2022-2023云南省昆明市石林县重点中学七年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年云南省昆明市石林县重点中学七年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 它继承了三百年历史过程中民族融合与南方开发的成果，完成了统一，使华夏文明显得更为成熟、根基更为稳固，为之后大唐盛世的来临奠定了基础。它指的是（　　）
A. 北魏 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 五代
2. 北宋人王谠在《唐语林》中记载：“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被后人誉为（　　）
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
3. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄（少数民族），朕独爱之如一。”下列史实能体现出唐太宗这一观点的是（　　）
A. 日本派遣使节来中国 B. 玄奘西行天竺
C. 文成公主入藏 D. 任用房玄龄为宰相
4. 贞观初年，玄奘不畏艰险、历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，他遍访天竺名寺，成为远近闻名的佛学大师。他的弟子根据他的口述，整理成了一本记载很多国家和地区山川风物及社会习俗的著作，成为研究中外交流史的珍贵文献。该著作为（　　）
A. 《步辇图》 B. 《大唐西域记》 C. 《桂苑笔耕》 D. 《送子天王图》
5. 如示意图中①处应为（　　）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《红楼梦》
6. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期内，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁……但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。“五代十国”分割并存局面形成的历史根源是（　　）
A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 唐末农民战争
7. 有学者在评论明清时期的某部著作时说：“一百二十多幅图画，既说明技术，又描写人物，详细地描绘了农业、手工业与交通运输业等各行各业的情景。”这部著作最有可能是（　　）
A. 《梦溪笔谈》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》
8. 宋朝因循守旧，积贫积弱。皇帝希望摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗寄希望于（　　）
A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正改革
9. 某同学根据上课学习的内容制作了如图思维导图，宋太祖采取这些措施是为了（　　）

A. 缓和民族矛盾 B. 实行文化专制 C. 强化中央集权 D. 削弱国家力量
10. 辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（　　）
A. 澶渊之盟 B. 金灭北宋 C. 岳飞抗金 D. 靖康之变
11. “靖康（宋钦宗年号）耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”岳飞《满江红》中的“靖康耻”与下列哪一事件直接关联（　　）
A. 金灭辽 B. 金灭北宋 C. 蒙古灭西夏 D. 蒙古灭金
12. 宋代是中国古代经济发展的重要阶段，农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。下列关于宋代经济描述正确的有（　　）
①南宋时江南地区成为我国制瓷业中心
②长江中下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
③货币交易量增长，“交子”最早在临安出现
④经商时间不受限制，出现了早市和夜市
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
13. 元朝建立后，为了对广袤的土地实施有效的统治，地方上推行（　　）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 郡国并行制
14. 元朝时期，在中央和地方设置了管理机构，以加强对辽阔疆域的管理，具体包括有（　　）
①澎湖巡检司
②市舶司
③宣政院
④驻藏大臣
⑤北庭都元帅府
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
15. 某传统节日在宋代被称为“元旦”，有祭祀祖先、迎神供佛、贴桃符、阖家围炉而坐的习俗。与这些习俗相符的是（　　）
A. 春节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 中秋节
16. 关于中国古代的一项科技发明，书中记载“若止印三二本，未为简易；若印数上百千本，则极为神速。”这项发明促进了（　　）
A. 造纸工艺的出现 B. 军事的变革 C. 航海技术的发展 D. 文化的传播
17. “自秦始置丞相，不旋踵而亡……虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（　　）
A. 设置转运使 B. 设立三省六部 C. 设置行省 D. 废除丞相
18. 有一天，明朝殿阁大学士宋濂在家中请客。第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。明太祖笑道：“说得对，没有骗我。”说着拿出了一张图，上面画着宋濂请客的座次位置，宋濂见了吓出一身冷汗。这一故事的背景是（　　）
A. 废除丞相 B. 八股取士
C. 废除中书省 D. “厂卫”制度的实行
19. 明代的一部戏剧描述了杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力批判了吃人的封建礼教。该作品是（　　）
A. 《窦娥冤》 B. 《西游记》 C. 《牡丹亭》 D. 《红楼梦》
20. 历史课堂上，张老师提示“均田免赋”、“大顺政权”等关键词，同学们立刻想到（　　）
A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 李自成起义 D. 黄巢起义
21. 明朝后期，东北地区的女真族不断发展壮大，1636年，改国号为清的是（　　）
A. 阿骨打 B. 阿保机 C. 努尔哈赤 D. 皇太极
22. 在美丽的厦门鼓浪屿有一座高大雄伟的雕像矗立，这座雕像纪念的是我国历史上的一位备受人们敬仰的民族英雄。在他的生命历程中有一段光辉岁月，这段岁月是他在台湾海峡、台湾岛与荷兰殖民者的激烈战斗中度过的。1662年，他迫使荷兰殖民长官投降，台湾重新回到祖国怀抱，这座雕像纪念的是（　　）
A. 卫温 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功
23. 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。1684年，清政府为巩固东南海防设置了隶属于福建省的（　　）
A. 安西都护府 B. 宣慰使司都元帅府 C. 台湾府 D. 伊犁将军
24. 《清史稿 圣祖本纪》中记载了这样一件事：“康熙二十三年正月，罗刹踞雅克萨、尼布楚二城，饬断其贸易，萨布素以兵临之。”该事件是（　　）
A. 郑成功收复台湾 B. 抗击沙皇俄国侵略 C. 土尔扈特部回归 D. 平定准噶尔部叛乱
25. 识读地图是历史学习必须掌握的基本技能。如图是哪个朝代的疆域图 （　　）
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
——摘编自统编版《义务教育教科书中国历史七年级下册》
材料二：唐太宗时候，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升官迅速。
——摘编自统编版《义务教育教科书中国历史七年级下册》
材料三：
明朝时候，科举考试发生了变化。明政府严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，称为“八股文” 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”明清之际著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害，等于焚书！而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者……”。
（1）根据材料一，概括科举制与前朝选官制度有什么重大不同？科举制度诞生的标志是什么？
(1) 材料二中唐宋王朝对科举制度的态度有何共同点？“宋初大幅度增加科举取士名额”的时代背景是什么？
(2) 根据材料三，指出明朝科举考试采取的方式是什么？根据材料三结合所学知识，指出明朝科举考试产生了怎样的影响？
(3) 根据材料三，你认为评价历史事件的标准是什么？
27. 阅读下列材料，回答问题。
材料─：开挖大运河是这个短命王朝最大的成就，后世的繁荣在很大程度上应归因于继承和改善了运河体系。两宋以后，北京之所以成为首都，也是这条运河延伸的结果。元朝在今北京地区开凿通惠河后，南方来的船只可以到达大运河的终点——积水潭。积水潭沿岸的斜街与钟鼓楼一带发展成为最繁华的商业市场，通惠河不仅是大都赖以生存的命脉，还是一条供城里人游览的风光河。
——摘编自张妙弟《元大都与京城水系》
材料二：他编撰《资治通鉴》，前后用了19年，耗费了大量心血。他和助手们查阅了浩如烟海的历史著作和文献档案，还搜集了许多小说、笔记资料。《资治通鉴》采用的各种资料，有三百多种。书的一部分草稿，堆满了两间房屋，有人翻阅其中的篇章，竟没发现一个写得潦草的字。
材料三：

该著作全书约190万字，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种；收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图。……总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。……还传入日本和朝鲜……
（1）结合所学知识，写出材料一中这个“王朝”的名称。根据材料一，概括大运河对北京城发展的作用。
(1) 材料二中的“他”指的是谁？结合所学知识，指出《资治通鉴》是一部什么样的通史巨著？
(2) 材料三描述的是哪部科技名著？结合所学知识，指出该科技名著的作者是谁？
(3) 你认为作为中学生的我们应该怎样增强文化自信？

28. 阅读下列材料，回答问题。
材料清初边疆管理大事记（部分）
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置A ______ ，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置B ______ 管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
——据《清初边疆管理大事记》整理
(1) 请你写出表中A、B两个机构的名称。根据材料，归纳清朝对边疆管理的主要方式。
(2) 阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
29. 以下是小史同学复习“中国古代对外交往”时设计的手抄报内容。请你阅读后完成以下学习任务。
中国古代对外交往
时间轴
事件扫描
自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安通过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲：又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。
史海拾 贝
唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
地图中的历史
知识延伸
入宋以后，对外交流格局发生重大变化虽然陆上对外贸易仍在继续。但规模有限，海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面，对外贸易重心由西北陆路转向东南海路……宋代对外贸易重心之所以转向海洋，其因素是多方面的。
(1) 你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件？并简单说明理由。（要求：选取中国古代对外交往中具有重要历史意义的事件：在答题卡上的时间轴上分别标出这两个历史事件；时间轴上时间顺序要正确）
(2) 阅读手抄报后，谈谈你对中国古代对外交往有了什么进一步认识？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.北魏是南北朝时期北朝的第一王朝，不符合题意，排除A项。
B.根据材料“它继承了三百年历史过程中民族融合与南方开发的成果，完成了统一……为之后大唐盛世的来临奠定了基础”可知，它指的是隋朝。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，为隋朝之后盛唐时代的来临，奠定了基础。故选B项。
C.为盛唐时代的来临，奠定了基础的是隋朝，排除C项。
D.五代十国是中国历史上的一段大分裂时期，介于唐宋之间，排除D项。
故选：B。
本题主要考查隋朝的建立。
本题主要考查学生解读材料的能力，掌握隋朝建立的相关史实。
2.【答案】C
【解析】由题干中“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理”判断是开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
故选：C。
本题考查唐玄宗与开元盛世。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗与开元盛世。
3.【答案】C
【解析】唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄（少数民族），朕独爱之如一。”能体现出唐太宗这一观点的史实是文成公主入藏，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
故选：C。
本题考查唐朝的民族关系，知道唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
本题考查唐朝的民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】B
【解析】玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。贞观元年，他自长安出发去天竺游学，前后停留19年。贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。为古代中印文化交流做出了重大贡献。B项符合题意；《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，排除A项；《桂苑笔耕》是朝鲜新罗时期诗人崔致远的代表作，排除C项；《送子天王图》唐朝画家吴道子的名作之一，排除D项。
故选：B。
本题考查玄奘西行的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握唐朝中外交往的史实及其影响。
5.【答案】C
【解析】《农政全书》是有关国计民生的科技名著，作者是明代农学家徐光启。全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。观察题干图片并结合所学知识可知，题干示意图中的内容都与农业有关，示意图中①处应为《农政全书》，选项C符合题意；选项A是东汉时期张仲景的医学著作；选项B为明朝时期李时珍的医学著作；选项D为清朝时期曹雪芹的文学著作，选项ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
本题主要考查我国古代农业的发展的相关史实。重点掌握明代农业方面的成就的相关史实。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记我国古代农业的发展的相关史实。
6.【答案】B
【解析】五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。故“五代十国”分割并存局面形成的历史根源是藩镇割据。
故选：B。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
7.【答案】D
【解析】明代宋应星编写的《天工开物》是一部全面系统总结明代以及此前历代农业和手工业生产技术的巨著，书中附有123幅插图，D项正确；结合所学知识可知，《梦溪笔谈》是宋代的科技著作，排除A项；结合所学知识可知，《本草纲目》是明代的医学著作，排除B项；结合所学知识可知，《农政全书》是明代徐光启创作的农书，主要介绍与农业有关的知识，它与材料中的评价不完全相符，排除C项。
故选：D。
本题考查《天工开物》的知识。《天工开物》是明代宋应星编写的一部科技巨著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
本题考查《天工开物》的知识，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
8.【答案】C
【解析】1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，C符合题意；商鞅变法发生在战国时期的秦国，排除A；孝文帝改革发生在北魏，排除B；张居正改革发生在明朝，排除D。
故选：C。
本题主要考查王安石变法的相关史实。重点掌握王安石变法的内容和影响的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。
9.【答案】C
【解析】据题干并结合所学可知，为巩固统治，强化中央集权，宋太祖采取分化事权的办法，削弱相权。解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，在各州府设置通判，以分知州的权力。故C符合题意；缓和民族矛盾、实行文化专制、削弱国家力量，都不是宋太祖采取这些措施的目的，排除ABD。
故选：C。
本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。
本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道宋太祖采取这些措施是为了强化中央集权。
10.【答案】A
【解析】据辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”可知，双方这一相对和平局面出现在澶渊之盟后．宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．
故选A．
本题以澶渊之盟为切入点，主要考查宋金和议．
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．理解并识记南宋的建立和岳飞抗金的相关史实．
11.【答案】B
【解析】据材料“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”结合所学可知，“靖康耻”指北宋灭亡，1127年金军攻破开封，北宋灭亡，史称“靖康之变”。ACD项与题意不符，排除。
故选：B。
本题考查北宋灭亡，属识记层面的要求，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握岳飞抗金、北宋灭亡的有关内容，做到融会贯通、灵活应答。
12.【答案】B
【解析】北宋时期，商品经济发展，商品交换频繁，市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币携带不方便，北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币交子；南宋时，全国的经济重心已经由北方移到南方，南方最发达的太湖流域、江浙地区长期成为全国的经济重心，长江中下游和太湖流域成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语；宋代是我国制瓷业的辉煌时代，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，经商时间不受限制，出现了早市和夜市，题干中关于宋代经济现象的描述中，符合史实的是①②④；③错误北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币交子。
故选：B。
本题考查了宋代南方经济的发展。南方农业、手工业生产取得重大发展，为南方经济的繁荣奠定了基础。
解答本题要正确理解题意，考查了宋代南方经济的发展，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
13.【答案】C
【解析】A.分封制是西周政治制度，排除。
B.秦始皇正式确立了郡县制并在全国推行，非元朝开创，排除。
C.结合所学可知，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治，元世祖设立了行省制度，符合题意。
D.郡国并行制在西汉时期实行的，非元朝开创，排除。
故选：C。
本题考查行省制度，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
记忆元朝行省制度实施的背景和意义，做到融会贯通、灵活应答。
14.【答案】C
【解析】根据所学可知，元朝设置澎湖巡检司，管理澎湖和琉球；元朝时设置宣政院，管理西藏；元朝时设置北庭都元帅府，管理西域。①③⑤符合题意，C项正确；市舶司是宋朝时期管理海外贸易的机构，驻藏大臣是清朝设置的管理西藏的机构，排除含有②或④的ABD项。
故选：C。
本题主要考查元朝巩固统一的措施，重点掌握元朝时期管辖边疆的措施。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记元朝时期巩固统一的措施。
15.【答案】A
【解析】宋代称春节为“元旦”，有祭祀祖先、迎神供佛、贴桃符、阖家围炉而坐、燃放鞭炮、相互拜年等习俗。故A符合题意；元宵节挂彩灯、划旱船，排除B；端午节吃粽子、赛龙舟，排除C；中秋节赏月、吃月饼，排除D。
故选：A。
本题考查宋代的社会生活，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代的社会生活，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道宋代称春节为“元旦”，有祭祀祖先、迎神供佛、贴桃符、阖家围炉而坐、燃放鞭炮、相互拜年等习俗。
16.【答案】D
【解析】A.西汉时期，人们已经懂得造纸术，东汉蔡伦改进造纸术，排除。
B.火药的发明，推动军事的变革，排除。
C.指南针的发明，大大促进了世界远洋海洋技术的发展，排除。
D.由题干中的“若止印三二本，未为简易；若印数上百千本，则极为神速”，然后结合所学知识可知，该项发明为活字印刷术。活字印刷术的发明节约了用于印刷的人力、物力、财力，方便编排和修改，大大提高了印刷效率，促进了文化的传播与交流，正确。
故选：D。
本题考查活字印刷术的发明，解答的关键信息是“若止印三二本，未为简易；若印数上百千本，则极为神速”。
本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对活字印刷术作用的认识。
17.【答案】D
【解析】A.宋太祖时期，设置转运使，把地方财赋收归中央，排除。
B.隋统一后，为了加强中央集权，设立三省六部制，排除。
C.元朝为了加强对地方的管理，设置行省，排除。
D.丞相一人之下，万人之上，属于政权二号人物，最容易对皇权形成威胁，为了加强君主专制，加强皇权，朱元璋杀掉丞相胡惟庸后，废除实行了一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥，既把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手，又排斥任何形式的监督，使明朝的君主专制大大加强，据题干关键信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡”并结合所学知识可知，明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是废除丞相，正确。
故选：D。
本题考查明朝废除丞相，解答的关键信息是“自秦始置丞相，不旋踵而亡”。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明朝加强中央集权的措施。
18.【答案】D
【解析】材料中监视大学士宋濂的是“特务”机构锦衣卫，体现了“厂卫”制度的实行。锦衣卫原是明太祖的侍卫亲军，后来兼管对臣民的监视、侦查。锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，是明朝加强君权的重要特务机构。这种现象的存在说明了明朝君主专制空前加强，D是正确的选项；废除丞相、八股取士、废除中书省，不是这一故事的背景，排除ABC。
故选：D。
本题考查了明朝皇权强化。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要正确理解题意，考查了明朝皇权强化，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
19.【答案】C
【解析】依据所学可知，汤显祖是明代负有盛名的戏剧家，其戏剧代表作是《牡丹亭》，通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，所以C项符合题意。A项《窦娥冤》与元朝关汉卿有关，排除A；B项《西游记》属于明朝的神话小说，排除B；D项《红楼梦》是明清古典小说的高峰，排除D。
故选：C。
本题主要考查汤显祖的《牡丹亭》描写的内容的相关史实，汤显祖是明代负有盛名的戏剧家。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记汤显祖的《牡丹亭》的相关史实。
20.【答案】C
【解析】李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。起义军英勇作战，纵横于河南、湖广等10余省。1644年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。据“均田免赋”“大顺政权”等关键词可知，同学们立刻想到李自成起义，C项正确；黄巾起义发生在东汉末年，是创立“太平道”的张角领导的，排除A项；陈胜、吴广起义提出的口号是“王侯将相，宁有种乎”，建立了张楚政权，排除B项；黄巢起义发生在唐朝末年，与“均田免赋”“大顺政权”不符，排除D项。
故选：C。
本题主要考查李自成起义的相关史实，“均田免赋”“大顺政权”是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记李自成起义的相关史实。
21.【答案】D
【解析】明朝后期，活动于我国东北地区的女真部不断发展壮大。1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜，使明朝的北部受到严重威胁。努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝。1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。故D符合题意。1115年阿骨打建立金，排除A；916年阿保机建立辽，排除B；努尔哈赤建立后金，排除C。
故选：D。
本题考查清朝的建立，掌握相关的基础知识。
本题考查清朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22.【答案】D
【解析】根据题干并结合所学可知，1662年郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，因此这座雕像纪念的是郑成功，D项正确；卫温是三国时期孙权派去夷州（今台湾）的人，排除A项；郑和最著名的事迹是郑和下西洋，排除B项；戚继光是抗倭的民族英雄，排除C项。
故选：D。
本题考查郑成功收复台湾，掌握相关的基础知识。
本题考查郑成功收复台湾，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道1662年郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。
23.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1684年，为了管理台湾，清政府设置台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的东南海防。故C符合题意；唐朝设置安西都护府，管理新疆地区，排除A；元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院统领，排除B；清朝时期平定了回部大、小和卓叛乱，后来设置伊犁将军管理新疆地区，故排除D。
故选：C。
本题主要考查了清朝管理台湾地区的措施，重点掌握清朝台湾府的设置以及意义。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝台湾府的设置以及意义。
24.【答案】B
【解析】依据“康熙”“雅克萨、尼布楚”可知与雅克萨之战有关。17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在中国的领土上，烧杀抢掠。康熙帝命令清军围攻雅克萨的侵略军，最终迫使沙皇政府同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，维护了我国的领土完整。故该事件指的是抗击沙皇俄国的侵略。
故选：B。
本题主要考查雅克萨之战。《尼布楚条约》是1689年中俄双方签订的第一个边界条约。
本题考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力。注意掌握《尼布楚条约》内容和意义。
25.【答案】D
【解析】据图片中的《尼布楚条约》并结合所学可知，1689年，清政府与俄国代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。故D符合题意；图片是清朝疆域图，不是隋朝疆域图、唐朝疆域图、明朝疆域图，排除ABC。
故选：D。
本题考查清朝的疆域，掌握相关的基础知识。
本题考查清朝的疆域，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片是清朝疆域图。
26.【答案】【小题1】（1）根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。”可知，科举制与前朝选官制度的重大不同表现在选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力从地方集中到中央。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
（2）根据材料“唐太宗时候，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升官迅速。”可知，材料二中唐宋王朝对科举制度的态度的共同点是重视和完善科举制；“宋初大幅度增加科举取士名额”的时代背景是宋代实行重文轻武政策。
（3）根据材料三“……明朝严格规定科举考试的题目必须来自‘四书’‘五经’。明朝科举还对考试答卷……要求答卷由把部分组成，称为‘八股文’。”根据材料“八股之害，等于焚书！而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者……”结合所学知识可知，明朝科举实行八股取士。八股取士脱离实际，禁锢思想；选出的人都是皇帝旨意的顺从者。
（4）材料三是对科举制度的评价，既涉及了科举制度的积极影响，也提到了消极影响，唯物史观强调评价一个历史人物或历史事件要采用“一分为二”的观点。评价一个历史事件的标准是看是否顺应历史的发展潮流；是否推动社会和生产力的发展；是否符合人民的利益和愿望等。
故答案为：
（1）不同点：选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力从地方集中到中央。标志：隋炀帝时，进士科的创立。
（2）重视和完善科举制；宋代实行重文轻武政策。
（3）变化：实行八股取士。影响：脱离实际，禁锢思想；选出的人都是皇帝旨意的顺从者。
（4）是否顺应历史的发展潮流；是否推动社会和生产力的发展；是否符合人民的利益和愿望等。
【小题2】
【小题3】
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了科举制与前朝选官制度的不同、科举制度诞生的标志、唐宋王朝对科举制度的态度的共同点、“宋初大幅度增加科举取士名额”的时代背景、明朝科举考试采取的方式、明朝科举考试产生的影响、评价历史事件的标准等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制与前朝选官制度的不同、科举制度诞生的标志、唐宋王朝对科举制度的态度的共同点、“宋初大幅度增加科举取士名额”的时代背景、明朝科举考试采取的方式、明朝科举考试产生的影响、评价历史事件的标准等知识。
27.【答案】【小题1】（1）根据“开挖大运河是这个短命王朝最大的成就”可知是隋朝，隋炀帝时开挖大运河，但是隋朝二世而亡，是个短命王朝。根据“两宋以后，北京之所以成为首都，也是这条运河延伸的结果”得出提升了北京的政治地位；根据“积水潭沿岸的斜街与钟鼓楼一带发展成为最繁华的商业市场”得出促进了北京的商业发展；根据“还是一条供城里人游览的风光河”得出美化了北京的城市风貌。（答出一项即可）
（2）根据材料“他编撰《资治通鉴》，前后用了19年，耗费了大量心血。他和助手们查阅了浩如烟海的历史著作和文献档案，还搜集了许多小说、笔记资料。”结合所学知识可知，材料二中的“他”指的是司马光；结合所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。
（3）根据“该著作全书约190万字，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种；收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图。……总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库”可知，材料三描述的是李时珍的《本草纲目》；结合所学知识可知，明朝医药学家李时珍所著的《本草纲目》，是一部规模空前的药物学著作。《本草纲目》全书约190万字，共记载了药物1800多种，收录药方11000多个，还附有1100多幅药物形态图。书中对各种药物进行了新的分类，详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。这部巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
（4）作为中学生的我们增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时具进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展等。
故答案为：
（1）隋朝；提升了北京的政治地位；促进了北京的商业发展；美化了北京的城市风貌。（答出一项即可）
（2）司马光；是一部编年体的通史巨著。
（3）《本草纲目》；李时珍。
（4）作为中学生的我们增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时具进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展等。（言之成理即可）
【小题2】
【小题3】
【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了隋朝大运河的开通、大运河对北京城发展的作用、司马光与《资治通鉴》、李时珍与《本草纲目》、作为中学生的我们应该如何增强文化自信等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的开通、大运河对北京城发展的作用、司马光与《资治通鉴》、李时珍与《本草纲目》、作为中学生的我们应该如何增强文化自信等知识。
28.【答案】【小题1】驻藏大臣
【小题2】伊犁将军
【解析】（1）根据材料并结合所学可知，1727年清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区。
（2）根据所学可知，材料涉及的内容是清朝与西藏和新疆的关系，反映清朝不断加强对西藏和新疆的管辖，故可以提炼观点为西藏、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。结合历史上新疆与西藏两地与中央政权关系的发展及对两地的管辖措施、影响进行论述，言之有理即可。
故答案为：
（1）A驻藏大臣；B伊犁将军。
（2）观点：西藏、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
论述：张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前60年，西汉设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，标志着西域正式归属中央政权；唐朝时，先后设置安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区；元朝，设置北庭都元帅府，加强了对西域的管辖；清朝乾隆帝时期，设置伊犁将军管辖新疆地区；1884年，清政府在新疆建立行省。元朝时，在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。清初，通过册封达赖和班禅、设置驻藏大臣，创立金瓶掣签制度，有效地加强了中央政府对西藏的管辖。综上所述，新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
本题考查清朝巩固统一的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记清朝巩固统一的措施等相关史实。
29.【答案】【小题1】历史事件：鉴真东渡，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。郑和下西洋：扩大了这些国家对中国手工业品的更大需求，从而开拓了中国手工业品的国际市场，刺激了国内手工业生产的发展，促进了中外物品的交流。
【小题2】对外开放使国家繁荣，闭关锁国使国家落后，所以，我们要坚持对外开放，学习世界其他民族的长处。
【解析】本题主要考查了中国古代对外交往的史实、对中国古代的对外交往的进一步认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代对外交往的史实、对中国古代的对外交往的进一步认识等知识。
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