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第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 单元精练卷 2023-2024七年级历史上册考试试卷

22023-07-27试题汇53
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融一、选择题1.下列历史事件发生在公元3世纪的是A.公元前221年秦统一

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
一、选择题
1.下列历史事件发生在公元3世纪的是
A.公元前221年秦统一六国 B.公元25年建立东汉
C.公元230年卫温率船队到达夷洲 D.公元316年西晋灭亡
2.东汉末年军阀混战,其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是
A.黄巾起义 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
3.世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后7位的是:
A.刘徽
B.祖冲之
C.郦道元
D.贾思勰
4.周杰伦唱到“兰亭临帖,行书如行云流水。……”《兰亭序》在我国古代历史上享有“天下第一行书”美誉,它是
A.隶书
B.小篆
C.楷书
D.行书
5.下列科技成就不属于秦汉时期的是:
A.蔡伦改进造纸术 B.张衡发明地动仪 C.华佗制成“麻沸散” D.祖冲之求出圆周率
6.一位德国数学家说,“历史上一个国家所得到的圆周率的精确程度,可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的一个标志。”最能证明此观点的杰出科学家是
A.张仲景
B.祖冲之
C.郦道元
D.顾恺之
7.东汉以来,我国北方游牧民族陆续内迁,这些少数民族大都有自己民族的语言。汉语成为北方主要的通用语言是在
A.前秦统一后 B.西汉汉武帝大一统后
C.西晋统一后 D.北魏孝文帝改革后
8.时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图①②③④相对应的朝代是
A.①西周 ②三国 ③东晋 ④北朝 B.①东周 ②东汉 ③南朝 ④北魏
C.①东周 ②三国 ③南朝 ④北朝 D.①西周 ②东汉 ③东晋 ④北魏
9.“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”材料中称颂的人物是( )
A.曹操 B.孙权 C.刘备 D.司马懿
10.图示法是梳理知识线索的重要方法。下面图示中序号与政权对应正确的是
A.东晋西晋北朝南朝 B.东晋西晋南朝北朝
C.西晋东晋南朝北朝 D.西晋东晋北朝南朝
11.下列人物与其成就搭配错误的一组是( )
A.祖冲之—《女史箴图》 B.贾思勰—《齐民要术》
C.司马迁—《史记》 D.王羲之—《兰亭集序》
12.实行分封制又统一了全国的政权是( )
A.西周 B.西晋 C.西汉 D.秦朝
13.《水经注》载,交州一年两熟,“恒为丰国”,“江湖诸州并得休息,开田六千顷。二年之后,仓廪充实”。这表明东晋南朝时期
A.农业生产的迅速发展 B.铁农具和牛耕已出现
C.手工业技术日益成熟 D.统治者倡导戒奢从简
14.《资治通鉴》记载“拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”该史料反映的北魏孝文帝改革措施是( )
A.以汉服代替鲜卑服 B.朝廷中必须使用汉语
C.改鲜卑姓为汉姓 D.从平城迁都到洛阳
15.魏晋南北朝时期,北方人民南迁( )
A.有利于北方的稳定 B.是因为北方人口过多
C.给南方带来了人口负担 D.促进了江南地区进一步开发
二、综合题
16.经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料,回答问题。
材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图:
(1)据材料一,指出春秋战国时期生产力水平快速发展的表现。
材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书食货志》
(2)据材料二,概括“商君”在经济方面采取的措施。用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
材料三:丝绸之路路线图
(3)结合所学知识,将图中A、E两处填写完整。并概括丝绸之路的作用。
材料四:《晋书 食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”(译文:天下没有战事,风调雨顺连年丰收,百姓安居乐业,粮食纺织品都足足有余,每家每户都能自给自足,做到这样就心满意足了。)
(4)据材料四,概括当时南方经济发展的原因。
17.阅读材料,回答问题。
改革是推动社会发展的强大动力,改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。阅读下列材料,回答问题。
材料一:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战(对外战争),怯于私斗,乡邑大治。
--《史记 商君列传》
(1)材料一记载的是中国历史上的哪次改革?改革的哪项措施激励人们“勇于公战”?
材料二
(2)材料二的表格和图片分别反映了孝文帝改革的哪些汉化措施?这场改革产生了什么深远影响?
(3)两次改革是否都是成功的?它们能够成功的共同原因是什么?(至少两条)
(4)从中国古代的变法改革到今天的改革开放,你能得到什么启示?
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参考答案:
1.C
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
7.D
8.D
9.A
10.D
11.A
12.B
13.A
14.C
15.D
16.(1)铁制农具和牛耕的使用进一步推广。
(2)措施:废除井田制;奖励耕织。作用:倾邻国而雄诸侯。
(3)A:长安;E:欧洲(或大秦)丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。(或对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。)
(4)天下没有战事,风调雨顺。(或南方社会比较安定。)
17.(1)商鞅变法;奖励军功。
(2)改汉姓、穿汉服;促进了民族交融,增强了北魏实力。
(3)成功;改革能够取得成功的共同原因是顺应历史潮流、坚持不懈,有牺牲精神。
(4)启示:改革是社会发展的动力(改革推动社会发展进步)。我们要勇于改革,敢于创新。坚持改革开放,全面深化改革等等。
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