2022-2023福建省福州市晋安区七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年福建省福州市晋安区七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共28小题，共56.0分）
1. “结束了东晋以来数百年分裂局面，再次把黄河流域和长江流域凝结在一个政权之下”。该政权是（　　）
A. 西晋 B. 隋朝 C. 北宋 D. 明朝
2. 朝廷开设科目，士人自由报考，以考试成绩作为选官重要依据的制度是（　　）
A. 分封制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 行省制
3. 隋朝通过大运河便利地将南方经济中心的粮食运送到国都和北方战场。这说明大运河的开通有助于（　　）
A. 结束分裂局面 B. 减轻农民负担 C. 巩固隋朝统治 D. 促进中外交流
4. 如表所示内容表明出现“贞观之治”与“开元盛世”的共同原因是（　　）
时间 著名宰相
贞观时期 房玄龄、杜如晦
开元时期 姚崇、宋璟
A. 裁减官员 B. 勤于政事 C. 重用贤能 D. 注重文教
5. 唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河等活动；李白的诗歌颂祖国的壮美河山。以上内容共同体现出的精神风貌是（　　）
A. 昂扬进取 B. 艰苦奋斗 C. 忠心为民 D. 精诚团结
6. 唐朝的饮茶风俗从南方长江流域蔓延到北方黄河流域，与此同时，茶叶大量输入吐蕃与回纥地区，这说明（　　）
A. 唐朝时民族关系融洽 B. 唐朝时国家统一
C. 唐朝时经济繁荣 D. 唐朝时社会安定
7. 公元755年，近于（唐朝）全朝代时间上的中点，前面一段有137年的伟大与繁荣，而接着则有151年的破坏和混乱。造成这一转折的历史事件是（　　）
A. 开凿大运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 澶渊之盟
8. 图1、图2的城市布局体现了（　　）
A. 民族的交融 B. 文明的互鉴 C. 科技的影响 D. 军事的征服
9. 五代十国时期南楚王朝皇室“御窑”首次在湖南醴陵被考古发现，（如图），深埋地下千年秘色青瓷惊艳出土，它的出现，是研究中国陶瓷史的（　　）
A. 一手史料
B. 二手史料
C. 口述史料
D. 文献史料
10. 某同学制作了“朝代更替表”，其中空框处分别是（　　）
A. 秦朝 元朝 B. 秦朝 清朝 C. 唐朝 元朝 D. 唐朝 清朝
11. “武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。”这种现象出现于（）
A. 隋朝时期 B. 唐朝时期 C. 北宋时期 D. 元朝时期
12. 宋真宗在《励学篇》中写道：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。”此语可用于说明宋代（　　）
A. 推崇文化教育 B. 汴京生活繁华 C. 加强中央集权 D. 贫富分化严重
13. 北宋的山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化的主要原因是（　　）
A. 作者的主观意识 B. 宋代重文轻武 C. 商品经济的发展 D. 南宋偏安一隅
14. 宋史记载：“国家根本，仰给东南”、“苏湖熟，天下足”这些现象从本质上说明了（　　）
A. 国家支持东南沿海开发 B. 经济重心转移到南方
C. 东南沿海一带人民赋税负担沉重 D. 政治中心转移到南方
15. 历史结论是对历史事件或历史现象所作出的主观认识。下列属于历史结论的是（　　）
A. 北宋开封城里有许多瓦子 B. 北宋勾栏里有杂剧和蹴鞠表演
C. 宋代时出现了早市和夜市 D. 宋代市民阶层的生活丰富多彩
16. 《全宋词》共收录了以苏轼为代表的1330多位词人的近两万首词作。这表述的是宋词（　　）
A. 产生的背景 B. 创作的目的 C. 发展的过程 D. 卓越的成就
17. “他是蒙古汗国的缔造者，也是元朝的奠基者，他在中国历史上的地位，将永远彪炳史册，千古不会磨灭。”材料中评论的“他”是（　　）
A. 元昊 B. 铁木真 C. 耶律阿保机 D. 完颜阿骨打
18. 如图是某朝代疆域图局部，据此可知该朝代是（　　）

A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
19. 建构示意图是历史学习的重要方法。如图中的措施产生的影响是（　　）
A. 强化皇权 B. 发展经济 C. 繁荣文化 D. 禁锢思想
20. 如图所示民族英雄戚继光雕像的树立，旨在颂扬他（　　）

A. 击退荷兰殖民者的事迹
B. 抗击金军的贡献
C. 平定倭患的功绩
D. 抗击元军的成果
21. “他倾注27年心血，在前人基础上，纠正错误，增补遗漏，完成了190万字的药物学著作。”这部著作是（　　）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》
22. 紫禁城内有多个满足帝王日常生活需求的设施，如采用火地来满足御寒需求，采用合理布置建筑朝向、有效的透光及反光材料来满足采光需求等。这体现了（　　）
A. 君主至上的设计理念 B. 古代工匠建筑智慧
C. 以统一为中心的意识 D. 东西文化相互融合
23. “明朝昏主不仁，宠宦官……贪税敛，重刑罚，不能救民水火。”由此，明末出现了（　　）
A. 李渊起兵 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 吴三桂降清
24. 清代某中央机构“只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子”，这一机构是（　　）
A. 中书省 B. 六部 C. 锦衣卫 D. 军机处
25. 据表可得出的结论是（　　）
朝代 秦朝 明朝 清朝
政策 焚书坑儒 八股取士 文字狱
A. 刑罚制度趋向严苛 B. 思想自由受到遏制 C. 儒学始终受到推崇 D. 知识分子地位提升
26. 雍正中期，国库库银达六千余万两。乾隆年间，库银长期保存在六千万两以上，最多时达八千余万两。这表明当时（　　）
A. 人口激增 B. 贫富分化 C. 国力强盛 D. 战乱频繁
27. 下列明清小说中，以故事为线索，通过家族兴衰变化来揭示封建社会衰亡命运的是（　　）
A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》
28. 徽剧不断吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏的优点，加以改造和创新，发展为今天的国剧。据此可知，京剧得到发展主要原因是（　　）
A. 贴近生活 B. 博采众长 C. 脱离现实 D. 政策鼓励
二、材料解析题（本大题共4小题，共44.0分）
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料：郑和下西洋是中国封建社会历史上一次空前绝后的壮举。郑和远航将朝贡、勘合方式的对外关系推到顶峰，“厚往薄来”，用大量物质财富换取海外诸国形式上的藩属关系。结果，开支浩繁，“库藏为虚”，被后来任事者视为耗民伤财之举。此后明朝政府无力也不愿再开展这样大规模的航海活动。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 古代史编（下卷）》
(1) 根据材料，指出郑和下西洋所处的历史朝代。
(2) 小历认为，郑和下西洋不利于国家的发展。你是否同意他的看法？结合材料和所学知识，简要说明理由。
30. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐代中国国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自王介南《中外文化交流史》
材料二：宋朝海外贸易兴盛，特别是广州、明州、杭州等地设立专门机构管理对外贸易。大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地，其中尤以日本、菲律宾、马拉西亚居多，销往埃及和伊朗的数量也很可观。
——摘编自万明《海上丝绸之路与中西文化交流》
材料三：自清中叶开始，清朝实施闭关锁国政策。来华的外商只许与由清政府指定的公行联系贸易事宜，并对其活动和货物的品种与数量进行限制。这一政策，使中国失去对外贸易的主动权和机遇，同时使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界经济发展的距离。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1) 根据材料一并结合所学知识，各举一例说明“唐朝把域外文化带入唐土”和“大唐文化传播四方”的史实。
(2) 根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的表现。
(3) 根据材料三并结合所学知识，分析闭关锁国政策的影响。
(4) 综合上述材料，归纳唐朝至清朝中国对外交流政策的变化。
31. 中国古代科学技术辉煌灿烂，对人类文明的进步起到巨大作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝时期出现了新的农业生产工具曲辕犁。曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。宋朝时，长江中下游地区广泛使用一种拔秧工具秧马，其底部采用平滑的木板制成，两端翘起，拔秧时既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率。
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
材料二：中国古代最具历史意义的创造，是四大发明，即造纸术、指南针、火药和印刷术的发明和应用。这是中国古代科学技术成就的突出标志，也是中国古代对世界文明所作的最重要贡献。中国古代四大发明和其他科学技术传入欧洲后，极大地推动了欧洲社会生产力和近代科学技术的发展，从而对欧洲的经济、政治、宗教、文化、教育等产生了广泛而深刻的影响。
——李忠杰《马克思、恩格斯笔下的中华文明》
材料三：
(1) 根据材料一，概括这两种生产工具对当时社会产生的影响。
(2) 根据材料二，指出四大发明在我国古代科技成就中的地位，并结合所学知识简述指南针对欧洲产生的影响。
(3) 根据材料三，结合所学归纳这两部科技著作的共同点。
(4) 综合上述材料内容和相关问题，谈谈你对中国古代科技的认识。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料表
时间 措施
公元前60年 设置西域都护总管西域事物，保护往来商旅
1264年 设立宣政院负责藏族地区的行政
1281年 设置澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
1684年 设置①隶属福建省
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方事务
18世纪中期 乾隆平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
(1) 根据材料，写出材料中①的内容。
(2) 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，589年，隋文帝派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。隋朝的统一，结束了西晋末年以来长期的分裂与对峙局面，开创了隋唐的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础，有利于社会的安定和南北经济文化的交流与发展。故B符合题意，ACD表述错误。
故选：B。
本题主要考查了隋朝的统一以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了隋朝的统一以及历史意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
2.【答案】B
【解析】朝廷开设科目，士人自由报考，以考试成绩作为选官重要依据的制度是科举制，隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。
故选：B。
本题考查科举制，知道隋朝创立科举制选拔官员。
本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3.【答案】C
【解析】隋朝通过大运河便利地将南方经济中心的粮食运送到国都和北方战场。这说明大运河的开通有助于巩固隋朝统治。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了隋朝大运河开通的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了隋朝大运河开通的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
4.【答案】C
【解析】如表反映了贞观、开元年间的著名宰相，表明出现“贞观之治”与“开元盛世”的共同原因是重用贤能，任人唯贤，善于用人。故C符合题意；题干材料说明“贞观之治”与“开元盛世”的共同原因是重用贤能，不是裁减官员、勤于政事、注重文教，排除ABD。
故选：C。
本题考查贞观之治、开元盛世，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治、开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明出现“贞观之治”与“开元盛世”的共同原因是重用贤能。
5.【答案】A
【解析】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。李白生活在盛唐时期，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出藐视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。据“唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河等活动；李白的诗歌颂祖国的壮美河山。”可知，内容共同体现出的精神风貌是昂扬进取，选项A符合题意。艰苦奋斗、忠心为民、精诚团结和题干内容无关，排除BCD项。
故选：A。
本题主要考查唐朝昂扬进取的精神风貌的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝昂扬进取的精神风貌的相关史实。
6.【答案】A
【解析】根据材料内容“茶叶大量输入吐蕃与回纥地区”说明唐朝时期的民族关系融洽，A项正确；
国家统一在材料中无法体现，排除B项；
经济繁荣在材料中没有体现，排除C项；
社会安定与材料内容不符，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了唐朝的民族关系相关史实，解题的关键是对题干材料的正确解读。
本题主要考查了唐朝的民族关系相关史实，注意基础知识的识记与理解。
7.【答案】B
【解析】755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰，唐朝由伟大与繁荣走向破坏与混乱始于安史之乱，B符合题意。
故选：B。
本题考查安史之乱的相关知识，关键信息是“公元755年，近于（唐朝）全朝代时间上的中点”。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝衰亡的史实、原因。
8.【答案】B
【解析】仔细观察图片并结合所学知识可知，图片体现了日本的改革是模仿中国隋唐制度进行的改革，表现在唐朝都城和日本都城城市布局相似，体现了文明的互鉴。
故选：B。
本题考查盛唐的社会气象、日本大化改新。明确文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
解答本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记盛唐的社会气象、日本大化改新的相关知识点。
9.【答案】A
【解析】一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，如各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等；二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，如文献史料，口述史料、神话传说等。五代十国时期南楚王朝皇室“御窑”首次在湖南醴陵被考古发现，它的出现，是研究中国陶瓷史的一手史料，BCD不是一手史料，排除。
故选：A。
本题主要考查一手史料的相关史实，识读题干图文是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记史料的来源的相关史实。
10.【答案】C
【解析】隋朝至明朝这一段时期我国朝代更替的顺序是隋、唐、五代十国、两宋时期、元、明，故①为唐朝，②为元朝。
故选：C。
本题主要考查隋朝至明朝这一段时期我国朝代更替的顺序。
本题以朝代更替表为依托，考查学生对历史知识的识记能力。
11.【答案】C
【解析】北宋实行重文轻武的政策，具体表现为宋太祖有意重用文官掌握军政大权，当时的中央和地方的要职，甚至军务都是文官担任；后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。“武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。”这种现象出现于北宋。
故选：C。
本题以“武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。”为依托，考查元朝的疆域。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握北宋加强中央集权的相关知识。
12.【答案】A
【解析】根据材料中的内容可知在宋朝时期崇尚读书，这是因为宋代实行的国策是重文轻武，宋太祖赵匡胤时期为防止武将篡弑重演，太祖以“杯酒释兵权”解除了大将对军队的控制，实行重文轻武政策，提倡文人典军，严禁武人干政，A是正确的选项；BCD不符合题意。
故选：A。
本题考查宋代的社会生活，掌握相关基础知识。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是宋代的社会生活，才能做出正确选择。
13.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，艺术是现实的体现，南宋时期，山河破碎，北方大片土地被金人占据，南宋朝廷偏安一隅，山水画中的“残山剩水”即是这一现实的写照，故D正确。
故选：D。
本题考查中国古代的书画成就。解答本题，考生需要结合南宋时期的政治形势进行分析。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是中国古代的书画成就，然后依据教材知识作答。
14.【答案】B
【解析】魏晋南北朝时期，我国出现了经济重心南移的趋势，到南宋时期完成了重心南移。“国家根本，仰给东南。”、“苏湖熟，天下足”指的是国家的财政收入，主要仰仗南方，特别是东南地区，表明经济重心已经南移。
故选：B。
本题主要考查了经济重心南移的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记经济重心南移的相关知识点。
15.【答案】D
【解析】历史现象指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；历史结论是对历史现象的理性认识和在基本判断基础上形成的结论，带有明显的个人情感。题干选项中选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史现象；选项D不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史结论，D符合题意。
故选：D。
本题主要考查什么是历史现象，什么是历史结论的相关史实。注意掌握区别历史现象和历史结论的方法。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记什么是历史现象，什么是历史结论的相关史实。
16.【答案】D
【解析】《全宋词》共收录了以苏轼为代表的1330多位词人的近两万首词作。这表述的是宋词卓越的成就。词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。ABC不符合题意，排除ABC。
故选：D。
本题考查宋词，掌握相关的基础知识。
本题考查宋词，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17.【答案】B
【解析】铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。B项正确；“元昊”、“耶律阿保机”、“完颜阿骨打”分别建立西夏、辽和女真政权，排除ABD项。
故选：B。
本题考查成吉思汗统一蒙古的相关知识。1206年蒙古族杰出首领铁木真统一蒙古各部，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力，理解并识记成吉思汗统一蒙古的相关史实。
18.【答案】D
【解析】根据图片“甘肃行省、陕西行省、大都”结合所学知识可知，图示反映的是元朝的行省制度。由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度。元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。故D符合题意；创立行省制度的是元朝，与隋朝、唐朝和宋朝不符，排除ABC。
故选：D。
本题主要考查元朝的行省制度的相关史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝的行省制度的相关史实。
19.【答案】A
【解析】根据“取消中书省，设三司，废除丞相，设立锦衣卫”结合所学知识可知，为了加强中央集权，明太祖改革行政机构，设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥。
故选：A。
本题考查明太祖加强中央集权的措施，关键是对历史示意图的分析与解读。
本题考查学生的分析与理解能力，掌握宋太祖加强中央集权的措施及影响。
20.【答案】C
【解析】A.郑成功击退荷兰殖民者，成功收复了台湾，排除A。
B.南宋名将岳飞抗击金军，排除B。
C.民族英雄戚继光领导军民抗击倭寇的侵扰，取得了平定倭患的功绩，故C正确。
D.南宋文天祥领导军民抗击元军，排除D。
故选：C。
本题考查戚继光抗倭的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记戚继光抗倭的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
21.【答案】B
【解析】明朝医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察、搜集民间药方，广泛采集标本，并亲自试验药物性能，写成的总结性药物学巨著《本草纲目》，《本草纲目》是李时珍倾注27年心血，在前人基础上，纠正错误，增补遗漏，完成的190万字的药物学著作。B符合题意。
故选：B。
本题考查《本草纲目》。题干关键信息“完成了190万字的药物学著作”。
解答本题要把握《本草纲目》的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
22.【答案】B
【解析】“采用火地来满足御寒需求，采用合理布置建筑朝向、有效的透光及反光材料来满足采光需求等”反映了古代工匠在取暖、采光等方面的设计科学，充分利用自然条件，体现了古代工匠建筑智慧。
故选B。
本题考查北京的特点。明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城。
掌握北京城的建设和影响。
23.【答案】C
【解析】明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛盾尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，官府不顾民众死活，催征如故，广大农民纷纷起义。其中，李自成的队伍发展成为起义的主力。1627年，李自成率领的农民起义军起义，并率领军队进入中原后，提出了“均田免赋”的口号，得到了广大农民的热烈拥护。题干材料“明朝昏主不仁，宠宦官……贪税敛，重刑罚，不能救民水火。”是明末李自成起义的原因。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查李自成起义。掌握明末农民起义的原因。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明朝的衰弱与灭亡。
24.【答案】D
【解析】清代某中央机构“只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子”，反映的是军机处的设立。为加强君主专制，雍正帝设立军机处，其大臣只是跪受笔录，传达皇帝的旨意。军机处的设立，标志着我国封建君主集权进一步强化。故D项正确。中书省、六部反映的是唐朝确立的三省六部制；锦衣卫是明朝加强君主集权的机构。故ABC项不符合题意。
故选：D。
本题考查清朝加强君主专制的措施。为加强君主专制，雍正帝设立军机处。
本题考查学生对清朝设立军机处来加强君主专制的措施的掌握情况，需理解记忆。
25.【答案】B
【解析】根据所学知识可知：焚书坑儒、八股取士和文字狱分别在秦朝、明朝和清朝，严重束缚人们的思想，阻碍社会的进步，表明思想自由受到遏制。
故选：B。
本题主要考查我国古代严重束缚人们的思想，阻碍社会的进步的措施。
本题主要考查阅读分析题干、识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。
26.【答案】C
【解析】清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝文治武功最盛的时期，史称“康乾盛世”。据“雍正中期，国库库银达六千余万两。乾隆年间，库银长期保存在六千万两以上，最多时达八千余万两。”可知，这表明当时国力强盛。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查清朝前期社会经济的发展的相关史实。识读材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记清朝前期社会经济的发展的相关史实。
27.【答案】D
【解析】据题干关键信息“明清小说中，以故事为线索，通过家族兴衰变化来揭示封建社会衰亡命运”并结合所学知识可知，清朝曹雪芹创作的《红楼梦》，描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。D符合题意。
本题考查《红楼梦》。题干关键信息“明清小说中，以故事为线索，通过家族兴衰变化来揭示封建社会衰亡命运”。
解答本题要正确理解题意，考查了《红楼梦》，在此基础上进行分析，做出正确答案。
28.【答案】B
【解析】题干反映的是京剧兼收地方戏的优点，才使京剧得以迅速发展，不能体现贴近生活，排除A项；根据“徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新的剧种皮黄戏，后被称为京戏或京剧”可知，京剧形成的特点是吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，博采众长、兼收并蓄，B项正确；材料没有体现京剧的贴近生活、脱离现实和政策鼓励，排除ACD项。
故选：B。
本题主要考查了京剧得以迅速发展的主要原因等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记京剧得以迅速发展的主要原因等知识。
29.【答案】【小题1】郑和下西洋所处的历史朝代是明朝。
【小题2】观点：不同意小历观点。理由：郑和下西洋促进了当时中外交流，有利于国家的发展。从明朝廷派郑和出使西洋的目的看：郑和下西洋宣扬了明朝的国威，加强了与海外诸国的联系，有利于与世界各国的经济文化交流；从郑和下西洋的特点看：郑和下西洋是中国历史上空前的主动外交，其规模之大、历时之久、航程之远，在世界航海史上也是空前的。从郑和下西洋的影响看：它比欧洲航海家的远洋航行早半个世纪，郑和不愧是世界航海事业的先驱。
【解析】本题考查了郑和下西洋的知识，解题关键是结合史实进行辩证地分析。
本题考查了对于郑和下西洋的评价，侧重考查了学生的历史辨析能力。
30.【答案】【小题1】史实：玄奘西行、鉴真东渡日本。
【小题2】表现：设立专门管理机构、交易数量大、贸易范围广。（言之合理即可）
【小题3】影响：使中国逐渐落伍于世界发展进程、限制中外交流。
【小题4】变化：从开放到闭关锁国。
【解析】本题以三则材料为背景依托，考查唐朝中外交流、宋朝海外贸易、闭关锁国。
本题考查准确解读材料信息的能力，考查灵活运用所学知识解决问题的能力，熟记唐朝中外交流、宋朝海外贸易、闭关锁国相关知识。
31.【答案】【小题1】影响：提高了劳动效率，促进了当时农业生产的发展。
【小题2】地位：四大发明是我国古代科技成就的突出标志；影响：指南针的传入，为欧洲的造船和航海事业的迅速发展提供了动力和保证，为欧洲人开辟新航路提供了技术支持。
【小题3】共同点：都记载了农业生产技术；都是我国古代伟大的科技著作；都是总结了前人的成果。
【小题4】认识：中国古代在科学技术方面取得了令人瞩目的成就，对中国的发展和世界历史进程产生了深远影响。
【解析】本题考查唐宋农业的发展，四大发明的影响，《天工开物》和《农政全书》的特点。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料主旨的能力，理解唐宋农业发展的原因，理解四大发明的影响，识记《天工开物》和《农政全书》的特点，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
32.【答案】【小题1】台湾府。
【小题2】观点：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分。
论述：元朝建立后，对西藏地区行使了行政管理。在中央设宣政院加强对西藏的管辖，西藏正式成为元朝一个地方行政区域。清朝时期，1653年，清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，1713年，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，雍正帝设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务。清政府为加强对西藏的管辖制定了金瓶掣签制度。乾隆帝制定“金瓶掣签制度”，这一措施加强了对西藏的管辖。1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏行使主权的制度化、法律化。
【解析】本题以表格材料为背景依托，主要考查了中国古代统一多民族国家的巩固与发展，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代统一多民族国家的巩固与发展的史实。
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