2023年山东省济宁市梁山县某中学九年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

2023年山东省济宁市梁山县某中学九年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 根据卡片中提供的信息，判断图中人物是（　　）
姓名：______________
朝代：南北朝
称谓：科学家
主要贡献：创制《大明历》
首次将圆周率精确到小数点以后第七位
A. 蔡伦 B. 祖冲之 C. 贾思勰 D. 王羲之
2. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。该民法典对推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义。战国时期主张“以法治国”的思想家是（　　）
A. 孟子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
3. 如图示意图反映了我国古代四个时期政治制度的发展和演变，其中①处应填的是（　　）
A. 开创科举制度 B. 提倡重文轻武 C. 废除丞相制度 D. 设立转运使
4. “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通
A. 巩固了国家统一 B. 加强了对西域的管辖
C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构
5. “虽然这些人的思想和实践没有向政治改革继续前进，但他们确实充当了历史的不自觉的工具，为社会进步的部分质变和量变创造了条件。从这个意义上说，他们是中国近代化的先驱。”“这些人”应包括（　　）
A. 李鸿章 B. 康有为 C. 章炳麟 D. 孙中山
6. “皇帝倒了，民国创建了，共和实现了，但民主、自由、博爱、独立等一切具有外部因素的新鲜主张，好像都与中国主体人群无缘。中国没有从国体变更这样大的历史调整中重建秩序，更没有构建出中国人可以普遍接受的信仰，中国人精神困惑更加严重。”为解决“精神困惑”，中国人掀起了（　　）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
7. 近代中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索。按时间先后排列以下侵略与反抗的史实，正确的一项是（　　）
A. ①④③② B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①③④②
8. 英雄是民族的脊梁。在抗日战争中，无数中华儿女以气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。下列图片所示民族英雄，在枣宜会战中壮烈殉国的是（　　）
A. 杨靖宇 B. 赵登禹
C. 张自忠 D. 左权
9. 1945年9月，毛泽东会客时说：“我们的目标是‘和平民主’，这与蒋介石打算正相反。不过，他愿意谈，我就谈；他愿意打，我就打。反正我是延安来的客人，客随主便嘛!”与此相关的历史事件是（　　）
A. 巴黎和会 B. 西安事变 C. 北平和谈 D. 重庆谈判
10. 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，国际政治舞台上开始有了“中国的声音”，中国国际地位大大提高。这里“中国的声音”主要指（　　）
①和平共处五项原则
②求同存异方针
③恢复在联合国合法席位
④中美关系正常化
A. ②③④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②
11. 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全面建成小康社会胜利在望，中国人民踏上奔向第二个百年目标的新征程。第二个百年目标是（　　）
A. 继续推进改革开放 B. 实现中华民族伟大复兴
C. 建立独立自主国家 D. 完成祖国统一大业
12. “历史，总是在一些重要时间节点上更能勾起人们的回忆和反思”。以下时间节点勾起的回忆，符合史实的是（　　）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 与如图两幅图片相关的历史事件是（　　）
A. 法国大革命 B. 美国内战 C. 俄国十月革命 D. 第一次世界大战
14. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（　　）
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器
15. “第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自（　　）
A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法
16. “与西方国家相比，俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家，与其它东方国家相比，它又是最先走向资本主义的一个国家，而且是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。”此结论所依据的史实是（　　）
A. 农奴制改革 B. 十月革命 C. 战时共产主义政策 D. 苏联解体
17. 公元前4世纪，扫荡了叙利亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立地跨欧亚非三洲的帝国是（　　）
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰西第一帝国
18. 文艺复兴时期涌现出了许多优秀的文艺作品。下列人物与作品搭配正确的是（　　）
A. 莎士比亚——《哈姆雷特》 B. 米开朗基罗——《最后的晚餐》
C. 但丁——《蒙娜丽莎》 D. 达 芬奇——《神曲》
19. 有人评价麦哲伦航行：“毫无疑问，它是如此奇特和令人惊叹，这样的壮举从未有过，未来不会再次发生。”这一“壮举”（　　）
A. 促进了伊斯兰教传播 B. 巩固了欧洲的庄园经济
C. 实现了大众教育普及 D. 推动世界成为一个整体
20. 如图所示的国际组织中，具有“制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判，解决贸易争端等”职能的是（　　）
A. B.
C. D.
二、材料解析题（本大题共2小题，共19.0分）
21. 在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章，成为今天中华民族文化自信的坚硬磐石。阅读下列材料，回答问题。
【思想圣哲】
统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必然，以董仲舒为代表的儒家学……不断改造儒……这促使统治集团向儒家倾斜，选择以尊儒来统一思想。
--滕福海《董仲舒与罢黜百家》
(1) 图片人物的核心思想是什么？根据所学知识指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”的主要措施。
【交流使者】
西汉一朝各方面的代表人物，集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其果，都是具有开创性的、集大成的，在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。
--摘编自甘霖《变局》
(2) 据材料及所学知识，举出一位汉武帝时期在对外交流方面具有“开创性、集大成”特点的代表人物。
【文化大师】
……在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
--选自统编教材《中国历史》七年级下册
(3) 结合所学知识，写出材料中所述现象出现的原因，并写出图片人物最著名的一部代表作。
【民族英雄】
(4) 图片中有两位民族英雄，他们的主要事迹分别是什么？
22. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为发展目标。阅读材料，回答问题。
【史料实证】
材料一一场全国规模的革命想取得哪怕是部分的成功，都需要在人们面前提出一个与以往不同并被众多人接受的新的理想和目标，使人们重新燃起新的希望，……这就需要有新的社会力量站在民族解放运动的前头。辛亥革命与此前的戊戌维新运动、义和团运动不同的地方，就在这里。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1) 结合所学知识，列举史实印证材料一作者所认为的辛亥革命与此前运动的不同之处。如何理解辛亥革命是“部分的成功”？
【历史解释】
材料二严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好。
——摘自1943年毛泽东《如何研究中共党史》
(2) 结合所学知识，对材料二中毛泽东的观点作出合理解释。
【时空观念】
材料三如图所示
(3) 结合所学知识，写出下图所反映的历史事件发生的时间及其历史意义。
【家国情怀】
材料四当今全球面临极为严峻的挑战，任何政府、企业和个人都不可能独自应对 2013年，中国首次在国际场合提出构建“人类命运共同体”的倡议，顺应了历史潮流，回应了时代要求，为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图。“人类命运共同体”理念在国际场合获得普遍认同。从理念到共识，彰显了中国方案对全球治理的巨大贡献。
——摘编自王立培《中华魂》
(4) 根据材料四，谈谈你对“人类命运共同体”理念积极意义的认识。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。由祖冲之撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，后来由朝廷正式颁行。据题干“朝代：南北朝、称谓：科学家、主要贡献：创制《大明历》、首次将圆周率精确到小数点以后第七位”及图示人物形象和所学知识可知，图中人物是祖冲之，B项正确；东汉时期的蔡伦改进了造纸术，A项排除；贾思勰是北魏时期的农学家，著有《齐民要术》，排除C项；王羲之是东晋著名书法家，排除D项。
故选：B。
本题主要考查祖冲之的相关史实，识读题干图文材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记祖冲之的相关史实。
2.【答案】D
【解析】据题干并结合所学可知，战国法家的代表人物韩非，他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治，主张“以法治国”，著有《韩非子》。他认为历史是进步的，后代总要胜过前代，提出建立君主专制中央集权的封建国家。D符合题意。
故选：D。
本题主要考查春秋战国诸子百家。战国时期主张“以法治国”的思想家是韩非。
本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。需要准确掌握春秋战国时期百家争鸣局面下思想方面的成就。
3.【答案】C
【解析】根据材料图示“唐朝完善三省六部制、宋朝设立多重机构分割相权、清朝设置军机处”可知，材料反映的是我国古代皇权不断加强的史实。结合所学知识可知，明太祖在位时，为了加强君权，废除了丞相制度，权分六部，六部直接对皇帝负责，故C项正确；隋朝时期开创了科举制，排除A项；宋朝时期实行重文轻武的政策，排除B项；宋代设立转运使把地方财赋收归中央，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了明朝加强君权的措施等知识，注意题干图示的正确识读。
本题主要考查了明朝加强君权的措施等知识，注意基础知识的识记与理解。
4.【答案】C
【解析】“不是张骞通异域，安有佳种自西来”意思是没有张骞出使西域，就不会有现在来自西域的优良种子，因此诗句反映了张骞出使西域促进了汉朝与西域的物产交流。结合所学知识可知，丝绸之路促进东西方之间的经济文化交流的具体内容：通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、汗血马、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。C符合题意。
故选：C。
本题考查张骞出使西域。张骞出使西域促使了丝绸之路的开辟，促进了汉朝与西域的物产交流。
掌握张骞出使西域的过程和历史意义。注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】A
【解析】据所学知识可知，19世纪60-90年代，以恭亲王奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的地主阶级发起的一场维护封建统治的“自强”“求富”运动，即洋务运动。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，他没有使中国走上富强的道路。据“虽然这些人的思想和实践没有向政治改革继续前进，但他们确实充当了历史的不自觉的工具，为社会进步的部分质变和量变创造了条件。从这个意义上说，他们是中国近代化的先驱。”及所学知识可知，题干反映的是洋务运动。“这些人”应包括李鸿章。选项A符合题意。
故选A。
本题主要考查洋务运动的内容及作用的相关史实。在中国近代化的探索中，洋务运动学习西方的科学技术，是中国经济近代化的开端。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记洋务运动的内容及作用的相关史实。
6.【答案】D
【解析】通过题干分析，“皇帝倒了，民国创建了，共和实现了”，说明材料描述历史事件发生在辛亥革命和中华民国建立后，即1912年以后。“民主、自由、博爱、独立等一切具有外部因素的新鲜主张，好像都与中国主体人群无缘”、“中国人精神困惑更加严重”，可知材料描述的是一次思想解放运动，D符合题意。A、B、C时间与题目不符合。
本题主要考查新文化运动，1915年掀起的新文化运动是中国近代史上的一次空前的思想解放运动，促进了人们思想的大解放，为马克思主义的传播奠定了基础。
本题以新文化运动这一基础知识为切入口，进而考查学生分析归纳问题的能力。
7.【答案】A
【解析】签订《南京条约》是在1842年；义和团廊坊狙击战发生在1900 年；日军旅顺大屠杀发生在1894年；金田起义爆发于1851年，因此排列顺序是①④③②。
故选A。
本题考查太平天国运动、鸦片战争、甲午中日战争、义和团运动。识记四个事件发生的时间。
本题以太平天国运动、鸦片战争、甲午中日战争、义和团运动为背景，考查学生识记历史知识能力。
8.【答案】C
【解析】张自忠，抗日民族英雄，国民党第三十三集团军总司令，在枣宜会战中壮烈殉国，是国民党正面战场牺牲的最高将领。
故选：C。
本题考查抗日民族英雄。理解掌握选项中四位抗日英雄的事迹。
本题以抗日民族英雄为背景，考查学生识记历史知识能力。
9.【答案】D
【解析】抗日战争胜利后，全国人民渴望和平民主，但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。但为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判。经过40多天的艰苦谈判，10月10日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》，使中国共产党取得了政治上的主动权。据题干内容及所学知识可知，与题干相关的历史事件是重庆谈判。
故选：D。
本题主要考查国共两党进行的重庆谈判的相关史实。抗日战争胜利后，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次打电报邀请毛泽东赴重庆谈判。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记国共两党进行的重庆谈判的相关史实。
10.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，1953年，周恩来总理在会见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，和平共处五项原则后来成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年，周恩来在万隆会议提出“求同存异”方针，推动了会议圆满成功。D符合题意。
本题主要考查了新中国的外交成就，重点掌握50年代的外交成就。
本题主要考查了新中国的外交成就，重点掌握50年代的外交成就。注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】B
【解析】本题考查对两个百年目标的理解。“两个一百年“是党的十八大会议中提出的一项奋斗目标，和“中国梦“相辅相成，是我们国家我们党未来的发展、奋斗目标。第一个一百年，到中国共产党成立100年时（2020年）全面建成小康社会； 第二个一百年，到新中国成立100年时（2050年）建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，B是正确的选项。
故选：B。
本题考查了第二个百年目标。依据课本知识分析问题要求选择即可。
解答本题要明确考查的知识点是第二个百年目标，运用所学，准确作答。
12.【答案】B
【解析】据所学知识可知，1949年10月1日，中华人民共和国成立。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。它标志着新民主主义革命取得了伟大胜利，中华民族获得了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。故①符合史实。1953年，我国开始实行第一个五年计划，重点发展重工业，1957年我国超额完成第一个五年计划。一五计划的完成，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。故②不符合史实。1971年10月25日，第26届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐台湾的提案进行投票表决。结果该项提案以压倒多数票获得通过，中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。此时，我国没有参加联合国的维和部队，故③不符合史实。 1978年，十一届三中全会在北京召开，会议提出停止使用以阶级斗争为纲的口号，实行以经济建设为中心，做出了改革开放的伟大决策，我国开始进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。故④符合史实。选项B符合题意。
本题主要考查新中国成立的历史意义、一五计划完成的历史意义、中国加入联合国、中共十一届三中全会召开的历史意义的相关史实。重点掌握新中国成立、一五计划、中国加入联合国、中共十一届三中全会召开的相关史实。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记新中国成立的历史意义、一五计划完成的历史意义、中国加入联合国、中共十一届三中全会召开的历史意义的相关史实。
13.【答案】C
【解析】据所学知识可知，1917年11月6日晚到7日清晨，大约20万革命士兵、赤卫队员占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话总局等战略要地。7日晚，包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，俄国十月革命取得胜利。据题干两幅图片及所学知识可知，与题干两幅图片相关的历史事件是俄国十月革命。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查俄国十月革命的相关史实。重点掌握俄国十月革命的历史意义。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记俄国十月革命的相关史实。
14.【答案】C
【解析】据题干“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为是资产阶级的思想解放运动。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，倡导人文主义精神；而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望，是资产阶级的思想解放运动。
故选：C。
本题以“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”为背景考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。
本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。
15.【答案】D
【解析】美国1787年宪法规定，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；最高法院和国会分别掌握司法权和立法权。
故选D。
本题主要考查的是美国1787年宪法的知识点。识记1787年宪法的内容。
本题主要考查的是学生对美国1787年宪法的内容的记忆能力。
16.【答案】A
【解析】19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。据“与西方国家相比，俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家，与其它东方国家相比，它又是最先走向资本主义的一个国家，而且是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。”及所学知识可知，此结论所依据的史实是俄国农奴制改革。
故选：A。
本题主要考查俄国1861年农奴制改革的相关史实。俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握俄国1861年农奴制改革的相关史实。
17.【答案】A
【解析】公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查地跨欧亚非三洲的帝国亚历山大帝国的建立的相关史实。重点掌握世界古代史地跨欧亚非三洲的帝国。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记地跨欧亚非三洲的帝国亚历山大帝国的建立的相关史实。
18.【答案】A
【解析】据所学知，莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》；《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》都是达 芬奇的画作；《神曲》是但丁的作品，排除BCD三项。
故选：A。
本题考查文艺复兴时期的重要人物及其作品，掌握相关基础知识。
本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，麦哲伦航行完成了环球航行，证实了地球是一球体，推动世界成为一个整体。新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
故选：D。
本题考查新航路开辟的影响。新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。
本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。重点掌握新航路开辟的影响，难度中等。
20.【答案】B
【解析】据所学知识可知，1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。B项是世界贸易组织的标识，B项正确；A项反映的是欧盟，排除A项；C项反映的是亚太经合组织，排除C项；D项反映的是联合国，排除D项。
故选：B。
本题主要考查世界贸易组织的职能，识读题干图片是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记世界贸易组织的职能。
21.【答案】【小题1】核心思想：仁。创办私学。罢黜百家，尊崇儒术。（如写“兴办太学“）
【小题2】张骞。两次出使西城.促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来：直接推动了陆上丝绸之路的形成；促进了东西方经济文化的交流。（任写一点即可）
【小题3】原因：宋朝实行重文轻武政策，大力发展科举制度。《窦娥冤》。
【小题4】戚继光抗倭；郑成功收复台湾。
【解析】（1）本题考查孔子的贡献。孔子是儒家思想的创始人，是著名的思想家和教育家。
（2）本题考查张骞出使西域。汉武帝两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
（3）本题考查我国古代的文学成就。宋朝的重文轻武政策和元曲是这两个时代文学成就的代表。
（4）本题考查戚继光抗倭、郑成功收复台湾。戚继光抗倭、郑成功收复台湾是明清时期抵御外来侵略的史实，捍卫了国家的领土和主权完整。
掌握我国历史上在思想、文学、科技方面的创新及成就。
22.【答案】【小题1】不同之处：戊戌变法主张在中国实行君主立宪制，义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，而资产阶级革命派领导的辛亥革命主张推翻清政府，建立民主共和国。部分的成功：辛亥革命推翻了君主专制，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；但辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取，并没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
【小题2】五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备，为无产阶级登上历史舞台创造了条件。
【小题3】1947年；揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
【小题4】“人类命运共同体”理念是对全球治理作出巨大贡献的中国方案，有利于人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安。
【解析】本题以四则文字图示材料为背景依托，主要考查了辛亥革命与此前运动的不同之处、辛亥革命是“部分的成功”的理解、刘邓大军千里挺进大别山、对“人类命运共同体”理念积极意义的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记辛亥革命与此前运动的不同之处、辛亥革命是“部分的成功”的理解、刘邓大军千里挺进大别山、对“人类命运共同体”理念积极意义的认识等知识。
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