河南省周口市项城市第三高级中学2022-2023高一下学期6月第三次段考历史试题（含解析）考试试卷

高一下期第三次考试
历史参考答案
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可
知准确时空是古代的亚洲、非洲。材料“尼罗河哺育了埃及的 7000 年文化”“印度河和恒河
打开了古印度文明之门”“印度河和恒河打开了古印度文明之门”体现的是大河流域对古代
文明的孕育，即自然环境影响文明起源，B 项正确；世界文明起源具有多样性，如大河文明、
海洋文明，排除 A 项；区域文明之间有局部交流，排除 C 项；材料强调的是地理环境对文明
产生的影响，非古代文明相对独立发展，排除 D 项。故选 B 项。
2．D
【详解】本题是组合选择题。时空是：古代（波斯）。据材料“伟大神……他立大流士为王”
可知，石刻表明古代波斯宣扬君权神授，②正确，据材料“大流士为王，使之成为众王之王，
众号令者之号令者”可知，石刻表明古代波斯国王是最高主宰，④正确，D 项正确；据所学
知识可知，古代波斯是奴隶社会，并非封建社会，①不符合题意，排除 AC 项；古代波斯实
行奴隶制度，并非农奴制度，③不符合题意，排除 B 项。故选 D 项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：古代印度佛教与种姓制度。根据材料“佛教提出‘四种姓者，皆悉平
等’，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔雀王朝时期，佛教发展迅速，婆
罗门教势微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持。”可知，佛教反对种姓
制度，随着佛教在印度的影响扩大，种姓制度遭到冲击，C 项正确；材料没有体现佛教与国
家统一的关系，排除 A 项；佛教反对种姓制度，并不反对神学思想，排除 B 项；社会平等逐
渐实现，与古印度的历史史实不符，排除 D 项。故选 C 项。
4．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词“其主要原因”，可知这是原因
题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期的世界。据材料“14-16 世纪......香料
是‘贵族的象征’”，“到 17 世纪，香料己不再是奢侈品”，结合所学可知，新航路开辟引起
了商业革命，市场范围扩大，商品种类和数量增多，所以香料不再是奢侈品，成为普通人也
可以享用的商品，D 项正确；香料己不再是奢侈品与西方对香料认识的深入无关，排除 A 项；
香料产量不一定增加，促进香料贸易额增加的是商路的顺畅，排除 B 项；材料中的“贵族”
指有钱有势的贵族，而衰落的贵族只能说明他自己可能买不起香料了，与香料本身是否仍是
奢侈品无关，排除 C 项。故选 D 项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间
信息可知准确时空是：17 世纪英国。根据材料“17 世纪末，东印度公司的茶叶贸易获得了
前所未有的显著增长，饮茶在英国社会上层人士中已经逐渐普及，价格也持续走低。”可知，
1
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17 世纪初，茶叶价格较高，而到 17 世纪末，随着商业革命的影响，流通中的商品种类与数
量的增多，商路及商业中心的转移，以及商业经营方式的转变等原因，茶叶在英国的价格持
续走低，B 项正确；茶叶价格的变化，与民众消费观念的变化关系不大，排除 A 项；19 世纪
末 20 世纪初，世界市场的最终确立，排除 C 项；价格革命冲击的是按传统方式收取定额货
币地租的封建地主，排除 D 项。故选 B 项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：文艺复兴运动时期的欧洲。结合所学知识分析题干信息，文艺复兴运
动早期，大卫艺术形象主要是模仿希腊化时期的风格，文艺复兴运动中期，随着人们思想的
解放，大卫艺术形象更趋于人性化，文艺复兴运动晚期，大卫艺术形象具有个性化特征，可
见大卫艺术形象的演变反映了人文精神的发展，D 项正确；大卫虽然是《圣经·旧约》中的
人物，但文艺复兴时期大卫艺术形象体现人文主义思想影响，不同于中世纪时期宗教色彩浓
厚，排除 A 项；艺术虚拟化现代才出现，排除 B 项；大卫虽然是《圣经·旧约》中的人物，
但文艺复兴时期艺术家在对大卫艺术形象塑造中注重凸显人的价值，而非体现对神的崇拜，
排除 C 项。故选 D 项。
7．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据题干设问词可知是影响题、原因题。据本题时间信息
可知准确时空是：18 世纪。据本题材料及所学得出主要结论是：18 世纪法国学者认为历史
学也应该如自然科学一样成为研究人的科学。这与 18 世纪启蒙运动所提倡的理性思想相一
致，因此 C 项正确；16 世纪近代科学的产生，与材料时间不符，排除 A 项；20 世纪历史学
借鉴社会科学的理论和方法，更趋于科学化，排除 B 项；16 世纪宗教改革兴起，与材料时间
不符，排除 D 项。故选 C 项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：1832 年后（英国）。根据材料并结合所学可知，在当时英国的权力运
行中，内阁需要获得议会下院的多数支持，否则只能呈请国王解散议会或者自动辞职，这体
现出英国内阁需要对议会负责，B 项正确；英国是君主立宪制度，排除 A 项；1689 年《权利
法案》的颁布标志着英国议会主权的确立，排除 C 项；议行合一制是国家权力机关统一行使
立法权和行政权的制度，材料未体现，排除 D 项。故选 B 项。
9．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、推断题。据
本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“12 个人去选料、染色和洗羊毛；
30 个人去纺纱和刷毛梳毛；12 个人去织呢和剪呢，剩下的 6 个人去帮助别人干活”结合所
学知识可知，英国的手工工场分工细致，工人技术越发熟练，为技术改革提供了条件，A 项
正确；工业革命的需求主要是满足日益扩大的市场需要，排除 B 项；圈地运动解决了劳动力
缺乏问题，排除 C 项；英国的手工工场分工细致与生产力提高的迫切无关，排除 D 项。故选
A 项。
10．A
2
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【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间
信息可知准确时空是：1823 年的美国。根据材料“美国……反对任何欧洲国家干涉美洲事务
和在美洲进行新的殖民扩张”可知，反对任何欧洲国家干涉美洲事务和在美洲进行新的殖民
扩张，客观上有抵制欧洲列强侵略拉丁美洲的作用，A 项正确；美国向拉美渗透是美国的主
观意愿，不符合设问中门罗宣言“客观上”的影响，排除 B 项；材料没有反映欧洲各国在美
洲的扩张收缩，排除 C 项；泛美主义是美国在西半球扩张的工具，排除 D 项。故选 A 项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间
信息可知准确时空是：1914 年至 1918 年（德国）。根据材料“德国作为庄家和赢家，喜笑颜
开。”并结合所学知识可知，1871 年 1 月 18 日，普鲁士首相奥托·冯·俾斯麦成功统一了北
德意志邦联，建立了德意志帝国。1913 年，德国本土面积约 54 万平方公里，人口超过 6000
万，海外殖民地 259 万平方公里，是世界第三大殖民帝国。从普法战争后到 1913 年，德国
的棉花消费量从 8.1 万吨增至 48.6 万吨，糖产量由 20.7 万吨增至 261.8 万吨，采煤量从 3400
万吨增至 2.77 亿吨，钢产量从 17 万吨增至 1832 万吨，铁产量从 139 万吨增至 1931 万吨，
钢铁产量超过英法两国的总和。德国工业发展迅猛，工业生产份额占世界的 14.8%，所以一
战期间德国人对战争胜利充满自信主要是基于国家统一与经济发展，B 项正确；一战期间德
国没有避免东西两线作战，排除 A 项；三国同盟以德国为首不是德国人对战争胜利充满自信
的主要原因，排除 C 项；美国人推行绥靖政策是外部因素，不是德国人对战争胜利充满自信
的标准主要原因，排除 D 项。故选 B 项。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是 1929—1938 年
苏联的经济发展状况。根据材料“1929—1938 年间美、苏、德、英、法等国在世界制造业总
产量中所占份额的比重对比状况 (%)”及所学可知，这一时期正处于资本主义世界经济大危
机阶段，从图中可知苏联在世界制造业总产量中所占份额的比重在不断上升，说明苏联的计
划经济在当时具有一定的优势，B 项正确；材料无法得出苏联重工业逐渐占据主导地位的信
息，排除 A 项；材料未涉及苏联农业集体化程度不断提升的信息，排除 C 项；苏联与摆脱资
本主义世界经济危机的困扰无关，排除 D 项。故选 B 项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是第二次
世界大战时期的苏联。根据材料“苏军初期失利，与德军展开激烈巷战，逐街逐屋反复争夺。
最终使德军第六集团军全军覆没，也使德国遭遇了发动侵略战争以来的最大失败。”及所学
可知，描述的是斯大林格勒战役的历史信息，结合所学可知，斯大林格勒战役（1942 年 7 月
17 日~1943 年 2 月 2 日)是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒(伏尔
加格勒)而进行的战役，是纳粹德国遭遇的战略范围最严重的失败，不仅终结了德国南方集群
自 1941 年以来保持的攻势局面，而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化。D
项正确；马恩河战役是第一次世界大战西部战线的一次战役，这场战役发生在 1914 年 9 月 5
日至 9 日。在这场战役中，英法联军合力打败了德意志帝国军，排除 A 项；索姆河战役是第
一次世界大战中规模最大的一次会战，时间发生在 1916 年 6 月 24 日到 11 月 18 日间，英、
3
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法两国联军为突破德军防御并将其击退到法德边境，于是在位于法国北方的索姆河区域实施
作战，排除 B 项；波兰战役是苏联、纳粹德国与斯洛伐克军队在 1939 年 9 月入侵波兰的战
役，该战役被认为是第二次世界大战的开始。在《苏德互不侵犯条约》签署了一星期后，德
国于 1939 年 9 月 1 日展开进攻，而苏联于 9 月 17 日入侵波兰，10 月 6 日，德苏两国占领波
兰全国领土，波兰战役结束。波兰战役被称为“1939 年保卫战”，排除 C 项。故选 D 项。
14．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：20 世纪 50 年代（德国）。根据材料“1951 年则锐减至 2.71 亿联邦德
国马克，降幅高达 60%”结合所学知识可知，随着冷战的加剧，联邦德国与民主德国贸易额
锐减，B 项正确；古巴导弹危机是 1962 年，排除 A 项；修建柏林墙是在 1961 年，排除 C 项；
此时德国正在美苏两个大国的主导下经济交流减少，统一的可能极小，排除 D 项。故选 B 项。
15．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间
信息可知准确时空是：二战后（资本主义国家）。据本题材料信息和所学得出主要结论：二
战后，资本主义国家从事服务业的人口和“中间阶层”人数增加，主要是由于科学技术的发
展，促进了社会生产力的提高，推动了资本主义国家社会结构的变化，A 项正确；据所学，
社会矛盾的缓和只是客观条件，并非中间阶层人数增多的主要原因，排除 B 项；据所学，“福
利国家”的建立虽然有利于维护社会公平，但其并非服务业发展和中间阶层人数增多的主要
原因，排除 C 项；据所学，民权运动的兴起与中间阶层人数增多无直接关系，排除 D 项。故
选 A 项。
16．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间
信息可知准确时空是：1935 年至二战后（美国、西方发达国家）。根据材料中的“战后，发
达国家在生产力提高的基础上，建立了比较完善的社会福利制度，使低收入阶层生活得到基
本保障”可得出，二战后西方国家普遍建立了福利国家制度，以缓和社会矛盾，稳定社会秩
序，C 项正确；福利制度不能消除矛盾，排除 A 项；材料涉及是社会保障体系，B 项与主旨
不符，排除；西方国家并没有实行计划经济，与史实不符，排除 D 项。故选 C 项。
17．(1)制度：封君封臣制度。（1 分）
特点：以土地为纽带；权利义务交织在一起，具有统一性；封君封臣存在契约关系；等级关
系严格。（4 分）
(2)特征：庄园是一个独立的、自给自足的经济单位；领主与佃户间是剥削、被剥削的契约关
系。（4 分）
(3)作用：推动工商业繁荣和资本主义的产生、发展；促进了早期资产阶级产生；有利于国家
统一和王权强化；促进封君封臣制度瓦解；市民参政有利于城市自治运动的开展和议会制度
的出现；打破了教会对文化教育的垄断，推动了世俗文化和世俗教育的发展；为文艺复兴和
宗教改革的兴起创造了有利条件。（一点 2 分，任三点 5 分）
【详解】（1）制度：根据材料一中“领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣”等信
4
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息可知，其揭示的是中世纪西欧的封君封臣制度。特点：根据材料一中“封建关系的基础是
土地”可知，以土地为纽带；根据“封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时
承担的义务是相应的”可知，权利义务交织在一起，具有统一性；根据“臣属意识和赐封仪
式可以算是封建制度中的契约”可知，封君封臣存在契约关系；结合所学知识可知，西欧封
建关系的特点还包括，等级关系严格。
（2）特征：根据材料二中“庄园的主要工作是农业，同时也有手工业”“庄园生产了人们日
常生活所需要的绝大部分产品”等信息可知，庄园是一个独立的、自给自足的经济单位；根
据“领主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为领主干活。领主还向佃户征收其他捐税”
可知，领主与佃户间是剥削、被剥削的契约关系。
（3）作用：根据材料三中“在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形
成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级”，结合所学知识可知，
城市兴起推动了工商业繁荣和资本主义的产生、发展，促进了早期资产阶级产生；根据“市
民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化”“建立新城市符合国王们削弱
诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友”，结合所学知识可知，城市的兴起有
利于国家统一和王权强化，促进了封君封臣制度的瓦解，市民参政有利于城市自治运动的开
展和议会制度的出现；根据“城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教
育，文化教育不再为教士所垄断”等信息可知，打破了教会对文化教育的垄断，推动了世俗
文化和世俗教育的发展；根据“为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利条件”可知，为文
艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利条件。
18．(1)因素:工业革命推动农业的发展;工业生产向城市集中;产业结构的变化;交通运输的进步;
城乡之间存在差距，乡村人口向城市转移。（6 分，任答三点）
(2)表现:城市资源不集中，基础设施不足;组织混乱;城市生活环境差，没有良好的排水系统。
（3 分）
治理措施:制定并完善相关的法律法规，如《工厂法》的颁布;推动教育发展，提升人们的文
化素质;革新传统的思想观念;建设并完善相应的配套设施等（4 分，任答两点）
【详解】 (1)因素：据材料一可知，英国农业的发展满足了城市人口的需要，可以养活更多
的城市人口。工业革命带动二、三产业的发展，出现新兴的工业城市，交通运输发生了巨大
变化。据此可以得出推动城市发展的因素是工业革命推动农业的发展;工业生产向城市集中;
产业结构的变化;交通运输的进步;城乡之间存在差距，乡村人口向城市转移。
(2)表现：结合材料二中城市资源不集中，基础设施不足，组织混乱，城市生活环境差，没有
良好的排水系统等进行归纳。“治理措施”通过阅读上述材料并结合所学知识从立法、建设
相应的配套设施和改变 思想观念等角度做答。具体分析可得：城市资源不集中，基础设施
不足;组织混乱;城市生活环境差，没有良好的排水系统。
19．(1)无产阶级（工人阶级）。（1 分）
作为资本主义掘墓人和共产主义建设者。（1 分）
第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律；标志
着马克思主义的诞生。（4 分）
5
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(2)表现：经济情况糟糕；工人罢工；水兵起义；农民不满。（2 分，任答两点）
政策：实行新经济政策。（1 分）
影响：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。（2 分）
【详解】（1）本题是列举类、影响类材料分析题。时空是 18 世纪以来的世界。
根据材料“首先生产的是它自身的掘墓人”可分析出无产阶级（工人阶级）。结合无产阶级
的历史使命可分析出作为资本主义掘墓人和共产主义建设者。根据材料“《共产党宣言》”可
分析出第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，
标志着马克思主义的诞生。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是 1921 年的苏俄。根据材料“ 苏俄的经济情况极为
糟糕”可分析出经济情况糟糕；根据材料“城市工人罢工”可分析出工人罢工；根据材料“喀
琅施塔德水兵叛乱”可分析出水兵起义；根据材料“农民是何等不满”可分析出农民不满。
（任答两点）
结合为了解决 1921 年的政治危机和经济危机所采取的措施可分析出实行新经济政策。
结合所学可分析出稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
20．(1)名称：凡尔赛—华盛顿体系。（1 分）
事件：中国的五四运动；印度甘地领导的“非暴力不合作运动”；德国公开撕毁《凡尔赛和
约》（或实行普遍义务兵役制，或占领莱茵非军事区；或出兵吞并奥地利。）（3 分）
(2)“改变了欧洲乃至世界力量对比”：社会主义国家苏俄的建立；殖民地半殖民地民族解放
运动高涨；欧洲衰落加速；美国和日本进一步崛起。（4 分）
(3)简评：建立在战时美苏实力相对均衡基础之上；大国相互妥协的产物；强权政治色彩明显；
体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征；推动了战后世界和平、民主、独立和
发展。（6 分）
【详解】（1）名称：一战后形成的国际新秩序（或国际格局）是凡尔赛--华盛顿体系。事件：
根据所学可得出主要是中国的五四运动；印度甘地领导的“非暴力不合作运动”；德国公开
撕毁《凡尔赛和约》。
（2）本题是对比类材料分析题。时空是：第一次世界大战。改变了欧洲乃至世界力量对比：
根据材料“一战前欧洲在经济上执国际经济之牛耳，在政治上称雄全球，欧洲在世界上占有
举足轻重的地位。”结合所学知识可知，一战后，社会主义国家苏俄的建立，以及亚非拉殖
民地半殖民地民族解放运动高涨；根据材料“随着明治维新后日本的迅速发展和南北战争后
美国的迅速崛起，欧洲的优势开始受到挑战。”可知，欧洲衰落加速，美国和日本进一步崛
起。
（3）本题是影响类材料分析题。时空是：二战后国际秩序。简评：根据材料“罗斯福、丘
吉尔和斯大林通过一系列重大的国际会议达成的一系列协议确立了雅尔塔体系。”结合所学
知识可知，雅尔塔体系建立在战时美苏实力相对均衡基础之上，是大国相互妥协的产物；根
据材料“重新绘制战后欧亚地区的政治版图，特别是重新划定德国、日本、意大利等法西斯
6
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国家的疆界及其被占领地区的归属与边界。”可知，强权政治色彩明显；根据材料“建立联
合国组织，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构。”可知，体现了人类呼唤世界和
平与要求共同发展的时代特征；根据材料“对德、日、意的殖民地以及国联的委任统治地实
现托管计划，原则上承认被压迫民族的独立权力。”可知，推动了战后世界和平、民主、独
立和发展。
7
{#{QQABYQIEgggoABIAARhCQQFSCECQkBECAAgGQBAMMAAASQFABAA=}#}2022-2023学年度下期高一第三次考试
历史试卷
满分100分，考试时间75分钟
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案都写在答题卷上
第I卷（选择题）
一、单选题（每小题3分，共16小题，共48分）
1.尼罗河哺育了埃及的7000年文化，被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印
度文明之门，被称为“永恒的磐涅”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉
为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这些可以用来说明
()
A.世界文明起源有相似性
B.自然环境影响文明起源
C.区域文明之间相互隔绝
D.古代文明相对独立发展
2.下图是有关记载古代波斯王大流士镇压起义功绩的部分《石刻贝希斯敦铭文》。上述铭文
表明古代波斯()
伟大的神阿胡拉
马兹达，他创造
了这块士地、天空。
他创造了人类和
人类的幸福！他
立大流士为王，
使之成为众王之
王，众号令者之
号令者！
①实行封建君主专制
②宣扬君权神授观念
③实行农奴制度
④国王是政权最高主宰
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
3.佛教提出“四种姓者，皆悉平等”，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔
雀王朝时期，佛教发展迅速，婆罗门教势微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民
高一下期第三次考试第1页（共8页）
的支持。由此可知，当时印度()
A.佛教助推国家统一
B.神学思想走向衰落
C.种姓制度遭到冲击
D.社会平等逐渐实现
4.14-16世纪是世界历史上名副其实的“香料时代”，欧洲人狂热地追求香料，香料是“贵
族的象征”，到17世纪，香料己不再是奢侈品，也失去了昔日的象征意义。其主要原因是()
A,西方对香料认识的深入
B.香料产量的增加
C.欧洲贵族地位的衰落
D.东西方贸易的扩大
5.1615年，英国东印度公司开始少量购入中国茶叶，中国茶价时有“掷三银块，饮茶一盅”
之谚。17世纪末，东印度公司的茶叶贸易获得了前所未有的显著增长，饮茶在英国社会上层
人士中已经逐渐普及，价格也持续走低。这种变化主要是因为()
A.民众消费观念的变化
B.商业革命的影响
C.世界市场的最终确立
D.价格革命的冲击
6.《圣经·旧约》中描述的大卫是以色列国的一个牧童，他勇敢杀死强敌歌利亚，立了奇功，
最终成为以色列国王。这一主题尤为艺术家们所喜爱。但大卫的艺术形象经历了希腊化、人
性化到个性化的演变。据此推知，大卫艺术形象的演变反映了()
A.艺术宗教色彩浓厚
B.艺术作品虚拟化
C.艺术家对神的崇拜
D.人文精神的发展
7.18世纪，法国学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件，而应当能够类似于牛顿的
科学，能把事实还原为定律”。为了实现这一目标，历史学的基点就应当扎根于“人的科学”
所揭示出的人性，揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张()
A.促进了近代科学的产生
B.开启了史学的科学化趋势
C.深受启蒙思想影响
D.助推了欧洲宗教改革兴起
8.自1832年英国议会改革后的30余年中，英国政坛出现了8次内阁因缺乏议会下院多数
支持而自动辞职的现象。这体现出当时的英国()
A.民主共和制度完善
B.内阁对议会负责
高一下期第三次考试第2页（共8页）