2022-2023山东省日照市五莲县七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年山东省日照市五莲县七年级（下）期末历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 据史料记载，594年，“关中大旱，人饥”，“赋出天下，而江南居十九”。从605年开始，大运河陆续开凿。由此可知，隋朝开凿大运河的动机之一是（　　）
A. 缓解北方饥荒 B. 修建大型工程 C. 完成隋朝统一 D. 开创科举制度
2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这反映了隋朝
（　　）
A. 商业相当发达
B. 社会环境安定
C. 经济高度繁荣
D. 皇帝奢侈腐化
3. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是（　　）
A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争
4. 中华民族是一个英雄辈出的民族。中国历史上，灿若群星的英雄辉映着祖国的天空。他们中有：卧薪尝胆的勾践；徙木立信的商鞅；勇开新路的张骞；精忠报国的岳飞；一代天骄成吉思汗……下列英雄人物按出生先后排序正确的是：（　　）
①岳飞 ②戚继光 ③文天祥 ④郑成功
A. ③①②④ B. ④②③① C. ①②④③ D. ①③②④
5. 大秦景教流行中国碑出土于陕西西安，记载了大秦（东罗马帝国）景教（基督教聂斯托利派）的教义、礼仪，以及景教传教士在唐朝传播景教的重要史实。这一文物可以体现唐朝（　　）
A. 商业贸易发达
B. 民族政策开明
C. 社会风气开放
D. 文学艺术多彩
6. 诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（　　）
A. B.
C. D.
7. 某学习小组要开展“民族交往”的项目式主题学习活动，下列地图可以用作他们学习素材的是（　　）
A. 图1 B. 图2 C. 图3 D. 图4
8. 如图是754年和760年全国人口统计表，这一人口变化的主要原因是（　　）
A. 开元盛世的出现 B. 安史之乱的破坏 C. 黄巢起义的影响 D. 唐朝灭亡的后果
9. 中国古代历史发展有鲜明的时代特征，如图中①②两朝所处的时代特征是（　　）
A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化
10. 以下是某位同学学习《北宋的政治》这一课的笔记，你认为符合第四部分内容的应该是（　　）
第6课北宋的政治
一、陈桥夜醉得天下
二、杯酒论心掌乾坤
三、曲宴翰林显国策
四、……
A. 国家积弊求出路 B. 市井物华气象新 C. 偏安江南遗故都 D. 零丁洋上明丹心
11. 如图是《中国古代人口状况示意图》，可用于研究（　　）
A. 经济重心南移 B. 古代农业发展 C. 宋朝社会生活 D. 市民阶层发展
12. 宋朝时期商贩占道经营现象普遍，为此，宋真宗曾下令加宽街衢（qú），但收效甚微。到宋神宗时期，朝廷开始征“侵街钱”，表明政府最终承认了这种占街行为的合法性。材料反映了宋朝（　　）
A. 实现了从人治到法治的转变 B. 商贸发展推动市民阶层产生
C. 经济发展影响管理政策变化 D. 形成区域性和全国性商业网
13. 某同学将唐朝到清朝的经济发展情况作了梳理，绘制为如图。根据所学知识判断，图中的①处应为（　　）
A. 实行重文轻武政策 B. 开始出现“交子” C. “瓦子”随处可见 D. 发明了活字印刷术
14. 历史事实是对历史事件的客观叙述，历史结论是对历史事件的主观认识。对以下材料理解正确的是（　　）
①王安石主持变法，实施募役法、方田均税法、农田水利法和保甲法。
②王安石变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加，推动北宋社会的进步。
A. ①属于历史结论 B. ①反映王安石变法的目的是富国强兵
C. ②属于历史事实 D. ②全面地评价王安石变法的历史作用
15. “尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”（　　）
A. 是一个完全平等的盟约 B. 使宋辽出现了和平交流的局面
C. 加重了北宋人民的负担 D. 完全消除了宋辽间的民族隔阂
16. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与如图中①对应的朝代是（　　）
A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
17. 如图为中国古代气温变化曲线图。对其解读正确的是（　　）
A. 朝代更替均发生在气候温暖期 B. 朝代更替均发生在气候寒冷期
C. 是气候冷暖决定了王朝的更替 D. 气候对王朝的统治有一定影响
18. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间逻辑关系正确的是（　　）
选项 史实 推论
A 铁木真统一蒙古族各部 为满洲的兴起准备了条件
B 1227年蒙古灭西夏 南宋与蒙古直接对峙的局面形成
C 忽必烈接受“行汉法”的建立 严重影响了蒙古族的发展壮大
D 1279年元朝完成了全国统一 为统一多民族国家的进一步发展奠定基础
A. A B. B C. C D. D
19. “号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上抱天子兮救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是（　　）
A. 霍去病 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 邓世昌
20. 某同学在研究明朝朱元璋改革官职制度时，绘制了如图示意图。这一改革的主要目的是（　　）
A. 增加政府机构 B. 加强中央集权 C. 抵制地方豪强 D. 实行文化专制
21. 如图，图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自（　　）
A. 《水经注》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《资治通鉴》
22. 中国古代历代王朝都重视对边疆管理，设立了相应管理机构，如，秦军收复河套地区后设置“九阳郡”。如图为“中国古代历代王朝边疆的治理措施”思维导图。其中，清朝治理西南边疆的措施，正确的是（　　）
A. ③北庭都护府 B. ⑤伊犁将军 C. ⑦驻藏大臣 D. ⑨行省制度
23. 表中耕地面积增加的原因是（　　）
年代 耕地面积（顷）
顺治十八年（1661年） 5493576
康熙二十四年（1685年） 6078430
雍正二年（1724年） 6837914
乾隆三十一（1766年） 7414495
A. 统治者重视农业大力推行垦荒政策 B. 南方经济得到初步开发
C. 玉米、甘薯等高产作物的广泛种植 D. 曲辕犁、筒车开始使用
24. 如图中道路是广州城西一条热闹的商业街。因为清朝初年在此设有一贸易机构而得名。该贸易机构（　　）
A. 设立说明政府鼓励海外贸易
B. 代外商收购中国进口的商品
C. 负责管理来广州的中国商人
D. 负责承销外国商人进口货物
25. 绘制知识结构图是历史学习的重要方法。如示意图正确的是（　　）
A. B.
C. D.
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）
26. 地方治理是国家治理的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1) 根据材料一，指出唐朝后期形成的局面。结合所学知识，分析这种局面带来的影响。为了改变这种局面，宋太祖在地方上采取了哪些措施？
材料二：中国地方行政区划，自秦汉以来基本上按山川地形的自然境界建置……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李孔怀《中国古代行政制度史》
(2) 根据材料二结合所学知识，指出元朝地方行政制度名称，并概括其目的。
材料三：清军入关后，虽然建立了对全国的统治，但还没有完成全国真正统一的任务。康熙皇帝经过极大的努力……终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史 近代史编》
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出清朝统治者为“建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家”，在新疆、西藏地区分别做了哪些“努力”？
材料四：数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大一统国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。
———《瞭望新闻周刊》
(4) 依据材料四，指出中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。
27. 中外交往：
材料一：遣唐使者示意图
——依据王永平《中国文化通史隋唐五代卷》绘制
材料二：唐前期的对外交通由 京城出发，经河西、西域向印度、西亚、欧洲的西向为主，宋朝则是从沿海广州、泉州等地出发，向西亚、南亚、北非，但重点是向以南海周围东南亚为主的转变。
中国传统对域外输出的产品，以丝织品为主，宋朝输出产品开始向瓷、陶器、铜钱为主转变。宋朝陶瓷畅销于东南亚，在我国陶瓷输入东南亚之前，东南亚许多地区的人民缺乏生活用器，多用树叶充当食具。
唐朝为显示富强，远播声威，对前来“朝贡”的外国贡使一般都给予丰厚的“赏赐”。宋时，经济贸易政策和活动大多只为单纯经济利益，海上常有庞大船队与东亚、东南亚或更远的国家进行贸易，改变了宋朝以前由阿拉伯商人主导印度洋之中国航线的局面。
——摘编自李华瑞《中唐以后至宋朝海路交通的转型》
材料三：意大利旅行家马可 波罗，在忽必烈时代通过丝绸之路来到中国，在元朝生活了17年，马可 波罗回国后讲述他在中国的经历，形成《马可 波罗行纪》一书。以下是书中的相关记载：
应知有不少道路从此汗八里城（即元大都）首途，通达不少州郡。此道通某州，彼道通别州……如从汗八里城首途，经行其所取之道时，行二十五哩，使臣即见有一驿，其名曰站……此种驿站中备马，每站有多至四百匹者。有若干站仅备二百匹，视各站之需要而为增减。
应知汗八里城内外人户繁多，有若干城门即有若干附郭，郭中所居者，有各地来往之外国人，或来入贡方物，或来售货宫中。所以城内外皆有华屋巨室，而数众之显贵邸舍，尚未计焉。
——[法]沙海昂注、冯承钧译《马可 波罗行纪》
(1) 依据材料一，概括唐朝中外交往的特点。结合所学，分析出现这些特点的原因。
(2) 阅读材料，比较唐宋时期对外交往的变化。
唐 宋
出发城市 ______ ______
主要输出产品 ______ ______
经济贸易特点 ______ ______
(3) 依据材料三，结合所学，提取《马可 波罗行纪》描述的元朝的历史信息。你如何看待马可 波罗在中外交往中所起的历史作用？
28. 科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的重要力量。
材料一：①汉武帝时将“二十四节气”纳入《太初历》作为指导农事的历法补充。
②中国的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的武器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会的变革。
③沈括在《梦溪笔谈》中记载，活字印刷术“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。
(1) 从材料一中找出能说明下列观点的内容。
天文历法指导农业生产： ______
科学技术促进文化发展： ______
中国古代的科技影响世界： ______
材料二：
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——朱彧（北宋）《萍州可谈》
渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。
——赵汝适（南宋）《诸蕃志》
(2) 依据材料二，说出指南针使用情况的变化。结合所学，说一说指南针发明与推广的历史意义。
材料三：明代科学巨著
著作 内容及成就
A 这部著作52卷，约190万字，共收录1892种药物，比前人所记载的增加370多种，药方11000多个，比前人所录药方增加4倍，对所记载的药物作出了新的清晰而合理的分类，对中国两千余年的本草知识和经验进行了系统的总结。
B 全书共18卷，叙述衣食方面的生产技术和经验，包括粮食作物栽培、谷物脱粒加工、纺织染色等；著录各种日用手工业品的生产技术和经验，包括制砖瓦、陶瓷、铁器等产品等……；还力图从一般生产现象中发现规律，总结科学理论。高度总结和介绍了历代的生产经验与技术。
C 这部著作全书60卷，约50万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等12项。大部分内容是对古代和当时农书的转录和摘编，约有6万字是自己的研究成果。
(3) 从以下著作中选取正确内容填入材料三相应的位置。（填序号）依据材料三，概括三部著作内容上的共同点。
①《天工开物》②《农政全书》③《本草纲目》
材料四：科技发明统计表（部分）
年代 科技发明（件） 中国 世界其他国家
（件） （百分比） （件） （百分比）
公元1-400年 45 28 62% 17 38%
公元401-1000年 45 32 71% 13 29%
公元1001-1500年 67 38 57% 29 43%
公元1501-1840年 472 19 4% 453 96%
——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版）
(4) 依据材料四，分析1500年前后中国古代科技发明世界地位的变化。并结合所学分析发生这一变化的原因。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据题干材料“594年，‘关中大旱，人饥’，‘赋出天下，而江南居十九’。从605年开始，大运河陆续开凿”并结合所学知识可知，为打通江南通往中原的水道，解决南北粮运问题，成了隋朝统治阶级的当务之急，题干材料表明隋朝开凿大运河的动机是缓解北方饥荒，故A符合题意；修建大型工程题干材料体现不出来，排除B；589年，隋朝统一全国，从605年开始，大运河陆续开凿，隋朝统一比开凿大运河早，排除C；开创科举制度与题干材料无关，排除D。
故选：A。
本题考查隋朝大运河，掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝大运河，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道隋朝开凿大运河的动机之一是缓解北方饥荒。
2.【答案】C
【解析】根据图片结合所学知识可知，含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这反映了隋朝经济高度繁荣。隋文帝是一个励精图治的开国皇帝，他顺应历史发展的趋势，完成了统一大业，并从政治、经济、军事等方面推行了一系列的改革措施，巩固了统一，强化了中央集权。开创了一个繁荣安定的社会局面。史称“开皇之治”。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了隋文帝的开皇之治的盛世局面，掌握相关基础知识。
本题主要考查了隋文帝的开皇之治的盛世局面，注意基础知识的识记与理解。
3.【答案】D
【解析】隋炀帝时正式设进士科，科举制度正式诞生；科举制改善了用人制度。使有才识的读书人有机会做官，使选拔官吏的权力集中到中央。促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。结合题中材料可知其主要体现出科举制的特点是公开公平竞争。
故选D。
本题考查科举制度。隋朝时科举制度诞生，成为我国古代选拔人才重要制度。
掌握科举制度的诞生及影响，理解这一制度的特点。
4.【答案】D
【解析】①岳飞抗金属于南宋时期；②戚继光属于明朝末年；③文天祥是元朝末年；④郑成功是明朝末年清初。故按出生先后排序正确的是：①③②④。
故选：D。
本题以“卧薪尝胆的勾践；徙木立信的商鞅；勇开新路的张骞；精忠报国的岳飞；一代天骄成吉思汗……”为切入点，主要考查英雄人物按出生时间。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国古代史上的英雄的相关史实。
5.【答案】C
【解析】从材料中“大秦景教流行中国碑出土于陕西西安，记载了大秦（东罗马帝国）景教（基督教聂斯托利派）的教义、礼仪，以及景教传教士在唐朝传播景教的重要史实”可以看出唐朝社会风气开放。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的生活风气兼容并包，接受外来文化。
故选：C。
本题主要考查中西方文化交流，掌握相关的基础知识。
本题主要考查中西方文化交流，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
6.【答案】C
【解析】诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是筒车，图C符合题意。唐朝经济繁盛，农具有了很大的改进。唐朝人民发明了新的犁地工具曲辕犁，大大提高了生产效率。农民创制了新的灌溉工具——筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。
本题以诗歌是现实生活的反映为依托，考查筒车。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
7.【答案】C
【解析】文成公主入藏和亲属于民族交往，故C符合题意；玄奘西行、鉴真东渡、唐朝海上交通都属于对外交往，排除ABD。
故选：C。
本题考查唐朝的民族关系，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝的民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道文成公主入藏和亲属于民族交往。
8.【答案】B
【解析】据史料记载，唐朝时期，754年，全国人口5291万，而到760年全国人口剩余1699万。导致这一时期人口锐减的主要原因是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
故选：B。
本题考查安史之乱，掌握相关的基础知识。
本题考查安史之乱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9.【答案】C
【解析】观察图表可知，图中①②指的是隋朝和唐朝，隋唐时期，我国历史出现了大统一的局面，封建经济繁荣发展，是我国封建社会的鼎盛的时期。隋唐时期也是我国对外交往的活跃时期，对外贸易的发展，使当时的中国在世界上享有很高的威望。隋唐时期我国历史最主要的特点是繁荣与开放的时代。故C符合题意。
故选：C。
本题考查中国古代不同时期的时代特征，掌握相关基础知识。
本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】A
【解析】根据材料“北宋的政治”及前三部分内容可知，北宋建立后，通过杯酒释兵权解除高级将领的兵权，通过实行重文轻武政策消除前代武将跋扈的弊端，北宋在加强中央集权和皇权专制方面采取了一系列措施，但是这些措施过犹不及，反而造成了“三冗二积”的局面，北宋中期统治危机凸显出来，为了解决危机，北宋先后进行了庆历新政和王安石变法，由此推断符合第四部分内容的应该是国家积弊求出路，A项正确；市井物华气象新体现的是经济，不是北宋的政治，排除B项；偏安江南遗故都表述的是南宋，排除C项；零丁洋上明丹心表述的是文天祥，不是北宋的政治，排除D项。
故选：A。
本题主要考查北宋建立和北宋政治，需要考生辩证分析宋朝加强中央集权措施的利弊。
本题主要考查北宋建立和北宋政治，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。
11.【答案】A
【解析】从材料时间可以看出跨越了汉朝唐朝和宋朝，南方长江流域的人口逐渐的超过了北方。结合所学知识，这是由于中国古代经济重心由北方转移到南方产生的影响。
故选：A。
本题主要考查中国古代的经济重心南移。要求学生结合中国古代经济重心南移的表现和影响了分析。
解答本题要搞清楚中国古代经济重心南移的过程，特征和影响。学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
12.【答案】C
【解析】根据“宋真宗曾下令加宽街衢（qú），但收效甚微。到宋神宗时期，朝廷开始征‘侵街钱’，表明政府最终承认了这种占街行为的合法性”可知，随着商品经济的发展，宋代政府加强了对城市商业经济的管理，同时进行处罚，这反映出商品经济发展对政府政策的影响，故C符合题意；宋代仍然是人治社会，排除A；材料没有体现市民，排除B；形成区域性和全国性商业网是明清时期，排除D。
故选：C。
本题考查宋代商业贸易的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代商业贸易的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映经济发展影响管理政策变化。
13.【答案】B
【解析】由于金属货币携带不便，北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币，体现了宋朝经济的发展，B符合题意；ACD不符合题意。
故选：B。
本题考查了宋代南方经济的发展。南方农业、手工业生产取得重大发展，为南方经济的繁荣奠定了基础。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是宋代南方经济的发展，然后依据教材知识作答。
14.【答案】B
【解析】历史事实是对历史事件的客观叙述，历史结论是对历史事件的主观认识。①属于历史事实，②属于历史结论，AC项表述错误，排除。据“①王安石主持变法，实施募役法、方田均税法、农田水利法和保甲法”可知，①反映王安石变法的目的是富国强兵，B项对题干材料理解正确，符合题意。据“②王安石变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加，推动北宋社会的进步”可知，②只是表述了王安石变法的积极作用，并没有全面地评价王安石变法的历史作用，D项表述错误，排除。
故选：B。
本题主要考查王安石变法的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。
15.【答案】B
【解析】由材料“但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的”可知，作者主要肯定了澶渊之盟的积极作用，即使宋辽出现了和平交流的局面。B项符合题意。
16.【答案】B
【解析】根据题干①处的两个时间1271年至1368年可知这个王朝是元朝。1271年，忽必烈建立元朝，1279年，灭掉南宋，统一中国，1368年，朱元璋军攻入元大都，结束了元朝对全国的统治。因此图中①对应的朝代是元朝。故选B。
17.【答案】D
【解析】据“中国古代气温变化曲线图”可知，气候变暖时期大致对应古代中国的大一统盛世时期，而气候变冷的时期则大致对应古代中国的分裂战乱时期，这说明气候对王朝的统治有一定的影响，D项正确；根据材料可知，朝代更替多发生在气候寒冷期，“朝代更替均发生在气候温暖期”说法过于绝对，排除A项；根据材料可知，春秋战国更替发生在气候温暖期，“朝代更替均发生在气候寒冷期”说法过于绝对，排除B项；根据材料可知，气候的冷暖对王朝的更替有影响，但不是决定作用，排除C项。
故选：D。
本题主要考查气候对王朝的统治有一定影响的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记气候对王朝的统治有一定影响的相关史实。
18.【答案】D
【解析】根据表格结合所学知识可知，忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元，次年定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元灭南宋，1279年最终完成统一我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝是元朝；它完成统一的重大意义体现在元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。D表述正确，ABC史实与推论之间逻辑关系有误，排除。
故选：D。
本题主要考查了元朝的统一以及历史意义，掌握相关基础知识。
本题主要考查了元朝的统一以及历史意义，注意基础知识的识记与理解。
19.【答案】B
【解析】明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。题干中的这首军歌反映了戚继光有关。
故选：B。
本题主要考查戚继光抗倭的相关史实。识读材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记戚继光抗倭的相关史实。
20.【答案】B
【解析】据题干并结合所学知识可知，为了巩固统治，明太祖在政治上采取一系列措施，以强化皇权。在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。锦衣卫成为皇帝的耳目和爪牙。地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样，就使皇权高度集中，君主专制大为加强。故改革的主要目的是加强中央集权。
故选：B。
本题考查明朝皇权强化，掌握相关的基础知识。
本题考查明朝皇权强化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21.【答案】C
【解析】题目给出的三幅图片分别为织布、农耕和炼水银、朱砂工艺示意图，据此可判断这些图片出自《天工开物》．明朝宋应星编写的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌．作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”．《水经注》是地理学著作，《齐民要术》是农学著作，而《资治通鉴》是史学巨著．
故选C．
本题考查了《天工开物》的内容．
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《天工开物》的作内容．
22.【答案】C
【解析】根据材料结合所学知识可知，清朝时期，1653年，清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，1713年，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，雍正设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准，加强对西藏的管理。清政府为加强对西藏的管辖制定了金瓶掣签制度。乾隆帝制定“金瓶掣签制度”，规定喇嘛教活佛转世人选必须由中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，这一措施加强了对西藏的管辖。1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏行使主权的制度化、法律化。C符合题意。A与唐朝有关；B是清朝管理西北的措施；D是元朝的政治制度——行省制度，排除。
故选：C。
本题主要考查了清朝治理西南边疆的措施，重点掌握清朝管理西藏的措施。
重点掌握清朝管理西藏的措施，注意基础知识的识记与理解。
23.【答案】A
【解析】清朝前期统治者重视农业，清朝一统全国后，社会安定，人口的快速增长需要扩大耕地，清政府大力推行垦荒政策，耕地面积不断扩大，大片荒芜的土地得到开垦。到乾隆帝末年，全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。据题干框表信息可知，清朝耕地面积增加。清朝耕地面积增加的原因是统治者重视农业大力推行垦荒政策。A符合题意。
本题考查清朝经济发展。清朝耕地面积增加的原因是统治者重视农业大力推行垦荒政策。
解答本题要把握清朝经济发展的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
24.【答案】D
【解析】据题干并结合所学知识可知，该贸易机构广州十三行。1757年，清政府下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。
故选：D。
本题考查闭关锁国政策，掌握相关的基础知识。
本题考查闭关锁国政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25.【答案】A
【解析】据材料和所学知，戚继光抗倭和郑成功收复台湾都属于抵抗外来侵略，他们受到人民尊重的原因是抵抗外来侵略维护民族利益，A项符合题意。BCD示意图不正确。
故选：A。
本题考查戚继光抗倭和郑成功收复台湾的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握戚继光抗倭和郑成功收复台湾的相关知识。
26.【答案】【小题1】唐朝后期形成局面：藩镇割据。影响：中央政府权力衰微，无力控制地方，导致唐朝走向衰亡。措施：①派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；②还在各州府设置通判，以分知州的权力；③取消节度使收税的权力，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
【小题2】制度：行省制度。目的：防止地方割据势力的出现，加强中央集权。
【小题3】措施：①平定噶尔丹叛乱，设立伊犁将军，②册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，设立驻藏大臣等。
【小题4】主流：国家大统一和民族大融合。因素：文化认同和国家统一的理念。
【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查唐朝后期藩镇割据、北宋加强中央集权的措施、行省制度、清朝加强对边疆地区管辖的措施、中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素等知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握中国古代不同时期的统治政策、中国古代不同王朝对边疆地区管辖的措施及影响等知识。
27.【答案】【小题1】唐朝对外交往的特点是范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。原因有唐朝政治清明，国力强盛，实行开放的对外政策，繁荣的经济，昌盛的和积极进取的文化，开放的社会风气等。
【小题2】出发城市：京城长安；沿海的广州、泉州。主要输出产品：丝织品为主；以瓷、陶器、铜钱为主。经济贸易特点：不追求经济利益，不计成本；以单纯经济利益为主。
【小题3】元朝的道路网以元大都为中心，呈放射性分布，联系全国；元朝时道路上设置有驿站系统，驿站以马为主要交通工具；元大都非常的繁荣，来自世界各地商人和外国贡使居住其中，文化交流频繁。
马可 波罗的经历代表了中外交流的繁荣，他的书为我们研究元朝的历史提供了珍贵的史料；向当时的欧洲人介绍了中国，使欧洲人对中国有了更多的了解，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，对新航路的开辟起到了刺激作用；马可 波罗也把当时欧洲的文化介绍到了中国，使中国对当时的欧洲有了更多的了解，为中外交往作出了积极的贡献，他是中外文化交流的使者。
【解析】1.
据材料一地图并结合所学知识可知，唐朝对外交往的特点是范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。结合所学知识可知，唐朝对外交往的这些特点原因有唐朝政治清明，国力强盛，实行开放的对外政策，繁荣的经济，昌盛的和积极进取的文化，开放的社会风气等。
本题主要考查唐朝中外交往的特点，以及产生的原因。考查学生对地图知识提炼的能力。
本题主要考查了唐朝中外文化交流的发展，考查了学生对知识的掌握，以及从材料中提取答案和分析问题的能力，不同知识的联系与对比，正确的唯物史观的树立。
2.
根据材料二“唐前期的对外交通由京城出发，经河西、西域向印度、西亚、欧洲的西向为主，宋朝则是从沿海广州、泉州等地出发“可知，出发城市，唐朝为京城长安，宋朝为沿海的广州、泉州。根据材料二“中国传统对域外输出的产品，以丝织品为主，宋朝输出产品开始向瓷、陶器、铜钱为主转变。”可知，主要输出产品，唐朝以丝织品为主，宋朝时以瓷、陶器、铜钱为主。根据材料二“唐朝为显示富强，远播声威，对前来“朝贡”的外国贡使一般都给予丰厚的“赏赐”。宋时，经济贸易政策和活动大多只为单纯经济利益”可知，经济贸易特点，唐朝不追求经济利益，不计成本，宋朝时以单纯经济利益为主。
本题主要考查了唐朝中外文化交流的发展和宋朝的对外交通与经济发展。考查了学生从材料中提取知识点的能力，不同知识之间的联系与对比。
本题主要考查了宋朝的对外交通与经济发展，考查了学生对知识的掌握，以及从材料中提取答案和分析问题的能力，不同知识的联系与对比，正确的唯物史观的树立。
3.
根据材料三，“应知有不少道路从此汗八里城（即元大都）首途，通达不少州郡。”可知，元朝的道路网以元大都为中心，呈放射性分布，联系全国；根据“如从汗八里城首途，经行其所取之道时，行二十五哩，使臣即见有一驿，其名曰站……此种驿站中备马，每站有多至四百匹者”可知，元朝时道路上设置有驿站系统，驿站以马为主要交通工具；根据“应知汗八里城内外人户繁多，有若干城门即有若干附郭，郭中所居者，有各地来往之外国人，或来入贡方物，或来售货宫中。所以城内外皆有华屋巨室，而数众之显贵邸舍，尚未计焉”可知，元大都非常的繁荣，来自世界各地商人和外国贡使居住其中，文化交流频繁。根据所学知识可知，马可 波罗的经历代表了中外交流的繁荣，他的书为我们研究元朝的历史提供了珍贵的史料；向当时的欧洲人介绍了中国，使欧洲人对中国有了更多的了解，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，对新航路的开辟起到了刺激作用；马可 波罗也把当时欧洲的文化介绍到了中国，使中国对当时的欧洲有了更多的了解，为中外交往作出了积极的贡献，他是中外文化交流的使者。
本题主要考查了马可 波罗东行与《马可 波罗游记》的相关内容，考查学生从材料中提炼知识点的能力以及对马可 波罗东行的理解与认识。
本题主要考查了马可 波罗东行与《马可 波罗游记》的相关内容，考查了学生对知识的掌握，以及从材料中提取答案和分析问题的能力，不同知识的联系与对比，正确的唯物史观的树立。
28.【答案】【小题1】①
【小题2】③
【小题3】②
【小题4】
【解析】（1）据材料一可知，能说明天文历法指导农业生产的是汉武帝时将“二十四节气”纳入《太初历》作为指导农事的历法补充；能说明科学技术促进文化发展的是沈括在《梦溪笔谈》中记载，活字印刷术“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”；能说明中国古代的科技影响世界的是中国的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的武器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会的变革。
（2）依据材料二“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣”可知，指南针使用情况的变化是北宋航海阴天使用指南针，南宋航海主要使用指南针辨别方向。结合所学可知，指南针发明与推广的历史意义是大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（3）依据材料三并结合所学知识可知，A是《本草纲目》，明朝李时珍编写的药物学著作；B是《天工开物》，是明朝宋应星编写的科技巨著；C是《农政全书》，是明朝徐光启编写的农学著作。三部著作内容上的共同点是都具有总结性，都具有较强的实用性等。
（4）依据材料四“科技发明统计表”并结合所学知识可知，在1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界。结合所学知识可知，发生这一变化的原因是明清统治者实行严格的文化专制，禁锢了人们的思想，制约了科技的进步。清朝实行闭关锁国政策，阻碍了中国与外国的科技文化交流，失去了学习别人提高自己的良好机会。
故答案为：
（1）①；③；②。
（2）北宋航海阴天使用指南针，南宋航海主要使用指南针辨别方向；大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（3）A③；B①；C②；都具有总结性，都具有较强的实用性等。
（4）在1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界；明清统治者实行严格的文化专制，禁锢了人们的思想，制约了科技的进步。清朝实行闭关锁国政策，阻碍了中国与外国的科技文化交流，失去了学习别人提高自己的良好机会。
本题考查指南针和活字印刷术、明朝的科技巨著、闭关锁国政策等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记指南针和活字印刷术、明朝的科技巨著、闭关锁国政策等相关史实。
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