第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习（含解析）2023-2024高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册考试试卷

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册
一、单选题
1．孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（ ）
A．北魏实现北方统一 B．孝文帝改革决心坚定
C．改革措施全面易行 D．顺应了历史发展潮流
2．曹魏时期，中正的评价必须要有书面的正式材料。材料主要包括家世、品、状三个方面状，指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述。这反映出曹魏时期的选官制度
A．据除了门第间的差别 B．促进了社会阶级流动
C．扩大孝廉举主的权力 D．关注选拔的公正合理
3．公元227年，诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，兴复汉室，还于旧都。”曹操在其诗作《短歌行》中写道“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”据此可推知，该时期（ ）
A．中央政府与地方军阀间的矛盾激化 B．战乱导致民族矛盾的加剧
C．分裂割据客观上推动统一 D．大一统观念已经深入人心
4．东晋政府起初登记北方“侨人”户籍为“白籍”，以区别于南方土著居民的“黄籍”，享有免调和免役的优待。后来，东晋王朝对他们实施“土断”政策，就地编入“黄籍”，取消优待。东晋“侨人”政策变化（ ）
A．满足了东晋王朝的兵源需要 B．解决了东晋王朝的社会矛盾
C．加速了南北人民的交往融合 D．推动了经济重心的逐步南移
5．某同学在学习3~6世纪的历史时，发现教材的题目编排是“三国与西晋”“东晋与南朝”“北民南迁与边疆民族内迁”“十六国与北朝”。可见他学习的主题是（ ）
A．政治中心的逐渐南移 B．政权分立与民族交融
C．游牧民族的不断汉化 D．统一国家建立与巩固
6．孟获是三国时期南中地区的少数民族政权首领，公元225年起兵反叛蜀汉。诸葛亮“七擒孟获”，采取攻心战策略，达到了孟获投降、南中平定、蛮族归心的结果。这一事件反映了蜀汉（ ）
A．中央集权统治的加强 B．采取了和平友善的民族政策
C．完成了江南地区的统一 D．加强对少数民族地区的治理
7．“以图证史”是历史研究的重要方法。魏晋时期颁给少数民族官印大致有几个特点：一是首字多有“魏”或“晋”字，以标明至高无上的权威；二是官印中多有族名；三是对归附投降的少数民族首领多赐带有“归义”字样；四是印钮多为驼钮。如图是西晋颁给内迁少数民族酋长的印章：“晋归义羌侯”印。下列对此理解不正确的是（ ）
A．西晋政府实行相对开明民族政策 B．西晋时少数民族内迁到黄河流域
C．西晋政府颁印有利于民族的交融 D．西晋时少数民族逐渐主导了局势
8．考古学家苏秉琦指出：“‘五胡’不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”这句话的意思是（ ）
A．五胡入主中原改变了民族的分布 B．五胡促进中原汉族人民南迁开发江南
C．充满活力的少数民族先进于汉民族 D．北方在战乱和流徙中实现了民族大交融
9．下图中的资料可用于说明，东晋初年（ ）
●及帝（晋元帝司马睿）登尊号，百官陪列，命导（王导）升御床共坐。导固辞，至于三四，曰：“若太阳下同万物，苍生何由仰照。” ●帝初镇江东，威名未著，敦（王敦）与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰“王与马，共天下。”
A．贵族世袭特权 B．士族逐渐崛起
C．门阀势力显赫 D．统治根基不稳
10．黄巾起义失败后，战争频发，导致了“出门无所见，白骨蔽平原”的悲惨景象。其中出现长期战乱的时期是（　　）
①东汉末年②西晋中后期③十六国时期④南朝中前期
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．晋室南渡之初，士人奉中原文化为正统；北齐时，北朝文人流行学习南朝文人讲究声律词藻的文风；至隋朝，隋文帝在文化上实行“关中本位”政策，但“南朝化”的倾向却愈演愈烈。这种文化领域的变化根源于（ ）
A．江南地区的逐渐开发 B．关中地区社会动荡
C．民族融合的趋势增强 D．统治者的大力推崇
12．十六国前赵统治者刘渊曾研习《易》《尚书》《毛诗》，尤好《左氏春秋》。后赵创立者石勒“雅好文学，虽在军旅常令儒生读史书而听之”。这说明北方少数民族迁徙（ ）
A．促进了少数民族的汉化 B．推动儒家思想成为主流思想
C．丰富了中华文化的内容 D．给汉地带来了安宁的生活
13．下图为北魏六镇（即军镇，军政合一的地方机构）示意图。北魏前期军镇将兵选拔备受重视，将士可免除赋税和徭役；孝文帝迁都后，许多内迁的拓跋氏贵族当上了高官，与汉族高门地主把持朝纲，留在六镇的鲜卑贵族受到冷落，失去升迁机会，不良情绪滋长、不法行为日盛。这能够说明孝文帝改革（ ）
A．抑制了地方割据势力的膨胀 B．在民族对抗中失去原有意义
C．推动了鲜卑族的封建化进程 D．为以后北魏的分裂埋下隐患
14．北魏初期开凿的云冈石窟，佛像造型比较粗犷，服饰贴体透肌，衣服短而窄。迁都至洛阳后开凿的龙门石窟，宾阳中洞的主佛像衣服垂于方座前面，衣袖宽大下垂，表情温和并作微笑状。石窟中佛像的变化反映了（ ）
A．北魏的封建化 B．佛教的中国化 C．民族间的交融 D．艺术的生活化
二、材料分析题
15．阅读材料，完成下列要求。
材料：拓跋鲜卑在正式建立国家之前，存在部落的管理和决策层，“掌事立司，各有号秩”。但这些官员基本上只有治民之事，无守土之责。在建都平城的北魏前期，由于其是半游牧半农耕性质的国家，民众的社会组合分成两种类型，官吏也随之分为“内行与外朝”,显得混杂多变。491年十月“大定官品”,493年与499年，孝文帝两次颁布《职员令》,《官氏志》里才有类似列朝官志的完备记载。列代的职官“各统其属，以分职定位”,功能为“治百事”,故而“其为法则精而密”,且须“职有常守，而位有常员也”。这两个《职员令》之发布，对北魏行政制度的变更无疑有着划时代的性质。因为基本上“以统一的标准仿南朝的官制，去掉胡人部落的习惯”,也使南北两边的政权在体制上相差无几，很有利于之后的统一。
——摘编自严耀中《关于孝文帝行政改革的一些新诠释》
(1)根据材料并结合所学知识，概括孝文帝行政制度改革的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识，简析孝文帝行政制度改革的意义。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶紫忽，至余粮栖亩，户不夜扁（jiōng），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，部（hù）、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝纬布帛之饶，覆衣天下。
——摘自《中外历史纲要（上）》
(1)根据材料并结合所学知识，说说当时南方经济发展的成就。
(2)结合所学知识分析东晋南朝时期江南得到开发的原因有哪些？
17．阅读材料，回答问题
材料 诸葛亮（181-234年），三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。为了使农民安于生产，他强调唯劝农业，无夺农时，唯薄赋敛，无尽民财，禁止豪强地主掠夺农民土地。诸葛亮很重视水利，他在都江堰设置揠官，派一千二百名堰丁对都江堰进行维护，此举保证了成都平原的农业灌溉，使成都平原出现了“沟洫脉散，疆里绮错，黍稷油油，粳稻莫莫”的繁荣景象。蜀汉地域较小、人口较少，诸葛亮多次伐魏，又多因粮尽而退军。为了解决这一问题，诸葛亮利用军队在汉中地区进行屯田生产。诸葛亮还利用蜀汉的自然条件发展手工业生产，蜀汉的丝织业得到了繁荣。诸葛亮实行盐铁官营政策，设置司盐校尉管理盐的生产和销售，设司金中郎将负责农具和军器生产。
——摘编自漆侠《中国改革史》
(1)根据材料，概括诸葛亮在经济上所采取的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，简评诸葛亮的经济措施。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】结合所学知识可知，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂割据局面，民族融合成为历史发展潮流，社会矛盾威胁北魏的统治，为此孝文帝积极推行汉化措施，实行改革，北魏孝文帝改革增强了北魏实力，促进了民族融合，其改革能够取得成功的根本原因是顺应了历史发展潮流，D项正确；北魏实现北方统一，为孝文帝改革提供前提条件，排除A项；孝文帝改革决心坚定，改革措施全面易行，二者是孝文帝改革成功的原因之一，但不是最根本的原因，排除B、C两项。故选D项。
2．D
【详解】根据曹魏时期选官在程序上要求“中正”出据书面的正式材料，选拔内容包括家世、品行和道德才能等，反映了九品中正制选拔官员注重公正合理的一面，故D正确；九品中正制以家世为先，不能促进社会阶级流动，也无法摒弃门第间的差别，排除AB项；要求“中正的评价必须有书面的正式材料”等，表明对孝廉举主有所限制，排除C项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。根据材料可知，“北定中原，兴复汉室，还于旧都”、“周公吐哺，天下归心”等信息体现了实现国家统一的愿景，这说明当时国家处于分裂割据状态推动了统一观念的增强，即分裂割据客观上推动统一，C项正确；三国时期国家处于分裂状况，材料并未涉及中央与地方关系，排除A项；材料中是蜀国和魏国都有统一国家的理想，但是并未涉及民族矛盾，排除B项；“大一统观念已经深入人心”不符合史实，且说法过于夸大，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是东晋时期（中国）。据材料“东晋王朝对他们实施‘土断’政策，就地编入‘黄籍’，取消优待”可知，东晋政府实行“土断”政策，将北方的“侨人”和南方的土著居民，同等对待，有利于促进南北方之间的融合，C项正确；“满足了”，表述夸大，排除A项；“解决了”，表述夸大，该政策可以缓解矛盾，但是不能解决，排除B项；该政策与经济重心的南移关系不大，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。根据材料“东晋与南朝”“北民南迁与边疆民族内迁”“十六国与北朝”和所学知识可知，魏晋时期中国的典型特征是民族政权并立及交融趋势加强，B项正确；政治重心南移仅是材料的一方面，排除A项；材料与少数民族汉化无关，排除C项；D项是秦汉时期的特征，排除。故选B项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。根据材料“采取攻心战策略，达到了孟获投降、南中平定、蛮族归心的结果”并结合所学知识可知，三国时期，蜀汉地区统治往西南地区，加强了对少数民族地区的治理，D项正确；材料未体现蜀汉对地方的控制力和行政管理，不能得出中央集权加强，排除A项；根据材料南中平定等信息可知，不全然是和平手段，存在武力征服，排除B项；蜀汉区域范围主要是在西南，并非江南，排除C项。故选D项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋（中国）。结合所学西晋是统一国家，根据材料可知中央政府“至高无上的权威”，少数民族处从属地位，D项描述有误，D项正确；西晋政府颁给内迁的少数民族酋长印信，说明认可了少数民族的内迁，政府实行相对开明民族政策，A项描述正确，排除A项；结合所学可知，西晋时有大量少数民族内迁到黄河流域 ，B项描述正确，排除B项；王侯将相是中原的体制，“晋鲜卑归义侯”金印所反映的是鲜卑南迁进入中原之后，鲜卑民族主动融入到汉文化当中来，吸纳中原的礼乐典章制度的历史史实，是民族交融的政治表现，C项描述正确，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是南北朝时期（中国）。根据材料“‘五胡’不是野蛮人……但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄”可知，五胡带来了少数民族的文化，这有利于促进民族交融，D项正确；据材料“还有北方民族的充满活力的气质与气魄”可知，材料强调的是精神文化的改变不是地域分布，排除A项；材料没有涉及汉族人民南迁开发江南的相关信息，排除B项；根据所学知识可知，汉族的经济文化相对先进，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东晋时期的中国。据材料“东晋初年”“命王导升御床共坐”“王与马，共天下”并结合所学，自三国、西晋以来，一此声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱，故材料能说明东晋初年门阀势力显赫，C项正确；材料主旨是东晋初年门阀势力显赫，不是贵族世袭特权，也不是东晋初年统治根基不稳，排除AD项；曹魏政权实行的九品中正制，是士族制度形成的重要标志，B项不符合材料时间，排除B项。故选C项。
10．B
【详解】本题是组合选择题。时空是：古代（中国）。结合所学知识可知，东汉末年开始出现了分裂割据势力，进入了魏蜀吴政权对立的局面，西晋中后期和南朝中前期也长期处于战乱时期，①②④符合题意，故选B项；通过所学知识可知，十六国政权维持的时间是比较短暂的，所以说并没有进行长期战乱，③不符合题意，排除A项、C项和D项。故选B项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是魏晋至隋朝时期（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：魏晋时期，北民南迁，促进了江南地区经济的开发，经济的发展，促使隋朝政策上的变化，A项正确；关中地区社会动荡，是表象，并不是根源，排除B项；民族融合的趋势增强，是表现，并不是原因，排除C项；仅从材料，无法得出统治者对其推崇的状况，排除D项。故选A项。
12．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。结合所学可知，前赵和后赵都是由少数民族内迁建立的政权，其统治者刘渊、石勒爱好汉文化，说明民族迁徙促进了少数民族的汉化，A项正确；儒家思想在汉代成为主流思想，排除B项；材料未体现丰富了中华文化内容，排除C项；十六国时期战乱频繁，排除D项。故选A项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北魏时期。根据材料“北魏前期军镇将兵选拔备受重视，将士可免除赋税和徭役”“孝文帝迁都后，许多内迁的拓跋氏贵族当上了高官……留在六镇的鲜卑贵族受到冷落，失去升迁机会，不良情绪滋长、不法行为日盛”可知，孝文帝改革为以后北魏的分裂埋下了隐患，D项正确；根据材料“留在六镇的鲜卑贵族受到冷落，失去升迁机会，不良情绪滋长、不法行为日盛”可知，地方势力可能会膨胀，而非抑制了地方割据势力的膨胀，排除A项；结合所学知识可知，孝文帝改革推动了社会的发展和民族交融，并未因为民族对抗失去原有意义，排除B项；材料反映了鲜卑贵族内部存在分裂的隐患，而非改革促进了封建化进程，排除C项。故选D项。
14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北魏初期。据题意可以看出，北魏初期开凿的云冈石窟中，佛像造型比较粗犷，服饰贴体透肌，衣服短而窄，具有鲜卑族的特色。迁都至洛阳后开凿的龙门石窟中，宾阳中洞的主佛像衣服垂于方座前面，衣袖宽大下垂，表情温和并作微笑状，具有了汉族特色。因此体现了民族间的交融，C项正确；北魏的封建化在材料中体现不出来，排除A项；材料与佛教的中国化关系不大，排除B项；材料体现不出艺术的生活化，排除D项。故选C项。
15．(1)主要内容：明确官员职责；制定官品；颁布职官法令；统一官制。
(2)意义：实现官制的统一，推动了北魏政权的转型；有利于整顿吏治，加强中央集权；促进了民族的融合；为以后统一奠定了基础。
【详解】（1）主要内容：根据材料“491年十月‘大定官品’，493年与499年，孝文帝两次颁布《职员令》，《官氏志》里才有类似列朝官志的完备记载……”，并结合所学可得出，制定官品；颁布职官法令；根据材料“……列代的职官‘各统其属，以分职定位’，功能为‘治百事’，故而‘其为法则精而密’，且须“职有常守，而位有常员也”……”，并结合所学可得出，明确官员职责；根据材料“……因为基本上‘以统一的标准仿南朝的官制，去掉胡人部落的习惯’，也使南北两边的政权在体制上相差无几，很有利于之后的统一”，并结合所学可得出，统一官制。
（2）意义：根据材料“……这两个《职员令》之发布，对北魏行政制度的变更无疑有着划时代的性质……”，并结合所学可得出，实现官制的统一，推动了北魏政权的转型；根据材料“……因为基本上‘以统一的标准仿南朝的官制，去掉胡人部落的习惯’，也使南北两边的政权在体制上相差无几，很有利于之后的统一”，并结合所学可得出，促进了民族的融合；为以后统一奠定了基础；根据材料并结合所学可知，孝文帝行政制度改革的意义还有：有利于整顿吏治，加强中央集权。
16．(1)成就：钱塘江下游平原、长江下游平原、长江中游平原几个地区经济都得到发展，农业、渔业、副业、手工业等生产领域都得到发展。
(2)原因：南方政局相对稳定；北民南迁，带去先进技术；南方日照、水资源丰富。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是南朝时期（中国）。据材料一“兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶紫忽，至余粮栖亩，户不夜扁（jiōng），盖东西之极盛也”可得出“当时南方社会稳定，社会经济发展，进入短暂的鼎盛时期”；据材料“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥”可得出“当时南方农业经济发达”；据材料“会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金”可得出“南方土地得到大规模开发”；据材料“荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝纬布帛之饶，覆衣天下”可得出“当时南方手工业、渔业得到发展”。根据材料”荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃”可得出“钱塘江下游平原、长江下游平原、长江中游平原几个地区经济都得到发展”。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是东晋南朝时期（中国）。据所学知识，东晋南朝时期，北方战乱，南方相对安定，南方开始得到开发；大量的北民南迁，带去了先进的技术和种子，促进南方经济的发展；南方自然条件优越，日照、水资源丰富，有利于南方经济的发展。
17．(1)措施：抑制豪强兼并土地；重视水利维护；利用军队屯田生产；发展手工业；实行盐铁官营。
(2)简评：有利于民众安居乐业，有利于社会稳定；促进了社会经济发展；屯田一定程度上保障了军队的供给，减轻了民众负担。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是三国时期（中国）。据材料“禁止豪强地主掠夺农民土地”，得出抑制豪强兼并土地；据材料“诸葛亮很重视水利，他在都江堰设置揠官，派一千二百名堰丁对都江堰进行维护”，得出重视水利维护；据材料“为了解决这一问题，诸葛亮利用军队在汉中地区进行屯田生产”，得出利用军队屯田生产；据材料“诸葛亮还利用蜀汉的自然条件发展手工业生产，蜀汉的丝织业得到了繁荣”，得出发展手工业；据材料“诸葛亮实行盐铁官营政策，设置司盐校尉管理盐的生产和销售，设司金中郎将负责农具和军器生产。”，得出实行盐铁官营。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是三国时期（中国）。从对社会稳定的影响分析，得出有利于民众安居乐业，有利于社会稳定；从经济角度分析，得出促进了社会经济发展；据材料“诸葛亮利用军队在汉中地区进行屯田生产”，得出屯田一定程度上保障了军队的供给，减轻了民众负担。
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