2022-2023福建省南平市高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年福建省南平市高一（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 汉谟拉比宣称：“安努（即天神）与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（即太阳正义之神），昭临黔首，光耀大地”。这体现了古巴比伦王国统治的特点是（　　）
A. 法律至上的治国理念 B. 界限森严的等级制度
C. 王权和神权趋于统一 D. 小国寡民的城邦体制
2. 佛教反对种姓制度，主张“众生平等”，认为社会上不同种姓只是由不同职业分工形成的，而非生来如此。这一主张有利于（　　）
A. 扩大佛教的社会基础 B. 废除世袭的贵族特权
C. 树立法老的绝对权威 D. 促进职业的平等分工
3. 如图为古埃及和古希腊的雕刻。其特性反映了世界古代文明具有（　　）

A. 封闭性 B. 互鉴性 C. 统一性 D. 多样性
4. 特洛伊木马的故事出自《荷马史诗》，但是一直没有证据证明它的真实存在。1868年考古学家施里曼在考古挖掘过程中，发现了特洛伊古城的多层遗址。至此，古希腊文明史从公元前800年左右被上推到公元前2000年以前。这说明（　　）
A. 史料之间的互证推动历史认知的进步 B. 传说的主观性不能反映历史的样貌
C. 新的历史认知必须依靠新的考古发现 D. 记忆的传承塑造希腊人的身份认同
5. 国王给封建主领地上的城市颁发特许证书，既削弱了割据势力，又博得了城市的拥护。城市教育培养的人才又成为国王统治机构中的重要成员。据此可知，西欧城市自治（　　）
A. 巩固了自然经济 B. 瓦解了封建制度 C. 损害了商人利益 D. 强化了世俗王权
6. 这部法律文献肯定皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上，它也是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世立法影响深远。该文献是（　　）
A. 《罗马民法大全》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 《法国民法典》
7. 有学者认为，基督教文化系统和世俗文化系统构成西欧中世纪的文化体系。前者内部的异质因素和后者的非封建因素，均体现出了西方文化中的对人关注的底蕴，因而成了强劲的文化上的变革因子，成为文艺复兴产生的最深层的原因。这意在说明文艺复兴（　　）
A. 试图恢复中世纪文化 B. 得到知识分子的拥护
C. 根植于久远历史传统 D. 体现神职人员的意趣
8. 1485年，英国议会通过“航海条例”，禁止用外国商船进口加斯科尼酒：1489年另一个“航海条例”又获通过，禁止用外国商船进口蓝色染料——图卢兹的松蓝，并规定英国出口商品必须由英国商船装运。此举（　　）
A. 打破了世界隔绝状态 B. 推动了民族经济的发展
C. 加快了工业革命进程 D. 促成了生产方式的变革
9. 在1518-1524 年间，作为宣传新教的小册子有300多万册流通于德国，而此时德国人口总数也不过1300万。此外，小册子的语言多为德语，这就为更多人提供了直接阅读的条件。小册子的传播带来的影响是（　　）
A. 教权主义的诞生 B. 宗教改革的爆发 C. 民族意识的形成 D. 德国统一的完成
10. 有学者认为，现代化是指由传统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变过程。而外源性现代化是由外部环境的影响而引发的现代化，外来因素是最初的推动力。据此推知，外源性现代化国家是（　　）
A. 葡萄牙、西班牙 B. 英国、美国 C. 法国、德国 D. 俄国、日本
11. 18世纪以来，英国政府制定了一系列娱乐场所管理原则，支持文明休闲场所如剧院、音乐厅等的发展，清除室内娱乐场所的暴乱骚动行为。同时，政府还不断地建立各类文明休闲设施如图书馆、博物馆等。文明休闲娱乐的兴起是英国（　　）
A. 民主政治的体现 B. 社会转型的反映 C. 宏观调控的结果 D. 福利制度的产物
12. 联邦政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》不适用于没有参加叛乱的蓄奴州，对这些州的奴隶解放仍按1862年4月国会决议，采取自愿的、逐步的、有偿的方式实行。这一宣言颁布的目的（　　）
A. 维护联邦统一 B. 废除黑奴制度 C. 践行三权分立 D. 保障国会权威
13. 1892年，恩格斯在《英国工人阶级状况》再版序言中指出：“在本书（指1845年的首版）中我把工业大危机的周期算成五年。这个结论，显然是从1825年到1842年间的事变进程中得出来的。但是1842年到1868年的工业历史证明，实际周期是十年”。这说明马克思主义学说（　　）
A. 改变工业历史的进程 B. 批判资本主义制度的弊端
C. 揭示人类文明的规律 D. 随着时代变化而不断发展
14. 19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮，有印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命。据此可知（　　）
A. 无产阶级登上历史的舞台 B. 古老的亚洲开始觉醒
C. 列宁主义的影响日益扩大 D. 共和的思想深入人心
15. 第一次世界大战，德国按所谓“施里芬计划”发起著名的马恩河战役，该战役在如图中的位置是（　　）
A. A B. B C. C D. D
16. 为了满足人们对燃料的需要，1921年7月苏俄建立了“顿巴斯小煤矿利用委员会”，根据对私人和国家均有利的原则把小型煤矿出租给私人，到9月份就出租158个小煤矿，11月达764个。此举（　　）
A. 旨在保护国内矿产资源 B. 得益于经济政策的调整
C. 符合斯大林模式的要求 D. 不利于向社会主义过渡
17. 如图是20世纪40年代苏联与西方主要飞机性能对标表，表中信息集中反映了苏联（　　）
螺旋桨式战斗机机型 全长 最大起飞重量（吨） 最大功率 最高飞行速度 作战航程
拉-7（苏联） 8.67 3.24 1850 677 660
BF109（德国） 9.07 4.4 1850 710 700
“喷火”（英国） 9.54 3.6 1650 660 765
P40（美国） 9.66 4 1150 580 1100
A. 航空工业落后于西方国家 B. 市场经济体制的改善
C. 工业建设取得了较大成就 D. 新经济政策的优越性
18. 如图是波兰画家亚瑟 史克在德国投降后创作的一幅漫画《两个已倒，一个将去》，该漫画的创作意在（　　）

A. 庆祝德日法西斯倒台
B. 歌颂亚洲战场的胜利
C. 鼓舞同盟军继续战斗
D. 期盼建立战后新秩序
19. 1959年夏，美国在苏联莫斯科索科尼克公园举办国家博览会，美国明确博览会的动机是“增加苏联民众对美国的了解，反击共产主义对美国的肆意歪曲”，主题是“选择和表达的自由”。这次博览会的举办（　　）
A. 目的是推动全球贸易的发展 B. 迎合了尼克松主义外交思想
C. 充满着意识形态斗争的色彩 D. 意味着美苏由对峙走向合作
20. 如表美国各产业在国民生产总值中的比重变化，据表可知，战后美国产业结构的变化（　　）
经济部门 1950年 1995年
第一产业（农业） 6% 2%
第二产业（工业） 36% 27%
第三产业（服务业） 58% 71%
A. 源于科学技术的迅猛发展 B. 反映了农业发展长期滞后
C. 不利于美国社会阶层流动 D. 导致了西方经济陷入滞胀
21. 波兰在1956-1960年工业增长59.6%，农业增产20%；匈牙利在1968-1973年间国民收入年递增率为6%，人民消费水平也以5%-6%的速度提高；这时期民主德国经济稳步增长。这表明（　　）
A. 市场经济体制优越性凸显 B. 东欧社会主义改革初见成效
C. 经济互助委员会高效运转 D. 西方和平演变战略正在推行
22. 20世纪60-80 年代，新加坡和韩国抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源发展劳动密集型产业；沙特阿拉伯由“骆驼加帐篷”的农牧业国家发展为“喷气机加计算机”的石油富国。这些国家的崛起主要得益于（　　）
A. 契合国情的道路探索 B. 丰富多元的自然资源
C. 西方国家的大力扶植 D. 独一无二的区位优势
23. 1999年，美国、英国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20）。其成员涵盖面广、代表性强，新兴经济体与发达国家各占一半，到2015年二十国集团的经济总量超过全球经济总量的80%。这体现了（　　）
A. 全球的贫富差距急剧缩小 B. 西方大国掌控全球治理话语权
C. 世界多极化趋势持续发展 D. 合理公正的国际秩序已经建立
24. 如图，2018年12月，人民日报公布的年度十大流行语“退群”一词赫然上榜。这反映了（　　）

A. 美国的国家安全正在受到威胁 B. 和平与发展开始成为时代主题
C. 旧有国际组织不符合大国利益 D. 构建人类命运共同体任重道远
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
25. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：哈里发马门（813-833年）在巴格达创立智慧馆，把从亚、非、欧各国搜集来的文化典籍集中收藏在这里，它既是一所科学研究机构，也是一所培养科学人才的高等学府。在这里从事工作的不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒、袄教徒以及信仰其他宗教的学者，散布在帝国各地方的清真寺，也都兼有学校的作用，是穆斯林重要的文化教育机构。由此，阿拉伯——伊斯兰文化进入新的发展阶段。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 古代史（下卷）》
材料二：日本的统治者视儒学为加强封建统治的理论基础。在7-9世纪期间，日本派遣大批留学生赴华学习儒学经典和中国的典章文化制度，回国后广为传播。朝廷在中央设太学，以传授儒学经典为主，培养统治阶级所需要的、能参与国政的官吏。10世纪起，在统治阶级的扶持下，儒家思想的世界观和价值观逐渐渗透到社会各阶层，儒家的忠君守义和重名轻死等思想成为日本武士的道德准则。
——摘编自王斯德《世界通史》等
(1) 根据材料一，概括阿拉伯——伊斯兰文化进入新的发展阶段的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析儒学对日本政治的影响。
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：明初国力雄厚，明成祖为确立明朝宗主国地位，命郑和率船队出使西洋各国。1405年6月，郑和率2.78万余名将士，分乘62艘宝船和140余艘其它船只，满载织锦绸缎、纺丝布匹、陶瓷器皿、金银铜铁器及钱币、馈赠品等，由刘家港入海，返程时在旧港（今苏门答腊巨港）击灭海盗陈祖义。1416年，郑和率船队护送各国使臣回国并采办各种珍奇物产、动物。郑和下西洋前后经历28年，抵达30余国，最远曾达非洲东部，红海、麦加，加深了明朝和东南亚、西亚、南亚等的联系。
——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史 第二册》
材料二：新航路的发现，对于欧洲经济生活产生了巨大影响。新航路发现以后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展。美洲特产传播到欧亚大陆，美洲许多农产品是欧亚非诸国人民从未见过的，非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活中的必需品。意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。美洲的白银大量涌进欧洲，引起通货膨胀及物价上涨，在一个世纪之内，西班牙的物价上升四倍以上，从事商业的人发了大财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，有固定地租收入的封建地主的地位削弱了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 近代史（上卷）》
(1) 根据材料一，指出郑和下西洋的目的，并结合所学知识，分析其远航条件。
(2) 根据材料二，归纳新航路的发现对欧洲经济生活的影响。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一（如图）：

材料二：非洲统一组织于1963年成立，标志着基于主权独立国家基础上的非洲一体化从此正式迈开了步伐。非洲统一组织的成立是泛非主义最为重要的政治成果，在法理上把非洲国家的团结与合作予以了制度化和长期化。非洲统一组织在其宪章中明确宣告，致力于从非洲根除一切形式的殖民主义，呼吁非洲各国和各民族加强团结，彻底献身于非洲大陆的民族解放事业。在非洲统一组织的支持下，非洲民族解放运动蓬勃发展，大批非洲国家在20世纪六七十年代相继独立，至90年代非洲民族解放运动的历史使命最终完成。
——摘编自刘鸿武、罗建波《一体化视角下的非洲历史变迁》
(1) 根据材料一，概括非洲独立运动各阶段的主要特征。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识，分析非洲统一组织成立的历史背景及影响。
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料（如图）：世界历史大事记（部分）
年份 事件
1517 马丁 路德撰写《九十五条论纲》
1701 英国通过《王位继承法》
1762 卢梭发表《社会契约论》
1985 瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用
1787 美国制定宪法
1848 《共产党宣言》发表
1883 以汽油为燃料的内燃机诞生
1917 俄国十月革命胜利
——摘编自王斯德《世界近代史》
阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：明确列出所选历史事件，观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据材料信息“安努（即天神）与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（即太阳正义之神），昭临黔首，光耀大地”，这反映出古巴比伦体现了神权色彩，即把君主的王权与神权相结合，在社会统治中发扬正义、惩治邪恶，说明古巴比伦王权和神权趋于统一，C项正确；
材料体现了神权色彩，王权与神权趋于统一，法律至上的治国理念、界限森严的等级制度与材料信息不符，排除AB项；
古希腊体现的是小国寡民的城邦体制，排除D项。
故选：C。
本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
2.【答案】A
【解析】据本题材料“佛教反对种姓制度，主张‘众生平等’”并结合所学知识可知，佛教从一诞生就反对种姓制度，特别是反对婆罗门的特权，主张“众生平等”，使佛教获得大量底层民众的支持，扩大了佛教的社会基础，A 项正确；
佛教主张“众生平等”，但并不否认贵族的世袋特权，更没有主张废除，排除B项；
佛教诞生于古印度，而“法老”为吉埃及最高统治者的称呼，排除C 项；
佛教认为不同种姓是由不同职业分工形成，主张“众生平等”，但并未要求彻底取消种姓制度，因而无法促进职业的平等分工，排除D项。
故选：A。
本题考查的是古印度文明，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是古印度文明，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
3.【答案】B
【解析】据本题材料“古埃及雕刻、古希腊雕刻”，并结合所学知识可知，两者存在一定的相似性，说明世界古代文明具有互鉴性，B项正确；
材料中没有世界文明具有封闭性的特点的相关论述，排除A项；
仅凭材料史料判断不出世界文明具有统一性的特点，排除C项；
材料的侧重点并不是世界文明的多样性特点，而是反映相似性，排除D项。
故选：B。
本题考查的是人类文明交流，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是人类文明交流，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
4.【答案】A
【解析】从材料“特洛伊木马的故事出自《荷马史诗》，但是一直没有证据证明它的真实存在。1868年考古学家施里曼在考古挖掘过程中，发现了特洛伊古城的多层遗址。至此，古希腊文明史从公元前800年左右被上推到公元前2000年以前”和所学知识可知，随着考古的发现，证明了古希腊历史可以向前推移到公元前两千年前，这典型的体现出历史史料之间需要相互验证，才能推动历史认知的向前发展，A正确；
“传说的主观性不能反映历史的样貌”不符合题干特征，B排除；
“新的历史认知必须依靠新的考古发现”表述错误，C排除；
D选项是对材料片面的理解，排除。
故选：A。
本题考查史料的重要作用，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
本题考查史料的重要作用，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
5.【答案】D
【解析】据本题材料“国王给封建主领地上的城市颁发特许证书，既削弱了割据势力，又博得了城市的拥护。”并结合所学知识可知，中世纪西欧的城市自治运动，使得市民阶层不断壮大，成为近代资产阶级的前身，城市自治削弱了封建割据势力，有助于王权的强化和早期民族国家的形成，所以西欧城市自治强化了世俗王权，D项正确；
城市复兴促进了商品经济的发展，推动了社会转型，而不是巩固自然经济，排除A项；
中世纪西欧封建制度并未瓦解，排除B项；
城市复兴促进了商品经济的发展，有助于商人利益，排除C项。
故选：D。
本题考查的是中世纪城市自治，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是中世纪城市自治，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
6.【答案】A
【解析】根据材料“这部法律文献肯定皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上，它也是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世立法影响深远。”及所学可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编撰的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者，是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，A项正确；
1689年英国议会颁布了《权利法案》，奠定了英国君主立完制的法律基础，排除B项；
1789年法国大革命时期颁布了《人权宣言》，它揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，排除C项；
《法国民法典》，又称《拿破仑法典》，是资本主义国家最早的一部民法法典。它破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除D项。
故选：A。
本题考查的是罗马法，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是罗马法，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
7.【答案】C
【解析】根据材料“前者内部的异质因素和后者的非封建因素，均体现出了西方文化中的对人关注的底蕴，因而成了强劲的文化上的变革因子，成为文艺复兴产生的最深层的原因”可知，基督教文化系统和世俗文化系统，均体现出西方文化中对人的关注，成为文艺复兴兴起的重要推动因素，说明传统文化对文艺复兴产生了重要影响，C项正确；
材料强调的是中世纪文化对文艺复兴的影响，并不是恢复中世纪文化，排除A项；
仅从材料，无法得出知识分子的拥护状况，也并未体现神职人员的意趣，排除BD项。
故选：C。
本题主要考查文艺复兴，解题的关键是识读题干材料信息，结合文艺复兴的背景分析作答。
本题主要考查文艺复兴，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】B
【解析】英国通过颁布“航海条例”，限制外国商船，鼓励推动本国商船的发展，实则是为了保护本国民族经济的发展，B项正确；
新航路开辟后，打破了世界隔绝的状态，排除A项；
工业革命的时间是18世纪60年代，与材料早期殖民扩张时间不符，排除C项；
英国通过“航海条例”，并没有促成生产方式的变革，排除D项。
故选：B。
本题考查英国的殖民扩张，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查英国的殖民扩张，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
9.【答案】C
【解析】小册子的语言多为德语，这就为更多人提供了直接阅读的条件，有利于民族语言的形成和发展，提高民族意识，C项正确；
小册子传播之前，就已存在教权主义，排除A项；
此时，宗教改革已经爆发，排除B项；
1871年，德意志统一完成，与材料时间不符，排除D项。
故选：C。
本题考查宗教改革，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查宗教改革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
10.【答案】D
【解析】材料表明外源性现代化是由外部环境的影响而引发的现代化，根据所学日本和俄国都是通过自上而下的改革走上资本主义道路的，保留了很多封建残余，在世界主义资本主义国家第二次工业革命的推动下，这两个国家开始了工业化，并且是第一次工业革命和第二次工业革命交叉进行，所以外源性现代化国家是俄国和日本，D项正确；
根据所学西班牙和葡萄牙是由于自己国内经济发展到一定水平而开始了由传统的农业社会向现代工业社会转变，不是外源性现代化国家，排除A项；
根据所学英国和美国是由于自己国内经济发展到一定水平而开始了由传统的农业社会向现代工业社会转变，不是外源性现代化国家，排除B项；
根据所学法国和德国是由于自己国内经济发展到一定水平而开始了由传统的农业社会向现代工业社会转变，不是外源性现代化国家，排除C项。
故选：D。
本题考查明治维新、农奴制改革，解答本题的关键是对明治维新、农奴制改革等相关知识的把握。
本题考查明治维新、农奴制改革，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
11.【答案】B
【解析】根据材料“18世纪以来，英国政府制定了一系列娱乐场所管理原则，支持文明休闲场所......政府还不断地建立各类文明休闲设施如图书馆、博物馆等”并结合所学可知，随着工业革命的在英国的进行，英国社会经济不断发展，物质生活的改变推动了人们精神生活的变化，故B项正确；
材料不能直接反映民主政治的影响，排除A项；
文明休闲娱乐的兴起与政府宏观调控无关，排除C项；
福利制度建立在二战后，排除D项。
故选：B。
本题考查第一次工业革命的影响，结合题干“18世纪以来，英国政府制定了一系列娱乐场所管理原则，支持文明休闲场所......政府还不断地建立各类文明休闲设施如图书馆、博物馆等”第一次工业革命对英国社会的影响进行分析。
本题考查第一次工业革命的影响，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
12.【答案】A
【解析】据材料“联邦政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》不适用于没有参加叛乱的蓄奴州”，结合所学知识可知，美国南北战争期间，联邦政府通过颁布《解放黑人奴隶宣言》，加速战争的胜利，维护国家统一，A项正确；
解放黑人奴隶，是手段，不是目的，排除B项；
《解放黑人奴隶宣言》与三权分立无关，排除C项；
材料强调的是维护联邦统一，并不是保障国会权威，排除D项。
故选：A。
本题考查的是美国南北战争，解答本题需要掌握美国南北战争的相关知识。
本题考查的是美国南北战争，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
13.【答案】D
【解析】据材料“显然是从1825年到1842年间的事变进程中得出来的。但是1842年到1868年的工业历史证明，实际周期是十年”，可以看出恩格斯对工业大危机的周期运算，是根据时代的发展变化而变化的，同时也说明马克思主义学说也在随着时代变化而不断发展，D项正确；
仅从材料，无法得出马克思主义学说改变工业历史的进程，排除A项；
材料并未提及对资本主义制度弊端的批判，排除B项；
材料强调马克思主义学说随着时代的变化而发展，并未提及其对人类文明规律的揭示，排除C项。
故选：D。
本题考查的是马克思主义产生的意义，解答本题需要掌握马克思主义产生的意义。
本题考查的是马克思主义产生的意义，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
14.【答案】B
【解析】19世纪末20世纪初，亚洲民族资本主义经济发展的推动下，民族民主意识逐渐提高，表明古老亚洲开始觉醒，B项正确；
此时，亚洲的无产阶级并未登上历史舞台，排除A项；
材料并未涉及列宁主义的影响，排除C项；
材料强调的是亚洲的觉醒，并不是共和思想深入人心，排除D项。
故选：B。
本题考查的是亚洲觉醒，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是亚洲觉醒，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
15.【答案】B
【解析】据本题材料“第一次世界大战，德国按所谓‘施里芬计划’发起著名的马恩河战役”，并结合所学知识可知，马恩河在法国巴黎附近，图中B位于巴黎附近，B项正确；
A位于丹麦附近，C位于阿尔巴尼亚附近，D位于俄国，不符合题意，排除ACD项。
故选：B。
本题考查第一次世界大战的经过，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查第一次世界大战的经过，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
16.【答案】B
【解析】根据材料“根据对私人和国家均有利的原则把小型煤矿出租给私人，到9月份就出租158个小煤矿，11月达764个”并结合所学可知，1921年苏联推行新经济政策，实行租让和租借制，发展商品货币关系，故B项正确；
材料中实行私人和国家均有利的原则，主旨并非保护国内矿产资源，排除A项；
斯大林模式排斥市场模式，排除C项；
新经济政策为向社会议过渡奠定了基础，排除D项。
故选：B。
本题考查苏联经济建设道路的探索，结合题干“根据对私人和国家均有利的原则把小型煤矿出租给私人，到9月份就出租158个小煤矿，11月达764个”及苏联经济建设历程进行分析。
本题考查苏联经济建设道路的探索，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
17.【答案】A
【解析】根据20世纪40年代苏联与西方主要飞机性能对标表可知，当时苏联螺旋桨式战斗机机型各项数据指标均落后于德国、英国及美国，说明当时苏联航空工业与西方仍有一定差距，A项正确；
苏联当时是计划经济体制，排除B项；
材料不能反映苏联工业化的整体结果，排除C项；
新经济政策早在1928年结束，排除D项。
故选：A。
本题考查斯大林模式的影响，结合20世纪40年代苏联与西方主要飞机性能对标表进行分析。
本题考查斯大林模式的影响，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
18.【答案】C
【解析】三个法西斯轴心国家中，意大利于1943年9月首先宣布投降，1945年5月8日德国宣布投降，1945年8月15日日本宣布无条件投降，故德国投降后，“一个将去”指的是日本终会失败，本质上是在鼓舞同盟军继续战斗，彻底消灭法西斯，C项正确；
1945年5月8日德国宣布投降，1945年8月15日日本宣布无条件投降，此时日本法西斯还未倒台，亚洲战场也未胜利，AB项错误；
材料与建立战后新秩序无关，排除D项。
故选：C。
本题考查第二次世界大战，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查第二次世界大战，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
19.【答案】C
【解析】据材料可知，美国通过在莫斯科举办国际博览会，对苏联民众进行宣传，隐含有宣扬美国式生活方式和价值观，宣扬美国制度优越性的目的，是在与苏联进行宣传方面的竞争，博览会一定程度上体现了美苏在文化领域的冷战对抗，C项正确；
美国在苏联举办国家博览会主要目的是“增加苏联民众对美国的了解，反击共产主义对美国的肆意歪曲”，“推动全球贸易”与材料主旨不符，排除A项；
尼克松主义外交思想主要是在20世纪70年代尼克松任美国总统后提出的，排除B项；
1959年美苏处于冷战对峙中，博览会背后也隐含美苏斗争，“走向合作”不符合史实，排除D项。
故选：C。
本题考查美苏冷战，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查美苏冷战，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
20.【答案】A
【解析】据表格信息可得出的主要结论：美国各产业在国民经济中的比重，发生了一定变化，第一产业逐渐降低，第二产业也有所下滑，而第三产业则呈现上升状态，得益于美国科学技术的发展，生产力的进步，A项正确；
农业占比少，不代表农业发展滞后，排除B项；
材料所示，有利于推动美国社会阶层流动，排除C项；
材料强调的是产业结构的变化，并未提及经济危机信息，排除D项。
故选：A。
本题考查第三次科技革命，解答本题需要掌握第三次科技革命的相关知识。
本题考查第三次科技革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
21.【答案】B
【解析】据材料“波兰在1956—1960年工业增长59.6%，农业增产20%；匈牙利在1968—1973年间国民收入年递增率为6%”，可以看出二战后，东欧国家通过社会主义改革，促进了经济的发展，取得了一定的成效，B项正确；
东欧国家是高度集中的计划经济体制，并不是市场经济体制，排除A项；
材料强调的是东欧国家的改革成效，并未提及经互会的状况，排除C项；
仅从材料，无法得出西方国家的和平演变信息，排除D项。
故选：B。
本题考查的是东欧剧变，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是东欧剧变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
22.【答案】A
【解析】20世纪60—80年代，新加坡、韩国和沙特分别针对本国的具体实际状况，进行相应的探索，促进了经济的迅速发展，A项正确；
沙特拥有丰富的石油资源，但是并不是多元的，新加坡和韩国优势的是劳动力资源，排除B项；
仅从材料未能体现西方国家的扶植，排除C项；
材料强调的对国情的把控，对本国道路的探索，并不是突出区位优势，排除D项。
故选：A。
本题考查的是发展中国家的成就与面临的挑战，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是发展中国家的成就与面临的挑战，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
23.【答案】C
【解析】材料表明世界重要的经济体组成了二十国集团，并且它们的经济总量超过全球经济总量的80%，这体现了世界多极化趋势持续发展，C项正确；
材料表明的是二十国集团掌握了全球经济总量的80%，可知很多财富掌握在这些国家走中，是全球的贫富差距拉大，排除A项；二十国集团是新兴经济体与发达国家各占一半，不是西方大国掌控全球治理话语权，排除B项；
合理公正的国际秩序还未建立，排除D项。
故选：C。
本题考查多极化趋势的加强，解答本题需要结合极化趋势的加强的相关知识分析。
本题考查多极化趋势的加强，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
24.【答案】D
【解析】说明当今形势下，国与国之间需要更加密切的联系和交流，才能更好的推动世界的发展，而美国退出相关的国际协议或组织，突出构建人类命运共同体任重道远，D项正确；
仅从美国的退群，无法得出美国的国家安全受到威胁，排除A项；
材料强调的是人类命运共同体的任重道远，并不是突出和平与发展的时代主题，排除B项；
美国退群，说明部分国际协议或组织，不符合美国的利益，不能得出旧有国际组织不符合大国利益，排除C项。
故选：D。
本题考查的是和平与发展的时代主题，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是和平与发展的时代主题，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
25.【答案】【小题1】原因：统治者的重视；智慧馆的创立；东西方文化的融合；清真寺的作用（伊斯兰教的推动）；广大学者的辛勤工作。
【小题2】影响：维护了封建统治；提高了官员素养；促进了武士集团的形成；推动了大化改新；建立了中央集权国家。
【解析】本题考查的是伊斯兰教和阿拉伯帝国、古代朝鲜和日本，作答本题第一问结合阿拉伯——伊斯兰文化进入新的发展阶段的原因分析；第二问要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是伊斯兰教和阿拉伯帝国、古代朝鲜和日本，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
26.【答案】【小题1】目的：宣扬国威（确立宗主国地位）。条件：国力雄厚；明成祖的支持；航海技术的成熟；造船技术的进步；海外交通的发展。
【小题2】影响：扩大了对外贸易的范围；丰富了商品流通的种类；促进了贸易中心的转移；引发了“价格革命”（物价上涨，货币贬值）；促进了欧洲资本主义经济的发展。
【解析】本题主要考查郑和下西洋与新航路开辟。第一问，需要考生掌握郑和下西洋的目的和远航条件；第二问，需要考生掌握新航路开辟对欧洲的影响。
本题主要考查郑和下西洋与新航路开辟，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
27.【答案】【小题1】特征：二战前非洲获得独立的国家极少；60年代，民族独立运动在非洲广泛开展（60年代一系列国家赢得独立、1960年被称为“非洲年”）；70年代后，独立的国家主要在非洲南部；1990年，纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
【小题2】背景：泛非主义运动的发展；非洲民族独立运动蓬勃兴起；非洲的发展亟待团结合作；万隆精神的影响。影响：加快非洲一体化进程；促进了非洲国家的团结；促进了非洲大陆的民族解放事业。
【解析】本题考查的是非洲的民族独立，作答本题第一问结合非洲独立运动各阶段的主要特征分析；第二问要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是非洲的民族独立，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
28.【答案】本题是论述题之选择观点说明题（含绘图说明类），时空是近代世界。选择两个历史事件是《共产党宣言》发表、俄国十月革命胜利。通过这两个事件得到的观点是马克思主义推动了世界无产阶级革命运动的发展。论述：从《共产党宣言》的内容和影响的角度来论述1848年《共产党宣言》发表，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，在宣言中，马克思和恩格斯号召全世界无产者联合起来，积极促进工人阶级的国际联合。从“第一国际”和巴黎公社的意义角度分析是1864年，“第一国际”成立，国际工人运动进入新阶段。1871年，巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说。从十月革命的背景、内容、影响角度分析是列宁把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合，1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。最后总结概况得出马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，指引着人民改造世界的行动，是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
故答案为：
示例：
历史事件：《共产党宣言》发表、俄国十月革命胜利。
观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命运动的发展。
论述：1848年《共产党宣言》发表，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，在宣言中，马克思和恩格斯号召全世界无产者联合起来，积极促进工人阶级的国际联合。1864年，“第一国际”成立，国际工人运动进入新阶段。1871年，巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说。列宁把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合，1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
结论：马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，指引着人民改造世界的行动，是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
【解析】本题考查的是十月革命、宗教改革、启蒙运动、工业革命、《共产党宣言》等，解答本题需要结合十月革命、宗教改革、启蒙运动、工业革命、《共产党宣言》等相关知识分析。
本题考查的是十月革命、宗教改革、启蒙运动、工业革命、《共产党宣言》等，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
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