2022-2023云南省昆明市石林县七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年云南省昆明市石林县七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 同学们在教室里上历史课，一位同学的笔记上有以下几个关键词：“杨坚”“统一”“大运河”“二世而亡”。据此推断，他正在学习的是（　　）
A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
2. “（太宗）谓侍臣曰：国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”材料体现出唐太宗的治国思想是（　　）
A. 虚心纳谏，从善如流 B. 重用贤能，任人唯贤
C. 轻徭薄赋，重视农业 D. 制定法律，减轻刑罚
3. 乾陵“因山为陵”，墓前有两块碑，一块是高宗的墓碑；另一块是武则天的无字墓碑。后人对武则天的评价褒贬不一，但她在位期间，社会经济持续发展，人口持续增加，边疆得到巩固和开拓，奠定了后世鼎盛局面的基础，这就是历史上的（　　）
A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”
4. 古代劳动人民在辛勤劳作中不断总结改进，发明并推广了一些重要的生产工具。以下生产工具中，发明于唐代并能大大提高耕作效率和质量的是（　　）
A. B.
C. D.
5. 诗歌在一定程度上反映着社会现实。“国破山河在，城春草木深”出自唐朝诗人杜甫的《春望》，导致唐朝“国破”的是（　　）
A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 安史之乱 D. 宦官专权
6. 历史叙述包括史实与评价。以下是关于唐朝历史知识卡片的内容，属于历史评价的是（　　）
A. 618年，李渊称帝，建立唐朝 B. 唐朝是当时世界上有影响力的大国
C. 907年，朱温建立了后梁政权 D. 唐亡后中国进入“五代十国”时期
7. 宋初的统治者为防止武将专横跋扈的弊端重现，采取抑制武将、提升文官地位的政策，该政策是（　　）
A. 重文轻武 B. 打击豪强 C. 休养生息 D. 裁撤冗员
8. 《宋史 职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。可见宋太祖设置通判的目的是（　　）
A. 负责地方税收 B. 负责地方司法 C. 分地方兵权 D. 分地方知州的权利
9. 在中国古代史上有很多少数民族建立的政权。下列选项中，民族名称与所建政权对应正确的是（　　）
A. 藏族——吐蕃女真族——大金 B. 契丹族——辽党项族——汉
C. 回纥——吐蕃党项族——西夏 D. 契丹族——金女真族—辽
10. 两宋时期，各民族之间在更大范围内交融。下列图示中能正确反映“澶渊之盟”订立后两方政权分立形势的是（　　）
A. B.
C. D.
11. 2023年初，春节档电影《满江红》上映，颂扬了岳飞精忠报国的精神，岳飞再次成为人们热议的话题。下列历史事件中，与岳飞直接相关的是（　　）
A. 陈桥驿兵变 B. 宋夏议和 C. 郾城大捷 D. 抗元斗争
12. 宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋时期，兴起于江西后来发展成为著名瓷都的是（　　）
A. 越窑 B. 邢窑 C. 景德镇 D. 泉州
13. 在现代社会中，刷卡、ETC无感支付等移动支付较之于纸币更加方便快捷。而在古代，纸币相较于金属货币也是一种进步。以下货币中，能够体现这种进步性的是（　　）
A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 开元通宝 D. 交子
14. 毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“一代天骄”的贡献是（　　）
A. 统一蒙古，建立蒙古政权 B. 建立元朝
C. 灭南宋，统一全国 D. 创立行省制
15. “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”北宋词人柳永描绘的是（　　）
A. 东南沿海地区商品经济繁荣 B. 开封的市民文化生活
C. 杭州的自然风光和富庶繁华 D. 苏州繁华的商业活动
16. 大单元主题教学有利于学生构建历史知识框架。期末复习中，小历同学从大单元视角出发，收集了图中的资料，你认为这些资料的共同主题是（　　）
A. 繁荣的经济 B. 多彩的文化 C. 先进的科技 D. 开放的社会
17. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写的是哪一节日的欢乐气氛？（　　）
A. 端午节 B. 中秋节 C. 春节 D. 元宵节
18. 《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座，瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”据此可知，“瓦子”是（　　）
A. 官员办公场所 B. 体育竞技场所 C. 娱乐商业场所 D. 市民住宅场所
19. 论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。下列选项中，最适合填写到如表“推论”处的是（　　）
史料 推论
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——北宋 朱彧《萍洲可谈》
风雨其时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫不敢差误，盖一舟人命所系也。
——南宋 吴自牧《梦粱录》
A. 宋元海外贸易发达 B. 指南针的使用带动造船技术进步
C. 指南针传播到欧洲 D. 两宋时期指南针已经运用于航海
20. 把握不同时期的时代特征是历史学习的基本方法。以下选项中，符合宋元时期阶段特征的是（　　）
A. 国家的产生和社会变革 B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展
21. 明太祖朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。为强化皇权，他采取的措施是（　　）
A. 完善三省六部制度 B. 设转运使控制地方财政
C. 建中枢机构军机处 D. 废除丞相制度和中书省
22. 明朝时科举考试发生了如下变化：考试的题目来自“四书”“五经”；答卷格式、段落划分都有严格规定。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。这一变化说明明朝（　　）
A. 注重编修古籍 B. 实行八股取士 C. 重视传承经典 D. 大兴文字狱
23. 万里长城被视为中华民族精神的象征。我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的，明长城的起止点是
（　　）
A. 东起辽东，西至嘉峪关 B. 东起鸭绿江边，西至陇西
C. 东起山海关，西至临洮 D. 东起鸭绿江边，西至嘉峪关
24. 商帮是以乡土亲缘为纽带，拥有会馆办事机构和标志性建筑的商业集团。在清朝前期，出现的大的商帮代表是（　　）
A. 晋商、徽商 B. 滇商、川商 C. 京商、徽商 D. 晋商、苏商
25. 明代的一部科技巨著中，介绍了一些先进的生产技术，如北京王麻子、杭州张小泉使用“夹钢”“贴钢”技术生产剪刀，采煤时排除瓦斯防止爆炸事故等。这部科技巨著是（　　）
A. 《天工开物》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《徐霞客游记》
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一当第一次大一统的时候，全国军事政治和经济的重心全在北方。和第二次大一统帝国出现的同一时间，便发生了一个新的问题，即如何把这已经南移的经济重心和尚留在北方的军事政治重心联系起来，以便这个伟大的政治机构能够运用灵活，尽量发挥它的作用。
——摘编自全汉升《唐宋帝国与运河》
材料二唐朝中期以后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。
——齐涛《中国古代经济史》
材料三
方朝廷在故都（开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。谚语曰：“苏常熟，天下足。”
——（南宋）陆游《渭南文集》
（1）根据材料一，指出隋朝统一后面临的“新的问题”。结合所学知识说说，隋朝开通大运河能够解决这一问题吗？为什么？
(1) 根据材料二，概括这一时期南方经济发展的原因。
(2) 根据材料三并结合所学知识指出，图反映了哪一历史现象？该历史现象最终完成于哪个时期？
(3) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》
材料二盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
——摘编自白寿弊主编《中国通史》
材料三四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就。 8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展。继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
——摘自部颁统编版普通高中教科书《历史 选择性必修3 文化交流与传播》
材料四明清时期是我国古代社会的衰落时期。从康熙末年开始，统治阶级日益腐朽，人们的不满情绪日益高涨。在这种背景下，清朝时期出现了不少揭露社会现实和尖锐矛盾的文学艺术作品，反映了封建社会由盛到衰的历史命运。与此同时，乾隆年间社会经济繁荣，出现了盛世局面，文学艺术形式表现多样，适合广大平民阅读欣赏的小说、戏剧迅速发展起来。
——摘自部颁统编版义务教育教科书教师教学用书《中国历史》（七年级下册）
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括科举制的历史作用。
(2) 根据材料二，以文化艺术方面的成就为例，说明盛唐时期不同于其他时代的鲜明特征。
(3) 结合所学知识，写出我国活字印刷术的发明者。根据材料三并结合所学知识，说说中国古代四大发明对欧洲产生的影响。
(4) 结合所学知识，说出清代最具代表性的小说名称。综合上述材料及问题，谈谈你对中国优秀传统文化的认识。
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料一唐代对外交流以官方为主。据统计，新罗使团赴唐 104次，日本19次，波斯35次。长安、广州、扬州等地常年生活着许多外国人。大量外来之物通过交流传入中国，影响了唐朝的生产技术、音乐舞蹈、服饰饮食等。而中国的物产、技术和文化也传到世界各地，扩大了唐朝的影响力，至今海外多国仍称中国人为“唐人”。
——摘编自方亚光《唐代对外开放述论》等
材料二

材料三
邮票名称：① ______
简介：中国古代规模最大最多、时间最久的海上航行。 邮票名称：②广州十三行
简介：创立于康熙盛世，是清政府特许经营对外贸易的专业商行。对于宫廷来说，在中国大陆南端，出现了一个富饶的“天子南库”。
——2003年12月18日北京晚报：《盛极一时的“天子南库”》
(1) 根据材料一并结合所学知识，列举两例唐朝时期中国与东亚各国交往的史事。并根据材料一指出，这一时期的中外交流对唐朝产生了哪些积极影响？
(2) 根据材料二并结合所学知识，说说宋代海外贸易的发展情况。
(3) 请将邮票①的名称补充完整。根据材料三并结合所学知识，客观评价与邮票②相关的对外政策。
(4) 综合上述材料及问题，谈谈你对中国从唐朝到清朝前期对外交往的认识。
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料一

材料二元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。
——摘自张帆《元朝开启了“大中国”时代》
材料三
材料四

材料五一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一多民族伟大祖国的历史。
——张琨、郭家翔《以坚定历史自信铸牢中华民族共同体意识》
(1) 材料一为唐代著名画家阎立本的《步辇图》。结合所学知识，说说这幅画所描绘的历史场景，并说明其重要意义。
(2) 根据材料二并结合所学知识指出，从“小中国”到“大中国”，元朝统治者采取了哪些开创性的有效治理措施？
(3) 请从材料三中任选一位历史人物，简要介绍其事迹。我们可以从他们身上学习什么精神？
(4) 请从上图①②③中任选一处，说说清朝对巩固和发展统一多民族国家作出的贡献。
(5) 综合上述材料及问题，谈谈你对统一多民族国家巩固和发展的认识。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年隋朝统一南北；605年隋炀帝下令开凿大运河，618年隋朝灭亡，故题干反映的是隋朝的历史，故B符合题意；秦朝的建立者是秦王嬴政，排除A；唐朝和元朝不是二世而亡，排除CD。
故选：B。
本题主要考查了隋朝的统治，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝的统治。
2.【答案】C
【解析】“（太宗）谓侍臣曰：国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”材料体现出唐太宗的治国思想是轻徭薄赋，重视农业。在经济上，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。故C符合题意；材料体现出唐太宗的治国思想是轻徭薄赋，重视农业，不是虚心纳谏，从善如流、重用贤能，任人唯贤、制定法律，减轻刑罚，排除ABD。
故选：C。
本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料体现出唐太宗的治国思想是轻徭薄赋，重视农业。
3.【答案】D
【解析】武则天在位期间，社会经济持续发展，人口持续增加，边疆得到巩固和开拓，奠定了后世鼎盛局面的基础，这就是历史上的“开元盛世”。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故D符合题意；“文景之治”出现于西汉时期，排除A；“光武中兴”出现于东汉时期，排除B；“贞观之治”出现于武则天统治以前，排除C。
故选：D。
本题考查开元盛世，掌握相关的基础知识。
本题考查开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是开元盛世。
4.【答案】D
【解析】D是曲辕犁，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作速度和质量。故D符合题意；A是唐朝发明的灌溉工具筒车，排除；B是西汉发明的播种工具耧车，排除；C是宋代发明的拔秧和插秧工具，排除。
故选：D。
本题考查唐朝经济的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作速度和质量。
5.【答案】C
【解析】导致唐朝“国破”的是安史之乱。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故C符合题意；黄巢起义、藩镇割据出现于安史之乱以后，排除AB；导致唐朝“国破”的是安史之乱，不是宦官专权，排除D。
故选：C。
本题考查安史之乱，掌握相关的基础知识。
本题考查安史之乱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道导致唐朝“国破”的是安史之乱。
6.【答案】B
【解析】根据所学可知，历史史实是指客观发生的历史的真实情况，历史评价是指对历史现象或历史事实进行态度与价值的评判表述。A项是唐朝建立的时间、人物，属于史实；C项是后梁建立的时间和人物，也是客观史实；D项是中国古代历史发展的基本时间线，唐朝灭亡后，中国进入“五代十国”时期。B项结合所学知识可知，唐朝在经济文化、科技等各个领域在当时都对世界产生了深远影响，因此是当时世界上有影响力的大国，是依据史实对唐朝的评价，符合题意，B项正确。
故选：B。
本题考查学生的历史文化基本素养，能准确区分史实和评价。
考查学生历史学习的基本能力，学生需要在日常学习中对历史史实和历史评价进行要素记忆，准确理解。
7.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。故A符合题意；打击豪强、休养生息与裁撤冗员和题干“采取抑制武将、提升文官地位的政策”不符，排除BCD。
故选：A。
本题主要考查了宋朝重文轻武政策以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝重文轻武政策以及影响。
8.【答案】D
【解析】由材料“始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知，宋太祖设置通判的目的是分地方知州的权利，以加强中央集权。
故选：D。
本题以《宋史 职官志》的记载为切入点，考查北宋加强中央集权的措施。
注意对材料信息的解读，识记北宋加强中央集权的措施。
9.【答案】A
【解析】1115年，阿骨打建立政权，国号大金。吐蕃人是藏族的祖先，七世纪前期吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。选项A符合题意。选项B党项族建立的是西夏政权，排除；选项C吐蕃人是藏族的祖先，排除；选项D契丹建立辽政权，女真建立金政权，排除。
故选：A。
本题主要考查了中国古代少数民族建立的政权等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国古代少数民族建立的政权等知识。
10.【答案】A
【解析】宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。故A符合题意；签订澶渊之盟的是北宋与辽，不是北宋与西夏、南宋与西夏、南宋与金，排除BCD。
故选：A。
本题考查澶渊之盟、宋、辽、西夏的并立与和战，掌握相关的基础知识。
本题考查澶渊之盟、宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道签订澶渊之盟的是北宋与辽。
11.【答案】C
【解析】岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞。故与岳飞有关联的历史事件是郾城大捷，C符合题意；陈桥兵变与赵匡胤有关，排除A；宋夏议和是西夏与北宋的民族关系，排除B；抗元斗争与文天祥有关，排除D。
故选：C。
本题考查的是岳飞的相关知识。岳飞是南宋著名抗金将领，取得了郾城大捷。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记岳飞的事迹与主要贡献。
12.【答案】C
【解析】A.越窑是中国古代南方著名的青磁窑，主要所在地在越州境内，排除。
B.邢窑是我国北方最早烧制白瓷的窑场，所在地位于河北境内，排除。
C.根据所学知识可知，宋朝时中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，正确。
D.泉州的造船业，有很高的水平，在当时世界上居于领先地位，与题干内容不符，排除。
故选：C。
本题考查景德镇。注重基础知识的掌握。
本题考查学生对基础知识的记忆能力，考查学生对景德镇相关知识的记忆。
13.【答案】D
【解析】由材料“纸币相较于金属货币也是一种进步”并结合所学可知，交子是北宋时期出现在四川地区的纸币，它也是世界上最早的纸币，D项符合题意；ABC三项都是金属货币，排除ABC三项。
故选：D。
本题考查交子的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握中国古代货币的演变，特别是纸币出现的原因及影响。
14.【答案】A
【解析】成吉思汗，蒙古族杰出的首领，他统一了蒙古各部，1206年。建立了蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面，被誉为“一代天骄”。
故选：A。
本题以“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”为切入点，考查成吉思汗的相关知识。
注意识记成吉思汗的主要功绩。
15.【答案】C
【解析】根据题干“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”可知，材料描述了宋代大都市杭州的自然风光和富庶繁华，故C符合题意；题干“钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”既有自然风光，又有富庶繁华，故A排除；开封是北宋都城，与“东南形胜，三吴都会”不符，排除B；宋朝著名的大都市是北宋都城开封和南宋都城杭州，故D不符合题意，排除D。
故选：C。
本题主要考查了宋朝都市的繁华，解题的关键是正确识读题干材料。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝都市的繁华。
16.【答案】B
【解析】材料中的苏轼和李清照是宋代的著名词人，《窦娥冤》是元朝关汉卿的代表作品，《资治通鉴》是宋代司马光编撰的史学著作，这些都反映了中国古代文化的丰富多彩，B项符合题意；材料图片没有涉及古代的经济、科技和社会状况，排除ACD三项。
故选：B。
本题考查中国古代文化发展的相关知识，关键是对材料的分析。
本题考查学生的分析能力，掌握中国古代文化发展的史实，特别是宋元文化的代表人物及其代表作品。
17.【答案】C
【解析】依据题干“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”，大意是说：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，因此反映的是新年春节的情景。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
本题考查宋代的重要节日，关键是对诗句的解读。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记并掌握宋代的社会生活的相关史实。
18.【答案】C
【解析】由材料“其中大小勾栏五十余座，瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类”可知，“瓦子”是娱乐商业场所。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。选项C符合题意，排除ABD三项。
故选：C。
本题考查瓦子的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握瓦子的出现及其功能。
19.【答案】D
【解析】根据“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”可知，北宋时期指南针已经开始运用到航海领域，但是还不是很广泛；根据“风雨其时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫不敢差误，盖一舟人命所系也”可知，南宋时期指南针在航海上具有重要作用；由此可以得出结论两宋时期指南针已经运用于航海，D项符合题意；题干反映的是宋朝指南针的使用，与元朝海外贸易发达无关，排除A；题干反映的是宋朝指南针的使用，没有涉及是否带动造船技术进步，排除B；指南针传播到欧洲的表述，题干没有提及，排除C。
故选：D。
本题主要考查了两宋时期指南针的使用等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记两宋时期指南针的使用等知识。
20.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，辽宋夏金元时期，是我国从多民族政权并立走向国家统一的历史时期。这一时期时期，多民族政权并立，相互争斗，政权更迭频繁，最后元实现国家统一。故辽宋夏金元时期的时代特征是民族政权并立与民族关系发展。故C符合题意；国家的产生和社会变革是夏商周时期，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期，排除B；明清时期的社会特点是统一的多民族国家的巩固与发展。排除D项。
故选：C。
本题主要考查了宋元时期阶段特征，掌握相关基础知识。
本题考查辽宋夏金元时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21.【答案】D
【解析】明朝为了进一步强化皇权，明太祖朱元璋在中央，废除以往长期存在的丞相制度和中书省，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责；在地方，取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室；故D符合题意；三省六部制创立于隋朝，唐太宗时完善三省六部制度，排除A；宋太祖为加强中央集权，设转运使控制地方财政，排除B；清朝雍正帝时建中枢机构军机处，排除C。
故选：D。
本题主要考查了明太祖朱元璋加强君权的措施，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明太祖朱元璋加强君权的措施。
22.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章写得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。故B符合题意；注重编修古籍、重视传承经典，题干没有涉级，排除AC；清朝大兴文字狱，与明朝不符，排除D。
故选：B。
本题主要考查了明朝的八股取士等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明朝的八股取士等知识。
23.【答案】D
【解析】为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关，全长六千余公里。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查明长城的相关史实。为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握的明长城相关史实。
24.【答案】A
【解析】明清商业兴盛，在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。例如，山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，到乾隆时又专门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票号”，便于货币流通。与晋商相匹敌的是江南徽州府商人组成的徽商，他们主要从事食盐、典当、茶叶、木材、粮食、布绸等行业的经营活动。徽商贾而好儒，富甲一方。这些商帮的活动，对当时社会经济的发展产生了很大的影响。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，排除。
故选：A。
本题主要考查清朝前期出现的大的商帮的相关史实。重点掌握明清时期社会经济的发展的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝前期出现的大的商帮的相关史实。
25.【答案】A
【解析】由材料“明代的一部科技巨著中，介绍了一些先进的生产技术，如北京王麻子、杭州张小泉使用‘夹钢’‘贴钢’技术生产剪刀”可知，这部科技巨著是《天工开物》。明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，A项符合题意；《本草纲目》是医药学著作，《农政全书》是农学著作，《徐霞客游记》是地理学著作，均与材料中的手工业生产技术的记载不符，排除BCD三项。
故选：A。
本题考查《天工开物》的相关知识，关键是对材料的解读。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握《天工开物》的主要内容及其历史地位。
26.【答案】【小题1】新的问题：如何把这已经南移的经济重心和尚留在北方的军事政治重心联系起来；能。连接了五大水系，贯通了南北交通，大大促进了南北经济文化的交流。
（2 ）南方社会相对稳定；北方人口大量南迁，带来了先进的技术和劳动力；南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高。
【小题2】现象：经济重心南移；完成：宋朝（南宋）。
【小题3】因地制宜的发展；改进农业生产技术；政府重视鼓励；加快农田水利建设；国家统一，社会安定等。
【解析】本题以三则文字、图示材料为背景依托，主要考查了隋朝统一后面临的“新的问题”、大运河开通的意义、南方经济发展的原因、经济重心南移以及完成时间、中国古代经济发展的启示等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝统一后面临的“新的问题”、大运河开通的意义、南方经济发展的原因、经济重心南移以及完成时间、中国古代经济发展的启示等知识。
27.【答案】【小题1】①政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。②教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。③文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
【小题2】文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
【小题3】毕昇；影响：四大发明在欧洲的传播，促进了欧洲社会的发展进步，在不同程度上为欧洲由封建社会过渡到资本主义社会创造了条件。如火药推动了资产阶级革命、印刷术推动了文艺复兴运动、指南针促进了新航路开辟等。
【小题4】小说：《红楼梦》；认识：中华文化博大精深，源远流长，影响深远：我们要批判地继承传统文化；顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化。
【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了科举制度的作用、盛唐时期不同于其他时代的鲜明特征、我国活字印刷术的发明者、中国古代四大发明对欧洲产生的影响、清代最具代表性的小说、对中国优秀传统文化的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度的作用、盛唐时期不同于其他时代的鲜明特征、我国活字印刷术的发明者、中国古代四大发明对欧洲产生的影响、清代最具代表性的小说、对中国优秀传统文化的认识等知识。
28.【答案】【小题1】郑和下西洋
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）根据材料一“唐代对外交流以官方为主。据统计，新罗使团赴唐104次，日本19次，波斯35次。长安、广州、扬州等地常年生活着许多外国人。”结合所学知识可知，唐朝时期中国与东亚各国交往的史事有鉴真东渡；日本派遣唐使来中国；根据材料一“大量外来之物通过交流传入中国，影响了唐朝的生产技术、音乐舞蹈、服饰饮食等。而中国的物产、技术和文化也传到世界各地，扩大了唐朝的影响力，至今海外多国仍称中国人为‘唐人’。”可知，这一时期的中外交流对唐朝产生的积极影响表现在影响了唐朝的生产技术、音乐舞蹈、服饰饮食等；而中国的物产、技术和文化也传到世界各地，扩大了唐朝的影响力。
（2）根据材料二图示并结合所学知识可知，宋朝政府鼓励海外贸易（政府重视）、造船技术领先世界、指南针用于航海（航海技术的进步）、宋代海外贸易发达，设立了专门机构市舶司来管理。
（3）根据邮票简介“中国古代规模最大最多、时间最久的海上航行。”可知，邮票①的名称是郑和下西洋。根据材料三“邮票名称：②广州十三行”并结合所学知识可知，与邮票②相关的对外政策是闭关锁国政策。清朝实行了闭关锁国的对外政策，故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（4）综合上述材料及问题可知，对中国古代的对外交往的认识是开放交流有利于社会进步，闭关自守导致落后；开放则兴，封闭则落后。
故答案为：
（1 ）史事：鉴真东渡；日本派遣唐使来中国；影响：影响了唐朝的生产技术、音乐舞蹈、服饰饮食等；而中国的物产、技术和文化也传到世界各地，扩大了唐朝的影响力。
（2）政府鼓励海外贸易（政府重视）、造船技术领先世界、指南针用于航海（航海技术的进步）、宋代海外贸易发达，设立了专门机构市舶司来管理。
（3）郑和下西洋；评价：清朝实行了闭关锁国的对外政策，故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（4）认识：开放交流有利于社会进步，闭关自守导致落后；开放则兴，封闭则落后。
本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了唐朝时期中国与东亚各国交往的史事以及这一时期的中外交流对唐朝产生的积极影响、宋代海外贸易的发展情况、郑和下西洋、闭关锁国政策的评价、对中国从唐朝到清朝前期对外交往的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝时期中国与东亚各国交往的史事以及这一时期的中外交流对唐朝产生的积极影响、宋代海外贸易的发展情况、郑和下西洋、闭关锁国政策的评价、对中国从唐朝到清朝前期对外交往的认识等知识。
29.【答案】【小题1】唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的情景；文成公主入藏密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
【小题2】创立行省制度、确立中央集权制度。
【小题3】选择戚继光：明朝中期，戚继光在东南沿海抗击倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；不畏强敌，英勇抗击侵略的爱国主义精神。
【小题4】选择①：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣等加强对西藏的管辖。
【小题5】统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。
【解析】本题考查唐朝的民族关系、元朝巩固统一的措施、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清朝巩固统一的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝的民族关系、元朝巩固统一的措施、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清朝巩固统一的措施等相关史实。
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