江西省赣州地区2022-2023高二下学期期末复习考试（一）历史试卷（答案）考试试卷

赣州地区 2022～2023 学年度第二学期期末复习卷
高二年级历史（一）
一、单项选择题。（本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分）
1． 宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之
实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储
蓄”。以下措施反映其救荒思想的是
①实行均输法 ②兴建水利工程 ③鼓励百姓养马 ④低息借贷钱谷给农民
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2． 1921 年 2 月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的关系时称：“西方
大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于
资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业
国俄罗斯也。”他意在强
A．社会革命不会发生在发达资本主义国家
B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力
C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件
D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情
3． 邓小平同志在一次重要会议上指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出
发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“如果
现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该讲话的意义在于
A．探索适合中国国情的工业化道路 B．标志着邓小平理论体系的完全形成
C．开辟新时期新道路的宣言书 D．确立了邓小平理论在全党的指导地位
4． 图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画 作《新发现》
（NOVAREPERTA）．图中所描绘的新发现
A．有助于罗马帝国的海外扩张
B．密切了世界各地之间的联系
C．宣告了人文主义思想的诞生
D．标志着英国海上霸权的确立
5． 右图所示漫画《屠龙者》以战火中的伦敦城为背景，丘吉尔身披战
甲，成功斩杀来犯的巨龙。配文为：“这条龙已被彻底地斩杀了，现
在让我们来迎战下一条吧。”该画作
A．充满了对国际反法西斯联盟的期待
B．表达了英国不列颠之战后的必胜信念
C．肯定了英国赢得阿拉曼战役的重大意义
D．称赞了丘吉尔和罗斯福发表的《大西洋宪章》
6． 京津塘高速公路是第一条经国务院批准并部分利用世界银行贷款建设的跨省、市高速公
路，1987 年 12 月动工。这条高速公路的修建能够得到世界银行贷款，主要是因为改革开
放后我国
A．加入亚太经合组织 B．将天津设为沿海开放城市
C．恢复世界银行席位 D．成功加入世界贸易组织
7． 阎毗精于建筑、雕刻，在隋“以丹青知名”，“领将作少监”。其子阎立德、阎立本“俱传家
业”。入唐，立德“为将作大匠，造翠微、玉华宫称旨（符合上意），官至工部尚书”。至
立本以将作大匠代兄为工部尚书，后任右相。结合所学判断，下列说法错误的是
A．阎氏父子技艺相传职任相袭
B．阎立本绘制反映唐蕃关系的《步辇图》
C．阎氏家族的升迁受惠于举贤荐能的察举制
D．阎氏父子所擅颇类于文艺复兴时期的米开朗琪罗
8． 艺术传神不易，借助艺术手段达到史事传神的目标更不易。对此，北宋王安石说得颇为透
彻：“糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。”这方面北宋画家张择端的《清明上河图》，描
绘了北宋都城东京清明时节从城郊到城内街市繁华热闹的市俗人事，被视为研究北宋东京
城市经济及社会生活的重要佐证资料。这说明
A．艺术作品亦能成为传达真相、保留历史信息的工具
B．艺术作品的原创性，决定了其所反映的历史信息真实而可信
C．文史哲合一是中国文化的特点，因此古画作不仅是艺术更是历史
D．历史真相虽已随岁月飘逝，但古代艺术作品却可穿越时空真实还原
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9． 唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲
使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自
买卖。制定该政策的主要原因是
A．国家财政的入不敷出 B．铸币材料严重短缺
C．铜铅锡专卖措施失效 D．铜钱流通范围有限
10．据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶
树全部砍掉，改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买
菜？”这反映出，宋代
A．官府垄断茶利，商业环境恶劣 B．农副产品较少，货币使用率低
C．地方官员固守重农抑商的思想 D．商人社会地位较以往愈加低下
11．据载，在佛罗伦萨洗礼堂大门的设计竞赛中失利后，布鲁内列斯奇去罗马潜心研习万神殿
等古建筑。1410 年，他回到佛罗伦萨，积极投入大教堂穹顶的设计和建造。有建筑师追
述，布鲁内列斯奇通过“不懈的努力和学习”，“重新发现了古迹的比例和尺寸……小心翼
翼地沿袭古典的法则和样式以及正确的建筑比例”。下列项中，对材料解读正确的是
①经典力学体系推动了建筑革命 ②文艺复兴建筑受到古罗马文化影响
③罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心
④布鲁内列斯奇的事迹彰显了人类的勤勉和力量
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
12．1902 年，中国部分地区遭遇了瘟疫，《大公报》给予极大关注，在社会各界人士投递的
稿件中出现了“微生物”等词，还有一则来函写道：“凡有害于民者，莫不出示以严禁之，
卫生有术，故能疠疫潜销焉。”这表明
A．大众传媒从根本上改变了人们日常生活方式
B．近代科学的卫生观念在防治疫病中得到传播
C．细胞学说开始成为探究生命科学的理论基础
D．瘟疫彻底改变了人们观察世界的角度和方法
13．“罗马人认识到自然法是最高的法，永恒不变、具有普遍适用性，但他们并没有由此明确
地引申出自然法可以否定人们所制定的实在法这一革命性的结论。”据此分析罗马人认识
的“自然法”是
A．罗马法学高度成熟的标志 B．罗马法律科学的思想基础
C．近现代法学的渊源和法律的先驱 D．高于一切人定法和人为权力的法律观念
14．西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达
到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在
这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者
A．指出了全球化带来的利弊 B．批评现存的反全球化思潮
C．强调了全球化的消极作用 D．提出了应对全球化的策略
15．《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景：“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至
天明。其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百数。”此景的出现，表明
A．经济重心开始南移 B．宽松环境利于商业繁荣
C．官营手工业的发展 D．重农抑商政策已经改变
二、非选择题。（本大题共 4小题，共 55 分）
16．（14 分）统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读
材料，回答问题。
材料一 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？
曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴
寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫
不虚心而仰上。 ——引自司马迁《史记》
材料二 （康熙帝）曰：“治天下自有本原，不专恃险阻。……守国之道，惟在修德安
民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”（雍正帝）谕内阁：“中国之
一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝
者也。”
“康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治
管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。
——摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》
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材料三 当人们唱起“中华民族到了最危险的时候”时，不管是汉族、满族、蒙古族、回
族、藏族、维吾尔族、壮族，还是其他许多兄弟民族，不管是国内的居民还是海外的华侨，都
同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。
在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民抵抗外来的侵略，把祖国从危难中拯救出
来，谁就能够取得人民发自内心的信任和支持；否则，就会被人民所抛弃。这是理解中国近代
历史发展的钥匙。中国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的。
——引自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家
的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。（4 分）
（2）阅读材料二，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所学，从“幅员”角度概括康
雍乾时期统治者的突出贡献。（4 分）
（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①指出抗日民族统一战线正式建立，从而使中华
民族“聚结成一个整体”的标志，列举蒙古族和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例。简述抗日
战争中形成的民族精神及其对中华民族伟大复兴的作用。②材料三中的“钥匙”指的是什么？从
这一视角概括近代以来中国革命的经验。扼要说明新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动
的意义。（6 分）
17．（14 分）依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精
华。阅读材料，回答问题。
材料一 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产
生巨大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元 212 年所有罗马帝国统
治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵
循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法
典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。
——引自[美]乔纳森·戴利《现代西方的兴起》
材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉
讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨
论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以 6 世纪的罗马法和另一些法律
为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权
废除了。 ——摘编自[美]斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》
材料三 从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871 年的帝国宪法实际
上是王侯之间签定的条约。按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十
分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，
代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦
一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；有人认为它“适合 1870 年的德意志”。
——摘编自陈晓律主编《世界现代化历程·西欧卷》等
（1）根据材料一，写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗
马法的贡献。（5 分）
（2）根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。（4
分）
（3）阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制”“极为‘粗拙’”的
观点，请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料一二三，概括西
方法制演进的规律。（5 分）
18．（13 分）战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人：邪恶终将被战胜，和平之花
终将绽放。阅读材料，回答问题。
材料一 萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家
的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但
是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。……然而他们之中没有一个能预见到
后来事实上政治的结果是如此巨大，其他结果是如此之可怕。……然而欧战终究爆发了。
——摘编自[美]费伊《第一次世界大战的起源》
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材料二 第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加，平
民也变为攻击对象，承受了巨大的灾难。（法西斯）主义致使上百万的犹太人、中国人、斯拉
夫人、吉普赛人和一些其他民族受到侵略，也消灭了所有政见相左的人士。集中营的规模及其
惨绝人寰前所未见。……于是，民主社会决定作出进一步的努力，落实两点事宜：对战犯进行
纽伦堡（和东京）审判，以及成立联合国。
——摘自[西]马尔瓦莱斯《从投石索到无人机：战争推动历史》
材料三 1939 年，情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因斯坦等科学家积极推动美国原
子弹研制。曼哈顿计划启动后，爱因斯坦时常提供一些帮助。1945 年，他对原子弹的使用表
示了巨大担忧。《时代》和《新闻周刊》却将“原子弹之父”和“始作俑者”送给了爱因斯
坦，他看后喟叹：“要是我知道德国人不能成功研制出原子弹，我一点力都不会出！”1955
年，著名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，提出：“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤
性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合，不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人
类的一员出现。” ——摘编自[美]艾萨克森《爱因斯坦传》等
（1）结合所学知识，简述材料一中“这次大战”直接造成的“如此巨大”的政治结果，并分析战
争爆发的根本原因。（4 分）
（2）根据材料二，结合所学知识，以犹太人和中国人为例，列举世界局部及全面反法西斯战
争期间“平民也变为攻击对象”的典型事实，并指出纽伦堡和东京审判的意义。（5 分）
（3）20 世纪的战争与以往不同，20 世纪的和平来之不易。认真阅读材料三，结合所学，分析
指出以爱因斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。从汲取历史教训，维护世界和平
的视角，指出两次世界大战所昭示的真理以及人类应该坚持的正确方向。（4 分）
19．（14 分）反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。
材料一 地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩
张性体制形成的产物。
作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？……（一方面）是殖民主义者对非
西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西
欧）转变成工业（手工业）生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来，从而
把世界各地的产品转化为自己的物质财富。……16 世纪和 17 世纪初是西欧国家通过殖民征服
和海外贸易，使自己向世界生产中心转化的过程。
——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》
材料二 “印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在 1853 年以
印度为例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。
从 19 世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判
现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时
代，那是最坏的时代。” ——摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》必修三等
材料三 19 世纪末 20 世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实
现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同
时，它面临着难以解救的矛盾。
世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国
主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上
其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚
地”戈雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以
概述。（3 分）
（2）根据材料二，结合所学，简析 19 世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场
中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？（5 分）
（3）阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成
的结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。（6 分）
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赣州地区 2022～2023 学年度第二学期期末复习卷
高二年级历史（一）答题卡
姓名：____________________
班级：____________________ 贴条形码区
考号：____________________
第 I 卷·选择题（请用 2B 铅笔填涂）
1 A B C D 5 A B C D 9 A B C D 13 A B C D
2 A B C D 6 A B C D 10 A B C D 14 A B C D
3 A B C D 7 A B C D 11 A B C D 15 A B C D
4 A B C D 8 A B C D 12 A B C D
第 II 卷·非选择题（请用 0.05mm 黑色签字笔书写）
16.（14分）
17.（14分）
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18.（13分）
19.（14分）
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赣州地区 2022～2023 学年度第二学期期末复习卷
高二年级历史（一）参考答案
一、单项选择题。（本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分）
1．D 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．A
9．B 10．C 11．B 12．B 13．D 14．A 15．B
二、非选择题。（本大题共 4小题，共 55 分）
16．（14分）
（1）原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。（2 分）
意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，
“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。（2 分）
（2）观点：修德安民。（2 分）
贡献：为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚洲东部最大的国家，近代中国
的版图在这一阶段基本奠定。（2 分）
（3）（6 分）选择阐述①：1937 年 9 月，国民党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣
言。蒙古抗日游击队、回民支队，在“反扫荡”过程中发展壮大起来。不畏强暴、英勇抗击侵略
的伟大民族精神，成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。
选择阐述②：民心。由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是
中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族
的历史，有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
17．（14分）
（1）名称：《十二铜表法》。（1 分）
贡献：斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而平等”的自然法观念；奠定了罗马法的
哲学（思想）基础；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，
推动罗马法学的高度成熟。（4 分）
（2）原因：旧法律弊端重重；资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命的自由、平等、
博爱等思想。（3 分）
关系：启蒙原则法律化。（1 分）
（3）政体：君主立宪制。（1 分）
阐释：19 世纪 70 年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝
国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次
之。（2 分）
规律：法制文明是一个不断继承和发展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治
是一个漫长过程。（2 分）
18．（13 分）
（1）直接结果：俄国发生“十月革命”，建立世界上第一个社会主义国家（答出“十月革命”或
“第一个社会主义国家”即可得分）；德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国解体（四大帝国解
体）；英法受到重创；美日乘机崛起；民族解放运动掀起新高潮；国联成立。（3 分）
根本原因：主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡。（1 分）
（2）典型事实：日军制造南京大屠杀惨案；日军研制细菌和化学武器，“731”等部队以试验方
式残杀平民；德军将奥斯威辛集中营变成人类屠宰场。（3 分）
意义：国际性正义审判；警示人类，警戒未来。（2 分）
（3）反思：认识核战争的极端危险性；倡议科学家用自己的言行维护世界和平。（2 分）
真理及方向：正义的力量是不可战胜的；人类对美好、和平与友善的追求，世代不会改变（或
“坚持和平与发展”）；构建人类命运共同体。（2 分）
19．（14 分）
（1）表现：野蛮掠夺殖民地；建立海外商品市场。（1 分）
概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”，或“奴隶贸易集散地”）；亲
历殖民时代种种罪恶；奴隶贸易的历史见证。（2 分）
（2）命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原料产地（或“原料掠夺
地”）和劳动力供应地。（3 分）
直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；深入剖析和强烈批判。（2 分）
（3）手段：军事和经济双重暴力。 结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义列强之间的矛盾。 （6 分，一题 2 分）
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