2022-2023甘肃省陇南市康县七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年甘肃省陇南市康县七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 隋炀帝时期建造的大运河至今也在发挥着重要作用，隋朝大运河的开通主要是为了（　　）
A. 加强边疆管辖 B. 彰显隋炀帝的丰功伟绩
C. 沟通南北交通 D. 强化中央集权
2. 在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号是从下列哪种途径获得的（　　）
A. 战功 B. 辛勤劳动 C. 科举考试 D. 经商
3. 唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是（　　）
A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世
4. 如果你要写一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小文章，你会围绕以下哪个主题进行编写（　　）
A. 藩镇割据 B. 封建国家的统一 C. 诸侯交替掌握政权 D. 民族政权的并立
5. 宋代武人的称谓经历了从“健儿”到“赤老”（对军人的鄙称，也有无赖之意）的变化。这种变化反映出宋代（　　）
A. 中央集权的强化 B. 重文轻武的政策 C. 都市生活的丰富 D. 文学艺术的繁荣
6. 文物是解读历史的密码，观察如图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（　　）
A. 各民族政权间交流借鉴 B. 北宋手工业技术稳定发展
C. 宋代积极从事海外贸易 D. 宋朝推行重文轻武的政策
7. 世界上最早的纸币出现于（　　）
A. 隋朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 唐朝
8. 毛泽东《沁园春雪》中说：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗的功绩主要是（　　）
A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 灭亡南宋 D. 定都大都
9. 甘肃作为一个省，它的称谓由来已久，最早可追溯到（　　）
A. 西周的分封制 B. 秦朝的郡县制 C. 隋朝的科举制 D. 元朝行省制度
10. 英语中china一词的发音来源于中国宋朝时期的昌南镇。昌南镇是宋朝时期著名的瓷都后来改名为（　　）
A. 定窑 B. 钧窑 C. 哥窑 D. 景德镇
11. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了哪位南宋抗元将领的崇高气节（　　）
A. 文天祥 B. 岳飞 C. 寇准 D. 李纲
12. 在中国的古代出现了像“勾栏”“瓦舍”这样的娱乐场所。“勾栏”“瓦舍”出现于哪一朝代（　　）
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝
13. 纪传体是通过记叙人物活动反映历史事件的体裁。下列属于这种体裁的史学著作是（　　）
A. 《史记》 B. 《离骚》 C. 《资治通鉴》 D. 《诗经》
14. 被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”的是（　　）
A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《资治通鉴》 D. 《齐民要术》
15. 《西游记》中经常看到八戒骂悟空：“该死的泼猴子，油烹的弼马温”；《水浒传》里也有许多的市井俚语。这反映出明代（　　）
A. 文学艺术水准整体下降 B. 人们文化素质普遍低
C. 小说与市民文化相结合 D. 反封建意识达到顶峰
16. 清朝为了加强对边疆的管理，统治者做出了积极的努力，其中示意图中①处应填（　　）
A. 土尔扈特部回归祖国 B. 签订《尼布楚条约》
C. 设置驻藏大臣 D. 设置北庭都元帅府
17. 清朝进士徐骏的诗集里有“清风不识字，何故乱翻书”和“明月有情还顾我，清风无意不留人”诗句，雍正帝认为这是存心诽谤，照大不敬律斩立决，将徐骏处死。这一事件主要反映了清朝（　　）
A. 设特务机构 B. 允许言论自由 C. 制造文字狱 D. 实行八股取士
18. 清朝是我国君主专制空前强化的时期，其中最突出的表现是（　　）
A. 设三司 B. 废丞相 C. 设锦衣卫 D. 设军机处
19. 我国古代也曾经出现过多次大规模疫情，在疫情的防治过程中，中医药学发挥了重要的作用。明朝时期我国中医药学的总结性科技著作是（　　）
A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《本草纲目》 D. 《神农本草经》
20. 清朝时期严格限制对外交往和贸易，只开放广州一处为通商口岸，只特许“广州十三行”统一经营对外贸易。外商不得和官府直接交涉，一切命令、文书都由“十三行”转达。这一规定（　　）
A. 巩固了清朝的统治 B. 显示了清朝的强大与骄傲
C. 彰显了清朝物产的丰富 D. 导致中国迅速落后于西方国家
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
21. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，与亚欧国家均有往来。唐朝以后“唐”这个字就成为了中国、中国人、中国文化的标记。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝兴亡过程图
(1) 阅读唐朝兴亡过程图，把横线中的内容补充完整。
材料二：
(2) 从《步辇图》中描画的使者的装束来看，唐太宗接见的是哪个少数民族的使者？反映了唐太宗在位时期实行什么样的民族政策？
材料三：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料四：
(3) 材料三和材料四反映了唐朝时期与哪一个国家的交流？材料四中的人物在对外交流中做出了什么贡献？
22. 我国的经济经历了先北后南的发展过程，最终南方经济超过北方，完成了经济重心的南移。阅读材料，完成下列要求。
材料一：汉朝以后长江流域开发进程加快，至南朝后期，绩江一带已开发成重要的稻来产地。从东晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徙（迁移），使南方人口明显大增，移民纷纷在丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发。
材料二：江南之为国盛矣。地广野丰，民勘本业，一岁或稔，则数郡忘饥。般绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足”。
——（南宋）陆游
(1) 材料一反映了江南地区经济迅速发展的主要原因有哪些？从材料二、三中可以看出，江南经济的发展状况如何？
(2) 上述材料反映了古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势？这种趋势最终在什么时候完成？
(3) 结合江南经济发展的原因，说说对我国的经济建设有何启示？
23. 加强中央集权是中国封建社会历代统治者所追求的目标。阅读材料，完成下列要求。
材料一：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——摘编自《明太祖实录》
材料二：清代史学家赵翼说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
(1) 依据材料一并结合所学知识，说说朱元璋是如何解决君相之争的？他还设立了什么特务机构？
(2) 材料二中提到的军机处是清朝哪一位皇帝设立的？设立军机处的目的何在？
(3) 依据上述材料并结合所学知识，概括古代统治者加强中央集权的根本目的？
24. 中外交流是中国古代历史上的一道奇观，阅读下列材料，回答问题。
材料一：《大唐西域记》，记载了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流中的珍贵文献。
材料二：
材料三：马克思描述过这样一个国家：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”
——节选自《马克思恩格斯选集》
请回答：
(1) 材料一中的《大唐西域记》反映的是唐朝与哪个国家友好交往的史实？请说出唐朝时期与该国家友好交往的史实？
(2) 材料二中的郑和下西洋最远到达的地方在哪里？郑和下西洋的目的何在？
(3) 材料三中的“大帝国”是指我国的哪个朝代？大帝国“安于现状”反映出当时实行的对外政策是什么？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据“大运河”和所学可知，为了加强南北交通，便利江南粮食、布匹的北运，进而巩固隋王朝对全国的统治，605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流，C项正确；大运河的开通没有加强边疆管辖，排除A项；彰显隋炀帝的丰功伟绩不是大运河开通的目的，排除B项；强化中央集权不是大运河开通的目的，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了隋朝大运河的相关知识，重点掌握大运河开通的目的。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大运河开通的目的。
2.【答案】C
【解析】在中国封建社会，获取秀才、举人、状元功名的主要途径是参加科举考试。学子参加乡下每年一次的考试，通过便是秀才；秀才在各省省城考试，试题由皇帝亲自确定，主考官也由皇帝委派，考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人；举人参加会试，通过的为贡士，也叫进士；皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，通过殿试以定甲第。一甲第一名称状元。因此这些功名的产生是学子们经过科举考试才能取得的。
故选：C。
本题以“进士、举人、状元等称号”“途径”为切入点，考查科举制的相关知识。
解答本题注意识记科举考试的取得功名的途径。
3.【答案】D
【解析】这是大诗人杜甫在《忆昔》诗中对“开元盛世”的描述，意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。
“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期。D符合题意。文景之治是汉文帝、汉景帝开创的局面，隋文帝时期被称为开皇之治，唐太宗统治时期被称为“贞观之治”。A、B、C均不符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是唐玄宗的开元盛世局面。
本题主要考查学生的材料阅读分析能力。
4.【答案】D
【解析】结合所学知识，辽宋夏金时期是我国历史发展的一个重要时期，出现了辽、宋、西夏、金等几个民族政权并立的局面，各政权之间时战时和，促进了民族大融合，民族关系发展和社会变化，D项正确；唐朝安史之乱后逐渐形成藩镇割据的局面，排除A项；“辽、宋、西夏、金时期”国家没有统一，排除B项；“辽、宋、西夏、金时期”没有出现诸侯交替掌握政权的局面，排除C项。
故选：D。
本题主要考查宋、辽、西夏、金的并立与和战，掌握这一时期的时代特征。
本题主要考查宋、辽、西夏、金的并立与和战，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5.【答案】B
【解析】宋代武人的称谓经历了从“健儿”到“赤老”（对军人的鄙称，也有无赖之意）的变化。健儿是对军人的尊称，赤老是对军人的鄙称，也有无赖意；这种称呼的变化反映出宋代的重文轻武的政策，B符合题意；对武人称呼的变化，没有反映中央集权的强化，排除A；都市生活的丰富和文学艺术的繁荣与武人称呼的变化无关，排除CD。
故选：B。
本题主要考查了北宋的重文轻武政策以及影响等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记北宋的重文轻武政策以及影响等知识。
6.【答案】A
【解析】观察三幅图片可知，北宋钱币沿用秦汉时期的圆形方孔铜钱。后两枚货币都是圆形方孔钱，模仿中原钱币的样式，币中文字各异，且非汉字，可见契丹、西夏创制了文字，货币是商品经济发展的产物，体现了各民族政权之间交流借鉴。故A符合题意。图片不能说明北宋手工业技术稳定发展，排除B；图片看不出宋代积极从事海外贸易，排除C；图片无法体现宋朝推行重文轻武的政策，排除D。
故选：A。
本题考查宋代的民族交融，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代的民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】B
【解析】北宋前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。
故选：B。
本题考查交子，知道北宋前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北宋交子的历史地位。
8.【答案】A
【解析】依据所学知识，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。故成吉思汗的功绩主要是统一蒙古。
故选：A。
本题以毛泽东《沁园春 雪》为依托，考查成吉思汗的历史贡献。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一的相关知识。
9.【答案】D
【解析】根据“甘肃作为一个省”结合所学知识可知，由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度。元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。故“甘肃作为一个省”最早可以追溯到元朝行省制度，D项正确；西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制，材料没有反映，排除A项；秦朝在地方推行郡县制，当时没有设“省”，排除B项；隋朝的科举制是选拔官员的制度，题干没有反映，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了元朝的行省制度以及影响等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝的行省制度以及影响等知识。
10.【答案】D
【解析】据所学可知，景德镇原称昌南镇，北宋真宗年间，因该地出产的御用瓷器底书“景德年制”，故改称景德镇。南宋时，有瓷窑两三百座。来自四方的工匠博采众长，创造出青白瓷等新品种，生产出各种各样的精美瓷器。景德镇后来发展成为著名的瓷都，D项正确；定窑、钧窑、哥窑都是宋朝五大名窑之一，与材料中的“宋朝时期著名的瓷都”不符，排除ABC项。
故选：D。
本题考查景德镇的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握宋朝制瓷业发展的相关知识。
11.【答案】A
【解析】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了南宋抗元将领文天祥的崇高气节。1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。
故选：A。
本题以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为依托，考查文天祥。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文天祥抗元的史实与精神。
12.【答案】B
【解析】据所学知识可知，随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏“。勾栏内商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生。B项正确；综合上述分析可排除ACD项。
故选：B。
本题主要考查“勾栏”“瓦舍”的相关史实，重点掌握宋代的社会生活的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记“勾栏”“瓦舍”的相关史实。
13.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的通史巨著，是中国古代第一部纪传体通史。A项符合题意；《离骚》是战国著名诗人屈原诗作，不是纪传体，排除B项；《资治通鉴》是编年体史书，排除C项；《诗经》是最早的一部诗歌总集，排除D项。
故选：A。
本题考查的是《史记》。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《史记》的体例。
14.【答案】B
【解析】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
故选：B。
本题考查明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》。
本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，注意和贾思勰《齐民要术》区分。
15.【答案】C
【解析】据题干可知，《西游记》八戒骂悟空的话属于市井俚语，而《水浒传》里也有许多这样的语言，这样的语言贴近普通老百姓的生活，易于被一般市民接受，这也反映了当时的社会生活风貌，这体现了小说与市民文化相结合，C项正确；明代小说达到了很高的艺术水准，到了清代，《红楼梦》成为古典小说的最高峰，A项说法错误，排除；“普遍”一词绝对化，B项说法绝对，排除；明清时期君主专制强化，这一时期文学艺术作品具有反封建意识，但是达不到顶峰，顶峰应该是在新文化运动时期，D项说法错误，排除。
故选：C。
本题主要考查小说与市民文化相结合的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《西游记》《水浒传》的相关史实。
16.【答案】C
【解析】A.土尔扈特部回归祖国是回到西北部的新疆，排除A项。
B.雅克萨之战后，清朝与沙俄签订边界条约《尼布楚条约》，排除B项。
C.根据图片和所学知识可知，①处是西藏，清朝时期设驻藏大臣管理西藏，C项正确。
D.元朝设置北庭都元帅府管理新疆，排除D项。
故选：C。
本题考查清朝对西藏的管辖，识记清朝对西藏的管辖相关知识。
本题考查基础知识的掌握状况，熟记清朝时期设驻藏大臣管理西藏。
17.【答案】C
【解析】A.设立特务机构是加强皇权的措施与题干无关，排除A项。
B.题干反映的是言论不自由，排除B项。
C.由题干“清风不识字，何故乱翻书”和“明月有情还顾我，清风无意不留人”诗句，“雍正帝认为这是存心诽谤，照大不敬律斩立决，将徐骏处死”，可知，这一事件主要反映了清朝制造文字狱。清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正、乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。人们把这种做法称为“文字狱”，C项正确。
D.题干反映的是文字狱与八股取士无关，排除D项。
故选：C。
本题考查明清时期加强中央集权的重要举措，知道清朝大兴文字狱严重阻碍了中国社会的发展和进步。
解答本题需明确考查的知识点是文字狱，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
18.【答案】D
【解析】由所学知识可知，清朝是我国君主专制高度发展的时期，雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化，D是正确的选项；明朝时期废除行中书省，设三司，排除A；明朝时期废除丞相，排除B；明朝设锦衣卫，排除C。
故选：D。
本题考查了军机处。注意掌握相关的基础知识。
本题关键是抓住题干的主旨是军机处，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
19.【答案】C
【解析】A.《史记》是西汉时期司马迁所著的一部纪传体通史，排除。
B.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的一部编年体史书，排除。
C.结合所学知识可知明朝时期我国中医药学的总结性科技著作是《本草纲目》，符合题意。
D.《神农本草经》又称《本草经》或《本经》，托名“神农”所作，实成书于汉代，是中医四大经典著作之一，是已知最早的中药学著作，排除。
故选：C。
本题考查《本草纲目》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆《本草纲目》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
20.【答案】D
【解析】根据材料“严格限制对外交往和贸易，只开放广州一处为通商口岸”结合所学知识可知，清朝实行“闭关锁国”政策，中外贸易只在广州十三行进行，严格约束了外商在广州活动与贸易，“闭关锁国”政策的实行使中国错失了拓宽海外市场的机会，导致中国迅速落后于西方，D是正确的选项；闭关锁国政策更大程度上导致了中国近代落后挨打的局面，排除A；闭关锁国政策导致中国迅速落后于西方国家，没有显示清朝的强大与骄傲，排除B；清朝统治者认为天朝物产丰富，对外实行闭关锁国政策，排除C。
故选：D。
本题考查了闭关锁国政策。注意掌握相关的基础知识。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是闭关锁国政策，才能做出正确选择。
21.【答案】【小题1】A：李渊、B：贞观之治、C：唐玄宗、D：开元盛世、E：安史之乱、F：黄巢。
【小题2】少数民族：藏族；政策：开明的民族政策。
【小题3】国家：日本；贡献：传播中国文化，为中日经济文化交流作出了杰出贡献。
【解析】本题考查唐朝兴亡的相关内容，唐朝时期的民族政策，鉴真东渡的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记唐朝兴亡的相关内容，识记唐朝时期的民族政策，识记鉴真东渡的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
22.【答案】【小题1】原因：北方战乱频繁，南方相对稳定；北方人口南迁带去了先进的技术；状况：东晋南朝时江南地广野丰，农业产量提高，丝织业发展起来；宋代江南经济迅速发展，国家赋税仰仗南方。
【小题2】趋势：经济重心南移；完成：南宋。
【小题3】启示：采取积极鼓励发展经济的政策；保持安定团结的大好局面；重视科技进步，推动经济发展；保护生态环境，保护自然环境等。
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了江南地区经济迅速发展的主要原因、江南经济的发展状况、古代中国经济格局呈现出的变化趋势以及这种趋势最终完成时间、江南经济发展对我国的经济建设的启示等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记江南地区经济迅速发展的主要原因、江南经济的发展状况、古代中国经济格局呈现出的变化趋势以及这种趋势最终完成时间、江南经济发展对我国的经济建设的启示等知识。
23.【答案】【小题1】废除丞相；锦衣卫。
【小题2】雍正；为了进一步强化皇权。
【小题3】巩固统治。
【解析】本题考查了明朝皇权强化、军机处。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
本题考查明朝皇权强化、军机处，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
24.【答案】【小题1】国家：天竺；史实：玄奘西游。
【小题2】地方：非洲东海岸和红海沿岸；目的：提高明朝在国外的地位和威望。
【小题3】朝代：清朝；外交政策：闭关锁国。
【解析】本题考查了闭关锁国政策、唐朝中外文化交流的发展、郑和下西洋。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
本题考查闭关锁国政策、唐朝中外文化交流的发展、郑和下西洋，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
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