安徽省定远重点中学2022-2023下学期高一6月调研检测历史试题（答案）考试试卷

安徽省定远重点中学 2022-2023 学年下学期高一 6 月调研检测
历史试卷
一、选择题（本大题共 24 小题，共 48 分）
1. 据学者统计，到明朝后期，苏州府有 40%～50%的人住在苏州城里，有 30%～40%的人
住在苏州城附近，住在乡下的人只有 10%～20%，当时的苏州府已经高度城市化。对此理解
最为合理的是（ ）
A. 商品经济发展推动城市化进程 B. 城市经济出现了资本主义萌芽
C. 城市化潮流在当时已席卷全国 D. 苏州是城市化水平最高的地区
2. “希腊化时代”是近代史学创造的一个概念，指从亚历山大帝国分裂到罗马征服东地中
海地区之间希腊世界的历史（有时也从亚历山大东使其起），这是一个希腊文化不断向东方
传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程。今天看来，这个理解不免简单化，是因为
（ ）
A. 希腊文明是西方文明的源头但不是东方文明源头
B. 东方希腊化的过程实质上也是东方罗马化的过程
C. 野蛮的征服者总要被所征服地区先进文明所征服
D. 希腊文化向东传播过程也是希腊文化东方化过程
3. 20世纪中后期，西方学者通过更细致研究，不仅发现后起的希腊罗马文明受到古代东方
的影响，进而提出“东方化时代”的概念，而且注意到古代埃及与古代两河流域之间的相互
交流和影响，进而提出“地中海共同体”的概念。由此可以看出（ ）
A. 经济交流是文明交流的桥梁 B. 地中海地区文明具有同源性
C. 古代文明之间交往交流互鉴 D. 古代世界文明发展的多元性
4. 在斯巴达统治者看来，他们的政治体制是绝对平等的。确实，斯巴达公民也自称为“平
等的人”。斯巴达的制衡和均衡体系也许是人类历史上前所未有的。对此，以下解释合理的
是（ ）
A. 国王垄断军事统帅权，王位世袭 B. 长老会议员仅 30人，且终身任职
C. 监察官由选举产生，可审判国王 D. 每个公民都有机会参与陪审法庭
5. “拜占庭文明并非一个孤立的历史和文化现象。一方面它是古希腊、罗马文明的延续；
另一方面它又影响了近代西方文明尤其是斯拉夫文明的形成。”以下能够印证此观点的有
（ ）
① 骑士文学②《罗马民法大全》③《吉尔伽美什》④ 俄罗斯圆顶多塔建筑
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
6. 商朝末年，帝辛（纣王）率军征伐东夷，其间经过商丘并进行了占卜，卜辞上说：“壬
寅王卜在商贞于亳。”在有关这场战争的甲骨文卜辞中，商王东征行进的顺序和需要到达的
时间与传世文献对此事的记载完全相符。这反映出甲骨文（ ）
A. 主要服务于战争需要 B. 具有较高的史料价值
C. 记载内容全面而详细 D. 已是一种成熟的文字
7. 教皇英诺森三世（1198-1216年在位）利用外交“技巧”和政治手腕，在欧洲政治舞台上
纵横捭阖，使欧洲的一些君主成为教廷的封臣。然而 14世纪以后，各国纷纷切断本国教会和
罗马教廷的关系，同时加强对本国教会的控制，削弱和缩小了天主教会的势力范围。这一变
化说明（ ）
A. 欧洲各国之间的矛盾冲突日益加深 B. 西欧国家民众的信仰危机开始出现
C. 顺应了新教徒资本原始积累的要求 D. 欧洲各国政治实力和经济实力增强
8. 徐光启在《农政全书》中介绍了欧洲的水利方法；在编写《崇祯历书》时引进了圆形地
球的概念，介绍了地球的经度和纬度；在数学方面，与传教士利玛窦合作翻译了《几何原本》，
并提出了实用的“度数之学”的思想。这反映了（ ）
A. 东西方文化全面融合 B. 传统科技呈现总结性
C. 西学东渐为时代潮流 D. 包容开放的文明心态
9. 西欧中世纪的封建制度下，地产不能随意变卖，但很多人利用技术上的漏洞，脱离此种
束缚。名义上不出售，卖方仍自称“领主”，将土地“封”给买方，约为“陪臣”，得价之
后只责成他供奉一点名义上的义务，甚至“每个夏天采办一朵蔷薇花”即可。这说明（ ）
A. 当时西欧封建制度已经名存实亡 B. 人文主义的发展方向出现了偏差
C. 商品经济发展推动社会关系变化 D. 契约制度是维系欧洲发展的根本
10. 有学者把古代雅典社会称为“熟面社会”。“熟面社会”是指普通民众与政治家之间可
以面对面地、直接地对话，普通民众直接表决，等等。材料体现了（ ）
A. 民主运作过程的局限性 B. 城邦平民利益的一致性
C. 民主运作过程的直接性 D. 国家机构权力的分散性
11. 哥伦布有一本 1485年印行的拉丁文版《马可 波罗游记》，他经常翻阅，并做了 264
处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、
药材和珠宝。可见，哥伦布远航（ ）
A. 为西班牙王室带来了财富 B. 具有深刻的精神动力
C. 结束了世界各地孤立状态 D. 具有明显的经济动因
12. 某作家指出：“比起先驱者但丁，薄伽丘的思想更进了一步，《十日谈》的批判也更加
尖锐。”这里“更进了一步”和“更加尖锐”是指（ ）
A. 要求人类应该有民主政治追求 B. 风格从质朴走向高雅和精致
C. 揭露和批判封建贵族等级观念 D. 现实主义的笔法成为了主流
13. 如图是 1947年天津北洋大学的学生举行的“反饥饿反内战”大游行，这一运动在当时
多个城市均有发生。这些运动战内反饿飢反（ ）
A. 激发了民众救亡运动高涨 B. 推动了民主共和思潮广泛传播
C. 促进了国统区人民的觉醒 D. 表明国民党统治开始失去民心
14. “思想解放是社会变革的先导”。下列项中能用这一观点加以阐述的是（ ）
A. 农耕文明发展与文明区域扩大 B. 启蒙运动与西方资产阶级革命
C. 全球航路开辟与西欧殖民扩张 D. 工业革命与马克思主义的诞生
15. 有学者认为，“《大宪章》是理解英国为什么建立君主立宪制的关键”，英国革命的目
的是捍卫英国政治传统，因此“不讲传统，按照革命的逻辑解释外国史是一相情愿，不符合
实际的”。该学者旨在说明，英国君主立宪制的形成（ ）
A. 提供了社会转型的有益经验 B. 确立了议会在政治生活中的最高地位
C. 植根于英国的历史文化传统 D. 开创了温和手段实现制度变革的先例
16. 工业革命时期，英国工业资产阶级逐渐认识到，只有掌握了最基本的读写能力，工人们
才有可能以此为基础读懂各种布告、通知和广告，能够签名、写信或者是阅读一些机械的操
作说明。这表明
A. 工业革命提高了工人生活水平 B. 英国国内阶级矛盾逐渐缓和
C. 工人文化水平影响工业化进程 D. 知识的积累触发了工业革命
17. 现存 17-19世纪东南亚部分国家华人宗族碑铭数量表。如表呈现的史实表明，17-19世
纪的中国（ ）
17世纪 18世纪 19世纪
印尼 8 51 251
泰国 1 4 85
马来西亚 1 7 216
合计 10 62 552
A. 迁往海外的人口不断增加 B. 自然经济加速解体
C. 社会经济呈持续繁荣局面 D. 海外贸易长期发达
18. 1845 年恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出“在工业中，个人仅仅被看作种资本……
在任何地方，一方面是铁石心肠的利己主义，另一方面是无法形容的贫穷”。该观点
A. 标志马克思主义的诞生 B. 宣告了无产阶级的使命
C. 揭露了产业革命的弊病 D. 主张建立社会主义制度
19. 19世纪 70年代前，西欧社会主义和俄国社会主义就其基本精神而言是彼此隔绝的，西
欧社会主义要以高度发达的资本主义生产力和工人阶级数量、质量上的足够准备为前提；俄
国社会主义追求一个植根于村社传统的，不应以资本主义的发展为前提，避免资本主义的侵
害来实现社会主义。两者的分歧在于（ ）
A. 无产阶级政党的引导 B. 对社会主义本质的认识
C. 社会发展阶段的差异 D. 东西欧文化思想的隔绝
20. 读下表，解读正确的一项是（ ）
人物 国籍 代表著作
培根（1561—1626） 英国 《新工具》
开普勒（1571—1630） 德国 《新天文学》
伽利略（1564—1642） 意大利 《两种新科学》
居里克（1602—1686） 德国 《马德堡新实验》
A. 德国成为西欧宗教改革中心 B. 体现了人文主义的道德观念
C. 欧洲自然科学取得重大突破 D. 反映了资产阶级的政治诉求
21. 如图是某校历史兴趣小组围绕某一主题开展研究性学习所制
作的纸片，下列选项中最合适的主题是（ ）
A. 经济全球化趋势 B. 非洲殖民体系崩溃
C. 世界政治多极化趋势 D. 亚非拉国家民族独立运动
22. 20世纪初期，以德国为代表的新兴工业化国家，对英法主导的世界秩序不满，希望通
过战争重新瓜分世界，建立新的世界秩序。20世纪上半期的历史已经表明（ ）
A. 人类需要寻找新的世界发展之路 B. 美英把持的国际秩序不可撼动
C. 新兴工业国无力改变旧国际秩 D. 德国在新的国际格局中被打压
23. 19世纪末，欧洲国际法学家将世界上的国家被划分为“文明”、“半文明”和“野蛮”
等不同类别，将国际法界定为“文明国家之间的法律”。这反映了（ ）
A. 西方主导了国际体系 B. 世界市场的最终形成
C. 不同文明间冲突加深 D. 国际规则的逐步完善
24. 20世纪以前，美国国会基本掌握立法权，总统主要以使用否决权的方式参与立法，牵
制立法部门。20世纪 30年代，罗斯福总统经常通过频繁提交国情咨文的方式来干预立法，
国情咨文实际上成为一种立法纲领。这一变化（ ）
A. 巩固了总统的行政中心地位 B. 背离了联邦宪法的基本精神
C. 颠覆了三权分立的政治框架 D. 反映了行政权日益扩大趋势
二、材料解析题（本大题共 4 小题，共 52 分）
25. (14分) 阅读材料，完成下列要求。
材料一大致在公元前 100年到公元 200年，被统称为“丝绸之路”的跨亚欧交通线上的贸易
变得十分繁忙。中国得到了葡萄、高粱、骆驼和驴，而罗马则获得了樱桃、杏、桃子、核桃。
7—8世纪，唐朝统治集团对外来贸易、技术、文化，对外来动植物有着深厚的兴趣，加之在
西部边疆的控制权和唐中期以前稳定的政局，唐朝政府大量进口外来动物、香料植物、观赏
花卉等新奇的物种，棉花的引进种植，还推动了棉纺织业的发展。13—14世纪，蒙古人在建
立统治权以后，穿越中来戈壁草原走廊的货物运输增多，胡萝卜和柠檬可能这时期被带入中
国，粟也可能传入波斯。1500年前后，物种交流的全球化时代到来，由大西洋沿岸的欧洲人
组成的海员们把几乎所有人类可居住的土地连接在一起，形成了物种交流网络。
材料二欧亚大陆上还有两次物种交流值得我们特别关注，一是占城稻的传播，最先种植于越
南的农作物品种，在一位宋代帝王深思熟虑的政策下，自 1012年起开始在中国广泛种植。
占城稻比中国种植的老品种更加耐旱，成熟所需的时间也更短。与此同时，阿拔斯哈里发王
朝的稳定统治下，伊斯兰世界的陆路和海陆贸易网形成，糖、棉花得以从印度传入埃及和地
中海地区。在没有熟练技术和毫无干劲的奴隶的照料下，糖和棉花也能茂盛生长，因此，他
们的引入和传播可能加速了劫掠奴隶的进程。
——摘编自[美]约翰 麦克尼尔《世界历史中的物种交流》
(1) 根据材料一，概括人类社会物种交流的特点。
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析占城稻在宋代推广的原因及其产生的积极影响
(3) 根据材料一、二并结合所学知识，指出影响物种交流的因素，并分析物种交流产生的影
响。
26. (12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表或占
有、夺取或行使公共权力的制度。……由地主贵族……男爵或主教或主持（即庄园领主或封
建主）在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在
这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上
的权力，而国王被缩成为一个阴影而已。……封建制度是一种政府的形式，一种社会的结构，
一种以土地占有制为基础的经济制度。——摘编自[美]汤普逊《中世纪经济社会史（上册）》
材料二日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化
繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改
革。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1) 根据材料一，分析中古西欧封建庄园的特点。
(2) 依据材料二并结合所学知识，这场政治改革是指什么？它对日本社会发展起到了怎样的
推动作用？
27. (14分) 阅读材料，完成下列要求。
材料一：在文艺复兴从意大利向英国、德意志和法国传播时，宗教改革运动也开始兴起。宗
教改革实际上是反对天主教会的反封建的社会政治运动，适应了资本主义发展的需要。17世
纪中期开始，启蒙思想家高举理性主义大旗，在思想上冲击封建专制制度和天主教会。
——摘编自鲍鹭滨主编《＜中外历史纲要＞史学材料汇编》
材料二：启蒙是针对中世纪的宗教蒙昧主义而言。启蒙思想家批判神权统治、追求个性解放
和思想自由、反对封建专制主义、追求政治平等和经济自由等，从而为资产阶级革命提供了
理论依据。资本主义制度的确立是近代资产阶级反对封建制度的产物，顺应了时代发展潮流。
从 17世纪中期开始，欧美主要国家相继发生资产阶级革命并建立资本主义制度，完成了从传
统政治体制向新型政治体制的转变。
——摘编自鲍鹭滨主编《＜中外历史纲要＞史学材料汇编》
(1) 根据材料一归纳启蒙运动兴起的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，说明 17、18世纪欧美主要资本主义国家是如何实践启蒙运
动主张的。
(3) 结合材料和所学知识，谈谈思想解放与政治变革的关系。
28. (12分) 阅读材料，回答问题。
材料一：15世纪，德国商人古登堡发明了活字印刷术，这项技术大大提高了印刷的效率和质
量。古登堡的印刷厂，最早印制的是拉丁文版的《圣经》，印刷效果堪称精美。尽管如此，
古登堡本人却没有因为这项技术赚到钱，因为当时绝大多数普通人读不懂拉丁文，所以印刷
数量很少。再加上人工和纸张成本高昂，以及与投资人的纠纷，最后，古登堡破产了。到 1521
年，马丁 路德开始用德文翻译《圣经》，次年《新约》翻译完毕并出版。从此德意志信徒可
以自己直接阅读《圣经》，而不必再受到教会和神父的控制。马丁路德为印刷商们开辟了全
新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想，二者相互促进，进而影响后续一百余年的欧
洲政治格局。
——摘编自张笑宇《技术与文明——我们的时代和未来》
材料二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提
供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个
巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，即
石油和燃气。……实际上，可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段
或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
——斯塔夫里 阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》
参考材料一、二，自选一个角度，运用相关史实，围绕“技术的力量”主题写一则历史短文，
题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文。）
答案和解析
1.A【解析】根据材料“到明朝后期，苏州府有 40%～50%的人住在苏州城里，有 30%～40%的人
住在苏州城附近，住在乡下的人只有 10%～20%，当时的苏州府已经高度城市化”并结合所学可
知，自明朝中期起，商品经济进入新的繁荣期，苏州工商业较为发达，推动了其城市化进程，A
项正确；
资本主义萌芽与城市化没有必然联系，排除 B项；
此项说法不符合史实，排除 C项；
材料只有苏州一个城市的信息，没有比较，不能得出苏州城市化水平最高，排除 D项。 故选：A。
2.D【解析】根据材料并结合所学可知，从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300
年被称为“希腊化时代”。在“希腊化时代”，被征服地区与希腊文化碰撞交流，这是一个希腊
文化不断向东方传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程，也是希腊文化东方化过程，所以，
单纯地认为“希腊化时代只是希腊文化不断向东方传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程”
的看法不免简单化，因为被征服地区的本土文化与希腊文化的交流碰撞是相互的，D项正确；
材料反映的是对“希腊化时代”这一概念的理解，与希腊文明是否是东西方文明的源头无关，排
除 A项；
东方希腊化指的是东方文化受希腊文化影响较深，而不是受罗马文化影响较深，排除 B项；
“野蛮的征服者总要被所征服地区先进文明所征服”与材料主旨不符，排除 C项。 故选：D。
3.C【解析】根据材料“20世纪中后期，西方学者通过更细致研究，不仅发现后起的希腊罗马文
明受到古代东方的影响，进而提出“东方化时代”的概念，而且注意到古代埃及与古代两河流域
之间的相互交流和影响，进而提出“地中海共同体”的概念”西方学者发现古希腊罗马文明受到
古代东方的影响，古代埃及和古代两河流域之间也存在相互交流与影响，说明古代文明之间存在
交流互鉴的现象，C项正确；
材料仅说明古代文明之间存在相互交流，并没有说明就是经济交流，排除 A项；
地中海地区的文明存在相互交流和影响，因此提出“地中海共同体”的概念，但这并不能说明地
中海地区文明具有同源性，排除 B项；
材料说明的是古代文明间的相互交流，而非多元，排除 D项。 故选：C。
4.C【解析】根据材料“斯巴达的制衡和均衡体系也许是人类历史上前所未有的”并结合所学可知，
斯巴达的监察官从全体公民中选举产生，可以主持公民大会、审判国王，体现了公民和国王间的
制衡，C项正确；“国王垄断军事统帅权，王位世袭”只是强调了王权，没有体现材料“平等”“制
衡”的主旨，排除 A项；“长老会议员仅 30人，且终身任职”只是强调了长老会的权力，没有
体现材料主旨，排除 B项；“每个公民都有机会参与陪审法庭”则强调的是公民的权力，也没有
体现材料主旨，而且斯巴达公民掌握的是监察权而非陪审法庭，排除 D项。故选 C项。
5.D【解析】结合所学知识可知，《罗马民法大全》和俄罗斯圆顶多塔建筑可以用来印证拜占庭文
明继承发展了古希腊、罗马文明，影响了近代西方文明尤其是斯拉夫文明的形成，说法②④符合
题意， D项正确。骑士文学属于西欧而非拜占庭文明，《吉尔伽美什》是古代两河流域留下的史
诗，与拜占庭文明无关，说法①③不符合题意，排除与之组合的 ABC三项。故选 D项。
6.B【解析】结合所学知识可知，关于商纣王东征的记载，考古出土的甲骨卜辞和传世文献记载完
全相符，这说明甲骨文具有较高的史料价值，B项正确；
结合所学知识可知，甲骨文是对国家事务占卜之后形成的文字，这不能证明甲骨文主要服务于战
争需要，排除 A项； 结合所学知识可知，C项错在“全面而详细”，排除 C项； 通过材料信息
无法看出甲骨文的发展程度，排除 D项。 故选：B。
7.D【解析】据材料“在欧洲政治舞台上纵横捭阖，使欧洲的一些君主成为教廷的封臣。然而 14
世纪以后，各国纷纷切断本国教会和罗马教廷的关系，同时加强对本国教会的控制，削弱和缩小
了天主教会的势力范围”可知，欧洲各国与罗马教廷的关系由“教廷的封臣”变为“纷纷切断本
国教会和罗马教廷的关系，同时加强对本国教会的控制，削弱和缩小了天主教会的势力范围”，
可知罗马教廷对欧洲各国的控制逐步的削弱，欧洲各国国家政治经济实力增强，D项正确；
题干反映的是罗马教廷与欧洲各国的关系，并非欧洲各国之间的关系，排除 A项； 材料未涉及
西欧国家民众信仰的变化，排除 B项； 新教徒出现于 16世纪宗教改革时期，时空不符，排除 C
项。 故选：D。
8.D【解析】根据材料“徐光启在《农政全书》......绍了地球的经度和纬度”可知，中国明朝的科
学家在从事科技著作编写中吸收西方的科技成果，这体现了包容开放的文明心态，D项正确；
A项全面说法绝对化，排除 A项；
材料没有体现对前人科技成果的总结，排除 B项；
符合史实，材料没有体现出西学东渐为时代潮流，只是强调吸收西方科技成果，排除 C项。 故
选：D。
9.C【解析】“西欧中世纪的封建制度下，地产不能随意变卖，但很多人利用技术上的漏洞，脱离
此种束缚。名义上不出售，卖方仍自称“领主”，将土地“封”给买方，约为“陪臣”，得价之
后只责成他供奉一点名义上的义务，甚至“每个夏天采办一朵蔷薇花”即可”表明商品经济发推
动社会关系变化，故 C正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C。
10.C【解析】根据材料““熟面社会”是指普通民众与政治家之间可以面对面地、直接地对话，
普通民众直接表决”结合所学可知，普通民众可以直接与政治家对面，体现的是雅典民主政治运
作过程的直接性，即体现了雅典民主政治的直接性，C项正确；
材料没有体现出局限性，排除 A项； 平民利益是不一致的，排除 B项； D项与材料主旨不符，
排除 D项。 故选：C。
11.D【解析】根据题干“哥伦布有一本 1485年印行的拉丁文版《马可 波罗游记》，他经常翻阅，
并做了 264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别
是香料、药材和珠宝”可知哥伦布最关心的是东方的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝，
可知哥伦布远航的目的是寻找东方的香料、药材和珠宝，具有明显的经济动因，D项正确；
题干并未体现为西班牙王室带来财富，排除 A项；
题干并未没有体现哥伦布远航的精神动力，排除 B项；
哥伦布远航结束了美洲的孤立状态，但不能说世界各地，排除 C项。 故选：D。
12.C【解析】分析材料信息及结合所学可知，文艺复兴的先驱但丁猛烈批判了天主教会及教皇的
腐朽堕落的生活，而薄伽丘《十日谈》则抨击了封建道德和天主教会的禁欲思想，宣传人类平等，
主张发展人的个性，即揭露和批判封建贵族等级观念，故 C正确；
A反映了启蒙思想的思想主张，B属于古典主义文学的特点，均不符合题意，故排除；
19世纪中期现实主义风格成为文学的主流，故 D错误。 故选：C。
13.C【解析】由题干材料可知，国统区学生掀起的“反饥饿反内战”运动在国统区广泛展开，这
场声势浩大的人民民主运动，促进了国统区人民的觉醒，打击了国民党的反动统治，有力配合了
解放军的军事斗争，故 C项正确； “救亡运动”是针对外敌人侵的，A项排除； B项与史实不
符，排除； D项“开始”说无从得出，排除。 故选：C。
14.B【解析】根据材料“思想解放是社会变革的先导”可知，思想解放运动为社会变革奠定了基
础，根据所学可知，启蒙运动解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣
传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，故选 B项。农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使
文明区域不断扩大，二者均与社会变革无关，排除 A项；全球航路开辟不属于思想解放内容，排
除 C项；D项体现了经济发展推动新思想发展，与材料主旨不符，排除 D项。
15.C【解析】根据材料和所学知识可知，在英国资产阶级革命之初，资产阶级和新贵族便颁布了
《大抗议书》，提出建立君主立宪政体的革命目标，虽然在革命实践中曾经废除过君主，建立过
共和国，但这只是达到英国革命最初目标的一种手段，而由于英国的国情、革命领导阶级构成等
各方面的因素使英国确立了君主立宪政体，英国君主立宪制的形成植根于英国的历史文化传统，
C项正确； 材料并不是强调英国社会转型的经验，排除 A项；
BD项说法正确，但与材料强调英国政治制度植根于英国的历史文化传统不符，排除 BD项。 故
选：C。
16.C【解析】据材料“只有掌握了最基本的读写能力，工人们才有可能以此为基础读懂各种布告、
通知和广告，能够签名、写信或者是阅读一些机械的操作说明”结合所学知识可知，工业革命后，
工业资产阶级认为，一定文化水平的工人会更好的操作机械以及完成其他工作，反映出工人文化
水平影响工业化进程，故选 C项。工业革命时期，工人工作和生活环境恶劣，排除 A项；随着工
业革命的开展，工人阶级与资产阶级矛盾激化，工人运动兴起，排除 B项；D项材料反映的是工
业革命时期，而不是工业革命之前，排除 D项。
17.A【解析】从表格中的数据变化来看，19世纪与 17、18世纪相比，东南亚部分国家华人宗教
碑铭的数量有较大增加，说明这一时期中国迁往海外的人口在不断增加，故答案为 A项；
自然经济加速解体与材料反映的中国迁往海外的人口不断增加无关，而且自然经济解体是在鸦片
战争后，排除 B项；
材料信息没有涉及这一时期中国经济发展状况，排除 C项；
这一时期中国实行闭关锁国政策，对外贸易渐趋萎缩，排除 D项。 故选：A。
18.C【解析】C.根据题干“1845恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出‘在工业中，个人仅仅被
看作种资……在任何地方，一方面是铁石心肠的利己主义，另一方面是无法形容的贫穷”可知，
工业革命完成后，工人生活极端贫穷，只是资本家追求利润的工具（资本的一部分）；除了工作，
人与人之间冷漠无情，自私自利，这体现了工业革命的弊端，故 C正确。
A.1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，故 A错误。
B.题干信息没有宣告无产阶级的使命，故 B错误。
D.题干只是反映了工业革命后的工人阶级状况，没有主张建立社会主义制度，故 D错误。故选 C。
19.C【解析】材料“西欧社会主义和俄国社会主义就其基本精神而言是彼此隔绝的，西欧社会主
义要以高度发达的资本主义生产力和工人阶级数量、质量上的足够准备为前提；俄国社会主义追
求一个植根于村社传统的，不应以资本主义的发展为前提，避免资本主义的侵害来实现社会主义”
说明两者的分歧在于社会发展阶段的差异，西欧是高度发达的资本主义生产力，而俄国则是植根
于村社传统的，不应以资本主义的发展为前提，C正确；
ABD均不是本质差别，排除。 故选：C。
20.C【解析】根据表格内容可知，《新天文学》、《两种新科学》、《马德堡新实验》等均属于
自然科学著作，说明近代欧洲自然科学取得重大突破，故选 C项。广义的宗教改革是指反对天主
教会腐朽统治的社会改革运动，狭义的宗教改革是指 1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》，
拉开了宗教改革的序幕，材料内容与宗教改革无关，排除 A项；人文主义是以人为中心，强调人
的价值和决定作用的观念，而材料中重视科学、实验的思想体现了自然科学的发展，排除 B项；
启蒙运动的思想主张反映了资产阶级的政治诉求，排除 D项。
21.D【解析】通过材料卡片可以看出，南美解放，印度民族大起义，非洲独立，巴拿马收回运河
主权这体现了亚非拉殖民地半殖民地地区的民族解放运动，故 D正确；
材料信息不能体现出经济全球化，政治多极化，排除 AC；
非洲殖民体系崩溃不能完整表述材料内容，排除 B。 故选：D。
22.A【解析】从材料“20世纪初期，以德国为代表的新兴工业化国家，对英法主导的世界秩序不
满，希望通过战争重新瓜分世界，建立新的世界秩序”和所学知识可知，德国经济飞速发展，对
传统英法主导的世界秩序构成冲击，表达了不满，所以后来发动了世界大战，但是两次世界大战
都失败了，说明用战争的方式改变世界格局的思路不准确，人类需要寻找新的世界发展之路，A
正确； BCD选项是对材料片面的理解，排除。 故选：A。
23.A【解析】A．材料反映的是欧洲法学界对世界国家的划分，体现了欧洲中心的特征，结合材
料中的 19世纪末，我们可知当时资本主义世界体系最终形成，欧美国家处于主导地位，体现出西
方主导的国际体系的特点。 B．世界市场的最终形成，包括在西方国家主导的国际体系中。 C．材
料没有体现出不同文明之间的冲突。
．材料中的划分标准并不是国际规则完善的表现。 故选：A。
24.D【解析】根据材料信息可知，美国总统通过频繁提交国情咨文的方式来干预立法，扩大总统
立法权，是当时行政权力扩大的表现，D项正确；
总统的行政中心地位是宪法明确规定的内容，排除 A项；
总统参与立法，并没有违背 1787年宪法的权力制衡原则，排除 B项；
总统权力的扩大，并未从根本上突破三权分立的政治框架，排除 C项。 故选：D。
25.【小题 1】特点：发展具有阶段性；传播具有多向性；发展速度由缓慢到快速发展；全球化趋
势迁移。（答出任意三点）
【小题 2】原因：物种的交流与传播；统治者的政策推动；占城稻品种优良。（任意两点）
积极影响：提高了土地利用率；增加了粮食产量；推动了农产品商品化；带来了人口增长等。（任
意两点）
【小题 3】因素：交通条件如“丝绸之路”“新航路的开辟”；统治者的政策；疆域辽阔的游牧
政权的建立；贸易往来等。（任意两点）
影响：提高了全球粮食产量，促使世界人口激增；改变了人们的饮食习惯，深刻影响着人类的生
活；推动了当地经济和贸易发展；伴随着早期的殖民掠夺，打断了非洲、美洲原有的发展进程。
（任意三点）
26.【小题 1】自给自足；以领主为中心形成了相对独立的政治集体，领主在自己的庄园里行使着
某种程度上的统治权。
【小题 2】改革：大化改新。作用：建立中央集权的天皇制封建国家，大化改新是日本从奴隶社
会向封建社会过渡的标志。
27.【小题 1】原因：文艺复兴、宗教改革促进思想解放；资本主义进一步发展。
【小题 2】美国 1787年宪法实行立法、司法、行政三权分立；法国《人权宣言》宣扬自由、平等
思想；法国大革命推翻君主专制制度，体现人民主权。
【小题 3】思想解放促进社会变革，推动社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一
步促进了人们的思想解放。总之，它们是相互促进、相互推动的关系。
28.技术进步推动社会转型
四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就。8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西
亚及欧洲，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展起了重要作用；火药在 13世纪经阿拉伯
人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层
日渐衰落；指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来；继中国发明活字印刷术
后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放
和社会进步。
四大发明预告了欧洲资产阶级社会的到来，加速了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。