江西省吉安市吉安县2022-2023部编版七年级下学期期末历史试题（答案）考试试卷

2022~2023学年度第二学期期末质量检测
七年级历史试题
一、选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。请将答案按要求写在答题卡的相应位置）
1.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列属
于隋文帝功绩的是 （ ）
A.正式确立了科举制 B.开通纵贯南北的大运河
C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂的局面
2.居安思危是中华民族的一个优良传统。“居安思危”这个词曾被123 456 多次提及。下列属
于唐太宗李世民即位后经常用来告诫自己居安思危的名言是 （ ）
A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.水能载舟，亦能覆舟
C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 D.生于忧患，死于安乐
3.整理笔记是复习历史的一种重要方法。如表是一名同学的笔记，请你把笔记内容补充完整（ ）
主题：
（1）唐朝的达官贵人、平民百姓穿胡衣
（2）妇女喜好骑马、打球、拔河等活动
（3）不同民族、国家的人通过科举做官
A.科举制度完善 B.商品经济繁荣 C.文化繁荣昌盛 D.社会风气开放
4.公元 907 年，“盛唐”也无法逃脱“中国封建王朝寿命不过 300 年的‘魔咒’”，结束了 289 年的统
治。直接导致了唐朝灭亡的原因是 （ ）
A.藩镇割据势力膨胀 B.统治者荒废朝政 C.唐朝后期宦官专政 D.唐末农民大起义
5“. ……小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。……问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”作
者李煜（937-978 年）在亡国后书写了大量怀念故国的词句，对后世词坛影响深远。他所说的“故
国”应该处于 （ ）
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.五代十国时期 D.两宋时期
6.宋代虽然经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其
实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是 （ ）
A.宁为百夫长，胜作一书生 B.做人莫做军，做铁莫做针
C.文臣不爱钱，武将不惜死 D.送子军中饮，家书醉里题
7.北宋、西夏、辽是多民族纷争和并存的时代，其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富
多彩，并且你中有我、我中有你。这体现了该时期一个显著的特点是 （ ）
A.民族交融 B.政权对峙 C.军阀割据 D.战乱不息
8.苏轼评论王安石变法“：自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”苏轼所称
的“新法”和方田均税法要解决的共同问题是 （ ）
A.增加政府收入 B.增强军事力量 C.抑制土地兼并 D.减轻农民负担
9.下图是中国历史朝代更迭示意图中的一部分，图中“？”处是 （ ）
契丹 西夏 蒙古
辽 金 ？
北宋 南宋
1000 1100 1200 1300（年）
A.西晋 B.隋 C.唐 D.元
10.科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“（科举考试使得）即使是国家中最贫穷
的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的阻碍来阻挠他提
升自身的地位……”这主要是指科举制度 （ ）
A.促进了文化教育事业的发展，读书成为新时尚
B.提高了官员的文化素质，保证了官吏的清正廉明
C.体现了公平公正原则，打破了认为的阶层划分，有利于人们积极进取
D.官员选拔权力集中于朝廷，有利于维护中央集权
11.如图示意图中①处应填的是 （ ）
完善 设立多重机构 ① 设立
三省六部制 分割相权 军机处
唐朝 宋朝 明朝 清朝
A.开创科举制度 B.实行重文轻武 C.废除丞相制度 D.取消行中书省
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12“. 自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自文天祥的
《过零丁洋》白话译文）1278 年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此
诗。文天祥作此诗时 （ ）
A.蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B.南宋与元朝的对峙局面形成
C.忽必烈即将把都城定于大都 D.元军已经攻占南宋都城临安
13.台湾自古以来就是中国领土的一部分。历史上，中央政府首次在台湾地区建立行政机构的标志
是 （ ）
A.秦朝设置南海郡 B.元朝设置宣政院
C.元朝设置澎湖巡检司 D.隋炀帝派人三赴琉球
14.对历史知识进行分类概括是历史学习的重要方法，某同学对中国古代历史人物及著作进行了
以下归类，根据所学知识，文本框中的①②应选择 （ ）
一、隋文帝 唐太宗 宋太祖 明太祖
二、陈胜 张角 黄巢 ①
三、李白 苏轼 关汉卿 ②
A.岳飞 徐光启 B.武则天 李清照 C.元昊 郭守敬 D.李自成 曹雪芹
15.右图是被明朝万历皇帝御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达
2460 字的殿试卷子（部分），是我国大陆现存唯一的状元卷。该
卷肯定涉及哪些内容 （ ）
A.经济政策 B.时事评论
C.诗词歌赋 D.四书五经
16.戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战这三个历史事件，反映出明清时期的时代特征之一
是 （ ）
A.中外友好往来 B.抗击外来侵略 C.阶级矛盾空前激化 D.民族关系和谐发展
17.如果把“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话套用在历史现象中，将李自成的大顺政权比作“螳螂”，把
明政权比作“蝉”，那这里的“黄雀”应该指的是 （ ）
A.清 B.宋 C.元 D.辽
18. 2022 年 7 月 5 日，中国在南海划出大片禁航区，禁止其他船只驶入，解放军用行动宣示主权。
中国对南海拥有无可争议的主权，以下可以作为证据的是 （ ）
A.唐朝鉴真东渡传播佛教 B.清朝疆域南至南海诸岛
C.明代郑和七下西洋 D.宋代从越南引进占城稻
19.乾隆时期出现了自发的移民。山东、河北向东北移民，福建向台湾移民，除国内移民外，也有向
海外移民的现象。造成这一移民风潮的主要原因是 （ ）
A.政局动荡 B.经济衰退 C.人地矛盾 D.自然灾害
20.清朝时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，形成了为考据而考据的现
象。这反映了清朝 （ ）
A.文化专制加强 B.闭关锁国政策实行 C.科举制的创立 D.儒家学说地位提高
二、综合题（本大题共 4小题，第 21题 11 分，第 22题 10分，第 23题 10 分，第 24题 9分。共 40分）
21.中国以开放的心胸拥抱世界，世界以善意的笑容回应中国。阅读下列材料，结合所学知识回答
问题：（11 分）
材料一 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说了这样一段话：“一个伟大僧人西行取
经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧洸铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海
纳百川的真实写照。”
材料二 “南海一号”是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船
……是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、体积最大、保存最完整的远洋贸
易商船，它将为复原海上丝绸之路的历史、陶器史提供极为难得的实物资料。
材料三 使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝
国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四 间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛，盈虚默念俱增哉。
——《乾隆御制诗》
材料五 “一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放
发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。“一带一路”战略在平等的文化认同
框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的
精神。
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（1）根据材料一，说出唐朝推行的对外政策是什么？（1 分）除材料中提及的僧人西行取经外，再
列举一例唐朝中外交往的典型事例。（1 分）
（2）根据材料二并结合所学知识回答宋朝时为了管理对外贸易，设置了哪一专门机构？（1 分）当
时对外贸易的港口是哪两处？（2 分）
（3）材料三中明代初期“惊人的海上远征”由谁领导？（1 分）四大发明中的哪项发明为这次海上
远征提供了技术支持？（1 分）
（4）材料四，乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策？（1 分）这个政策对中国
的发展有怎样的提醒作用？（1 分）
（5）结合我国古代的海洋历史和材料五，谈谈中国倡议共同建设“一带一路”有何现实意义？（2 分）
22.阅读下列材料，回答问题。（10 分）
材料一 中国作为一个多民族的统一的大国…在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个
十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始
终维持统一的重要原因。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）材料一中“中国几千年来的政治制度”是什么制度？（2 分）据材料概括其积极作用。（1 分）
材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 ——皮日休《汴河怀古》
（2）阅读材料二回答，隋朝大运河的开通对社会经济发展起到什么作用 （1 分）
材料三 宋代通过“制钱谷”，控制了地方财权;明初通过“三司”分治，削弱了地方行省的实力…
地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究基原因在于若地方政
区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。
——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》
（3）据材料三并结合所学知识，宋代为“制钱谷”在地方设置了什么官职？（1 分）元朝的哪一制度
最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界？（1 分）
北
材料四 平定大、小和卓叛乱 雅克萨之战
北接西
伯利亚
西跨 东临太西 东
葱岭 西洋
南至
南海
诸岛
设置驻藏大臣 ①
南
中国古代某时期疆域示意图
（4）材料四是中国古代哪一时期的疆域示意图？（1 分）结合所学，写出示意图中①处地方管辖机
构的名称。（1 分）
（5）综合上述材料，概括中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的因素。（2 分）
23.阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺
虎，远行不劳吉日出。 ——唐·杜甫《忆昔》
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材料二
A B C
材料三 朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰“: 苏湖熟，
天下足。 ——陆游
（1）材料一中杜甫回忆那个令人难忘的往昔，有哪些令人难以忘怀之处？（2 分）这一局面是在哪
一事件后被打破的 （1 分）
（2）材料二中图 A 所示的是唐朝时出现的农业生产工具，请写出其名称。（1 分）图 B 是唐朝时
著名的瓷器品种，请写出这一品种的名称。（1 分）你知道，宋朝时著名的“瓷都”是哪座城市
吗 （1 分）图 C 北宋时出现的世界上最早的纸币，请写出名称。（1 分）
（3）材料三反映了古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势 （1 分）结合所学知识，总结出现这
一现象的原因有哪些？（答出两点即可）（2 分）
24.文化自信是一个国家发展进步的不竭源泉，是一个民族最动人的精神底色。中国曾创造出举世
瞩目的科技文化，每一个朝代都是中国历史的重要节点，每一个朝代都有自己的独特文化。阅
读材料，回答问题：（9 分）
【多彩的文学艺术】
材料一
《送子天王图》
（1）材料一中的名画作者是谁？（1 分）
【光辉的科技巨著】
材料二 全书约 190 万字，共记载了药物 1800 多种，比前人所记载的增加 370 多种……这部巨
著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要
的地位。
（2）材料二中描述的巨著是什么？（1 分）
【杰出的古代建筑】
材料三 是明朝两代的皇宫，中国现存规模最大、最完整的皇家建筑群。1987 年被联合国教科
文组织列入《世界遗产名录》。
（3）材料三介绍的古代建筑是在哪位皇帝统治时期营建的？（1 分）
【神圣的文学殿堂】
材料四 这本史诗般的巨著以白话文而非文言文写就。全书中出现了几百个人物，以一个贵族
家庭中的两个分支为主线，讲述了一个凄美的爱情故事，充满人文主义精神。
（4）材料四中“这本史诗般的巨著”是什么？（1 分）其有何地位？（1 分）
【不朽的史学巨著】
材料五 全书共记载了 16 个朝代 1300 多年的历史，历经 19 年编写完成。书的一部分草稿，堆
满了两间房屋。有人曾翻阅其中的篇章，竟没发现一个写得潦草的字。
（5）材料五中的“书”是哪部书？（1 分）这部书编写时采用的是哪种体例？（1 分）
（6）请谈一谈当代青少年如何弘扬和传承中国传统文化。（2 分）
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历 史 答案
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要
求。请将答案按要求填写在试卷的相应位置）
1-10 D B D A C B A A D C 11-20 C D C D D B A B C A
二、综合题（本大题共 4小题，第 21题 11 分，第 22题 10 分，第 23题 10 分，第 24题 9分。共 40分）
21（. 1）对外开放交流政策；（1 分） 鉴真东渡日本，传播唐朝文化。（1 分）
（2）市舶司；（1 分）广州和泉州。（2 分）
（3）郑和；（1 分）指南针。（1 分）
（4）闭关锁国政策。（1 分）
中国更加远离世界发展的潮流；中国在世界上落伍了，面临被欺压甚至挨打的可能。（1 分）（意思相
近，言之有理即可）
（5）有利于我国进一步深化改革，扩大对外开放，促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明
交流互鉴，促进世界和平发展，造福沿线国家人民，等。（能表达出相似意思即可）（2 分）
22（. 1）君主专制的中央集权制度（只写中央集权制度也可）；（2 分）
维护了统一多民族国家的巩固与发展。（意思对即可）（1 分）
（2）加强了南北地区的政治、经济和文化交流。（1 分）
（3）转运使；（1 分）行省制度。（1 分）
（4）清朝前期（写出清朝即可）（1 分）； 台湾府（1 分）
（5）政权建设、民族融合、边疆治理（管辖）等。（符合题意即可）（2 分）
23（. 1）城市繁荣、农业发达、社会安定等；（2 分） 安史之乱。（1 分）
（2）曲辕犁；（1 分） 唐三彩；（1 分） 景德镇；（1 分） 交子。（1 分）
（3）经济重心南移；（1 分）
南方战乱较少，社会环境相对安定；南方自然条件优越；北方人口大量南迁，带来了先进的技术和充
足的劳动力；南方政府重视经济的发展。（答出两点即可）（2 分）
24（. 1）吴道子。（1 分）
（2）《本草纲目》（1 分）
（3）明成祖朱棣（1 分）
（4）《红楼梦》。（1 分）
是清代小说中艺术成就最高、影响最深远的作品，是我国古代最优秀的长篇小说之一。（1 分）
（5）《资治通鉴》；（1 分） 编年体通史。（1 分）
（6）增强文化自信；批判地继承传统文化；不断开拓创新；取其精华、去其糟粕；等。（2 分）
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