2022-2023河北省石家庄市辛集市育才中学高二（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年河北省石家庄市辛集市育才中学高二（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）
1. 下图是2022年北京冬奥会雪花火炬台。橄榄枝大雪花由96片小雪花组成，每一片小雪花上，都镶嵌着一个参赛国的名称，代表一个参赛国。设计理念体现了奥林匹克更快、更高、更强、更团结的精神，也蕴含着中国文化核心内涵。这理念主要指（）
A. 天人合一 B. 道法自然 C. 天下为公 D. 和而不同
2. 以下两幅图片用于研究性学习，与之最契合的主题是（　　）
A. 清代建筑风格的全盘西化 B. 八国联军的侵华罪行
C. 西欧历史上的“中国热” D. 清代的中外文化交流
3. 在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（　　）
A. 经济发展水平 B. 绘画技术进步 C. 政治权力干预 D. 儒家思想影响
4. 英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在（　 ）
A. 纠正生物进化论的错误 B. 为反清革命提供理论依据
C. 传播“中体西用”思想 D. 促进国人救亡意识的觉醒
5. 20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料（　　）
A. 能够准确记述作者的事迹 B. 比相关研究著作的可信度更高
C. 版本越新越接近历史真相 D. 反映出时代对历史叙述的影响
6. 魏晋时期，有人指责佛教沙门剃发，抛弃妻子，不讲孝道。对此，佛教回应“孝之为贵，贵能立身行道，永光厥亲”，认为僧尼出家并不是抛弃妻子，不忠不孝，而是用更大的荣光和成就使家族和国家得到好处。这反映了当时（　　）
A. 佛教传入颠覆了传统观念 B. 儒学的发展遭遇社会危机
C. 佛教积极地融入本土文化 D. 思想界出现“三教合流”
7. 朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。据材料可推知（　　）
A. 朝鲜文字是从汉字派生而成的 B. 朝鲜历史源远流长
C. 朝鲜一直是中国的属国 D. 朝鲜的文化深受中华文化的影响
8. 496年法兰克国王克洛维皈依基督教，从此获得基督教会支持。6—7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了 （　　）
A. 中古时期的西欧文化一片黑暗 B. 基督教会在中古西欧地位显赫
C. 法兰克征服者与教会平起平坐 D. 教会控制中古西欧的一切权力
9. 《罗马民法大全》的编纂，标志着罗马法发展到完备阶段。对《罗马民法大全》编纂作出重大贡献的是（　　）
A. 查士丁尼 B. 克里斯提尼 C. 哈德良 D. 梭伦
10. 至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰（　　）
A. 阿克苏姆王国 B. 亚历山大帝国 C. 古代罗马帝国 D. 拜占庭帝国
11. 古代埃及是世界文明古国，有辉煌的文化成就，下列文化成就属于古代埃及的是（　　）
A. 《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 B. 诞生了著名的洪水和方舟传说
C. 发明了60进位制，用于测量土地 D. 制定了世界上第一部太阳历
12. 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明（　　）
A. 分封制度的崩溃 B. 商鞅变法的作用 C. 兼并战争的后果 D. 百家争鸣的原因
13. 如图反映的是“教皇为皇帝加冕”，取材于公元8世纪中期法兰克王国的国王“丕平献土”这一重要的历史事件。该历史事件及图片最能说明（　 ）
A. 基督教会权力凌驾于世俗王权之上 B. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者
C. 封建贵族内部形成严格的等级制度 D. 法兰克王国从奴隶社会过渡到封建社会
14. 中国许多大学的校训出自古代文化典籍。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》；中国农业大学校训“解民生之多艰，育天下之英才”出自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》；厦门大学校训中“止于至善”出自《礼记》。这表明（　　）
A. 传统价值追求具有旺盛生命力 B. 中国高等教育发展史源远流长
C. 高等教育致力于复兴传统文化 D. 儒家思想传统影响着教育发展
15. 美国哈佛大学神学院教授大卫 查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父逐日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传承这样的文化基因。……这是他们屹立至今的原因。”查普曼教授意在强调（　　）
A. 道家思想有其历史渊源 B. 神爱世人的思想是中华民族信仰的源头
C. 中国文化特有的延续性 D. 中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志
16. 到了18世纪，玉米和马铃薯在亚欧人饮食中的比重大大提高，支撑着众多的人口。从西欧到中国的土地上，美洲的豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素，并使饮食有滋有味。对这一现象解读正确的是（　　）
A. 欧洲的本土作物在全球范围内广泛传播 B. 工业化带来的粮食增长使世界人口激增
C. 物种交流有利于改善世界各地的饮食结构 D. 粮食作物是早期亚欧贸易的主要交易品种
17. 1934年，南京国民政府颁布《中国米麦自给计划》，强调以技术改进为着重点和突破口，还兼顾发展生产与运销改良。1935年，组建全国稻麦改进所负责具体实施。这些举措（　　）
A. 废除了封建土地制度 B. 是构建粮食安全体系的有益尝试
C. 旨在应对全民族抗战 D. 保障了抗日战争的最终完全胜利
18. 战国时期秦国法律规定，农民没有铁器进行耕作，可向政府借用，借用的铁农具受到损坏，也不必赔偿，只需书写材料说明即可。据此可知，秦国（　　）
A. 废除了严刑峻法 B. 形成了完备的法律体系
C. 冶铁业由官府垄断 D. 铁农具已广泛用于农耕
19. 如表是中国古代前期冶金业发展的重要史实。据此可知（　　）
春秋晚期 发现人工冶炼的铁器，是目前已知最早的冶铁遗物
秦朝 秦始皇兵马俑坑出土了约4万件青铜铸造的兵器，铁兵器很少
汉朝 汉武帝推行冶铁业官营，汉代冶铁使用煤为燃料，用水排鼓风
南北朝 出现灌钢法，制作兵器更加坚韧锋利
A. 铁器的出现不应早于东周时期 B. 秦汉时期大规模制造兵器成为可能
C. 军事战争导致冶金技术的突破 D. 官营制度推动冶金业服务社会生产
20. 1834年，英国政府出台了《济贫法修正案》，史称“新济贫法”。它比1601年颁布的《济贫法》要严苛很多，如规定受救济者必须是被收容在习艺所中从事苦役的贫民，而习艺所内的生活条件极为恶劣，劳动极其繁重，贫民望而却步。英国政府这样做的主要目的是（　　）
A. 建立更为完善的社会福利制度 B. 减少政府开支以应对经济衰退
C. 维持资本主义自由劳动力市场 D. 惩戒工人运动以维护民主政治
21. 冷战期间，美苏两国围绕科技为主导的综合国力展开了激烈竞争，原子弹、半导体、雷达、航天技术等有新突破。后来很多技术转为民用，如导航系统广泛用于救援、城市交通管理等各个方面。根据材料，可以确认的历史结论是（　　）
A. 美苏竞争推动了科技的发展 B. 美苏成为新科技革命的中心
C. 美苏双方在科技上相互借鉴 D. 美苏双方在军事上势均力敌
22. 魏晋南北朝和隋唐时期，民间在订立买卖、租佃、借贷、雇佣契约中往往有“先和后可，乃为券书”“两共对面平章为定”（平：协调；章：明确）的语句。这反映民间契约的订立（　　）
A. 不受官府的控制和约束 B. 强调双方协商一致原则
C. 完全符合双方各自意愿 D. 是城市商业发展的产物
23. 研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期（ ）
A. 商人的地位发生根本性改变 B. 重农抑商政策明显松弛
C. 商业活动的规模进一步扩大 D. 白银开始成为流通货币
24. 下表是美国官方黄金持有量和对外美元债务变化情况表（单位：10亿美元）
年份 世界官方黄金持有量 美国官方黄金持有量 美国尚未偿付的外国银行债务
1951 33.5 22.9 8.9
1968 38.7 10.9 38.5
分析表格中数据的变化可以得出的结论是（　　）
A. 经济“滯胀”致使美国债务增长 B. 布雷顿森林体系瓦解
C. 美国抛售黄金以稳定美元汇率 D. 美国被迫放弃金本位制
25. 古代两河流域的人们用黏土和芦苇混合制成的砖块作为建筑材料；古埃及人用椰子叶铺设屋顶；中国远古的人们则在地势低洼潮湿的地方用树木营巢，在地势高亢干燥的地方挖穴而居。这主要反映了（　　）
A. 各地民居建筑材料差异较大 B. 早期民居受自然条件限制明显
C. 农耕时代民居大多依水而建 D. 两河流域的人们居住条件最好
26. 有人说：“皖南古村落与其他村落形态最大的不同之处是，村落建设和发展在相当程度上脱离了对农业的依赖。古村落居民的意识、生活方式以及情趣方面，大大超越了农民思想意识和一般市民阶层，而是追求与文人、官宦阶层相一致，因此具有浓郁的文化气息。”皖南古村落具有“浓郁的文化气息”的根源是（　　）
A. 当地居民普遍脱离农业生产 B. 明清时期徽商劲旅异军突起
C. 人们的意识和追求超越农民 D. 深受文人和官宦阶层的影响
27. 王斯德在《世界通史》中指出：“（19世纪英国伦敦）这个城市呈现鲜明的分裂特征，城市的一边是平静有序、衣食富足、趣味高雅、灯红酒绿，另一边是肮脏混乱、贫困饥饿、粗俗鄙陋、疾病四伏。”这突出反映了工业革命（　　）
A. 阻碍了英国城市化进程 B. 带来了两大阶级的对立
C. 导致了严重的环境污染 D. 一定程度上破坏了生产力
28. 14、15 世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料需求量十分大，但利润丰富的香 料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼士耳其帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说 明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是（　　）
A. 扭转中西贸易逆差 B. 打破土耳其帝国的垄断
C. 开辟新的贸易通道 D. 工业文明扩张的必然性
29. 某学者在其论文中谈到，唐朝统治者通过颁行医方、派遣官员赈灾送药、战争之后下诏埋葬骸骨等手段防控疾病。同样，政府也注重饮食及饮水卫生，设置城市排污系统，大力提倡植树造林等。以下结论符合材料的是（　　）
A. 唐朝已形成完备的城市排污体系
B. 战争之后埋葬骸骨成为预防疾病的主要手段
C. 唐朝政府将疾病防控与公共卫生有效结合
D. 唐朝通过建立公共卫生体系来防控疾病
30. 1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大困扰。1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据工人的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明（　　）
A. 技术发展对人类生活有所制约 B. 工业革命大大提高了生活质量
C. 时间的精确成为日常生活的必要 D. 统一时间有利于国家管理
31. 有人以“仲景未用”为由，反对“牵牛”入药。对此，李时珍说东汉时此药未人本草，故仲景不知，假使知之，必有用法，不应捐弃。况仲景未用药亦多矣，执此而论，盖矫枉过中矣！这体现了李时珍（　　）
A. 选材中着眼现实的态度 B. 探索中求实创新的追求
C. 实践中观察求真的方法 D. 继承中理性批判的精神
32. 1873年，为防止霍乱、鼠疫、天花等传入沿海口岸，上海与厦门的海关当局先后制定了检疫章程，并任命卫生官员，仿效西方国家实施检疫措施。这一时期的检疫，因由海关办理，通称“海关检疫”，海关医官绝大多数由教会医院的医生兼任。这表明（　　）
A. 国外传染病现象十分严重 B. 中国近代卫生事业得到发展
C. 通商口岸有利于西学传播 D. 中国近代海关殖民现象严重
33. 明朝后期疫病发生频率呈明显的上升趋势，在1580年、1639年出现两次延续多年的瘟疫。疫情出现后，明政府基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治，并散发相关的药剂。向灾民派发小额救济钱物，同时设坛做法事，期盼降神而祈福禳灾。下列关于明政府应对疫病的措施表述正确的是（　　）
A. 政府积极应对疫病 B. 重点是灾后服济救助
C. 防疫措施体现理学主张 D. 利于提升人的主体地位
34. 1952年，全国卫生会议确定“面向工农兵、团结中西医、预防为主、卫生工作与群众运动相结合”的卫生工作四项原则。这些原则的提出（　　）
A. 导致医疗卫生领域出现“左”倾 B. 推动了社会主义经济的快速发展
C. 确立了医疗卫生的统一管理制度 D. 适应了资金缺乏人才不足的国情
35. 唐代《水部式》规定：渠道上设渠长；闸门上设斗门长；渠长和斗门长负责按计划配水；大型灌区的工作由政府派员督导和随时检查；有关州县选派男丁和工匠轮番看守关键配水设施；发生事故应及时修理，维修工程量大者，县可向州申请支持。这实质上表明唐代（　　）
A. 重视灌溉水利资源的使用 B. 认识到生态环境的重要性
C. 形成了体系完善的水利网 D. 为农业发展提供法律保障
二、材料解析题（本大题共2小题，共30.0分）
36. 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。阅读材料，完成下列要求。
材料一：优秀传统文化的部分材料来源及引文内容
材料来源 引文内容
吴裁《贞观政要》 为君之道，必须先存百姓
《道德经》 人法地，地法天，天法道，道法自然
《孟子 离娄上》 天下之本在国，国之本在家，家之本在身
《礼记》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦
《周易》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
《论语 子路》 君子和而不同，小人同而不和
材料二：“中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”
“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。”
——123
(1) 根据材料一，概括中华优秀传统文化的内涵。
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析中华文化源远流长的原因。
(3) 综合上述材料和所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化当代价值的认识。
37. 阅读材料，回答问题。
材料一 16世纪末至18世纪，欧洲出现了大量介绍中国文化特别是儒家思想的著作和译作，作者和译者大都是在中国传教的传教士。儒家的道德标准推崇强烈的自律意识，即自己希望实现的目标也要帮助别人实现，而自己不想要的东西不要强加给别人。基督教特别是新教同样重视对言行准则的规范，其教义强调克制欲望、努力工作、勤俭节约，通过今世的善功来彰显上帝的恩泽，进而成为上帝的选民，最终得到拯救。欧洲当时处于封建君主专政和宗教神学统治时期，一些有识之士和思想家从儒家学说中看到了曙光，希望借用儒家思想和理念来解决时政的弊端，推行自己的主张和理想。
——摘编自王倩《启蒙时期儒家思想在西方的传播和影响》
材料二 明清之际，《崇祯历书》的编纂和应用，《几何原本》的引进，以及全国大地图的测绘等标志性成果，开启了天文学、数学和地图测绘学等学科向近代科学的转变。尤其是西学重实验、重应用、重理性思维的特点，给中国知识界以深刻的启迪，开始了向经世致用思想方法的转变。而西方先进科学文化的传入，使中国知识界产生极大的震动，中国并非是世界的中心，在中国之外，世界上还存在许多国家；同时，也并非只有中华文化高明，西方科学文化也有不少地方值得中国学习。
——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括儒家思想西传的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，说明明清之际中西文化交流对中国社会发展产生的影响。
(3) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中西方之间思想文化交流的认识。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据材料可知，北京冬奥会雪花火炬台不但实现了艺术造型与工程结构的完美融合，还充分体现了各个国家紧密联系在一起的寓意，突出了和而不同的理念，D项正确。天人合一强调天道与人道、自然与人为的相通和统一，排除A项；道法自然揭示了整个宇宙的特性，囊括了天地间所有事物的根本属性，排除B项；天下为公指天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了中华优秀传统文化的内涵，要求学生结合中华优秀传统文化的内涵的相关知识来分析。
本题主要考查了中华优秀传统文化的内涵，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2.【答案】D
【解析】依据两幅图片，结合所学可知，瑞典“中国宫”是一座中国式宫殿与法国洛可可式建筑的融合体，是当时统治者推崇中国文化修建的；海晏堂是清代一处欧式园林景观，其中十二铜像是西方人设计。综上所述，图中涉及的建筑体现了清朝时期中外文化的交流，故D选项正确。
A项与瑞典“中国宫”不符，排除。
八国联军侵华发生在1900年，和图片时间不符合，故B项错误。
C项只符合瑞典“中国宫”，不符合海晏堂，故C项错误。
故选：D。
本题考查中西方的文化交流。解题的关键是正确分析两幅图示中的建筑及其特点，进而分析得出反映了清代的中外文化交流。
本题以中西方建筑为切入点考查对清朝中西方文化交流表现的把握，旨在考查学生解读图示、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
3.【答案】D
【解析】根据材料“佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”并结合所学知识可知，儒家在服饰上比较保守。佛像的衣衫单薄到服饰整齐体现佛教塑像艺术受到儒家思想影响，D项符合题意。
A、B、C项均不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查儒家思想的发展演变，解题的关键是“佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”。
本题考查儒家思想的发展演变，旨在考查学生对所学知识的灵活运用能力。
4.【答案】D
【解析】严复并没有纠正生物进化论的错误，故A错误。
严复是维新派的代表，主张维新改良，不主张革命，故B错误。
中体西用思想是洋务派的主张，严复是维新派的代表，其不可能传播“中体西用”思想，故C错误。
依据题干并结合所学可知，甲午中日战争后，中国的民族危机严重，严复提出自然界进化规律同样适用于人类社会，目的是刺激国人救亡意识的觉醒，故D正确。
故选D。
本题考查严复对进化论的翻译与引介，要求具备对题干信息的准确解读和知识迁移的能力。
5.【答案】D
【解析】“不同年代版本的内容均有所不同”说明由于时代的不同而对历史著作的内容进行取舍，反映出时代对历史叙述的影响，故D正确；
ABC材料未体现，排除。
故选：D。
本题考查史料的重要作用，历史是过去发生的事情，我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验、揣摩和理解历史。史料是研究历史的基本素材和资料，在史学研究中具有举足轻重的作用。
史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中遗留的痕迹。历史上的史料汗牛充栋，有各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等等，人们对历史的了解和认识就是从这些史料中获得的。因此，史料是历史教学的必要前提和基础。
6.【答案】C
【解析】从材料中可以看出，魏晋时期佛教受指责是因它的一些做法不符合传统伦理道德，而佛教的回应，体现出佛教具有本土化的趋向，C正确；
“颠覆”说法与史实不符，排除A；
佛教的回应恰恰说明儒家伦理受到社会重视，B错误；
魏晋时期思想界尚未出现“三教合流”局面，D错误。
故选：C。
本题主要考查中国古代的思想发展，要求学生结合古代佛教思想发展的表现和影响来分析。
解答本题要搞清楚中国古代佛教思想发展的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
7.【答案】D
【解析】综合材料分析，朝鲜15世纪以前使用汉字，15世纪中叶朝鲜参考中国的韵书，制成28个字母，可以看出中华文化对其语言文字的影响深远，故D项正确。
朝鲜文字是从汉字派生而成的说法并没有全面反映材料信息，而且说法不严谨，故排除A项。
朝鲜历史源远流长、朝鲜一直是中国的属国在材料中均无法体现，故排除B、C两项。
故选：D。
本题考查中华文明的传承与发展。题干中的关键信息是“使用……汉字”“读……‘四书’‘五经’”“为汉文学的一支”。
本题主要通过中华文明的传承与发展来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释、家国情怀等素养。
8.【答案】B
【解析】从材料中“496年法兰克国王克洛维皈依基督教，从此获得基督教会支持……但精神文化生活的领导权却属于基督教会”可以看出基督教会在中古西欧有显赫的地位，B符合题干的要求。
A、C、D项表述都不符合材料特点，排除。
故选：B。
本题主要考查中世纪的欧洲。要求学生结合中世纪欧洲文化发展的特征来分析。
解答本题要搞清楚中世纪欧洲宗教活动的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
9.【答案】A
【解析】根据材料“《罗马民法大全》的编纂，标志着罗马法发展到完备阶段。对《罗马民法大全》编纂作出重大贡献的是”并结合所学可知，《罗马民法大全》是查士丁尼下令编纂的部汇编式法典，是罗马法的集大成者，答案为A；
B、D是希腊人，排除；
哈德良在位时没有汇编法律，排除C。
故选：A。
本题考查的是罗马法，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是罗马法，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，公元330年5月11日，罗马皇帝君士坦丁一世在拜占庭建立新都，命名为新罗马，395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，君士坦丁堡是东罗马帝国，也就是拜占庭帝国的都城，圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术的结晶，D符合题意；
阿克苏姆王国位于非洲，远离君士坦丁堡，排除A；
亚历山大帝国（前336年～前323年）、波斯帝国（公元前550年-公元前330年），两者都早于君士坦丁堡建立时间，排除B、C。
故选：D。
本题考查拜占庭帝国的历史遗产，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学知识来分析本题。
11.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，古代埃及制定了世界上第一部太阳历，故D正确。
A、C两项均属于古代两河流域的文明成果，B项诞生于古犹太人的《圣经》中，均不符合。
故选：D。
本题考查古代亚非文明。题干中的关键信息是“古代埃及”。
本题主要通过古埃及文明来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。
12.【答案】D
【解析】A．题干所给材料信息强调的是百家争鸣局面的出现，“分封制度的崩溃”与题干所给材料主旨不符。
B．“商鞅变法的作用”在题干所给材料信息中没有涉及。
C．“题干所给材料反映的是百家争鸣出现的历史背景，“兼并战争的后果”在题干所给材料信息中没有体现。
D．根据题干所给材料中“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”并结合所学知识可知，面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面。
故选：D。
本题主要考查百家争鸣，解答本题需正确解读题干所给材料中“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”的主旨，并正确掌握百家争鸣出现的历史背景。
本题主要考查百家争鸣，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
13.【答案】A
【解析】材料中“教皇为皇帝加冕”体现的是法兰克国王通过教皇为其加冕的这种君权神授的方式来巩固自己的统治，也说明了以教皇为代表的教权高于以法兰克国王为代表的世俗王权的这一社会特征，故A项正确；B项说法在图片中无法体现，故排除；材料体现的是教皇与国王的关系，不能反映封建贵族内部的关系，故排除C项；公元8世纪中期，法兰克王国已经进入封建社会，故排除D项。
14.【答案】A
【解析】依据材料中各个大学的校训可以看出传统文化具有旺盛生命力，对后世影响深远，故A项正确。B、C、D三项均不符合题干主旨，排除。
故选：A。
本题考查中国优秀传统文化的影响。解题的关键是对材料的解读与分析。
本题考查中国优秀传统文化的影响，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。
15.【答案】D
【解析】材料“钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事”主要体现了中国人不畏自然勇于抗争的不屈意志，表明这些神话故事影响了中国人的性格，故选D；
材料没有体现道家，排除A；
B是基督教思想，排除；
材料无关中华文化特有的延续性，排除C。
故选：D。
本题考查了中华文明的延续性，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中华文明的延续性，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16.【答案】C
【解析】依据材料可知，反映了18世纪亚洲、美洲以及欧洲物种交流对改善世界各地的饮食结构的影响，故C项正确。
玉米和马铃薯属于美洲的物种，故A项错误。
材料不能体现工业化的影响，故B项错误。
D项中的最早无法从材料得出，排除。
故选：C。
本题考查新航路开辟。解题的关键是正确分析材料的主旨，结合新航路开辟的影响分析。
本题以18世纪亚洲、美洲以及欧洲物种交流状况为背景材料考查新航路开辟的影响，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
17.【答案】B
【解析】由材料“以技术改进为着重点和突破口，还兼顾发展生产与运销改良”“组建全国稻麦改进所负责具体实施”等信息可知，南京国民政府试图改良米麦等粮食作物的生产与运销，这是构建粮食安全体系的有益尝试，故B符合题意；
新中国成立后的土地改革废除了封建土地制度，排除A；
全民族抗战开始于1937年，故排除C；
“保障了抗日战争的最终完全胜利”说法错误，排除D。
故选：B。
本题考查现代食物的生产、储存与食品安全，解题的关键信息是“以技术改进为着重点和突破口，还兼顾发展生产与运销改良”“组建全国稻麦改进所负责具体实施”。
本题为中档题，考查现代食物的生产、储存与食品安全，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18.【答案】D
【解析】根据“农民没有铁器进行耕作，可向政府借用，借用的铁农具受到损坏，也不必赔偿，只需书写材料说明即可”可以看出秦国当时铁农具已广泛用于农耕，较为普遍了，因此损坏也不需要赔偿，D项正确；
材料没有涉及到严刑峻法，也不能证明法律体系完备，排除AB；
材料与手工业的生产无关，排除C。
故选：D。
本题主要考查中国古代农业生产工具，考生可根据材料“农民没有铁器进行耕作，可向政府借用，借用的铁农具受到损坏，也不必赔偿，只需书写材料说明即可”分析。
本题主要考查中国古代农业生产工具，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19.【答案】B
【解析】A西周晚期中国已有铁器，排除。
B“秦始皇兵马俑坑出土了约4万件青铜铸造的兵器”、“汉武帝推行冶铁业官营”可见秦汉时期大规模制造兵器成为可能，正确。
C说法在材料没有体现，排除。
D题干没有社会生产方面的信息，排除。
故选：B。
本题考查中国古代先进的冶金技术，解题的关键是正确理解表中不同时期冶金技术发展的史实。
本题考查中国古代先进的冶金技术，考查学生分析理解材料、提取有效信息解决问题的能力。
20.【答案】C
【解析】19世纪上半期英国还没有建立完善的社会福利制度，A项排除；当时应该处于第一次工业革命时期。英国经济是处于快速发展时期，B项排除；第一次工业革命时期，英国需要大量的自由劳动力，材料中的法案实际上是希望农民进入工厂从事劳动。防止更多的农民成为无业游民，C项正确；材料中的措施和维护民主政治没有关系。主要目的是为当时工业革命时期的工厂提供更多的自由劳动力，D项错误。
故选：C。
本题主要考查第一次工业革命。要求学生结合第一次工业革命的影响来分析。
解答本题要搞清楚工业革命时期英国政治经济发展的特点，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
21.【答案】A
【解析】“美苏两国围绕科技为主导的综合国力展开了激烈竞争，原子弹、半导体、雷达、航天技术等有新突破。后来很多技术转为民用，如导航系统广泛用于救援、城市交通管理等各个方面”表明美苏竞争推动了科技的发展，故A正确；
BCD材料未体现，排除。
故选：A。
本题考查冷战，解题的关键是“美苏两国围绕科技为主导的综合国力展开了激烈竞争，原子弹、半导体、雷达、航天技术等有新突破。后来很多技术转为民用，如导航系统广泛用于救援、城市交通管理等各个方面”。
本题难度中档，考查冷战，美苏争夺势力范围，大打代理人战争，给当地人民带来深重的灾难，破坏了世界的和平与安宁。
22.【答案】B
【解析】A．题干所给材料反映的是民间契约订立过程中协商一致原则，“是否受到官府的控制和约束”在题干所给材料信息中没有体现。
B．题干所给材料中“民间在订立买卖、租佃、借贷、雇佣契约中往往有‘和后可，乃为券书’‘两共对面平章为定’（平：协调；章：明确）的语句”反映出民间契约的订立强调双方协商一致。
C．结合所学知识可知，“完全符合双方各自意愿”中的“完全符合”表述绝对化。
D．题干所给材料强调是民间契约订立过程中的特点，“订立民间契约的原因”在题干所给材料信息中没有涉及。
故选：B。
本题主要考查中国古代经济发展的特点，解答本题只需正确解读题干所给材料中“民间在订立买卖、租佃、借贷、雇佣契约中往往有‘和后可，乃为券书’‘两共对面平章为定’（平：协调；章：明确）的语句”的主旨即可。
本题主要考查中国古代经济发展的特点，考查学生获取、解读信息的能力，难度较小。
23.【答案】C
【解析】根据材料可知，明清时期的商人资本规模动辄百万两甚至千万两，这主要和商品经济发展导致商业规模扩大有关，C项正确。中国古代社会商人地位一直很低，排除A项；重农抑商政策贯穿于中国古代封建社会，排除B项；明中叶后，白银开始在流通中占主导地位，但是与材料无关，材料强调的是商业规模的扩大，排除D项。故选C项。
24.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，布雷顿森林体系实行双挂钩一固定的制度，也就是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，实行固定的汇率制。但是布雷顿森体系是建立在美国强大的经济实力基础之上，其运行机制有一定的局限性。根据材料“美国官方黄金持有量和对外美元债务变化情况表”可知美国通过抛售黄金来稳定美元的汇率，C选项符合题意。
美国经济进入滞胀是在20世纪70年代，A选项排除。
布雷顿森林体系的瓦解是在1971年，B选项排除。
材料未体现美国放弃金本位制，D选项排除。
故选：C。
本题考查布雷顿森林体系的相关知识。对材料相关数据信息的正确解读是解决问题关键。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
25.【答案】B
【解析】从材料中的“用黏土和芦苇混合制成的砖块”“用椰子叶铺设屋顶”“在地势低洼潮湿的地方用树木营巢”“在地势高亢干燥的地方挖穴而居”可以看出，古代两河流域、古埃及和远古中国的民居受自然条件限制明显，故B正确。
A项说法与材料内容主旨不符，C项在材料中没有体现，D项说法太绝对，均排除。
故选：B。
本题考查古代大河文明和海洋文明。题干中的关键信息是“用黏土和芦苇混合制成的砖块”“用椰子叶”“在地势低洼潮湿的地方用树木营巢”“在地势高亢干燥的地方挖穴而居”。
本题主要通过古代大河文明和海洋文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
26.【答案】B
【解析】根据材料“村落建设和发展在相当程度上脱离了 对农业的依赖。古村落居民的意识、生活方式以及情趣方面，大大超越了农民思想意识和一般市民阶层”并结合所学可知，明清时期微商崛起，从商风气对皖南村落的农业生活方式形成冲击，儒商阶层兴起，造就了异于其他村落的浓郁的文化气息。
A项，普遍说法绝对，排除。
C项，并非题干主旨，排除。
D项，题干现象受商业发展的影响，而非受文人与官宦阶层的影响，排除。
故选：B。
本题考查明清时期的商业发展，结合题干“村落建设和发展在相当程度上脱离了 对农业的依赖。古村落居民的意识、生活方式以及情趣方面，大大超越了农民思想意识和一般市 民阶层”进行分析。
本题考查明清时期的商业发展，本题结合微商兴起的影响进行分析解答。
27.【答案】B
【解析】材料反映了工业革命导致了贫富分化、阶级对立、社会问题尖锐，选项B符合题意，正确；
材料未涉及阻碍了英国城市化进程，事实上，工业革命加速了城市化进程，排除A项；
选项C只适合材料中的“另一边”的信息，不全面，排除C项；
工业革命极大地提高了生产力而非破坏了生产力，排除D项。
故选：B。
本题考查英国工业革命，提取材料中工业革命影响并结合所学知识分析作答。
本题考查英国工业革命，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
28.【答案】C
【解析】A．材料没有反映出当时中西方的贸易出现逆差。
B．材料不是说土耳其帝国的垄断，而是阻断。
C．从材料可以看出，与东方的香料贸易被土耳其阻断，欧洲人焦躁不安，所以开辟新航路，可以看出是为了开辟一条新的贸易通道。
D．当时工业文明，还没有兴起。
故选：C。
本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的背景来分析。
解答问题要搞清楚新航路开辟的背景条件，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
29.【答案】C
【解析】材料中只提及唐朝设置了城市排污系统，并未说明其城市排污系统完备，故A项错误。
唐朝战争之后埋葬骸骨能在一定程度上预防疾病，但此举并不是预防疾病的主要手段，故B项错误。
材料体现了唐朝政府疾病防控的手段以及对饮食饮水卫生的重视，这表明唐朝政府将疾病防控与公共卫生有效结合，故C项正确。
材料并不能说明唐朝建立了公共卫生体系，故D项错误。
故选：C。
本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“颁行医方、派遣官员赈灾送药、战争之后下诏埋葬骸骨”“注重饮食及饮水卫生，设置城市排污系统，大力提倡植树造林”。
本题主要通过中国古代医学成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
30.【答案】A
【解析】依据材料“英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活”可知，随着技术的发展，人们不得不依据规定的标准时间，可见技术的发展对人类生活产生了一定程度的制约，A项正确；
材料强调技术发展对人类生活有所制约，而不是工业革命带来社会生活的变化，排除B项；
材料强调的是统一的时间对人们生产和生活的影响，没有强调时间的精确是生活的必要性，排除C项；
材料反映出统一的时间是为了顺应经济和社会发展需要，没有体现出统一的时间有利于国家管理，排除D项。
故选：A。
本题考查工业革命，需要结合工业革命的影响来解答。
本题考查工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
31.【答案】B
【解析】依据题干材料“李时珍说东汉时此药未人本草，故仲景不知，假使知之，必有用法，不应捐弃。况仲景未用药亦多矣，执此而论，盖矫枉过中矣”可以看出李时珍在索中求实创新的精神，故B项正确。
ACD三项均在材料中没有体现，应排除。
故选：B。
本题考查中国古代的医学成就。需要掌握李时珍的成就和精神。解题的关键是对“李时珍说东汉时此药未人本草，故仲景不知，假使知之，必有用法，不应捐弃。况仲景未用药亦多矣，执此而论，盖矫枉过中矣”的分析理解。
本题考查对李时珍的成就和精神的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
32.【答案】B
【解析】依据材料可知，材料讲述的是近代中国通商口岸制定检疫章程，严格检疫，这有利于促进了中国近代卫生事业的发展，故B项正确。
海关检疫主要是起到预防的作用，不能就此得出国外传染病现象十分严重的结论，故A项错误。
CD项与材料主旨不符，排除。
故选：B。
本题考查中国近代化道路的曲折性。解题的关键是正确分析材料的主旨，从近代中国通商口岸制定检疫章程，严格检疫分析得出有利于促进中国近代卫生事业得到发展。
本题考查近代中国卫生事业发展及其原因，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
33.【答案】A
【解析】通过材料“基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治，并散发相关的药剂。向灾民派发小额救济钱物，同时设坛做法事，期盼降神而祈福禳灾。”可以看出，当疫病发生之后，政府积极应对，故A正确；
材料信息包括疫病的治理和救济，排除B；
防御措施不止体现理学思想，排除C；
D叙述不符合材料主旨，排除。
故选：A。
本题考查中国古代政治制度的特点。主要考查中国古代的防御制度。
解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代政府的疫病防治。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
34.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，新中国成立之初，医疗卫生事业落后。卫生工作四项原则中的“面向工农兵、团结中西医、预防为主、卫生工作与群众运动相结合”的提出主要和新中国成立初期的经济困难有关，需要发动群众运动配合，适应了资金缺乏人才不足的国情，故D正确。
左倾体现的是脱离国情，不顾实际，而材料中的“卫生工作四项原则”的提出是符合国情的，故A排除。
B、C两项与材料无关，故排除。
故选：D。
本题考查建国初期国民经济的恢复。题干中的关键信息是“与群众运动相结合”。
本题主要通过建国初期医疗卫生事业的发展来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养。
35.【答案】D
【解析】A项，材料中描述的上下游水资源的使用只是说明了当时灌溉注意均衡，是使用方法而不是本质。故A项错误。
B项，材料中未涉及到生态环境问题。故B项错误。
C项，材料中仅说明当时顺应自然形成一定的灌溉局面，并未结合当时各地区的水利情况，说明形成完善的水利网。故C项错误。
D项，根据材料中“唐代《水部式》是我国历史上第一部由中央制定的水利法”和材料中对用水的严格管控，说明当时政府为农业经济的发展提供了法律保障。故D项正确。
故选：D。
本题主要考查中国古代农业经济的地位，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国古代农业经济的地位的准确把握。
36.【答案】【小题1】中华优秀传统文化重视以人为本，民本思想；中华文化崇尚天人合一，道法自然；中华文化提倡爱国、追求家国情怀：中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；中华文化崇尚自强不息，厚德载物：中华文化主张和而不同。
【小题2】汉字的发明和使用；史书典籍的编撰；中华文化的创新性和包容性：统一的多民族国家的建立与发展；各民族长期交融；古代经济蓬勃发展。
【小题3】从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一的多民族大家庭，有益于治国理政；推动着中国社会的发展进步；为道德建设提供了有益借鉴。
【解析】本题主要考查中华文明的传承。第一小问要结合中华文明的内涵来分析；第二小问要结合中华文明发展的影响因素来分析；第三小问要结合中华文明的影响来分析。
本题主要考查中华文明的传承，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
37.【答案】【小题1】原因：基督教传教士的传播；儒家思想与基督教文化具有相似之处；儒家思想蕴含了西方的人文理想和时代精神；印刷技术水平的提高。
【小题2】影响：有利于推动中国传统科学向近代科学转变；促使中国学术界从空谈心性向注重实用的转变；冲击了“华夏中心”的传统观念。
【小题3】认识：东西方之间的思想文化交流有利于推动各自的发展和进步；中外文化交流应互相尊重，才能共同发展。
【解析】1.
本题考查中西方文化交流。第（1）问，根据材料信息提炼概括出推动儒学西传的推动因素并结合所学当时西方的时代特征补充。
本题考查中西方文化交流，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
2.
本题考查中西方文化交流。第（2）问，根据材料提炼概括。
本题考查中西方文化交流，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
3.
本题考查中西方文化交流。第（3）问，综合材料信息及所学知识分析作答。
本题考查中西方文化交流，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
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