2022-2023江苏省淮安市涟水县七年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年江苏省淮安市涟水县七年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（　　）
A. 加强中央集权 B. 社会经济发展 C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一
2. 古人赞颂大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（　　）
A. 是古代世界上最长的运河 B. 有利于中外经济文化交流
C. 加强了南北地区经济交流 D. 结束分裂割据，实现统一
3. “历来盛世重谏臣，一面明镜照古今。大唐自从魏公去，朝上谏书轻三分。”诗中“魏公”一生向唐太宗进谏200多次，他是（　　）
A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇
4. 在其统治期间，大力发展科举制，创立殿试制度，人们评价其统治为“政启开元，治宏贞观”。这里的“其”是（　　）
A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
5. “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为（　　）
A. 开皇之治 B. 开元盛世 C. 贞观之治 D. 文景之治
6. 唐朝是一个开放的王朝，在长安和洛阳随处可见穿胡服、戴胡帽的中原人，而妇女尤喜欢穿男装。这些史实反映了唐朝时期（　　）
A. 少数民族人数在长安和洛阳占多数 B. 妇女与男子的社会地位已经彻底平等
C. 少数民族服装完全取代了汉族服装 D. 社会风气比较开放
7. 脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是（　　）
A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李商隐
8. 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（　　）
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
9. 某新闻网文章：叛乱后，这些藩镇形成了自己的独立王国，朝廷进一步失去对地方的控制，节度使林立，他们拥兵自重，互相兼并，逐渐形成藩镇割据的局面。这段材料主要叙述安史之乱的（　　）
A. 背景 B. 原因 C. 经过 D. 影响
10. 关于唐末农民战争的叙述，不正确的是（）
A. 起义军的主要领导人是黄巢 B. 起义军曾攻占长安
C. 藩镇割据严重是起义爆发的原因之一 D. 起义推翻了唐朝的统治
11. 下列对五代十国时期社会现象的表述，错误的是（　　）
A. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
B. 五代十国时期社会动荡不安
C. 北方地区受战乱影响较小，经济有一定的发展
D. 南方地区政局相对稳定
12. 清朝赵翼有诗云“将帅权倾皆易姓，英雄时至忽成名。千秋疑案陈桥驿，一着黄袍遂罢兵”。这首诗描写的主人公建立的政权是（　　）
A. 北宋 B. 南宋 C. 唐朝 D. 隋朝
13. 宋太祖说：“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”这里反映出宋初的一个基本国策是（　　）
A. 重文轻武 B. 强干弱枝 C. 重内轻外 D. 冗官冗费
14. 下列选项中对下表反映的历史事件表述错误的是（　　）
领域 措施
经济 募役法
方田均税法
农田水利法
军事 保甲法
A. 表格反映的是王安石变法 B. 该事件发生于宋神宗时期
C. 该事件使北宋灭亡 D. 该事件收到一些成效但以失败告终
15. “兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵”是描述哪一民族的兴衰史（　　）
A. 契丹 B. 党项 C. 蒙古 D. 女真
16. 《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多，有沙塘冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（　　）
A. 统一国家建立 B. 江南地区开发 C. 商品经济繁荣 D. 民族政权并立
17. 有人说他是“世界征服者”，有人说他是“千年风云第一人”，有人说他是世界历史上取得最伟大成功的人物，他开创了有史以来版图最大的帝国，对人类社会的发展产生过巨大的影响，他就是“一代天骄”？（　　）
A. 阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈
18. 南宋时期，坚持抗元斗争，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”著名诗句的人物是（　　）
A. 辛弃疾 B. 岳飞 C. 李自成 D. 文天祥
19. 中央政府对西藏正式行使行政管辖是在（　　）
A. 唐朝 B. 元朝 C. 北宋 D. 清朝
20. 从如图中可以清晰地看出，辽宋夏金元时期的基本特征是（　　）
A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固
C. 繁荣与开放 D. 民族政权并立
二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
21. 制度改革事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……
——柏杨《中国人史纲》
材料二：
材料三：宋太祖“黄袍加身”夺取政权后，通过“杯酒释兵权”，将协助他登上皇位的将领实权予以削夺。为了填补这些武将留下的空缺，统治者将目光转向普通知识分子。
——李兵《科举：不只是考试》
材料四：元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》
(1) 材料一描述的是哪一种选官制度？正式确立的标志是什么？
(2) 材料二所示制度确立于隋朝，进一步完善于唐朝。它是哪一制度？
(3) 为加强对地方的控制，宋太祖“将目光转向普通知识分子”，派文臣担任地方长官，并在各州府设置哪一官职来分知州的权力？除此之外，又在地方设置了何种官职把地方财赋收归中央？
(4) 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，结合材料四及所学指出，元朝实行的行政区划与管理制度叫什么？
22. 民族团结、国家统一始终是我国历史发展的主旋律。阅读材料，回答问题。
材料一：唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。
——《中华民族精神》
材料二：宋朝先后与多个北方民族建立的多个政权形成对峙。与这些政权的和、战关系，也成为贯穿两宋的一条重要历史线索。
——张帆《中国古代简史》
材料三：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭；驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！
——《满江红》
材料四：……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
——部编版《中国历史》七年级下册
(1) 列举一个材料一中“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。这体现了唐朝实行怎样的民族政策？
(2) 依据所学，指出宋真宗时期北宋与辽议和达成了哪一盟约？
(3) 材料三的作者是南宋著名抗金将领，请写出他的名字。南宋时期宋金和议，双方以何处划定分界线？
(4) 材料四中“形成一个新的民族”指的是哪个民族？元朝统治者为加强对今天台湾地区的管辖，设置了什么管理机构？
23. 经济发展是一个国家的命脉，关乎政权稳定和民生福祉。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：宋代时期开始在闽江、珠江流域和长江流域广泛种植水稻。而宋朝寒冷期时，为小麦在南方种植提供了先决条件。随着小麦和水稻在南方的普遍种植，南方的经济已经远远超出北方的经济。
——陈天成《气候变化与中国经济重心南移的关系》
材料三：宋代习惯上把外国人称为“蕃客”，在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”，并设置管理对外贸易的机构。
——部编版《中国历史》七年级下册
材料四：苏湖熟，天下足。
——南宋谚语
国家根本，仰给东南。
——《宋史》
(1) 图一、图二反映的是唐朝发明并推广的生产工具，请分别写出它们的名称。
(2) 结合材料二及所学回答，宋代从越南传入的哪一水稻品种使宋代水稻产量大幅提高？宋代不仅农业发展迅速，手工业成就也非常突出，其中北宋兴起的哪一地区后来发展成为著名的瓷都？
(3) 依据材料三及所学指出，宋朝为了鼓励海外贸易，在主要港口设置了哪一机构加以管理？商贸的繁荣同时促进了纸币的产生，北宋时期在四川地区出现的世界上最早的纸币叫什么？
(4) 材料四反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】材料中隋文帝“混南北为一区”指的是589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。D项符合题意。
故选：D。
本题考查的是隋朝统一。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，实现了统一。
解答本题需要灵活运用隋朝统一的意义。
2.【答案】C
【解析】A.隋朝大运河是古代世界上最长的运河，但材料内容没有强调隋朝大运河在世界的地位，无法得出相关结论，排除A项。
B.隋朝大运河是国内的运河，不能加强中外经济文化交流，排除B项。
C.根据材料“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”可知，隋朝大运河为隋炀帝时期修筑，为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，修筑了纵贯南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，大大促进了我国南北经济的交流，因此材料内容主要体现的是大运河的开凿加强了南北地区经济交流，C项正确。
D.589年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面，而不是隋朝大运河结束分裂割据，排除D项。
故选：C。
本题解题的关键在于读懂材料，提取信息，题中的“北通涿郡”、“南运江都”是关键信息，据此可见说的是大运河南北转运功能，南北转运促进了南北经济交流。
本题以京杭大运河为背景考查其相关的知识点，考核学生对历史问题的识记、分析、运用能力，解题关键是熟练掌握课本知识，解题时应注意准确掌握京杭大运河的组成，通过的地区和影响。
3.【答案】C
【解析】房玄龄是贞观时期著名的宰相，善于谋略，和杜如晦并称为“房谋杜断”，排除A项；
杜如晦是贞观时期著名的宰相，敢于决断，和房玄龄并称为“房谋杜断”，排除B项；
根据所学知识可知，唐太宗知人善任，虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次，他死后，唐太宗称自己失去了一面可以知得失的镜子，题干诗中“魏公”是魏征，C项正确；
姚崇是唐玄宗统治时期的宰相，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了唐太宗的统治措施，重点掌握唐太宗任用的贤人。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐太宗的用人史实。
4.【答案】C
【解析】据所学知识可知，武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，她大力发展科举制，创立殿试制度，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，C项正确；隋炀帝时创立进士科，科举制正式确立，排除A项；唐太宗的年号为贞观，他在位期间的统治，历史上称为“贞观之治”，排除B项；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，排除D项。
故选：C。
本题主要考查武则天的统治，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记武则天的统治的相关史实。
5.【答案】B
【解析】据“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”可知，“天下大理”的局面被誉为开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。
故选：B。
本题以“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理．”为切入点，主要考查开元盛世．
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．理解并识记开元盛世的相关史实．
6.【答案】D
【解析】妇女喜欢穿男装，不能表明少数民族人数在长安和洛阳占多数，排除A项；
妇女可以穿着男装，女装款式大胆，并不意味男女社会地位平等，“彻底平等”太绝对，排除B项；
中原人流行穿胡服，并不代表少数民族服装完全取代了汉族服装，说法太绝对，排除C项；
结合所学，唐朝时中原经济繁荣，社会风气开放。中原与少数民族交往比较密切，胡服受到中原人青睞。妇女地位较高，衣着样式大胆新颖。根据材料，中原人流行穿胡服，妇女穿男装，女装款式奔放都表明唐朝社会风尚比较开放，D项正确。
故选：D。
本题主要考查了唐朝时期的社会风气，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝时期的社会风气。
7.【答案】B
【解析】依据“诗中圣哲”可以判断出应该指的是杜甫，依据已学知识可知这首诗反映了杜甫的情感倾向，即关注民生，与民同悲，哀民所哀，因此而情感波澜。
故选：B。
本题主要考查学生对杜甫相关史实的认识。
准确识记杜甫诗的特点是解答本题的关键。
8.【答案】C
【解析】唐朝经济繁荣，实行对外开放的政策。如鉴真东渡、玄奘西行、日本派遣遣唐使都体现唐朝的开放与包容，加强了唐朝和日本、印度的互相交流，①和亲结盟体现是唐朝的民族关系。
本题考查的知识点是唐朝中外文化交流的发展，识记唐与日本、印度的交往史实。
理解和把握唐朝对外交往的史实和影响。
9.【答案】D
【解析】根据材料结合所学安史之乱史实可知，755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，朝廷最终在北方少数民族军队的援助下，于763年平定叛乱。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝国力从此由盛转衰，各种社会矛盾尖锐，唐朝的中央权力衰微，节度使的权力加大，他们拥兵自重，相互兼并，因此材料内容体现了安史之乱的影响，D项正确；安史之乱的背景是地方节度使力量逐渐壮大，国家出现外重内轻的局面，材料内容没有涉及安史之乱的背景，排除A项；安史之乱出现的主要原因是地方节度使力量的壮大，而题干内容主要体现了安史之乱的后果，排除B项；755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，材料内容没有涉及安史之乱的经过，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了唐朝的安史之乱相关史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝的安史之乱相关史实。
10.【答案】D
【解析】唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。故选项D起义彻底推翻了唐朝的统治，错误。黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。
故选：D。
本题考查的是黄巢起义的知识。黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。
识记黄巢起义的内容。中国历史上的一场相当重要的农民起义运动，是对王仙芝起义的延续，是唐代历史上规模最大的农民起义，直接打击了唐朝政府的腐朽统治，冲击了最高统治者，加速了唐朝的灭亡。
11.【答案】C
【解析】依据所学可知，唐朝灭亡到宋朝建立之间几十年的历史时期，这期间中原地区出现了五个疆域比较大的政权，即后梁、后唐、后晋、后汉与后周，即五代；在中原地区之外存在过十个割据政权，即十国；所以在唐朝和宋朝之间很长的历史时期，这一段时期是五代十国。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将，政权更迭，社会动荡不安，南方地区政局相对稳定，故ABD表述正确，不合题意；北方地区受战乱影响较大，经济发展缓慢，故C表述错误，符合题意。
故选：C。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代十国涉及的政权与影响。
12.【答案】A
【解析】A.依据“千秋疑案陈桥驿，一着黄袍遂罢兵”可知与陈桥兵变有关，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋，赵匡胤是为宋太祖，A项正确。
B.赵构建立南宋，与题意不符，排除B项。
C.唐朝建立者是唐高祖李渊，与题意不符，排除C项。
D.隋文帝杨坚建立隋朝，与题意不符，排除D项。
故选：A。
本题考查陈桥驿兵变，识记陈桥驿兵变相关知识。
本题主要考查基础知识掌握状况，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】A
【解析】由材料“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”可知，是对宋朝重文轻武政策的描述。宋初的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，但也导致宋朝军事实力较弱。宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，但也埋下了积贫积弱的隐患。
故选：A。
本题主要考查了宋朝重文轻武政策的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋朝重文轻武政策的相关知识点．
14.【答案】C
【解析】据“募役法”“方田均税法”“农田水利法”“保甲法”及所学知识可知，题干表格反映的历史事件是王安石变法。王安石变法发生于宋神宗时期，王安石变法收到一些成效但以失败告终，ABD项正确，但不符合题意，排除。据所学可知，1126年，金军乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗宝后妃等三千多人北去，北宋灭亡，因此表格中的王安石变法没有使北宋灭亡，C项表述错误，但符合题意。
故选：C。
本题主要考查王安石变法的内容及影响的相关史实，识读题干表格是解答本题的关键。
本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。
15.【答案】D
【解析】根据题干材料中的“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋”可知这个民族是女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。金先灭辽，又于1127年灭北宋，后来金被元朝所灭。
故选：D。
本题考查了女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用女真族建立的金政权先后灭辽和北宋。
16.【答案】C
【解析】由《东京梦华录》的记载可知，该材料描述的是北宋东京城夜市繁华的状况，夜市的繁华反映了当时社会生产力的发展和商品经济的繁荣。
故选：C。
本题考查的是宋朝时期社会风貌的内容。
本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和史料的分析能力。注意抓住材料中的关键信息，联系所学作答。
17.【答案】C
【解析】成吉思汗（1162---1227），即元太祖，名铁木真，蒙古族的杰出首领和军事家。12世纪末13世纪初，蒙古社会生产进一步发展，各部落间经济联系不断加强，蒙古族人民倾向于统一，铁木真统一了蒙古诸部。1206年被推为大汗，号称成吉思汗，建立了统一的蒙古汗国。
故选：C。
本题以“一代天骄”为切入点，考查成吉思汗的历史功绩．
本题以成吉思汗的主要贡献为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握成吉思汗的主要功绩．
18.【答案】D
【解析】题干中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。文天祥南宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。文天祥兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节，表现了文天祥敢于奉献，以死报国，宁死不屈的精神。故南宋时期，坚持抗元斗争，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”著名诗句的人物是文天祥。
故选：D。
本题以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为依托，考查文天祥。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的统一和元朝巩固统一的措施。
19.【答案】B
【解析】元朝疆域广大，元朝时设宣政院加强对西藏管理，西藏正式成为我国的行政区。
故选：B。
本题考查元朝巩固统一措施。西藏正式成为我国的行政区，元朝时设宣政院加强对西藏管理。
本题以元朝巩固统一措施为背景，考查学生识记历史知识能力。
20.【答案】D
【解析】我国统一的多民族国家形成于秦汉时期，排除A项；
统一多民族国家的巩固是明清时期的时代特征，排除B项；
繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，排除C项；
根据图示可以看出，辽宋夏金元时期，多民族政权并立，相互争斗，政权更迭频繁，最后元实现国家统一，D项正确。
故选：D。
本题主要考查了辽宋夏金元时期的基本特征，解题的关键是正确识读题干图示。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记辽宋夏金元时期的基本特征。
21.【答案】【小题1】①科举制度；②隋炀帝时始置进士科，进士科的设置，标志着科举制的创立。
【小题2】三省六部制。
【小题3】①通判；②转运使。
【小题4】行省制度。
【解析】本题考查我国古代选官制度、政治制度的演变发展历程。
本题考查学生对基础知识的准确识记和灵活运用能力。
22.【答案】【小题1】文成公主入藏（金城公主入藏）；开明。
【小题2】澶渊之盟。
【小题3】岳飞；淮水至大散关。
【小题4】回族；澎湖巡检司。
【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了唐朝的民族政策、唐朝民族交往的史实、澶渊之盟、南宋岳飞抗金、南宋时期宋金和议的内容、回族的形成、元朝澎湖巡检司的设置等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝的民族政策、唐朝民族交往的史实、澶渊之盟、南宋岳飞抗金、南宋时期宋金和议的内容、回族的形成、元朝澎湖巡检司的设置等知识。
23.【答案】【小题1】曲辕犁；筒车。
【小题2】占城稻；景德镇。
【小题3】市舶司；交子。
【小题4】经济重心的南移；唐朝中期；南宋。
【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了唐朝发明并推广的生产工具、宋朝能农业发展的表现、瓷都景德镇、市舶司的设置、交子的出现、中国古代经济重心南移等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝发明并推广的生产工具、宋朝农业发展的表现、瓷都景德镇、市舶司的设置、交子的出现、中国古代经济重心南移等知识。
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