2023届湖南省普通高中学业水平选择性考试考前演练（一）历史试卷（答案）考试试卷

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{#{QQABSYYUggggAABAAAACAwVyCEAQkgGACAgOAEAcMEABCQNABAA=}#}湖南省2023年普通高中学业水平迄掉性考试考前演徐一
历史参考答案
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
题号
12345
6
7
8
9
10
111213141516
答案
BC AA BB CC B D B C
BDCC
1,B【解析】材料的要点在人类、社会与宇宙秩序同构，宇宙的规则可以引申到社会，所以答案选B项。A项是指天是
客观存在的，世界自然运行，天并无主规意识；C项是指一切规则出自本心而非字宙秩序：D项是指天有其恒定的规
律，与人事无关。
2.C【解析】项羽虽然重新分封了诸侯，但他并非按旧贵族的血统来分封诸侯，也没有大封自己的子弟，故A、D两项错
误；他是按照军功和实力来封诸侯，显然受到了秦的军功爵住制的影响，故B项错误；既有制度上的复古，也有受时
代影响而作出的变化，故选C项。
3.A【解析】按资产来收税，相当于对富人多征税，增加了税收。但因为按资产多少收税，无论土地怎么兼并，朝廷的
税收不会减少，朝廷对抑制土地兼并就会不重视，B项错误。唐代尚无资本主义，C项错误。人头税废除是在清雍正
帝时，D项错误。
4.A【解析】潮廷不垄断海外贸易，听任民间经营海外贸易，可见贸易政策相对开放。但朝廷的政策开放不代表当时
的海外贸易就空前发达，材料并不能体现这点，B项错误。既然朝廷不主动参与对外贸易，听任民间经营，显然就没
有特别重视朝贡贸易，C项错误。贸易政策相对开放不等于放弃重农抑商，最多只算抑商执行得不严，D项错误。
5.B【解析】由儒家学者对皇帝传授经义，是儒生借经义限制皇帝言行，而皇帝主讲，是皇帝把持经义解释权的表现，
答案选B项。但无论儒生主讲还是皇帝主讲，都是儒家经义，儒家思想都是主流思想，所以A项错误。材料加强的
是君主专制而非中央集权，故C项错误。儒家一般不算宗救，且皇权专制虽借助宗教力量却不源于宗教权咸，D顷不
恰当。
翻D必究剂
6.B【解析】何桂清把战争视为广东和英国的战争，与江南无关，这是故意扭曲天朝体制的定义，通过把英国与广东对
等而逃避战争责任。这不是对世界形势茫然无知，是为了妥协而故意曲解，而不是源于无知，A、C两项错误。何桂
清个人观念和整个中国人无关，D项错误。
7.C【解析】根据材料“北洋政府累计颁布经济法规40余项”“解除了对民间兴办工商企业的限制”可知，民国政府大
力支持民族工业的发展，故选C项；封建专制统治结束是在新中国成立后，排除A项；在半殖民地半封建社会的中
国，民族工业的发展需要面对外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，排除B项；实业救国的思潮兴起于19世纪
末，排除D项。
8.C【解析】从材料中“1940年秋天”可知，是由于1940年下半年发生在华北地区的百团大战沉重打击了日本侵略者，
给了国民政府继续抗战的信心，粉碎了日本“诱降”计划，故选C项；淞沪会战是1937年，排除A项；材料时间限制在
1940年秋的变化，不能体现“持久战”消耗日本的国力，排徐B项；美国在1941年12月珍珠港事变后才参战，排除
D项。
9.B【解析】这时候“一五”计划尚未完成，资本主义工商业改造已经完成，此时无经济困难，A,C、D三项错误。
10.D【解析】1992年邓小平南方谈话解决了姓“社”姓“资”的问题。但这一年还未建成市场经济体制，城市经济体制
改革是1984年拉开的惟幕。材料所述现象重点不是科技的作用得到认同，而是以前无法用市场手段来鼓励科技。
11.B【解析】法国国王的这一举措，打击了教皇权力，提高了王权，有利于民族国家的形成，但当时尚未形成民族国
家，要到15、16世纪才形成民族国家，当时还未开始宗教改革，也未形成资产阶级。
12.C【解析】中世纪欧洲蔗糖稀缺是因为蔗糖原产印度，航运不便加上产量不足。此后蔗糖消费提升，是因为在美洲
大量发展种植甘蔗的种植园。英国彻底占领印度是在19世纪中后期，蔗糖业的规模更多取决于原料的种植即农业
发展而不是现代工业。
13.B【解析】微观世界的规律是量子理论。牛顿时代启蒙运动尚未兴起，谈不上纵深发展。牛顿的成就代表的是近
代料技而非传统料技。
14.D【解析】国大党的这一提案是为了争取民族独立，而不是改良社会，A项错误。资本主义世界殖民体系崩溃在二
战后，B项错误。这一方案和佛教无关，且印度当时的主要宗教是印度教，C项错误。
15.C【解析】20世纪60年代赫鲁晓夫将经济改革重点转向农业，但农业产量低不能说明这一点，因为改革重点在农
业和农业产量降低不具备因果关系，至多是改苹不见成效。计划经济的弊端在二战后就已经暴露。赫鲁晓夫时期
加大了对农业的投入
历史参考答案一1