第7课 隋唐制度的变化与创新 同步练习-2023-2024高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册考试试卷

第7课 隋唐制度的变化与创新 同步练习-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册
一、单选题
1．宋初科举以进士和诸科（明法、五经等）取士，其中进士虽要求考察诗赋策论，最终仅以诗赋定去留，而非强调解决实际问题的策论。据此可知当时（ ）
A．阶层流动明显加强 B．进士成为主要选官途径
C．科举制度尚待改进 D．士人文学素养普遍提高
2．唐初，开始出现“不缘曹司、特奉制敕”，并直接“入奉天阙”的使职差遣制度。到开元年间，使职人数增加一倍，所掌政务扩大到观察、转运、盐铁、度支、团练等，世人评价：“为使则重，为官则轻。”这一变化说明了
A．行政效率的提高 B．地方行政制度的异化
C．君主专制的强化 D．科举制度的重大变革
3．据学者研究，西汉孝廉及岁举、特举，除少数人因民间舆论支持而入仕外，大多数是通经入仕。东汉时期，民间舆论对人物仕进的支持作用十分显著，并体现出国家所倡导的主流意识形态。这一变化反映了东汉（ ）
A．乡论与国家意志相结合 B．儒家思想日益世俗化
C．社会各阶层的流动加强 D．延续了原始民主传统
4．汉代后期，官员察举无人监督，常常随意推荐，且被举荐者还会一辈子将察举官视为恩主。曹魏帝国推行九品中正制，细化中正官的分级，并增设吏部的最终选拔权。选官制度的变化（ ）
A．提升了官员素质 B．加强了中央集权
C．扩大了统治基础 D．稳定了社会秩序
5．下面为唐宋进士成分情况表。该表可以用来说明（ ）
唐（830名进士） 宋理宗宝祐四年（570名进士）
士族子弟 小姓 寒素家庭子弟 三代不仕 父亲有仕（官职多属低品） 其他
70.96% 13.14% 15.96% 53.86% 22.63% 23.51%
A．唐宋世家大族的影响巨大 B．宋代社会阶层流动性得到加强
C．宋代科举取士的人数减少 D．唐宋科举制选拔方式发生变化
6．唐初中书省依据君主意见出令，门下省审查而封驳之。但门下官员大多阿旨顺情，君主遂将门下封驳权分散于中书与尚书二省，最终将其废止。这反映出（ ）
A．三省分权提高了行政效率 B．相权已经被取消
C．封驳权的实施受专制体制的约束 D．中书尚书省深得皇帝信任
7．唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这反映了（ ）
A．国家废除了长期以来的人丁税 B．国家对农民人身控制松弛
C．政府实行不抑兼并的土地政策 D．政府重农抑商政策日益强化
8．《晋书·刘卞传》载，时人刘下“入太学，试《经》为台四品吏。访问（中正的属员）令写黄纸一鹿车。卞曰：‘刘卞非为人写黄纸者也！’访问知，怒，言于中正，退（刘卞）为尚书令吏（正八品官）”。这体现了当时（ ）
A．人才选拔标准更加开放 B．选官权缺乏有效的制衡
C．地方官府独揽用人大权 D．选拔官员以考试为依据
9．“隋唐以前，没有实行科举制。但我们根本无法证明，在实行科举制以后，官吏队伍的优秀比例要比实行科举制以前大。谁也无法肯定，唐宋元明清的优秀官吏就比战国秦汉的优秀官吏多。”这句话认为（ ）
A．科举制对于社会的发展毫无意义 B．科举制度提高了办事的行政效率
C．科举制的实行是巩固统治的需要 D．科举制的实行是选拔人才的需要
二、材料分析题
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（授机取巧）如钩，反封侯”。
材料二 在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。它的实施破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治基础，提高了官员文化素质。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相、有杰出贡献的政治家等大都出自扶元、进士和举人之中。我国的科举制度对世界影响深远，从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的影响。
(1)材料一中反映的是什么选官制度 材料二中的选官制度是 其选拔官员的方式是什么
(2)结合材料二和所学知识,分析科举制度有何积极影响
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料二 开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增倍，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)据材料一并结合所学，指出秦朝巩固君主专制中央集权的措施。
(2)据材料二概括隋初的制度创新，并结合所学知识，说明其影响。
(3)据材料并结合所学知识，简述秦朝和隋朝的共同之处。
12．隋唐时期是中国历史上的一个大时代，是中国古代最辉煌的时代之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一 （炀帝）筑西苑，苑周二百里，上好以月夜从宫女数千骑游西苑开通济渠，引汴水，开邗沟，置离宫，造龙舟上行幸江都，御龙舟，龙舟四重，皆饰以金玉，舳舻相接二百余里帝谓侍臣曰：“高丽小虏，侮慢上国；今拔海移山，犹望克果，况此虏乎！”乃复议伐高丽。
——《资治通鉴·隋纪》
材料二 唐代名相陆贽称许租庸调法：“国朝著令赋役之法有三：一曰租，二曰调，三曰庸田则有租，有家则有调，有身则有庸。”
——李雪华《关于陆贽论两税法的几个问题》
材料三 唐玄宗统治后期，户籍“浸坏，多非其实”，“所在赋敛，无复常准”，民众“不胜困弊，率皆逃徙为浮户”，留下的本地百姓“百无四五”。这种情况下，宰相杨炎“建议作两税法，先计州县每岁所应费用及上供之数”，规定“户无主、客，以见居为簿；人无丁、中，以贫富为差居人之税，秋、夏两征之。其租、庸、调、杂徭悉省。”
——摘编自《资治通鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括隋朝灭亡的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要解释“租”、“庸”、“调”。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析两税法的历史意义。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】根据材料信息“宋初科举以进士和诸科（明法、五经等）取士，其中进士虽要求考察诗赋策论，最终仅以诗赋定去留，而非强调解决实际问题的策论。”可知科举设有诗赋和策论，却仅以诗赋决定学子去留，有违科举制是为统治提供人才的初心，这样做有失偏颇，因此科举制有待改进，C项正确；材料反映的是科举如何取士，未涉及阶层的流动，A项表述虽正确，但与材料信息无关，排除A项；进士只是科举的一个门类，科举取士才是主要的选官途径，排除B项；仅凭借诗赋取士不能反映此时整体士人水平的文学素养普遍提高，此表述过于绝对，排除D项。故选C项。
2．C
【详解】根据材料“到开元年间，使职人数增加一倍，所掌政务扩大到观察、转运、盐铁、度支、团练等”可知，唐朝的使职差遣制度，是由皇帝直接差遣官员处理政务，其人数和职能的扩大，说明皇权的加强，君主专制的强化，C项正确；唐朝的使职差遣制度，提高了行政效率，但与材料的主题思想皇权的加强不符，排除A项；唐朝的使职差遣制度，是皇帝直接差遣，与地方行政制度无关，排除B项；皇帝直接差遣官员处理政务，与科举制度的变革关系不大，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】材料体现出相比于西汉，东汉时民间舆论在人物仕进上作用十分显著，州郡县正是根据这种舆论来选拔国家所需要的人才，这反映了乡论与国家意志相结合，A项正确；材料主要讲汉代选官制度，儒家思想世俗化、社会各阶层流动加强与材料主旨不符，排除B项、C项；原始民主在王权逐渐建立后就被扼杀，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】根据材料可知，曹魏帝国九品中正制“细化中正官的分级，并增设吏部的最终选拔权”，把最终选拔权集中到吏部，加强中央集权，避免了“汉代后期，官员察举无人监督，常常随意推荐，且被举荐者还会一辈子将察举官视为恩主”现象，B项正确；九品中正制以门第为选拔标准，不以读书为标准，官员素质提升无法保证，排除A项；九品中正制以门第为标准，世家大族垄断仕途，统治基础无法扩大，排除C项；材料反映的是选官权力集中到吏部，规范了官员选拔秩序，起不到稳定社会秩序作用，排除D项。故选B项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐宋时期。从材料数据可以看出，到宋理宗时期，“三代不仕”而中进士的人占比达到53.86%，较之前唐朝“寒素家庭子弟”占比有了较大的提升，这主要得益于科举制的不断发展，使社会阶层流动性得到加强，B项正确；材料除了唐朝，还有宋代，宋代世家大族影响较小，排除A项；材料反映的是不同人群的比例问题，看不出数量多少，排除C项；科举的方式没有变化，且从材料中也不能看出方式有所改变，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“遂将门下封驳权分散于中书与尚书二省”可知，唐朝时期，皇权加强，门下省的封驳权力被君主分散，没有发挥出自己的主要职责，反映出封驳权的实施受专制体制的约束，C项正确；A项不符合材料的主旨，材料不涉及行政效率，排除A项；相权被取消是在明朝，排除B项；D项不符合材料的主旨，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是唐朝时期的中国。结合所学知识可知，两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”，使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展，国家对农民人身控制松弛，B项正确；国家废除了长期以来的人丁税是在清朝，排除A项；宋朝政府实行不抑兼并的土地政策，排除C项；材料与重农抑商政策无关，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。根据材料“刘卞非为人写黄纸者也！”可知，刘卞因不愿写黄纸，得罪中正属官，属官进谗言于中正，刘卞就被降品，这体现九品中正制下选官权缺乏有效制衡，B项正确；选官权缺乏制衡不代表选拔标准的开放，排除A项；材料体现的是中正官的选官权缺乏有效的制衡，与地方官府独揽用人大权关系不大，排除C项；九品中正制选拔官员不以考试为依据，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的中国。由材料“在实行科举制以后，官吏队伍的优秀比例要比实行科举制以前大。谁也无法肯定，唐宋元明清的优秀官吏就比战国秦汉的优秀官吏多”可知，这句话认为科举制的实行是巩固统治的需要。科举制是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人的权力，是为巩固统治选而拔人才，C项正确；科举制推动了教育的发展，对社会发展影响深远，排除A项；材料没有体现出科举制度提高了办事的行政效率，排除B项；科举制的实行后，我们根本无法证明，在实行科举制以后，官吏队伍的优秀比例要比实行科举制以前大，科举制的实行是选拔人才的需要，不符合题干，排除D项。故选C项。
10．(1)察举制；科举制，考试成绩。
(2)积极影响：破除世家大族垄断官场的情形；扩大官更来源；提高文化素养；有利于中央集权的加强；有益于社会重学风气的形成；对世界影响深远。
【详解】（1）根据材料一“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”，可知材料一反映的是察举制。根据材料二“在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士”，可知材料二中的选官制度是科举制；根据所学知识可知，科举制的选拔官员的方式是考试成绩。
（2）根据材料“我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度”，得出对世界影响深远，结合所学知识可知，可以从破除世家大族垄断官场的情形、扩大官更来源、提高文化素养、有利于中央集权的加强、有益于社会重学风气的形成等角度回答。
11．(1)措施：确立皇帝制度；实行三公九卿制；推广郡县制；统一文字；统一货币；统一度量衡；颁行《秦律》；修建驰道、直道。（措施：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。）
(2)创新：确立三省六部制；改行州县两级制。
影响：有利于提高行政效率，减少决策失误；三省相互牵制，分散了相权，有利于加强皇权；有助于提高地方行政效率；有利于加强中央集权。
(3)共同之处：均结束了长期分裂的局面，完成了国家统—；存续时间均较短，二世而亡；均开创多种制度，被后世继承和发展。（答出两点即可）
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：秦朝（中国）。
措施：根据材料“建立国家元首制度”可知，确立皇帝制度；根据材料“成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务”可知，实行三公九卿制；根据材料“建立地方行政制度”可知，推广郡县制；结合所学知识可知，统一文字；统一货币；统一度量衡；颁行《秦律》；修建驰道、直道等。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：隋朝（中国）。
创新：根据材料“开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。”可知，确立三省六部制；根据材料“杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。”可知，改行州县两级制。
影响：结合所学知识可知，隋朝三省六部制和改行州县两级制的实施，有利于提高行政效率，减少决策失误，三省相互牵制，分散了相权，有利于加强皇权，同时也有助于提高地方行政效率，加强中央集权。
（3）本题是对比类材料分析题。时空是：秦朝、隋朝（中国）。
共同之处：结合所学知识可知，秦朝和隋朝均结束了长期分裂的局面，完成了国家统—，都存续时间均较短，二世而亡，均开创多种制度，被后世继承和发展。
12．(1)主要原因：大兴土木，开通大运河，劳民伤财，穷奢极欲；自恃强势，对外远征高丽；农业生产破坏，阶级矛盾激化，农民大规模起义。
(2)租：每丁每年要向国家交纳粟。庸：纳绢代役。调：交纳规定数量的绢、绵、布、麻。
(3)意义：改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，征税标准转向财产；减轻了国家对农民的人身控制；增加国家的财政收入。
【详解】（1）本题是原因类材料分析题。时空：隋朝。据材料一“（炀帝）筑西苑，苑周二百里，上好以月夜从宫女数千骑游西苑开通济渠，引汴水，开邗沟，置离宫，造龙舟上行幸江都，御龙舟，龙舟四重，皆饰以金玉，舳舻相接二百余里”可知，大兴土木，开通大运河，劳民伤财，穷奢极欲；据材料一“帝谓侍臣曰：‘高丽小虏，侮慢上国；今拔海移山，犹望克果，况此虏乎！’乃复议伐高丽”可知，自恃强势，对外远征高丽。结合所学可知从农业生产破坏、阶级矛盾激化、农民大规模起义的方面来分析。
（2）本题是认识类材料分析题。时空：唐朝。结合所学从每丁每年要向国家交纳粟为租、纳绢代役为庸、交纳规定数量的绢、绵、布、麻为调的方面来解释。
（3）本题是影响类材料分析题。时空：唐朝。据材料三“户无主、客，以见居为簿；人无丁、中，以贫富为差居人之税，秋、夏两征之。可知，改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，征税标准转向财产；结合所学从减轻了国家对农民的人身控制、增加国家的财政收入的角度分析。
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