2022-2023江苏省扬州市宝应县重点中学高二（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年江苏省扬州市宝应县重点中学高二（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 西周初年，周公告诫子弟臣僚说：“自时厥后（商代祖甲王以后）立王，生则逸。生则逸，不知稼稿之艰难，不闻小人之劳，惟耽乐之从。自时厥后，亦罔或克寿。”周公此论（　　）
A. 强调对小农经济的重视 B. 体现出一定的民本色彩
C. 指出了商朝政令不畅的原因 D. 反映了儒家的以德治国思想
2. 春秋时期，诸侯国君朝觐周王的事例已不多见，中小侯国“聘问”霸君的事例却很多。例如，鲁国“聘问”晋君12次、楚君1次。公元前545年，齐、陈、蔡、燕等国国君曾共同“聘问”晋平公。由此可知（　　）
A. 传统政治秩序渐趋瓦解 B. 诸侯争霸现象严重
C. 宗法血缘关系受到冲击 D. 晋国实力最为强大
3. 近代以来，魏源讲“师夷长技”，洋务派讲“中体西用”，严复则在《论世变之亟》中写道：“我四千年文物声明（名），已涣然有不终日之虑。”据此可知，当时（　　）
A. 文化忧患意识增强 B. 发展洋务成时代之需
C. 传统观念根深蒂固 D. 政治改良被提上日程
4. 不同时期的古埃及文献对边疆有不同的记述。最初，边疆用来区分埃及疆域内不同区域的界限；随着古埃及人对地理认知的增强，边疆则更多用于埃及和外族疆域的划分，埃及人由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待。这种变化（　　）
A. 肇始于古埃及国家专制集权体制建立 B. 说明地理知识进步是对外扩展的动力
C. 映射出埃及人对周边地区影响力增强 D. 源于古埃及国家实现了国家最终统一
5. 西班牙人和葡萄牙人的征服给美洲带来了伊比利亚的文化概念，他们自认为比土著文化优越……印第安社会生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性，同样，奴隶们在学习应付他们主人和适应新环境的同时，保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言，对该材料解读正确的是（　　）
①西班牙、葡萄牙的侵略中断了美洲原有社会的发展
②新美洲文化是以宗主国文化为主导的伊比利亚文化
③印第安人和黑奴一定程度上保留着自己的文化传统
④新美洲文化是融合欧、美、非多种文化因素的文化
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
6. 远征意大利，拿破仑宣布法国军队是“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由……但是拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致反抗法国的征服。这说明拿破仑对外战争（ ）
A. 主要目的是传播启蒙思想 B. 促进了欧洲各国完成统一
C. 激起了殖民地人民的反抗 D. 具有革命与扩张双重性质
7. 有学者指出，咖啡的引入和普及，不仅掀起了欧洲饮品的新潮流，而且改变了欧洲人“酒池肉林”的陋习。咖啡屋作为一种店铺形式在欧洲出现后，其章程明确要求人们要清醒、节制、行为文明、语言有礼有节，这与传统的酒馆形成了鲜明的对比。该学者认为咖啡屋（）
A. 推动了东西方文化的融合 B. 改变了民众的生产生活方式
C. 适应了欧洲社会近代化节奏 D. 逐渐成为社交的重要场所
8. 文艺复兴时期，大学图书馆、贵族图书馆、私人图书馆、教会图书馆等新型图书馆悄然诞生。图书的生产从抄写转为印刷，功能由重收藏转变为重利用；古代经典和世俗作品增多，藏书丰富并允许公众借阅。这（　　）
A. 体现出欧洲实现了教育普及 B. 反映了资本主义发展的需要
C. 打破了教会的专制统治 D. 提高了普通民众的地位
9. 1858年的某条约规定：大清大皇帝允“凡有华民情甘出口，或在英国所属各处，或在外洋别地承工，俱准与英民立约为凭，……下英国船只，毫无禁阻”。之后，其它列强也与清政府签订类似条款。这类条款的实施（　　）
A. 使黑奴贸易彻底成为历史名词 B. 形成苦力贸易推动英国资本原始积累
C. 促进了美国种植园经济的繁荣 D. 促进了美洲和大洋洲的经济文化发展
10. 由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。随着许多人被逐出传统的环境，他们在新的大城市感到不知所措。过去在旧城邦，生活比较简单，法律、道德、宗教和义务全有明确规定，为大家所普遍接受；而现在，城市居民发现自己处于一个无定型的世界之中。依据材料可知，亚历山大军事征服（　　）
A. 推动了区域文明一体化 B. 巩固了马其顿帝国统治
C. 冲击了当地居民的心理 D. 促进了东西方文化交融
11. 如下表为20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表，其变化的主要原因是（　　）
1964年前的主题 1964年后的主题
①英联邦与热带非洲
②现代欧洲与英国和热带非洲
③英帝国与英联邦 ①非洲历史——从公元前1800年前到现在
②东非之外的非洲历史——从公元前1800年到现在
A. 历史研究理论的丰富发展 B. 世界多极化趋势出现
C. 二战后英国对殖民的反思 D. 构建国家认同的需要
12. 19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村，地方政府纷纷设立公共图书馆。进入图书馆的读者没有性别、身份限制，除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起（ ）
A. 标志着社会保障制度建立 B. 是工业革命时代产物
C. 满足了精英群体文化诉求 D. 是基层政府自治体现
13. 20世纪初，张春创办了中国第一所公共博物馆——南通博物苑，苑内二楼半圆型的月台上，悬挂着张謇手书的一副著名对联：“设为库序学校以教，多识乌兽草木之名。”该对联的宗旨是（　　）
A. 以实业教育为国育才 B. 传承中华传统文化
C. 致力于普及科学知识 D. 抵制外来文化入侵
14. 当梁惠王产生“天下恶乎定”的疑问时，孟子回答说：“定于一。”在《荀子》一书中，“一天下”、“天下为一”之语更是一再出现。《吕氏春秋》亦云“天下必有天子，所以一之也……一则治，两则乱”。这些观点反映了战国时期（ ）
A. 诸子百家思想基本雷同 B. 大一统的局面初步形成
C. 重建天下秩序民心所向 D. 文化背离社会发展方向
15. 秦权秦量是秦朝的权衡器和量器实物，出土地点分布极广，除秦国故地陕西、甘肃大量出土外，在山东、山西、江苏等地都有出土。秦权质地有铜、铁、陶三种，秦量有铜方升、铜椭量等，在其上有大量的秦朝诏令。秦权秦量的大量出土，反映了秦朝（　　）
A. 推行郡县制效果明显 B. 颁布律令长治久安
C. 统一度量衡措施得力 D. 修筑驰道沟通南北
16. 汉武帝时期分全国为十三州，每州设刺史一人，负责地方监察事宜。东汉时期的刺史，已不再如西汉时一般平时巡行、岁末进京，而在州内拥有了常驻治所，皇帝也时常诏令刺史参与平乱、水利等事务。州从西汉初置时的监察区，最终演变为郡国之上的一级行政区。这一变化（　　）
A. 适应了加强专制皇权的需要 B. 埋下了地方军阀割据的隐患
C. 提升了地方政府的行政效率 D. 解决了王国问题带来的威胁
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一华夏国家形成于西周，是依靠封建制（封邦建国）而形成的国家形态。但是，随着宗法制日渐败坏，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛诸侯与周王室之间的距离越拉越大……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。中国的官僚制国家孕生于春秋，成长于战国，定型于秦汉，完善于隋唐，至明清达到极致。
——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》
材料二春秋战国时期，地处中原地区的周、卫、齐、鲁、晋（韩、赵、魏）等政权皆被视为“中国”，秦、楚、吴、越等政权则被看成是夷狄。到秦朝“以兵灭六王，并中国”以后，按照五德终始学说，以其代周“火”德自为“水”德，以“中国”正统自居，就连周朝时秦、楚、吴、越等政权所辖地区也被视为“中国”了。汉武帝时，承认秦朝代替周朝的中国正统地位，以西汉代秦“水”德为“土”德。汉人在称汉朝为“中国”的同时，又构建起了中国各个民族皆为“炎黄子孙”的血统体系。
——摘编自赵永春《中国古代的“中国”与“国号”的背离与重合》
(1) 根据材料一，并结合春秋战国时代背景，简析从华夏国家到官僚制国家嬗变的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出秦汉时期国家观念的变化，并简析其原因。
18.
比较图1、图2，提取两项有关全球范围内海上商贸之路历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：切塔姆图书馆是位于英国英格兰曼彻斯特的一座图书馆，是英国最古老的图书馆，也是英国历史最久的免费对公众开放的图书馆，成立于1653年，拥有超过10万册书籍，还收藏有众多珍贵画作。至今仍然发挥着图书馆和博物馆等文化遗产的职能。
——摘编自薛理桂《英国图书馆事业综论》
材料二：1753年，大英博物馆设立图书收藏部，是为大英图书馆的前身。大英图书馆最初的藏书中有一部分来自1757年乔治二世捐献的皇家图书。
1850年，欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以使用地方税设立公共图书馆，然而其后40多年，公共图书馆的发展并不理想。1893年，英国议会对该法案做出修正，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后，公共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制，实现阅读空间真正的公共性。到1900年英国有公共图书馆360所。
——摘编自【日本】小野泰博《图书馆和图书馆史》
(1) 根据材料并结合所学知识，阐述切塔姆图书馆作为英国文化遗产的历史价值。
(2) 根据材料并结合所学知识，简析英国近代公共图书馆公共性获得进展的有利因素。
20. 阅读材料，回答问题。
材料一商鞅变法“令民为什伍，而相牧司（监督举发）连坐……民有二男以上不分异者，倍其赋”。这种社会结构因秦的统一和汉承秦制而长期延续。国家积极推动改造乡里社会秩序，重视依法治民、以德化民。察举制推行使得乡里民众注重自我人格完善，自觉保持与国家主流意识形态一致，在一定程度上实现了国家与乡里社会在政治层面和思想道德文化层面的成功对接。而当时土地买卖的相对自由，使财产集中加速，其中的部分“齐民”成为具有强大经济实力的乡里豪民。东汉末年，编户民不断向豪民屈从，甚至沦为了依附民，不少豪民以村屯坞堡的形式控制基层社会人口，乃至与国家相抗衡。
——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》
材料二汉代，《户律》“单独成章，成为封建国家根本法的重要篇章之一”。特殊户籍在秦的基础上，增加了“侯籍”、“博士弟子籍”等。平民户籍第一次被称为“编户齐民”。户籍登记一般为姓名、籍贯、爵级、住址、年龄等，户籍迁移也有一定的程序。还制定了“舍匿（首匿）”法，打击范围从逃亡者扩大到藏匿者。中央仍以上计检查地方的户口等。
——整理自林浩《中国户籍制度变迁：个人权利与社会控制》
(1) 根据材料一，指出秦汉乡里社会人口管理的概况，并提炼秦汉时期乡里社会治理的成功经验。
(2) 根据材料二，概括指出汉代户籍管理的举措。结合所学，分析汉代户籍管理在促进社会治理方面起到的重要作用。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】从材料“生则逸，不知稼稿之艰难，不闻小人之劳，惟耽乐之从。自时厥后，亦罔或克寿”和所学知识可知，周公认为商朝后来的君主不重视老百姓的辛勤劳动，所以会导致商朝的衰落，反映出周公认为统治者要重视老百姓的疾苦，体现出一定的民本色彩，B正确；
ACD选项是对题干错误的理解，排除。
2.【答案】A
【解析】根据材料信息可知，春秋时期诸侯国君不朝觐周王却去“聘问”霸君的事例增加，这就说明周天子的权威在下降，晋国等霸君的实力在上升，也就是以分封制为基础的传统政治秩序渐趋瓦解，A项正确；
材料反映了传统政治秩序渐趋瓦解，没有说诸侯之间的“争霸”现象，排除B项；
材料中诸侯国与周王的关系没有强调是“血缘”关系，排除C项；
D项表述过于绝对，且不符合材料主旨，排除D项。
故选：A。
本题考查王室衰微和“春秋五霸”，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查王室衰微和“春秋五霸”，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
3.【答案】A
【解析】A.根据材料“师夷长技”“中体西用”，说明都主张学习西方的先进技术，根据“我四千年文物声明（名），已涣然有不终日之虑”说明严复在担忧学习西方对中国文明的冲击影响，这说明在学习西方过程中部分人的文化忧患意识增强，故A正确；
B.材料没有体现洋务成为时代之需，主要是学习西方过程中，文化忧患意识增强，排除B；
C.材料主要体现文化忧患意识增强，传统观念根深蒂固不是材料主旨，排除C；
D.材料未涉及政治改良，排除D。
故选：A。
本题考查了中国近代思想的发展演变，解答本题根据材料中魏源、洋务派、严复等的观点主张共性进行分析。
本题考查了中国近代思想的发展演变，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
4.【答案】C
【解析】根据材料“不同时期的古埃及文献对边疆有不同的记述。最初，边疆用来区分埃及疆域内不同区域的界限；随着古埃及人对地理认知的增强，边疆则更多用于埃及和外族疆域的划分，埃及人由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待”并结合所学可知，古埃及人边疆观由“区分埃及疆域内不同区域的界限”到“更多用于埃及和外族疆域的划分”，由“由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待”，古埃及人边疆意识的这种改变会助推古埃及积极向外扩展疆域，其边疆观映射出古埃及对周边地区影响力的增强，C项正确；
王权加强是推动疆域观改变的原因之一，“肇始于”的说法缺乏依据，排除A项；
地理知识进步为埃及扩张提供了技术条件，但不是扩张的动力，排除B项；
对外扩张不一定源于国家的统一，排除D项。
5.【答案】D
【解析】据材料“西班牙人和葡萄牙人的征服给美洲带来了伊比利亚的文化概念”可知，西班牙、葡萄牙的侵略影响了美洲原有社会的发展，①符合题意；
据材料可知新美洲文化融合了欧、美、非多种文化因素，但不能得出以宗主国文化为主导，②不符合题意；
据材料“维持着相对的自治性”和“保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言”可知，印第安人和黑奴一定程度上保留着自己的文化传统，③符合题意；
据材料“西班牙人和葡萄牙人的征服给美洲带来了伊比利亚的文化概念”、印第安社会“与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性”、“奴隶们在学习应付他们主人和适应新环境的同时，保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言”可知，新美洲文化是融合欧、美、非多种文化因素的文化，④符合题意。
故选：D。
本题考查美洲文化的特点，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查美洲文化的特点，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】D
【解析】据材料“法国在欧洲各地推广国民的自由……各地逐渐意识到要团结一致反抗法国的征服”，可以看出拿破仑对外战争，一方面传播了法国大革命的思想，促进欧洲各地的进步，另一方面，又是侵略者，侵占他国领土，所以具有革命与扩张双重特征，D项正确；
材料强调的是拿破仑对外战争的双重性，无法得出其目的，排除A项；
仅从材料无法得出拿破仑对外战争对欧洲各国统一的影响，排除B项；
仅从材料无法得出殖民地人民的反抗状况，排除C项。
7.【答案】C
【解析】咖啡屋章程明确要求人们要清醒、节制、行为文明、语言有礼有节，这与传统的酒馆形成了鲜明的对比。这意味着咖啡屋改变了欧洲人的陋习，适应了欧洲社会近代化节奏，即行为逐渐文明有礼，C项正确；
咖啡主要产自美洲，排除A项；
材料未涉及到生产方式，排除B项；
材料强调的是人们的行为举止变化，而非强调咖啡屋本身的地位，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的特征及影响来分析。
本题主要考查了新航路开辟，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】B
【解析】根据材料信息可知，文艺复兴时期欧洲出现大量新型图书馆，图书馆功能发生变化，实用性、开放性增强，这反映了资本主义发展的需要，B项正确；
“实现了教育普及”与史实不符，排除A项；
材料不能说明此时教会的专制统治已被打破，也不符合史实，排除C项；
材料未涉及普通民众地位的变化，排除D项。
故选：B。
本题主要考查文艺复兴及文化传承的载体，要求学生结合文化传承的载体及文艺复兴的时代特征来分析。
本题主要考查文艺复兴及文化传承的载体，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
9.【答案】B
【解析】依据材料“凡有华民情甘出口，或在英国所属各处，或在外洋别地承工，俱准与英民立约为凭”可以看出，允许华工出国，为英国掠夺中国劳动力提供了合法的途径，形成了苦力贸易，B项正确；
“彻底”表述错误，排除A项；
材料涉及的是华工出国，未涉及种植园经济，美洲和大洋洲的经济文化发展，排除CD项。
故选：B。
本题主要考查了近代殖民活动，要求学生结合近代殖民活动的特征及影响来分析。
本题主要考查了近代殖民活动，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
10.【答案】C
【解析】据材料中“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。随着许多人被逐出传统的环境”和“城市居民发现自己处于一个无定型的世界之中”可知亚历山大的军事征服冲击了被征服地区的传统和习惯，冲击了当地居民的心理，C项正确；
材料体现了古典希腊文化对中东地区的影响，但没有体现趋于文明的一体化，排除A项；
亚历山大的军事征服，强制推行古典希腊文化，容易引起民族的反抗，没有巩固马其顿帝国的统治，排除B项；
材料体现了古典希腊文化的东传，但并未体现东方文化对亚历山大帝国的影响，排除D项。
11.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，二战后，民族解放运动空前高涨，1964年，原为英国殖民地的坦桑尼亚获得独立；独立前，其中学历史注重讲授英国史，独立后则注重讲授非洲史，这适应了新兴民族国家构建国家认同的需要，故D项正确。
材料体现了历史研究主题的不同，而不是历史研究理论的丰富发展，故排除A项；
第三世界国家的兴起有助于推动世界多极化趋势，但在材料中没有体现，故排除B项；
C项与材料主旨无关，故排除。
故选：D。
本题考查世界殖民体系的崩溃以及亚非拉人民的抗争。考生需要熟知“1964年”前后发生的重大史实。
本题主要通过世界殖民体系的崩溃以及亚非拉人民的抗争来考查考生对基础知识的理解、迁移与运用的能力。
12.【答案】B
【解析】根据材料“19世纪中后期……除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施”及所学知识可得知19世纪中后期在工业革命背景之下，图书馆的建立一方面为适应提高国民文化素养的需要，同时满足人们在工作之余休闲娱乐的需要，欧洲公共图书馆的修建，是工业时代社会发展的产物，B项正确；
公共图书馆的建立不能标志社会保障制度的建立，排除A项；
公共图书馆的服务对象是整个公民群体，而不只是精英群体，排除C项；
材料未涉及基层政府自治，排除D项。
13.【答案】C
【解析】对联上联的意思是开办学校以教育学生，下联是学生博学广记，连鸟兽草木的名称都知道，可知该对联的宗旨是致力于普及科学知识， C项正确；
据所学知识，实业教育指的是传授农、工、商各业所必需的知识和技能的教育，目的是培养中初级技术人员或技术工人，发展国民经济，对联的意思是教育学生博学广记，学习鸟兽草木等自然科学，不是发展实业教育，排除 A项；
结合所学知识，“鸟兽草木”属于自然科学，所以，该对联的宗旨不是传承中华传统文化，排除B项；
据材料，对联的宗旨是致力于普及科学知识，没有涉及抵制外来文化，而且，鸟兽草木等科学知识也是受到西方近代自然科学的影响，排除D项。
故选：C。
本题考查了中国近代民族工业的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国近代民族工业的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14.【答案】C
【解析】据题干信息可知，孟子认为“天下安定在于统一”，荀子提出“天下为一”，也即天下应该统一，《吕氏春秋》认为天下统一才能保持社会安定，结合所学可知，战国时期，百姓苦于分裂战乱，重建天下秩序是民心所向，因此诸子百家中很多都提出了支持国家统一的主张，C项正确；
诸子百家思想在很多方面都存在差异，排除A项；
战国时期国家仍然处于分裂战乱中，排除B项；
诸子百家中很多都提出了支持国家统一的主张，符合当时国家走向统一的历史趋势，排除D项。
15.【答案】C
【解析】从材料中的“出土地点分布极广”“秦权质地有铜、铁、陶三种，秦量有铜方升、铜椭量等”“在其上有大量的秦朝诏令”等信息可以得出，秦朝通过各种形式来统一度量衡，秦权秦量的大量出土，反映了秦朝统一度量衡措施得力，故C项正确。
材料中说的是推行度量衡，而不是推行郡县制，故排除A项；
材料中颁布的是度量衡标准，而不是律令，故排除B项；
材料没有涉及秦朝的交通建设，故排除D项。
故选：C。
本题考查秦朝统一。考生需要结合秦朝巩固统一的措施来回答。
本题主要通过秦朝统一来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
16.【答案】B
【解析】据题意可知，汉代的刺史由最初的监察官员逐渐演变为一级地方长官，而且掌握了较大的地方权力，这就在一定程度上影响了中央集权，为军阀割据埋下了隐患，B项正确。
这一变化不利于加强皇权专制，不一定能提升地方政府的行政效率，排除AC项；
解决王国问题的是推恩令，排除D项。
故选：B。
本题考查古代监察制度的变化。主要考查学生对汉代监察制度的变化带来的影响的正确理解掌握。
本题考查古代监察制度的变化，旨在考查学生对材料的正确解读分析能力和对选项的辨识能力。
17.【答案】【小题1】春秋战国时期，随着铁农具使用和牛耕推广，生产力提高；阶级关系发生新变化，分封制和宗法制逐渐瓦解；百家争鸣局面出现，法家提出中央集权的政治思想；各诸侯国变法运动的推动。
【小题2】变化：“中国”从中原地区扩展到“大一统”王朝所辖全境；境内各族同祖同源。
原因：秦汉政治统一；各民族交往密切，民族交融加强；大一统观念增强。
【解析】（1）本题考查的是华夏国家到官僚制国家嬗变的原因，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
（2）本题考查的是秦汉时期国家观念的变化及其原因，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是华夏族的发展与华夏认同、中国古代政治制度的演进，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
18.【答案】从海上商贸路线的空间范围来看，可以得出信息：从区域性的海上航线延伸为全球性的海上航线。说明：根据所学知识可知以及图片线路可以得出，古代海上商贸之路基本上集中在亚非地区；新航路开辟后，海上商贸之路延伸为全球性的交通网络。
从海上商路的主导力量来看，可以得出信息：从以中国为主导到以欧洲为主导。说明：根据图一可以看出，明中叶以前，中国国力强大，一直掌握着海上商贸之路的主导权；从图二可以看出，随着新航路的开辟，以欧洲为中心的世界市场逐渐形成，西欧各国逐渐掌握了海上商贸之路的主导权。
故答案为：
示例一：
信息：从区域性的海上航线延伸为全球性的海上航线。
说明：古代海上商贸之路基本上集中在亚非地区；新航路开辟后，海上商贸之路延伸为全球性的交通网络。
示例二：
信息：从以中国为主导到以欧洲为主导。
说明：明中叶以前，中国国力强大，一直掌握着海上商贸之路的主导权；随着新航路的开辟，以欧洲为中心的世界市场逐渐形成，西欧各国逐渐掌握了海上商贸之路的主导权。
示例三：
信息：从和平之路逐渐演变为扩张掠夺之路。
说明：中国古代海上丝绸之路形成以来，促进了中国与亚非国家的经济文化交流，一直是友好交往的和平之路；新航路开辟以来，伴随着欧洲人的是劫掠、征服、殖民。
【解析】本题主要考查丝绸之路、新航路的开辟，考生可根据材料图片所反映的全球范围内海上商贸之路历史变迁的信息分析。
本题主要考查丝绸之路、新航路的开辟，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19.【答案】【小题1】价值：是英国历史最悠久的公共图书馆的历史见证；馆藏丰富，保存完好，具有巨大历史价值和文化价值；是英国近代政治、经济和文化发展的缩影。
【小题2】因素：以博物馆为基础；法律保护，政府经济支持；地方政府的参与；图书馆限制条件减少，民主政治的发展。
【解析】本题考查的是图书馆的成长、文化传承，作答本题第一问结合切塔姆图书馆作为英国文化遗产的历史价值分析；第二问要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是图书馆的成长、文化传承，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
20.【答案】【小题1】概况：实行什伍连坐制；强制大家庭拆散为小家庭；编户齐民；豪强崛起后控制人口。经验：重视德治与法治结合；察举制使乡民自觉保持与国家主流思想的一致。
【小题2】举措：制定法律来规范；分类编订户籍；平民被编户齐民；户籍登记内容详细；规范户籍的迁移，惩戒逃亡或藏匿者；用上计制度进行检查。作用：保证赋役征发，维护社会稳定。
【解析】本题考查中国古代户籍制度的演变。第一问要结合中国古代户籍制度的演变的特征来解答；第二问要结合中国古代户籍制度的演变的影响来解答。
本题考查中国古代户籍制度的演变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
第1页，共1页