2023年浙江卷高考历史命题特点及备考建议--2024届高三统编版历史一轮复习考试试卷

浙江卷历史命题特点及备考建议
特点一【重视基础，细致全面】
浙江卷题量较大，考察的知识点全面且细碎，尤其注重对主干基础知识、核心重难点记忆和理解的考察。选择题的第一部分大多数是考察教材知识和细节的识记与理解，需要将五本教材的内容做到烂熟于心。单元导语、课前导语、课题目题、学习聚焦、历史纵横、课后问题探究等都有可能成为命题的素材或答案的来源。
题目示例：
【2023.6T1】中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是 考察：中国古代文化遗存（纲要上第一课）
A．黑陶 B．彩绘陶器 C．玉器 D．骨器
【2023.1T11】在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有 考察：印第安人独特文化成就（纲要下、选必3第五课）
①创造了玛雅文字 选必三第5课 ②建造羽蛇神金字塔选必三第5课
③发明数字符号“0” 纲要下第1课 ④广泛使用马拉战车选必三第6课课前提示
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
特点二【立足核心，培育素养】
时空观念类
【2023.6T17】下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。与下列两图所示疆域对应的帝国是
A．波斯帝国、拜占庭帝国 B．波斯帝国、罗马帝国
C．亚历山大帝国、拜占庭帝国 D．亚历山大帝国、罗马帝国
唯物史观类
【2023.1 T23（3）】运用唯物史观，阐述《中华人民共和国民法典》颁布的必要性。
家国情怀类
【2023.1T24（3）】根据材料一二三，概括中国现代化建设积累的宝贵经验。（5分）
史料实证类
【2023.6T21】关于历史撰述，对于具有不同指导思想的史学家来说，答案常常是迥异的。下列关于历史撰述的思想，正确的是
A．历史事实是科学的重构，是研究者对事实进行创造性的科学改造的结果
B．历史不但是现在的往事，而且系当写史时认为对现在有重要关系的往事
C．史学家务使自己的头脑有如一面明镜，清光如洗，才能如实反映出生活的现实
D．历史是社会的变革，那些只记过去事实的记录，决不是整个全人类生活的历史
历史解释类
【2023.6 T22】
德国橡子（AIZ杂志插画，1933年9月，广岛上空形成的蘑菇云
作者：【德】约翰·哈特菲尔德）（1954年8月6日）
观察两幅图片，提取关联信息，自拟一个题目，并结合20世纪相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
【2023.1 T22】参考材料一二三，自选一个角度，运用18和19世纪的相关史实，围绕文明互鉴主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）（10分）
使用新课标新教材后，浙江卷的命题紧密呼应高中历史五大核心素养——思维要求明显提高，主观题出现小论文题，拘泥课本的选项和主观题答案少了，需要体现学生真实的历史素养，从而拉开考生的差距。
【选择题体现学科知识的扎实程度，主观题体现核心素养的具备情况】
备考建议一【熟记课本，融通知识】
用于解决主干和细节知识选择题和主观题
◎记忆内容：5本教材正文内容必须清晰掌握、烂熟于心，单元导语、课前导语、课题目题、学习聚焦、历史纵横、课后问题探究等也绝对不容忽视！！！
重点：新教材新增部分、主干知识和重要问题
误区：不要为了细节而死抠细节，因小失大
◎记忆方法:
①问题式记忆法：
Eg.春秋战国复习课
(
1.
概括指出春秋战国政治形势的异同。
2.
概括指出春秋战国民族关系的重要变化。
3.
概括指出春秋战国社会经济、阶级关系的主要变化。
4.
概括指出战国时期历史潮流的积极意义。
5.
简述商鞅变法的背景、时间、政治、经济、军事及基层治理举措、特点和成效。
6.
概述孔子在伦理、政治重建、教育方面的主要主张。
7.
概述战国时期儒家、道家、阴阳家、墨家和法家的代表人物及主要主张
8.
概述百家争鸣的性质、实质及对当时和后世的主要影响。
9.
概述秦统一的条件、过程及重大意义
10.
简述秦朝巩固中央集权和统一的措施。
)
根据问题有针对性地进行记忆和背诵，抓住其中的简要逻辑和关键词，力求清晰明了，详略得当。
②图示记忆法：
针对时间节点且知识点繁复的内容，建议利用图示进行背诵，记忆更加深刻。
Eg.（1）年代尺：英国君主立宪制
Eg.（2）地域图：时间和空间相结合
Eg.（3）表格比较：
Eg.（4）思维导图···
◎知识点的融通：【通史视角】→纲要穿插选必
以朝代（或国家）为基点，梳理全部的知识（政治、经济、思想、文化、军事等）
Eg.5.隋唐时期.pptx
【专题史视角】→选必穿插纲要，散落在各本书中的模块串联成知识链条
以某个在教材中反复出现的知识（如工业革命）为主线，结合教材中所有的相关内容，梳理全部的知识（背景、原因、经过、影响等）
Eg.13工业革命的影响.docx
备考建议二【重视思维，提升素养】
◎重视五大核心素养：
1、唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。
2、时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念，以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现。
3、史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证的形式进行呈现。
4、历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，以材料整理、对史料的解读、追溯起源、探讨因果、分析趋向、说明影响、判定地位等形式进行考查，培养叙述历史和形成历史认识的能力。
5、家国情怀：是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀，包含：优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等。
◎主观题思维难度加大。要求：灵活运用所学知识，做题时必须立足材料和题干的要求，根据题目中的提示，综合材料信息进行分析，建议每次做题时先简略地想好角度
列出提纲，再将所学和材料信息填充进去。
思维层面有更高的要求，建议训练全国新课标卷和山东卷、湖南卷，拓展思维，开阔视野，并总结应对策略。
技巧类见：2.答题技巧\高考历史应试思路和方法（共55页）.pdf
备考建议三【周年热点，关注时政】
浙江卷不回避热点和周年事件（五年、十年、百年等）
以下内容来自雷哥历史课公众号
热点一般与国内外形势有关，比如对内团结、统一、坚持党的领导和社会主义原则，对外开放、突出经济全球化、负向评价西方资本主义、构建人类命运共同体等。
1，政治立意类
一个前提：国家统一
一个领导:党的领导。
一场战争：抗日战争。
一个节点:中共十八大以来。
一个导向：负向评价西方资本主义。
一种外交：中国特色大国外交
一个愿景：共同富裕和社会公平
一种法律体系和法治建设：中国特色社会主义法律体系和法治建设
2，经济原理或现象类
一个整体：新航路开辟
一场革命:工业革命（科技革命）
两种手段:市场和国家干预。
一个趋势：全球化。
两大领域：（电子）贸易和（电子）金融。
3，文明或文化传播类
四大发明
四大古国
西欧文明
中学西渐和西学东渐
中华优秀文化内涵和特点
亚历山大东征
拿破仑战争
移民文化
4，社会生活类
国之重器
汉谟拉比法典
民法典（中，法）
基层治理和社会保障制度
5.周年热点类