》的翻译出版无人问津。
20世纪70年代 曾一度停止出版的海观译本直到1978年由商务印书馆重印，才再次与读者见面，仅隔一年，海观的译本再次出版。
20世纪80年代 1987年，在前后相隔仅6个月的时间里，人民文学出版社、上海译文出版社等老牌出版社率先引领潮流，造就了翻译名家李锡胤、à的新译本接连问世。
20世纪90年代至今 截至2014年12月，若包括重印、重译、改写、改译、编写等在内，《老人与海》至少有302个中文版本。这当中，以儿童文学或青少年读物的形式出版的中译本是175个。此外，该书还成为中小学生的重要阅读书目。
——以上材料摘编自：高莽《画译中的纪念》，高存《＜老人与海＞在中国的译介》
(1) 根据20世纪50年代的情况，指出中苏关于《老人与海》引入中国的态度有何不同？
(2) 结合上述材料，任选两个历史阶段，按照时间顺序总结《老人与海》的翻译出版变化，并以此论述文学与时代之间关系。（要求：拟定主题，选定历史阶段，论述要史论结合。）
33. 国际风云变幻，错综复杂，处理好国际关系，维护世界和平，做有责任担当的大国。阅读材料，回答问题。
材料一两次大战间的重要国际会议
时间 会议 评价
1919年 巴黎和会 法国元帅福煦事后评论说：“这不是和平，这是二十年休战。”
1921-1922 华盛顿会议 华盛顿会议实质上是1919年巴黎和会的继续，因为巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。
1945年 雅尔塔会议 它协调了苏联与美英之间的关系，为最终打败法西斯奠定重要基础。但是，也牵涉到其他国家特别是中国的主权利益问题上，违背了世界各国平等合作，尊重主权完整的原则，有大国主宰一切的强权政治表现。
材料二战后 40多年来两极并存的局面一直影响和左右了世界政治发展进程。在两极格局的世界政治秩序中一个重要的历史现象是美苏两强在全球进行对抗与争夺，这种对抗与争夺在军事上表现为北约与华约两大军事集团对峙在政治上表现为两种社会制度的意识形态的尖锐对立在经济上表现为封锁与反封锁的斗争双方在全世界范围内进行着阵线分明的对抗与斗争给战后国际政治生活留下了深深的烙印。在此期间双方曾进行过若干次打破格局争取优势的尝试行动使冷战和热战的高潮迭起世界动荡不安。
——姜桂石黄凤志《论战后世界格局的演变》
材料三 2023年3月6日至10日，沙特国务大臣兼国家安全顾问艾班和伊朗最高国家安全委员会秘书沙姆哈尼分别率两国代表团在北京举行对话……中沙伊三方达成协议，并发表联合声明。沙伊双方表示愿恪守《联合国宪章》宗旨和原则，通过对话和外交方式解决双方分歧，尊重各国主权，不干涉别国内政。沙伊同意恢复外交关系，开展各领域合作。三方愿尽一切努力，加强国际地区和平与安全……中国愿做中东安全稳定的促进者、发展繁荣的合作者、团结自强的推动者。中国将继续为实现中东和平安宁贡献中国智慧，提出中国建议，发挥中国负责任大国作用。
——摘编自中国外交部《外交部发言人就沙特和伊朗北京对话答记者问》
(1) 根据材料一并结合所学知识，说说一战后形成战后国际新秩序。
(2) 根据材料二并结合所学知识，各举一例说明美苏冷战下的“冷战”“热战”，并分析冷战对世界局势带来的影响。
(3) 根据上述材料并结合所学知识，以构建世界新型国际关系的发展为主题，提炼一个观点，选取相关史实加以论述。（观点正确，史实选取得当，论述条理清晰）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，“约5300年”是新石器晚期。根据材料“中国史前考古唯一一件龙首形玉器，具有祭祀功能的超大型高等级公共礼仪建筑，能起到积极防御功能及蓄水和垃圾倾倒场所功能的外壕”可知，此时私有制已经产生，阶级阶层分化也比较明显，有些邦国已经具备国家的初始形态，故D正确。
材料中并未提到中华文明的起源，排除A；
材料只提到了一处遗址——凌家滩遗址，不能反映“多元一体”的特征，排除B；
材料中未反映凌家滩遗址是目前我国最大规模的原始聚落遗址，排除C；
故选：D。
本题考查原始社会，主要考查材料分析能力。
本题考查原始社会，考查学生的材料分析能力。
2.【答案】A
【解析】据材料“秦始皇‘尽并兼天下诸侯’后，‘天下’的范围相应扩展至周边‘四夷’所处的区域。”可知从战国到秦朝，随着民族交融的不断加强，“天下”的范围不断扩大，华夏认同不断加强，故A正确；
“彻底消除”说法太过于绝对化，排除B；
据材料“秦始皇‘尽并兼天下诸侯’后”，可知反映的是秦统一六国后，排除C；
材料反映的是华夏认同的加强，而不是凸显中原核心地位，排除D；
故选：A。
本题考查华夏认同的加强。
本题考查华夏认同的加强，注重材料分析能力的培养。
3.【答案】A
【解析】据材料“据里耶秦简记载，启陵的乡守意（人名）上报县称已收到粮仓官员转输的粟米六十二石，并随书上呈付券凭证，县核查后将凭证转交给粮仓官员。”可知秦朝基层粮食运输管理制度严密，出库和入库都有凭证，并且还要经过审核，这说明秦朝地方管理程序严密，故A正确。
据材料信息可知，秦朝基层粮食运输管理程序严密，并未体现君权的高度集中，排除B；
据材料信息可知，秦朝基层粮食运输管理程序严密，并不是单纯强调秦朝粮仓管理制度的繁琐，排除C；
秦朝是中央集权，皇帝总揽一切大权，并不是地方总揽一切大权，排除D。
故选：A。
本题主要考查秦朝的制度。
本题考查秦朝的制度，考查分析材料能力，根据材料并结合所学知识进行分析。
4.【答案】A
【解析】A.据“鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上，营建了北魏洛阳城，完善了都城‘中轴线’，使都城的‘中’与‘中和’理念更为深化”可知，在古人的概念中，既考虑以“中”为核心，又考虑到公平、公允的“和”，形成“中和”理念，“中”与“中和”是中华五千多年不断裂文明中的文化基因，是国家认同的核心思想。所以这种现象有利于文化认同，符合题意。
B.题干未体现统一多民族国家的形成，排除。
C.题干未体现消除民族隔阂，排除。
D.奠定了古代都城建筑形制基础的是西汉长安城，排除。
故选：A。
本题考查北魏孝文帝改革，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆北魏孝文帝改革背景、目的、内容、影响，做到融会贯通、灵活应答。
5.【答案】C
【解析】A.文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这时期的统治局面，历史成为“文景之治”。A不符合题意，排除A项。
B.光武帝统治后期社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。B不符合题意，排除B项。
C.根据“太宗励精为理”可知，材料反映的是唐太宗时期出现的盛世局面。结合所学，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。C符合题意。
D.唐玄宗统治前期，国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。D不符合题意，排除D项。
故选：C。
本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6.【答案】C
【解析】A.唐朝女性地位提升，但是没有达到平等，排除A项。
B.材料没有涉及唐朝的经济，排除B项。
C.根据材料“男装侍女，有持物、抱弓及箭囊者”“男装女立俑、胡服女立俑、男装骑伎乐俑”依据课本所学可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，也出现了女着男装是盛唐初期的一种时尚，随处可见妇女着男装、胡服的形象，C项正确。
D.材料说的是女着男装，无法体现服饰简朴单一，排除D项。
故选：C。
本题考查唐朝开放的社会风气，识记唐朝开放的社会风气。
本题考查运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“女扮男装/胡服女性”。
7.【答案】B
【解析】题意中没有提及宋朝重视文教事业，排除A项；
根据宋朝对武人的称呼“黥卒”和“赤老”可知，宋朝因防范武将专权而实行重文轻武的国策，B项正确；
题意中也未提及阶级矛盾尖锐，排除C项；
唐末出现军阀割据的现象，宋朝为借鉴前朝经验实行重文轻武国策，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了宋朝重文轻武政策以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记宋朝重文轻武政策以及影响。
8.【答案】B
【解析】A.材料主要强调和少数民族之间的关系，A项不是主旨，排除A项。
B.据题干“承德避暑山庄是清朝皇帝夏天避暑和处理政务的场所。在避暑山庄之外，建有12座宏伟的庙宇。这些庙宇融合了汉、藏、满、回等民族的建筑风格。清朝每年指定蒙古王公轮流到避暑山庄，陪同皇帝打猎习武并给予赏赐。维吾尔、藏、苗、高山等少数民族首领都曾到避暑山庄觐见过皇帝”可知，清朝皇帝在避暑山庄的政治活动有利于民族团结，加强满族与其他民族的友好关系，巩固了统治，B项正确。
C.项表述不符合史实，排除C项。
D.材料没有涉及对外交往，排除D项。
故选：B。
本题考查清朝统一多民族国家的巩固。
本题考查理解分析能力，考查运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“蒙古王公大臣每年轮流到承德避暑山庄，陪同皇帝打猎习武。维吾尔、藏、苗、高山等少数民族首领都到避暑山庄觐见皇帝”。
9.【答案】B
【解析】据材料“而清朝统治者却认为这两部戏有怀念故国之嫌，予以禁演”并结合所学知识可知，清朝统治者为了维护集权统治，在文化上实行专制政策，一方面大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。材料中就体现了清朝把认为对清朝统治不利的《长生殿》和《桃花扇》予以禁演，表明的是清朝注重文化思想控制，故B正确；
材料并未体现昆曲深受平民百姓喜爱，排除A；
昆曲创作变得因循守旧并未在材料中体现，排除C；
材料表明的是清朝进行文化专制，并未提到昆曲的地位，排除D。
故选：B。
本题考查清朝文化专制。
本题考查清朝文化专制，掌握清朝在文化上实行的专制政策。
10.【答案】B
【解析】A.鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除。
B.根据材料“在西方器物刺激下，被轻视的‘艺事’逐渐受到重视”结合所学知识可知，中国传统观念“重理义、轻艺事”，读书人从来不以技艺为正业，19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进和学习西方科学技术，兴办近代军事工业和民用工业，随着洋务运动的发展，中国人由传统的轻视技艺到重艺事，符合题意。
C.戊戌变法学习西方的政治制度，在社会上起了思想启蒙的作用，排除。
D.新文化运动提倡民主与科学，是一次伟大的思想解放运动，排除。
故选：B。
本题考查洋务运动，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆洋务运动背景、目的、时间、内容、影响，做到融会贯通、灵活应答。
11.【答案】D
【解析】A.清末民主革命团体的建立，反清运动不断高涨，革命活动风起云涌，排除。
B.《泰西新史揽要》热是由于该书内容适应了当时国人变法的需要，不是军事近代化的需要，排除。
C.戊戌变法从1898年6月11日开始实施，排除。
D.根据材料“因介绍欧美各国的变革，受到上自光绪皇帝、各地总督，下至普通士人的热烈追捧”结合所学知识可知，《泰西新史揽要》一书，特别详细地记述了各国兴利除弊、变法图强的历史和现代化图景，具有强烈的现实针对性，为中国救亡图存、救国自强，提供了参考和借鉴，对中国的知识界、思想界产生深刻影响，该书内容适应了当时国人对现状不满和反思，进行变法的需要，符合题意。
故选：D。
本题考查戊戌变法，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆戊戌变法背景、时间、代表人物、内容、影响，做到融会贯通、灵活应答。
12.【答案】A
【解析】根据材料“极有可能受到当时中国流行的民法、民权、民主等相似新词影响”可知，当时民权思想兴起发展，民权主义是孙中山三民主义的核心，其具体表现为建立民国，故A项正确；1912年孙中山建立中华民国是在1915年的新文化运动之前，排除B项；当时民众的基本权力未能够得到保障，排除C项；清朝并未走向民主政治，史实不符，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了三民主义与中华民国成立等知识，注意题干材料的识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三民主义与中华民国成立等知识。
13.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，袁世凯接受日本“二十一条”，这天被定为“国耻日”，然后频繁纪念国耻日，这是爱国活动，体现的是民族意识觉醒，A项正确；实业救国兴起于19世纪90年代，排除B项；北伐战争爆发于1926年，排除C项；全民族抗战开始在1937年，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了1915年到1919年期间我国民族意识的增强，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记1915年到1919年期间我国民族意识的增强。
14.【答案】D
【解析】根据所学可知，1931年，日本发动九一八事变，中国抗日战争开始，到1935年华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾，为支撑长期抗战，1935年前后，国民政府陆续将东南沿海地区的军工企业西迁，同时整修公路，开辟航空线，1936年通过的1937年度的军费预算，增加了国防建设专款，所以D项符合题意。发展国防工业、开发西部经济均是重要目的，但未体现出抗日背景，到1936年初统一战线还没有形成，排除ABC项。
故选：D。
本题考查九一八事变和中国局部抗战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆九一八事变背景、时间、经过、影响，做到融会贯通、灵活应答。
15.【答案】B
【解析】A.题干不能体现国民政府对正面战场信心不足，排除。
B.依据已学知识可知，抗日战争时期国共两党的合作是党外合作，执行两条不同的抗战路线，国民党是片面的抗战路线，材料中内容表明蒋介石看到了人民抗日力量的强大，国民党号召全国民众奋起抗日，说明了国民政府对抗战策略的再认识，认识到动员民众对抗战胜利的重要性，符合题意。
C.敌后战场是以共产党为主的战场，排除。
D.题干和战略战术无关，排除。
故选：B。
本题考查抗日民族统一战线的正式建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆抗日民族统一战线建立的背景、经过、影响，做到融会贯通、灵活应答。
16.【答案】B
【解析】根据材料“菩萨座前先跪倒”“眼前但见私囊饱，卯岁已空寅岁粮。”表明国统区人民生活困苦，国民党统治危机四伏，故B项符合题意。题干为国统区，不是日军占领区、解放区，且题干未涉及冷战，排除ACD项。
故选：B。
本题考查解放战争胜利原因，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆人民解放战争历程和胜利原因，做到融会贯通、灵活应答。
17.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1953年到1957年，我国在苏联专家的帮助下进行了一五计划，故C正确；
抗日战争时期是从1931年到1945年，而这幅漫画创作于1955年，时间不符合，排除A；
抗美援朝时期是从1950年到1953年，而这幅漫画创作于1955年，时间不符合，排除B；
改革开放时期是从1978年开始，但这幅漫画创作于1955年，时间不符合，排除D。
故选：C。
本题考查一五计划知识点。
本题考查一五计划知识点，考查学生的时空观念。
18.【答案】D
【解析】A.到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，与题干时间不符，排除。
B.1978年，中共十一届三中全会的召开，从根本上纠正“左”倾错误，排除。
C.平反文革中的冤假错案，是在中国十一届三中全会以后进行的，排除。
D.结合所学知识可知，由于大跃进和人民公社化运动的左倾错误，国民经济面临着严重的困难，党中央决定实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。到1962年，国民经济开始好转，正确。
故选：D。
本题考查国民经济的调整，解答的关键信息是“党中央决定实行‘调整、巩固、充实、提高’的八字方针”。
本题考查学生对材料的解读和分析能力，侧重考查学生对国民经济调整的认识。
19.【答案】D
【解析】根据材料“1972年秋季广交会（中国出口商品交易会）中国邀请了150名美国客商，直接从美国进口约1.5亿美元商品。”表明中美从1972年开始进行贸易往来；结合所学可知，1972年，尼克松总统访华，双方在上海签订了《中美联合公报》，结束了20多年代的对抗，两国关系开始走向正常化，故D项正确；1978年改革开放，排除A项；经济全球化开始的时间是20世纪80年代中期，排除B项；中美建交时间是1979年，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了中美关系开始走向正常化以及影响，注意题干材料的正确识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中美关系开始走向正常化以及影响。
20.【答案】B
【解析】A.材料并不是强调公民具有表达自己观点的权力，排除。
B.据材料“在雅典，政治艺术主要就是操纵语言的艺术”可知，雅典公民的演讲术在城邦民主中占有重要地位，这容易造成人们对决策的非理性认识，不利于民主政治的发展，符合题意。
C.“雅典公民重视演说技巧学习”属于表象，不符合主旨，排除。
D.材料体现不出雅典民主政治的丰富内涵，排除。
故选：B。
本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆雅典民主政治表现和局限性，做到融会贯通、灵活应答。
21.【答案】D
【解析】材料没有涉及文艺复兴实现了人性的追求，排除A项；文艺复兴倡导人文主义思想，排除B项；C项材料没有涉及，排除C项；根据材料“开启的世俗化进程，最终会实质性地摧毁君主制。”可知，文艺复兴对旧制度的摧毁作用，表明客观上推动民主进程，D项正确。
故选：D。
本题主要考查了文艺复兴运动的影响，解题的关键是正确识读题干材料。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的影响。
22.【答案】A
【解析】A.根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，法国革命和拿破仑的对外扩张，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，揭示了欧洲政治文化的重构，A项正确。
B.材料不能反映法国大革命“扼制了欧洲社会主义发展”，排除B项。
C.材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除C项。
D.“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。”不是在批判拿破仑，排除D项。
故选：A。
本题考查法国革命和拿破仑对外战争的影响。
本题考查运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了”。
23.【答案】B
【解析】英国走出这个“悖论”的办法是实行君主立宪制。为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。故B符合题意；君主专制导致国王权力过大，独断专行，排除A；英国实行君主立宪制，美国是联邦制共和国，排除C；人民代表大会制度是我国的政治制度，排除D。
故选：B。
本题考查英国君主立宪制的确立、英国资产阶级革命，掌握相关的基础知识。
本题考查英国君主立宪制的确立、英国资产阶级革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道英国走出这个“悖论”的办法是实行君主立宪制。
24.【答案】C
【解析】A.《独立宣言》受启蒙思想影响不是题干材料表达的观点，排除。
B.“资产阶级对理性主义的实践”与材料“《独立宣言》的大部分内容都是在控诉英国国王”不符，排除。
C.根据材料“《独立宣言》的大部分内容都是在控诉英国国王。”表明《独立宣言》主要内容是反对英国的殖民统治，宣告独立，符合题意。
D.材料没有描述英国对北美残酷的殖民统治，排除。
故选：C。
本题考查《独立宣言》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆《独立宣言》颁布背景、时间、机构、内容、意义，做到融会贯通、灵活应答。
25.【答案】C
【解析】画面中间的人代表美国政府，左右两人是雇主和雇工，代表资本家和工人，说明该措施缓和了美国的劳资关系。罗斯福新政的内容有加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。故C符合题意；通过漫画我们能了解到的信息是该措施缓和了美国的劳资关系，不能了解到的信息是社会福利制度保障了工人利益、山姆大叔领导下的美国欣欣向荣、以工代赈为工人创造了就业机会，排除ABD。
故选：C。
本题考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
本题考查罗斯福新政，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道通过漫画我们能了解到的信息是该措施缓和了美国的劳资关系。
26.【答案】B
【解析】根据材料“联共 （布）领导人开始把注意力从调整工农关系转向改造小农方面”结合所学知识可知，苏联在斯大林时期实行了农业集体化政策，B项正确；战时共产主义政策属于1918-1920年实行的经济政策，与材料无关，排除A项；苏联第一个五年计划优先发展的是重工业，排除C项；根据材料信息“新经济政策实施的后期市场也愈来愈脱离国家控制，影响着工业化的迅速开展”可知，材料内容与斯大林的社会主义建设有关，与赫鲁晓夫改革无关，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了苏联的社会主义建设，重点掌握斯大林的社会主义工业化和农业集体化建设，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记斯大林的社会主义工业化和农业集体化建设。
27.【答案】B
【解析】材料内容强调的是德国国内有政治势力利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，而非描述《凡尔赛条约》的本质内容，排除A项；
根据材料“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来”可知，材料的描述体现的是德国纳粹利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。这说明材料是在分析德国建立纳粹政权原因的分析，B项正确；
主导一战后的世界政治格局的是英法美，而非英法，排除C项；
材料内容强调的是德国国内有政治势力利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，没有将德国的发展水平与其他国家对比，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了巴黎和会与《凡尔赛条约》的影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记巴黎和会与《凡尔赛条约》的影响。
28.【答案】B
【解析】社会主义制度在世界范围内的崩溃的表述，不符合史实，排除A项；
根据材料“全盘否定苏联社会主义体制和社会主义历史，造成政治、经济、社会和民族关系的混乱，最终导致苏联解体”可知，戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向，不符合本国的国情，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，最终导致苏联解体，B项正确；
1991年苏联解体的根源是斯大林模式，排除C项；
题干不能体现戈尔巴乔夫缺乏掌控大局能力，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了苏联戈尔巴乔夫改革以及危害，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记苏联戈尔巴乔夫改革以及危害。
29.【答案】A
【解析】根据题干材料”火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则“可以看出工业革命改变了人们的生活方式。工业革命是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。它改变了人们的生活方式。
故选：A。
本题主要考查第一次工业革命的影响。工业革命又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。
准确理解识记工业革命的影响。
30.【答案】C
【解析】A.材料内容描述反映的是美国逆全球化的行为，并非单纯为了维护本国同类产品利益，更是为了打击贸易伙伴，排除。
B.材料内容没有涉及美国根据实际情况调整的贸易政策，排除。
C.材料“征收高比例关税，分别为 25%、30%、50%和10%。美国认为此类进口商品对国家安全产生威胁。”的描述说明为了维护本国的贸易利益，美国采取提高关税的做法破坏了经济全球化的进程，这说明美国的做法是逆全球化的行为，符合题意。
D.材料内容描述反映的是美国逆全球化的行为，并不一定能造成经济危机，排除。
故选：C。
本题考查世界经济全球化的影响，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆经济全球化背景、发展历程、影响，做到融会贯通、灵活应答。
31.【答案】【小题1】原始的（或落后的）交通工具与通讯方式，使西周统治者难以直接管辖辽阔的疆域。积极作用：分封制是由西周当时生产力水平所决定的，分封制的实施，保证了周王室对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
【小题2】“推恩令”；智慧：通过分化瓦解地方力量的方式，以较平和的方式解决了地方对中央的威胁。
【小题3】科举制的实施；影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展；促进整个社会文化素养的提高，造就了唐宋时期科技发达，文化繁荣昌盛的局面。
【小题4】认识：制度的建立或创新，要从实际或国情出发；改革需要兼顾多方利益（或人民的利益）；化解社会矛盾或社会危机，需要领导人高度的政治智慧；社会阶层流动性是社会发展的动力；合理的社会阶层流动，有利于激发人们特别是社会底层的人们奋发向上，从而使整个社会充满积极进取的氛围。
【解析】本题考查西周的分封制、秦汉时期巩固统一的措施、科举制等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西周的分封制、秦汉时期巩固统一的措施、科举制等相关史实。
32.【答案】【小题1】中国主动引进；苏联对引进的兴趣不高。
【小题2】示例1：主题：文学要突破冷战思维。
论述：在20世纪50年代与20世纪90年代至今的两个历史阶段中，《老人与海》在中国的翻译出版发生了重大变化，版本数量变得更多。这得益于中国逐渐摆脱冷战思维，尤其在冷战结束后，国内的思想观念进一步解放，使得人们开始用文学的眼光去欣赏西方文学作品，而非以冷战的思维对文学经典贴标签，这是历史的重大进步。
示例2：主题：经典传播是思想解放的投射。
论述：20世纪70年代到20世纪80年代，《老人与海》重新进入人们的视野，1978年改革开放之后，放弃以阶级斗争为纲的指导思想，人们的思想有所解放，《老人与海》重新出版；20世纪80年代后，随着改革开放的深入，文化政策宽松，文学作品受到的限制减少，这一时期《老人与海》的翻译版本明显增多。西方著作出版的增多，是思想解放在文学领域的投射，打上了时代进步的印记。
【解析】本题以表格材料为背景，考查中苏关于《老人与海》引入中国态度的不同、文学与时代之间关系等知识。
本题考查学生的应用能力，小论文题目是考试的常见题型，要根据所给材料拟定观点，然后结合所学知识和材料信息论证观点。
33.【答案】【小题1】体系：凡尔赛-华盛顿体系。
【小题2】举例：冷战：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、成立共产党和工人情报局、经济互助委员会、华约、德国的分裂、古巴导弹危机；热战：朝鲜战争、美国入侵越南、苏联入侵阿富汗等。（各举一例）影响：美苏实力均衡，避免新的世界大战爆发；给世界局部地区局势带来动荡不安。
【小题3】观点：合作共赢，做有责任担当的大国。
论述：在第二次世界大战中，面对德、意、日法西斯的侵略和威胁，1942年，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》建立反法西斯同盟，联合作战，摧毁了法西斯势力，取得了胜利，赢得了世界的和平与发展。在当今和平与发展的时代主题下，中国倡导构建人类命运共同体，为解决人类面临的共同问题提供中国方案，符合人类共同发展和各国人民共同利益诉求；在构建人类命运共同体理念引领下，中国致力于探索推动和平发展，互利共赢的国际合作新模式，加入世界贸易组织，提出建设“一带一路”倡议，积极参与G20峰会，成立上海合作组织，推动沙伊对话、缓解中东紧张局势等，为推动建立公平合理的国际政治经济新秩序贡献中国力量。结论：加强国际合作，构建人类命运共同体，维护世界和平，实现合作共赢，做有责任担当的大国。
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了一战后形成战后国际新秩序、美苏冷战下的“冷战”“热战”的史实、冷战对世界局势带来的影响、如何构建世界新型国际关系等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战后形成战后国际新秩序、美苏冷战下的“冷战”“热战”的史实、冷战对世界局势带来的影响、如何构建世界新型国际关系等知识。
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