2022-2023安徽省蚌埠市七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年安徽省蚌埠市七年级（下）期末历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 甲骨文“王”的写法形似军事用的斧钺（如图）。古文字学家吴其昌解释为：“王字之本文，斧也。”据此可知，早期的“王”（　　）
A. 带有神权化色彩
B. 必须是武将出身
C. 靠武装政变夺权
D. 权力与军事相关
2. 当前，国家大力提倡“光盘行动”，避免舌尖上的浪费。这一行动体现了战国时期某思想家的主张。该思想家是（　　）
A. 庄子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非子
3. “张公出，丝路兴，文明传。”这句话说明了（　　）
A. 丝绸之路开通的原因 B. 张骞通西域的意义
C. 丝绸之路的地理范围 D. 张骞的身份和职责
4. 以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。他是（　　）
公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年
即皇帝位 置五经博士 派卫青等
北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造
五铢钱 崩，葬于茂陵
A. 汉高祖 B. 汉武帝 C. 汉景帝 D. 秦始皇
5. 魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（　　）
A. 民族交融加强 B. 商业贸易繁荣 C. 政治清明稳定 D. 中外交流频繁
6. 汉文帝和汉景帝提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，下列皇帝也有此主张的是（　　）
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐玄宗 D. 武则天
7. 隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。这表明当时（　　）
A. 自然灾害警频繁 B. 国家分裂民不聊生 C. 统治者实行暴政 D. 外敌进犯社会动荡
8. 此事迹为他留下千古骂名，实际上却造福万代。这句话主要评价隋炀帝（　　）
A. 建造赵州桥 B. 开创科举制 C. 三次征辽东 D. 开通大运河
9. 在唐太宗的努力下，唐初出现了“贞观之治”的局面。此处的“贞观”是唐太宗的（　　）
A. 年号 B. 名字 C. 绰号 D. 庙号
10. 假如你是唐代门下省最高长官，你的主要职贵是（　　）
A. 草拟政令 B. 审议政令 C. 分类执行 D. 案件审理
11. 它由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅。回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。这里所描述的“它”是（　　）
A. 楼车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马
12. 对如图人物评价较为客观的是（　　）
A. 爱惜人才
B. 昏庸无道
C. 穷兵黩武
D. 不理朝政
13. 宋太祖对臣下说：“人生如白驹之过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权、出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业。”宋太祖（　　）
A. 要求臣下爱民如子 B. 鼓励臣下拥兵自重 C. 易导致地方割据 D. 控制地方军权
14. 宋代，有位官员外放做知州，有人问该官员欲往何州？他回答说：“但得有螃蟹无通判处，则可矣。”他如此说是因为，通判（　　）
A. 大都是奸恶之徒 B. 分割知州权力 C. 易导致地方割据 D. 控制地方军权
15. 南宋光宗时，出现了武官不习武艺，只学文章的现象。这表明当时（　　）
A. 行政效率低下 B. 财政困难 C. 边患已经消除 D. 重文轻武
16. 假如你是宋代居住在开封的一位市民，你可能做的事情是（　　）
A. 购买市民小说《水浒传》 B. 治病查阅《本草纲目》
C. 元宵节欣赏皇家乐队演出 D. 观看悲剧《窦娥冤》
17. 威尔 杜兰说：“这是人类所发展出的选择公仆的方法中最奇特、令人赞赏的方法，其对世界文明的贡献可与‘四大发明’相媲美。”他赞美的是（　　）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 九品中正制 D. 科举制
18. 1260年，忽必烈即位后，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。他的这种做法（　　）
A. 利于民族交融 B. 激化蒙汉矛盾 C. 杜绝腐败现象 D. 确立儒学正统
19. 被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”的中国古典科技巨著是（　　）
A. 《本草纲目》 B. 《农政全书》 C. 《齐民要术》 D. 《天工开物》
20. 明清时期，中国人口快速增长，人地矛盾更加尖锐。然而，人民生活水平并未因此受到多少影响。究其原因是（　　）
A. 普遍建立资本主义农场 B. 使用现代农耕技术
C. 政府放弃重农抑商政策 D. 引进外来高产农作物
第II卷（非选择题）
二、辨析改错题（本大题共5小题，共10.0分）
21. 东汉名医华佗在总结前人经验基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》。
判断： ______
改正： ______
22. 三国时科学家祖冲之最早提出具有“极限”思维的圆周率计算方法，并求得圆周率为3.1416。
判断： ______
改正： ______
23. 唐代白居易的诗直面社会现实，平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。
判断：______
改正：______
24. 汤显祖的代表作《桃花扇》，通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。
判断： ______
改正： ______
25. 康熙年间，京剧形成，深受广大群众的喜爱，此后经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
判断： ______
改正： ______
三、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
(1) 据材料一，指出秦朝统一的标准货币的名称。结合所学知识，指出秦朝统一货币的经济意义。
材料二在唐朝始铸开元通宝之前，五铢钱在全国已流通 700余年之久。期间历经王朝盛衰，大小轻重已无统一标准。再加上前代的北周，北齐和南朝钱币的流通，通货之状极其混乱。又由于隋末战乱，货币大幅贬值，百姓生活非常困苦。所以当唐朝局势稳定后，唐高祖于公元621年，颁诏废五铢钱，改铸统一的开元通宝。
——整理自朱绍侯《中国古代史》

(2) 根据材料二，概括唐高祖铸开元通宝的原因。
材料三

(3) 材料三反映两宋商业发展的什么现象？结合所学知识分析这种现象产生的原因。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一他不畏艰险，两次出使西域，沟通和加强了汉朝与西域各国的联系，开辟了一条进接亚欧的陆上贸易通道，与西欧诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济文化的广泛交流。
——摘编自《中国简史》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出“他”是哪位历史人物？这条连接亚欧的陆上贸易通道被称作什么？从材料中找出这条贸易通道的开通有何意义？
材料二

(2) 与以上如图人物有关的历史事件分别是什么？结合所学知识分析二人的历史活动各有怎样的影响？
材料三郑和之后，再无郑和。
——梁启超
(3) 结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。
28. 阅读材料，完成下列探究活动。

(1) 结合所学知识，概述唐与吐蕃友好往来的主要史实。
(2) 根据材料并结合所学知识，写出A的朝代名称，并说明宣政院设立的作用。
(3) 根据材料并结合所学知识，写出清在西藏设置的管理官员（B）名称。
(4) 谈谈你对汉藏关系的认识。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】题干材料表明早期的“王”的权力与军事相关，即通过军事手段获得政权。故D符合题意；题干材料表明早期的“王”的权力与军事相关，不能表明早期的“王”带有神权化色彩、必须是武将出身、靠武装政变夺权，排除ABC。
故选：D。
本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。
本题考查甲骨文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明早期的“王”的权力与军事相关。
2.【答案】C
【解析】墨子是墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。当前，国家大力提倡“光盘行动”，避免舌尖上的浪费。这一行动体现了战国时期墨子的主张，C项正确；庄子发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心；他认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，排除A项；孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争，排除B项；韩非主张君主治国要靠法令、权术和威势，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除D项。
故选：C。
本题主要考查墨子的相关史实，“避免舌尖上的浪费”是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记墨子的思想主张。
3.【答案】B
【解析】“张公出，丝路兴，文明传”可知，材料中的“张公”指的是张骞；张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；“丝路”指的是丝绸之路；促进了东西方经济文化交流。因此，这句话说明了张骞通西域的意义，B符合题意；题干没有涉及丝绸之路开通的原因、丝绸之路的地理范围以及张骞的身份和职责，排除ACD。
故选：B。
本题主要考查了张骞出使西域与丝绸之路的开辟等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记张骞出使西域与丝绸之路的开辟等知识。
4.【答案】B
【解析】根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，采取多种措施，使大一统国家得到巩固，故选B；ACD与颁布“推恩令”无关，排除。
故选：B。
本题考查汉武帝，掌握相关的基础知识。
本题考查汉武帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】A
【解析】吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期民族交融加强，致使魏晋南北朝内迁的北方少数民族即“五胡”到隋唐时期已经汉化，与汉族无异。
本题考查北方民族大交融，知道魏晋南北朝时期民族交融加强，致使魏晋南北朝内迁的北方少数民族即“五胡”到隋唐时期已经汉化，与汉族无异。
本题考查北方民族大交融，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
6.【答案】A
【解析】隋文帝厉行节俭，曾教训太子说：自古帝王没有好奢侈而能长久的。故A符合题意；隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。排除B；唐玄宗、武则天都没有提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，排除CD。
故选：A。
本题考查文景之治，掌握相关的基础知识。
本题考查文景之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道隋文帝厉行节俭。
7.【答案】C
【解析】根据“隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称‘福手福足’。有的地区人民连草根树皮也吃不上。”可知，题干材料反映了隋朝实行的残暴统治，老百姓处于水深火热之中，C符合题意；题干强调的是统治者的暴政，排除A；题干没有体现国家分裂，排除B；题干反映的是统治者的暴政，没有外敌进犯，排除D。
故选：C。
本题主要考查了隋朝的暴政以及灭亡等知识，主要题干材料的正确识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝的残暴统治。
8.【答案】D
【解析】根据“此事迹为他留下千古骂名，实际上却造福万代。”可知，题干材料反映的是隋炀帝开通大运河的评价。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉；促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义，有利于国家统一。但隋炀帝开凿大运河，给人民带来了沉重的负担和巨大的灾难，造成了严重的社会后果。故D符合题意；隋朝李春建造赵州桥，排除A；隋炀帝开创科举制，没有为他留下千古骂名，排除B；隋炀帝三次征辽东，没有造福万代，排除C。
故选：D。
本题考查隋朝大运河开通的历史影响，注意辩证分析大运河的作用。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河开通的历史影响。
9.【答案】A
【解析】626年李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。故A符合题意；唐太宗的名字是李世民，排除B；“贞观”是唐太宗的年号，不是绰号，排除C；唐太宗的庙号是太宗，排除D。
故选：A。
本题考查纪年方法和年代换算，掌握相关的基础知识。
本题考查纪年方法和年代换算，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道“贞观”是唐太宗的年号。
10.【答案】B
【解析】唐朝进一步完善了三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审议政令，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。故B符合题意；草拟政令是中书省的职责，排除A；分类执行是六部的职责，排除C；案件审理不是门下省的职责，排除D。
故选：B。
本题考查三省六部制，掌握相关的基础知识。
本题考查三省六部制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】C
【解析】依据题干的“操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量”可知是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，大大提高了耕作的效率和质量。故C符合题意；耧车是播种工具。排除A；筒车是灌溉工具。排除B；秧马是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，排除D。
故选：C。
本题考查了盛唐的社会气象。唐朝创制了新的生产工具曲辕犁、新的灌溉工具筒车。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记盛唐的社会气象的相关知识点。
12.【答案】A
【解析】武则天创立殿试制度，提拔了姚崇、宋璟等贤能。她爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。故对武则天评价较为客观的是爱惜人才，A符合题意；昏庸无道、穷兵黩武和不理朝政都不是对武则天的客观评价，排除BCD。
故选：A。
本题考查武则天的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握武则天的相关知识。
13.【答案】D
【解析】为加强中央集权，宋太祖通过杯酒释兵权解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。题干材料表明宋太祖控制地方军权。故D符合题意；题干材料表明宋太祖控制地方军权不能表明宋太祖要求臣下爱民如子、鼓励臣下拥兵自重、易导致地方割据，排除ABC。
故选：D。
本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。
本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明宋太祖控制地方军权。
14.【答案】B
【解析】宋太祖在各州府设置通判，以分知州的权力。故B符合题意；题干现象出现的原因是通判分割知州权力，不能说明通判大都是奸恶之徒、易导致地方割据、控制地方军权，排除ACD。
故选：B。
本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。
本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的原因是通判分割知州权力。
15.【答案】D
【解析】宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，D符合题意；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查了宋朝重文轻武的政策．宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的知识点。
16.【答案】C
【解析】在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。元宵节时，大相国寺的大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。故C符合题意；《水浒传》成书于明末清初，排除A；《本草纲目》是明朝李时珍的医药学巨著，排除B；《窦娥冤》是元朝戏剧家关汉卿的代表作，排除D。
故选：C。
本题考查宋代的社会生活，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代的社会生活，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17.【答案】D
【解析】根据“这是人类所发展出的选择公仆的方法中最奇特、令人赞赏的方法，其对世界文明的贡献可与‘四大发明’相媲美。”可知，题干反映的是中国古代的选官制度，甚至被誉为“第五大发明”，它就是隋朝创立的科举制度；注重人的学识和才能，不看重门第，故D符合题意；禅让制是原始社会时期部落联盟首领的更替方式，排除A；分封制是西周时期加强对地方控制的政治制度，排除B；九品中正制是魏晋时期的选官制度，注重门第，与题干材料不符，排除C。
故选：D。
本题主要考查了科举制度的创立以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度的创立以及影响。
18.【答案】A
【解析】1260年，忽必烈即位后，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。他的这种做法利于民族交融，巩固封建统治。故A符合题意；题干现象有利于民族交融，不会激化蒙汉矛盾，排除B；题干现象利于民族交融，不能杜绝腐败现象、确立儒学正统，排除CD。
故选：A。
本题考查元朝的统治，掌握相关的基础知识。
本题考查元朝的统治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象利于民族交融。
19.【答案】D
【解析】A、明朝李时珍著有《本草纲目》，是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献；
B、明朝徐光启著有《农政全书》，是一部农业百科全书，是农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍；
C、北朝的贾思勰著有《齐民要术》，总结北方劳动人民的生产经验。是我国现存的第一部完整的农业科学著作；
D、明末宋应星著《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国手工业的生产面貌，被外国学习者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
故选：D。
由“中国17世纪的工艺百科全书”可知本题考查的知识点是明代的《天工开物》的相关知识。
要注意识记四部著作的成书年代、作者、内容、地位。
20.【答案】D
【解析】明清时期，中国人口快速增长，人地矛盾更加尖锐。然而，人民生活水平并未因此受到多少影响。究其原因是引进外来高产农作物。明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。清朝改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高。故D符合题意；题干现象出现的原因是引进外来高产农作物，不是普遍建立资本主义农场、使用现代农耕技术、政府放弃重农抑商政策，排除ABC。
故选：D。
本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查明清经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的原因是引进外来高产农作物。
21.【答案】×,“华佗”改为“张仲景”
【解析】张仲景是东汉时期杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》一书，他在书中全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，全面阐述了中医理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。东汉医学家华佗发明“麻沸散”，创编五禽戏。故题干表述错误。
故答案为：
判断：×；改正：“华佗”改为“张仲景”。
本题主要考查了东汉张仲景的主要医学成就，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记东汉张仲景的主要医学成就。
22.【答案】×,把“祖冲之”改为“刘徽”
【解析】三国时期魏国的数学家刘徽，最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，并求得圆周率为3.1416。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近千年。
故答案为：
判断：×；改正：把“祖冲之”改为“刘徽”。
本题主要考查刘徽计算圆周率的相关史实，掌握相关基础知识即可作答。
本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记刘徽计算圆周率的相关史实。
23.【答案】√,√
【解析】白居易生活在唐朝中期，提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的，他的《秦中吟》《新乐府》等讽喻社会，同情人民。他的诗直白如话，通俗易懂。白居易的诗平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎；他的诗直面社会现实，揭示统治者的腐化和人民疾苦。题干中“他”最有可能是白居易。
故答案为：
判断：√。
本题主要考查白居易的相关史实。唐朝的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代。成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记唐诗的相关史实。
24.【答案】×,将“《桃花扇》”改为：《牡丹亭》
【解析】依据所学可知，汤显祖是明代负有盛名的戏剧家，其戏剧代表作是《牡丹亭》，通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。
故答案为：
判断：×；改正：将“《桃花扇》”改为：《牡丹亭》。
本题主要考查汤显祖的《牡丹亭》描写的内容的相关史实。汤显祖是明代负有盛名的戏剧家。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记汤显祖的《牡丹亭》的相关史实。
25.【答案】×,将“康熙”改为“道光”
【解析】在道光年间逐渐形成一个新的剧种——“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
故答案为：
判断：×；改正：将“康熙”改为“道光”。
本题主要考查京剧的相关史实。京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记京剧的相关史实。
26.【答案】【小题1】圆形方孔半两钱；改变了以往币制混乱的状态，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
【小题2】五铢钱在全国流通700余年之久，大小轻重已无统一标准；北周、北齐和南朝钱币的流通，导致币制混乱；由于隋末战乱，货币大幅贬值，百姓生活非常困苦。
【小题3】出现纸币的现象；商业的繁荣，商品经济的发展等。
【解析】本题考查秦朝巩固统一的措施、开元盛世、宋代商业贸易的发展、交子等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记秦朝巩固统一的措施、开元盛世、宋代商业贸易的发展、交子等相关史实。
27.【答案】【小题1】张骞。丝绸之路。与西欧诸国正式开始了友好往来；促进了东西经济文化的广泛交流。（答出一点即可）
【小题2】鉴真东渡；鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，对中日文化交流作出了重大贡献。郑和下西洋；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
【小题3】由于明朝以后，清政府综合国力衰弱、实行闭关锁国政策，中国在世界上落伍了。
【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了张骞出使西域以及意义、鉴真东渡以及影响、郑和下西洋以及意义、清朝闭关锁国政策等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记张骞出使西域以及意义、鉴真东渡以及影响、郑和下西洋以及意义、清朝闭关锁国政策等知识。
28.【答案】【小题1】文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃长庆会盟。
【小题2】元；作用：中央政府对西藏正式行使行政管辖。
【小题3】驻藏大臣。
【小题4】西藏自古以来就是我国领土；汉藏友谊源远流长。
【解析】本题以图示材料为背景依托，主要考查了唐朝与吐蕃友好往来的主要史实、元朝设置宣政院以及作用、清在西藏设置的驻藏大臣、对汉藏关系的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝与吐蕃友好往来的主要史实、元朝设置宣政院以及作用、清在西藏设置的驻藏大臣、对汉藏关系的认识等知识。
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