高中英语新人教必修二Unit1—Unit2知识汇总（话题词汇+短语+佳句）

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1、高中英语必修二知识点Unit 1Cultural Heritage【话题词汇】1.sculpture n.雕塑；雕刻；雕像2.statue n.塑像；雕像3.construct vt.建设；建筑4.remains n.遗迹5.splendid adj.辉煌的；壮丽的6.gallery n.画廊；美术馆7.exhibition n.展览；展览会8.historical adj.与历史有关的；史学的9.myth n.神话10.legend n.传说；传奇故事11.origin n.起源；由来12.masterpiece n.杰作13.rare adj.罕见的14.unique adj.独特的，特有

2、的15.precious adj.宝贵的16.welldesigned adj.设计巧妙的【话题短语】1.be situated/located in 位于2.preserve/protect.from.保护免于3.natural wonder 自然奇观4.be in ruins 变为废墟5.belong to 属于6.nonmaterial cultural heritage 非物质文化遗产7.traditional crafts 传统工艺品8.be listed in 被列入9.folk arts 民间艺术10.The cradle of the civilization 文明的摇篮【话题

3、佳句】1.History and culture are the soul of the city and people should cherish the citys historic and cultural heritage as their own lives.历史和文化是一个城市的灵魂，人们要像爱惜自己的生命一样珍惜城市历史文化遗产。2.Nothing in my life impressed me so deeply as my first visit to the palace museum.我一生中再也没有什么赶得上第一次参观故宫，给我的印象那么深刻。3.Appreciati

4、ng ones own cultural relic is very important for understanding oneself.Appreciating the cultural heritage of other countries is very important for international communication and understanding.欣赏自己的文化遗产对了解本国文化非常重要。了解其他国家的文化遗产对国际交流和理解非常重要。【话题练习】1.Its our duty to take more effective steps to better pr

5、otect our cultural heritage.采取更加有效的措施来更好地保护我们的文化遗产是我们的责任。2.I know you have much interest in Chinese culture and you are good at papercutting.我知道你对中国文化很感兴趣而且你擅长剪纸。【联想拓展】表示un前缀高频形容词，意为“不，无，非，没有”unequal 不平等的unfortunate 不幸的uncommitted 不承担责任的unconditional 无条件的unlimited 无限的unambitious 无野心的uncivilized 未开化的

6、表示“争论”的词组debate v& n.辩论；争论argue v.争论discuss v.讨论quarrel v&n.争吵dispute v&n.争论controversy n.争论；论战；辩论【联想拓展】中国传统文化集锦：刺绣： Embroidery剪纸：Paper Cutting书法： Calligraphy对联： (Spring Festival) Couplets中国结：Chinese knotting文房四宝：The Four Treasure of the Study“Brush, Ink stick, Paper, and Inkstone”节日荟萃：除夕：New Years Eve春节：the Spring Festival

7.阅读下面的材料,根据要求写出作文材料的立意。(5分)①近视率上升、学业负担增加、沉迷游戏……近年来,中小学生因过度使用手机而产生的各种问题,引发社会关注。2月初,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知下称《通知》)要求,学生原则上不得将个人手机带入校园。随后,各地教委就落实《通知》进行部署,如中小学设校内统一集中保管学生手机设施设备,教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业等。②学期开始前,沙田学校向全体学生发出《加强学生手机管理工作倡议书》,提出学生进校后要将手机关机,交由班级保管员保管,放入指定“养机场”或“停机坪”,放学时再通过管理员将手机取回。其中,小学部设置“养机场”,中学部按年级建了“停机坪”。③5名中学生当着几千名师生的面将自己的手机丢进水桶销毁;某中学高二学生在课堂上玩手机被退学(后该处分收回);某中学公开砸毁学生手机……手机入校园,该进还是该禁?引发广泛讨论。校团委以“手机人校园,该进还是该禁”为主题开展征文活动,请结合上述材料,写一篇文章,表达你的观点。要求:选好角度,确定立意,不得抄袭。