浙江省绍兴市2022-2023高二下学期历史期末调测试卷考试试卷

浙江省绍兴市2022-2023学年高二下学期历史期末调测试卷
一、选择题
1．（2023高二下·绍兴期末）下图是关于新石器时代中国各区域的陶器构成的变化，由此可见中华早期各文化区（　　）
A．是人类最古老的文明 B．长江流域是文明中心
C．冶金业成果十分丰富 D．各具特色且相互联系
【答案】D
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】依据图片信息可知，在新石器时代，不同地区的陶器构成各有特色，而且在新石器时代后期，不同地区的陶器出现了相似性，说明这些地区的文明相互联系。由此可知，在中华早期，各文化区各具特色且相互联系，D项正确；
材料没有涉及世界其他文明的信息，无法得出是人类最古老的文明的结论，A项错误；
材料涉及了渭河流域、黄河流域、长江流域，无法说明长江流域是文明中心，B项错愕；
陶器不属于冶金业，无法说明冶金业成果十分丰富，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读分析图片信息，结合中华文明的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．（2023高二下·绍兴期末）在东亚世界存在着超越国境的称为“律令”的共同法律体系。如同罗马法或日耳曼法予以欧洲社会巨大影响那样，作为中国法代名词的“律令”也在一定时期内，发挥着维持东亚世界国家、社会的法律机能。关于秦汉时期“律”和“令”的认识正确的是（　　）
A．成为日本大化改新的法律蓝本 B．体现礼法结合的特点
C．血缘亲疏作为量刑的重要原则 D．律和令都具法律效力
【答案】D
【知识点】中国古代法律体系
【解析】【分析】结合所学可知，秦汉时期的律和令都具法律效力，D项正确；
唐朝律令成为日本大化改新的法律蓝本，而非秦汉时期的律令，A项错误；
唐律体现礼法结合的特点，秦汉时期的律令没有这一特点，B项错误；
曹魏时期，血缘亲疏作为量刑的重要原则，不是秦汉时期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查秦汉时期的法律制度，解答本题需要掌握秦汉时期律令的特点，同时注意把握其他时期律令的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．（2023高二下·绍兴期末）公元751年，大食军队与中国军队在中亚内陆怛罗斯进行了交战，中国军队战败，大批士兵被俘，其中有部分是从事造纸业的手工业者。关于这场战争的认识不正确的是（　　）
A．客观上促进了文化的传播 B．战争在陆上丝绸之路发生
C．该支中国军队是唐朝军队 D．战争期间正值国内安史之乱
【答案】D
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】结合所学可知，安史之乱开始于公元755年，与材料时间不符，D项错误，符合题意；
依据材料并结合所学可知，这场战争后，一些从事造纸业的手工业者到了大食，将唐朝的文明向该地区传播，客观上促进了文化的传播，A项正确，不符合题意；
这场战争战争发生于中亚地区，属于陆上丝绸之路，B项正确，不符合题意；
751年处于中国的唐朝时期，这说明与大食交战的军队是唐朝军队，C项正确，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝的中外文化交流，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合唐朝与大食的交流及其影响解答。侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．（2023高二下·绍兴期末）下图是咸丰元年（1851年）四川南部县临江乡杨朝顺的户口牌，可以用来研究下列哪一制度（　　）
A．十家牌法 B．一条鞭法 C．保甲制 D．邻保制
【答案】C
【知识点】中国古代基层组织与社会治理
【解析】【分析】依据题干“咸丰元年（1851年）四川南部县临江乡杨朝顺的户口牌”和图示信息，结合所学可知，咸丰元年处于晚清时期，清初实行里甲制，后来改而推行编制严密的保甲制，因此材料信息可以用来研究清朝的保甲制度，C项正确；
明朝的王阳明任南赣巡抚时推行十家牌法，A项错误；
明朝万历年间，推行了一条鞭法，B项错误；
唐朝实行邻保制度，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查清朝的基层治理，解题的关键信息是“咸丰元年（1851年）四川南部县临江乡杨朝顺的户口牌”和图示信息，结合清朝的保甲制度分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5．（2023高二下·绍兴期末）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道：自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题，此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惴恍迷离之境。吾敢断言曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。为求国人伦理的觉悟，陈独秀主张（　　）
A．中体西用 B．文学革命
C．拥护“德先生” D．拥护“赛先生”
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”可知，陈独秀认为中国人的思想觉悟有待提高，结合所学可知，为此陈独秀提倡民主，主张拥护“德先生”，C项正确；
“中体西用”思想是洋务派的思想，主张学习西方先进技术维护封建统治，A项错误；
依据材料可知，陈独秀叙述的着重点在于思想方面，没有涉及文学革命，B项错误；
“赛先生”是指科学，材料中没有涉及陈独秀对于科学的态度，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键信息是“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”，结合新文化运动的内容分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．（2023高二下·绍兴期末）八路军总参谋长叶剑英在接受记者专访时，介绍了正在紧张进行的中日会战情况：“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响。"并强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用。结合所学，判断这一胜利是指（　　）
A．孟良固战役 B．平型关大捷 C．台儿庄战役 D．百团大战
【答案】B
【知识点】抗日战争的正面战场
【解析】【分析】依据材料中的“八路军”、“中日会战”、“晋省得失”、“强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用”可知，这一胜利的战役发生在抗战初期的山西，有八路军参加，结合所学可知，这一胜利是指平型关大捷，该战役是抗日战争以来取得的首次大捷，B项正确；
孟良固战役发生在解放战争时期，A项错误；
台儿庄战役是国民党正面战场发动的战役，没有八路军参加，C项错误；
百团大战时正处于抗战相持阶段，当时山西已经沦陷，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正面战场的抗战，解题的关键信息是“八路军”、“中日会战”、“晋省得失”、“强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用”，结合平型关大捷及其意义分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2023高二下·绍兴期末）如图是1957年11月26日的《浙江日报》，报道了“绍钢”流出第一炉铁水。“绍钢”兴建于1957年4月，是浙江省第一家钢铁企业，最初的厂名叫“浙江钢铁厂绍兴分厂”。它的建立得益于（　　）
A．第一个五年计划
B．社会主义三大改造
C．“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
D．“备战、备荒、为人民”的指导方针
【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】依据材料可知，“绍钢”兴建于1957年4月，结合所学可知，1953年—1957年，我国实行第一个五年计划，集中主要力量优先发展重工业，“绍钢”的建立主要得益于第一个五年计划，A项正确；
社会主义三大改造涉及的是对生产资料所有制的变革，“绍钢”属于重工业，与三大改造无关，B项错误；
八字方针提出是在1960年，与材料时间不符，C项错误；
“备战、备荒、为人民”的指导方针是20世纪60年代三线建设时期的方针，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查“一五”计划，解题的关键信息是材料中“绍钢”建立的时间，结合“一五”计划及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．（2023高二下·绍兴期末）北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。同一时间，绍兴某高中组织学生集中观看，同学们随着主持人的解说一起讨论、交流，触摸着国家科技进步的脉搏。下列关于中国重大科技成就说法正确的是（　　）
①以“和谐号”为代表的新一代高铁技术
②世界最大单口径射电望远镜FAST（天眼）
③改革开放前我国试制并成功发射了人造卫星
④2020年“蛟龙号”载人潜水器创造新纪录
A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②④
【答案】B
【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升
【解析】【分析】结合所学可知，位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州境内的FAST（天眼）是世界最大单口径射电望远镜，②正确；1970年，我国自行研制的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，③正确，B项正确；
以“复兴号”为代表的新一代高铁技术，而非和谐号，①错误；2020年“奋斗者号”载人潜水器创造新纪录，而非“蛟龙号”，④错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新中国的科技成就，解答本题需要掌握新中国成立以来取得的科技成果史实，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
9．（2023高二下·绍兴期末）法国总统和德国外长分别于2023年4月5日和13日访华，中欧之间的热络往来充分表明，双方虽然存在一些分歧，但更有沟通交流的强烈愿望和广泛深厚的共同利益。这说明我国同这些国家交往是基于（　　）
A．拓宽合作领域、妥善处理分歧 B．真实亲诚
C．与邻为善、以邻为伴 D．亲诚惠容
【答案】A
【知识点】中国特色大国外交
【解析】【分析】依据材料可知，中欧虽有分歧，但在贸易往来等方面有沟通交流的愿望和深厚的共同利益，这体现了中欧合作领域的拓宽和中欧分歧的妥善处理，A项正确；
真实亲诚是我国处理与非洲关系的基本理念，B项错误；
欧洲国家不是我国的邻国，C项错误；
亲诚惠容是我国处理与周边国家关系的基本理念，欧洲国家不是我国周边国家，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新中国的外交，解题的关键是解读分析材料信息，结合我国与欧洲国家的交往状况及其特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2023高二下·绍兴期末）《历史》一书是公元前五世纪希腊历史学家希罗多德所撰述的记述公元前六至前五世纪波斯帝国和希腊诸城邦之间战争的一部历史名著。此书在西方一向被认为是最早的一部历史著作，因此罗马著名政治活动家西塞罗称希罗多德为“历史之父”，关于该书说法正确的是（　　）
A．开创叙述体的撰史体裁 B．奠定政治史的传统
C．成为西方文学创作源泉 D．是世界史学的源头
【答案】A
【知识点】古代希腊文明
【解析】【分析】依据材料“《历史》一书是公元前五世纪希腊历史学家希罗多德所撰述的记述公元前六至前五世纪波斯帝国和希腊诸城邦之间战争的一部历史名著”并结合所学知识可知，古希腊的希罗多德撰写了《历史》，开创了叙述体的撰史体裁，被认为是第一部历史著作，A项正确；
修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》，奠定了政治史的传统，不是《历史》一书，B项错误；
《荷马史诗》成为后世西方文学创作的源泉，而非《历史》一书，C项错误；
世界史学的源头是希腊史学，希腊史学的源头是《荷马史诗》，而非《历史》一书，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代希腊文明，解题的关键信息是“《历史》一书是公元前五世纪希腊历史学家希罗多德所撰述的记述公元前六至前五世纪波斯帝国和希腊诸城邦之间战争的一部历史名著”，结合古希腊的希罗多德撰写的《历史》的内容及其地位解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．（2023高二下·绍兴期末）帕尔默指出，宪政主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪，他提出这种观点的依据最有可能是（　　）
A．《罗马民法大全》 B．《大宪章》
C．《权利法案》 D．《1875年宪法》
【答案】B
【知识点】中古西欧的议会君主制与《大宪章》
【解析】【分析】依据材料“宪政主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪”并结合所学知识可知，中世纪时期，英国《大宪章》把王权限制在了法律之下，确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，为后来的宪政思想提供依据，B项正确；
《罗马民法大全》没有对王权进行限制，A项错误；
《权利法案》颁布于1689年，标志着英国君主立宪制的确立，与“中世纪”不符，C项错误；
《1875年宪法》颁布于1875年，确立了法国的民主共和政体，与“中世纪”不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英国的《大宪章》，解题的关键信息是“宪政主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪”，结合英国《大宪章》的内容和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．（2023高二下·绍兴期末）三文化广场是墨西哥从被殖民到独立的历史见证者，符合该地区历史境遇的是（　　）
A．曾是葡萄牙的殖民地
B．白人是其主要的人种
C．由该地爆发的黄热病一度蔓延到了欧洲和非洲
D．其独立运动是第二次世界民族民主运动高潮之一
【答案】C
【知识点】古代疫病的爆发及影响
【解析】【分析】依据材料“三文化广场是墨西哥从被殖民到独立的历史见证者”并结合所学可知，人类记载的第一次黄热病流行发生在1648年的墨西哥的尤卡坦半岛，17至19世纪该病通过交通运输、人员流动传入北美和欧洲后，成为美洲、非洲及欧洲部分地区最严重的传染病之一，C项正确；
墨西哥是美洲大陆印第安人古文化中心之一，1521年沦为西班牙殖民地，A项错误；
墨西哥的本地人（印第安）是黄种人，墨西哥现在主要是印欧混血人种，属于黄白杂种，B项错误；
墨西哥民族独立运动是19世纪初拉丁美洲独立运动的重要组成部分，不是第二次世界民族民主运动高潮之一，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查历史上的疫病，解题的关键信息是“三文化广场是墨西哥从被殖民到独立的历史见证者”，结合墨西哥地区发生的疫病及其传播分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．（2023高二下·绍兴期末）当时的大学（18世纪末），在许多持批评意见的人看来，既不是真正的科研机构，也不是走向职业生活的一个过渡，而是一个假学究成堆的地方。造成这种状况的原因，无疑在于人们历来把大学看成是传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝。为此，德国采取的措施是（　　）
A．实行分科教育的方式 B．建立了“大学区”制度
C．促成教学与研究的结合 D．倾向于世俗化和商业化
【答案】C
【知识点】欧洲的大学教育
【解析】【分析】依据材料“人们历来把大学看成是传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝”并结合所学知识可知，德国为了让大学不再仅仅是传授知识的场所，避免成为“假学究成堆的地方”，德国人洪堡创办柏林大学，将教学与研究结合，促成大学职能转变，C项正确；
古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，A项错误；
法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立国民教育制度，B项错误；
美国大学倾向于世俗化与商业化，更多人接受大学教育，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代欧洲的大学教育，解题的关键信息是“人们历来把大学看成是传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝”，结合近代德国大学教育及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2023高二下·绍兴期末）有学者评论卢梭：“他在法国大革命之前去世，并对革命怀有最大的反感。他提出直接民主制，即由聚集起来大众进行的选举制度，最适合小型城邦。这是他理想主义的政治观。”该学者认为卢梭的认识缺陷可能忽视了（　　）
A．拿破仑对外战争对欧洲文化的重构作用
B．《法国民法典》对世界性法律体系的影响
C．十四世纪以来西欧民族国家发展的潮流
D．三级会议相互合作，进一步加强了王权
【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据材料“他提出直接民主制，即由聚集起来大众进行的选举制度，最适合小型城邦”并结合所学知识可知，直接民主适合于小国寡民的城邦，卢梭主张直接民主制，忽视了十四世纪以来西欧民族国家发展的潮流，并不适应当时法国民族国家的发展，C项正确；
卢梭是18世纪法国的启蒙思想家，当时拿破仑对外战争还未开始，A项错误；
卢梭是18世纪法国的启蒙思想家，《法国民法典》颁布于1804年，卢梭时期该法典尚未颁布，B项错误；
D项体现的是法国的等级君主制，与材料信息不符，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查启蒙运动，解题的关键信息是“他提出直接民主制，即由聚集起来大众进行的选举制度，最适合小型城邦”，结合卢梭的思想主张及其时代特征和局限性分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．（2023高二下·绍兴期末）《被遗忘的苦难：英国工业革命人文实录》记录了以下内容，该书意在表明英国的工厂制度（　　）
第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。 第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数日每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。
A．彻底的改变了零碎分散的生产状态
B．严格的规章制度迫使工人服从管理
C．工作环境恶劣，职业病的严重
D．工人权益受损，工人运动发展
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】依据材料“每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士”、“在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数日每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士”可知，反映了第一次工业革命时期，英国工厂制度下对工人的管理非常严格，迫使工人服从管理，B项正确；
“彻底改变”的说法过于绝对化，A项错误；
材料主要论述了工业革命时期严格的规章制度，并未提到工作环境恶劣，职业病的严重，C项错误；
材料强调的不是工人权益受损，工人运动发展，而是严格的规章制度，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键是解读分析材料“每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士”、“在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数日每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．（2023高二下·绍兴期末）在16世纪欧洲的任何地方，茶叶是外国来的奢侈品，但到了19世纪晚期的西欧许多地方，茶叶消费已变得司空见惯。其变化的动力是（　　）
A．海上丝绸之路的发展 B．“下午茶”文化的形成
C．世界市场的逐步建立 D．跨国公司的有力推动
【答案】C
【知识点】全球贸易网的形成
【解析】【分析】依据材料“到了19世纪晚期的西欧许多地方，茶叶消费已变得司空见惯”并结合所学知识可知，新航路开辟后，世界市场逐渐形成，商业贸易的规模不断扩大，茶叶也由之前的奢侈品变得廉价易得，茶叶消费变得司空见惯，C项正确；
海上丝绸之路主要是影响古代中国与沿线国家，A项错误；
B项是材料现象的影响，不是动力，错误；
跨国公司出现于20世纪，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查资本主义世界市场的形成，解题的关键信息是“到了19世纪晚期的西欧许多地方，茶叶消费已变得司空见惯”，结合资本主义世界市场逐渐形成及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．（2023高二下·绍兴期末）“缔约各国政府：认为在处理它们的贸易和经济事业的关系方面，应以提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。”该材料出自（　　）
A．关税与贸易总协定 B．世界贸易组织
C．国际货币基金组织 D．世界银行
【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】依据材料“应以提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的”可知，该文件的宗旨是提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。结合所学可知，这是《关税与贸易总协定》的宗旨，A项正确；
世界贸易组织的宗旨是促进各国市场的开放，调节贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化，与材料信息不符，B项错误；
国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系，与材料信息不符，C项错误；
世界银行的宗旨是向成员国提供长期贷款和投资，推进国际贸易均衡发展，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查《关税与贸易总协定》，解题的关键信息是“应以提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的”，结合《关税与贸易总协定》的宗旨分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
二、选择题Ⅱ
18．（2023高二下·绍兴期末）据《通考·职官考四》记载：唐末，诸司使皆内臣领之，枢密使始与宰相分权矣。降及五代，改用士人，枢密使皆天子腹心之臣……其权重于宰相。太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。以下对宋初枢密使制度认识正确是（　　）
A．行政权与军事权的分离始于唐朝
B．文武分二柄的格局有利于加强相权
C．以文御武的政治传统草创于五代
D．体现“事为之防，曲为之制”的政治特征
【答案】D
【知识点】二府三司制
【解析】【分析】依据材料“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之”并结合所学可知，宋太祖结合五代时期的情况，采取枢密使由文官担任，且专主武事，安排副使对其监督辅佐，并与宰相形成制衡的措施，这在一定程度上为了预防隐患而做了妥善的准备和安排，体现了“事为之防，曲为之制”的政治特征，D项正确；
仅从材料信息无法得出“行政权与军事权的分离始于唐朝”，A项错误；
宋朝文武分二柄的格局，有利于削弱相权，加强皇权，B项错误；
仅从材料中五代改用士人，枢密使皆天子腹心之臣，且其权重于宰相，无法判定以文御武的政治传统是否开始于五代，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查二府三司制，解题的关键是解读分析材料“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之”，结合北宋加强皇权、削弱相权的措施及其影响和特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．（2023高二下·绍兴期末）如图是我国晚清民国时期重要的南北铁路干线，关于该铁路线说法正确的有（　　）
①清江浦因其而衰败
②徐州会战与其有关
③由詹天佑亲自设计和主持修建
④使郑州发展态势超过洛阳和开封
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】近代中国铁路、航运的发展
【解析】【分析】依据图片信息可知，该铁路的路线是从天津到济南，再到徐州，经蚌埠，最终到达南京，结合所学可知，这是津浦铁路的大致走向。清江浦位于江苏省淮安市，津浦线绕过淮安，导致清江浦因其而衰败，①正确；徐州会战以徐州为中心，所以津浦线与徐州会战有关，②正确，A项正确；
詹天佑亲自设计和主持修建的是京张铁路，不在津浦线上，③错误；郑州不在津浦线上，故与郑州发展态势无关，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查近代中国的铁路事业，解题的关键是解读图示信息，判断出该铁路是津浦铁路，结合该铁路的路线及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20．（2023高二下·绍兴期末）有学者在论述某亚欧游牧民族迁徙时指出，阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国。该游牧民族是（　　）
A．匈奴 B．蒙古 C．阿拉伯 D．大月氏
【答案】A
【知识点】亚欧游牧民族大迁徙的影响
【解析】【分析】依据材料“阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国”并结合所学可知，该游牧民族是匈奴，匈奴在把月氏逐出甘肃的过程中，引起了一连串的反应，与材料信息相符，A项正确；
蒙古主要是西征，而不是迁徙，B项错误；
阿拉伯人没有从甘肃赶走其它部落，C项错误；
大月氏属于该游牧民族赶走的部落，不属于该游牧民族，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚欧游牧民族的迁徙，解题的关键是解读分析材料“阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国”，结合匈奴人的迁徙及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
21．（2023高二下·绍兴期末）列宁曾说：资产阶级议会制的国家的全部历史表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气……。材料旨在说明西方文官制度（　　）
①实现了政治和管理的分离
②严重影响了政府工作效率
③容易滋生官僚习气和僵化现象
④本质是维护资产阶级利益的工具
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】西方文官制度及其影响
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，西方文官制度要求事务官政治中立，与政务官不一样，说明实现了政治和管理的分离，①正确；西方文官制度只要无太大过错，终身任职，容易滋生官僚习气和僵化现象，③正确；西方文官制度完善了西方政治制度，本质是维护资产阶级利益的工具，④正确，C项正确；
西方文官制度提高了政府工作效率，而非严重影响了政府工作效率，②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西方文官制度，解题的关键是解读材料信息，结合西方文官制度的本质和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
22．（2023高二下·绍兴期末）康德认为在他们（哥特人）确立了势力范围之后，人们的审美趣味出现堕落，史称“哥特式风格”，最终以狰狞怪相结束。当今德国学者约翰内斯·弗里德却认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲。然而这种歪曲，却因为康德及类似的文化名人的评判，被人用来排斥整个中世纪。面对历史争论，我们应当（　　）
A．选择善的事实，作为历史事实 B．用以论带史理解历史问题
C．考察史料来源，评判史料价值 D．及时纠正前人的历史偏见
【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据材料“认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲”并结合所学知识可知，针对“哥特风格”，康德认为其不仅存在，而且对其进行了批判，而当代的一位学者却认为其不存在，是对历史的歪曲。由此可知，在学习历史时，我们应该考察史料来源，评判史料价值，C项正确；
不能简单认为善的事实就是历史，A项说法绝对化，错误；
理解历史问题应当以历史事实为主，而不是以论代史，B项错误；
材料中提及到两位学者针对同一件事的不同看法，无法说明前者是带有历史偏见的，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查启蒙运动，解题的关键信息是“认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲”，结合材料中康德和当代学者的观点和史料的价值分析，侧重考查学生解读材分析材料、调用所学知识的能力。
三、非选择题
23．（2023高二下·绍兴期末）中华各民族迁徙汇聚，交流互补，交融互促。阅读材料，完成下列要求。
材料一 华夏和夷狄虽有冲突，但就种族、血缘而言，则华夷往往存在联系。以婚姻为例，双方通婚的材料见于史载者颇多，如晋文公之母为戎女，其妻亦为狄女。在长期杂居、邻居的过程中，发达的华夏文明对戎狄蛮夷产生了很大影响，戎狄蛮夷的文化也进一步丰富了华夏文明。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。
——张帆《中国古代简史》
材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北喻阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。……盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——《元史·地理志一》
材料三 以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。这要求各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，促进各民族交往交流交融，推动新时代党的民族工作高质量发展，不断为中国式现代化汇聚各民族共同奋斗的磅礴力量。
——摘编自中共二十大报告
（1）依据材料一，结合所学，指出春秋战国时期民族关系出现的重要变化，并分析这些变化带来的影响。
（2）依据材料二，结合所学，指出汉、唐、元在西北边疆管理上的制度性举措。用一句话概括元朝在边疆管理上呈现出的特点。
（3）结合所学，写出改革开放后推动民族区域自治制度发展的法律性文件。依据材料三，结合所学，概括十八大以来中国特色解决民族问题的宝贵经验。
【答案】（1）变化：联系日益密切，少数民族产生了华夏认同观念，并逐渐融入华夏族。影响：丰富中华文明；华夏族发展壮大；促进民族交融；推动中华民族共同体形成。
（2）措施：汉：设西域都护府唐：实行羁縻政策，设安西都护府、北庭都护府元：设北庭都元帅府、宣慰司。
特点：与内地一体化的趋向。
（3）法律性文件：1984年《中华人民共和国民族区域自治法》。
经验：坚持党的领导，坚持各民族“共同团结，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理；元朝的边疆治理与民族关系；华夏认同的表现及影响；汉武帝疆域开拓与民族治理；中国民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）变化：依据材料“进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷”可知，联系日益密切，少数民族产生了华夏认同观念，并逐渐融入华夏族。影响：依据材料“华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群”可知，丰富中华文明；依据“春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群”可知，促进民族交融；依据“最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族”可知，推动中华民族共同体形成；结合所学可知，华夏族发展壮大。
（2）措施：结合所学可知，汉朝在设西域都护府；唐朝实行羁縻政策，设安西都护府、北庭都护府；元朝设北庭都元帅府、宣慰司。特点：依据材料“今皆赋役之，比于内地”可知，与内地一体化的趋向。
（3）法律性文件：结合所学可知，该文件是1984年《中华人民共和国民族区域自治法》。经验：依据材料“加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”、“各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”并结合所学可知，坚持党的领导，坚持各民族“共同团结，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。
【点评】本题考查春秋战国时期的华夏认同观念、汉朝、唐朝以及元朝的边疆治理、民族区域自治制度。第一问，依据材料一，结合春秋战国时期华夏认同观念的形成及其影响分析；第二问，依据材料二，结合汉朝、唐朝以及元朝管理西域地区的措施和元朝边疆治理的特点分析；第三问，依据材料三，结合《中华人民共和国民族区域自治法》和新时代我国民族政策及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
24．（2023高二下·绍兴期末）人类商贸活动的范围、内容和形式在不断地发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 自明朝中期起，……由于农业多种经营方式的推广，很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显。……许多重要商品的贸易，已不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国。……在国内贸易发展的基础上，海外贸易的需求日益强烈。欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝—银对流”。
——摘编自张帆《中国古代简史》、樊树志《国史十六讲》
材料二
材料三 加入世界贸易组织，是党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩作出的重大战略决策，是中国对外开放进入新阶段的重大标志，也是中国现代经济发展史上具有划时代意义的里程碑。这一战略决策的作出，充分体现了以江泽民为核心的党中央总搅全局、与时俱进的远见卓识和深化改革、扩大开放的坚定信心，充分展示了中国顺应经济全球化潮流、主动参与国际竞争与合作的积极姿态，必将对21世纪我国经济发展和社会进步产生重要而深远的影响。
——摘编自郭德宏、王海光、韩钢《中华人民共和国专题史稿》
（1）依据材料一，结合所学，指出明清时期商业贸易出现的新现象，并分析这些现象出现的原因。
（2）依据材料二，结合所学，概括19世纪中叶世界贸易格局的特点，并分析其原因。
（3）依据材料三，结合所学，指出21世纪中国对外开放战略，简述中国入世对我国经济发展和社会进步带来的重要而深远影响。
【答案】（1）现象：农产品商品化程度不断加深；长途和大额贸易发展；商业资本集聚；形成地域性商人群体（或商帮）；兴起一大批工商业市镇；白银大量流入中国。
原因：新航路开辟，新的农作物品种输入中国；农业多种经营方式的推广；经济作物种植面积扩大和手工业发展。
（2）特点：英国成为世界贸易中心；形成了西欧、北美生产和出口制成品，亚非拉国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局；全球贸易网逐步形成。
原因：工业革命的开展；交通运输条件的改善；资本主义世界市场和殖民体系的逐渐形成
（3）战略：“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
影响：使中国更深层次参与经济全球化进程；使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利置；对经济体制改革和现代化建设产生深远影响，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。
【知识点】明清时期商业的发展；对外开放与经济特区；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）现象：依据材料“很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显”可知，农产品商品化程度不断加深；依据“不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国”可知，长途和大额贸易发展；依据“欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中”可知，白银大量流入中国；结合所学可知，商业资本集聚，形成地域性商人群体（或商帮）；兴起一大批工商业市镇。原因：依据材料“农业多种经营方式的推广”可知，农业多种经营方式的推广；结合所学从经济作物种植面积扩大和手工业发展；新航路开辟，新的农作物品种输入中国等角度进行补充。
（2）特点：依据图片信息可知，英国成为世界贸易中心；依据“19世纪中叶”并结合所学可知，形成了西欧、北美生产和出口制成品，亚非拉国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局；全球贸易网逐步形成。原因：依据材料“19世纪中叶”并结合所学从工业革命的开展；交通运输条件的改善；资本主义世界市场和殖民体系的逐渐形成等角度分析。
（3）战略：依据材料“21世纪”并结合所学可知，对外开放战略是“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。影响：依据材料“充分展示了中国顺应经济全球化潮流”可知，使中国更深层次参与经济全球化进程；依据“主动参与国际竞争与合作的积极姿态”可知，使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利置；依据“必将对21世纪我国经济发展和社会进步产生重要而深远的影响”并结合21世纪中国经济的发展状况可知，对经济体制改革和现代化建设产生深远影响，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。
【点评】本题考查明清时期商业的发展、第一次工业革命、对外开放以及中国加入世界贸易组织。第一问，依据材料一，结合明清时期商业发展的表现及其原因分析；第二问，依据材料二，结合第一次工业革命的影响分析；第三问，依据材料三，结合新时代我国对外开放战略以及中国加入世界贸易组织的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
25．（2023高二下·绍兴期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代以来全球人口迁移
时间 1500～1850年 1850～1945年 1945～ 2000年
主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲。拉丁美洲
主要移入地 美洲 美洲 西欧，北美洲，大洋洲
人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万 1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985～1990年年增长率为2.59%。
——据邬沧萍《世界人口》等编制
材料二 华人移民到美国后，多从事非技术性工作或技术性不强的工作，很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。中央太平洋铁路公司的四大股东之一利兰·斯坦福在1865年10月10日给约翰逊总统的一份报告中说：“（华工）一个阶层，们安详、平和、耐心、勤劳、节俭，他们（比白人劳工）更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人，要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段，是完全不可能的。"
——徐国林《近代美国华人移民的职业变化》
材料三 美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。
——刘智《美国文化的移民特征》
（1）依据材料一，结合所学，分析1500—1850年美洲人口结构变化的主要因素。概括近代以来全球人口迁移的基本趋势。
（2）参考材料一二三，自选一个角度，运用19—20世纪的相关史实，围绕“人口迁徙与移民社会”主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。
【答案】（1）因素：殖民扩张和掠夺；奴隶贸易。
趋势：数量不断增加；范围不断扩大；移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移
（2）主题：人口迁徙与美国移民社会16世纪，新航路开辟之后，欧洲人在美洲进行殖民扩张，印第安人遭遇种族灭绝，为了补充劳动力，罪恶的黑奴贸易开始了，大量非洲人被卖到美洲，工业革命时期，中国国门被打开，民众为生活所迫或被绑架欺骗，成为华工劳力，被迫前往美国等地，美国文化吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的移民文化，二战后，西欧、北美和大洋洲等地区，经济发达，吸引了从亚洲、非洲和拉丁美洲的大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展，与此同时，族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力，多元文化传统也使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾和冲突 。
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换；全球劳动力市场结构演变对人口迁徙的影响；美国移民文化的形成和影响；美洲人口结构变化的特点
【解析】【分析】（1）因素：依据材料“黑奴约为1500万”可知，奴隶贸易；依据“1500—1850年”并结合所学可知，殖民扩张和掠夺。趋势：依据材料“1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万”可知，数量不断增加，范围不断扩大；依据材料中主要移入地由“美洲”向“西欧，北美洲，大洋洲”转变可知，移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移。
（2）本小问属于开放性题，依据题干要求参考材料一二三，自选一个角度，运用19—20世纪的相关史实，围绕“人口迁徙与移民社会”主题写一则历史短文，题目自拟。依据材料一可知，反映的是近代以来全球人口迁移；依据材料二可知，反映的是华人移民美国的史实；依据材料三可知，反映的是美国的多元移民文化。围绕“人口迁徙与移民社会”，结合美国移民的构成以及多元的移民文化可以得出主题是人口迁徙与美国的移民社会。然后结合所学从黑奴贸易、华人移民美国的史实、二战后美国移民结构变化以及多元文化等相关史实进行论述。言之有理即可。
【点评】本题考查近代殖民活动与人口跨地区转移、现代移民社会与多元文化。第一问，依据材料一，结合新航路开辟后美洲人口结构变化的特点以及欧洲早期殖民扩张和奴隶贸易的影响分析；第二问，属于开放性题，依据三则材料，围绕主题，结合近代以来美国移民的过程及其原因和影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
浙江省绍兴市2022-2023学年高二下学期历史期末调测试卷
一、选择题
1．（2023高二下·绍兴期末）下图是关于新石器时代中国各区域的陶器构成的变化，由此可见中华早期各文化区（　　）
A．是人类最古老的文明 B．长江流域是文明中心
C．冶金业成果十分丰富 D．各具特色且相互联系
2．（2023高二下·绍兴期末）在东亚世界存在着超越国境的称为“律令”的共同法律体系。如同罗马法或日耳曼法予以欧洲社会巨大影响那样，作为中国法代名词的“律令”也在一定时期内，发挥着维持东亚世界国家、社会的法律机能。关于秦汉时期“律”和“令”的认识正确的是（　　）
A．成为日本大化改新的法律蓝本 B．体现礼法结合的特点
C．血缘亲疏作为量刑的重要原则 D．律和令都具法律效力
3．（2023高二下·绍兴期末）公元751年，大食军队与中国军队在中亚内陆怛罗斯进行了交战，中国军队战败，大批士兵被俘，其中有部分是从事造纸业的手工业者。关于这场战争的认识不正确的是（　　）
A．客观上促进了文化的传播 B．战争在陆上丝绸之路发生
C．该支中国军队是唐朝军队 D．战争期间正值国内安史之乱
4．（2023高二下·绍兴期末）下图是咸丰元年（1851年）四川南部县临江乡杨朝顺的户口牌，可以用来研究下列哪一制度（　　）
A．十家牌法 B．一条鞭法 C．保甲制 D．邻保制
5．（2023高二下·绍兴期末）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道：自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题，此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惴恍迷离之境。吾敢断言曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。为求国人伦理的觉悟，陈独秀主张（　　）
A．中体西用 B．文学革命
C．拥护“德先生” D．拥护“赛先生”
6．（2023高二下·绍兴期末）八路军总参谋长叶剑英在接受记者专访时，介绍了正在紧张进行的中日会战情况：“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响。"并强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用。结合所学，判断这一胜利是指（　　）
A．孟良固战役 B．平型关大捷 C．台儿庄战役 D．百团大战
7．（2023高二下·绍兴期末）如图是1957年11月26日的《浙江日报》，报道了“绍钢”流出第一炉铁水。“绍钢”兴建于1957年4月，是浙江省第一家钢铁企业，最初的厂名叫“浙江钢铁厂绍兴分厂”。它的建立得益于（　　）
A．第一个五年计划
B．社会主义三大改造
C．“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
D．“备战、备荒、为人民”的指导方针
8．（2023高二下·绍兴期末）北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。同一时间，绍兴某高中组织学生集中观看，同学们随着主持人的解说一起讨论、交流，触摸着国家科技进步的脉搏。下列关于中国重大科技成就说法正确的是（　　）
①以“和谐号”为代表的新一代高铁技术
②世界最大单口径射电望远镜FAST（天眼）
③改革开放前我国试制并成功发射了人造卫星
④2020年“蛟龙号”载人潜水器创造新纪录
A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②④
9．（2023高二下·绍兴期末）法国总统和德国外长分别于2023年4月5日和13日访华，中欧之间的热络往来充分表明，双方虽然存在一些分歧，但更有沟通交流的强烈愿望和广泛深厚的共同利益。这说明我国同这些国家交往是基于（　　）
A．拓宽合作领域、妥善处理分歧 B．真实亲诚
C．与邻为善、以邻为伴 D．亲诚惠容
10．（2023高二下·绍兴期末）《历史》一书是公元前五世纪希腊历史学家希罗多德所撰述的记述公元前六至前五世纪波斯帝国和希腊诸城邦之间战争的一部历史名著。此书在西方一向被认为是最早的一部历史著作，因此罗马著名政治活动家西塞罗称希罗多德为“历史之父”，关于该书说法正确的是（　　）
A．开创叙述体的撰史体裁 B．奠定政治史的传统
C．成为西方文学创作源泉 D．是世界史学的源头
11．（2023高二下·绍兴期末）帕尔默指出，宪政主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪，他提出这种观点的依据最有可能是（　　）
A．《罗马民法大全》 B．《大宪章》
C．《权利法案》 D．《1875年宪法》
12．（2023高二下·绍兴期末）三文化广场是墨西哥从被殖民到独立的历史见证者，符合该地区历史境遇的是（　　）
A．曾是葡萄牙的殖民地
B．白人是其主要的人种
C．由该地爆发的黄热病一度蔓延到了欧洲和非洲
D．其独立运动是第二次世界民族民主运动高潮之一
13．（2023高二下·绍兴期末）当时的大学（18世纪末），在许多持批评意见的人看来，既不是真正的科研机构，也不是走向职业生活的一个过渡，而是一个假学究成堆的地方。造成这种状况的原因，无疑在于人们历来把大学看成是传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝。为此，德国采取的措施是（　　）
A．实行分科教育的方式 B．建立了“大学区”制度
C．促成教学与研究的结合 D．倾向于世俗化和商业化
14．（2023高二下·绍兴期末）有学者评论卢梭：“他在法国大革命之前去世，并对革命怀有最大的反感。他提出直接民主制，即由聚集起来大众进行的选举制度，最适合小型城邦。这是他理想主义的政治观。”该学者认为卢梭的认识缺陷可能忽视了（　　）
A．拿破仑对外战争对欧洲文化的重构作用
B．《法国民法典》对世界性法律体系的影响
C．十四世纪以来西欧民族国家发展的潮流
D．三级会议相互合作，进一步加强了王权
15．（2023高二下·绍兴期末）《被遗忘的苦难：英国工业革命人文实录》记录了以下内容，该书意在表明英国的工厂制度（　　）
第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。 第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数日每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。
A．彻底的改变了零碎分散的生产状态
B．严格的规章制度迫使工人服从管理
C．工作环境恶劣，职业病的严重
D．工人权益受损，工人运动发展
16．（2023高二下·绍兴期末）在16世纪欧洲的任何地方，茶叶是外国来的奢侈品，但到了19世纪晚期的西欧许多地方，茶叶消费已变得司空见惯。其变化的动力是（　　）
A．海上丝绸之路的发展 B．“下午茶”文化的形成
C．世界市场的逐步建立 D．跨国公司的有力推动
17．（2023高二下·绍兴期末）“缔约各国政府：认为在处理它们的贸易和经济事业的关系方面，应以提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。”该材料出自（　　）
A．关税与贸易总协定 B．世界贸易组织
C．国际货币基金组织 D．世界银行
二、选择题Ⅱ
18．（2023高二下·绍兴期末）据《通考·职官考四》记载：唐末，诸司使皆内臣领之，枢密使始与宰相分权矣。降及五代，改用士人，枢密使皆天子腹心之臣……其权重于宰相。太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。以下对宋初枢密使制度认识正确是（　　）
A．行政权与军事权的分离始于唐朝
B．文武分二柄的格局有利于加强相权
C．以文御武的政治传统草创于五代
D．体现“事为之防，曲为之制”的政治特征
19．（2023高二下·绍兴期末）如图是我国晚清民国时期重要的南北铁路干线，关于该铁路线说法正确的有（　　）
①清江浦因其而衰败
②徐州会战与其有关
③由詹天佑亲自设计和主持修建
④使郑州发展态势超过洛阳和开封
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
20．（2023高二下·绍兴期末）有学者在论述某亚欧游牧民族迁徙时指出，阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国。该游牧民族是（　　）
A．匈奴 B．蒙古 C．阿拉伯 D．大月氏
21．（2023高二下·绍兴期末）列宁曾说：资产阶级议会制的国家的全部历史表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气……。材料旨在说明西方文官制度（　　）
①实现了政治和管理的分离
②严重影响了政府工作效率
③容易滋生官僚习气和僵化现象
④本质是维护资产阶级利益的工具
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
22．（2023高二下·绍兴期末）康德认为在他们（哥特人）确立了势力范围之后，人们的审美趣味出现堕落，史称“哥特式风格”，最终以狰狞怪相结束。当今德国学者约翰内斯·弗里德却认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲。然而这种歪曲，却因为康德及类似的文化名人的评判，被人用来排斥整个中世纪。面对历史争论，我们应当（　　）
A．选择善的事实，作为历史事实 B．用以论带史理解历史问题
C．考察史料来源，评判史料价值 D．及时纠正前人的历史偏见
三、非选择题
23．（2023高二下·绍兴期末）中华各民族迁徙汇聚，交流互补，交融互促。阅读材料，完成下列要求。
材料一 华夏和夷狄虽有冲突，但就种族、血缘而言，则华夷往往存在联系。以婚姻为例，双方通婚的材料见于史载者颇多，如晋文公之母为戎女，其妻亦为狄女。在长期杂居、邻居的过程中，发达的华夏文明对戎狄蛮夷产生了很大影响，戎狄蛮夷的文化也进一步丰富了华夏文明。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。
——张帆《中国古代简史》
材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北喻阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。……盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——《元史·地理志一》
材料三 以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。这要求各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，促进各民族交往交流交融，推动新时代党的民族工作高质量发展，不断为中国式现代化汇聚各民族共同奋斗的磅礴力量。
——摘编自中共二十大报告
（1）依据材料一，结合所学，指出春秋战国时期民族关系出现的重要变化，并分析这些变化带来的影响。
（2）依据材料二，结合所学，指出汉、唐、元在西北边疆管理上的制度性举措。用一句话概括元朝在边疆管理上呈现出的特点。
（3）结合所学，写出改革开放后推动民族区域自治制度发展的法律性文件。依据材料三，结合所学，概括十八大以来中国特色解决民族问题的宝贵经验。
24．（2023高二下·绍兴期末）人类商贸活动的范围、内容和形式在不断地发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 自明朝中期起，……由于农业多种经营方式的推广，很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显。……许多重要商品的贸易，已不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国。……在国内贸易发展的基础上，海外贸易的需求日益强烈。欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝—银对流”。
——摘编自张帆《中国古代简史》、樊树志《国史十六讲》
材料二
材料三 加入世界贸易组织，是党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩作出的重大战略决策，是中国对外开放进入新阶段的重大标志，也是中国现代经济发展史上具有划时代意义的里程碑。这一战略决策的作出，充分体现了以江泽民为核心的党中央总搅全局、与时俱进的远见卓识和深化改革、扩大开放的坚定信心，充分展示了中国顺应经济全球化潮流、主动参与国际竞争与合作的积极姿态，必将对21世纪我国经济发展和社会进步产生重要而深远的影响。
——摘编自郭德宏、王海光、韩钢《中华人民共和国专题史稿》
（1）依据材料一，结合所学，指出明清时期商业贸易出现的新现象，并分析这些现象出现的原因。
（2）依据材料二，结合所学，概括19世纪中叶世界贸易格局的特点，并分析其原因。
（3）依据材料三，结合所学，指出21世纪中国对外开放战略，简述中国入世对我国经济发展和社会进步带来的重要而深远影响。
25．（2023高二下·绍兴期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代以来全球人口迁移
时间 1500～1850年 1850～1945年 1945～ 2000年
主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲。拉丁美洲
主要移入地 美洲 美洲 西欧，北美洲，大洋洲
人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万 1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985～1990年年增长率为2.59%。
——据邬沧萍《世界人口》等编制
材料二 华人移民到美国后，多从事非技术性工作或技术性不强的工作，很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。中央太平洋铁路公司的四大股东之一利兰·斯坦福在1865年10月10日给约翰逊总统的一份报告中说：“（华工）一个阶层，们安详、平和、耐心、勤劳、节俭，他们（比白人劳工）更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人，要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段，是完全不可能的。"
——徐国林《近代美国华人移民的职业变化》
材料三 美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。
——刘智《美国文化的移民特征》
（1）依据材料一，结合所学，分析1500—1850年美洲人口结构变化的主要因素。概括近代以来全球人口迁移的基本趋势。
（2）参考材料一二三，自选一个角度，运用19—20世纪的相关史实，围绕“人口迁徙与移民社会”主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】依据图片信息可知，在新石器时代，不同地区的陶器构成各有特色，而且在新石器时代后期，不同地区的陶器出现了相似性，说明这些地区的文明相互联系。由此可知，在中华早期，各文化区各具特色且相互联系，D项正确；
材料没有涉及世界其他文明的信息，无法得出是人类最古老的文明的结论，A项错误；
材料涉及了渭河流域、黄河流域、长江流域，无法说明长江流域是文明中心，B项错愕；
陶器不属于冶金业，无法说明冶金业成果十分丰富，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读分析图片信息，结合中华文明的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】D
【知识点】中国古代法律体系
【解析】【分析】结合所学可知，秦汉时期的律和令都具法律效力，D项正确；
唐朝律令成为日本大化改新的法律蓝本，而非秦汉时期的律令，A项错误；
唐律体现礼法结合的特点，秦汉时期的律令没有这一特点，B项错误；
曹魏时期，血缘亲疏作为量刑的重要原则，不是秦汉时期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查秦汉时期的法律制度，解答本题需要掌握秦汉时期律令的特点，同时注意把握其他时期律令的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．【答案】D
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】结合所学可知，安史之乱开始于公元755年，与材料时间不符，D项错误，符合题意；
依据材料并结合所学可知，这场战争后，一些从事造纸业的手工业者到了大食，将唐朝的文明向该地区传播，客观上促进了文化的传播，A项正确，不符合题意；
这场战争战争发生于中亚地区，属于陆上丝绸之路，B项正确，不符合题意；
751年处于中国的唐朝时期，这说明与大食交战的军队是唐朝军队，C项正确，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝的中外文化交流，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合唐朝与大食的交流及其影响解答。侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】C
【知识点】中国古代基层组织与社会治理
【解析】【分析】依据题干“咸丰元年（1851年）四川南部县临江乡杨朝顺的户口牌”和图示信息，结合所学可知，咸丰元年处于晚清时期，清初实行里甲制，后来改而推行编制严密的保甲制，因此材料信息可以用来研究清朝的保甲制度，C项正确；
明朝的王阳明任南赣巡抚时推行十家牌法，A项错误；
明朝万历年间，推行了一条鞭法，B项错误；
唐朝实行邻保制度，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查清朝的基层治理，解题的关键信息是“咸丰元年（1851年）四川南部县临江乡杨朝顺的户口牌”和图示信息，结合清朝的保甲制度分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”可知，陈独秀认为中国人的思想觉悟有待提高，结合所学可知，为此陈独秀提倡民主，主张拥护“德先生”，C项正确；
“中体西用”思想是洋务派的思想，主张学习西方先进技术维护封建统治，A项错误；
依据材料可知，陈独秀叙述的着重点在于思想方面，没有涉及文学革命，B项错误；
“赛先生”是指科学，材料中没有涉及陈独秀对于科学的态度，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键信息是“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”，结合新文化运动的内容分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．【答案】B
【知识点】抗日战争的正面战场
【解析】【分析】依据材料中的“八路军”、“中日会战”、“晋省得失”、“强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用”可知，这一胜利的战役发生在抗战初期的山西，有八路军参加，结合所学可知，这一胜利是指平型关大捷，该战役是抗日战争以来取得的首次大捷，B项正确；
孟良固战役发生在解放战争时期，A项错误；
台儿庄战役是国民党正面战场发动的战役，没有八路军参加，C项错误；
百团大战时正处于抗战相持阶段，当时山西已经沦陷，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正面战场的抗战，解题的关键信息是“八路军”、“中日会战”、“晋省得失”、“强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用”，结合平型关大捷及其意义分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】依据材料可知，“绍钢”兴建于1957年4月，结合所学可知，1953年—1957年，我国实行第一个五年计划，集中主要力量优先发展重工业，“绍钢”的建立主要得益于第一个五年计划，A项正确；
社会主义三大改造涉及的是对生产资料所有制的变革，“绍钢”属于重工业，与三大改造无关，B项错误；
八字方针提出是在1960年，与材料时间不符，C项错误；
“备战、备荒、为人民”的指导方针是20世纪60年代三线建设时期的方针，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查“一五”计划，解题的关键信息是材料中“绍钢”建立的时间，结合“一五”计划及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．【答案】B
【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升
【解析】【分析】结合所学可知，位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州境内的FAST（天眼）是世界最大单口径射电望远镜，②正确；1970年，我国自行研制的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，③正确，B项正确；
以“复兴号”为代表的新一代高铁技术，而非和谐号，①错误；2020年“奋斗者号”载人潜水器创造新纪录，而非“蛟龙号”，④错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新中国的科技成就，解答本题需要掌握新中国成立以来取得的科技成果史实，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
9．【答案】A
【知识点】中国特色大国外交
【解析】【分析】依据材料可知，中欧虽有分歧，但在贸易往来等方面有沟通交流的愿望和深厚的共同利益，这体现了中欧合作领域的拓宽和中欧分歧的妥善处理，A项正确；
真实亲诚是我国处理与非洲关系的基本理念，B项错误；
欧洲国家不是我国的邻国，C项错误；
亲诚惠容是我国处理与周边国家关系的基本理念，欧洲国家不是我国周边国家，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新中国的外交，解题的关键是解读分析材料信息，结合我国与欧洲国家的交往状况及其特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】A
【知识点】古代希腊文明
【解析】【分析】依据材料“《历史》一书是公元前五世纪希腊历史学家希罗多德所撰述的记述公元前六至前五世纪波斯帝国和希腊诸城邦之间战争的一部历史名著”并结合所学知识可知，古希腊的希罗多德撰写了《历史》，开创了叙述体的撰史体裁，被认为是第一部历史著作，A项正确；
修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》，奠定了政治史的传统，不是《历史》一书，B项错误；
《荷马史诗》成为后世西方文学创作的源泉，而非《历史》一书，C项错误；
世界史学的源头是希腊史学，希腊史学的源头是《荷马史诗》，而非《历史》一书，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代希腊文明，解题的关键信息是“《历史》一书是公元前五世纪希腊历史学家希罗多德所撰述的记述公元前六至前五世纪波斯帝国和希腊诸城邦之间战争的一部历史名著”，结合古希腊的希罗多德撰写的《历史》的内容及其地位解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．【答案】B
【知识点】中古西欧的议会君主制与《大宪章》
【解析】【分析】依据材料“宪政主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪”并结合所学知识可知，中世纪时期，英国《大宪章》把王权限制在了法律之下，确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，为后来的宪政思想提供依据，B项正确；
《罗马民法大全》没有对王权进行限制，A项错误；
《权利法案》颁布于1689年，标志着英国君主立宪制的确立，与“中世纪”不符，C项错误；
《1875年宪法》颁布于1875年，确立了法国的民主共和政体，与“中世纪”不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英国的《大宪章》，解题的关键信息是“宪政主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪”，结合英国《大宪章》的内容和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．【答案】C
【知识点】古代疫病的爆发及影响
【解析】【分析】依据材料“三文化广场是墨西哥从被殖民到独立的历史见证者”并结合所学可知，人类记载的第一次黄热病流行发生在1648年的墨西哥的尤卡坦半岛，17至19世纪该病通过交通运输、人员流动传入北美和欧洲后，成为美洲、非洲及欧洲部分地区最严重的传染病之一，C项正确；
墨西哥是美洲大陆印第安人古文化中心之一，1521年沦为西班牙殖民地，A项错误；
墨西哥的本地人（印第安）是黄种人，墨西哥现在主要是印欧混血人种，属于黄白杂种，B项错误；
墨西哥民族独立运动是19世纪初拉丁美洲独立运动的重要组成部分，不是第二次世界民族民主运动高潮之一，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查历史上的疫病，解题的关键信息是“三文化广场是墨西哥从被殖民到独立的历史见证者”，结合墨西哥地区发生的疫病及其传播分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】C
【知识点】欧洲的大学教育
【解析】【分析】依据材料“人们历来把大学看成是传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝”并结合所学知识可知，德国为了让大学不再仅仅是传授知识的场所，避免成为“假学究成堆的地方”，德国人洪堡创办柏林大学，将教学与研究结合，促成大学职能转变，C项正确；
古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，A项错误；
法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立国民教育制度，B项错误；
美国大学倾向于世俗化与商业化，更多人接受大学教育，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代欧洲的大学教育，解题的关键信息是“人们历来把大学看成是传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝”，结合近代德国大学教育及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据材料“他提出直接民主制，即由聚集起来大众进行的选举制度，最适合小型城邦”并结合所学知识可知，直接民主适合于小国寡民的城邦，卢梭主张直接民主制，忽视了十四世纪以来西欧民族国家发展的潮流，并不适应当时法国民族国家的发展，C项正确；
卢梭是18世纪法国的启蒙思想家，当时拿破仑对外战争还未开始，A项错误；
卢梭是18世纪法国的启蒙思想家，《法国民法典》颁布于1804年，卢梭时期该法典尚未颁布，B项错误；
D项体现的是法国的等级君主制，与材料信息不符，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查启蒙运动，解题的关键信息是“他提出直接民主制，即由聚集起来大众进行的选举制度，最适合小型城邦”，结合卢梭的思想主张及其时代特征和局限性分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】依据材料“每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士”、“在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数日每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士”可知，反映了第一次工业革命时期，英国工厂制度下对工人的管理非常严格，迫使工人服从管理，B项正确；
“彻底改变”的说法过于绝对化，A项错误；
材料主要论述了工业革命时期严格的规章制度，并未提到工作环境恶劣，职业病的严重，C项错误；
材料强调的不是工人权益受损，工人运动发展，而是严格的规章制度，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键是解读分析材料“每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士”、“在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数日每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．【答案】C
【知识点】全球贸易网的形成
【解析】【分析】依据材料“到了19世纪晚期的西欧许多地方，茶叶消费已变得司空见惯”并结合所学知识可知，新航路开辟后，世界市场逐渐形成，商业贸易的规模不断扩大，茶叶也由之前的奢侈品变得廉价易得，茶叶消费变得司空见惯，C项正确；
海上丝绸之路主要是影响古代中国与沿线国家，A项错误；
B项是材料现象的影响，不是动力，错误；
跨国公司出现于20世纪，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查资本主义世界市场的形成，解题的关键信息是“到了19世纪晚期的西欧许多地方，茶叶消费已变得司空见惯”，结合资本主义世界市场逐渐形成及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】依据材料“应以提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的”可知，该文件的宗旨是提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。结合所学可知，这是《关税与贸易总协定》的宗旨，A项正确；
世界贸易组织的宗旨是促进各国市场的开放，调节贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化，与材料信息不符，B项错误；
国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系，与材料信息不符，C项错误；
世界银行的宗旨是向成员国提供长期贷款和投资，推进国际贸易均衡发展，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查《关税与贸易总协定》，解题的关键信息是“应以提高生活水平，保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的”，结合《关税与贸易总协定》的宗旨分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
18．【答案】D
【知识点】二府三司制
【解析】【分析】依据材料“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之”并结合所学可知，宋太祖结合五代时期的情况，采取枢密使由文官担任，且专主武事，安排副使对其监督辅佐，并与宰相形成制衡的措施，这在一定程度上为了预防隐患而做了妥善的准备和安排，体现了“事为之防，曲为之制”的政治特征，D项正确；
仅从材料信息无法得出“行政权与军事权的分离始于唐朝”，A项错误；
宋朝文武分二柄的格局，有利于削弱相权，加强皇权，B项错误；
仅从材料中五代改用士人，枢密使皆天子腹心之臣，且其权重于宰相，无法判定以文御武的政治传统是否开始于五代，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查二府三司制，解题的关键是解读分析材料“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之”，结合北宋加强皇权、削弱相权的措施及其影响和特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．【答案】A
【知识点】近代中国铁路、航运的发展
【解析】【分析】依据图片信息可知，该铁路的路线是从天津到济南，再到徐州，经蚌埠，最终到达南京，结合所学可知，这是津浦铁路的大致走向。清江浦位于江苏省淮安市，津浦线绕过淮安，导致清江浦因其而衰败，①正确；徐州会战以徐州为中心，所以津浦线与徐州会战有关，②正确，A项正确；
詹天佑亲自设计和主持修建的是京张铁路，不在津浦线上，③错误；郑州不在津浦线上，故与郑州发展态势无关，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查近代中国的铁路事业，解题的关键是解读图示信息，判断出该铁路是津浦铁路，结合该铁路的路线及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20．【答案】A
【知识点】亚欧游牧民族大迁徙的影响
【解析】【分析】依据材料“阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国”并结合所学可知，该游牧民族是匈奴，匈奴在把月氏逐出甘肃的过程中，引起了一连串的反应，与材料信息相符，A项正确；
蒙古主要是西征，而不是迁徙，B项错误；
阿拉伯人没有从甘肃赶走其它部落，C项错误；
大月氏属于该游牧民族赶走的部落，不属于该游牧民族，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚欧游牧民族的迁徙，解题的关键是解读分析材料“阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国”，结合匈奴人的迁徙及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
21．【答案】C
【知识点】西方文官制度及其影响
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，西方文官制度要求事务官政治中立，与政务官不一样，说明实现了政治和管理的分离，①正确；西方文官制度只要无太大过错，终身任职，容易滋生官僚习气和僵化现象，③正确；西方文官制度完善了西方政治制度，本质是维护资产阶级利益的工具，④正确，C项正确；
西方文官制度提高了政府工作效率，而非严重影响了政府工作效率，②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西方文官制度，解题的关键是解读材料信息，结合西方文官制度的本质和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
22．【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据材料“认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲”并结合所学知识可知，针对“哥特风格”，康德认为其不仅存在，而且对其进行了批判，而当代的一位学者却认为其不存在，是对历史的歪曲。由此可知，在学习历史时，我们应该考察史料来源，评判史料价值，C项正确；
不能简单认为善的事实就是历史，A项说法绝对化，错误；
理解历史问题应当以历史事实为主，而不是以论代史，B项错误；
材料中提及到两位学者针对同一件事的不同看法，无法说明前者是带有历史偏见的，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查启蒙运动，解题的关键信息是“认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲”，结合材料中康德和当代学者的观点和史料的价值分析，侧重考查学生解读材分析材料、调用所学知识的能力。
23．【答案】（1）变化：联系日益密切，少数民族产生了华夏认同观念，并逐渐融入华夏族。影响：丰富中华文明；华夏族发展壮大；促进民族交融；推动中华民族共同体形成。
（2）措施：汉：设西域都护府唐：实行羁縻政策，设安西都护府、北庭都护府元：设北庭都元帅府、宣慰司。
特点：与内地一体化的趋向。
（3）法律性文件：1984年《中华人民共和国民族区域自治法》。
经验：坚持党的领导，坚持各民族“共同团结，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理；元朝的边疆治理与民族关系；华夏认同的表现及影响；汉武帝疆域开拓与民族治理；中国民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）变化：依据材料“进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷”可知，联系日益密切，少数民族产生了华夏认同观念，并逐渐融入华夏族。影响：依据材料“华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群”可知，丰富中华文明；依据“春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群”可知，促进民族交融；依据“最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族”可知，推动中华民族共同体形成；结合所学可知，华夏族发展壮大。
（2）措施：结合所学可知，汉朝在设西域都护府；唐朝实行羁縻政策，设安西都护府、北庭都护府；元朝设北庭都元帅府、宣慰司。特点：依据材料“今皆赋役之，比于内地”可知，与内地一体化的趋向。
（3）法律性文件：结合所学可知，该文件是1984年《中华人民共和国民族区域自治法》。经验：依据材料“加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”、“各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”并结合所学可知，坚持党的领导，坚持各民族“共同团结，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。
【点评】本题考查春秋战国时期的华夏认同观念、汉朝、唐朝以及元朝的边疆治理、民族区域自治制度。第一问，依据材料一，结合春秋战国时期华夏认同观念的形成及其影响分析；第二问，依据材料二，结合汉朝、唐朝以及元朝管理西域地区的措施和元朝边疆治理的特点分析；第三问，依据材料三，结合《中华人民共和国民族区域自治法》和新时代我国民族政策及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
24．【答案】（1）现象：农产品商品化程度不断加深；长途和大额贸易发展；商业资本集聚；形成地域性商人群体（或商帮）；兴起一大批工商业市镇；白银大量流入中国。
原因：新航路开辟，新的农作物品种输入中国；农业多种经营方式的推广；经济作物种植面积扩大和手工业发展。
（2）特点：英国成为世界贸易中心；形成了西欧、北美生产和出口制成品，亚非拉国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局；全球贸易网逐步形成。
原因：工业革命的开展；交通运输条件的改善；资本主义世界市场和殖民体系的逐渐形成
（3）战略：“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
影响：使中国更深层次参与经济全球化进程；使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利置；对经济体制改革和现代化建设产生深远影响，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。
【知识点】明清时期商业的发展；对外开放与经济特区；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）现象：依据材料“很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显”可知，农产品商品化程度不断加深；依据“不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国”可知，长途和大额贸易发展；依据“欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中”可知，白银大量流入中国；结合所学可知，商业资本集聚，形成地域性商人群体（或商帮）；兴起一大批工商业市镇。原因：依据材料“农业多种经营方式的推广”可知，农业多种经营方式的推广；结合所学从经济作物种植面积扩大和手工业发展；新航路开辟，新的农作物品种输入中国等角度进行补充。
（2）特点：依据图片信息可知，英国成为世界贸易中心；依据“19世纪中叶”并结合所学可知，形成了西欧、北美生产和出口制成品，亚非拉国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局；全球贸易网逐步形成。原因：依据材料“19世纪中叶”并结合所学从工业革命的开展；交通运输条件的改善；资本主义世界市场和殖民体系的逐渐形成等角度分析。
（3）战略：依据材料“21世纪”并结合所学可知，对外开放战略是“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。影响：依据材料“充分展示了中国顺应经济全球化潮流”可知，使中国更深层次参与经济全球化进程；依据“主动参与国际竞争与合作的积极姿态”可知，使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利置；依据“必将对21世纪我国经济发展和社会进步产生重要而深远的影响”并结合21世纪中国经济的发展状况可知，对经济体制改革和现代化建设产生深远影响，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。
【点评】本题考查明清时期商业的发展、第一次工业革命、对外开放以及中国加入世界贸易组织。第一问，依据材料一，结合明清时期商业发展的表现及其原因分析；第二问，依据材料二，结合第一次工业革命的影响分析；第三问，依据材料三，结合新时代我国对外开放战略以及中国加入世界贸易组织的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
25．【答案】（1）因素：殖民扩张和掠夺；奴隶贸易。
趋势：数量不断增加；范围不断扩大；移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移
（2）主题：人口迁徙与美国移民社会16世纪，新航路开辟之后，欧洲人在美洲进行殖民扩张，印第安人遭遇种族灭绝，为了补充劳动力，罪恶的黑奴贸易开始了，大量非洲人被卖到美洲，工业革命时期，中国国门被打开，民众为生活所迫或被绑架欺骗，成为华工劳力，被迫前往美国等地，美国文化吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的移民文化，二战后，西欧、北美和大洋洲等地区，经济发达，吸引了从亚洲、非洲和拉丁美洲的大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展，与此同时，族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力，多元文化传统也使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾和冲突 。
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换；全球劳动力市场结构演变对人口迁徙的影响；美国移民文化的形成和影响；美洲人口结构变化的特点
【解析】【分析】（1）因素：依据材料“黑奴约为1500万”可知，奴隶贸易；依据“1500—1850年”并结合所学可知，殖民扩张和掠夺。趋势：依据材料“1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万”可知，数量不断增加，范围不断扩大；依据材料中主要移入地由“美洲”向“西欧，北美洲，大洋洲”转变可知，移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移。
（2）本小问属于开放性题，依据题干要求参考材料一二三，自选一个角度，运用19—20世纪的相关史实，围绕“人口迁徙与移民社会”主题写一则历史短文，题目自拟。依据材料一可知，反映的是近代以来全球人口迁移；依据材料二可知，反映的是华人移民美国的史实；依据材料三可知，反映的是美国的多元移民文化。围绕“人口迁徙与移民社会”，结合美国移民的构成以及多元的移民文化可以得出主题是人口迁徙与美国的移民社会。然后结合所学从黑奴贸易、华人移民美国的史实、二战后美国移民结构变化以及多元文化等相关史实进行论述。言之有理即可。
【点评】本题考查近代殖民活动与人口跨地区转移、现代移民社会与多元文化。第一问，依据材料一，结合新航路开辟后美洲人口结构变化的特点以及欧洲早期殖民扩张和奴隶贸易的影响分析；第二问，属于开放性题，依据三则材料，围绕主题，结合近代以来美国移民的过程及其原因和影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。