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浙江省宁波市慈溪市2022-2023高一下学期历史期末试卷考试试卷

22023-08-29试题汇25
浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年高一下学期历史期末试卷一、单选题(本大题共25小题,共65.0分)1.学者在

浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年高一下学期历史期末试卷
一、单选题(本大题共25小题,共65.0分)
1. 学者在论及中国某一文化遗址时指出,“它是中国邦国时代‘满天星斗’中的一颗,展现了中华文明乃至东亚地区史前稻作文明发展的极高成就,在人类文明发展史上堪称早期城市文明的杰出范例。”这一文化遗址位于如图中的(  )
A.① B.② C.③ D.④
2.(2023·浙南一模)西周时期“封建亲戚,以蕃屏周”,形成了“天子一诸侯一卿大夫一士”金字塔型的等级结构。据此推断(  )
①世袭制代替内外服制
②分封制与宗法制相配合
③周天子名义上占有全国的臣民
④政治权力分配与血缘关系相结合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 1864年,李鸿章购买了英国的一批修理机器,包括“汽炉、镟木、打眼、铰螺旋、铸弹诸机器”,自建了中国第一个采用机器生产的工厂。这表明洋务运动(  )
A.完全采用官督商办的形式 B.完全抵制了西方的经济侵略
C.确实的维护了清朝的统治 D.开始了早期工业化的尝试
4. 史学界认为,近代中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部驱动力;从 19世纪中期开始,西方的冲击才促使中国社会发生剧烈变化。将这一历史现象归结为“冲击一反应”模式。下列史实符合这一模式的是(  )
A.鸦片战争--维新变法 B.第二次鸦片战争--洋务运动
C.甲午战争--辛亥革命 D.八国联军侵华--义和团运动
5.(2020高二下·哈密月考)抗战期间,共产党发动和武装民众形成的众多抗日根据地,不仅破坏了日本“以战养战”的目的,而且钳制了近60%的日本陆军军力。其中“百团大战”历时3个多月,毙伤日军20645人、伪军5155人,给日本侵略者以极大震摄。这体现了中共抗战(  )
A.始终是抗日战场上的主力军 B.得到了国民政府的大力支持
C.是为了配合国民党的正面战场 D.加速了日本侵略者灭亡的步伐
6. 如图是1972年4月我国政府赠送美国的两只熊猫“玲玲”和“兴兴”,中美“熊猫外交”从此翻开了全新的一页。“玲玲”和“兴兴”不辱使命,不仅成为美国国家动物园的镇园之宝,而且还是传媒宠儿。下列促成“玲玲”和“兴兴”赴美的直接因素是(  )
A.中美正式建立外交关系 B.和平共处五项原则的提出
C.中国恢复联合国合法席位 D.中美开始走向关系正常化
7.(2023高一下·慈溪期末)中古时期的欧洲,国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主;公爵、伯爵作为大封建主,将其中一部分土地分封给男爵或子爵,成为这层关系中的领主;男爵或子爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸。这体现的制度是(  )
A.城市自治制 B.封君封臣制 C.庄园制 D.农奴制
8.(2022·广州二模)玉米原产美洲,具有耐寒、耐旱、产量高的特点。1494年2月,哥伦布船队的一个船员从美洲带回了一包老玉米,此后玉米被好奇的西班牙人试种。1618年,威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交,后来玉米种植向欧洲各地扩展。据此可知(  )
A.欧洲贸易中心发生重大变化
B.世界市场形成推动生产关系变革
C.物种交流源于新航路的开辟
D.经济发展是多种因素推动的结果
9.(2017高一下·嘉峪关期末)据历史学家研究,16~18世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长主要得益于(  )
A.大西洋沿岸优越的地理位置 B.世界工厂地位的确立
C.自由主义经济政策的推动 D.海外贸易和殖民掠夺
10. 如图是“福特汽车零部件生产供应示意图”。图示反映出当今世界发展的特点是(  )
A.世界多极化 B.文化多样性 C.经济全球化 D.社会信息化
11. 公元前126年十月癸酉这一天,汉河间献王诸多成年儿子同时被封为列侯(如下表),列侯所辖土地在原河间国故地。结合所学推知,他们被分封主要是因为(  )
侯国名称 列侯姓名 在位时间
旁光侯 刘殷 前126-前117
距阳宪侯 刘匄(gai) 前126-前112
蒌节侯 刘退 前126-前110
阿武戴侯 刘豫 前126-前102
参户节侯 刘免 前126-前80
州乡节侯 刘禁 前126-前115
平城侯 刘礼 前126-前120
广侯 刘顺 前126-前112
蓋(ge)胥侯 刘让 前126-前112
A.汉高祖分封同姓诸侯王 B.汉景帝削减诸侯王封地
C.汉武帝实施“推恩令” D.七国之乱的平定
12.(2023高一下·慈溪期末)隋炀帝开凿通济渠,并与唐初武则天先后从长安迁都洛阳,北宋则更进一步将京师移向开封,以靠近运河干道。唐宋之际中国古都有一种自西向东迁移的明显态势,这主要缘于(  )
A.地理环境影响了国都位置 B.经济重心逐渐南移
C.统治者对运河交通的重视 D.北方动乱不断加剧
13.(2023高一下·慈溪期末)有些理学家认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍真理的认识。这种“认识论”称之为(  )
A.格物致知 B.致良知 C.知行合一 D.自省
14.(2023高一下·慈溪期末)“从这个条约的签订,就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织,开始了新的贸易制度。”签订该条约的战争(  )
A.使清廷成为洋人统治中国的工具
B.导致中国的关税自主权遭到破坏
C.加深中国半殖民地半封建的程度
D.刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮
15.(2023高一下·慈溪期末)据北洋政府农商部统计,一战前注册的工业公司,共计146个,资本总额4100多万元;而自1914年至1920年,新注册的公司就有272个,资本额达1.17亿元,涉及行业众多,尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有(  )
①民国政府鼓励民间兴办实业
②西方列强忙于第一次世界大战
③官僚资本凭借权力聚敛财富
④群众性反帝爱国斗争此起彼伏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前21年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”其中第二次“大革命”的最大功绩是(  )
A.从根本上结束了中国的封建统治
B.推翻了两千多年的封建帝制
C.促进了民族资本主义的初步发展
D.彻底改变了中国的社会性质
17. 中国共产党在99年的奋斗史中取得巨大理论成果,下列图示中中国共产党的会议与理论成果对应正确的是(  )
A.A B.B C.C D.D
18. 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明,以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非的尼罗河流域标志性图片,它们的共同的特征是(  )
A.神权与政权相结合 B.农业与商业相结合
C.专制与法制相结合 D.君主与民主相结合
19.(2022高一下·顺德期中)某帝国原是意大利中部的一个城邦,从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张,把整个地中海变成其内海。该帝国是(  )
A.赫梯帝国 B.亚述帝国 C.波斯帝国 D.罗马帝国
20. 如图是16世纪到17世纪“马尼拉大帆船”贸易航线图。对此下列说法正确的是(  )
A.该航线的船只采用蒸汽动力 B.长崎成为重要的贸易中转站
C.该航线为中国带来大量白银 D.葡萄牙是主要的贸易参与国
21. 从1771-1800年的30年被称为英国历史上的“发明时代”,英国政府颁发发明专利1464项,这些发明专利最为集中的领域是(  )
A.农业生产设备 B.交通运输工具
C.新式机械装置 D.重化工业技术
22. 《共产党宣言》发表后多次再版,马克思和恩格斯在不同时期为不同版本的《共产党宣言》写了七篇序言。每篇序言,都结合当时社会形势的新变化,对原有思想作了修正和补充。这说明(  )
A.暴力斗争理论已过时 B.欧洲工人运动蓬勃发展
C.马克思主义与时俱进 D.马克思主义的影响扩大
23. 如图是发表于1931年的题为《看呀!倭奴把二次世界大战的导火线点燃了!》的漫画,据此可知(  )
A.九一八事变已经被国际社会广泛关注
B.时人已经认识到日本侵华的国际影响
C.中国局部的抗日战争由此开始
D.中日民族矛盾成为社会主要矛盾
24. 美国学者帕尔默说:“杜鲁门总统及其幕僚,还有绝大多数美国人都相信,苏联笃定要牢牢控制中东欧,进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的‘遏制战略’。”材料中“遏制战略”的开端是(  )
A.丘吉尔的“铁幕”演说 B.北约组织的建立
C.杜鲁门主义的出台 D.马歇尔计划的实施
25. 如图所示内容反映中国(  )
A.主导了世界发展 B.致力于区域合作
C.改变了国际秩序 D.国际影响力扩大
二、材料解析题(本大题共2小题,共35.0分)
26.(2023高一下·慈溪期末)“治国必治边,边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展。阅读材料,回答问题。
材料一
唐朝确立了羁縻府州制度,以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础,并在众多的羁縻府州基础上设立都护府,由都护府直接管理,再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定,唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治,对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主,采取和亲和册封政策,以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治,唐王朝也采取了积极开发的政策,其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二
经过康熙雍正乾隆嘉庆祖孙四代的开拓,中国疆域达到内在发展的极致。同时,中国按照自身发展的轨道滑行,国力达到了全盛。……在此条件下,清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定,能够从容地从学理上与法理上自我确认。
——于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
(1)根据材料一结合所学知识,概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的策略,并阐述这些方式对统一多民族封建国家的积极影响。
(2)根据材料二,结合所学,概述清朝“运用外交手段划定了疆界”。结合所学,指出清代中期中国的东南疆界及这一疆界在近代的变化。
27. 思想解放是社会变革的先导,阅读材料,回答问题。 材料一
材料二马丁 路德认为人的灵魂的的就是靠个人的虔诚信仰,而圣经是信仰的唯一权威,每个人都可以通过阅读圣经来理解其真正的含义,作为判断,取得信仰,直接和上帝相通。路德强调指出,在信仰问题上,教皇和教会无权强迫别人接受其观点,人们完全能够独立地、自由地决定自己对圣经和宗教的信仰。
——杨毓初《人文主义与宗教改革运动》
材料三社会契约绝不是要消除自然的平等状态,相反,它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等;这样,不管人类在力量与智力上是如何的不平等,人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。
——卢梭《社会契约论》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概述文艺复兴的时空变迁。指出文艺复兴运动中的“文学三杰”的人名。
(2) 根据材料二,指出马丁 路德的思想为什么会“削弱了教会的权威”?并从政治的角度分析宗教改革的影响。
(3) 根据材料三,归纳卢梭的观点。并结合16-18世纪的史实阐述“人文主义的发展促进社会进步”。(阐释要求:史实正确、逻辑清晰、语言通顺、表述成文)
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】D
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】材料“封建亲戚,以蕃屏周”、“天子一诸侯一卿大夫一士”体现的是西周分封制,分封制以血缘关系为纽带层层分封,与宗法制互为表里,相互配合,巩固了西周统治,②符合题意;
结合所学可知,周天子以“天下共主”名义占有全国的臣民和土地,但并不能直接统治诸侯国,③符合题意;
分封制以宗法制为基础,政治权力分配与血缘关系相结合,④符合题意;
夏朝就实行世袭制,材料强调的是分封制而非世袭制,排除①,综上,D正确,排除ABC。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查分封制,解答本题需根据分封制的特点和影响进行分析。
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】抗战初期,国民党领导的正面战场是抗日战争的主战场,中共领导的敌后战场在抗战进入相持阶段后逐渐成为抗战的主战场,国民党领导的正面战场是抗日战场上的主力军,中共领导的敌后战场在抗战后期才是主力军,“始终”一词说法过于绝对,也不符合史实,故排除A项。
材料中未体现国民政府对敌后战场的大力支持,故排除B项。
材料没有强调中共领导的敌后战场是为了配合国民党的正面战场,故排除C项。
中共领导的抗战给日本侵略者以极大的震慑,加速了日本侵略者的灭亡步伐,故选D项。
故答案为:D。
【点评】本题考查抗日战争时期敌后战场的贡献。考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查时空观念、史料实证和家国情怀素养。
6.【答案】D
7.【答案】B
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】依据材料“国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主; 公爵、伯爵作为大封建主, 将其中一部分土地分封给男爵或子爵, 成为这层关系中的领主; 男爵或子 爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸”可知,中古时期,欧洲各级贵族通过分封土地形成权力义务关系,结合所学可知,该制度是封君封臣制,B项正确;
城市自治制是城市手工业者和商人从封建主手中获得自治权,与材料信息不符,A项错误;
庄园制是中古时期的农业经济组织,材料涉及的是政治组织,C项错误;
农奴是庄园上耕种的农民,材料涉及的是各级贵族的分封,与农奴制无关,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查封君封臣制,解题的关键是解读分析材料“国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主; 公爵、伯爵作为大封建主, 将其中一部分土地分封给男爵或子爵, 成为这层关系中的领主; 男爵或子 爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸”,结合封君封臣制的内容和特点解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8.【答案】D
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】根据材料可知,新航路开辟后,推动了物种之间的传播,经济发展是多种因素推动的结果,D项正确;
商业革命使欧洲贸易中心发生重大变化,排除A项;
生产力发展推动生产关系变革,排除B项;
新航路的开辟推动物种交流,不是源于物种交流,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题考查了新航路开辟的影响,解答本题根据材料新航路开辟后,推动了玉米传播的住址进行分析,考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
9.【答案】D
【知识点】西欧列强的殖民扩张
【解析】【分析】A项优越的地理位置不是荷、英经济的高增长的主要原因,不符合题意。
B项工业革命后英国世界工厂地位确立,这与题干时间不符,不符合题意。
C项自由主义经济政策也是工业革命时期的产物,不符合题意。
D项据材料并结合所学知识可知,16~18世纪,荷兰与英国进行海外贸易和殖民掠夺,导致荷、英经济的高增长,符合题意。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对所学知识的再认能力,理清西欧早期殖民扩张中各国崛起发展的时间即可。
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知,隋唐宋时期的政治中心在北方,但经济重心逐渐南移,统治者需要东南财赋的支持,因此将都城东移,而且靠近运河干道,B项正确;
材料强调的是经济因素,而不是地理环境因素,A项错误;
材料能体现统治者对运河交通的重视,但不是“唐宋之际中国古都自西向东迁移的明显态势”的原因,C项错误;
材料中没有北方战乱不断加剧的信息,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查中国古代经济重心的南移,解题的关键是解读材料信息,结合古代经济重心南移及其影响分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13.【答案】A
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】依据材料“认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的‘理’,达到对普遍真理的认识”可知,该认识论强调深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识,结合所学可知,这是理学中“格物致知”的内容,A项正确;
致良知明朝中期王阳明的思想,强调人的内心反省,而材料强调借助外物探究天理,B项错误;
知行合一是明朝中后期王阳明的思想,强调德才兼备,言行一致,表里如一,而材料强调借助外物探究天理,C项错误;
自省强调的是自我反省,而材料强调借助外物探究天理,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查程朱理学,解题的关键是解读分析材料“认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的‘理’,达到对普遍真理的认识”,结合程朱理学中的“格物致知”思想解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14.【答案】B
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】依据材料“开始改变了明清以来朝贡贸易”、“开始了新的贸易制度”并结合所学可知,鸦片战争后,签订《南京条约》,规定将广州、福州、厦门、宁波、上海五处开辟为通商口岸,这就打破了以前的朝贡贸易,也打破了由十三行统一对外贸易的形态,开始了新的贸易组织。因此该战争和条约是鸦片战争与《南京条约》,《南京条约》中的关税协定破坏了中国关税自主权,B项正确;
八国联军侵华战争后,签订《辛丑条约》,使清廷成为洋人统治中国的工具,A项错误;
鸦片战争使得中国开始沦为半殖民地半封建社会,而非加深,C项错误;
甲午战后《马关条约》的签订,列强掀起了瓜分中国的狂潮,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查鸦片战争,解题的关键信息是“开始改变了明清以来朝贡贸易”、“开始了新的贸易制度”,结合鸦片战争与《南京条约》的内容和影响分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15.【答案】B
【知识点】民国初年民族资本主义的短暂发展机会
【解析】【分析】依据材料可知,反映的是1914年到1920年,新注册的公司和资本额都有很大程度提升,而且涉及行业较多,尤其是轻工业发展较快,说明这一时期民族工业获得迅速发展。结合所学可知,这一时期民族工业发展的原因有民国政府鼓励民间兴办实业;西方列强忙于第一次世界大战,暂时放松了对中国的经济侵略;群众性的反帝爱国斗争的推动,①②④正确,B项正确;
官僚资本凭借权力聚敛财富是在南京国民政府统治时期,与材料时间不符,③错误,ACD三项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查民国初年民族工业的发展,解题的关键是解读材料信息,抓住材料时间,结合民国初年民族工业发展的状况及其原因分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16.【答案】B
17.【答案】A
18.【答案】A
19.【答案】D
【知识点】罗马帝国
【解析】【分析】结合所学可知,罗马帝国起源于意大利中部,后对外扩张,成为地跨欧亚非三洲的帝国,将地中海变为内海,D正确;
赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝国均不是起源于意大利,也没有把地中海变为内海,排除ABC。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查罗马帝国,解答本题需根据罗马帝国的疆域进行分析。
20.【答案】C
21.【答案】C
22.【答案】C
23.【答案】B
24.【答案】C
25.【答案】D
26.【答案】(1)策略:军事征服(或战争);设立军政机构;册封;和亲;会盟;加强经济文化交流。
影响:①推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;②推动统一多民族封建国家发展;③有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。
(2)概述:与俄国签订《尼布楚条约》,从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
东南疆界:东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等。
近代变化:签订《马关条约》,割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;抗日战争胜利,台湾光复。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理;清朝疆域的奠定与地方治理;甲午中日战争及其影响;抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】(1)策略:依据材料“唐王朝还确立了军镇屯戍制度”可知,军事征服(或战争);设立军政机构;依据“对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主,采取和亲和册封政策”并结合所学可知,册封;和亲;会盟;依据“其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等”可知,加强经济文化交流。影响:依据材料“对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主,采取和亲和册封政策,以改善或加强与边疆民族的关系”并结合所学可知,推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;依据“唐朝确立了羁縻府州制度,以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础,并在众多的羁縻府州基础上设立都护府,由都护府直接管理,再统于唐王朝中央政府”并结合所学可知,推动统一多民族封建国家发展;依据“为了巩固对边疆的统治”、“发展屯田、开辟互市贸易等”并结合所学可知,有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。
(2)概述:依据材料“在此条件下,清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界”并结合所学可知,与俄国签订《尼布楚条约》,从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土;依据“于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围”并结合所学可知,东南疆界方面,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等。近代变化:结合甲午战争后《马关条约》的内容可知,割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;结合抗日战争胜利的影响可知,抗日战争胜利,台湾光复。
【点评】本题考查唐朝的民族政策、清朝疆域的奠定以及甲午中日战争和抗日战争。第一问,依据材料一,结合唐朝管理边疆的措施及其影响分析;第二问,依据材料二,结合清朝在北方和东南地区的管理措施以及《马关条约》的内容和抗日战争胜利的影响分析,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
27.【答案】(1)时空变迁:14世纪,文艺复兴运动兴起于意大利,15世纪后期,扩展到欧洲各地。人名:但丁、彼特拉克、薄伽丘。
(2)原因:因信称义(或靠自己虔诚的信仰即可灵魂获救);主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义,与上帝直接沟通;信仰自由。影响:沉重打击天主教会,强化各国世俗权。推动欧洲民族国家的形成。
(3)观点:社会契约论。 发展:人文主义提倡以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。16世纪的宗教改革运动提倡信仰自由及上帝面前人人平等,传播和发展了人文主义。人文主义还提倡理性,提倡探索人和自然的奥秘。16-17世纪,近代科学兴起,牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系。科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式,发现自然规律的科学方法。宗教改革和科学革命的发展,人的思想得到进一步解放,启蒙运动应运而生。启蒙运动的精神内核是理性,认为人的理性是判断是非的标准,卢梭提倡社会契约,人民主权,就是一种政治理性思想。启蒙思想进一步解放了思想,推动欧洲社会的变革。 思想解放是社会变革的先导,16-18世纪欧洲思想文化领域的一系列变化积累了社会转型的能量。
浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年高一下学期历史期末试卷
一、单选题(本大题共25小题,共65.0分)
1. 学者在论及中国某一文化遗址时指出,“它是中国邦国时代‘满天星斗’中的一颗,展现了中华文明乃至东亚地区史前稻作文明发展的极高成就,在人类文明发展史上堪称早期城市文明的杰出范例。”这一文化遗址位于如图中的(  )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
2.(2023·浙南一模)西周时期“封建亲戚,以蕃屏周”,形成了“天子一诸侯一卿大夫一士”金字塔型的等级结构。据此推断(  )
①世袭制代替内外服制
②分封制与宗法制相配合
③周天子名义上占有全国的臣民
④政治权力分配与血缘关系相结合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】材料“封建亲戚,以蕃屏周”、“天子一诸侯一卿大夫一士”体现的是西周分封制,分封制以血缘关系为纽带层层分封,与宗法制互为表里,相互配合,巩固了西周统治,②符合题意;
结合所学可知,周天子以“天下共主”名义占有全国的臣民和土地,但并不能直接统治诸侯国,③符合题意;
分封制以宗法制为基础,政治权力分配与血缘关系相结合,④符合题意;
夏朝就实行世袭制,材料强调的是分封制而非世袭制,排除①,综上,D正确,排除ABC。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查分封制,解答本题需根据分封制的特点和影响进行分析。
3. 1864年,李鸿章购买了英国的一批修理机器,包括“汽炉、镟木、打眼、铰螺旋、铸弹诸机器”,自建了中国第一个采用机器生产的工厂。这表明洋务运动(  )
A.完全采用官督商办的形式 B.完全抵制了西方的经济侵略
C.确实的维护了清朝的统治 D.开始了早期工业化的尝试
【答案】D
4. 史学界认为,近代中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部驱动力;从 19世纪中期开始,西方的冲击才促使中国社会发生剧烈变化。将这一历史现象归结为“冲击一反应”模式。下列史实符合这一模式的是(  )
A.鸦片战争--维新变法 B.第二次鸦片战争--洋务运动
C.甲午战争--辛亥革命 D.八国联军侵华--义和团运动
【答案】B
5.(2020高二下·哈密月考)抗战期间,共产党发动和武装民众形成的众多抗日根据地,不仅破坏了日本“以战养战”的目的,而且钳制了近60%的日本陆军军力。其中“百团大战”历时3个多月,毙伤日军20645人、伪军5155人,给日本侵略者以极大震摄。这体现了中共抗战(  )
A.始终是抗日战场上的主力军 B.得到了国民政府的大力支持
C.是为了配合国民党的正面战场 D.加速了日本侵略者灭亡的步伐
【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】抗战初期,国民党领导的正面战场是抗日战争的主战场,中共领导的敌后战场在抗战进入相持阶段后逐渐成为抗战的主战场,国民党领导的正面战场是抗日战场上的主力军,中共领导的敌后战场在抗战后期才是主力军,“始终”一词说法过于绝对,也不符合史实,故排除A项。
材料中未体现国民政府对敌后战场的大力支持,故排除B项。
材料没有强调中共领导的敌后战场是为了配合国民党的正面战场,故排除C项。
中共领导的抗战给日本侵略者以极大的震慑,加速了日本侵略者的灭亡步伐,故选D项。
故答案为:D。
【点评】本题考查抗日战争时期敌后战场的贡献。考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查时空观念、史料实证和家国情怀素养。
6. 如图是1972年4月我国政府赠送美国的两只熊猫“玲玲”和“兴兴”,中美“熊猫外交”从此翻开了全新的一页。“玲玲”和“兴兴”不辱使命,不仅成为美国国家动物园的镇园之宝,而且还是传媒宠儿。下列促成“玲玲”和“兴兴”赴美的直接因素是(  )
A.中美正式建立外交关系 B.和平共处五项原则的提出
C.中国恢复联合国合法席位 D.中美开始走向关系正常化
【答案】D
7.(2023高一下·慈溪期末)中古时期的欧洲,国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主;公爵、伯爵作为大封建主,将其中一部分土地分封给男爵或子爵,成为这层关系中的领主;男爵或子爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸。这体现的制度是(  )
A.城市自治制 B.封君封臣制 C.庄园制 D.农奴制
【答案】B
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】依据材料“国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主; 公爵、伯爵作为大封建主, 将其中一部分土地分封给男爵或子爵, 成为这层关系中的领主; 男爵或子 爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸”可知,中古时期,欧洲各级贵族通过分封土地形成权力义务关系,结合所学可知,该制度是封君封臣制,B项正确;
城市自治制是城市手工业者和商人从封建主手中获得自治权,与材料信息不符,A项错误;
庄园制是中古时期的农业经济组织,材料涉及的是政治组织,C项错误;
农奴是庄园上耕种的农民,材料涉及的是各级贵族的分封,与农奴制无关,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查封君封臣制,解题的关键是解读分析材料“国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主; 公爵、伯爵作为大封建主, 将其中一部分土地分封给男爵或子爵, 成为这层关系中的领主; 男爵或子 爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸”,结合封君封臣制的内容和特点解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8.(2022·广州二模)玉米原产美洲,具有耐寒、耐旱、产量高的特点。1494年2月,哥伦布船队的一个船员从美洲带回了一包老玉米,此后玉米被好奇的西班牙人试种。1618年,威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交,后来玉米种植向欧洲各地扩展。据此可知(  )
A.欧洲贸易中心发生重大变化
B.世界市场形成推动生产关系变革
C.物种交流源于新航路的开辟
D.经济发展是多种因素推动的结果
【答案】D
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】根据材料可知,新航路开辟后,推动了物种之间的传播,经济发展是多种因素推动的结果,D项正确;
商业革命使欧洲贸易中心发生重大变化,排除A项;
生产力发展推动生产关系变革,排除B项;
新航路的开辟推动物种交流,不是源于物种交流,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题考查了新航路开辟的影响,解答本题根据材料新航路开辟后,推动了玉米传播的住址进行分析,考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
9.(2017高一下·嘉峪关期末)据历史学家研究,16~18世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长主要得益于(  )
A.大西洋沿岸优越的地理位置 B.世界工厂地位的确立
C.自由主义经济政策的推动 D.海外贸易和殖民掠夺
【答案】D
【知识点】西欧列强的殖民扩张
【解析】【分析】A项优越的地理位置不是荷、英经济的高增长的主要原因,不符合题意。
B项工业革命后英国世界工厂地位确立,这与题干时间不符,不符合题意。
C项自由主义经济政策也是工业革命时期的产物,不符合题意。
D项据材料并结合所学知识可知,16~18世纪,荷兰与英国进行海外贸易和殖民掠夺,导致荷、英经济的高增长,符合题意。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对所学知识的再认能力,理清西欧早期殖民扩张中各国崛起发展的时间即可。
10. 如图是“福特汽车零部件生产供应示意图”。图示反映出当今世界发展的特点是(  )
A.世界多极化 B.文化多样性 C.经济全球化 D.社会信息化
【答案】C
11. 公元前126年十月癸酉这一天,汉河间献王诸多成年儿子同时被封为列侯(如下表),列侯所辖土地在原河间国故地。结合所学推知,他们被分封主要是因为(  )
侯国名称 列侯姓名 在位时间
旁光侯 刘殷 前126-前117
距阳宪侯 刘匄(gai) 前126-前112
蒌节侯 刘退 前126-前110
阿武戴侯 刘豫 前126-前102
参户节侯 刘免 前126-前80
州乡节侯 刘禁 前126-前115
平城侯 刘礼 前126-前120
广侯 刘顺 前126-前112
蓋(ge)胥侯 刘让 前126-前112
A.汉高祖分封同姓诸侯王 B.汉景帝削减诸侯王封地
C.汉武帝实施“推恩令” D.七国之乱的平定
【答案】C
12.(2023高一下·慈溪期末)隋炀帝开凿通济渠,并与唐初武则天先后从长安迁都洛阳,北宋则更进一步将京师移向开封,以靠近运河干道。唐宋之际中国古都有一种自西向东迁移的明显态势,这主要缘于(  )
A.地理环境影响了国都位置 B.经济重心逐渐南移
C.统治者对运河交通的重视 D.北方动乱不断加剧
【答案】B
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知,隋唐宋时期的政治中心在北方,但经济重心逐渐南移,统治者需要东南财赋的支持,因此将都城东移,而且靠近运河干道,B项正确;
材料强调的是经济因素,而不是地理环境因素,A项错误;
材料能体现统治者对运河交通的重视,但不是“唐宋之际中国古都自西向东迁移的明显态势”的原因,C项错误;
材料中没有北方战乱不断加剧的信息,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查中国古代经济重心的南移,解题的关键是解读材料信息,结合古代经济重心南移及其影响分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13.(2023高一下·慈溪期末)有些理学家认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍真理的认识。这种“认识论”称之为(  )
A.格物致知 B.致良知 C.知行合一 D.自省
【答案】A
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】依据材料“认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的‘理’,达到对普遍真理的认识”可知,该认识论强调深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识,结合所学可知,这是理学中“格物致知”的内容,A项正确;
致良知明朝中期王阳明的思想,强调人的内心反省,而材料强调借助外物探究天理,B项错误;
知行合一是明朝中后期王阳明的思想,强调德才兼备,言行一致,表里如一,而材料强调借助外物探究天理,C项错误;
自省强调的是自我反省,而材料强调借助外物探究天理,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查程朱理学,解题的关键是解读分析材料“认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的‘理’,达到对普遍真理的认识”,结合程朱理学中的“格物致知”思想解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14.(2023高一下·慈溪期末)“从这个条约的签订,就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织,开始了新的贸易制度。”签订该条约的战争(  )
A.使清廷成为洋人统治中国的工具
B.导致中国的关税自主权遭到破坏
C.加深中国半殖民地半封建的程度
D.刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮
【答案】B
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】依据材料“开始改变了明清以来朝贡贸易”、“开始了新的贸易制度”并结合所学可知,鸦片战争后,签订《南京条约》,规定将广州、福州、厦门、宁波、上海五处开辟为通商口岸,这就打破了以前的朝贡贸易,也打破了由十三行统一对外贸易的形态,开始了新的贸易组织。因此该战争和条约是鸦片战争与《南京条约》,《南京条约》中的关税协定破坏了中国关税自主权,B项正确;
八国联军侵华战争后,签订《辛丑条约》,使清廷成为洋人统治中国的工具,A项错误;
鸦片战争使得中国开始沦为半殖民地半封建社会,而非加深,C项错误;
甲午战后《马关条约》的签订,列强掀起了瓜分中国的狂潮,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查鸦片战争,解题的关键信息是“开始改变了明清以来朝贡贸易”、“开始了新的贸易制度”,结合鸦片战争与《南京条约》的内容和影响分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15.(2023高一下·慈溪期末)据北洋政府农商部统计,一战前注册的工业公司,共计146个,资本总额4100多万元;而自1914年至1920年,新注册的公司就有272个,资本额达1.17亿元,涉及行业众多,尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有(  )
①民国政府鼓励民间兴办实业
②西方列强忙于第一次世界大战
③官僚资本凭借权力聚敛财富
④群众性反帝爱国斗争此起彼伏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【知识点】民国初年民族资本主义的短暂发展机会
【解析】【分析】依据材料可知,反映的是1914年到1920年,新注册的公司和资本额都有很大程度提升,而且涉及行业较多,尤其是轻工业发展较快,说明这一时期民族工业获得迅速发展。结合所学可知,这一时期民族工业发展的原因有民国政府鼓励民间兴办实业;西方列强忙于第一次世界大战,暂时放松了对中国的经济侵略;群众性的反帝爱国斗争的推动,①②④正确,B项正确;
官僚资本凭借权力聚敛财富是在南京国民政府统治时期,与材料时间不符,③错误,ACD三项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查民国初年民族工业的发展,解题的关键是解读材料信息,抓住材料时间,结合民国初年民族工业发展的状况及其原因分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前21年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”其中第二次“大革命”的最大功绩是(  )
A.从根本上结束了中国的封建统治
B.推翻了两千多年的封建帝制
C.促进了民族资本主义的初步发展
D.彻底改变了中国的社会性质
【答案】B
17. 中国共产党在99年的奋斗史中取得巨大理论成果,下列图示中中国共产党的会议与理论成果对应正确的是(  )
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
18. 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明,以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非的尼罗河流域标志性图片,它们的共同的特征是(  )
A.神权与政权相结合 B.农业与商业相结合
C.专制与法制相结合 D.君主与民主相结合
【答案】A
19.(2022高一下·顺德期中)某帝国原是意大利中部的一个城邦,从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张,把整个地中海变成其内海。该帝国是(  )
A.赫梯帝国 B.亚述帝国 C.波斯帝国 D.罗马帝国
【答案】D
【知识点】罗马帝国
【解析】【分析】结合所学可知,罗马帝国起源于意大利中部,后对外扩张,成为地跨欧亚非三洲的帝国,将地中海变为内海,D正确;
赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝国均不是起源于意大利,也没有把地中海变为内海,排除ABC。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查罗马帝国,解答本题需根据罗马帝国的疆域进行分析。
20. 如图是16世纪到17世纪“马尼拉大帆船”贸易航线图。对此下列说法正确的是(  )
A.该航线的船只采用蒸汽动力 B.长崎成为重要的贸易中转站
C.该航线为中国带来大量白银 D.葡萄牙是主要的贸易参与国
【答案】C
21. 从1771-1800年的30年被称为英国历史上的“发明时代”,英国政府颁发发明专利1464项,这些发明专利最为集中的领域是(  )
A.农业生产设备 B.交通运输工具
C.新式机械装置 D.重化工业技术
【答案】C
22. 《共产党宣言》发表后多次再版,马克思和恩格斯在不同时期为不同版本的《共产党宣言》写了七篇序言。每篇序言,都结合当时社会形势的新变化,对原有思想作了修正和补充。这说明(  )
A.暴力斗争理论已过时 B.欧洲工人运动蓬勃发展
C.马克思主义与时俱进 D.马克思主义的影响扩大
【答案】C
23. 如图是发表于1931年的题为《看呀!倭奴把二次世界大战的导火线点燃了!》的漫画,据此可知(  )
A.九一八事变已经被国际社会广泛关注
B.时人已经认识到日本侵华的国际影响
C.中国局部的抗日战争由此开始
D.中日民族矛盾成为社会主要矛盾
【答案】B
24. 美国学者帕尔默说:“杜鲁门总统及其幕僚,还有绝大多数美国人都相信,苏联笃定要牢牢控制中东欧,进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的‘遏制战略’。”材料中“遏制战略”的开端是(  )
A.丘吉尔的“铁幕”演说 B.北约组织的建立
C.杜鲁门主义的出台 D.马歇尔计划的实施
【答案】C
25. 如图所示内容反映中国(  )
A.主导了世界发展 B.致力于区域合作
C.改变了国际秩序 D.国际影响力扩大
【答案】D
二、材料解析题(本大题共2小题,共35.0分)
26.(2023高一下·慈溪期末)“治国必治边,边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展。阅读材料,回答问题。
材料一
唐朝确立了羁縻府州制度,以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础,并在众多的羁縻府州基础上设立都护府,由都护府直接管理,再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定,唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治,对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主,采取和亲和册封政策,以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治,唐王朝也采取了积极开发的政策,其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二
经过康熙雍正乾隆嘉庆祖孙四代的开拓,中国疆域达到内在发展的极致。同时,中国按照自身发展的轨道滑行,国力达到了全盛。……在此条件下,清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定,能够从容地从学理上与法理上自我确认。
——于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
(1)根据材料一结合所学知识,概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的策略,并阐述这些方式对统一多民族封建国家的积极影响。
(2)根据材料二,结合所学,概述清朝“运用外交手段划定了疆界”。结合所学,指出清代中期中国的东南疆界及这一疆界在近代的变化。
【答案】(1)策略:军事征服(或战争);设立军政机构;册封;和亲;会盟;加强经济文化交流。
影响:①推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;②推动统一多民族封建国家发展;③有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。
(2)概述:与俄国签订《尼布楚条约》,从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
东南疆界:东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等。
近代变化:签订《马关条约》,割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;抗日战争胜利,台湾光复。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理;清朝疆域的奠定与地方治理;甲午中日战争及其影响;抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】(1)策略:依据材料“唐王朝还确立了军镇屯戍制度”可知,军事征服(或战争);设立军政机构;依据“对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主,采取和亲和册封政策”并结合所学可知,册封;和亲;会盟;依据“其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等”可知,加强经济文化交流。影响:依据材料“对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主,采取和亲和册封政策,以改善或加强与边疆民族的关系”并结合所学可知,推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;依据“唐朝确立了羁縻府州制度,以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础,并在众多的羁縻府州基础上设立都护府,由都护府直接管理,再统于唐王朝中央政府”并结合所学可知,推动统一多民族封建国家发展;依据“为了巩固对边疆的统治”、“发展屯田、开辟互市贸易等”并结合所学可知,有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。
(2)概述:依据材料“在此条件下,清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界”并结合所学可知,与俄国签订《尼布楚条约》,从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土;依据“于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围”并结合所学可知,东南疆界方面,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等。近代变化:结合甲午战争后《马关条约》的内容可知,割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;结合抗日战争胜利的影响可知,抗日战争胜利,台湾光复。
【点评】本题考查唐朝的民族政策、清朝疆域的奠定以及甲午中日战争和抗日战争。第一问,依据材料一,结合唐朝管理边疆的措施及其影响分析;第二问,依据材料二,结合清朝在北方和东南地区的管理措施以及《马关条约》的内容和抗日战争胜利的影响分析,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
27. 思想解放是社会变革的先导,阅读材料,回答问题。 材料一
材料二马丁 路德认为人的灵魂的的就是靠个人的虔诚信仰,而圣经是信仰的唯一权威,每个人都可以通过阅读圣经来理解其真正的含义,作为判断,取得信仰,直接和上帝相通。路德强调指出,在信仰问题上,教皇和教会无权强迫别人接受其观点,人们完全能够独立地、自由地决定自己对圣经和宗教的信仰。
——杨毓初《人文主义与宗教改革运动》
材料三社会契约绝不是要消除自然的平等状态,相反,它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等;这样,不管人类在力量与智力上是如何的不平等,人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。
——卢梭《社会契约论》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概述文艺复兴的时空变迁。指出文艺复兴运动中的“文学三杰”的人名。
(2) 根据材料二,指出马丁 路德的思想为什么会“削弱了教会的权威”?并从政治的角度分析宗教改革的影响。
(3) 根据材料三,归纳卢梭的观点。并结合16-18世纪的史实阐述“人文主义的发展促进社会进步”。(阐释要求:史实正确、逻辑清晰、语言通顺、表述成文)
【答案】(1)时空变迁:14世纪,文艺复兴运动兴起于意大利,15世纪后期,扩展到欧洲各地。人名:但丁、彼特拉克、薄伽丘。
(2)原因:因信称义(或靠自己虔诚的信仰即可灵魂获救);主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义,与上帝直接沟通;信仰自由。影响:沉重打击天主教会,强化各国世俗权。推动欧洲民族国家的形成。
(3)观点:社会契约论。 发展:人文主义提倡以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。16世纪的宗教改革运动提倡信仰自由及上帝面前人人平等,传播和发展了人文主义。人文主义还提倡理性,提倡探索人和自然的奥秘。16-17世纪,近代科学兴起,牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系。科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式,发现自然规律的科学方法。宗教改革和科学革命的发展,人的思想得到进一步解放,启蒙运动应运而生。启蒙运动的精神内核是理性,认为人的理性是判断是非的标准,卢梭提倡社会契约,人民主权,就是一种政治理性思想。启蒙思想进一步解放了思想,推动欧洲社会的变革。 思想解放是社会变革的先导,16-18世纪欧洲思想文化领域的一系列变化积累了社会转型的能量。