2022-2023重庆市巴南区七年级（下）期末模拟历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年重庆市巴南区七年级（下）期末模拟试卷
历史试题
一、选择题（本大题共15小题，共15分）
1. 隋朝建立了当时世界上最先进、最公平的人才选拔制度。这一“制度”是（　　）
A. 三省六部制 B. 刺史制度 C. 封建君主制 D. 科举制度
2. 1368年，朱元璋称帝，建立明朝。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。为了巩固统治，加强皇权，他在中央采取的措施是（　　）
A. 设立东厂 B. 废除丞相 C. 设立“三司” D. 设置内阁
3. 天宝元年（742）应日本留学僧荣叡和普照之邀，决定赴日弘布戒律，但五次东渡因遭官府阻拦或遇飓风皆未能成功。其间双目失明……于是决定第六次东渡，于日本天平胜宝五年（754）底，在日本萨摩秋妻屋浦（今日本九州南部鹿儿岛大字秋目浦）登岸。这位在唐朝时期东渡日本传播佛法的高僧是（　　）
A. 玄奘 B. 达摩 C. 鉴真 D. 法显
4. 经过数十年历程，北宋形成了枢密院“有发兵之权，而无握兵之重”，三衙统帅“有握兵之重，而无发兵之权”的体制。这一体制（　　）
A. 减轻了朝廷的军费负担 B. 削弱了军队的作战能力
C. 分化了朝廷宰相的事权 D. 消除了禁军兵变的隐患
5. 唐代女子同男子一样参加骑马、打球、弈棋、荡秋千等体育活动，女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。这些材料反映出唐代（　　）
少年儿女重秋千，
盘巾结带分两边。
身轻裙薄易生力，
双手向空如鸟翼。
——王建《秋千词》
A. 社会风气比较开放 B. 商品经济高度繁荣 C. 妇女地位超越男性 D. 奢靡享乐之风盛行
6. 用表格整理相关知识是学习历史的有效方法。如表为文学家及其代表作，搭配正确的是（　　）
选项 作者 代表作
A 辛弃疾 《窦娥冤》
B 罗贯中 《水浒传》
C 施耐庵 《西游记》
D 曹雪芹 《红楼梦》
7. 陈寅恪先生曾提出“史诗互证”的史学方法和理论，诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列诗句与史实对应正确的是（　　）
A. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲——陈桥兵变
B. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶——玄奘西行
C. 故乡若问登科事，便是当初老榜官——分封制度
D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室——开元盛世
8. 唐太宗虚怀纳谏，广招人才，推行改革，形成“贞观之治”良好局面：武则天大力发展科举，重视发展生产，减轻人民负担，唐朝社会经济持续发展；唐玄宗励精图治，重用贤能，大力改革，唐朝进入鼎盛时期，形成“开元盛世”局面。这充分反映出唐初（　　）
A. 政治比较清明，社会繁荣稳定 B. 文化高度繁荣，成就卓越辉煌
C. 民族和睦友好，各族亲如一家 D. 中外交往频繁，各国互通有无
9. 小王同学运用四幅图进行研究性学习。他研究的主题应该是（　　）

A. 耕作技术的进步 B. 灌溉技术的进步 C. 冶铁技术的提高 D. 农业工具的革新
10. 唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。唐太宗继位后，因为他曾任尚书令一职，“其后人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐高宗在位时下令废除尚书令一职。尚书令地位的变化反映了（　　）
A. 君主专制得到了加强 B. 宰相制度被彻底废除
C. 决策权与执行权分离 D. 中央集权不断地强化
11. 美国著名学者罗伯特说：“如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。”这说明活字印刷术（　　）
A. 对人类文明产生了重大影响 B. 促进了古代商品经济发展
C. 提高印刷效率节约印刷成本 D. 经丝绸之路传播到世界各地
12. 起初，它带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为常设行政机构，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”。材料叙述的元朝机构是（　　）
A. 宣政院 B. 枢密院 C. 御史台 D. 中书省
13. 英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。中国学者余秋雨也说：我最向往的朝代是宋朝。”下列关于宋朝历史的表述不正确的一项是（　　）
A. 水稻产量在宋朝居于粮食作物的首位 B. 宋朝的造船业居当时世界领先地位
C. 广州、泉州是当时闻名世界的大商港 D. 开封是世界上第一大商业都市
14. 据统计，在非洲约有17个国家和地区，200多个地点发现中国古瓷。如在东非肯尼亚古城遗址中，发掘出土了许多元、明时期的青瓷和明代青花瓷。这能证明元明时期（　　）
A. 君主专制的强化 B. 农业生产的发展 C. 海外贸易的兴盛 D. 科技的领先地位
15. 元朝某机构“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理，该机构（　　）
A. 安西都护府 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 驻藏大臣
二、材料解析题（本大题共3小题，共35分）
16. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。
【繁荣与开放的时代：统一多民族国家的发展】
材料一：唐朝是我国历史上各民族之间的友好关系进一步加强的时期，也是统一多民族国家的重要发展阶段。
材料二：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
(1) 材料一体现出唐太宗时期与吐蕃友好往来的哪一历史事件？这反映了民族交往的哪一种方式？
(2) 材料二反映了唐朝什么历史现象？
【辽宋夏金元时期：统一多民族国家的裂变和重生】
材料三：
辽 虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士。
——余靖《武溪集》卷18《契丹官仪》
西夏 元昊效仿唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。
——部编版七年级下册
金 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁布女真文字，发展生产，金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。
——部编版七年级下册
——部编版七年级下册
材料四：元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长时间的共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族。
——部编版七年级下册
(3) 根据材料三，概括辽、西夏、金制度的共同点。
(4) 材料四中元朝形成的“新的民族”是什么民族？
【明清时期：统一多民族国家进一步巩固和发展】
材料五：中华民族多元一体是不可分割的整体。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国各民族交往交流交融中，逐步形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局，构建了一荣俱荣、一损俱损的中华民族命运共同体。
——《牢固树立中华民族多元一体格局观，铸牢中华民族共同体意识》
(5) 据材料五并结合所学知识，请举出一个清朝加强边疆治理的例子说明“中华民族多元一体是不可分割的整体。”
17. 社会经济的发展，是关系国计民生的大事。阅读下列材料：
材料一唐太宗在位 20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。他减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；在政治上，他推行了一系列革新措施。玄宗即位后励精图治，重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制，使经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，他在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。
——摘编自齐世荣总主编《中国历史》
(1) 材料一中“盛世局面”和“鼎盛时期”分别指的是什么？根据材料一归纳它们出现的共同原因。
材料二两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。
(2) 依据材料二和所学知识，概括两宋时期南方经济发展的表现。如何理解材料二中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”？
材料三自顺治时期，清朝颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
(3) 根据材料三，指出清朝实行的对外政策，并概括这一政策带来的影响。
18. 对外政策是影响国家发展的重要因素之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合城外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自《中外文化交流史》（王介南）
材料二：两宋时期，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多个，总称为“海南诸国”。……宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前期，而且为政府取得可观的经济收益。宋朝因此增设……负责管理和推广海外贸易。
——刘炜主编《中华文明传真7——两宋：在繁华中沉没》
材料三：（成祖）欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命（郑）和及其侪王景弘等通使西洋。
——《明史 列传 宦官一》
材料四：从对外关系上说，隋、唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇在沿海骚扰，给南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国……专制者对于世界形势一无所知。
——摘编自白寿彝《中国通史纲要》
请回答：
(1) 材料一体现了唐朝文明交流的什么特点？结合所学知识，结合材料一的图片依次说出“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方”的典型事例。
(2) 根据材料二，概括宋代的海外贸易呈现出的新特点。（至少两点）结合所学知识指出政府鼓励海外贸易而设立的机构是什么？
(3) 材料三反映的是明朝历史上的什么事件？根据材料，指出这一次航行的目的。
(4) 根据材料四并结合所学知识，说说是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”。综合上述材料，以古为鉴，谈谈你对对外交往政策的认识。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据题干“隋朝建立了当时世界上最先进、最公平的人才选拔制度。”结合所学知识可知，科举制是我国古代选拔人才的选官制度，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时期正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生，因此题干内容体现的是科举制，D项正确；三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它初创于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省六部制与人才选拔制度不符，排除A；汉武帝建立刺史制度，属于中国古代的监察制度，与人才选拔制度不符，排除B；封建君主制是国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中，君主终身任职并且实行世袭的政权组织形式，与人才选拔制度不符，排除C。
故选：D。
本题主要考查了科举制度相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度以及意义。
2.【答案】B
【解析】朱元璋为了强化皇权，在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里，B是正确的选项；明成祖设立东厂，排除A；朱元璋在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，排除C；朱棣设立内阁，排除D。
故选：B。
本题考查了明朝皇权强化。注意掌握相关的基础知识。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是明朝皇权强化，才能做出正确选择。
3.【答案】C
【解析】根据题干“但五次东渡因遭官府阻拦或遇飓风皆未能成功。其间双目失明……于是决定第六次东渡，于日本天平胜宝五年（754）底，在日本萨摩秋妻屋浦（今日本九州南部鹿儿岛大字秋目浦）登岸”结合所学知识，反映了鉴真东渡日本的史实。唐玄宗时期，受日本僧人邀请，鉴真第6次东渡成功，抵达日本，C项正确；玄奘在唐太宗时期西行天竺，排除A项；达摩，南印度人，南北朝禅僧，排除B项；法显，后秦、东晋高僧，排除D项。
故选：C。
本题主要考查鉴真东渡，根据材料“但五次东渡因遭官府阻拦或遇飓风皆未能成功。其间双目失明……于是决定第六次东渡，于日本天平胜宝五年（754）底，在日本萨摩秋妻屋浦（今日本九州南部鹿儿岛大字秋目浦）登岸”结合所学唐朝中外文化交流的表现分析作答。
本题主要考查鉴真东渡，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
4.【答案】D
【解析】经过数十年历程，北宋形成了枢密院“有发兵之权，而无握兵之重”，三衙统帅“有握兵之重，而无发兵之权”的体制。这一体制加强了皇权对军权的控制，消除了禁军兵变的隐患。故D符合题意；题干材料不能说明这一体制减轻了朝廷的军费负担、削弱了军队的作战能力、分化了朝廷宰相的事权，排除ABC。
故选：D。
本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。
本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映消除了禁军兵变的隐患。
5.【答案】A
【解析】材料反映出唐代社会风气的开放。唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。故A符合题意；材料反映唐朝社会风气比较开放，与商品经济无关，排除B；妇女地位超越男性说法错误，不符合史实，排除C；材料反映唐朝社会风气比较开放，不能说明奢靡享乐之风盛行，排除D。
故选：A。
本题考查唐朝的社会风气，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝的社会风气，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道唐朝社会风气比较开放。
6.【答案】D
【解析】清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》，D搭配正确；《窦娥冤》与关汉卿有关，排除A；《水浒传》与施耐庵有关，排除B；《西游记》与吴承恩有关，排除C。 故选：D。
7.【答案】D
【解析】据所学可知，杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映了开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。反映的是唐玄宗时期的繁荣局面，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，D项正确；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”反映的是黄巢起义，排除A项；“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”反映的中日交往，与玄奘西行天竺无关，排除B项；“故乡若问登科事，便是当初老榜官”与科举制度有关，排除C项。 故选：D。
8.【答案】A
【解析】依据题干中的材料可知：唐朝经历了贞观之治、女皇武则天与开元盛世的繁荣局面，这种局面的出现是由于统治者的励精图治、开明政策的一脉相承直接相关。A项说明了唐初兴盛的原因，符合题意；B项文化、C项民族关系、D项外交是唐朝繁荣的表现，不符合题意，应排除。通过材料分析和选项对比可知，本题答案为政治比较清明，社会繁荣稳定。 故选：A。
9.【答案】D
【解析】A.筒车是灌溉工具，秧马是插秧工具，不能体现耕作技术的进步，排除A。
B.图中只有筒车是灌溉工具，排除B。
C.图中只有铁制工具反映冶铁技术的提高，排除C。
D.春秋战国出现铁制农具，唐朝出现筒车和曲辕犁、宋朝使用秧马插秧，反映了古代农业工具不断更新，D符合题意。 故选：D。
10.【答案】A
【解析】根据材料信息“唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。”“其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。”“唐高宗在位时下令废除尚书令一职。”可知，皇帝通过空缺官职、荣誉职衔方式架空、剥夺尚书的权力，最后直接废除尚书这一职位，这一系列的变化反映了君主专制得到了加强，故A正确；
根据所学知识可知，明太祖废除了宰相制度，排除B；
根据所学知识可知，皇帝自始至终一直掌握决策权，排除C；
材料信息所反映的是君主专制加强，而并非中央集权，排除D。 故选：A。
11.【答案】A
【解析】根据材料“书面文献不可能如此广泛流传”并结合所学可知，北宋毕昇发明活字印刷术，促进人类文明的传播与保存，故A符合题意；材料反映印刷术促进人类文明发展，与古代商品经济发展无关，排除B；题干材料不能说明活字印刷术提高印刷效率节约印刷成本、经丝绸之路传播到世界各地，排除CD。 故选：A。
12.【答案】D
【解析】A.宣政院掌管全国的佛教事业，排除A。
B.枢密院负责全国军事事务，排除B。
C.御史台负责监察事务，排除C。
D.中书省是行政机构，掌管全国的行政事务，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”是中书省的职责，D符合题意。 故选：D。
13.【答案】D
【解析】宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。最大的是开封和杭州。杭州改成都城临安后，繁荣程度远远超过了开封，成为南宋最大的商业都市。泉州、广州是宋代著名的港口城市，D选项描述错误，符合题意；ABC选项都是正确的描述。 故选：D。
14.【答案】C
【解析】据“在东非肯尼亚古城遗址中，发掘出土了许多元、明时期的青瓷和明代青花瓷”可知，这说明元明时期与非洲国家有着广泛的贸易往来，海外贸易非常兴盛，C项正确；“君主专制的强化”与题干内容无关，排除A项；题干体现的是海外贸易，与“农业生产”无关，排除B项；“科技的领先地位”在题干中未有体现，排除D项。
故选：C。
15.【答案】B
【解析】元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，宣政院的设立反映了元朝对西藏的管辖。元朝的宣政院“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理。据题干及所学知识可知，B项正确；安西都护府是唐朝时期设立的管辖西域的机构，排除A项；澎湖巡检司是元朝设立的管辖澎湖和琉球的机构，排除C项；驻藏大臣是清朝时期设立的管辖西藏的机构，排除D项。
故选：B。
本题主要考查元朝时期设立的宣政院的相关史实，重点掌握宣政院的职能的相关史实。“元朝某机构”“掌释教僧徒及吐蕃”“遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理”是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记元朝时期对边疆的管辖的相关史实。
16.【答案】【小题1】历史事件：文成公主入藏。方式：和亲。
【小题2】历史现象：民族交融。
【小题3】共同点：创立本民族文字、学习汉族制度、重视经济发展。
【小题4】民族：回族。
【小题5】举例：1683年，清军进攻台湾，将台湾归入清朝版图，1684年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国东南海，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期，1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
【解析】本题以五则材料为背景依托，考查唐朝民族交融、辽西夏金制度的共同点、元朝民族交融、清朝对边疆地区的管辖。
17.【答案】【小题1】贞观之治、开元盛世。重视发展经济；重视人才；改革创新；重视民生（以民为本）。
【小题2】表现：成为闻名天下的“粮仓”；出现新的手工行业；出现纸币；水稻种植面积增长；江南成为制瓷中心等。两宋时期，我国经济重心已经由北方转移到南方。
【小题3】政策：闭关锁国政策；影响：严重阻碍中外经济文化交流；使中国开始落后于世界潮流，国力衰弱。
【解析】本题考查贞观之治、开元盛世、宋代的经济发展、经济重心南移、闭关锁国政策等相关史实，掌握相关的基础知识。
18.【答案】【小题1】特点：对外开放，双向交流。事例：玄奘西行、鉴真东渡。
【小题2】特点：集中在东南沿海的海路进行；范围广；规模大。机构：设立市舶司。
【小题3】事件：郑和下西洋。目的：“欲耀兵异域，示中国富强”（或提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”）。
【小题4】政策：闭关锁国政策。认识：开放则荣，闭关则衰；我们要坚持对外开放，加强与世界各国的交流合作等。
【解析】本题考查唐朝中外文化交流、市舶司、宋代的经济发展、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝中外文化交流、市舶司、宋代的经济发展、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实。