2022-2023辽宁省大连市春田中学七年级（下）期末历史试卷（ 含答案）考试试卷

2022-2023 学年大连市春田中学七年级（下）期末历史试卷
一、选择题（本大题共 15 小题，共 30 分）
1. 有学者在评价隋唐大运河时认为：作为南北运输主动脉的大运河是帝国的生命线，它勾连起各个经
济区域，并把南方的漕粮等贡物运到北方政治中心和边防要地，解决了经济重心与政治中心的地理分
离问题。该学者意在强调隋唐大运河的作用是（ ）
A. 消除了边疆的安全隐患 B. 维护隋唐帝国的统治
C. 推动了经济重心的转移 D. 促进南北经济的交流
2. 唐朝时期社会风气比较开放，妇女地位相对较高。不能佐证这一观点的是（ ）
A. 许多妇女受过诗书、音乐方面的教育 B. 许多妇女经常骑马出行
C. 许多妇女参加科举考试获取功名 D. 射箭、弈棋等娱乐活动中常见女子倩影
3. 《旧唐书 郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺掾……为人烟断绝，千里萧
条。”由此可见，安史之乱（ ）
A. 对社会经济造成极大破坏 B. 削弱了封建集权
C. 首先爆发于北方地区 D. 促进了人口大量南迁
4. 汉初施行“约法省禁”，废秦时连坐法、残损肢体的肉刑等。昭宜年间推动“平理刑狱”，废除了武帝
时期许多酷法，并设置了廷尉平一官，专助廷尉决疑案、平冤狱，把治狱好坏作为考核官吏的重要内
容。以上做法反映了（ ）
A. 儒家学说成为主流思想 B. 西汉重视官吏的考核和管理
C. 历史反思推动政策调整 D. 西汉君主历来重视法制改革
5. 胡腾舞是石国（位于今乌兹别克斯坦境内）流行的一种舞蹈。在北朝时期传入中原，至唐代时更加
流行。据此推测，唐朝时期（ ）
A. 推行重文轻武政策 B. 与朝鲜半岛交往十分密切
C. 社会风气兼容并包 D. 杂剧已经形成并传入南方
6. 杜甫的诗有“诗史”之称，从他的诗里我们看不到下列哪一景象（ ）
A. 安史之乱的社会动荡 B. 唐朝由盛转衰的时局变化
C. 开元盛世的繁华景象 D. 唐朝灭亡后的分裂和战乱
7. 下列有关金灭辽及北宋的表述正确的是（ ）
①金与北宋订立盟约夹攻辽朝
②1125 年北宋灭辽并收复失地
③1127 年金军攻破开封灭北宋
④辽和北宋的统治者腐败无能导致其灭亡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 签订“澶渊之盟”时的宋代皇帝是（ ）
A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋真宗 D. 宋钦宗
9. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段在政治、经济、思想文化等领域呈现的带有普遍性特点的特殊
之处。对辽宋夏金元时期阶段特征描述最准确的是（ ）
A. 民族关系发展和社会变化 B. 繁荣与开放
C. 藩镇割据，武将专权 D. 中华文明的起源
10. 1616 年，女真族首领努尔哈赤建立政权，国号大金。1626 年，皇太极继位。1635 年，皇太极改
族名为满洲。1636 年，皇太极改国号为大清。请你猜一猜，女真族改变自己族名和国号的目的是（ ）
A. 尽快灭亡明朝 B. 镇压李自成起义军
C. 尽快创建“八旗制度” D. 更好地创建统一多民族国家
11. “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”这是一位军机大臣对
工作的描述。该诗直接说明了（ ）
A. 军机大臣与皇帝“共治国事” B. 军机大臣根据皇帝的旨意拟发谕旨
C. 皇帝的权力受到了限制 D. 军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事
12. 在全世界很多国家和地区都有庆祝哥伦布到达美洲的传统，如美洲的哥伦
比亚、委内瑞拉、哥斯达黎加，还有欧洲的西班牙和意大利。1937 年，富兰克
林罗斯福总统正式将每年 10月的第二个星期一定为美国的联邦节日“哥伦布日”。
以下有关如图所示历史事件说法正确的是（ ）
A. 远航的目的是宣扬国威和到西洋取宝 B. 是世界各个地区相互隔绝和孤立发
展
C. 为欧洲资本主义的产生奠定了经济基础 D. 哥伦布远航到达红海沿岸和非洲东海岸
13. “两宋时期……方圩田大量开垦。丝、棉纺织业中心及对外贸易港口多集中于南方。1159-1179 年
南方人口由 1600 多万人增加到 2900 多万。”这一材料最能说明（ ）
A. 南方农田增加一 B. 南方手工业发达 C. 南方人口众多 D. 经济重心南移
14. 17、18 世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的
牢笼”。“思想的牢笼”指的是（）
A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 闭关锁国 D. 八股取士和文字狱
15. 清朝早期的商税，乾隆十八年较雍正三年增长 163.55%，较康熙二十四年增长 186.1%，较顺治九
年增长 435%商税在财政收入总额中的比例，由顺治九年的 4%，上升到康熙二十四年、雍正三年的 6%，
又上升到乾隆十八年的 13%。商税的增长折射出清朝（ ）
A. 农业生产的发展 B. 闭关锁国政策被打破
C. 商业贸易的兴盛 D. 手工业技术高度发达
二、材料解析题（本大题共 2 小题，共 40 分）
16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：他是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导
中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人：被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时
代》杂志也将他评为 20 世纪最具影响的 100 人之一。虽然在晚年犯了严重的错误，但是就他的一生来
看，他对中国革命的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国
人民的崇敬和爱戴。
(1) 材料一中的“中国共产党第一代中央领导集体的核心”指的是哪位伟人？他对“中国革命的功绩”指的
是什么？他“在晚年犯了严重的错误”指的是什么？
材料二：他是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人……，中国社会主义改革开放
和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策
理念，改变了 20 世纪后期的中国，也影响了世界。因此在 1978 年和 1985 年，曾两次当选《时代周刊》
“年度风云人物”。
(2) 材料二中的“改革开放和现代化建设的总设计师”指的是哪位伟人？我国开启了“改革开放和现代化
建设”的标志是什么？
(3) 他倡导“一国两制”政策理念，在实现祖国统一方面取得了什么重大成就？
(4) 结合上述材料及所回答问题，谈谈你的感悟。
17. 处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读下列材
料，完成相关问题。
材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领利可汗）太宗当面数明她的罪状后，还是授予官爵，赐给田
宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵
族为官。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
材料二 后来，双方议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，议和后，宋夏边界贸易兴旺，西夏设太学，
译汉文书，积极吸取中原文化。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
材料三 “在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、
声音、器用，皆化而同之，”
——（明）方孝孺
材料四 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝疆域巨大，今天
的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
(1) 材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策？请再举一例体现唐太宗奉行此政策的史实。
(2) 材料二中的元昊是哪个民族的首领？在他建立西夏政权时，还有哪个民族建立的政权与北宋并立？
你认为“双方议和”的积极意义何在？
(3) 材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？
(4) 元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖在西南、东南地区设置的相应的管理机构分别是什
么？
(5) 请你依据上述材料总结我国古代维护民族团结和国家统一采取的措施。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据材料“有学者在评价隋唐大运河时认为：作为南北运输主动脉的大运河是帝国的生命线，它勾
连起各个经济区域，并把南方的漕粮等贡物运到北方政治中心和边防要地，解决了经济重心与政治中心的
地理分离问题”并结合所学知识可知，隋唐大运河的修建，既有利于巩固边疆的安全，也在一定程度上解决
了传统政治中心的经济问题，这有利于维护国家政权的统治，B 项正确；
“消除了”的说法过于夸大，排除 A 项；
材料并未涉及经济重心转移，排除 C 项；
促进了南北经济的交流并非材料重点，排除 D 项。
故选：B。
本题主要考查了中国古代水利工程和灌溉工具，要求学生结合中国古代水利工程和灌溉工具发展的影响来
分析。
本题主要考查了中国古代水利工程和灌溉工具，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能
力。
2.【答案】C
【解析】唐朝时期由于受长期受胡人影响，胡化之风盛行，妇女所受约束较少，地位也就相应的较高。唐
代妇女享有较高的社会地位，在政治舞台上起着举足轻重的作用。武则天，太平公主等人参政，表明妇女
在政治上曾显赫一时，ABD 选项属于妇女地位相对较高的表现；但是唐朝不允许妇女参加科举考试获取功
名，C 选项符合题意。
故选：C。
本题以唐朝时期社会风气比较开放，妇女地位相对较高为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
3.【答案】A
【解析】A.据材料“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺掾……为人烟断绝，千里萧条。”可知，材料反
映了安史之乱后荒凉的景象，说明安史之乱对社会经济造成极大破坏，符合题意。
B.材料未涉及“集权”内容，而是强调“安史之乱”的破坏，排除。
C.材料主要强调安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，而安史之乱是中国历史
上发起于幽燕地区，也就是今天的北京地区，材料未涉及，排除。
D.材料未涉及人口的南迁，排除。
故选：A。
本题考查安史之乱，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆安史之乱发生的原因、经过、结果和影响，做到融会贯通、灵活应答。
4.【答案】C
【解析】汉初施行“约法省禁”是基于对秦朝刑罚苛严、社会矛盾激化的反思，昭宣年间的“平理刑狱”是基于
对汉武帝末年法律烦苛、矛盾尖锐的反思，两者均反映历史反思推动政策调整，故 C 正确；汉初主要受黄
老思想影响，儒家学说尚未成为主流思想，排除 A；题干材料不能说明西汉重视官吏的考核和管理，排除 B；
材料不能反映“西汉君主历来重视法制改革”，排除 D。
故选：C。
本题考查西汉的建立，掌握相关的基础知识。
本题考查西汉的建立，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象反映了历史反思推动政策调整。
5.【答案】C
【解析】A.北宋推行重文轻武政策，排除 A。
B.题干体现不出与朝鲜半岛交往十分密切，排除 B。
C.唐朝的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面受西北少数民族习俗的影响，在音乐等方面也受到外
来文化的影响，C 符合题意。
D.杂剧形成于宋代，元朝南北统一后，杂剧传入南方。
故选：C。
本题考查唐朝开放的社会风气，识记唐朝社会风气的特点及表现。
本题考查理解分析能力，考查准确解读材料信息的能力，关键信息是“胡腾舞是石国（位于今乌兹别克斯坦
境内）流行的一种舞蹈。在北朝时期传入中原，至唐代时更加流行。”
6.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作
反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故
有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。ABC 三项都发生在唐朝由盛转衰的时期，不符合题意，排除；D 项唐朝
灭亡是在 907 年，杜甫早已去世，他的诗里我们看不到唐朝灭亡后的分裂和战乱，D 项符合题意。
故选：D。
本题考查唐诗的相关知识。掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握唐诗的相关知识。
7.【答案】C
【解析】结合所学内容可知，金朝与北宋订立盟约夹攻辽朝，1127 年金军攻破开封灭亡了北宋。导致辽和
北宋的灭亡的因素中，统治者的腐败无能是重要因素之一，①③④符合题意，C 项正确；消灭辽朝的是金朝，
不是北宋，②不符合史实，排除 ABD 项。
故选：C。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、金灭辽及北宋，掌握相关的基础知识。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、金灭辽及北宋，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础
知识。
8.【答案】C
【解析】宋真宗时（1004 年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退
辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局
面。
故选：C。
本题考查的是澶渊之盟。
解答本题需要准确识记澶渊之盟时在位皇帝是宋真宗。
9.【答案】A
【解析】北宋统治者为强化中央集权，采取重文轻武的治国政策，杜绝了武将专横跋扈，兵变政移情况发
生。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与
金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空
前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融
得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响，辽宋夏金元
时期阶段特征是民族关系发展和社会变化。故 A 符合题意；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，排除 B；
藩镇割据，武将专权反映的是唐朝后期，排除 C；中华文明的起源是史前时期的时代特征，排除 D。
故选：A。
本题考查辽宋夏金元时期，掌握相关的基础知识。
本题考查辽宋夏金元时期，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道辽宋夏金元时期阶段特征是民族关
系发展和社会变化
10.【答案】D
【解析】女真族改变自己族名和国号的目的是更好地创建统一多民族国家，早日实行国家统一。故 D 符合
题意；女真族改变自己族名和国号的目的是更好地创建统一多民族国家，不是尽快灭亡明朝、镇压李自成
起义军，排除 AB；“八旗制度”早就存在，排除 C。
故选：D。
本题考查满洲的兴起和清朝的建立，掌握相关的基础知识。
本题考查满洲的兴起和清朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道女真族改变自己族名和
国号的目的是更好地创建统一多民族国家。
11.【答案】B
【解析】A.军机大臣不可能与皇帝“共治国事”，排除 A 项。
B.根据材料“依样画葫芦”“葫芦仔细看”可知，材料反映的是军机大臣只能根据皇帝的旨意拟发谕旨行事，B
项正确。
C.军机处的设置使皇帝的权力达到了顶峰，排除 C 项。
D.军机大臣不能替皇帝处理政事，只是传达皇帝的旨意，排除 D 项。
故选：B。
本题考查军机处，关键信息是“画成依样旧葫芦”
本题主要考查理解分析材料的能力，考查灵活运用所学知识解决问题的能力。
12.【答案】C
【解析】观察题干图片“在全世界很多国家和地区都有庆祝哥伦布到达美洲的传统，如美洲的哥伦比亚、委
内瑞拉、哥斯达黎加，还有欧洲的西班牙和意大利。1937 年，富兰克林罗斯福总统正式将每年 10 月的第二
个星期一定为美国的联邦节日“哥伦布日”。”及所学知识可知，1492 年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室
资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达
了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人。实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆。题
干中节日的设立主要是为了纪念哥伦布第一次发现美洲新大陆。新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非
洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本
主义的产生和发展。C 符合题意。AD 是关于郑和下西洋的表述，排除；B 表述错误。
故选：C。
本题以最早在 1937 年由美国总统富兰克林 罗斯福宣布为每年的 10 月 12 日庆祝的节日为切入点，主要考查
哥伦布第一次发现美洲新大陆。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
13.【答案】D
【解析】“两宋时期 方圩田大量开垦。丝、棉纺织业中心及对外贸易港口多集中于南方。1159-1179 年南
方人口由 1600 多万人增加到 2900 多万。”这一材料最能说明经济重心南移。从唐朝中晚期至五代、宋朝，
南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，
江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，我国经济
重心已从黄河流域转移到长江流域。
故选：D。
本题以“两宋时期……方圩田大量开垦。丝、棉纺织业中心及对外贸易港口多集中于南方。1159-1179 年南
方人口由 1600 多万人增加到 2900 多万。”为依托，考查经济重心南移的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握江南经济发展和经济重心南移的相关知
识。
14.【答案】D
【解析】本题考查明清时期的八股取士与大兴文字狱等内容。解答本题的关键是“17、18 世纪”。由“17、18
世纪”“理性之光”结合所学知识可知这是启蒙思想运动，而 17、18 世纪中国正处于明清时期，在思想文化
方面使用八股取士选拔人才，大兴文字狱，钳制了人们的思想，加强了中央集权，故选项 ABC 不符合题意，
故选 D。
15.【答案】C
【解析】清朝时期，在北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。乾隆时期的
苏州，据载已拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。据“清朝早期的商税，乾隆十八年
较雍正三年增长 163.55%，较康熙二十四年增长 186.1%，较顺治九年增长 435%商税在财政收入总额中的比
例，由顺治九年的 4%，上升到康熙二十四年、雍正三年的 6%，又上升到乾隆十八年的 13%。”可知，商税
的增长折射出清朝商业贸易的兴盛。选项 C 符合题意。
故选：C。
本题主要考查清朝商业贸易的兴盛的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记清朝商业贸易的兴盛的相关
史实。
16.【答案】【小题 1】毛泽东；建立中华人民共和国（或新中国的成立等等）；“文化大革命”。
【小题 2】邓小平；中共十一届三中全会。
【小题 3】香港回归祖国；或澳门回归祖国；或港澳回归祖国。
【小题 4】毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家和理论家；邓小平同志是我国改革开
放和社会主义现代化建设的总设计师；或坚持和发展中国特色社会主义，就是对毛泽东、邓小平等伟人最
好的纪念；或继承伟人开创的伟大事业，不断谱写实现中华民族伟大复兴中国梦的新篇章等等。
【解析】本题考查了十一届三中全会、农村改革、对外开放、邓小平理论的形成与发展、“一国两制”的构想
及港澳回归。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了十一届三中全会、农村改革、对外开放、邓小
平理论的形成与发展、“一国两制”的构想及港澳回归，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解
决问题。
17.【答案】【小题 1】开明或平等；文成公主入藏嫁给松赞干布。
【小题 2】党项族；契丹（辽）；议和结束了几十年的战争，使此后的边境长期处于相对和平稳定的状态，
双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统
一。
【小题 3】历史现象：民族交融。民族：回族。
【小题 4】宣政院、澎湖巡检司。
【小题 5】实行开明的民族政策，尊重少数民族，坚决反对叛乱分裂行为，设置机构加强管辖等。
【解析】1.
材料一的意思是自古以来帝王都以中原民族为贵，而轻视周边少数民族，我却对他们一视同仁，所以赢得
的这些少数民族的拥戴。因此材料一表明唐太宗采取开明的民族政策。正是唐太宗采取开明的民族政策，
因此西北各部首领尊称唐太宗为天可汗。唐太宗时期文成公主入藏，加强了汉藏两大民族的友好。
本题以“处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。”为切入点，考
查了唐朝民族关系等知识点，掌握相关基础知识。
本题考查唐朝的民族关系，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
2.
根据所学知识可知，北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族——党项族。1038 年，党
项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。1004 年，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋
真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
11 世纪前期，党项族首领元昊连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋
给西夏岁币，形成了辽、西夏和北宋并立的局面。议和结束了几十年的战争，使此后的边境长期处于相对
和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民
族国家的发展和统一。
本题以“处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。”为切入点，考
查了宋朝的民族关系知识点，掌握相关基础知识。
本题考查宋朝的民族关系，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
3.
材料中“至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”反映了元朝的民族融合的现
象，元朝时期，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，逐渐形成了一个统一的民族——
回族。
本题以“处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。”为切入点，考
查了元朝的民族关系知识点，掌握相关基础知识。
本题考查元朝的民族关系，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
4.
根据材料“元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的
新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。”结合所学知识可知，元朝
设置宣政院管理西藏地区军政要务，从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。为加强对
台湾的管辖，元朝设立澎湖巡检司管辖琉球（今台湾）和澎湖。
本题以“处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。”为切入点，考
查了元朝加强统治的措施等知识点，掌握相关基础知识。
本题考查元朝巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
5.
据上述材料可知，我国古代维护民族团结和国家统一采取的措施包括实行开明的民族政策，尊重少数民族，
坚决反对叛乱分裂行为，设置机构加强管辖等。
本题以“处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。”为切入点，考
查了唐朝民族关系、宋朝的民族关系、元朝的民族关系、元朝加强统治的措施等知识点，掌握相关基础知
识。
本题考查唐朝的民族关系、宋朝的民族关系、元朝巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关
键是熟练掌握基础知识。