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四川省泸州市泸县2022-2023高一下学期期末考试历史试题(答案)考试试卷

22023-07-03试题汇51
泸县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题参考答案1.A2.A3.D4.A5.B6.D

泸县2022-2023学年高一下学期期末考试
历史试题参考答案
1.A 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D
13.A 14.C 15.D
16.(1)有天朝上国心态;严格限制对外交往(严格限制对外贸易);遵循清朝律例(司法自主)。不同:涉案外国人会由本国领事处理,清政府无权干涉。理由:鸦片战争后,列强通过不平等条约攫取了领事裁判权。
(2)获取情报:英王亡故、新女王年轻;英国由大族选出权臣执政,不受王室控制;中国禁烟造成英国权臣的财产损失。
如何看待:琦善获得了一些能反映当时英国状况的情报,但他囿于见闻,仍以中国的传统观念,如蛮夷之国、礼义廉耻和君臣上下等来解读这些情报。因此琦善的报告对英国政情、英国大臣的操守和鸦片战争如何发生均有一定的误解。
17.(1)特点:世界各文明之间既有相似性;又有多元性;不同文明之间互相交流、互相影响。
(2)传播;从大河流域逐渐向外传播,逐渐波及欧亚大陆。方式;区域性武力扩散,贸易往来,人口迁移。
(3)理由:西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽,造成社会对金银的渴求;西欧掀起向东方寻金(包括香料)的热潮;奥斯曼帝国控制了东西方贸易的传统商道;人文主义的推动;向外传播基督教的热情。
18.观点一:工业文明给社会带来灾难。
观点理由:工业文明给广大的劳动者带来苦难,社会分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级(或出现社会的贫富分化);生产力发展了,但工人阶级丧失劳动权利,产品分配不平等,人权受到侵犯;工业文明带来环境的破坏;伴随着工业文明的西方殖民扩张,给亚非拉人民带来了灾难。(史论结合,言之有理)
观点二:工业文明给社会带来福祉。
观点理由:工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争;生产力的发展,能增进国家财富,带来社会进步;工业文明推进了城市化进程;它的扩展,改变了世界的面貌(史论结合,言之有理)
观点三:工业文明给社会带来的利弊共存。
观点理由:利,主要表现为促进生产力和自由经济的发展,增进国家财富,带来社会文明的进步:弊,主要表现为给广大的劳动者带来苦难,造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。(史论结合,言之有理)泸县2022-2023学年高一下学期期末考试
历史试题
本试卷共4页,18小题,满分100分。考试用时75分钟。
第I卷(选择题45分)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.武王伐纣成功后,为了更好地统治商朝的旧部,西周封卫康叔于殷都旧地,并允许其拥有七个包含原住民的商人氏族;封伯禽为鲁侯,并领有随迁的六个商人氏族。这反映了分封制
A.实现了血缘与地缘的结合 B.强调了贵族的世袭特权
C.实现了对地方的直接控制 D.重视对边远地区的开发
2.汉初贾谊在《过秦论》中说:“秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待。”贾谊意在强调( )
A.治国指导思想僵化导致秦亡 B.秦的速亡与暴政密不可分
C.统一六国是历史发展的必然 D.汉承秦制不符合时代需求
3.《史记》将少数民族作为记传对象,创立了民族传的书写模式。在各少数民族传记中,清楚地交代了各民族的起源,并将其与中原相连,建构了贯通古今、囊括四海的黄帝谱系。《史记》中民族传记的书写( )
A.突出了少数民族的发展历程 B.强调了国内各民族一律平等
C.说明了华夏认同观开始出现 D.蕴含着中华民族共同体意识
4.据史料记载,明朝徽州地区经商风俗独特:“贾人娶妇数月则出外,或数十年,至有父子邂逅而不相认识者……其数奇贩折(经商亏损),宁终身漂泊死,羞归乡对人也。男子冠婚后,积岁家食者,则亲友笑之。妇女亦安其俗,而无陌头柳色之悔(思念丈夫的惆怅心情)。”这一风俗反映了( )
A.安土重迁观念改变 B.农耕经济高度发达
C.工商皆本思想影响 D.宗族血缘关系淡化
5.19世纪末20世纪初,中国出现了一个留学日本的高潮。下表是清朝留学生会馆于1904年对留日学生人数的统计,这种现象反映了( )
省份 江苏 浙江 广东 直隶 山西 陕西 河南 广西 贵州 云南
人数 280 191 175 172 56 3 12 26 38 126
A.政府鼓励留学政策呈现地区差异化 B.地区经济文化水平与开放程度差异
C.革命运动在各地高涨程度存在差异 D.南方学子较北方学子更具爱国精神
6.20世纪的中国革命,经历了蒋介石等反动势力的背叛之后,走上了“农村包围城市、武装夺取政权”的道路。毛泽东曾对此精炼总结:“枪杆子里出政权”。这与列宁“暴力夺取政权”的观点一脉相承。而20世纪的印度人民,在甘地的领导下,面对英国殖民当局的压迫,选择了“非暴力不合作”的道路。由此可知( )
A.建立无产阶级专政以实现民族解放 B.甘地的思想不符合历史发展规律
C.毛泽东发展了列宁的主张 D.中印国情差异影响道路选择
7.美国学者杰克·贝尔登指出:“在中国妇女身上,共产党人获得了几乎是现成的,世界上从未有过的最广大的被剥夺了权利的群众。由于他们找到了打开中国妇女之心的钥匙,所以也就找到了一把战胜蒋介石的钥匙。”由此可知,中国共产党解放妇女的运动( )
A.加快了社会主义革命的进程 B.扩大了中国共产党的阶级基础
C.促进了民主革命形势的发展 D.成为了战胜蒋介石的决定因素
8.1969年,尼克松政府宣布放松与中国人员交往和贸易的限制,标志着中美经贸关系开始解冻;1971年,白宫规定了对华非战略性项目清单,大幅度解除了对华贸易禁运;1972年,美国第三次宣布放宽对华贸易出口的限制。这些措施的实施( )
A.利于推动中美关系的新发展 B.标志着中美关系正常化
C.促成了中国融入国际大家庭 D.表达了中美人民的愿望
9.2017年9月,中国军队完成了8000人规模维和待命部队在联合国的注册,其中包括步兵、工兵、运输、医疗等10类专业力量28支分队。目前,中国是联合国维和待命部队数量最多、种类最齐全的国家,同时也是联合国维和行动第二大出资国。据此可知,中国( )
A.主导了联合国的维和行动 B.保障了世界的和平与安全
C.为世界和平贡献中国力量 D.有力推动了联合国的发展
10.在古埃及,象形文字常被制作成立体的小饰物,被当作护身符或辟邪物,人们将其佩戴在身上认为会带来好运气;学生对象形文字发明之神托特的雕像进行祭拜以祈求学习进步。这反映出古埃及象形文字( )
A.缺乏表达技巧 B.具有较强的图画性特征
C.使用范围广泛 D.被赋予神秘的宗教色彩
11.有学者指出,基督教希望通过传教把强调个性的希腊文化,强调国家、军团和法律的罗马文化和强调血缘、家庭的日耳曼文化结合起来,这形成了中世纪基督教文明的时代特征。这说明基督教文明( )
A.产生于久远的欧洲传统文化 B.为阐释发展欧洲文化而传播
C.有利于欧洲共同的文化认同 D.理性思想远多于宗教意识
12.1232年,镰仓幕府制定武家社会的首部成文法《御成败式目》,规定身体刑(适用于庶民的惩罚)不可用于武士,但又以武士为主要适用对象;认可武士家族家长对子女继承权的绝对权威,但又以“仆忠主”为根本原则对相关继承问题加以干涉。镰仓幕府此举主要是为了( )
A.维护天皇至高无上权威 B.巩固“大化改新”的成果
C.完善中央集权政治体制 D.稳固武士集团内部秩序
13.16世纪,印第安人在给被征去矿山劳动的亲人送行时,就预先为他们举行送葬的仪式,据此可推知( )
A.资本原始积累的血腥性 B.当时矿山劳动时间太长
C.矿山自然环境非常恶劣 D.印第安人多被折磨致死
14.1687年,牛顿出版的《自然哲学的数学原理》解答了哥白尼革命所提出的各种天文学问题。这个关于自然的数学体系是那样的明澈和有条理,以至于守旧分子们丧失了抵挡的勇气和能力。牛顿之后,反对哥白尼体系的做法成了一种顽固与愚钝的象征。这说明( )
A.理性主义推动了政治变革 B.知识权威取代了信仰权威
C.科学革命促进了思想解放 D.技术革新改变了生产方式
15.马克思高度肯定卢梭关于私有制是造成人类不平等根源的论断,并且认为随着私有制的发展这种趋势仍在不断加强,他认为实现人类平等的基础是消除私有制,推翻资产阶级社会的所有制,建立一个社会物质资料人人共享的共产主义社会。由此可知( )
A.卢梭反对资本主义财产私有制度 B.启蒙运动指导社会主义运动开展
C.启蒙思想是马克思主义来源之一 D.马克思继承并发展了卢梭的思想
第II卷(非选择题55分)
16.奏折是历史研究的重要资料,阅读两份奏折,回答问题。(22分)
材料一 道光元年(1821年),阮元奏审办伤毙民妇之夷船水手折:
今咪利坚国夷人,佛兰西吐爹喇咖啡了,因民妇郭梁氏买果争闹,用瓦坛掷伤落水身死,已据供认明确,照例拟绞,情罪相符。……于本年十月初三日,将该凶佛兰西吐爹喇咖啡了照例绞决,以彰国宪,并夷人买取食物,向系官给买办,今民妇郭梁氏,私将蕉、橙卖给夷人,殊属不合。业已被伤身死,应毋庸议。
臣复谕饬洋商(注:行商)伍敦元等,传谕该大班,当知天朝法度尊严,该夷人既赴内地贸易,自应安静守法。该大班及船主等,务须时时戒饬船内水艄人等,毋许滋事逞凶。设已酿成事端,该大班即应查明肇衅生事之人,立时指名交出,听候地方官查审究办,切勿袒庇诿延,自取重咎,以仰副天朝恩溥怀柔之至意。
材料二 鸦片战争时,琦善派人探听了一些英国的情况,并据此写了一份奏折上报朝廷,言道:
该国王已物故四年,并无子嗣,仅存一女,年未及笄,即为今之国王。该国有大族二十余家,皆其国之权臣,议事另有公所。只须伊等自行商榷,不受约束,揣其词意。或前此粤省烧毁之烟,其中即有各该权臣之物。……是固蛮夷之国,犬羊之性,初未知礼义廉耻,又安知君臣上下?且系年轻弱女,尚待择配,则国非其国,意本不在保兹疆土,而其国权奸之属,只知谋取私利,更不暇计其公家,……故求索不专在通市。 ——选自《琦善奏探询英国各情形折》
问题:
(1)材料一反映了当时清政府对外交往的哪些特点。此类案件若发生在19世纪50年代,处理结果会有什么不同,并说明理由。(10分)
(2)根据材料二,琦善获得了哪些情报?你如何看待琦善的这份奏折。(12分)
17.阅读材料,完成下列要求。(21分)
材料一 在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。 ——摘编自《世界文明探源》
材料二 文明先在美索不达米亚生根,以后又在欧亚大陆和美洲的其他几个地区生根,那之后,便向四面八方传播。正象(像)农业革命以部落取代狩猎社会那样,现在部落社会又为文明所取代。在部落文化到达欧亚的边嶂地区时,欧亚中心地区的部落文化正在被文明所取代。随着文明从大河流域的发源地向外传播,并跨越邻近的野蛮地区,这一取代过程不可抗拒地继续着。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 从15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的:寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化(它使文艺复兴显得非同寻常)变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复,激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。最终,他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。 ——摘编自【美】玛格丽特·L.金《欧洲文艺复兴》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出世界古代早期文明的特点。(5分)
(2)根据材料二指出,古代文明对外传播的路径,并结合所学知识,概括指出古代文明传播的基本方式。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出15世纪欧洲人“向外拓展”的理由。(10分)
18.阅读下列材料,回答问题(12分)
19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。
在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者,对于他们而言,工业文明带给他们的只是苦难与痛楚,他们成为这种体制的直接牺牲者。因此,工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判:社会现实中劳动产品全部归属于资本家,导致了财富分配不平等,究其原因是因为劳动权利的丧失。因此,他们从自然法理论出发求获得劳动成果的权利,认为这是人的天赋权利。在对工业文明的一片批判声中,一批思想家也走上前台,发出了另一种声音,他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊,这批思想家主要为英国经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图、法国社会学家圣西门等人。他们一致认为,只有工业文明,只有资本主义的经济自由,才能增进国家的财富,带来社会的进步,实现理想的“文明社会”。
——摘编王斯德主编《世界通史·第二编工业文明的兴盛:16—19世纪的世界史》
从上述材料中提取一个关于工业文明观点,并作简要评析。(要求:观点明确,史论结合。)