2022-2023上海市嘉定区七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年上海市嘉定区七年级（下）期末历史试卷
一、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
1. 画说历史
中华文明源远流长，文学形式丰富多彩，人们通过诗词歌赋小说传闻能够学习了解到历史知识。而对于小朋友来说，连环画是一种让他们接触历史的良好媒介。请你作为参谋，指导小朋友认识连环画的历史价值。
(1) 小李拿到上述六册连环画，为了帮助他形成历史时序感，请你将上述六幅连环画所反映的历史事件按照时代顺序排列。（填写字母）
(2) 小李读得非常投入，对连环画所述内容深信不疑，请你告诉他：连环画是否可以作为研究其所绘内容的原始史料？为什么？
(3) 如果要核实连环画D所绘内容的真实性，可以采用哪些具体的方法？
2. 百年上海
百年上海是中国近代发展的历史缩影，记载着危机、探索与抗争的历史。学校历史社团想通过不同视角来探索百年上海的历史，请你一起参与。
(1) 历史社团首先选择以“危机与探索”为主题，请依据示例，完成表格。
分类标准 分类结果（填字母）
民族危机 F、 ______
政治探索 E、 ______
经济探索 ______
______ ACE
(2) 有同学认为材料F不仅可以研究“民族危机”这一主题，也可以用来研究“中国近代化的发展”，你同意这个观点吗？请说明理由。
(3) 除上述提及的研究主题，请你再拟一个研究主题，并从上述材料中选择一则，说明这样选择的理由。
3. 时代之“变”
纵观中国历史发展，发生了多次变革。小明对此产生了兴趣，找到了以下这些材料。
材料一：战国商鞅方量左侧刻有铭文：“（秦孝公）十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。”
材料二：嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。
——光绪“明定国是”诏书，1898年
材料三：
材料四：
(1) 通过小明搜集的材料一，商鞅变法采取了什么措施？根据所学，请再补充一例中国古代重要的变法或改革。
(2) 小明想要将整理的资料写成微信推送，向大家介绍中国的重要变革，他尝试着为材料二所反映的戊戌变法写了一段说明。请你按照示例为材料三写一段说明。
示例：甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。康有为等仁人志士发起了旨在学习西方制度的戊戌变法。虽然这次变法以失败告终，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
(3) 请结合上述材料，帮助小明一起从时代特征的视角撰写一份以“改革”为主题的微信推送稿。
答案和解析
1.【答案】【小题1】F-A-E-B-D-C。
【小题2】否。因为连环画并不是在历史事件发生的当时就产生了，且经过了艺术加工，有虚构夸张的成分。
【小题3】查阅《郑和远航绘制的航海图》等图像材料；实地考察东南亚地区的三宝（“三保”）历史遗址；参考历史学家关于郑和下西洋的文献材料等。
【解析】本题以历史图片为切入点，考查胜吴广起义、澶渊之盟、郑成功收复台湾、郑和下西洋、贞观之治等知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和应用能力，平时要多记忆重要历史事件发生的时间。
2.【答案】【小题1】D,A,B,思想探索
【小题2】略
【小题3】略
【解析】（1）填字母：根据材料结合所学可知，D“淞沪会战”反映的是抗日战争时期，符合“民族危机”这一主题；A“中国共产党第一次代表大会”反映的是党的诞生，属于党在政治上的成就，符合“政治探索”；B“轮船招商局”是洋务运动时期民用工业的成就，属于“经济探索”；A“中国共产党第一次代表大会”反映是党的诞生是以马克思主义为思想基础的，C《青年杂志》反映的是思想解放运动：新文化运动，E“五四运动”也宣传了马克思主义，因此ACE可以归类为思想探索，因此答案是：D；A；B；思想探索。
（2）是否同意和理由：如同意，根据材料F“上海租界”，分析上海租界反映的历史史实，租界汇聚了西方先进的经济因素和思想文化，作为中西方交流的窗口，推动了中国的近代化。如写不同意，理由言之成理可。
（3）主题和理由：根据材料任选一个主题阐明理由，所选材料与研究主题匹配。如主题：创作者眼中的五四运动，材料：E，理由：材料E以漫画形式呈现五四运动中的三罢斗争，是可以研究创作者对五四运动认识的原始史料。
故答案为：
（1）D；A；B；思想探索。
（2）同意。租界汇聚了西方先进的经济因素和思想文化，作为中西方交流的窗口，推动了中国的近代化。
（3）示例：主题：创作者眼中的五四运动，材料：E，理由：材料E以漫画形式呈现五四运动中的三罢斗争，是可以研究创作者对五四运动认识的原始史料。
本题以“百年上海是中国近代发展的历史缩影”为探究主题，综合考查了近代中国民族危机的加深，救亡图存的探索、新民主主义革命的开端，掌握相关基础知识。
本题主要考查近代中国民族危机的加深，救亡图存的探索、新民主主义革命的开端，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
3.【答案】【小题1】统一度量衡。北魏孝文帝改革、王安石变法等。
【小题2】材料三反映了伴随社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，虽然这些政策没能在当时全部贯彻执行，但对社会观念的转变和平等自由思想的普及具有重要意义。
【小题3】观点：改革是面对社会发展或转型时的必然选择；论述：我们要坚定地走改革之路，因势利导、除旧布新；改革是强国之路，有利于实现国家富强；改革是推动经济发展、社会进步的不竭动力；改革不是一蹴而就的，也不是总是一帆风顺的，会遇到各种困难和阻力；改革需要智慧和勇气，也需要决心与恒心；面对改革中的困难，只有找准问题，措施得当，排除阻力，才能取得成功。
【解析】本题考查商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、解放区的土地改革等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、解放区的土地改革等相关史实。
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